保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)15篇

保護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)15篇當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著養(yǎng)分，我們滿懷激情，暢想將來(lái)。

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里常常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，有些同學(xué)順手向窗外扔廢紙、潑水，把清掃潔凈的校園環(huán)境再次破壞，諸如此類(lèi)的行為嚴(yán)峻影響了我們學(xué)校和師生的形象。

同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾，同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。

方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和學(xué)問(wèn)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問(wèn)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的干凈就是維護(hù)大家承受學(xué)問(wèn)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的潔凈吧。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校學(xué)生處、?！熬G色衛(wèi)士”志愿者團(tuán)隊(duì)向全校同學(xué)們發(fā)出如下建議：

1、遵守學(xué)校制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度，并做好義務(wù)宣傳員和榜樣的執(zhí)行者。

2、以愛(ài)惜校園環(huán)境為己任，校園潔境，匹夫有責(zé)。

3、不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草，不摘花掐草。

4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。

5、不在校園建筑物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫(huà)。

人人都渴望擁有一個(gè)美妙的校園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的仆人翁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增加愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

建議人：xxx

20xx年x月x日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們：

在這個(gè)新時(shí)代，城市里到處環(huán)境美麗，校園里也不例外。有花、有草、有樹(shù)……但是，原本漂美麗亮的校園，如今變成了臟兮兮亂糟糟的，這是為什么呢？

是由于個(gè)別同學(xué)不愛(ài)惜校園環(huán)境，做了不文明的事！如：隨地丟垃圾、隨地吐痰、處處亂涂亂畫(huà)、隨便踐踏花草……所以，我們的校園才會(huì)發(fā)生這樣的轉(zhuǎn)變。而這些現(xiàn)象產(chǎn)生后，也會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很多不便，設(shè)想在一個(gè)骯臟的環(huán)境中學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)好嗎？所以，請(qǐng)讓我們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，做到以下幾點(diǎn)吧：

1、不隨地扔垃圾，使校園地面潔凈光明，更加令人賞心悅目。

2、不踐踏花草樹(shù)木，還植物一個(gè)美妙家園，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诟玫男@環(huán)境中學(xué)習(xí)。

3、不破壞公共財(cái)物，如：課桌、墻面、勞開(kāi)工具等。

這是為了以后的學(xué)習(xí)更加便利。

好了，假如同學(xué)們能遵守并做好以上這些，那我們的校園環(huán)境就會(huì)更加美妙！

我建議，愛(ài)惜校園每一處物品，做一名文明的少先隊(duì)員！

此致

敬禮！

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)3

當(dāng)你長(zhǎng)舒一口氣從課堂離開(kāi)，她們走進(jìn)教室開(kāi)頭悄悄勞碌;當(dāng)你看完盡興而歸，她們走進(jìn)禮堂感受人走茶涼;當(dāng)你贏了球賽歡快凱旋，她們走到球場(chǎng)在夕陽(yáng)下形單影只……

她們，這些得意的清掃阿姨們，在我們正享受的美妙校園生活的背后悄悄地付出著。而我們更應(yīng)當(dāng)理解她們工作的辛苦。

而作為當(dāng)代優(yōu)秀的青年大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為塑造良好的校園環(huán)境獻(xiàn)力。為此，班委會(huì)發(fā)出如下建議。

愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄。

不把食物帶進(jìn)教室，避開(kāi)給清掃阿姨加重工作負(fù)擔(dān)。

雨天在進(jìn)入教室之前把雨傘統(tǒng)一放在教室外，防止污染教室地面

愛(ài)惜學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，愛(ài)惜花草樹(shù)木。

愛(ài)惜學(xué)校公物，愛(ài)惜教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。

節(jié)省能源，順手關(guān)閉水龍頭。教室無(wú)人的狀況下順手關(guān)燈，關(guān)閉多媒體設(shè)施。不鋪張一滴水、一度電。

同學(xué)們，立信的現(xiàn)在需要我們維護(hù)，立信的明天需要我們制造。讓我們攜起手來(lái)，使環(huán)保不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧！

建議人：XXX

日期：XX年XX月XX日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)4

同學(xué)們:

說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有這樣一個(gè)故事：1998年全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)展研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)試驗(yàn)室獲得重要學(xué)問(wèn)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家急躁地答復(fù)說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；認(rèn)真觀看四周的大自然??”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平?？雌饋?lái)最尋常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾?。法?guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。”保持校園衛(wèi)生是良好習(xí)慣的表達(dá)，是學(xué)生整體素養(yǎng)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，然而，我們的校園中經(jīng)常消失一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進(jìn)展思索：我們的校園還是一個(gè)干凈的校園嗎？我的校園我的責(zé)任，這不是一句空泛的口號(hào)，這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的責(zé)任感?？纯茨浅ο嗵幍男@，早上還被清掃的干潔凈凈，兩節(jié)課后，那個(gè)潔凈的校園就無(wú)影無(wú)蹤了，垃圾隨處可見(jiàn)，還時(shí)不時(shí)觀察幾位同學(xué)在“瀟灑”的踢瓶子，過(guò)癮后，“瀟灑”的走了，有些同學(xué)看到垃圾，若無(wú)其事的走開(kāi)了，甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠(yuǎn)，竟把垃圾

隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，可有些人只有看到教師了，才將垃圾撿起，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么？

三年，是短暫的光陰，一晃就過(guò)去了，同學(xué)們，你們可曾想過(guò)為母校留下什么？是清爽的環(huán)境，還是垃圾滿目的景象............

順手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶.........讓我們共同來(lái)指證身邊同學(xué)的一些不文明，破壞衛(wèi)生的行為，共同來(lái)愛(ài)惜，清潔我們的校園。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境美麗、布滿生氣的校園里成長(zhǎng)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。

美麗的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受歡樂(lè)。而這最滿意的享受，正由于很多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶散，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……但凡有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著同學(xué)們隨便亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞“，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。我們都盼望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。

美妙的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光榮。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)頭，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。假如我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)潔凈幾分;假如我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。

不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很簡(jiǎn)單的事，貴在堅(jiān)持不懈，專心去努力。信任滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芳香。信任眾志成城，我們的校園肯定會(huì)在我們專心的呵護(hù)下越來(lái)越漂亮。

各位同學(xué)，就從腳下的一張廢紙做起，期盼你們參加這個(gè)榮耀的行列里來(lái)!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生!

建議人：___

___年_月_日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)6

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

您渴望在一個(gè)干凈溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境美麗、布滿生氣的校園嗎？校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。美麗的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)心情舒服；美麗的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素養(yǎng)，表達(dá)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌。然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美妙環(huán)境的愿望大相徑庭。在此，我們對(duì)學(xué)校全體師生發(fā)出建議，以愛(ài)惜校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈。學(xué)校美麗的環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

大約在天地開(kāi)拓以來(lái),總是受到天地真氣

靈秀（澆灌）,日月精華的培育,感慨過(guò)了很久之后,漸漸有了靈通之性.

今日我們閑得無(wú)聊，不如順著水流去查找水的源頭

，玩去了。

里面很寬闊，能容納千百口老人和兒童

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)7

教師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的珍貴財(cái)寶，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建立正在有序的進(jìn)展著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建立是我們必需直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，打算著校園生活的幾多顏色，固然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種安康向上的生活態(tài)度和生活方式，比方，嚴(yán)厲活潑的學(xué)習(xí)氣氛，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們?nèi)颊J(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)立綠色校園，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們建議：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)懷、支持和愛(ài)惜綠化，積極參加校園綠化建立和治理。

2、愛(ài)惜每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨便亂扔瓜皮果殼、紙屑，特殊是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)省，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹(shù)立和提倡綠色文明意識(shí)，積極參與校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為標(biāo)準(zhǔn)。

7、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，觀察不文明現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)勸告和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響四周的人，不斷改進(jìn)我們四周的生態(tài)環(huán)境。

教師們，同學(xué)們！為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園風(fēng)光中最靚麗的一道人文景觀。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)8

親愛(ài)的同學(xué)們：

美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，為了制造美麗的校園環(huán)境，我們建議全

校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

一、愛(ài)惜校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；

四、節(jié)省能源，用水、用電肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)視；

從我做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)9

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久。看到了學(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來(lái)之不易。但是漂亮的校園還存在著一些小問(wèn)題。

學(xué)校的草地特殊多，原來(lái)是用來(lái)欣賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨便踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來(lái)并且鋪張了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課，不順手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無(wú)一人。

以上的事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個(gè)漂亮的校園能夠改善校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下建議：

1、在學(xué)校多預(yù)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過(guò)播送對(duì)那些愛(ài)護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批判。

3、組織學(xué)生多植樹(shù)。讓同學(xué)對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境有根深的熟悉。

4、時(shí)刻提示同學(xué)順手關(guān)燈和順手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪，永久不要讓提示牌來(lái)敷衍了事。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書(shū)，我誠(chéng)心的祝愿我的母校明天更加美妙。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)10

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

你們好!

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后閑逛在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里順手隨處拋扔垃圾的.現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否情愿看到校園里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎?假如你的答復(fù)是“不情愿!”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守以下建議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里布滿細(xì)菌。

3、為了花草樹(shù)木們的安康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨便踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且準(zhǔn)時(shí)催促身邊的同學(xué)愛(ài)護(hù)好校園環(huán)境。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的建議，用自己的行動(dòng)打造漂亮的校園，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧!我信任以上建議你們確定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧!

建議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后閑逛在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。

你是否情愿看到校園里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？假如你的答復(fù)是“不情愿！”

那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守以下建議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。

并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

此致

敬禮！

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)12

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！當(dāng)你踏進(jìn)我們的校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到它的干凈和漂亮，一株株綠樹(shù)為我們供應(yīng)新奇的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！由于有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，安康地成長(zhǎng)，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

愛(ài)惜校園，就是愛(ài)惜自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加漂亮。

因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下建議：

1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑.食品袋；

2.請(qǐng)不要隨便踐踏攀折花草樹(shù)木；

3.請(qǐng)把垃圾帶到指定位置垃圾桶；

4.請(qǐng)不要隨地吐痰；

5.請(qǐng)愛(ài)惜公共設(shè)施；

6.催促身邊的同學(xué)愛(ài)護(hù)好校園環(huán)境。

請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓美麗的環(huán)境永久在我們身邊。今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了我們校園的明天更美妙，行動(dòng)起來(lái)吧！

姓名：xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)13

敬重的校長(zhǎng)：

您好!我是禧和小學(xué)44班的周熙杰，最近我看到了有些同學(xué)在操場(chǎng)亂丟垃圾的現(xiàn)象。比方：有些同學(xué)明明知道不行以亂丟垃圾，卻偏偏扔在地上，垃圾桶明明在腳邊，走兩步就可以扔到垃圾桶，卻還是扔在地上。亂扔垃圾就是鋪張資源，這些垃圾本有它們的家，現(xiàn)在卻躺在地上，還讓漂亮的校園受到污染。

所以我特意提出以下建議，還請(qǐng)您可以接納，讓我們的校園更漂亮。

多派教師和學(xué)生清掃操場(chǎng)，清掃時(shí)要有一兩人監(jiān)視，確保每一個(gè)角落都清掃潔凈。

在操場(chǎng)四周多放幾個(gè)垃圾桶，這樣就不用再走很遠(yuǎn)扔垃圾，亂扔垃圾的現(xiàn)象就會(huì)削減。

在班級(jí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和垃圾分類(lèi)的班會(huì)活動(dòng)。

在垃圾桶邊上放上標(biāo)語(yǔ)“走進(jìn)一小步，文明一大步”，讓學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)。

作為一名小學(xué)生，我只能想到這樣的方法，或許您看完我的建議會(huì)覺(jué)得操作性不強(qiáng)，但您確定會(huì)有更好的方法來(lái)解決。盼望您和我一樣，重視校園環(huán)境的問(wèn)題。

祝：身體安康，工作順當(dāng)!

建議人：周熙杰

20xx年6月7日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)14

敬重的教師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是……………….

又是一個(gè)春天的到來(lái)，校園的草木欣欣向榮，放眼望去綠油油的一片。綠色是大自然賜給我們的珍貴財(cái)寶，人人都盼望有一個(gè)美妙的家園，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中閑逛，肯定會(huì)感到心曠神怡。

為了使我們漂亮的校園多一份綠，添一份生氣，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我們號(hào)召?gòu)V闊同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，擔(dān)負(fù)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任，做一名有素養(yǎng)的大學(xué)生。

讓我們細(xì)心的觀看，在我們漂亮的校園還存在著一些不盡人意之處。

因此，我們建議：

1.以愛(ài)惜校園為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨便亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不隨便踐踏草坪。

2.不將食物帶進(jìn)教學(xué)樓，自覺(jué)清理自己造成的垃圾，順手扔進(jìn)垃圾桶。

3.不從教室、學(xué)生寢室將垃圾順手丟棄在窗外草坪上。

4.不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)。