初中語(yǔ)文語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)第五單元單元綜合與測(cè)試 全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)

七年級(jí)語(yǔ)文單元檢測(cè)題（五）基礎(chǔ)題（24分）

1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（1）采菊東籬下，_____________。（《飲酒》）（2）_____________，小橋流水人家（《秋思》）（3）《次北固山下》中表現(xiàn)出“以舊帶新”哲理的詩(shī)句是_____________，_____________。（4）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理，表現(xiàn)新生事物必將取代舊事物的句子是：_____________，_____________。（5）把李賀的《雁門(mén)太守行》默寫(xiě)完整。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。_____________，_____________。_____________，_____________。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出句子括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（4分）

（1）水藻真綠,把終年zhù

xù（）的綠色全拿出來(lái)了。（2）仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出yìyánɡdùncuò（）的話(huà)來(lái)。（3）女傭略一chóuchú()后，走上前去引起他的注意。（4）哪知老境卻如此tuítánɡ()！他觸目傷懷，自然情不能自已。3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）

A.廖承志勸告蔣經(jīng)國(guó)先生要警惕那些巧言令色，不懷好意的人圖謀臺(tái)灣。B.聽(tīng)到專(zhuān)家說(shuō)自己收藏的這幅畫(huà)是贗品，根本一文不名時(shí)，他失望極了。C.看完女排世錦賽，觀眾們興奮地說(shuō)說(shuō)笑笑，前呼后擁地走出了賽場(chǎng)。D.暑假，來(lái)到美麗的內(nèi)蒙古草原，他騎上馬兒縱橫決蕩，忘情的歌唱。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠(chǎng)商和經(jīng)銷(xiāo)商不得以?xún)r(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。B．據(jù)報(bào)道，某市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)存在銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書(shū)，管理部門(mén)將對(duì)此開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。

C．隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢(shì)在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會(huì)不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。D．打車(chē)軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車(chē)，但出租車(chē)無(wú)論是否使用打車(chē)軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。5.仿句（4分）

初中生活，如一條奔騰的小溪，每一朵浪花，都是一段難忘的記憶。

初中生活，_________________________________________________________初中生活，_________________________________________________________二、閱讀（46分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。6.選出下列各句中“之”的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.至則無(wú)可用，放之山下B.孔子云：“何陋之有？”C.虎因喜，計(jì)之曰D.稍出近之7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。譯：________________________________________________________________（2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

譯：_________________________________________________________________

8.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A.“跳踉大?”從動(dòng)作、吼聲兩方面表現(xiàn)虎的勇猛兇狠。

B.“終不敢搏”寫(xiě)出老虎的謹(jǐn)慎。

C.本文的題目表明了作者諷刺意圖的指向是上層人物。

D.這篇寓言生動(dòng)形象，成功刻畫(huà)了人格化了的驢和虎的形象。(二)課外文言文閱讀（9分）管仲不謝私恩管仲束縛,自魯之齊。道而饑渴,過(guò)綺烏封人而乞食。烏封人跪而食之,甚敬。封人因竊謂仲曰適幸及齊不死而用齊將何以報(bào)我。曰：“如子之言,我且賢之用,能之使,勞之論。我何以報(bào)子?”封人怨之。9.解釋下列句中加線(xiàn)的詞。（3分）（1）適幸及齊不死（）（2）如子之言（）（3）封人怨之（）10.用/

給下文斷句。（3分）

封人因竊謂仲曰適幸及齊不死而用齊將何以報(bào)我11.

簡(jiǎn)要說(shuō)明上文所含的主要道理。（3分）

_____________________________________________________________________（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（10分）揭開(kāi)青蒿素的神秘面紗eq\o\ac(○,1)中國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家名叫屠呦呦，令她獲此殊榮的成果是青蒿素。青蒿素為人類(lèi)健康做出過(guò)哪些貢獻(xiàn)？這還得從人類(lèi)與瘧疾之間千百年的斗爭(zhēng)說(shuō)起。eq\o\ac(○,2)當(dāng)人類(lèi)以農(nóng)為生、居有定所之后，一種令患者時(shí)而冷到發(fā)抖、時(shí)而發(fā)熱高燒的疾病便開(kāi)始在人群中蔓延。當(dāng)時(shí)現(xiàn)代科學(xué)尚未問(wèn)世，這種疾病被稱(chēng)為“瘧疾”。古人還發(fā)現(xiàn)，瘧疾常發(fā)于生活在沼澤或水田周邊的人群中，而且越是炎熱，發(fā)病的概率就越高。幾千年來(lái)，人類(lèi)深受其害卻束手無(wú)策。eq\o\ac(○,3)“新發(fā)現(xiàn)”的美洲大陸不僅為“舊世界”帶來(lái)了土豆和番茄，還帶來(lái)了一種治療瘧疾的特效植物——金雞納樹(shù)。據(jù)記載，西方在1640年以前便引進(jìn)了金雞納樹(shù)，并以其樹(shù)皮為原料，提取金雞納霜用于治療瘧疾?？忌痤}不要過(guò)此線(xiàn)考生答題不要過(guò)此線(xiàn)eq\o\ac(○,5)然而好景不長(zhǎng)，人類(lèi)尚未吹響剿滅瘧原蟲(chóng)的號(hào)角，能夠抵抗氯喹的瘧原蟲(chóng)便從東南亞和南美洲地區(qū)擴(kuò)散到了世界各地。eq\o\ac(○,6)于是，1967年，一項(xiàng)代號(hào)為“523項(xiàng)目”的抗瘧藥物研究項(xiàng)目在中國(guó)正式啟動(dòng)了。大批新中國(guó)的科學(xué)家，或是走訪(fǎng)全國(guó)的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村以尋找民間驗(yàn)方，或是投身到中醫(yī)古籍的查閱工作中去。項(xiàng)目研究期間，屠呦呦嘗試了多種提取青蒿素的方案，但囿于常用的水煎法，抗瘧成分往往還沒(méi)被提取出來(lái)就分解了，最終的提取物不但純度不高，產(chǎn)率也很低。eq\o\ac(○,7)山重水復(fù)之時(shí)，中醫(yī)古籍中的一段記載引起了屠呦呦的注意。在古法的啟發(fā)下，屠呦呦帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造性地采用低溫乙醚萃取法。經(jīng)過(guò)191次嘗試，終于成功地將具有極強(qiáng)抗瘧活性的青蒿素提取了出來(lái)。經(jīng)過(guò)后續(xù)實(shí)驗(yàn)，屠呦呦團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，提純后的青蒿素在高溫下是穩(wěn)定的。正是因?yàn)橥肋线显谇噍锼匕l(fā)現(xiàn)過(guò)程中提出的創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)方案，諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)將2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的一半獎(jiǎng)金頒發(fā)給了她。eq\o\ac(○,8)目前，以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合抗瘧治療，已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)推薦的抗瘧方法，并正不斷造福眾多瘧疾患者。可以說(shuō)，青蒿素的問(wèn)世極大減輕了單一使用奎寧類(lèi)藥物造成的瘧原蟲(chóng)抗藥性，為人類(lèi)進(jìn)一步研究戰(zhàn)勝瘧疾的方法爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。eq\o\ac(○,9)然而，隨著青蒿素的廣泛使用，醫(yī)療工作者發(fā)現(xiàn)一些瘧原蟲(chóng)已對(duì)青蒿素產(chǎn)生抗性。瘧疾能像天花一樣，被人類(lèi)徹底征服嗎？讓我們拭目以待吧！(選自《科學(xué)畫(huà)報(bào)》2023年第11期)12.下列對(duì)于文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.本文開(kāi)頭從讀者感興趣的熱門(mén)話(huà)題談起，很自然地點(diǎn)題，并總領(lǐng)全文。B.第④段畫(huà)線(xiàn)句中“第一種”不能刪去，因?yàn)樗鼫?zhǔn)確地說(shuō)明瘧疾的致病性原生生物不止一種，但瘧原蟲(chóng)是首先被發(fā)現(xiàn)的。C.屠呦呦根據(jù)古法創(chuàng)造性地使用低溫乙醚萃取法，經(jīng)過(guò)191次嘗試，終于提取出了在高溫下能保持穩(wěn)定的青蒿素。D.本文以時(shí)間為序，條理清晰地介紹了千百年來(lái)人類(lèi)為治療瘧疾不斷努力和改進(jìn)的情況。13.下列對(duì)于文章中關(guān)于瘧疾的相關(guān)介紹理解不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.瘧疾這種疾病的主要癥狀是患者有時(shí)冷得發(fā)抖，有時(shí)發(fā)熱高燒。B.沼澤或水田周邊的居民更容易患上瘧疾，而且越是炎熱，發(fā)病率越高。C.藥物奎寧問(wèn)世前，人類(lèi)一旦不幸患上瘧疾，就只能被動(dòng)地深受其害，甚至死亡。D.20世紀(jì)初以來(lái)，控制蚊蟲(chóng)種群、使用奎寧和氯喹等措施，成功挽救了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命。14.結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎樣理性地看待以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合抗瘧治療方法。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文學(xué)類(lèi)文本閱讀（17分）回家折棗（節(jié)選）陳忠實(shí)=1\*GB3①在巷子的水果攤上看到紅棗擺上來(lái)，自然想到又到棗月了，也自然想到該回家折棗了。在關(guān)中鄉(xiāng)村，凡用摘字的地方，大多數(shù)時(shí)候用折，譬如折豆莢、折桑葉、折棉花菜。摘一切水果都說(shuō)折。=2\*GB3②今天又要回家折棗了。正是秋高氣爽的好季節(jié)。樹(shù)依舊很綠。天空是少見(jiàn)的澄澈和透碧，可以看到遠(yuǎn)方影影綽綽起伏著的秦嶺的輪廓。這條在我生活歷程中走得最多也最熟悉的回家的土路，卻從來(lái)都不曾發(fā)生熟悉里的厭倦。夏收后泛著白光的麥茬地，采摘櫻桃時(shí)不慎攀折斷了的枝條，從路邊野草叢中突然躥飛的野雞，都會(huì)把我在城市樓房里的所有思緒排解到一絲不剩，還有鄉(xiāng)野的風(fēng)對(duì)城市的污染空氣的排除。=3\*GB3③進(jìn)得我原下的村子，再踏進(jìn)村子里我祖居的院子，撲面而來(lái)就是滿(mǎn)樹(shù)的棗子了。今年的棗子結(jié)得頂繁了，細(xì)軟的枝條不堪負(fù)重。且不說(shuō)品嘗吧，單是看見(jiàn)這綴滿(mǎn)枝條的棗子，就令當(dāng)初栽樹(shù)的我有一種實(shí)現(xiàn)期待收獲果實(shí)的無(wú)以名狀的舒悅和幸福了。棗子已從綠色蛻變出鮮亮的乳白，尚未熟透到通體變成紅色，完全可以折來(lái)品嘗了。東墻根下一株，西墻根下兩株，都把蒜辮似的棗子展現(xiàn)在我的眼前，一派來(lái)自土地結(jié)晶而成的鮮活，一派無(wú)遮無(wú)喧亦無(wú)言的豐盛，真是讓種植它的我感受體驗(yàn)到無(wú)與倫比的歡欣了。親友已搬來(lái)梯子。我聽(tīng)到一聲吃棗子的咔嚓的脆響，還有對(duì)棗子美味的歡叫聲。=4\*GB3④記得是大約七八年前，我在早春的時(shí)候回家，碰見(jiàn)一位老相熟，他的架子車(chē)廂里放著一捆打開(kāi)的棗樹(shù)秧子，是他培育的一種新品種。比普通棗子個(gè)兒大，味更脆更甜，名曰梨棗。他一邊給我說(shuō)他的事，一邊往我手里塞棗樹(shù)秧子。再三謝辭不掉，我便拿了三株梨棗回家。=5\*GB3⑤曾有兩年，我在鄉(xiāng)下久別的老宅新屋住下了。當(dāng)棗樹(shù)的嫩芽在日出日落的日子里蓬勃出鮮綠的葉子，我發(fā)現(xiàn)了短短的葉柄根下的花蕾，不過(guò)小米粒大小，繡成一堆。我在那個(gè)早晨的心情頓然變得出奇的好。再過(guò)幾天，棗花開(kāi)了。花兒不起眼，比小米的黃色淺些，接近于白色，香味卻很濃郁，枝條上稀稀拉拉的棗花，卻使整個(gè)小院都彌漫著清香。=6\*GB3⑥眼看著那枯萎的棗花里掙出一只棗子來(lái)，恰如剛落生的嬰兒，似乎可以聽(tīng)到那進(jìn)入天地之間的啼哭。小米粒大的棗子，似乎一夜或兩夜之間就長(zhǎng)到扁豆粒大了，豌豆粒大了，花生粒大了，最后就定格在乒乓球那般大小了。在桌子前在椅子上坐得久了，無(wú)論讀著什么還是寫(xiě)著什么，都會(huì)走出屋子走到棗樹(shù)下，看著隱蔽在枝杈葉叢里的青棗，那正在你眼皮下半滿(mǎn)和長(zhǎng)大的果實(shí)，一種蓬勃的生命的活力向人洋溢著。棗子青綠的顏色，在我日復(fù)一日的注視下，漸漸淡了，泛出乳白色了，又浮出一絲一坨的紫紅，它成熟了。我折下最先顯出紅色的一顆，咬了一口，便確信是我有生以來(lái)吃到的最好的一顆棗子。這棗子皮薄肉細(xì)，又脆，滿(mǎn)口竟有一股蜂蜜味兒……=7\*GB3⑦今年是前所未有的豐年，味道卻不如前，有點(diǎn)干巴。我心知肚明，肯定是干旱造成的。沒(méi)有辦法，我住了兩年又離開(kāi)原下的院子，一年回不來(lái)幾回，棗子在每年伏天的旱季能保存不落，已屬幸事了。=8\*GB3⑧然而，我已經(jīng)不太在意棗子的多少和品味的差別了。我只尋找折棗的過(guò)程。常常慶幸得意我尚有一座可以栽植棗樹(shù)的院子，以及折棗的機(jī)會(huì)。我的這種心理往往是瞅見(jiàn)城里人懸在空中陽(yáng)臺(tái)上盆栽的花草而生發(fā)的。他們已無(wú)可以栽一株樹(shù)或一窩花的土地，只能栽在盆里，懸在樓房的陽(yáng)臺(tái)上。我在被曬得燙燒腳心的水泥路和被油氣污染的空氣里整得透不過(guò)氣時(shí)，就得空逃回鄉(xiāng)下的屋院。拔除院子里瘋長(zhǎng)的草，為柴樹(shù)、花樹(shù)和果樹(shù)澆一桶水，在樹(shù)陰里在屋檐下喝一瓶啤酒，與鄉(xiāng)黨說(shuō)幾句家長(zhǎng)里短的話(huà)，尤其是回來(lái)折一回棗兒，心里頓然就凈泊下來(lái)了。⑨今年回了家，折了一回棗。⑩明年還回家折棗。第=4\*GB3④-⑥段是文章插敘部分，請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勥@部分的作用。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________16．結(jié)合上下文，品析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）(1)眼看著那枯萎的棗花里掙出一只棗子來(lái)，恰如剛落生的嬰兒，似乎可以聽(tīng)到那進(jìn)入天地之間的啼哭。__________________________________________________________________________________________________________________________________________我在被曬得燙燒腳心的水泥路和被油氣污染的空氣里整得透不過(guò)氣時(shí)，就得空逃回鄉(xiāng)下的屋院。__________________________________________________________________________________________________________________________________________17．原文的結(jié)尾兩段為：“今年回了家，折了一回棗。明年還回家折棗?！庇腥藢⑦@兩段改為：“今年折了一回棗，明年還折棗?！闭?wù)勁c改后文段相比，原文好在哪里。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________18．陳忠實(shí)的作品鄉(xiāng)土氣息濃郁，請(qǐng)分別從語(yǔ)言、內(nèi)容、感情三個(gè)方面分析這篇文章表現(xiàn)出的鄉(xiāng)土情味。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________19．作文（50分）

菁菁校園，藏著多少青青記憶。教室里瑯瑯讀書(shū)聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫(huà)，定格在記憶中的一頁(yè)；譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……請(qǐng)將“校園里的_____”補(bǔ)充完整，作為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體自選（詩(shī)歌除外），文中不得出現(xiàn)真是的校名和姓名。附加題（10分）

閱讀下面名著選段，完成l~3題。

他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常地濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。他往往用憂(yōu)郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)得厲害，似乎可以磕破核桃。他的微笑是很美的，談話(huà)之間有一副往往可愛(ài)而令人高興的神氣。但另一方面，他的笑卻是不愉快的，粗野的，難看的，并為時(shí)很短。一般而言，傳記是關(guān)于真實(shí)的人的歷史。為了再現(xiàn)傳主的生動(dòng)形象，為了傳神地揭示傳主的內(nèi)心世界，描寫(xiě)傳主的外貌就成為傳記家們最經(jīng)常性的活動(dòng)。成功的肖像描寫(xiě)，能使人物像浮雕一樣凸