高二下語文期中試題 (七套)

高二下語文期中試題(七套)高二模擬考試卷 一、語言文字運用（共20分）1．下列各句中，沒有錯別字且注音全都正確的一項是（）（3分）A.站在古老的楓橋上，我像是一只離群的孤雁，明知秋霜會冰凍如流的記憶，卻甘愿落在塵網(wǎng)，折翅斂羽，蜷（quán）縮在夢的巢穴里不肯離開。是在等待千年前那個過客轉(zhuǎn)世歸來，亦或是留戀一枚秋葉黯然神傷的眼眸？B.斗爭結(jié)束了。漢子勝利了。螞蟻戰(zhàn)勝了巨象。侏儒俘虜了雷電。兵士們和水手們都鼓起掌來。全體船員趕緊拿著錨（miāo)索和鐵鏈跳下去，一轉(zhuǎn)眼間大炮又被栓住了。C.他們開始抱怨他不能夠好好地領(lǐng)導(dǎo)他們—瞧，就是這樣！他們站住了，又倦又氣，在樹林的勝利的暄囂下面，在顫（chàn）抖著的黑暗中間，開始審問起丹柯來。D.如果這個斑點是一只釘子留下得痕跡，那一定不是為了掛一幅畫，而是掛一幅小肖像畫——一幅鬈發(fā)上鋪著白粉，臉上摸著脂粉，嘴唇像紅石竹花得貴婦人肖像。它當(dāng)然是一件贗（yàn)品，這所房子以前的房客只會選那一類的畫——老房子得有老式畫像來配它。閱讀下面的文字，完成2—3題?！炯住考s瑟夫是一個上了年紀(jì)的人……不，是個老頭兒了，也許已經(jīng)很老了吧，但還是很健壯。他從我手中接過馬的時候，自己還在喉嚨里怨聲怨氣地嘀咕著：“老天爺保佑！”【乙】說著，還那么氣鼓鼓地盯了我一眼，叫我好心地猜想：他該是需要老天爺來幫助他消化消化他肚子里那一頓中飯吧，這聲尊敬的呼聲和我這個“不速之客”因此是沒有多大關(guān)系得?！昂魢[山莊”就是希克利先生的住宅名稱?！昂魢[”在當(dāng)?shù)厥莻€有特殊意義的詞兒，形容在大自然逞威的日子里，這座山莊所承受的風(fēng)嘯雨吼?？刹皇牵≡谶@兒，一年到頭，清新涼爽的氣流該是不愁的了吧?！颈恐幌匆豢凑颖M頭的那幾株萎靡不振、傾斜得厲害的樅樹，那一排削瘦的向一邊傾斜的荊棘（它們好像伸出手來，乞求陽光的施舍），也許你就能捉摸出從山邊沿刮來的那一股北風(fēng)的勁道了。幸虧當(dāng)初造屋的時候，建筑師有一孔之見，把它蓋得特別結(jié)實——狹小的窗戶子深深嵌在壁內(nèi)，兩邊墻角用凸起的大石塊保護(hù)著。2．文段中的加點詞，運用不正確的一項是（）（3分）A.不速之客 B.逞威 C.捉摸 D.一孔之見3．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（）（3分）A.甲 B.乙 C.丙4．下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）A.最近熱播的革命歷史題材影片，所講述的都是在敵我力量十分懸殊的情況下，革命勇士們至死不渝、百折不撓，以血肉之軀進(jìn)行生死鏖戰(zhàn)、抗敵制勝的故事。B.黨的十九大報告再次提及“推進(jìn)能源生產(chǎn)和消費革命”等內(nèi)容。在這一背景下，新能源汽車的布局及運營，對于一個汽車大國來說，意義深遠(yuǎn)。C.“楊振寧、姚期智放棄外國國籍，轉(zhuǎn)為中科院院士”，對于整個中國社會乃至中國科學(xué)界來說，這都是一個引發(fā)轟動的消息。D.暑假里，我獨自前往內(nèi)蒙古旅游，真真切切地看到了呼倫貝爾大草原，那雄鷹展翅形態(tài)的成吉思汗陵，那茫無邊際的鄂爾多斯大沙漠，還有那高亢悠揚的內(nèi)蒙古民歌。5．閱讀下面的材料，用平實的語言概括作家和批評家的關(guān)系。（不超過30字）（4分）勒·克萊齊奧：批評家是作家最大的敵人。有一次，俄羅斯作家屠格涅夫在咖啡廳看到有人吵架，想去勸解，他的朋友告訴他別去，那是作家和批評家在吵架。作家和批評家的關(guān)系有好有壞，但評論總是有價值、有用的。余華：作家和批評家就像世界上最糟糕的夫妻，天天吵卻天天黏，夫妻是為了孩子，作家和批評家是為了文學(xué)。306．某出版社準(zhǔn)備出版一冊《陶詩畫意》，請你為陶淵明《雜詩十二首》（其二）中的“風(fēng)來入房戶，夜中枕席冷”構(gòu)思畫面內(nèi)容。要求：想象合理，語言生動，不超過60字。（4分）60二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成7—9題。（10分）“阿爾法圍棋”的技術(shù)架構(gòu)就是深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的CNN架構(gòu)（兩種落子策略——“監(jiān)督學(xué)習(xí)”“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”和一個局面評估策略）及蒙特卡羅搜索樹。其中，三種策略的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)基本相同，環(huán)環(huán)相扣。首先，“阿爾法圍棋”純粹地學(xué)習(xí)人類下棋經(jīng)驗，觀察人類選手如何落子，不涉及對優(yōu)劣的判斷。這招落子策略被稱為“監(jiān)督學(xué)習(xí)”。接下來，“阿爾法圍棋”通過和自己下棋來進(jìn)行“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)如何找到最佳對應(yīng)落子，最終贏棋。最后，“阿爾法圍棋”跳出具體步驟來“看”整盤棋，也就是局面評估策略。有了以上三個深度學(xué)習(xí)策略，“阿爾法圍棋”再引入蒙特卡羅搜索樹，以減少預(yù)測對手下一步棋的難度和復(fù)雜性。蒙特卡羅搜索樹并不是一種算法，而是對一類隨機(jī)算法的特性的概括。舉例來說：假如筐里有100個蘋果，隨機(jī)拿一個，再隨機(jī)拿一個跟它相比，留下大的。這樣，每拿一次，留下的蘋果都比上次大。拿的次數(shù)越多，挑出的蘋果就可能越大，但除非拿100次，否則無法確定挑出了最大的那個。這就是蒙特卡羅搜索樹。“阿爾法圍棋”贏了李世石，很多人開始擔(dān)心人工智能會對人類產(chǎn)生威脅。事實上，人工智能要在現(xiàn)實世界中應(yīng)用，仍然是相當(dāng)困難的。在理論上我們就面臨兩個問題：一是統(tǒng)計學(xué)習(xí)方面，我們需要了解“深度學(xué)習(xí)”到底需要多少訓(xùn)練樣本，才能學(xué)習(xí)到足夠好的深度模型？另一個是計算方面，我們需要多少計算資源才能通過訓(xùn)練得到更好的模型？這些理論研究極其困難。另外，針對具體應(yīng)用問題，是否可能建立一個深度模型的建模語言，作為統(tǒng)一的框架來處理文字、語音和圖像？還有，對于互聯(lián)網(wǎng)公司而言，如何在工程上利用大規(guī)模的并行計算平臺來實現(xiàn)海量數(shù)據(jù)訓(xùn)練？傳統(tǒng)的大數(shù)據(jù)平臺不適合需要頻繁迭代的深度學(xué)習(xí)。再有，蒙特利爾大學(xué)教授約舒瓦?班吉奧表示：“深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域目前的困境是缺乏專家，培養(yǎng)一個博士生大約需要五年，但是五年前還沒有博士生開始從事深度學(xué)習(xí)研究，這意味著現(xiàn)在該領(lǐng)域的專家極度稀缺?！弊詈螅⒎敲總€人都認(rèn)為深度學(xué)習(xí)會助推人工智能超越人腦。有些批評家表示，深度學(xué)習(xí)和人工智能從根本上忽略了大腦生物學(xué)的很多方面，太過于注重計算能力。在這場人機(jī)大戰(zhàn)之前，研究者讓“阿爾法圍棋”和其他圍棋智能程序進(jìn)行了較量。在總計495局中，“阿爾法圍棋”只輸了1局，勝率是99．8%。它甚至嘗試讓4子對陣“狂石”、“天頂”和“Pachi”三個先進(jìn)的程序，勝率分別是77%、86%和99%。去年年底，“阿爾法圍棋”的Elo圍棋等級分是3168分，而李世石是3532。按照“阿爾法圍棋”的等級分，如果它是一個人類選手的話，對弈李世石獲勝的可能性是11%，對弈5盤勝出3盤或更多盤的可能性，只有1.1%。 （選自《文匯報》，有刪改）7．下列對文章第一段有關(guān)內(nèi)容的解讀，正確的一項是（）（3分）A.CNN架構(gòu)是指兩種落子策略和一個局面評估策略及蒙特卡羅搜索樹。B.“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”是CNN架構(gòu)中的一招落子策略，就是學(xué)習(xí)如何找到最佳對應(yīng)落子。它關(guān)系最終贏棋。C.三種策略不僅神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)相同，且環(huán)環(huán)相扣，其中的局面評估策略全部能跳出具體步驟統(tǒng)攬全局。D.蒙特卡羅搜索樹的作用是概括某類隨機(jī)算法的特性，減少預(yù)測對手下一步棋的難度和復(fù)雜性。8．根據(jù)文意，下列推斷錯誤的一項是（）（3分）A.運用蒙特卡羅搜索法，在過程中可以保證這次比上次好，但不保證是最好，就是說，采樣越多，越接近最優(yōu)。B.深度學(xué)習(xí)需要頻繁迭代，但目前互聯(lián)網(wǎng)公司還無法在工程上利用大規(guī)模的并行計算平臺來滿足海量數(shù)據(jù)訓(xùn)練。C.深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域人才奇缺，而培養(yǎng)一個這一領(lǐng)域的博士生大概需要五年時間，所以該領(lǐng)域的人才荒要五年后才能緩解。D.“阿爾法圍棋”的智能程序明顯高于“狂石”“天頂”和“Pachi”，但如果它是人類選手，戰(zhàn)勝李世石的概率極小。9．結(jié)合全文內(nèi)容，概括人工智能在現(xiàn)實世界中應(yīng)用將面臨的一些問題。（4分） （二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）繩子的故事莫泊桑這是個趕集的日子。戈德維爾的集市廣場上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個集市都帶著牛欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發(fā)著種田人所特有的那種難聞的人和牲畜的酸臭氣。布雷村奧士納大爺正在向集市廣場走來。突然他發(fā)現(xiàn)地下有一小段繩子，奧士納大爺具有諾曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿起了那段細(xì)繩子。這時他發(fā)現(xiàn)自己的冤家對頭馬具商馬朗丹大爺在自家門口瞅著他，頗感丟臉。他立即將繩頭藏進(jìn)罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后很快便消失在趕集的人群中去了。教堂敲響了午禱的鐘聲，集市的人群漸漸散去。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突然，客店前面的大院里響起了一陣鼓聲，傳達(dá)通知的鄉(xiāng)丁拉開嗓門背誦起來：“今天早晨，九、十點鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內(nèi)裝法郎五百，單據(jù)若干。請拾到者立即交到鄉(xiāng)政府，或者曼納村烏勒大爺家。送還者得酬金法郎二十?！蔽顼堃呀?jīng)用畢，這時，憲兵大隊長突然出現(xiàn)在店堂門口。他問道：“奧士納大爺在這兒嗎？”坐在餐桌盡頭的奧士納大爺回答說：“在?！庇谑菓棻箨犻L又說：“奧士納大爺，請跟我到鄉(xiāng)政府走一趟。鄉(xiāng)長有話要對您說。”鄉(xiāng)長坐在扶手椅里等著他。“奧士納大爺，”他說，“有人看見您今早撿到了烏勒大爺遺失的皮夾子。馬具商馬朗丹先生，他看見您撿到了啦?！崩先嗣靼琢?，氣得滿臉通紅?！鞍?這個鄉(xiāng)巴佬!他看見我撿起的是這根繩子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉(xiāng)長搖搖腦袋，不肯相信。他和馬朗丹先生當(dāng)面對了質(zhì)，后者再次一口咬定他是親眼看見的。根據(jù)奧士納大爺?shù)恼埱?，大家抄了他的身，但什么也沒抄著。最后，鄉(xiāng)長不知如何處理，便叫他先回去，同時告訴奧士納大爺，他將報告檢察院，并請求指示。消息傳開了。老人一走出鄉(xiāng)政府就有人圍攏來問長問短，于是老人講起繩子的故事來。他講的，大家聽了不信，一味地笑。他走著走著，凡是碰著的人都攔住他問，他也攔住熟人，不厭其煩地重復(fù)他的故事，把只只口袋都翻轉(zhuǎn)來給大家看。他生氣，著急，由于別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別人重復(fù)繩子的故事。第二天，午后一時左右，依莫村的長工馬利，把皮夾子和里面的鈔票、單據(jù)一并送還給了曼納村的烏勒大爺。這位長工聲稱確是在路上撿著了皮夾子，但他不識字，所以就帶回家去交給了東家。消息傳到了四鄉(xiāng)。奧士納大爺?shù)玫较⒑罅⒓此奶幱握f，敘述起他那有了結(jié)局的故事來。他整天講他的遭遇，在路上、在酒館里、在教堂門口講。不相識的人，他也攔住講給人家聽?，F(xiàn)在他心里坦然了，不過，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽他講故事時，臉上帶著嘲弄的神氣，看來人家并不信服。他好像覺得別人在他背后指指戳戳。下一個星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來趕集。他朝一位莊稼漢走過去。這位老農(nóng)民沒有讓他把話說完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說：“老滑頭，滾開!”然后扭轉(zhuǎn)身就走。奧士納大爺目瞪口呆，越來越感到不安。他終于明白了，人家指責(zé)他是叫一個同伙，一個同謀，把皮夾子送回去的。他想抗議。滿座的人都笑了起來，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家里，又羞又惱。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點。他遭到無端的懷疑，因而傷透了心。于是，他重新向人講述自己的遭遇，有了更加有力的抗議，更加莊嚴(yán)的發(fā)誓。然而他的辯解越是復(fù)雜，理由越是多，人家越不相信他。他眼看著消瘦下去。將近年底時候，他臥病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時，他還在證明自己是清白無辜的，一再說：“一根細(xì)繩……鄉(xiāng)長先生，您瞧，繩子在這兒?！? （有刪改）10．分析首段在文章中的作用。（4分） 11．小說中導(dǎo)致奧士納老人含冤而死的原因有哪些？請逐條分析。（6分） 12．賞析文中畫線的句子。（4分） 13．有人建議把標(biāo)題“繩子的故事”改為“奧士納大爺”，你認(rèn)為哪一個合適？談?wù)勀愕目捶?。?分） 三、古代詩文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成14—18題。（20分）墨妙亭記（宋）蘇軾熙寧四年十一月，高郵孫莘老①自廣德移守吳興。其明年二月，作墨妙亭于府第之北，逍遙堂之東，取凡境內(nèi)自漢以來古文遺刻以實之。吳興自東晉為善地，號為山水清遠(yuǎn)。其民足于魚稻蒲蓮之利，寡求而不爭。賓客非特有事于其地者不至焉。故凡守郡者，率以風(fēng)流嘯詠投壺飲酒為事。自莘老之至，而歲適大水，上田皆不登，湖人大饑，將相率亡去。莘老大振廩勸分，躬自撫循勞來，出于至誠。富有余者，皆爭出谷以佐官，所活至不可勝計。當(dāng)是時，朝廷方更化立法，使者旁午，以為莘老當(dāng)日夜治文書，赴期會，不能復(fù)雍容自得如故事。而莘老益喜賓客，賦詩飲酒為樂，又以其余暇，網(wǎng)羅遺逸，得前人賦詠數(shù)百篇，以為《吳興新集》，其刻畫尚存而僵仆斷缺于荒陂野草之間者，又皆集于此亭。是歲十二月，余以事至湖，周覽嘆息，而莘老求文為記?；蛞灾^余，凡有物必歸于盡，而恃形以為固者，尤不可長，雖金石之堅，俄而變壞，至于功名文章，其傳世垂后，乃為差久；今乃以此托于彼，是久存者反求助于速壞。此即昔人之惑，而莘老又將深檐大屋以錮留之，推是意也，其無乃幾于不知命也夫。余以為知命者，必盡人事，然后理足而無憾。物之有成必有壞，譬如人之有生必有死，而國之有興必有亡也。雖知其然而君子之養(yǎng)身也凡可以久生而緩死者無不用其治國也凡可以存而救亡者無不為至于不可奈何而后已此之謂知命。是亭之作否，無可爭者，而其理則不可不辨。故具載其說，而列其名物于左云。【注】①孫莘老：名覺，曾任吳興（湖州）太守，熙寧五年二月建造墨妙亭，以藏古代碑刻法帖。14．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.不能復(fù)雍容自得如故事 故事：先例B.而歲適大水，上田皆不登 登：登上，到達(dá)C.使者旁午 旁午：交錯頻繁D.或以謂余，凡有物必歸于盡 或：有人15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A.賓客非特有事于其地者不至焉激于義而死焉者也B.皆爭出谷以佐官敢以煩執(zhí)事C.寡求而不爭蟹六跪而二螯D.故具載其說其皆出于此乎16．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.文章第一段點題，交代孫莘老建造墨妙亭的時間、地點和用意。B.文中借他人之言立為反論，然后引出己論，闡明了自己關(guān)于知命的觀點。C.作D.文章第三段以議論的方法批判孫莘老的做法糊涂。17．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）⑴其刻畫尚存而僵仆斷缺于荒陂野草之間者，又皆集于此亭。（4分） ⑵雖金石之堅，俄而變壞，至于功名文章，其傳世垂后，乃為差久。（4分） 18．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）雖知其然而君子之養(yǎng)身也凡可以久生而緩死者無不用其治國也凡可以存而救亡者無不為至于不可奈何而后已此之謂知命（二）閱讀下面的詩歌，完成19-20題。（8分）春夕崔涂水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭？【注】①五湖：春秋時越國大夫范蠡的歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。19．賞析畫線句子。（4分） 20．請簡要分析本詩中作者內(nèi)心復(fù)雜的情感。（4分） （三）閱讀下面的材料，完成21—22題。（6分）子以四教：文，行，忠，信。 （《論語·述而》）子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！保ā墩撜Z·學(xué)而篇》）子路從而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路問曰：“子見夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五谷不分，孰為夫子？”植其杖而蕓。 （《論語·微子》）荀子說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣?！保ā盾髯印ば奚怼罚?1．綜合前三則材料，孔子對學(xué)生的教育內(nèi)容中忽視了________（用自己的語言概括）。（2分）。22．結(jié)合上述材料，簡要分析孔子和荀子教育思想的異同點。（4分） （四）古詩默寫（6分）23．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3個小題）（6分）⑴子曰：“志士仁人，，?！? （《論語》）⑵鵬之背，；怒而飛，。 （莊子《逍遙游》）⑶，，成一家之言。 （司馬遷《報任安書》）⑷世人皆濁，？眾人皆醉，？ （《漁父》）⑸，彩徹區(qū)明。，秋水共長天一色。 （王勃《滕王閣序》）四、作文（60分）24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）最近，《咬文嚼字》列出“2017年十大流行語”，“油膩”“有溫度”“懟”“不忘初心”等網(wǎng)絡(luò)流行語入選，有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)流行語的盛行是漢字語文順應(yīng)信息時代發(fā)展的表現(xiàn)，對經(jīng)濟(jì)、社會生活、教育等有著積極的作用，值得肯定和鼓勵；也有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)流行語的盛行在漢語文字規(guī)范等方面影響負(fù)面，應(yīng)當(dāng)警惕和反思；當(dāng)然還有人認(rèn)為這兩者并不矛盾……對此，你的觀點是什么？寫一篇論述類的文章加以闡述?！咀⒁狻竣兕}目自擬。②不少于800字。③不得抄襲、套作。高二期中模擬考試卷◆請考生按規(guī)定將所有試題的答案涂、寫在答題卷上。一、語言文字運用（共16分，其中選擇題每小題2分）1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（）A.瀕(bīn)臨 攢(zǎn)射 緘(jiān)默 長歌當(dāng)(dàng)哭B.狹隘(ài) 浸漬(zé) 鐵砧(zhēn) 放浪形骸(hái)C.莞(wǎn)爾 推搡(shǎng) 星宿(xiù) 逾庖(páo)而宴D.梓(zǐ)澤 恫(dòng)嚇 庠(xiáng)序 荷(hè)槍實彈2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.英國政府如此長久地鍛造出的鎖鏈要用來桎梏我們了，我們該何以抵抗？事到如今，我們再也不能沉緬于虛無縹緲的和平希望之中了。B.曼妙的文身在美女的背部，加強(qiáng)了她的妖嬈和蠱惑；病變的皮膚布滿令人生厭的皰疹，頹敗的肉體緊緊踩住靈魂的腳后跟。C.這一朵愛的蓓蕾，靠著夏天的暖風(fēng)的吹拂，也許會在我們下次相見的時候，開出鮮艷的花來。晚安，晚安！但愿甜靜的安息同樣降臨到你我兩人的心頭。D.我們是舞臺上的英雄，哪怕眼前這個劇場里的觀眾全都渾渾惡惡，是非顛倒，但是我們?nèi)杂杏職獍褢蜓菹氯ァ?．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（）A.中方指出，部署“薩德”不利于維護(hù)半島和平穩(wěn)定，與各方對話協(xié)商解決問題的努力南轅北轍，并嚴(yán)重?fù)p害包括中國在內(nèi)的本地區(qū)國家安全和戰(zhàn)略平衡。B.特朗普的白宮幕僚團(tuán)隊構(gòu)成可謂耐人尋味：普里伯斯深諳華府政治圈運作，被視為“建制派”人士；班農(nóng)則與極端右翼勢力有著諸多牽扯，給人以“反建制派”的印象。C.社交媒體催生了大量網(wǎng)絡(luò)社群，這在客觀上為表情包的風(fēng)行提供了可能。草根創(chuàng)作借此集結(jié)和發(fā)展，長此以往，將由邊緣漸至主流。D.漫步景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出無窮的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞為景區(qū)增添了不少人文情趣。4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A.首爾中央地方檢察廳當(dāng)天公布對崔順實等3人的初步調(diào)查結(jié)果。據(jù)檢方調(diào)查顯示，崔順實被指成立兩家非營利性質(zhì)的基金會，并利用與樸槿惠的關(guān)系促使多家大企業(yè)“慷慨解囊”。B.曬娃現(xiàn)象需要引發(fā)我們重視，因為這種行為不僅將自己的孩子暴露于可能的危險之中，而且暴露出了家庭教育理念方面的問題：我們根本不承認(rèn)孩子對自己的身體享有自主權(quán)。C.據(jù)專家預(yù)測，未來10年，我國私人飛機(jī)市場規(guī)模每年將增長20%-25%以上，10年內(nèi)，我國將成為世界上最大的私人飛機(jī)擁有國。D.東周時代，以血緣劃分的階層界限逐漸模糊，曾被官方壟斷的知識技藝也流向民間?？鬃优d辦私學(xué)，突破了體制束縛，為一切好學(xué)者提供了上升的通道。5．依次填入下面語段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┛瓷饺缤鎯皂摚紊饺缯故志?；①，②。所謂靜動不同，情趣因異。③，所謂“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”。何以得之？有賴于題詠。故畫不加題則顯俗，景無摩崖（或匾對）則難明，④。A.一在景之突出一在景之聯(lián)續(xù)要之必有我存在文與藝未能分割也B.一在景之聯(lián)續(xù)一在景之突出要之必有我存在靜與動未能分割也C.一在景之突出一在景之聯(lián)續(xù)要之靜動相生文與藝未能分割也D.一在景之聯(lián)續(xù)一在景之突出要之靜動相生靜與動未能分割也6．根據(jù)文意，在橫線處補(bǔ)寫合適的文句，概括兩種類型的生活方式。每處不超過15字。（2分）環(huán)保的生活方式大體可分兩種類型。一種是①。譬如不使用大排量汽車，盡量使用公共交通工具或自行車出行，減少生活中一切不必要的浪費，盡量重復(fù)利用，甚至減少肉食。這種環(huán)保觀相對溫和，實行起來容易且成本較低。另一種環(huán)保觀相對激進(jìn)，傾向于②。譬如蔬菜只吃有機(jī)蔬菜，因為普通農(nóng)產(chǎn)品需要化肥、農(nóng)藥、除草劑、激素和抗生素；即使吃肉，也只選擇散養(yǎng)的禽畜，因為集約化養(yǎng)殖離不開現(xiàn)代化工業(yè)；穿衣只穿棉制服裝，拒絕化纖制品和人造革。這種生活方式成本相對較高。①②7．請看下面這幅漫畫，根據(jù)要求答題。（4分）⑴簡要說明漫畫的主要內(nèi)容。（3分） ⑵請給這幅漫畫起個標(biāo)題，要求語言簡明，能揭示寓意。（1分） 二、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）閱讀下面的文字，完成8-9題。（6分）關(guān)于“物種起源”，如果一個自然學(xué)者，對于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實加以思考，就可能得到如下的結(jié)論：物種不是被獨立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來的。然而這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是不充分的，除非等到能夠說明世界上無數(shù)的物種曾經(jīng)是怎樣變化以獲得如此完善地、正當(dāng)?shù)匾鹆宋覀冑潎@的構(gòu)造和相互適應(yīng)。自然學(xué)者們常常把變異的唯一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件，從某一狹隘的意義上來說，這是正確的，我們以后會論述到。但是要把像啄木鳥那樣的構(gòu)造，它的腳、尾、嘴及舌，如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮下的昆蟲，僅僅歸因于外界的條件是不合理的。又如槲寄生的情形，它從某幾種樹木吸取養(yǎng)料，它的種子必須由某幾種鳥為它傳播，它的花雌雄分開，絕對需要借某幾種昆蟲的幫助，把花粉從一朵花帶到另一朵花上。如果說這種寄生物的構(gòu)造，以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。 （達(dá)爾文《物種起源》緒論）8．請根據(jù)選文內(nèi)容，分別概括出達(dá)爾文進(jìn)化論的研究對象、依據(jù)及結(jié)論。（3分） 9．理解加點詞語（或短語）在文中的作用。（3分） （二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（13分）鴿子啊鴿子，你要飛到哪里？王選灰白的鴿子在天空一圈圈飛著，像鐘表的指針，來來回回，轉(zhuǎn)著。鴿子不知道疲憊，但時間，走得久了，就緩慢了、遲鈍了。賣水果的女人，坐在染布巷巷子口的馬叉上，她的時光是緩慢的、遲鈍的。巷子口正對著團(tuán)結(jié)路。路上的車瘋了一樣跑著，卷起的灰塵，落在了賣水果的女人生銹的頭發(fā)上，落到了那些水果上。一切都是灰撲撲的，就連那些水果都褪去了光澤。它們緘默著，把蜜汁揣在懷里，無人問津。女人在北關(guān)的巷子口賣水果快十年了吧。她之前干什么，只有她清楚。反正嫁進(jìn)北關(guān)之后，就賣起了水果。她的男人有點傻，坐在院子里，不說話，老是發(fā)呆。每天天麻麻亮，巷道里清潔工劃拉著垃圾，路燈的眼皮耷拉著，她便去光明巷進(jìn)果子?；璋档慕值?，睡意迷蒙的人，沾著露水的果子，皺巴巴的票子。她擠在人堆里，翻看著品相，討還著價錢。然后，吱悠悠蹬著車子到染布巷巷子口來賣。剛開始到巷子口賣水果，是難為情的。那時候，面皮薄，跟早酥梨一樣，一動皮就破，別說拉下了。尤其遇見熟人，有人，一歪頭，裝作沒看見，走了，還好些，免得尷尬。有人，就故意湊過來，咋咋呼呼說你怎么擺攤子了多辛苦啊又吹又曬的，留著男人干啥啊？一說男人，她就沒法回答，趕忙說，吃個蘋果，吃個蘋果嘗嘗。有人搖著頭說你賣一分錢不容易我咋能吃呢，有人順手抓一個，咬一口，唾沫子亂濺，點著頭走了。那時候，時間是那么漫長，從早晨挨不到黑。鴿子在頭頂一圈圈飛，都沒個盡頭。她賣出的水果一筐筐，都是新鮮的，人卻一年年舊了。就像那個沒人買的柚子，放了那么久，皮都干了。她的生意還算可以，一天能落五六十元吧。白天提一天秤，到晚上胳膊就酸痛，捏筷子都吃力。時間長了，左胳膊明顯粗了，還有了一嘟嚕肌肉。后來，木桿秤換成了電子秤，方便多了。這些年，反正一天天，都是那樣子，千篇一律，甚至把十年都當(dāng)成一天過了，每天，都是進(jìn)水果，看攤子，賣水果。賣不動的，舍不得吃，擺著，一直擺到等顧客拎走。最后，還是沒人要，蔫了，爛了，快壞了。舍不得扔，細(xì)細(xì)地削了皮，有的壞得嚴(yán)重，削過之后，就只剩核了。削完后，裝塑料袋，帶回家，給兒子吃，給傻男人吃，自己從來舍不得吃一口?？粗u了這么多年水果，有些她嘗都沒嘗一口。剛開始，看著，就咽唾沫，時間長了，就木了，再好再甜，也是一堆毛毛錢。就這樣，一天天擺著，用微薄的收入養(yǎng)活著一家人。她把路口常坐的道沿都磨光，磨出了豁口。三輪車也老掉牙了，一蹬，就掉鏈子。車輪的鋼圈也扁了，走起來，咯噔咯噔的。她賣出去的水果，有多少，她不知道，她也從不想這些。只是，慢慢地，她把自己從一個二十來歲的姑娘，賣成了一個中年婦女，就像從光陰的手里，把右手光彩鮮嫩的桃子，換成了左手干硬灰褐的龍眼。自再后女人坐在路邊上，看著他們一個個搬走，心就像被一钁頭一钁頭鑿空了。就像搬空的房子，空得能聽見巷道深處的風(fēng)。這都沒人了，給誰賣啊。不擺吧，就餓死了，擺上吧，沒人買，也就餓死了。實在是難啊！曾經(jīng)熱熱鬧鬧的巷道，現(xiàn)在，除了麻雀，就是風(fēng)了。女人呆坐著，木愣愣的。那些水果，落著灰塵，無人過問，可憐兮兮的，躺在筐子里，像一群沒有爹娘的孩子?；野椎镍澴釉谂说念^頂上空一圈圈飛著，像鐘表的指針，來來回回，轉(zhuǎn)著，磨損了女人的光陰。她想著，當(dāng)初，他哥開車假如沒有撞死男人的姐姐，假如撞死了但籌齊了那筆賠償款，或者假如沒籌齊但她不同意作為中間交換的籌碼，這樣，她就不會嫁到桐花巷，不會跟傻男人生活在一起。那樣，又會過什么樣的日子呢？生活沒有假設(shè)，只是一次性的消費品。再說，她也想不來，即便有假如，自己又會過什么樣的日子。幾天后，巷子口賣水果的地方空了，落著一群灰白的鴿子。一陣風(fēng)吹來，吹起一溜灰土，旋轉(zhuǎn)著，像旋出了一根鞭子，抽打著鴿子。鴿子撲打著翅膀，飛了起來。鴿子啊鴿子，你要飛到哪里？（選自《散文選刊》2016.9，有刪改）10．簡析“賣水果的女人”的形象。（3分） 11．畫直線的句子淋漓盡致地刻畫了眾生相，請作簡要賞析。（4分） 12．說說以“鴿子啊鴿子，你要飛到哪里？”為題的好處。（3分） 13．“生活沒有假設(shè)，只是一次性的消費品?！蹦闶欠裢膺@種說法？結(jié)合文章談?wù)勀愕挠^點和主要理由。（3分） 三、古詩文閱讀（共25分）（一）閱讀下面文言文，完成14-18題。（共15分，其中選擇題每小題2分）（甲）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎?、?。湯之問棘也是已。窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？⑵”此小大之辯也。（乙）惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪?，三日三夜。莊子往見之曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。⑶于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：“‘嚇’！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”【注】鹓鶵：鳳凰一類的鳥。14．選出對加點詞語解釋全正確的一項是（）A.絕云氣：斷絕 搜于國中：國家 B.未有知其修者：長 惠子相梁：做宰相 C.非梧桐不止：棲止 此小大之辯也：變化。D.或謂惠子曰：有人 小年不及大年：年紀(jì)。15．下列各組句子中加點字的意義和用法完全相同的一項是（）A.眾人匹之，不亦悲乎 翼若垂天之云 B.未數(shù)數(shù)然也 然則何時而樂耶？C.夫鹓鶵發(fā)于南海 而飛于北海 D.其廣數(shù)千里 未有知其修者16．下列對選段內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.莊子先寫兩個生命極為短暫的朝菌、蟪蛄，它們一個活不到一天，一個活不到一年；接著將它們與長壽的冥靈、大椿相比，表明它們生命之短不足為道”B.“湯之問棘也是已”這一段與課文第一段內(nèi)容似有重復(fù)之嫌，這是莊子的有意之筆，通過“重言”以加重論說的分量，通過與開頭部分的呼應(yīng)和印證，更顯出大鵬形象的高大雄偉和那些小蟲小鳥的渺小卑微，從而以鮮明的“小大之辯”來說明“小知不及大知”。C.莊子以鹓鶵自比，以鴟比惠子，形象的表達(dá)了惠子惟恐失去的國相地位，在莊子看來不過是一只腐臭的死老鼠而已。在鮮明的對比中，顯示出莊子與惠子對待名利的態(tài)度截然不同。D.莊子詼諧善辯，他借鹓鶵與鴟的對話，熱烈贊揚鹓鶵“發(fā)于南海，而飛于北?！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)，贊揚那種“非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲”的節(jié)操；辛辣地諷刺鴟的陰暗心理和丑惡嘴臉。17．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）⑴而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！（3分） ⑵非練實不食，非醴泉不飲。（3分） 18．請用斜線（／）給文中畫線的句子斷句。（3分）贊③曰：劉向、揚雄博極群書，皆稱遷有良史之材，服其善序事理辨而不華質(zhì)而不俚其文直其事核不虛關(guān)不隱惡，故謂之實錄。（二）閱讀下面這首詞，完成19-20題。（5分）臨江仙宋·蘇庠獵獵風(fēng)蒲初暑過，蕭然庭戶秋清。野航渡口帶煙橫。晚山千萬疊，別鶴兩三聲。秋水芙蓉聊蕩槳，一樽同破愁城。蓼花灘上白鷗明。暮云連極浦，急雨暗長汀。19．上闋主要采用_______________手法，描繪了_______________的秋景。（2分）20．有人說此詞的愁不像李后主“恰似一江東水向東流”的愁濃重，你同意嗎？請結(jié)合具體詩句分析。（3分） （三）古詩文默寫（共5分）21．填寫下列名篇名句中的空缺部分。（每題1分，共5分。任選5題）⑴ ，不思其反。 （《氓》）⑵天之蒼蒼，其正色邪？？ （莊子《逍遙游》）⑶ ，通古今之變，成一家之言。 （司馬遷《報任安書》）⑷窮且益艱，。 （王勃《滕王閣序》）⑸《蜀道難》中寫出山谷轟鳴的驚險場面的句子是：“ ”。（李白《蜀道難》）⑹《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶過程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的句子是：“”。（白居易《琵琶行》）四、作文（40分）22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（40分）許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說的樣子?！車讲灰挥媚愕难劬θタ词澜纾驗槲覀兛偦钤谌诵缘钠娎铮菀鬃砸詾槭??！獥顬憣Υ?，你有什么看法？請寫一篇論述類文章?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定。②標(biāo)題自擬。③不少于800字。④不得抄襲，套作。高二語文期中模擬考試卷一、語言文字運用（共20分）1．不列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分）（）A.我要學(xué)會和大地對話，我要學(xué)會向老井致意，我要學(xué)會向滋（zhī）養(yǎng)生命與靈魂的水，傾（qīng）訴心中無限的感恩。B.杭州恰如一部歷史人文的經(jīng)典藏書，她的底蘊（yùn）讓人迷戀；杭州恰如一副鐘靈毓（yù）秀的山水畫卷，她的美麗讓人驚嘆。C.日本名將羽生結(jié)弦在本屆冬奧會成功實現(xiàn)了衛(wèi)冕（miǎn），奪冠之后，羽生結(jié)弦的廣告身價飆（biāo）漲，連日本體育屆和娛樂界的頂級明星都望塵莫及。D.騾車從橋邊蹣（pán）跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動輪輻。卡車嘎嘎地駛上斜坡就開遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躇著。閱讀下面的文字，完成2-3題。中國的文人歷來有出游的嗜好?！炯住坷畎椎目穹?，除去金樽對月“將進(jìn)酒”，還是仗劍浩歌“行路難”；而在細(xì)雨騎驢入劍門的途中，大詩人陸游肯定會有不同于“鐵馬冰河”的全新感受。【乙】相對于逼仄的書齋來說，外面的世界充滿了繽紛浩闊的人生體驗，“衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不消魂”，這又是何等的令人神往!于是，他們打點一下行裝，收拾起幾卷得意的詩文（那大抵是作為“行卷”走后門用的），瀟瀟灑灑地出門了。【丙】一路上訪友、拜客，登臨名勝，走到哪里把詩文留在哪里。在當(dāng)時的交通條件下，這些彬彬弱質(zhì)的文人肯定會有相當(dāng)一部分時間要消磨在旅途中，而驛站，便成了他們詩情流溢和遠(yuǎn)游行跡的一個匯聚點。2．文段中的加點詞，運用不正確的一項是（3分）（）A.還是 B.逼仄 C.打點 D.瀟瀟灑灑3．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（2分）（）A.甲 B.乙 C.丙4．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）（）A.古人在寫詩過程中常常傾注頗多心力在一兩個字上，這一兩個字常常使詩歌有一種“言有盡而意無窮”的藝術(shù)效果產(chǎn)生出來。B.實施精準(zhǔn)扶貧并非只是扶貧方式或手段的簡單變換，而是針對貧困人口需求更加多元化，結(jié)合不同幫扶對象的具體特點和現(xiàn)實需求，制定有針對性的幫扶措施。C.2018央視狗年春晚可謂星光熠熠，歌手周杰倫與魔術(shù)師蔡威澤聯(lián)手演繹的音樂魔法特效版《告白氣球》，使人們觀賞到了最炫酷的光影特效的魅力。D.媒體應(yīng)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，客觀報道事件真相，如果確實有問題，那就通過報道來促進(jìn)中國人反思和改進(jìn)；如發(fā)現(xiàn)傳聞不實，那就嚴(yán)肅查處，以正視聽，防止不實傳聞?chuàng)p害中國人的形象。5．2 6．下面是“近年中小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查”統(tǒng)計表，請閱讀后回答問題。（4分）學(xué)生上網(wǎng)普及率小學(xué)87.5%初中91.4%高中93.9%學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容玩游戲52.4%QQ聊天40.2%學(xué)習(xí)和其他7.4%家長對上網(wǎng)的態(tài)度反對72%贊成23%順其自然15%家長反對的原因影響學(xué)習(xí)54%接觸不良信息41%其他5%⑴全面把握圖表信息，從學(xué)生或家長的角度概述結(jié)論。（不超過40字）（2分）40⑵就你的結(jié)論提一條合理化建議。（不超過30字）（2分） 30二、現(xiàn)代文閱讀（共30分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成7-9題。（10分）文化認(rèn)知應(yīng)告別無限度“啃老”提起文化符號，最容易想到的還是孔子、書法等傳統(tǒng)中國文化，兩千年文明古國，傳統(tǒng)文化在歷史長河中秉承了中國文化的先驅(qū)與精髓。事關(guān)中國傳統(tǒng)文化符號的宏篇敘事自然也少不了這些祖輩先烈世代相傳的“中國味”，譬如京劇，譬如書法，譬如造紙術(shù)，譬如中醫(yī)。中國文化也因為傳統(tǒng)文化的彰顯而在世界文明史上熠熠生輝。傳統(tǒng)文化的體認(rèn)與傳承，彪炳著國人在現(xiàn)代性社會里對歷史的一種認(rèn)知和闡釋，特別是在功利主義洪流大舉進(jìn)犯的文明危機(jī)下，常懷緬懷傳統(tǒng)文化之心能實現(xiàn)價值觀的自我揚棄。無需附庸風(fēng)雅，也無需故作清高，在傳統(tǒng)文化符號的推選中，我們看到了那些影響深遠(yuǎn)的中國特色“古色古味”。傳統(tǒng)文化符號被大舉推崇，是好事，至少說明其在開化性的文明發(fā)展史中有其立足之地。但我們又應(yīng)該有所認(rèn)知，與之相對應(yīng)的當(dāng)代文化缺失使我們的切膚之痛。無限度的透支傳統(tǒng)文化似乎已成為一種習(xí)慣，在這種習(xí)慣中，我們鮮有看到將其托起至揚棄和革弊的層面，對普羅性的大眾而言，傳統(tǒng)文化成了萬金油——大家都大概了解，大家都為之驕傲，大家都能侃侃而談，但對其體認(rèn)也僅停留在驕傲和談資的深度。這實際上是一種文化“啃老”行為。一方面，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代性社會的建構(gòu)中被屢屢搬上臺面，能夠和國外媲美，能夠彰顯中國特色的，傳統(tǒng)文化被用了再用；另一方面，當(dāng)代文化的發(fā)展和架構(gòu)始終落后半拍，或者說上不了臺，處在高不成低不就的尷尬局面。當(dāng)然，這里面有個心態(tài)問題。傳統(tǒng)文化的“中國化”情結(jié)根深蒂固，固化的思維和邏輯鎖導(dǎo)致的是容不下其他能夠代表中國特色文化的存在，即使是當(dāng)代先進(jìn)文化也不能上升到“中國符號”的高度，對被抽查的大學(xué)生而言如此，對廣大國人亦是如此。因為可能無需多想，提到文化符號，腦子里都會理所當(dāng)然的將孔子、書法、中醫(yī)等“文化元老”拿出來，這已經(jīng)變成一種毋庸置疑的體認(rèn)習(xí)慣——這就衍生為在文化符號選擇上出現(xiàn)的趨同性和理性化及其與日常文化趣味的分離的情況。另外的問題還在于在現(xiàn)代文明社會的建構(gòu)中，功利主義泛濫，膚淺和偏執(zhí)文化如洪水猛獸，文化多元化的一種弊病就是文化冗雜繁多，核心文化價值缺失。這是最需要警惕的，因為即使是傳統(tǒng)文化都會出現(xiàn)最近的“糟粕精華”如何界定的學(xué)術(shù)爭論，而當(dāng)代文化雖然批判性和抵制性大有，卻依然不能消弭和擺脫落后和腐朽文化的擾攘侵蝕。在現(xiàn)代社會價值觀體系的建構(gòu)下，當(dāng)代文化缺少“領(lǐng)頭羊”，既有文化的深度和廣度尚需錘煉，特別是在西方文明的沖擊下，“中國特色”的當(dāng)代文化符號岌岌可危。需要拯救和弘揚的，正是那些身處龐雜文化侵?jǐn)_的“中國味”，譬如魯迅，譬如鳥巢等等。在各種思潮泛濫的情況下，中國當(dāng)代文化既要自證清白，出淤泥而不染，還要自我升華，自我琢磨。而這一切，都得依靠國人的力量，那么在這場當(dāng)代文化符號的提格與拋光中，首先要做的就是實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識糾偏——不能無限度“啃老”。——選自《新華文摘》2016年第3期7．下列說法不符合文本內(nèi)容的一項是（3分）（）A.文化多元的弊病是文化的多樣化，然而核心文化價值缺失B.文化符號選擇出現(xiàn)趨同性和理性化及其與日常文化趣味的分離C.文化功利主義、膚淺和偏執(zhí)文化影響當(dāng)代社會對待文化的態(tài)度D.中國當(dāng)代文化的發(fā)展方向是自證清白，出淤泥而不染8．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項是（3分）（）A.京劇、書法、造紙術(shù)、中醫(yī)等等，這些祖輩先烈世代相傳的“中國味”實際上都是中國傳統(tǒng)文化符號。B.對傳統(tǒng)文化的體認(rèn)與傳承，顯示著國人對歷史的一種認(rèn)知和闡釋，常懷緬懷傳統(tǒng)文化之心能實現(xiàn)價值觀的自我揚棄。C.當(dāng)前，傳統(tǒng)文化符號被大舉推崇，不但如此，我們也已經(jīng)?？吹剑蠖鄶?shù)將其托起至揚棄和革弊的層面。D.在西方文明的沖擊下，“中國特色”的當(dāng)代文化符號岌岌可危，譬如魯迅、鳥巢等等，尤其需要我們的拯救和弘揚。8．C【解題思路】（C選項“經(jīng)?？吹?，大多數(shù)人將其托起至揚棄和革弊的層面”錯，原文是“我們鮮有看到將其托起至揚棄和革弊的層面”。）9．根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對待文化。（至少寫出三點）（4分） （二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）蠻子大媽【法】莫泊桑普法之間已經(jīng)正式宣戰(zhàn)的時候，小蠻子的年紀(jì)正是三十三歲。他從軍去了，留下他母親單獨住在家里。他們并不很替她擔(dān)憂，因為她有錢，大家都曉得。她單獨一人留在這所房子里了，那是坐落在樹林子邊上并且和村子相隔很遠(yuǎn)的一所房子。她并不害怕，這位蠻子大媽在她的茅頂房子里繼續(xù)過著通常生活。不久，茅頂上已經(jīng)蓋上雪了。每周，她到村子里走一次，買點面包和牛肉以后就仍舊回家。當(dāng)時大家說是外面有狼，她出來的時候總背著槍，她兒子的槍，銹了的，并且槍托也是被手磨壞了的。某一天，普魯士的隊伍到了。有人把他們分派給居民去供養(yǎng)，人數(shù)的多寡是根據(jù)各家的貧富做標(biāo)準(zhǔn)的，大家都曉得這個老太婆有錢，她家里派了四個。那是四個胖胖的少年人，雖然他們到了這個被征服的國里，脾氣卻也都不刁。早上，有人看見他們四個人穿著襯衣繞著那口井梳洗，而蠻子大媽這時候卻往來不息，預(yù)備去煮菜羹。后來，有人看見他們替她打掃廚房，揩玻璃，劈木柴，削馬鈴薯，洗衣裳，料理家務(wù)的日常工作，儼然是四個好兒子守著他們的媽。但是她卻不住地記掛她自己的那一個，每天，她必定向每個住在她家里的兵問：“你們可曉得法國第二十三邊防鎮(zhèn)守團(tuán)開到哪兒去了？我的兒子在那一團(tuán)里。”他們用德國口音說著不規(guī)則的法國話回答：“不曉得，一點不曉得?！焙髞恚靼姿膽n愁和牽掛了，他們也有媽在家里，他們就對她報答了許多小的照顧。她也很疼愛她這四個敵人。誰知有一天早上，那老太太恰巧獨自一個人待在家里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了鄉(xiāng)村郵差向著她家里走過來。他拿出一張折好了的紙頭交給她：蠻子太太，這件信是帶一個壞的消息給您的。您的兒子威克多，昨天被一顆炮彈打死了。差不多是分成了兩段。我們在連隊里是緊挨在一起的，他從前對我談到您，意思就是他倘若遇了什么不幸，我就好當(dāng)天告訴您。現(xiàn)在我親切地向您致敬。第二十三邊防鎮(zhèn)守團(tuán)二等兵黎伏啟她看了并沒有哭。她呆呆地待著沒有動彈，很受了打擊，連感覺都弄遲鈍了，以至于并不傷心。她暗自想道：“威克多現(xiàn)在被人打死了。”隨后她的眼淚漸漸涌到眼眶里了，悲傷侵入她的心里了。各種心事，難堪的，使人痛苦的，一件一件回到她的頭腦里了。但是這時候，她聽見一陣嘈雜的說話聲音了。正是那幾個普魯士人從村子里走回來，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁時間還來得及又仔仔細(xì)細(xì)擦干了眼睛，用平日一般的神氣安安穩(wěn)穩(wěn)接待了他們。她和那四個兵同桌吃飯了，但是她卻吃不下，甚至于一口也吃不下，他們狼吞虎咽般吃著并沒有注意她。她一聲不響地從旁邊瞧著他們，滿臉那樣的穩(wěn)定神情。她搬了許多干草擱在他們睡的那層閣樓上，她對他們說明這樣可以不會那么冷。四個德國人都踏上那條每晚給他們使用的梯子，爬到他們的寢室里了。那塊做樓門用的四方木板一下蓋好了以后，她就抽去了上樓的梯子。她赤著腳在雪里一往一來地走，從容得教旁人什么也聽不見，她不時細(xì)聽著那四個睡熟了的士兵的鼾聲，等到她判斷自己的種種準(zhǔn)備已經(jīng)充分以后，就取了一束麥秸扔在壁爐里。它燃了以后，她再把它分開放在另外無數(shù)束的麥秸上邊，隨后她重新走到門外向門里瞧著。不過幾秒鐘，一陣強(qiáng)烈的火光照明了那所茅頂房子的內(nèi)部，雪白的原野被火光照得像是一幅染上了紅色的銀布似地閃閃發(fā)光。許多人都到了，有些是農(nóng)人，有些是德國軍人。他們看見了這個婦人坐在一段鋸平了的樹樁兒上，安靜的，并且是滿意的。一個德國軍官問她：“您家里那些兵到哪兒去了？”她用一種洪亮的聲音回答：“在那里面！”大家團(tuán)團(tuán)地圍住了她。那個普魯士人問：“這場火是怎樣燃起來的？”“是我放的?！贝蠹叶疾幌嘈潘詾檫@場大禍陡然教她變成了癡子。她就從衣袋里面取了兩張紙，口里說道：“這張是給威克多報喪的?！庇帜闷鹆硗庖粡?，偏著腦袋向那堆殘火一指：“這一張，是他們的姓名，可以照著去寫信通知他們家里。您將來要寫起這件事的來由，要告訴他們的父母說這是我干的。請您不要忘了?！币坏揽诹詈斑^，立刻一長串槍聲跟著響了。她那只拘攣不住的手里，依然握著那一頁滿是血跡的報喪的信。（有刪節(jié)）10．賞析文中畫橫線的句子。（4分）11．小說第1段在全文有何作用？（5分）11．【答案】①小說開篇寫普法之間正式宣戰(zhàn)，為小說創(chuàng)設(shè)了時代背景；②點明主人公蠻子大媽，并說明其有錢，為下文四個普魯士士兵分配到蠻子大媽家里作鋪墊。12．根據(jù)情節(jié)發(fā)展，賞析蠻子大媽這一矛盾復(fù)雜的人物形象。（5分）13．蠻子大媽在燒死四個德國士兵后還留下他們的姓名和住址并托人通知他們的家人，有人認(rèn)為這一情節(jié)設(shè)計不夠合理，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（6分）三、古代詩文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）醉書齋記（清）鄭日奎于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁，泊如也。設(shè)幾二，一陳筆墨，一置香爐茗碗之屬。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。書架書筒各四，古今籍在焉。琴磬塵尾諸什物，亦雜置左右。甫晨起，即科頭?，拂案上塵，注水硯中，研墨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之。傾至?xí)奶?，則朱墨淋漓清漬紙上，字大半為之隱。有時或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人瞷②見者，悉駭愕，罔測所指，乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取，或誤觸之，傾濕書冊，輒怒而責(zé)，后乃不復(fù)持至。逾時或猶未食，無敢前請者。惟內(nèi)子時映簾窺余，得間始進(jìn)，曰：“日午矣，可以飯乎？”余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，仍夾一冊與俱，且啖且閱，羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點所閱書，良久，始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣。客或訪余者，刺③已入，值余方校書，不遽見。客伺久，輒大怒詬，或索取原刺，余亦不知也。蓋余性既嚴(yán)急，家中人啟事不以時，即叱出，而事之急緩不更問，故倉卒不得白。而家中鹽米諸瑣物，皆內(nèi)子主之頗有序。余是以無所顧慮，而嗜益僻。他日忽自悔，謀立誓戒之，商于內(nèi)子，內(nèi)子笑曰：“君無效劉伶斷飲法④，只賺余酒脯，補(bǔ)五臟勞耶?吾亦惟坐視君沉湎耳，不能贊成君謀。”余悵然久之，因思余于書，誠不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且為文字飲，不猶愈于紅裙耶?遂笑應(yīng)之曰：“如卿言，亦復(fù)佳?！蹦瞬粡?fù)立戒，而采其語意，以名吾齋曰“醉書”。 （選自《續(xù)古文觀止》，有刪改）【注】①科頭：不戴帽子。②瞷（jiàn）：窺視。③刺：名帖。④劉伶斷飲：劉伶或酒《管書?劉伶?zhèn)鳌份d，劉伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。14．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.甫晨起，即科頭甫：剛剛B.惟內(nèi)子時映簾窺余，得間始進(jìn)間：縫隙C.客伺久，輒大怒詬詬：責(zé)罵D.吾亦惟坐視君沉湎耳，不能贊成君謀贊：幫助15．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法都相同的一組是（3分）（）A.而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者 客有吹洞簫者B.商于內(nèi)子 游于赤壁之下C.且為文字飲，不猶愈于紅裙耶？ 且燕趙處秦革滅殆盡之際D.余悵然久之 公之逮所由使也【解析】A…的人；助詞，定語后置的標(biāo)志。B介詞，和/介詞，在。C都是連詞，況且。D助詞，音節(jié)助詞/助詞，取獨。16．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A.文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶、飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉的狀態(tài)，展示了一個嗜書如命的書癡形象，表現(xiàn)了作者自得其樂、自我陶醉的心態(tài)。B.作者夫人主持家務(wù)，井然有序，客觀上“縱容”了丈夫的“醉書”習(xí)性：當(dāng)作者對這種習(xí)性悔而思改時，她幽默地表示反對，可見她對丈夫的“醉書”也持幾分贊賞的態(tài)度。C.作者本打算戒除“醉書”的習(xí)性，考慮到積習(xí)難改，最終還是找了個借口自我安慰，順其自然了，沒有戒掉“嗜書”的習(xí)慣。D.作者不僅嗜書，而且嗜酒肉，后來他本想戒酒，但妻子認(rèn)為他和劉伶一樣根本無法將酒戒掉，于是他打消了戒酒之念，并且將書齋命名為“醉書”。17．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）⑴悉駭愕，罔測所指，乃竊相議，俟稍定，始散去。（4分） ⑵余悵然久之，因思余于書，誠不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔（4分） 18．用“／”給下面的文段斷句。（3分）一齊人傅之眾楚人咻之雖日撻而求其齊也不可得矣引而置之莊岳之間數(shù)年雖日撻而求其楚亦不可得矣 （選自《孟子?滕文公下》）（二）閱讀下面這首詩，完成19-20題。（8分）早上五盤嶺①岑參平旦驅(qū)駟馬，曠然出五盤②。江回兩崖斗，日隱群峰攢。蒼翠煙景曙，森沉云樹寒。松疏露孤驛，花密藏回灘。棧道溪雨滑，畬田原草干。此行為知己，不覺蜀道難?！咀ⅰ竣偈窠唤缣幘X、其山道曲折盤旋，故名。②出五盤：攀越五盤山道登上山峰。19．“江回兩崖斗，日隱群峰攢”用字生動傳神，所寫景物特征鮮明，請作簡要分析。（4分） 20．蜀道以艱險著稱，為何詩人卻發(fā)出了“不覺蜀道難”的感嘆？結(jié)合全詩，說說你的理解（4分） （三）閱讀下面材料，完成21-22題。（6分）材料一：子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也?。ā墩撜Z》）材料二：子曰：“可與共學(xué)，未可與適道①；可與適道，未可與立②；可與立，未可與權(quán)③?！保ā墩撜Z》）【注】①適：往，追求。②立：堅持道而不變。③權(quán)：秤錘，這里引申為權(quán)衡輕重。21．結(jié)合材料一，簡要闡述孔子的仁愛觀。（3分） 22．結(jié)合材料與現(xiàn)實，談?wù)勀銓Α巴?quán)達(dá)變”思想的理解。（3分） （四）古詩默寫（6分）23．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3個小題）（6分）⑴天下有道，。天下有道，。（《論語》）⑵，黎民不饑不寒，，未之有也。（《寡人之于國也》）⑶今年歡笑復(fù)明年，。弟走從軍阿姨死，。（白居易《琵琶行》）⑷爾卜爾筮，；以爾車來，。（《氓》）⑸⑸，一夫當(dāng)關(guān)，。（李白《蜀道難》）四、寫作（共60分）24．閱讀下列文字，根據(jù)材料作文。最近網(wǎng)絡(luò)上，“佛系90后”一詞傳播開來。大意是不少“90后”把佛祖的無欲無求轉(zhuǎn)換到了自己身上：有也行，沒有也行，不爭不搶，不求輸贏。生活中，任性懶散，隨遇而安；工作中，心如止水，不喜不悲，也不思進(jìn)取。談戀愛，男生不熱不冷不粘，不想太麻煩；女生不作不靠不嬌，分手也不傷心哭鬧。有人覺得，這是社會走出物質(zhì)貧困的標(biāo)志，生存壓力變小，價值取向多元，可喜可賀。有人覺得，“佛系”沒什么，化解戾氣，淡泊名利，是壓力下的放松，嚴(yán)肅中的調(diào)侃，有利于身心健康。有人覺得，這是一種頹廢心理的“喪文化”的表現(xiàn)，說明整個社會因“階層固化”而失去了進(jìn)取與活力，亟待改變。結(jié)合自己的經(jīng)歷與思考，寫一篇論述性文章，談一談你對這個問題的理解。注意：①題目自擬②不得少于800字③不得抄襲、套作高二語文期中考試卷一、語言文字應(yīng)用（共16分，其中選擇題每小題2分）1．下列加點字的讀音全都正確的一項是（）A.誹謗（fěi） 伺候（cì） 庠序（yáng） 桎梏（gù）B.磐石（qìng） 菲薄（fěi） 搭訕（shàn） 贍養(yǎng)（shàn）C.數(shù)罟（gǔ） 恫嚇（ò） 猿猱（náo） 詛咒（zǔ）D.餓殍（piǎo） 犄角（jǐ） 惘然（wǎng） 抽搐（chù）2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議退變?yōu)楸┝π袆印Ｎ覀円粩嗟厣A到以精神力量對付物質(zhì)力量的崇高境界中去。B.生命就那么可貴？和平就那么甜美？甚至不惜以帶鎖鏈、受奴役的代價來換取嗎？C.她一言不發(fā)地走近那扭著身子妄自躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。D.梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后來，后來，——你知道么？3．下列各句中，加點詞語使用正確的一句是（）A.大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了，其間，他換過幾種不同性質(zhì)的工作，但始終沒有放棄專業(yè)學(xué)習(xí)。B.本報這次開展的討論，受到了社會各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣，反映之強(qiáng)烈，出乎意料。C.在很短的時間內(nèi)，張明老師就發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視。D.古玩是歷代流傳下來的珍寶，藏之名山，散之村野，不是輕易能夠得到的。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A.國家衛(wèi)生計生委要求各地穩(wěn)妥推進(jìn)跨省就醫(yī)結(jié)報工作，逐步統(tǒng)一省外就醫(yī)補(bǔ)償政策，與分級轉(zhuǎn)診制度相結(jié)合，鼓勵各地建立省級結(jié)算，規(guī)范跨省就醫(yī)結(jié)算流程。B.21日，空難事件發(fā)生后，有關(guān)方面對此作出妥善處理，正在查明事故原因，堅決防止類似事故不再發(fā)生。C.針對日本右翼人員再次進(jìn)入我國釣魚島領(lǐng)海的非法行為，由中國海監(jiān)50、15、26、27船組成的中國海監(jiān)巡航編隊10月3日繼續(xù)進(jìn)入我釣魚島領(lǐng)海內(nèi)進(jìn)行維權(quán)巡航。D.休斯敦說，前期搜索之所以沒有發(fā)現(xiàn)任何殘骸，完全是因為推測出飛機(jī)最后墜落區(qū)域較晚所導(dǎo)致的。5．把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（）①在古代，這個信念有些神秘色彩。②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點：這個世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來描述。④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個信念？⑤這個信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。A.②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③6．下面是有關(guān)“基因地理”項目的報道，請說明該項目的研究途徑和最終成果。（4分）一項名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計劃在北京啟動。來自10個國家的人類遺傳學(xué)家，將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關(guān)注人類的公共信息，那么“基因地理”項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發(fā)生變異，分析測試特定地區(qū)人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。⑴研究途徑：（不超過24個字）（2分）⑵最終成果：□□□□□□□□□□□□（不超過12個字）（2分）7．請看下面這幅漫畫，根據(jù)要求答題。（4分）⑴簡要描述漫畫的主要內(nèi)容。（2分）⑵請給這幅漫畫起個標(biāo)題，要求語言簡明，能揭示寓意。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）閱讀下面文字，完成8-9題。（6分）周：哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？魯：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認(rèn)識了。周：你－－侍萍？（不覺地望望柜上的相片，又望魯媽）周：（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？魯：不是我要來的。周：誰指使你來的？魯：（悲憤）命！不公平的命指使我來的。周：（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。魯：（憤怨）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。周：你可以冷靜點?，F(xiàn)在你我都是有子女的人，如果你覺得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。魯：哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開你們周家的門。周：從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？魯：那是因為周大少爺一帆風(fēng)順，現(xiàn)在也是社會上的好人物?？墒亲詮奈冶荒銈兗亿s出來以后，我沒有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個孩子你們家里逼著我留在你們家里。周：你的第二個孩子你不是已經(jīng)抱走了么？魯：那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我抱走的。（自語）哦，天哪，我覺得我像在做夢。周：我看過去的事不必再提起來吧。魯：我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見不著你了；誰知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家來，又做我從前在你們家做過的事。周：怪不得四鳳這樣像你。魯：我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報應(yīng)，我的報應(yīng)。（節(jié)選自曹禺《雷雨》）8．畫線處表現(xiàn)了周樸園的哪些心理活動？請簡要說明。（2分）9．提到他們的第二個孩子，二人都強(qiáng)調(diào)是“你的”，他們的意圖有什么不同？（4分）魯侍萍的意圖：（2分）周樸園的意圖：（2分）（二）閱讀下面文字，完成10-13題。（13分）約會[美]沃爾特·海多克還有十幾分鐘，確切地說是12