初中語文人教版八年級下第三單元12羅布泊消逝的仙湖(羅剛)（市一等獎）

人教版語文八年級下冊第三單元第12課《羅布泊，消逝的仙湖》同步練習(xí)一、填空題1.給劃線的漢字寫拼音。蕭瑟()和煦()干涸()吞噬()裸露()戈壁()棲息()無垠()羅布泊()答案：sè|xù|hé|shì|luǒ|gē|qī|yín|pō解析：分析：“涸”讀hé，不要根據(jù)形聲字的構(gòu)成誤讀成gù；“裸”讀luǒ，不要根據(jù)形聲字的構(gòu)成誤讀成guǒ；“戈壁”讀gē，注意聲調(diào)是一聲；“棲”讀qī，不要根據(jù)形聲字的構(gòu)成誤讀xī；“泊”是多音字，當(dāng)“湖泊”講，作名詞，讀pō，當(dāng)“停泊”講，作動詞，讀bó。點評：本題考查學(xué)生常用漢字的認(rèn)讀和拼音的正確書寫，平時應(yīng)多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和同音字。2.為加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字：（1）他站在船頭四下遠(yuǎn)眺（），感嘆這里的美景。答案：tiào（2）塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩yàng（），岸邊胡楊叢生，樹木茁壯。答案：漾（3）胡楊林是牲畜天然的庇（）護(hù)所和棲息地。答案：bì（4）塔里木河與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏，瘋狂地吞shì（）答案：噬解析：分析：（1）“眺”讀tiào，不要根據(jù)形聲字的構(gòu)成誤讀為yáo（2）漾是形聲字，注意是左右結(jié)構(gòu)；（3）“庇”讀bì，不要誤讀成pì；（4）“噬”注意是左右結(jié)構(gòu)，“口”是形旁表義。點評：本題考查漢字的字音和字形的正確書寫。平時多讀多記，注意區(qū)分同音字和形近字。3.從“抽、用、截、引”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。盲目增加耕地____水、盲目修建水庫____水、盲目掘堤____水、盲目建泵站____水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河____干了。答案：用|截|引|抽|抽解析：分析：根據(jù)語意選擇動詞：耕地用水，水庫截水，掘堤引水，水泵抽水，水被抽干。點評：本題考查動詞的運用。一要搭配恰當(dāng)，二要符合語意。4、指出下列語句所運用的說明方法。（1）羅布泊，一望無際的戈壁灘，沒有一棵草，一條溪，……天空不見一只鳥，沒有任何飛禽敢于穿越?？墒?，從前的羅布泊不是沙漠。在遙遠(yuǎn)的過去，那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。（）（2）塔里木河全長1321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。（）（3）號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。（）答案：作比較|列數(shù)字|打比方（4）據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。（）答案：引用解析：分析：（1）把羅布泊的現(xiàn)狀和過去作比較；（2）“1321”是列數(shù)字；（3）把胡楊林比作“木乃伊”是打比方的說明方法，不能叫比喻的秀才方法；（4）間接引用了《西域水道記》中記載的文字。點評：本題考查說明方法的判斷。常見的說明方法有列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子、作引用、列圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌等。。5、把下面一段話重新排序：①30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。②那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心清沉重。③30年在歷史的長河中只是一瞬。④此時此刻，我們停止了說笑。排序：__________________。答案：④②③①解析：分析：④過渡句，心情由輕松變得沉重，引出②，③中“一瞬”和①中“這瞬間”相連。點評：本題考查句子排序。首先理解句子含義，其次找到句子聯(lián)系的語言標(biāo)志。排后讀一讀是否通順。6、你能結(jié)合本文具體的語言環(huán)境來解釋下面加點的詞語嗎？(1)站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡。滄海桑田：_______________________________________(2)羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。渾然一體：________________________________________答案：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。|完整地成為一個整體。形容完整不可分割。解析：分析：先解釋詞語的字面意思，再結(jié)合語意理解其比喻義和引申義。點評：本題考查在具體語境中理解詞語的含義。一要理解詞語的本義，二要理解詞語在具體語境中的含義。7、下列句子用了什么修辭手法？有何作用？(1)那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！_____________________________________________________________(2)救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方！_____________________________________________________________答案：擬人。令人為自己盲目破壞生態(tài)環(huán)境而痛惜不已。|排比。呼吁之聲，振聾發(fā)聵。呼吁人們關(guān)注生態(tài)問題，增強環(huán)保意識，加強社會責(zé)任感。解析：分析：（1）句中“身軀”“掙扎與痛苦”“又像是向誰伸出求救之手！”運用擬人的修辭。生動形象地寫出了胡楊因干旱缺水而死亡的情景，引起人類的深思。（2）運用排比，排比詞是“救救”，增強語氣語勢，強烈呼吁人們關(guān)注生態(tài)問題點評：本題考查本題考查常用修辭方法的辨析。要記住常見的修辭方法的種類，熟悉其特點和表達(dá)作用。8．探究題。仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。(1)請簡要說明畫面的內(nèi)容。（不超過30字）__________________________________________________________(2)說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30字）__________________________________________________________答案：招貼畫題為“綠色家園”，一片大樹葉中有一個地球，整個圖似一只眼睛。|像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛護(hù)綠色家園。解析：分析：（1）說明畫面內(nèi)容，就是圖上有什么說什么。先介紹漫畫的標(biāo)題，主畫面是一片樹葉，中間有地球，整體看來像眼睛。注意字?jǐn)?shù)限制。（2）談啟示就是理解漫畫的寓意。漫畫啟示我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛護(hù)綠色家園。點評：這道探究題綜合考查觀察、語言表達(dá)和理解能力。說明畫面按照一定的順序，或由上到下，或由由左到右，或由中間到四周，或有主到次，把畫面內(nèi)容交代清楚即可。啟示要揭示寓意。9．辨析下列各組詞語的含義。(1)“喜形于色”與“喜笑顏開”。________________________________________________(2)“黯然失色”與“望塵莫及”。_________________________________________________答案：喜形于色：內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)在臉上。形容抑制不住內(nèi)心的喜悅。喜笑顏開：形容心里高興，滿面笑容。|黯然失色：形容相比之下顯得暗淡無光。有時也形容心情不好。望塵莫及：望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。解析：分析：（1）都有“喜悅”的意思。不過“喜形于色”側(cè)重于表里如一，；“喜笑顏開”則側(cè)重形容高興之情。(2)相同點：都可以表示“相比之下，顯得不夠”的意思?！巴麎m莫及”側(cè)重于遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，趕不上對方，語義較重；“黯然失色”強調(diào)失掉光彩和顏色，語義次之。點評：本題考查近義詞含義的辨析，準(zhǔn)確理解詞語含義，找到相同點和側(cè)重點。10．本文談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系。作者認(rèn)為，人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變觀念，再也不要宣稱什么“_____________”，應(yīng)該___________自然、___________自然。文章首先通過生動的__________和________，說明人類要“___________”自然是不自量力的狂想。然后著重將________的智慧與________的智慧進(jìn)行對比，進(jìn)一步說明“____________”是錯誤的、狂妄的做法。最后得出結(jié)論，人類應(yīng)該“____________”。答案：征服自然|敬畏|愛護(hù)|比喻|對比|征服|人|自然|征服自然|敬畏自然解析：分析：這段話用總分總的結(jié)構(gòu)從內(nèi)容、寫法、主旨三個方面全面理解課文。主要是熟讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。點評：本題考查對課文內(nèi)容的理解，寫法的分析和對作者觀點的把握。二、選擇題11.下列加點的字注音有誤的一項是()A.清澈(chè)庇護(hù)(pì) 鷺鷥(lù)B.棲息(qī) 萬頃(qǐnɡ) 繁衍(yǎn)C.遠(yuǎn)眺(tiào) 茁壯(zhuó) 豐盈(yínɡ)D.牲畜(chù) 肋骨(lèi) 綿延(yán)答案：A解析：分析：A.“庇”應(yīng)讀bì。點評：本題考查學(xué)生常用漢字的認(rèn)讀和拼音的正確書寫，平時應(yīng)多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和同音字。。12.下列加點的字注音完全正確的一項是（）A.清澈（chè）繁衍（yán）萬頃（qǐnɡ）B.棲息（qī）庇護(hù)（pì）鷺鷥（lù）C.遠(yuǎn)眺（tiào）肋骨（lèi）綿延（yán）D.茁壯（zhuó）豐盈(yénɡ)牲畜（chù）答案：C解析：分析：A項中的“衍”應(yīng)讀yǎn；B項中的“庇”應(yīng)讀bì；D項中的“盈”應(yīng)讀yínɡ。點評：本題考查詞語中字形的正確書寫，注意平時多比較，辨析同音字、形近字的字形。13.下列詞語中有錯別字的一組是（）A.神秘色彩一望無際牧場B.廣闊無垠碧波蕩漾萎縮C.混然一體熱鬧繁華瞬間D.滄海桑田饒有興趣吞噬答案：C解析：分析：“混然一體”應(yīng)為“渾然一體”。點評：本題考查詞語中字形的正確書寫，注意平時多比較，辨析同音字、形近字的字形。14．下列詞語中有錯別字的一項是()A.叢生茁壯B.水泵崛堤C.萎縮銳減D.茂密張騫答案：B解析：分析：“崛”應(yīng)為“掘”。點評：本題考查漢字的正確書寫，特別主要形近字的辨析。15．根據(jù)上下文填空，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游________，________，岸邊________,________。A.河水豐盈碧波蕩漾林木茁壯胡楊叢生B.碧波蕩漾河水豐盈胡楊叢生林木茁壯C.河水豐盈碧波蕩漾胡楊叢生林木茁壯D.碧波蕩漾河水豐盈林木茁壯胡楊叢生答案：C解析：分析：根據(jù)句意，一是寫下游河水，二是寫岸邊胡楊，所以先交代描寫對象，再描寫其特征。點評：本題考查結(jié)合語境補充句子。一要理解句意，二要注意上下文照應(yīng)。16、下列劃線字，詞語解釋有誤的一項是：（）Ａ、蕭瑟（冷落、凄涼）渾然一體（完整不可分割）Ｂ、和煦（溫暖）遠(yuǎn)眺（眺望）Ｃ、干涸（沒有水）庇護(hù)（遮蔽）Ｄ、歡娛（使快樂）吞噬（吃）答案：D解析：分析：“噬”是咬、吃、吞食的意思。點評：本題考查詞語中語素的含義。平時積累時要理解詞語含義，進(jìn)而理解關(guān)鍵字的含義。17、下列句中畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢、《漢書?西域傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的無邊無垠的綠色長廊，夏季走入這里與置身江南無異。B、翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。C、羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。D、我們只得鉆出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。答案：A解析：分析：“無邊無垠”一詞常用來形容范圍極為廣闊。這里應(yīng)改為“綿延不絕”指延續(xù)不斷的樣子。點評：本題考查成語在具體語境中的運用。一要準(zhǔn)確理解詞語含義，二要結(jié)合具體語境。18、下列句中使用修辭格不同于其他三項的一項是（）A、那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！B、盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水……C、站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。D、你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。答案：B解析：分析：B是排比，其他都是擬人。點評：本題考查常用修辭方法的辨析。要記住常見的修辭方法的種類，熟悉其特點和表達(dá)作用。19．下列句子沒有語病的一句是（）A．我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點，并不是主張把人生的價值僅僅歸結(jié)到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。B．在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。C．迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。D．他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。答案：A解析：分析：B．多項狀語排列次序不當(dāng)。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C．沒有認(rèn)清附加語的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁”移到“打”的前面。D．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。兩個分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語之前?！叭绻币频健八钡那懊?。點評：本題考查副詞運用不同，句子表達(dá)語氣的輕重程度不同。20．下列語句中加點詞語運用不正確的一項是（）A、這本書印刷不夠精美，但內(nèi)容還差強人意。B、我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。C、剛建成的三峽大壩真令人嘆為觀止。D、大自然饋贈給了攀枝花人民豐富的光熱資源和礦產(chǎn)資源，難怪鄧小平爺爺盛贊這里“得天獨厚”。答案：B解析：分析：“精神矍鑠”形容老人目光炯炯、精神健旺，老而強健。與前文“年輕”矛盾，用詞不當(dāng)，要注意描寫對象。點評：本題考查詞語的辨析和運用。一要理解詞語的含義，二要結(jié)合具體語境。三、閱讀理解閱讀下面的文段,完成第21——25題。

（1）可是，從前的羅布泊不是沙漠。在遙遠(yuǎn)的過去，那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。（2）羅布泊，“泊”字左邊是三點水啊?。?）翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。（4）《漢書·西城傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的綿延不絕的綠色長廊，夏季走入這里與置身江南無異。昔日塔里木盆地豐富的水系滋潤著萬頃綠地。當(dāng)年張騫肩負(fù)偉大歷史使命西出陽關(guān)，當(dāng)他踏上這片想像中荒涼蕭瑟的大地時，卻被它的美麗驚呆了。映入張騫眼中的是遍地的綠色和金黃的麥浪，從此，張騫率眾人開出了著名的絲綢之路。（5）另據(jù)史書記載，在4世紀(jì)時，羅布泊水面超過20萬平方公里。到了20世紀(jì)還有1000多平方公里水域。斯文·赫定在20世紀(jì)30年代進(jìn)羅布泊時還乘小舟。他坐著船饒有興趣地在水面上轉(zhuǎn)了幾圈，他站在船頭四下遠(yuǎn)眺，感嘆這里的美景?；貒?，斯文·赫定在他那部著名的《亞洲腹地探險８年》一書中寫道：羅布泊使我驚訝，羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不遠(yuǎn)處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥歡娛地歌唱著……（6）波斯文·赫定贊譽過的這片水域于20世紀(jì)70年代完全消失，羅布泊從此成了令人恐怖的地方。（7）羅布泊的消亡與塔里木河有著直接關(guān)系。（8）塔里木河全長1321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。1925年至1927年，國民黨政府一聲令下，塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游干旱缺水，3個村莊的310戶村民逃離家園，耕地廢棄，沙化擴展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑輪臺大壩，又將塔里木河河道改了過來。塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉(zhuǎn)，胡楊技重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成了牧場。（9）問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來？人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。（10）盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進(jìn)。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。（11）羅布泊消失了。21．以上文段選自《羅布泊，消逝的仙湖》，作者_(dá)_______，這是一篇________，這種體裁兼有________和________兩種特點。

答案：吳剛|報告文學(xué)|文學(xué)|新聞解析：分析：報告文學(xué)兼有文學(xué)和新聞兩種特點。新聞的特點要求真實，文學(xué)的特點則要求藝術(shù)加工，講究形象性、抒情性。它是新聞與文學(xué)的結(jié)合，直接描繪現(xiàn)實生活中的各種典型人物和事件，敏銳地提出和回答社會生活中迫切需要解答的問題，從而引起人們的普遍關(guān)注。點評：本題考查作者和文體常識，學(xué)生時要了解記憶。22．根據(jù)文段的內(nèi)容，用簡潔的語言加以概括：①羅布泊過去是什么樣子？________________________________________________。②羅布泊現(xiàn)在又變成了什么樣子？_________________________________________________。③導(dǎo)致這一變化的原因是什么？__________________________________________________。答案：過去：是廣闊、美麗、充滿生機的湖泊，周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。｜現(xiàn)在：變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。｜原因：一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。解析：分析：根據(jù)（1）段中“在遙遠(yuǎn)的過去，那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲?！备爬_布泊過去的景象。根據(jù)（10）段“羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年３米至５米的速度向湖