保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)

保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)固樹立正確的教育觀，表達(dá)質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素養(yǎng)教育的根本觀念，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面對(duì)全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的進(jìn)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的力量，制造力量以及生存與進(jìn)展的力量打好根底。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過親密學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫忙學(xué)生獲得親身參加實(shí)踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我的整體熟悉，進(jìn)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感以及良好的共性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)懷環(huán)境質(zhì)量，參加環(huán)境愛護(hù)，同時(shí)也為了培育和提高學(xué)生的自主合作力量與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校討論打算開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、學(xué)情分析

當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的仆人，是將來世界的締造者，而現(xiàn)在孩子的確不像過去那個(gè)年月的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動(dòng)的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，根本上都宅在家里和手機(jī)或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng)。盼望通過本項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關(guān)注四周環(huán)境，增加環(huán)保意識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。多做這樣的活動(dòng)，就是想制造時(shí)機(jī)，讓更多的孩子參加到集體活動(dòng)中來，通過有意義的社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)學(xué)問、熬煉力量、提高他們的社會(huì)責(zé)任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識(shí)，喜愛并愛護(hù)我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，讓我們生存的地球變得更加美妙。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生關(guān)懷自然，具有環(huán)保意識(shí)，明白愛護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任；

2、參加環(huán)境愛護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增加環(huán)境愛護(hù)力量，同時(shí)影響身邊更多人對(duì)“順手亂扔垃圾”說不。

3、積極參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親自參加環(huán)?；顒?dòng)中，來懂得環(huán)境愛護(hù)的重要性。

4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)榮耀、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)展一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，進(jìn)展探究力量和創(chuàng)新精神。

四、活動(dòng)名稱：

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

五、活動(dòng)主題：

“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?/p>

六、參與人員：

六年級(jí)二班學(xué)生

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市

九、活動(dòng)方法：

通過調(diào)查、觀看、比照、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培育學(xué)生合作、交往力量，組織、籌劃力量，探究、創(chuàng)新力量。

十、課程資源：

1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生快速行動(dòng)起來，自覺參加，自覺行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

2、走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到愛護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。

3、喜愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，愛護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建立干凈家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

4、社區(qū)去除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培育孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。

5、超市門口的廣場(chǎng)是“順手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)峻的地方之一。讓孩子們?cè)趶V場(chǎng)的各個(gè)角度撿拾順手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告辭。

6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。

十一、活動(dòng)措施：

1、帶隊(duì)教師仔細(xì)做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的肯定安全。

2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，聽從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順當(dāng)開展。

3、必需遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛惜活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。

4、要加強(qiáng)自我效勞治理意識(shí)，培育自理力量，熬煉實(shí)踐力量和合作力量。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培育。

十二、留意事項(xiàng)：

（1）、安全第一，要留意自身安全，特殊是交通安全。

（2）、要按要求進(jìn)展，不行亂跑亂竄，要聽從教師的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線進(jìn)展，不行擅自行動(dòng)；

（3）、學(xué)生必需穿校服，戴紅領(lǐng)巾。

（4）、進(jìn)入花園避開踩踏，更不行私自活動(dòng)；

（5）、在與群眾溝通時(shí)要做到嚴(yán)厲仔細(xì)，有禮貌；

（6）、教師手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，遇到狀況準(zhǔn)時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。

十三、意外處理：

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊(duì)教師馬上與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)2

紅色的旗幟迎風(fēng)招展，200多位戴著“晚報(bào)志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動(dòng)一開頭，志愿者們以停車點(diǎn)為分界點(diǎn)，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達(dá)人們參與了市區(qū)方向的垃圾清理團(tuán)隊(duì)。

我為這次活動(dòng)作了一些預(yù)備，除了帶了許多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動(dòng)朋友間集來的活動(dòng)費(fèi)用，購(gòu)進(jìn)了100余件小工具，由于平常工作的緣由，我無法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少預(yù)備。

所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的閱歷作了上面的預(yù)備，究竟有備無患，而且工具還可以重復(fù)使用，小巧輕巧。實(shí)踐活動(dòng)中我把這些預(yù)備的資源全部發(fā)放給了參與活動(dòng)的志愿者們，大家拿著我們組為大家預(yù)備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

很快，很多市民就發(fā)覺，海灘上的垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的預(yù)想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘?jiān)?、放過的煙花筒等。假如沒有切身感受，你可能想象不到海灘上究竟有多少垃圾。

市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn)，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參與活動(dòng)的年輕朋友就是主力了，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到四周停車場(chǎng)的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊(duì)伍里也有很多高手，他們手里專用工具：鐵耙子、鋼刷子，垃圾能很快被清理成堆，幫助了垃圾的清運(yùn)。

人多力氣大，兩個(gè)小時(shí)的行動(dòng)收獲頗豐，為了保證垃圾能準(zhǔn)時(shí)清理，晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。

活動(dòng)中，市民的參加熱忱、低碳出行的自覺行動(dòng)和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動(dòng)，讓志愿者們收獲了歡樂，也引起了大家對(duì)愛護(hù)環(huán)境的思索。

愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)3

一、實(shí)踐主題：

通過對(duì)白色污染進(jìn)展調(diào)查，了解“白色污染”對(duì)地球與人類的危害，以便對(duì)環(huán)境污染有更深刻的熟悉,提高環(huán)保意識(shí)。培育不隨便丟棄垃圾的良好個(gè)人習(xí)慣。提高個(gè)人素養(yǎng)和實(shí)踐力量。走出課堂，培育社會(huì)實(shí)踐力量，增進(jìn)同學(xué)間的協(xié)作力量，宣傳環(huán)保概念。因此，我們對(duì)白色垃圾以及廢舊電池等對(duì)環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)展實(shí)踐調(diào)查。

二、實(shí)踐形式：

1.對(duì)各年齡段人群進(jìn)展詢問。

2.在草坪撿拾廢舊電池。

3.去快餐店進(jìn)展實(shí)地訪問

4.上網(wǎng)查詢資料

三、實(shí)踐時(shí)間：

四、實(shí)踐地址：

商洛市商州區(qū)文衛(wèi)路42號(hào)

五、實(shí)踐人：樊祎

六、實(shí)踐過程:

1、依據(jù)我們的詢問得知廣闊群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害

環(huán)境的，其余的人則渾然不覺其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓四周有可以回收廢舊電池的地方。

2、我們?cè)谟褠坌^(qū)的一家小快餐店里打聽到：他飯店忙時(shí)會(huì)在一天用掉塑料袋150個(gè)左右。而我們農(nóng)場(chǎng)有數(shù)十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。

3、在一個(gè)垃圾箱口處，統(tǒng)計(jì)了一下，半個(gè)小時(shí)扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了約200次，中午扔了約100次，晚上扔了約90次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國(guó)乃至全球廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。

4、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展討論。在網(wǎng)上我們查找到了一片寬闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的熟悉。

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，究竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還參加了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

造成“白色污染”的主要緣由：

（1）塑料垃圾沒有得到妥當(dāng)?shù)闹卫砗吞幹?，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

（2）很多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

（3）我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

（4）得知我農(nóng)場(chǎng)為創(chuàng)立文明衛(wèi)生農(nóng)場(chǎng)，自六月份起限塑，硬性規(guī)定使用可降解塑料袋。我們的農(nóng)場(chǎng)變得干凈得很多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比擬淡薄，濫用和隨便亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

化學(xué)電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據(jù)有關(guān)專家稱，一節(jié)干電池里含有50-100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水，則可能通過農(nóng)作物或飲用水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。更危急的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無機(jī)水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積存，并通過食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬倍。一旦人使用這種魚過多，甲基水銀便進(jìn)入人的體內(nèi)。又由于甲基水銀簡(jiǎn)單被汲取，不易降解和排泄，簡(jiǎn)單在大腦積存，從而使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)峻的破壞，重者發(fā)瘋至死。所以說，電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料說明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染60萬升的水；一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升。這確實(shí)讓人感到觸目驚心。

除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來了不少的危害。其中的鉛會(huì)破壞神經(jīng)系統(tǒng)，影響人的智力。而鎘對(duì)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育有害，也是對(duì)人有害的元素。它可通過食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體，積存在人的腎臟和骨骼之中，會(huì)導(dǎo)致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調(diào)等疾病，嚴(yán)峻的會(huì)引起一種令人可怕的“痛苦病“，這種疾病會(huì)使人的骨頭變得脆弱，最終會(huì)斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內(nèi)大量富集，也會(huì)使人免疫力下降!

七、實(shí)踐體會(huì)與結(jié)論

經(jīng)受這次的實(shí)踐，我們更加深刻的熟悉到了環(huán)境愛護(hù)的重要性。要愛護(hù)環(huán)境，又要進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，就需要建立環(huán)境友好型社會(huì)。當(dāng)前，建立環(huán)境友好型社會(huì)應(yīng)突出解決六大關(guān)鍵問題：

1、大力提倡建立環(huán)境友好型社會(huì)的倫理價(jià)值觀念。

理直氣壯地宣傳我國(guó)傳統(tǒng)文化中那些優(yōu)秀的環(huán)境倫理觀，反對(duì)不符合國(guó)情、大肆鋪張鋪張的思想觀念。要從提高黨的執(zhí)政力量的高度，運(yùn)用馬克思主義自然觀和進(jìn)展觀，使人與自然和諧的原則滲透到全部一切社會(huì)治理工作之中。

2、建立健全有利于環(huán)境愛護(hù)的決策體系。

環(huán)境友好型社會(huì)是一種新型的社會(huì)進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，要制造向新的社會(huì)進(jìn)展階段轉(zhuǎn)型的必要的政治保障條件，特殊是建立領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)保政績(jī)考核制度、綠色國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算制度、戰(zhàn)略環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和公眾參加制度。

3、建立以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重要特征的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展模式。

大力進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)進(jìn)展模式的詳細(xì)表達(dá)。根據(jù)“減量化，再利用、資源化”的原則，在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中實(shí)行清潔生產(chǎn)，在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區(qū)進(jìn)展生態(tài)化設(shè)計(jì)與改造，努力實(shí)現(xiàn)廢物的循環(huán)利用，實(shí)行環(huán)境標(biāo)識(shí)、環(huán)境認(rèn)證和政府綠色選購(gòu)制度，完善再生資源回收利用體系。連續(xù)開展“綠色創(chuàng)立”試點(diǎn)示范活動(dòng)。

4、積極提倡環(huán)境友好的消費(fèi)方式。

大力提倡適度消費(fèi)、公正消費(fèi)和綠色消費(fèi)。通過環(huán)境友好的消費(fèi)選擇帶動(dòng)環(huán)境友好產(chǎn)品和效勞的生產(chǎn)。同時(shí)，通過生產(chǎn)技術(shù)與工藝的改良，不斷降低環(huán)境友好產(chǎn)品的本錢，形成綠色消費(fèi)與綠色生產(chǎn)之間的良性互動(dòng)。

5、大力進(jìn)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。

立足于人與自然的和諧，進(jìn)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)，形成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費(fèi)體系，使人類對(duì)自然的.開發(fā)和利用能夠掌握在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內(nèi)。

6、不斷培育環(huán)境友好的文化氣氛。

樹立敬重自然的價(jià)值觀和道德觀，通過教育、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等支持和幫助，使環(huán)境友好型社會(huì)的理念成為全社會(huì)的共識(shí)和奉行的價(jià)值觀。

經(jīng)過以上調(diào)查和分析，可以看出我們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，加強(qiáng)垃圾的治理和回收。多數(shù)人知道亂扔廢電池對(duì)環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)一般的垃圾箱中。這其間政府有不行推卸的責(zé)任，政府應(yīng)積極應(yīng)對(duì)。

人類共同借居的地球和共同享有的天空是不行分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來，為了地球上的生命，為了愛護(hù)我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我信任，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠(yuǎn)的將來，我們將擁有一片漂亮而完整的藍(lán)天。

愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)4

環(huán)保教育是九年義務(wù)制普及教育的組成局部，在中學(xué)教育中普及環(huán)保教育，滲透環(huán)保意識(shí)，是提高學(xué)生整體素養(yǎng)的有效途徑，也是全面實(shí)施素養(yǎng)教育的一個(gè)重要組成局部。我校依據(jù)上級(jí)主管部門的要求，在宣傳月活動(dòng)中，充分重視學(xué)生環(huán)保教育，層層落實(shí)，號(hào)召全校學(xué)生參加到愛護(hù)環(huán)境，建立綠色家園的行動(dòng)中來，拿起畫筆，書寫環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)環(huán)保抱負(fù)；提倡生態(tài)文明、綠色文明，樹立社會(huì)主義環(huán)境道德觀，突出了和諧文明的主題。工作中從以下幾方面著手，增加了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為標(biāo)準(zhǔn)。

一、注意治理、層層落實(shí)。

對(duì)于中學(xué)生的環(huán)境愛護(hù)教育，做到了有組織、有規(guī)劃地落實(shí)，取得了較好的實(shí)效性。我們建立了以政教處、團(tuán)委、班主任教師為主的環(huán)境治理網(wǎng)絡(luò)，各班成立了“環(huán)境愛護(hù)小組”，制定了相應(yīng)的規(guī)劃，并將其列入學(xué)校工作規(guī)劃，使全校的環(huán)保教育工作開展的有聲有色。

二、全面普及，綜合滲透。

學(xué)校教育教學(xué)工作有肯定的相對(duì)獨(dú)立性和特別性，如何將環(huán)保宣傳教育與學(xué)生的各學(xué)科合理地滲透，有機(jī)地結(jié)合是值得我們探究的一項(xiàng)重要工作。我校隨時(shí)利用國(guó)旗下的演講、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保學(xué)問教育，并結(jié)合語文、思想品德、地理、生物、化學(xué)、健教和勞動(dòng)等學(xué)科滲透環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

三、美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氣氛。

我們還意識(shí)到環(huán)保教育不僅指愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，更重要的是如何在校園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)人人注意環(huán)保的氣氛?；顒?dòng)月中，我校在整治校園環(huán)境、周邊環(huán)境、衛(wèi)生死角的同時(shí)，開設(shè)了環(huán)境教育專欄，張貼了環(huán)保教育宣傳標(biāo)語，各班出了一期“我與環(huán)境”為主題的宣傳墻報(bào)。使學(xué)生從中承受了學(xué)問，承受了教育，加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。使校園得到了凈化、綠化、美化，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境氣氛。

四、開展活動(dòng)，參加實(shí)踐。

我們非常重視讓學(xué)生在豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)中愉悅身心，自主感悟、自主熟悉，從而到達(dá)承受環(huán)保教育，增加環(huán)保意識(shí)，參加環(huán)保宣傳的目的，實(shí)踐證明這是一條有針對(duì)性、有實(shí)效性的教育途徑。

1、大力宣傳，強(qiáng)化意識(shí)。

活動(dòng)月中，各班利用周一下午的班會(huì)時(shí)間，開展了全方位的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，并在x月份的其次周，各班進(jìn)行了“我與環(huán)境”為主題的主題班會(huì)。

2、開展活動(dòng)，擴(kuò)大影響。

我校進(jìn)行了“我與環(huán)境”為主題現(xiàn)場(chǎng)繪畫，號(hào)召全校學(xué)生拿起畫筆，書寫環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍(lán)圖?；顒?dòng)中，學(xué)生創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的環(huán)保美術(shù)作品。在參加活動(dòng)的過程中培育學(xué)生宣傳環(huán)保學(xué)問的力量，在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子。

綜上所述，我校在環(huán)保教育活動(dòng)月中從規(guī)劃落實(shí)、教育普及和活動(dòng)諸方面作了努力。今后將連續(xù)把愛護(hù)環(huán)境，尤其是在中學(xué)生中普及環(huán)保學(xué)問，加強(qiáng)環(huán)保教育、增加環(huán)保意識(shí)作為我們的工作職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育的廣度和深度，爭(zhēng)取更多更好的成績(jī)。

愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)5

通過為期三個(gè)月的主題活動(dòng)，我班師生提高了愛惜公物、節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成愛惜公物，節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，形成“愛惜公物，人人有責(zé)”、“節(jié)省榮，鋪張恥”的良好氣氛。

一、周全的活動(dòng)規(guī)劃

本次活動(dòng)，由宣傳到開展，循序漸進(jìn)，為了使“愛護(hù)環(huán)境，愛惜公物，勤儉節(jié)省，從我做起”的意識(shí)深入每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制?；顒?dòng)由國(guó)旗下講話到班會(huì)，再到活動(dòng)總結(jié)，先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，進(jìn)展了周密的規(guī)劃，才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了具體的制度，保證了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展。

二、開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。

寓教于樂是對(duì)小學(xué)生開展教育活動(dòng)的根本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對(duì)小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛惜公物主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。

1、精彩的主題班會(huì)

在班會(huì)的活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說自己對(duì)愛惜公物的看法，并為活動(dòng)提出了許多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地熟悉到愛惜公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的仆人翁責(zé)任感，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣。

2、利用黑板報(bào)等宣傳陣地

在活動(dòng)中，我班都制作了精致的黑板報(bào)，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外，還協(xié)作學(xué)校開展的手抄報(bào)評(píng)比，鼓舞學(xué)生積極參加，查詢環(huán)保學(xué)問材料，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶，從而引導(dǎo)自己的行為。

3、鼓舞人人參加

為了協(xié)作這個(gè)主題教育活動(dòng)，我班對(duì)班級(jí)任務(wù)進(jìn)展了明確分工，例如有專人治理拖布，在拖布上貼上治理者的名字，讓他們有仆人翁的意識(shí)，學(xué)生們特別疼惜自己治理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具、電燈、電扇也都有專人治理。我班還配備了專人修理桌椅凳子，小問題自己班內(nèi)就能解決，比方有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩(wěn)定了，我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)展檢查，發(fā)覺這種狀況就幫助敲一敲。在愛惜公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)男蘩?，有效的維護(hù)了班級(jí)公物，也讓每個(gè)學(xué)生參加到活動(dòng)中來，人人有事做。

4、有效的獎(jiǎng)懲措施

結(jié)合班級(jí)的“你追我趕”欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)展適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，比方對(duì)幫忙同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節(jié)省用水等行為嘉獎(jiǎng)笑臉，相反對(duì)于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)展扣除笑臉的懲處，或是“以其人之道還至其人之身”，比方，對(duì)破壞公物的同學(xué)，懲處他幫忙檢查和修理班級(jí)內(nèi)的公物，對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，懲處他監(jiān)視和維護(hù)班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生等等，本著獎(jiǎng)懲清楚的原則培育學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣，訂正不良風(fēng)氣。

三、活動(dòng)成效明顯

1、三個(gè)月來，在全校教師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下，我班師生了解到了較為豐富的愛惜公物的常識(shí)，樹立了正確的使用公物的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是養(yǎng)成了愛惜公物的好行為、好習(xí)慣。

2、由于我班成立“愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境”小組，每天監(jiān)視檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級(jí)的電燈、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和治理，所以鋪張水、電的現(xiàn)象明顯削減了。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞狀況也大幅度地削減了，許多孩子看到電燈沒關(guān)都會(huì)主動(dòng)地去關(guān)，看到桌子上有污跡都會(huì)主動(dòng)地去清洗掉，也不會(huì)有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了，看到破壞行為會(huì)主動(dòng)的制止和報(bào)告。

雖然為期三個(gè)月的主題教育活動(dòng)完畢了，但我們也熟悉到，愛惜公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個(gè)月兩個(gè)月就能養(yǎng)成的，而是需要長(zhǎng)期地培育，反復(fù)地教育，所以，我們要借著這次活動(dòng)的契機(jī)，讓愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽，伴隨其成長(zhǎng)。

愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)6

為了加強(qiáng)市民“綠色地球”的意識(shí)，也為了貫徹國(guó)務(wù)院《限塑會(huì)》政策的有效實(shí)施，20xx年x月5日這一天，我協(xié)會(huì)和青志協(xié)組織局部同學(xué)進(jìn)市區(qū)參與20xx世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。市人大常委副主席毛慶生、副市長(zhǎng)肖一華、市環(huán)保局局長(zhǎng)徐水云等市領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)中，除了在春臺(tái)公園和各大超市前用科普展覽和發(fā)放傳單等方式向市民宣傳環(huán)保學(xué)問，還向市民免費(fèi)發(fā)放了環(huán)保袋，以實(shí)際行動(dòng)號(hào)召了人們“少用塑料袋”這一口號(hào)。市民們特別熱忱且積極地參加到了活動(dòng)中來。

下午，我會(huì)又在8棟前進(jìn)行了“削減白色污染，共建綠色校園”大型簽名活動(dòng)，并有“減塑”圖片展，環(huán)保袋展，還免費(fèi)發(fā)放了環(huán)保袋。同學(xué)們積極而嚴(yán)肅地在橫幅上簽下了自己的名字，并領(lǐng)取了發(fā)送的綠色環(huán)保袋。生命科學(xué)與資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支書記陳路揚(yáng)教師，07級(jí)輔導(dǎo)員張崢教師參與了下午的簽名活動(dòng)。

我們肯定會(huì)汲取活動(dòng)勝利的閱歷，為以后活動(dòng)舉辦得更加精彩而努力。

愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)7

提升廣闊師生文明素養(yǎng)和校園文明程度，深化我校廣闊師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度

我校以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的愛護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增加全體師生的環(huán)境愛護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。

二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！皭圩o(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境愛護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：刁忠山、副組長(zhǎng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育處，負(fù)責(zé)催促這次活動(dòng)。做到建立健全“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長(zhǎng)為“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活開工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。

三、根據(jù)統(tǒng)一部署和要求，取得成效

1、通過每周國(guó)旗下講話，學(xué)校播送、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，連續(xù)加大學(xué)校愛護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。

2、在各班開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。

3、開展創(chuàng)立愛護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好愛護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建立，實(shí)現(xiàn)宣傳教育常常化、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣闊師生環(huán)保意識(shí)。

4、連續(xù)深入開展“愛護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)展教育，訂正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。

5、在學(xué)校廣泛開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)?！皭圩o(hù)環(huán)境，從我做起”志愿效勞隊(duì)，在體驗(yàn)志愿效勞活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。

6、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)?；顒?dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。

通過這次“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生愛護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%。對(duì)本次“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)狀況進(jìn)展總結(jié)，總結(jié)出好的治理閱歷，對(duì)好的治理閱歷、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)展評(píng)比，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。

愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)8

我校從建校之初就把創(chuàng)辦“現(xiàn)代化、開放式、文化型”智能化綠色學(xué)校作為辦學(xué)目標(biāo)。在創(chuàng)立綠色學(xué)校的活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)有力，規(guī)劃科學(xué)，措施得當(dāng)，經(jīng)費(fèi)到位，活動(dòng)落實(shí)，成果顯著。對(duì)比呼倫貝爾市中小學(xué)?！熬G色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展全方位自評(píng)檢查，20xx年我校被評(píng)為海拉爾區(qū)級(jí)“綠色學(xué)?！?，現(xiàn)特此申報(bào)呼倫貝爾市級(jí)“綠色學(xué)校”，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)立工作進(jìn)展檢查和指導(dǎo)。

一、加大環(huán)境建立投入，形成綠色校園

在生態(tài)環(huán)境建立和環(huán)境教育方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)校的環(huán)境建立依據(jù)樂園于一園，集自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美為一體的原則，進(jìn)展系統(tǒng)性的規(guī)劃建立，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學(xué)校的校園建立別具匠心，風(fēng)格獨(dú)特，主體空間由一個(gè)大操場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)、自由活動(dòng)場(chǎng)組成，蘊(yùn)涵著高雅、純凈的人文精神，洋溢著勃勃向上的生氣，滲透了現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念。各種各樣的教學(xué)空間、展現(xiàn)空間、休閑空間、體育熬煉空間、閱讀和試驗(yàn)空間中，在看似