楚雄市重點中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．生活中的下列變化，屬于物理變化的是A．糧食釀酒 B．食物腐爛 C．大蒜搗成蒜泥 D．萊刀生銹2．下列說法不正確的是A．實驗方法B．化學(xué)與生活①鑒別氮氣和氧氣---用燃著的木條②除去鎂條表面的氧化膜---用砂紙打磨①光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能②進(jìn)入久未開啟的菜窖之前做燈火實驗C．實驗記錄D．物質(zhì)構(gòu)成①用10毫升量筒量取7.52毫升的水②用托盤天平稱取5.45克蔗糖①物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的②水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子保持的A．A B．B C．C D．D3．豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的鐵和鋅應(yīng)理解為（）A．元素 B．原子 C．金屬鐵和金屬鋅 D．分子4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作中正確的是A．稀釋濃硫酸時,將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌B．一氧化碳還原赤鐵礦實驗時反應(yīng)前先通人一氧化碳再加熱C．測定pH時,用玻璃棒蘸取待測溶液,滴在濕潤pH試紙上,顏色變化后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比D．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉溶液5．小明對物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系進(jìn)行了歸納。其中錯誤的是A．所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成B．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切C．物質(zhì)是由分子、原子和離子基本微粒構(gòu)成D．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子6．下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅加入過量的鐵粉，過濾B除去氯化鉀固體中少量的氯酸鉀加入少量的二氧化錳，并加熱C鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末分別加入足量的水D鑒別CO和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯A．A B．B C．C D．D7．下列說法不正確的是A．氮氣約占空氣體積的78%B．氧氣能助燃，可以作燃料C．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．空氣中的二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)8．學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建基本觀念，對以下基本觀念的認(rèn)識，不正確的是A．分類觀：干冰和可燃冰都屬于氧化物B．元素觀：氧氣和臭氧(O3)都由氧元素組成C．變化觀：二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀：氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相似9．下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的是A．用燃著的木條鑒別N2和CO2B．用MnO2鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液C．用澄清石灰水鑒別CO和CO2D．用紫色石蕊溶液鑒別水和碳酸飲料10．下列實驗操作能夠達(dá)到目的是ABCD測定空氣中氧氣含量比較MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧氣并測量氧氣的體積探究可燃物燃燒的條件A．A B．B C．C D．D11．下列說法正確的是A．通常情況下鋁制品耐腐蝕，原因是鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．制作煙花常加入鎂粉，原因是鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光C．電解水時與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。D．實驗時，在氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率加快，原因是高錳酸鉀對氯酸鉀分解起催化作用12．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)接近常溫的超導(dǎo)材料“超氫化鑭”。下列有關(guān)鑭的說法錯誤的是:A．中子數(shù)是57B．元素符號是LaC．鑭是金屬元素D．相對原子質(zhì)量是138.9二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用如圖裝置研究分子的性質(zhì)。(1)擠出濃氨水，A中觀察到的實驗現(xiàn)象是______。說明分子的性質(zhì)是______。(2)設(shè)計A、B實驗的目的是______。14．下圖為用木炭粉還原氧化銅的實驗裝置,請回答問題:（1）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用_____把藥品小心地送至試管底部。（2）連接裝置時，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度,再確定_____處的高度（填“甲”或“乙”）。（3）實驗中，能說明該反應(yīng)有Cu生成的現(xiàn)象是_____。15．華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置在實驗室進(jìn)行氧氣的制備實驗。（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實驗中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是_______。③將高錳酸鉀充分加熱分解后待試管冷卻再洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗滌試管要用到________（填一種實驗器材），并可推測出____________（填離子符號）在溶液中呈綠色。（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。①寫出儀器a的名稱____________。②用該儀器收集氧氣正放在實驗桌上用毛玻璃片蓋瓶口時玻璃片應(yīng)使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。③選擇b儀器組裝B裝置的優(yōu)點是__________。16．在化學(xué)上可以從性質(zhì)、組成、凈化等角度去認(rèn)識水。（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，水與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。（2）在如圖電解水裝置中，a是電源___極，氣體②具有的化學(xué)性質(zhì)是___（寫1條即可）；該實驗說明水是由___組成的。（3）常用的凈水劑有___（寫1種），其作用是___。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組為了測定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實驗：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算：（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克。（2）當(dāng)稀鹽酸加到_____克時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（3）求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟）18．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某課外活動小組同學(xué)為測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，取8克潔凈干燥的雞蛋殼放入足量稀鹽酸中，（雞蛋殼中其他成分與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體）如圖進(jìn)行實驗。（1）由圖中數(shù)據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）計算所用雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量_____。（3）計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題：（1）實驗一中，B中酚酞溶液變?yōu)榧t色，實驗的目的_____。（2）實驗二中，觀察到_____現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；（3）實驗三，驗證可燃物燃燒需要的條件是_____。（4）用實驗四探究質(zhì)量守恒定律，沒有得出正確結(jié)論，改進(jìn)的方法是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、糧食釀酒過程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化，故A不正確；B、食物腐爛生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B不正確；C、大蒜搗成蒜泥，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、萊刀生銹生成氧化鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選C?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。2、C【詳解】A、①氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺；氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，能使燃著的木條熄滅，正確；②金屬鎂易和氧氣反應(yīng)生成氧化物，所以在點燃Mg之前，應(yīng)先用砂紙打磨，除去表面的氧化膜，正確，故正確；B、①綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，正確；②進(jìn)入久未開啟的地窖時應(yīng)做燈火實驗，以防地窖內(nèi)二氧化碳過多而窒息，正確，故正確；C、①10mL量筒實際精確到0.1mL，用10mL量筒不能量取到7.52mL水，錯誤；②托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g，能稱得5.4g蔗糖，不能稱量5.45g食鹽，蔗糖，故錯誤；D、①構(gòu)成物質(zhì)的微粒主要有分子、原子和離子，所以所有的物質(zhì)都是由肉眼看不見的、極小的微粒構(gòu)成的，正確；②水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，正確，故正確。故選C。3、A【詳解】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”，主要是以無機(jī)鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選A。【點睛】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。4、B【詳解】A.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿玻璃棒慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如將水倒入濃硫酸中會導(dǎo)致酸液飛濺，選項錯誤；B.進(jìn)行一氧化碳還原赤鐵礦實驗時，反應(yīng)前先通人一氧化碳排盡裝置內(nèi)的空氣再加熱，否則易發(fā)生爆炸，選項正確；C.測定pH時，用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在干燥的pH試紙上，顏色變化后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀取溶液的pH，選項錯誤；D.不慎將濃酸溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉溶液，反應(yīng)掉殘留的硫酸，將堿溶液沾在皮膚上應(yīng)該用硼酸，選項錯誤。故選B。5、A【詳解】A、氫原子沒有中子，故A錯誤，符合題意；B、最外層電子數(shù)決定元素的性質(zhì)，所以元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切，故B正確，不符合題意；

C、物質(zhì)是由分子、原子和離子基本微粒構(gòu)成，故C正確，不符合題意；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，故保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，故D正確，不符合題意。故選A。6、B【詳解】A、鐵能夠和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，經(jīng)過過濾得到硫酸亞鐵溶液，選項正確；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，選項錯誤；C、將水分別加入白色粉末中，粉末溶解的是碳酸鈉，粉末不溶解的是碳酸鈣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項正確；D、分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，無明顯現(xiàn)象的是一氧化碳，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧的是甲烷，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項正確。故選B。【點睛】依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行，要求選用的試劑與被鑒別試劑混合時要有明顯的不同現(xiàn)象。7、B【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%，故A正確；

B、氧氣能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故B錯；

C、空氣中各成分氣體的沸點不同，所以工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故C正確；

D、空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳，D正確。

故選：B。8、A【詳解】A、干冰屬于氧化物，可燃冰是混合物不屬于氧化物，故A錯誤，符合題意；

B、氧氣和臭氧都由氧元素組成的單質(zhì)，故B正確，不符合題意；

C、由物質(zhì)的性質(zhì)可知，在一定條件下二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確，不符合題意；

D、氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同都為8，化學(xué)性質(zhì)也相似，故D正確，不符合題意。

故選：A。9、A【解析】A、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，不能用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳，此選項錯誤；B、二氧化錳加入蒸餾水中無現(xiàn)象，加入過氧化氫溶液中會出現(xiàn)大量的氣泡，現(xiàn)象不同，可以鑒別，此選項正確；C、一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，現(xiàn)象不同，可以鑒別，此選項正確；D、水不能使紫色石蕊溶液變色，碳酸飲料顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，此選項正確。故選A。10、D【解析】A.測定空氣中氧氣含量，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能夠達(dá)到目的。B.比較MnO2和Fe2O3的催化效果，因過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，不能夠達(dá)到目的。C.收集氧氣并測量氧氣的體積，因進(jìn)氣管太長，出水管太短，不能夠達(dá)到目的。D.探究可燃物燃燒的條件，能夠達(dá)到目的。點睛∶本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作。11、B【詳解】A、通常情況下鋁制品耐腐蝕，是因為鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁的薄膜，阻止了反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生，故選項錯誤；B、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，常用于制作煙花，故選項正確；C、與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氫氣，具有可燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項錯誤；D、用氯酸鉀制氧氣時，若沒有二氧化錳時也可以加入少量高錳酸鉀，同樣能加快氯酸鉀的分解速率，是因為高錳酸鉀加熱分解生成二氧化錳，反應(yīng)生成的二氧化錳可作為氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，故選項錯誤。故選B?！军c睛】根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論可以知道：電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，同時可以證明水是由氫氧兩種元素組成的。12、A【詳解】A、根據(jù)表格中信息可知鑭元素的原子序數(shù)為57，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，中子數(shù)≈相對原子質(zhì)量－質(zhì)子數(shù)≈138.9-57≈82，故A錯誤，符合題意；B、根據(jù)表格中信息可知，鑭元素符號是La，故B正確，不符合題意；C、鑭的偏旁是“钅”，是金屬元素，故C正確，不符合題意；D、元素周期表中最下面的數(shù)字代表相對原子質(zhì)量，故鑭相對原子質(zhì)量是138.9，故D正確，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、滴有酚酞溶液的棉花變紅分子在不斷運動研究溫度對分子運動速率的影響【詳解】（1）氨水呈堿性，會使酚酞溶液變紅，所以擠出濃氨水，A中觀察到的實驗現(xiàn)象是：滴有酚酞溶液的棉花變紅；說明分子的性質(zhì)是：分子在不斷運動；（2）A與B的唯一變量是溫度，同時擠入濃氨水，B中的棉花比A中棉花先變紅，證明B中分子比A中的分子運動的快，對比實驗的目的是：研究溫度對分子運動速率的影響。14、藥匙（或紙槽）乙甲試管中出現(xiàn)紅色固體【解析】（1）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用藥匙（或紙槽）把藥品小心地送至試管底部。（1）連接裝置時，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)乙處的高度，再根據(jù)酒精燈火焰的高度調(diào)整試管高度的旋鈕，確定甲處的高度。（3）碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳。實驗中，能說明該反應(yīng)有Cu生成的現(xiàn)象是，試管中出現(xiàn)紅色固體。15、這樣可使收集到的氧氣較純試管刷MnO42-集氣瓶上可以通過控制滴液控制反應(yīng)的速率【解析】（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②E為排水法收集氣體，實驗中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是：剛排出來的氣體中是裝置中的空氣，會使收集到的氣體不純，這樣可使收集到的氧氣較純；③將高錳酸鉀充分加熱分解后，產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳兩種固體，溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色，已知MnO2不溶于水，為黑色，洗滌試管要用到試管刷，故可推測出MnO42-在溶液中呈綠色；（2）①儀器a的名稱集氣瓶；②用集氣瓶收集氧氣正放在實驗桌上用毛玻璃片蓋瓶口時玻璃片應(yīng)使光滑面朝上，因為集氣瓶口上沿由磨砂，玻璃片的磨砂面應(yīng)該與集氣瓶口接觸，密封性最好；③選擇分液漏斗可以控制液體流速，故組裝B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率。16、CO2＋H2O=H2CO3正可燃性或者還原性氫、氧2種元素明礬吸附懸浮顆粒雜質(zhì)，使其沉淀【詳解】（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)原理：CO2＋H2O=H2CO3（2）在如圖電解水裝置中，2H2O2H2↑＋O2↑正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比1:2；a中產(chǎn)生的氣體少，是氧氣，連接電源正極，氣體②是氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性或者還原性；該實驗說明水是由氫、氧2種元素組成的。（3）常用