余店中學(xué)消防安全疏散演練總結(jié)

余店中學(xué)消防安全疏散演練總結(jié)余店中學(xué)消防安全疏散演練總結(jié)

余店中學(xué)消防安全疏散演練總結(jié)

依據(jù)教體局和學(xué)校工作安排，201*年11月9日上午，我校進展了消防安全逃命演練，活動中崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、快速，整個過程組織嚴(yán)密，消防逃命演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由朱國慶校長任組長，黃艷峰、單華杰任副組長我校政工處為現(xiàn)場負(fù)責(zé)人，各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加消防安全意識，在學(xué)生中進展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“余店中學(xué)消防演練活動方案”。演練方案具有科學(xué)性和可操作性，方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作詳細(xì)的說明，對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了具體講解，還成立了五個小組：預(yù)警小組、引導(dǎo)組、疏散組、后勤組、戒備組。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進展，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開頭的宣布后，必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參加，演練效果良好

201*年11月9日上午10點整，參加逃命演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)快速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過具體清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在房間，疏散中也無一學(xué)生消失傷情，到達(dá)目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場負(fù)責(zé)人匯報，疏散完畢后，還在教學(xué)樓前對學(xué)生進展條達(dá)15分鐘消防安全教育。

這次活動全校師生參與，演練按預(yù)案進展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動的勝利得力學(xué)校德育工作的治理，學(xué)校從維護廣闊師生的切身利益動身，高度重視學(xué)校的消防安全工作，積極響應(yīng)各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生消防安全學(xué)問培訓(xùn)，取得了比擬明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進一步增加師生消防安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿勝利。

201*年11月12日

擴展閱讀：中學(xué)消防逃命演練總結(jié)

學(xué)消防演練總結(jié)記錄

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加學(xué)生在遇到火險時逃命、自救力量，201*年12月6日下午時間，我校勝利進展了消防演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到操場安全區(qū)域，歷時1分15秒，整個演練過程做到了快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以李校長為總指揮的消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的消防演練方案。

3、12月5日利用早晨上操時間，學(xué)校組織召開消防演練發(fā)動大會。

4、12月6日上午，組織教師學(xué)習(xí)《消防演練方案》，讓教師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、12月6日中午，實地逃命演練預(yù)備階段開頭，

各工作人員到位，各班主任到班里進展宣傳并組織學(xué)生進展快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。6、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著播送通知火警警報信號，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃命到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分15秒，做到了快速、安全、有序。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時1分15秒，可以說是在學(xué)校安全小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃命。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度仔細(xì)，團結(jié)協(xié)作，親密配

合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，到達(dá)重視安全