初中語文語文版七年級上本冊總復習總復習【市一等獎】

德化縣2023年秋七年級語文期中綜合練習卷（一）班級座號姓名成績_________語言積累與運用（26分）1.請根據(jù)提示默寫、填空。（11分）⑴，寒梅著花未？（王灣《雜詩》）⑵何當共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）⑶數(shù)聲風笛離亭晚，。（鄭谷《淮上與友人別》）⑷，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑸，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）⑹，思而不學則殆。（《論語》六則）⑺《論語》六則中，表達了孔子“興趣是最好的老師”觀點的句子是“_____________________，____________________”。⑻冰心在《憶讀書》一文中對讀書經(jīng)驗的總結是“__________，___________，___________”。2.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點字注音。（4分）⑴他一手拿著布，一手zuàn著錢，滯笨地轉過身子。⑵我認為這事非常huájī可笑，并沒有想到這樣發(fā)表有什么不道德的地方。⑶爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣（）子……就發(fā)出咻咻的聲音。⑷這樣一件小事，竟像我的那些戲謔（）瑣聞一樣，受到人們刮目相看。3.下列句子沒有語病的一項是（）。（3分）A.本校足球場是經(jīng)市體育局批準的專門推廣足球運動的團體。B.那位客人在去機場途中才發(fā)現(xiàn)遺失在酒店房間的手機。C.是否努力學習，是我們能否取得優(yōu)秀成績的關鍵。D.你如果再犯類似的錯誤，學校就有處分你的危險。4.綜合性學習，完成各小題。（8分）書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。每一次讀書，我們都心存一份感動；每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化。本校擬在“好讀書·讀好書”的綜合性學習中開展了如下活動，請你踴躍參加。

⑴請你擬一條鼓動學生積極投入到讀書活動中的標語。（2分）⑵校團委將定于10月16號下午3：00在學校多媒體教室舉行初一年學生代表讀書報告會，請你代團委會擬份通知。（4分）⑶如果你是學生代表，請介紹一種讀書方法并說明使用它的理由。（2分）二、閱讀理解（64分）（一）閱讀李商隱《夜雨寄北》一詩，完成第5題。（3分）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。5.對這首詩理解不正確的一項是（）。（3分）A.首句表達的情感是無法盡快與好友相見的無奈。B.第二句是寫景，同時也道盡詩人處境的孤寂凄冷。C.后兩句是詩人實寫自己在巴山的經(jīng)歷。D.成語“剪燭西窗”來源于這首詩的最后兩句。（二）閱讀《傷仲永》，完成6—11題。（17分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又十年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣。”

6.用“/”為下列句子劃分朗讀節(jié)奏（每句限劃一處）。（2分）⑴稍稍賓客其父⑵余聞之也久7.下列各組兩個加點詞中，意義或用法不相同的一組是（）。（3分）A.溫故而知新相委而棄B.思而不學則殆四十而不惑C.借旁近與之于舅家見之D.傳一鄉(xiāng)秀才觀之擇其善者而從之8.下列加點字意思相同的一組是（）。（3分）A.即書詩四句知書達禮B.父利其然也一本萬利C.指物作詩立就功成名就D.還自揚州自以為是9.翻譯下面句子。（4分）⑴其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。⑵日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。10.本文運用了的表現(xiàn)手法，寫出方仲永從到_________的變化過程。（3分）11.讀完本文，你悟出了什么道理？（2分）（三）閱讀《從百草園到三味書屋》選段，完成12—15題。（15分）我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。A單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。……冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的?！也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是站在石井欄上跳下來罷，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！B12.文中哪句話已概括了選段的內容？（2分）13.選段具體描寫了百草園哪三個方面的內容?請用簡潔的語言概括。（6分）14.從文中劃線的A和B處任選一個句子，作簡要賞析。（4分）選句賞析：15.下面對選段理解不正解的一項是（）。（3分）A.選段摘自魯迅的一篇回憶童年生活的散文，出自《朝花夕拾》一書。B.選段描寫百草園景物是從整體到局部，先用兩個“不必說”從整體上寫百草園，再寫局部的“泥墻根一帶”，寫得趣味盎然。C.選段寫景時融情入景，景中有人，表現(xiàn)兒童好奇好知熱愛大自然的性格特點。D.寫“我”拔何首烏，是說明“我”小時候有過想吃何首烏成仙的幻想。（四）閱讀短文《夏日原野上的追趕》，完成16—20題。（22分）①人生最有意義的事常常會對我們產(chǎn)生恒久的影響，成為我們一生中閃亮的燈塔，影響著我們人生的航線和生命的質量。②那是一年夏天的事，我在山里放羊，山坡下有一塊地，暖和的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內?？垂系氖且粋€老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。③我終于鼓足了勇氣，一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜，但就在這時，我的背后傳來一聲大喝，我抱上西瓜就跑，雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧，一個六七十歲的老人要追上一個十三歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑，我心里在笑他，他怎么就不想想，他怎么可能追上我呢?④夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時回過頭去看看那追趕的老人，他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風，吹過我的頭發(fā)像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。⑤我跑出老遠，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。⑥在夏日的陽光下長時間奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。A我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕?？吹贸鰜?，他沒有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個瓜，而是別的什么東西，而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做個追趕者。⑦我開始困惑了，他要追趕什么時候才算個頭呢?但有一點我很明白，只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的!⑧西瓜地離我們已經(jīng)很遠了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影籠罩著我，我跑不出去。這就像馬在風中跑，馬比風的速度快，但馬永遠跑不出風的世界。B我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將西瓜放在了路上，跑到遠處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近，最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉過身一瘸一拐地歸去了。⑨他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。⑩這件事已經(jīng)很遙遠了。這些年來在社會上東奔西跑，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜的老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。16.用簡潔的語言概括文段內容。（3分）17.請寫出“我”在被追趕中心理的變化過程(每空不超過4個字)。(6分)充滿自信→→→_______________18.任選第⑥段、第⑨段畫線的A或B一個句子，作簡要分析。（4分）選句分析：19.你認為老人為什么執(zhí)意追趕“我”？從這場追趕中你獲得怎樣的感悟？（6分）20.對本文分析不正確的一項是（）。（3分）A.選文的標題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時間、地點，概括了文章的主要內容。B.第④段中對夏日田野繁華而富有的描寫，反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。C.文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫，有力地突出了老人永不放棄的精神。D.本文選取夏日原野上追趕偷瓜小孩的典型材料，有力地表現(xiàn)了看瓜老人的性格。（五）名著閱讀。（7分）21.下面對名著理解正確的一項是（）。（3分）A.《繁星》和《春水》表現(xiàn)了“愛的哲學”，母愛、童真和對自然的贊美是它的主題歌，如“墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了”，這首詩表達了童真的主題。B.《童年》是俄國作家高爾基的自傳體小說，刻畫了眾多的人物形象，其中外祖父是個專橫、殘暴的人，常毒打外祖母和孩子們，但對手下的工人很大方。世紀丹麥作家安徒生為全世界兒童寫了許多富于詩趣而又美麗的童話，其作品包括《海的女兒》、《丑小鴨》、《灰姑娘》和《皇帝的新裝》。D.《西游記》第一回至第七回主要交代了孫悟空的來歷淵源，學藝之途，以及大鬧天宮的故事，其中以大鬧天宮最為精彩，集中體現(xiàn)了孫悟空的叛逆精神。22.閱讀小說《西游記》下列片段，回答各小題。（4分）你看那猴王得勝歸山，那七十二洞妖王與那六弟兄，俱來賀喜，在洞天福地，飲樂無比。他卻對六弟兄說：“小弟既稱齊天大圣，你們亦可以大圣稱之?！薄藭r七大圣自作自為，自稱自號，耍樂一日，各散訖。⑴簡要請寫出猴王得勝歸山的起因和經(jīng)過。（2分）⑵“齊天大圣”是什么意思？猴王自封為“齊天大圣”表現(xiàn)出他什么精神？（2分）三、作文（60分）23.以“讀書，我樂在其中”為題，寫一篇550以上的記敘文。德化縣2023秋七年級語文期中綜合練習（一）參考答案1.⑴來日綺窗前⑵卻話巴山夜雨時⑶君抽瀟湘我向秦⑷無為在歧路⑸到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側畔千帆過⑹學而不思則罔⑺知之者不如好之者，好之者不如樂之者⑻讀書好，多讀書，讀好書。2.⑴攥⑵滑稽⑶dān⑷xuè4.⑴示例：春風拂面書香來⑵示例：通知初一年各班學生代表：校團委定于10月16號下午3：00在學校多媒體教室舉行初一年學生代表讀書報告會，請各位代表準時參加并做好發(fā)言準備。校團委會2023年10月9日⑶示例：精讀與瀏覽結合。精讀可以更深入理解作品內容，把握作者情感；瀏覽可以獲得更多的信息。6.⑴