第8講 犯罪心理學(xué)理論-法律心理學(xué)

犯罪心理學(xué)你能猜到這個(gè)嫌疑犯大概是個(gè)什么樣的人么？一個(gè)男性嫌疑人尾隨一個(gè)脖子上掛鑰匙的9歲女孩到家里，以喝水、找其父母為由騙進(jìn)屋內(nèi)，然后對(duì)女孩實(shí)施性侵犯。這個(gè)人在進(jìn)屋時(shí)還專門換了拖鞋。心理畫像個(gè)子不高，瘦弱受過一定的專業(yè)訓(xùn)練，可能在部隊(duì)呆過有過犯罪歷史男子，20多歲，身高約1.64米左右，外形瘦弱，曾在部隊(duì)呆過3年，性格內(nèi)向沉穩(wěn)。經(jīng)過和專家的談話，這名男子承認(rèn)他有很嚴(yán)重的心理障礙，并交代以前還做過幾起類似案件。心理畫像單純依賴心理分析是不能破案的，但心理畫像可以作為偵查的輔助手段，揭示犯罪分子的智力水平、職業(yè)特征、某些技能以及氣質(zhì)、性格等方面的性格特征，幫助警方確定偵查方向，縮小嫌疑人的偵查范圍。犯罪心理學(xué)定義（Criminalpsychology）犯罪心理學(xué)是研究犯罪行為發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的學(xué)科。犯罪心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一部分，以研究犯罪動(dòng)機(jī)為中心，以此來推斷犯罪者的性格、環(huán)境與犯罪行為過程，并用心理學(xué)的方法來解釋闡明犯罪本身，進(jìn)而揭發(fā)罪證，協(xié)助偵查、審判與矯治，以達(dá)到遏制犯罪的目的。狹義與廣義的犯罪心理學(xué)狹義的犯罪心理學(xué)研究犯罪主體的心理和行為，包括犯罪的心理過程、個(gè)性心理、犯罪心理結(jié)構(gòu)形成的原因和過程、犯罪心理外化為犯罪行為的機(jī)理等等廣義的犯罪心理學(xué)除了狹義犯罪心理學(xué)的內(nèi)容外，還包括犯罪對(duì)策中的心理學(xué)問題，如預(yù)防犯罪、懲治罪犯以及教育改造等問題犯罪心理學(xué)的歷史發(fā)展西方犯罪心理學(xué)的歷史發(fā)展古希臘，根據(jù)人的骨骼和面貌等身體特點(diǎn)評(píng)判人心理的善惡，如蘇格拉底；18C，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，深入到對(duì)犯罪人精神的研究，如孟德斯鳩；19C下半葉，用科學(xué)實(shí)證的方法研究犯罪心理20C初期，國(guó)際心理科學(xué)進(jìn)入繁榮時(shí)期，不僅對(duì)犯罪人的生理因素、心理因素和環(huán)境因素進(jìn)行綜合研究，還擴(kuò)展到對(duì)犯罪對(duì)策中有關(guān)心理問題的研究。犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象狹義：犯罪人：犯罪心理，犯罪行為廣義：犯罪人一般違法人虞犯（最有可能犯罪的人）（1）經(jīng)常與有犯罪習(xí)性的人交往者；（2）經(jīng)常出入不良場(chǎng)所者；（3）經(jīng)常逃學(xué)或離家出走者；（4）參加不良組織者；（5）無正當(dāng)理由經(jīng)常攜帶兇器者；（6）人格有嚴(yán)重缺陷者。刑滿釋放人員和解除勞教人員欲求強(qiáng)烈、有意愿采取非法手段滿足人格存在缺陷，抑制力缺乏外界誘因刺激萌發(fā)犯罪意向刺激和情境的誘發(fā)正向自我調(diào)控失敗形成犯罪動(dòng)機(jī)確定犯罪目的產(chǎn)生犯罪決意犯罪犯罪中止犯罪理論

犯罪精神分析古典弗洛伊德學(xué)派意識(shí)人格結(jié)構(gòu)學(xué)說人格發(fā)展階段學(xué)說本能學(xué)說焦慮說

潛意識(shí)：未知遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于有知

弗洛伊德把人的心理活動(dòng)比作漂在大海上的一座冰山，人所覺察到的意識(shí)只不過是露出水面的那一小部分，潛藏在水面下的那一大部分則是潛意識(shí)。潛意識(shí)雖然不被自己所覺知，但它對(duì)人的心理活動(dòng)和行為卻起著巨大的作用，正常人的大部分心理活動(dòng)是在潛意識(shí)中進(jìn)行的，大部分的日常行為也是受潛意識(shí)驅(qū)動(dòng)的。

本我

自我

超我人格結(jié)構(gòu)觀快樂原則現(xiàn)實(shí)原則理想原則本能說生本能死本能焦慮說焦慮是因其個(gè)人行為中的緊張狀態(tài)的力量焦慮是促使一個(gè)人減少緊張狀態(tài)的動(dòng)力防御機(jī)制精神分析理論對(duì)犯罪的解釋人格結(jié)構(gòu)理論促使個(gè)體犯罪的主觀內(nèi)在的東西是本我；本我的存在是普遍的，無可置疑的，如果自我和超我存在缺陷，本我必定要活躍起來，推動(dòng)個(gè)體實(shí)施犯罪；犯罪被認(rèn)為是一種調(diào)節(jié)或保持內(nèi)心平衡的手段超我空隙精神分析理論對(duì)犯罪的解釋人格發(fā)展說早年受到壓抑本能說生本能與死本能的驅(qū)動(dòng)；行為者賦予其行為的主觀含義可能是無意識(shí)的焦慮說人們潛意識(shí)中的原始本能、欲望、沖動(dòng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德、法律、文明之間的矛盾和沖突是產(chǎn)生各種精神癥狀、神經(jīng)癥狀和心理過失的根源。犯罪理論

社會(huì)學(xué)習(xí)理論闡明人怎樣在社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而形成和發(fā)展個(gè)性的。直接學(xué)習(xí)觀察學(xué)習(xí)

直接學(xué)習(xí)和觀察學(xué)習(xí)直接學(xué)習(xí)個(gè)體對(duì)刺激做出反應(yīng)并受到強(qiáng)化而完成的學(xué)習(xí)刺激——反應(yīng)——強(qiáng)化觀察學(xué)習(xí)個(gè)體通過觀察榜樣處理刺激時(shí)的反應(yīng)及其受到的強(qiáng)化而完成的學(xué)習(xí)過程；兩者比較只靠直接學(xué)習(xí)，是非常緩慢而吃力的正因?yàn)榫哂杏^察學(xué)習(xí)的能力，所以才不依靠嘗試錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)掌握復(fù)雜的行為社會(huì)學(xué)習(xí)理論對(duì)犯罪的解釋攻擊性行為的保持外部強(qiáng)化有形的報(bào)酬社會(huì)報(bào)酬擺脫令人討厭的刺激懲罰的結(jié)果替代性強(qiáng)化犯罪理論

挫折—侵犯理論只要個(gè)體受到挫折，就會(huì)表現(xiàn)出侵犯行為。挫折：欲求不滿，個(gè)體在實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的過程中，遇到障礙或干擾，導(dǎo)致不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種狀態(tài)。侵犯：出于傷害另一個(gè)生命機(jī)體的目的的一種反應(yīng)。

挫折產(chǎn)生的機(jī)制外界條件的限制和阻礙常常使個(gè)人的欲求得不到滿足行動(dòng)者自身能力不足導(dǎo)致他們無法滿足要求目標(biāo)定位不當(dāng)行動(dòng)者自身心理素質(zhì)決定著他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的反應(yīng)最早的挫折-侵犯理論欲望得不到滿足挫折誘發(fā)焦慮和憤怒侵犯修正后的挫折-侵犯理論挫折侵犯線索繼續(xù)努力侵犯徹底放棄……挫折引發(fā)侵犯的機(jī)制挫折的強(qiáng)度對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)習(xí)得的抑制誘發(fā)侵犯行為的刺激信息

挫折刺激：1.形式和程度2.造成者的特點(diǎn)和意圖受作用的人：1.過去的背景2.過去的挫折