高中語文北師大版第三單元鄉(xiāng)土田園 市一等獎

一個人的遭遇（節(jié)選）閱讀有目的△把握第一人稱敘述方式的特點(diǎn)，感受敘述語言強(qiáng)烈的個性色彩，體會作品意料之外、情理之中、波瀾起伏的特點(diǎn)?！鲝?fù)述小說的故事情節(jié)，了解人物的心靈世界和他們在戰(zhàn)爭中的遭遇。△賞析細(xì)節(jié)描寫的藝術(shù)，學(xué)習(xí)在敘述中穿插議論和抒情的寫作手法?！魍ㄟ^閱讀作品，體會戰(zhàn)爭對人的身心的摧殘，對戰(zhàn)爭毀滅人類的罪惡有具體深刻的認(rèn)識，反思戰(zhàn)爭的危害，認(rèn)識到和平與發(fā)展是人類社會最迫切的任務(wù)，進(jìn)而珍惜和平環(huán)境。讀前要熱身肖洛霍夫與《一個人的遭遇》一個蘇聯(lián)戰(zhàn)俘，在戰(zhàn)俘營受盡折磨，九死一生回到家鄉(xiāng)，親人全都不在了，惟一的兒子也在攻克柏林時犧牲，家成了一個炸彈留下的大坑，于是他只能收養(yǎng)一個孤兒，相依為命……小說結(jié)尾，作者寫兩個流浪者“是被苦難的生活拋棄在路邊的兩粒沙子”。這樣一個蘇聯(lián)戰(zhàn)俘的命運(yùn)，帶出了俄羅斯大地普遍的悲泣，一個人的故事被肖霍洛夫?qū)懙没趾甓瘺?，與《靜靜的頓河》一脈相承。5—1小說在1956年12月31日被英雄主義掩蓋的創(chuàng)傷郁積了十幾年，一直沒有宣泄，肖洛霍夫輕輕戳開一個小口，蘇聯(lián)人民的淚水洪水一樣流淌出來。這個時候，人民的心特別脆弱和柔軟。肖洛霍夫為什么要拿一個被俘的軍官做主人公？李毓榛是肖洛霍夫研究的專家，他知道戰(zhàn)俘問題牽涉到肖洛霍夫的隱痛。肖氏有一個非常好的朋友在蘇德前線被俘并最終死在了戰(zhàn)俘營，而自己曾有機(jī)會憑借與斯大林的良好關(guān)系把他從前線調(diào)回來卻沒有辦到。朋友的妻子為此深深怨恨肖洛霍夫，并在《靜靜的頓河》被詆毀為非肖氏作品時，謊稱保存在自己手中的手稿已丟失而使肖氏陷于被動?！鹅o靜的頓河》作者真?zhèn)问录惨鹛K共中央的高度重視，列寧的妹妹出面組成一個小組，專門審查這個問題。《靜靜的頓河》不僅受到真?zhèn)螁栴}困擾，更受到蘇聯(lián)高層的指責(zé)?！鹅o靜的頓河》的創(chuàng)作源于對哥薩克百姓的同情。二三十年代，托洛斯基等人推行一個政策：消滅哥薩克，不管是貧窮還是富裕的，都要從肉體上消滅。肖洛霍夫非常具有正義感，為那些無辜的人鳴不平，說他們都是普通勞動者，不是反革命，為此他創(chuàng)作了《靜靜的頓河》。這立刻成了許多官員的眼中釘。他們誣陷肖洛霍夫要組織暴動，這可是彌天大罪，犯此罪在當(dāng)時的蘇聯(lián)必死無疑。在關(guān)鍵時刻，肖洛霍夫跑到斯大林那里，斯大林將他保了下來。斯大林看了稿子后，說是“對革命有利，對我們有利”，于是《靜靜的頓河》得以出版?！鹅o靜的頓河》出版后立刻給蘇聯(lián)文學(xué)贏得了世界性的聲譽(yù)，西方人稱肖氏為“二十世紀(jì)的托爾斯泰”，斯大林也派他代表蘇聯(lián)出訪法國、北歐。但他的處境并不好，許多人要置他于死地，只是因為斯大林，才未下手。他一度受監(jiān)視，門口有人盯梢，電話被監(jiān)聽。但斯大林對他關(guān)照有加，在莫斯科為他安排了豪華的房子，甚至給了他一架專機(jī)，但他一般不在莫斯科待，而是遠(yuǎn)遁在家鄉(xiāng)威約申斯克，遠(yuǎn)離是非，生活在故鄉(xiāng)的人民中他才覺得安心。多年的遭遇，蘇聯(lián)人民的傷痛，特別是對朋友的思念和自責(zé)，肖洛霍夫非常想寫一部作品來表達(dá)。但戰(zhàn)后一直到蘇共二十大召開前，是蘇聯(lián)文學(xué)藝術(shù)界最左的時期，所謂“日丹諾夫時期”，肖洛霍夫一直不敢動筆，在二十大以后他才有抒發(fā)的可能，寫出《一個人的遭遇》。還是在戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束的時候，斯大林把肖洛霍夫請到他那里，督促他盡早完成他在1943年就已開始的反映衛(wèi)國戰(zhàn)爭的長篇小說《他們?yōu)樽鎳鴳?zhàn)》。肖氏后來說了一句“戰(zhàn)爭是不能隨便寫的！”為了寫作該作品，凡是能使人記憶起戰(zhàn)爭年代的地方，肖洛霍夫總要去看看。他在1948年還曾經(jīng)到諾沃契爾卡斯克的葡萄種植園和葡萄酒釀造研究所去搜集過素材。肖洛霍夫在葡萄種植園中長久地看那些德國戰(zhàn)俘干活，看他們怎樣認(rèn)真而仔細(xì)地耕耘著蘇聯(lián)的土地。研究所人員亞·伊波塔卡科回憶說：看著這些戰(zhàn)俘，肖洛霍夫的眼神變得越來越憂郁，后來他毫不遲疑地走向葡萄酒釀造師斯·米·特卡欽科，請求給戰(zhàn)俘們喝些葡萄酒。他的語氣十分誠懇，研究所人員立即照辦了。這樣一篇傾注了作者感情與心血的作品，講述的是怎樣的故事？究竟有什么打動人心的地方？下面就讓我們進(jìn)入《一個人的遭遇》的學(xué)習(xí)。知識應(yīng)儲備●作者作品米哈依爾·肖洛霍夫（1905～1984），前蘇聯(lián)作家。生于頓河維辛克鎮(zhèn)克魯日林村的一個磨坊主家庭。1918年，在中學(xué)讀書時因國內(nèi)戰(zhàn)爭輟學(xué)。曾當(dāng)過辦事員，參加過武裝征糧隊。1922年去莫斯科，當(dāng)守小工、泥水匠和會計等。1923年加入莫斯科共青團(tuán)作家和詩人的文學(xué)團(tuán)體“青年近衛(wèi)軍”，發(fā)表小品文《考驗》、《三人》和《欽差大臣》等。1924年加入俄羅斯無產(chǎn)階級作家聯(lián)合會（簡稱“拉普”），同年發(fā)表第一篇短篇小說《胎記》。19265—2年中短篇小說集《頓河故事》和《淺藍(lán)色的原野》問世。從此返回故鄉(xiāng)，從事專業(yè)寫作。1926年肖洛霍夫開始構(gòu)思長篇巨著《靜靜的頓河》，經(jīng)過14年時間，四卷本分別于1928、1929、1933、1940年出版。該作品和小說主人公在蘇聯(lián)引起多次爭論，但由于它在蘇聯(lián)文學(xué)史上，別開生面地反映了廣闊的歷史畫面，生動真實(shí)地表現(xiàn)了哥薩克民族在1912年至1922的動蕩歲月中的歷史，這部小說仍然獲得了廣泛的聲譽(yù)，并于1941年獲得斯大林資金。在此期間，肖洛霍夫還發(fā)表了《被開墾的處女地》的第一部（1932），第二部于1959年發(fā)表，全書反映了布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)個體農(nóng)民走上了社會主義集體化道路的過程，具有濃烈的生活氣息。小說的成功使作家在蘇聯(lián)文學(xué)界地位進(jìn)一步提高。衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，肖洛霍夫作為隨軍記者，在前線又寫下許多的隨筆和短篇小說。其中主要有特寫《在頓河》（1914）、《在頓河上》（1941），《在個薩克集體農(nóng)莊里》（1941）和《戰(zhàn)俘》等。短篇小說有《憎恨的科學(xué)》（1942）和長篇小說《一個人的遭遇》（1956-1957），從戰(zhàn)爭給人帶來的災(zāi)難和心靈創(chuàng)傷的角度來寫戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)爭進(jìn)行反思，開拓了戰(zhàn)爭文學(xué)的新鄰域，在國外引起強(qiáng)烈反響。1965年，“用于他在描繪頓河的史詩式的作品中，以藝術(shù)家的力量和正直，表現(xiàn)了俄國人民生活中的具有歷史意義的面貌”，獲得諾貝爾文學(xué)獎。主要作品有《考驗》、《三人》、《欽差大臣》、《胎記》、《頓河故事》、《淺藍(lán)色的原野》、《靜靜的頓河》、《被開墾的處女地》等●識記字音1．字音邂逅（xièhòu）狙擊（jū）窒悶（zhì）一撮鹽（zuǒ）胡謅（zhōu）泥濘（nìng）浸透（jìn）不屈不撓（náo）2．多音字chà剎那zhān粘住sāi活塞剎shà古剎粘塞sài塞外shā剎車nián粘稠sè堵塞●分辨字形脹脹死狙狙擊礫瓦礫嘻笑嘻嘻沮沮喪漲漲風(fēng)阻阻撓鑠矍鑠嬉嬉戲蓬蓬亂嗜嗜好耆耆宿篷斗篷鰭尾鰭●文題解讀《一個人的遭遇》（原名《人的命運(yùn)》）中“一個人”指索科洛夫，他并非指單純的一個人，他是一位在戰(zhàn)爭中挺過來的一個人，是身心受到極大摧殘的一個人，這樣的人幾乎在蘇聯(lián)的每個家庭中都存在著。（反法西斯侵略的衛(wèi)國戰(zhàn)爭是蘇聯(lián)歷史的重要篇章，蘇聯(lián)人以每個家庭犧牲一個成員的慘重代價，打贏了這場戰(zhàn)爭）在課文中還有和他有著相似經(jīng)歷的那位復(fù)員的殘疾的老朋友，還有在戰(zhàn)爭中喪失雙親的小孩子凡尼亞。尤其是索科洛夫與凡尼亞兩人5—3的命運(yùn)，基本相像，兩個合二為一的共有的命運(yùn)，體現(xiàn)了“人的命運(yùn)”，俄羅斯人民的命運(yùn)。高手支招之二——感受鑒賞文本需精研一個人的遭遇①[蘇聯(lián)]肖洛霍夫[前文梗概②：略]……上校和掩蔽部里所有的軍官，個個都親切地跟我握手道別。我出來的時候，激動極了，因為兩年來沒有受到過人的待遇。[索科洛夫的激動是因為他在納粹集中營和敵營中受到非人的待遇太久了，今天在本國軍營中，所有的軍官都親切地和他5—4握手，這樣鮮明的對比，令他激動無比。]嗐，再有，老兄，當(dāng)我跟首長談話的時候，我的頭好一陣習(xí)慣成自然地縮在肩膀里，仿佛怕挨打一樣。[這個細(xì)節(jié)表明法西斯對俘虜?shù)臍埍?，控訴了其罪惡的行經(jīng)。]你瞧，在法西斯的俘虜營里把我們弄成什么樣啦……我立刻從醫(yī)院里寫了一封信給伊琳娜。寫得很簡單，怎樣當(dāng)了俘虜，怎樣又帶著德國少校逃回來。嗐，也不知道我怎么會像孩子那樣吹起牛來的。我忍不住告訴她說，上校答應(yīng)要獎賞我……[控制不住的喜悅之情和對家人的思念。]我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個星期。他們給我吃得很少，但是次數(shù)很多，不然，如果讓我盡量吃的話，我會脹死的，醫(yī)生那么說。[可見在集中營中所受的虐待]我完全養(yǎng)足了力氣?？墒沁^了兩個星期，卻什么東西也吃不下了。家里沒有回信來，說實(shí)話，我開始發(fā)愁了，東西根本不想吃，晚上也睡不著覺，各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動……[對家人的思念和擔(dān)憂]第三個星期，我收到付羅尼士的一封來信。但那不是伊琳娜寫的，而是我的鄰居，木匠伊凡·季莫斐耶維奇寫的。唉，但愿老天爺不要讓人家也收到這樣的信！[心理描寫，表明了索科洛夫的無限悲傷和他的善良。]他告訴我說，還在四二年六月里，德國人轟炸飛機(jī)廠，一顆重型炸彈正中我的房子。伊琳娜和兩個女兒正巧在家里……嘿，他寫道，連她們的影蹤都沒有找到，在房子的地方只留下一個深深的坑……[炮火奪走了三條活生生的性命，怎不讓人心驚肉跳。而在戰(zhàn)爭中像這樣被奪走性命的何止一家？！]當(dāng)時我沒有把信念到底。我的眼前一片黑，心縮成一團(tuán)，怎么也松不開來。我倒在床上，躺了一會兒，才又把信念完了。[戰(zhàn)爭奪去了妻子和兩個女兒的生命，這里的心理描寫，將他聞知噩耗時內(nèi)心的痛楚真切得表現(xiàn)出來，“縮”字讓人真切地感受到索科洛夫備受打擊的內(nèi)心。]那鄰居寫道，轟炸的時候我的兒子阿拿多里在城里。晚上他回到村子里，瞧了瞧彈坑，連夜又回城里去了。臨走以前對鄰居說，他將請求上前線去當(dāng)志愿軍。就是這樣。[萬幸的是兒子還活著。兒子連夜回城以及對鄰居說的話，表現(xiàn)了他的堅強(qiáng)、成熟以及對敵人的仇恨。為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。]上段中真切的心理描寫把索科洛夫內(nèi)心的痛苦和悲傷傳達(dá)出來，一“嘿”，一“縮”，正是這種心理的真實(shí)反映。等到我心松開了，血在耳朵里沖擊的時候，就想起我的伊琳娜在車站上怎樣跟我難舍難分。這么看來，她那顆女人的心當(dāng)時就預(yù)感到，我跟她再也不能在這個世界上見面了?？晌耶?dāng)時卻推了她一下……[說到辛酸處，傷心愈可悲。]有過家，有過自己的房子，這一切都是多年來慢慢經(jīng)營起來的，可這一切都在剎那間給毀了，只留下我一個人。[戰(zhàn)爭摧毀了家庭，摧毀了人們的生活，不知使多少人陷入主人公這樣的孤單痛苦。]我想：“我這悲慘的生活會不會是一場夢呢？”在戰(zhàn)俘營里，我差不多夜夜——當(dāng)然是在夢中——跟伊琳娜，跟孩子們談話，鼓勵他們說：“我會回來的，我的親人，不要為我悲傷吧，我很堅強(qiáng)，我能活下去的，我們又會在一塊兒的……”原來，兩年來我是一直在跟死人談話吶？！[親情曾經(jīng)是主人公的精神支柱，如今這個支柱崩塌了。]展現(xiàn)了戰(zhàn)爭中家庭的不幸，控訴了法西斯無情地殺害婦女兒童的殘忍行徑。后來我從上校那兒得到了一個月的假期，一個星期以后已經(jīng)來到伏羅尼士了。我走到我們一家住過的那地方。一個很深的彈坑，灌滿了黃濁的水，周圍的野草長得齊腰高……一片荒涼，像墳地一樣靜。[凄涼的景象，襯托出主人公內(nèi)心的痛苦，也控訴了法西斯的暴行。]噯，老兄，我實(shí)在難受極了！站了一會5—5兒，感到穿心的悲痛，又走回火車站。在那邊我連一小時也呆不下去，當(dāng)天就回到了師里。終于回到家的索科洛夫，望著荒涼的已成為巨大彈坑的家園，“感到穿心的悲痛”，不忍久留。第一部分（開頭到“當(dāng)天就回到了師里”），戰(zhàn)爭期間（從敵營逃回）得知家被德軍轟炸毀滅。不過，過了三個月，我又像太陽從烏云里出來那樣喜氣洋洋啦：阿拿多里找到了。[樸素的比喻，表達(dá)出找到兒子的無限喜悅。]他從前線寄了一封信給我，看樣子是從另一條戰(zhàn)線寄來的。我的通訊處，他是從鄰居伊凡·季莫斐耶維奇那兒打聽來的。原來，他先進(jìn)了炮兵學(xué)校，他的數(shù)學(xué)才能在那邊正巧用得著。過了一年畢業(yè)了，成績優(yōu)良，去到前線，而信就是從前線寫來的。他說，已經(jīng)獲得大尉的稱號，在一座45公厘炮的炮位上指揮作戰(zhàn)，得過六次勛章和獎?wù)?。一句話，各方面都比做老子的?qiáng)多啦。我又為他感到驕傲得不得了！不論怎么說，我的親生兒子當(dāng)上大尉和炮兵連長了，這可不是馬馬虎虎的！而且還得了那么多光榮的勛章。盡管他老子只開開“斯蒂貝克”，運(yùn)運(yùn)炮彈和別的軍需品，但那沒有關(guān)系。[字里行間流露出對兒子的驕傲和自豪]老子這一輩子已經(jīng)完了，可是他，大尉的日子還在前面吶。所幸的是，終于有了兒子的消息，這“像太陽從烏云里出來那樣喜氣洋洋”，兒子的成績，令他萬分驕傲和自豪，也讓他憧憬著戰(zhàn)后幸福的日子。夜里醒來，我常常做著老頭兒的夢：等到戰(zhàn)爭一結(jié)束，我就給兒子娶個媳婦，自己就住在小夫妻那兒，干干木匠活兒，抱抱孫子。一句話，盡是些老頭兒的玩意。[對普通百姓來說，這樣的生活雖說平凡，但相對戰(zhàn)爭的殘酷來說卻是美好而可貴的。這里流露出對和平生活的渴望。]可是，就連這些夢想也完全落空啦。[設(shè)置懸念，扣人心弦。]冬天里我們一刻不停地進(jìn)行反攻，彼此就沒工夫常常寫信。等到戰(zhàn)事快要結(jié)束，一天早晨，在柏林附近我寄了一封短信給阿拿多里，第二天就收到回信。這時候我才知道，我跟兒子打兩條不同的路來到了德國首都附近，而且兩人間的距離很近。我焦急地等待著，巴不得立刻能跟他見面。[越是心情急切，看到后文就越是令人傷悲。]嘿，見是見到了……五月九日早晨，就是勝利的那一天，我的阿拿多里給一個德國狙擊③兵打死了……[注意兩個省略號的作用：第一個，表明因極度悲傷，話語不連貫；第二個，表省略，指在沉痛的心情中無法再說下去。]那天下午，連指揮員把我叫了去。我抬頭一看，他的旁邊坐著一個我不認(rèn)識的炮兵中校。我走進(jìn)房間，他也站了起來，好像看見一個軍銜比他高的人。我的連指揮員說：“索科洛夫，找你。”說完，他自己卻向窗口轉(zhuǎn)過身去。一道電流刺透我的身體，我忽然產(chǎn)生一種不祥的預(yù)感。[細(xì)節(jié)描寫逼真地表現(xiàn)了人物的感受。這種不詳?shù)念A(yù)感和他過去的痛苦遭遇有關(guān)。]中校走到我的跟前，低低地說：“堅強(qiáng)些吧，父親！你的兒子，索科洛夫大尉，今天在炮位上犧牲了。跟我一塊兒去吧！”我搖搖晃晃，勉強(qiáng)站住腳跟。現(xiàn)在想起來，連那些都像做夢一樣：跟中校一起坐上大汽車，穿過堆滿瓦礫的街道；[簡單一筆，透露出戰(zhàn)爭的破壞性。]還模模糊糊地記得兵士的行列和鋪著紅絲絨的棺材。我看到阿拿多里，唉，老兄，就像此刻看見你一樣清楚。我走到棺材旁邊。我的5—6兒子躺在里面，可他已經(jīng)不是我的啦。我的兒子是個肩膀狹窄、脖子細(xì)長、喉結(jié)很尖的男孩子，總是笑嘻嘻的；但現(xiàn)在躺著的，卻是一個年輕漂亮、肩膀?qū)掗煹哪腥耍琜多少年沒有見到兒子，今天見到了，可他已經(jīng)犧牲了，父親心中怎能不無限哀傷！]眼睛半開半閉，仿佛不在看我，而望著我所不知道的很遠(yuǎn)的地方。[事業(yè)未竟，死不瞑目！“很遠(yuǎn)的地方”暗指他本來應(yīng)擁有的廣闊的前程和豐富的生活，照應(yīng)前邊“大尉的日子還在前面吶”。]只有嘴角上仍舊保存著一絲笑意，讓我認(rèn)出他就是我的兒子小多里……我吻了吻他，走到一旁。中校講了話。我的阿拿多里的同志們，朋友們，擦著眼淚，但是我沒有哭，我的眼淚在心里枯竭了。也許正因為如此，所以我的心才疼得那么厲害吧。[經(jīng)歷了許多的磨難和打擊，已經(jīng)無淚可流，只有獨(dú)自咀嚼這更為深切的痛苦。]索科洛夫的幸福還未來臨就過早地破滅了。和兒子見面，竟然是白發(fā)人送黑發(fā)人。終于見到兒子了，“可他已經(jīng)不是我的啦”，令人唏噓。目光游走在兒子的身上，可是卻已陰陽兩隔?？此骺坡宸虻男那椋骸拔覜]有哭，我的眼淚在心里干枯了。也許正因為如此，所以我的心痛得那么厲害吧”。痛苦莫過于欲哭無淚的、無以言表的、無以復(fù)加的悲痛。這無言的感受，正是法西斯侵略戰(zhàn)爭所釀成的苦酒。這正是對戰(zhàn)爭的控訴！我在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的德國土地上，埋葬了自己最后的歡樂和希望。兒子的炮兵連鳴著禮炮，給自己的指揮員送喪。我的心里仿佛有樣?xùn)|西斷裂了……我不知所以地回到自己的部隊里。不久我復(fù)員了。上哪兒去呢？難道回伏羅尼士嗎？決不！[戰(zhàn)爭結(jié)束了，卻不敢回到只給自己留下痛苦回憶的“家”，心靈的創(chuàng)傷可想而知。]我記得在烏留平斯克住著一個老朋友，他還是冬天里因傷復(fù)員的，曾經(jīng)邀我到他那兒去過。我一想起他，就動身到烏留平斯克去了。[此段是過渡段，承上啟下。]第二部分（“不過，過了三個月”到“就動身到烏留平克斯去了”），唯一的兒子又犧牲了，復(fù)員后離鄉(xiāng)背井到烏留平斯克去。我那個朋友和他的老婆住在城郊，自己有一所房子，卻沒有孩子。他雖然有些殘疾，但仍舊在一個汽車連里當(dāng)司機(jī)，我也在那邊找了個工作。我就搬到他們的家里去住，他們很熱情地招待我。[反映了戰(zhàn)友間經(jīng)過炮火洗禮的深厚友誼，這種友誼是無論怎樣的生活境遇都顛撲不破的。]我們把各種貨物運(yùn)到區(qū)里，秋天又被調(diào)去運(yùn)輸糧食。就在這時候我認(rèn)識了我的新兒子。吶，就是在沙地上玩著的那一個。有時候，開了長途歸來，到了城里，第一件事就是到茶館去吃些什么，當(dāng)然嘍，也免不了喝這么一百克解解疲勞。說實(shí)話，我又迷上這不良的嗜好啦……[實(shí)際是借酒澆愁??！]有一次就在茶館附近看到這個小家伙，第二天又看到了?？烧媸莻€臟小鬼：臉上濺滿西瓜汁，盡是灰土，頭發(fā)蓬亂，臟得要命，可是他那對眼睛啊，卻亮得像雨后黑夜的星星！[獨(dú)特的比喻，很有內(nèi)涵。表現(xiàn)了小男孩的聰明并暗示了他也曾遭遇不幸。]他那么惹我喜愛，說也奇怪，從此我就開始想念他了，開了長途車歸來，總是急于想看到他。[這難道就是緣分嗎？是上天賜給了這個可憐的人一個兒子吧。]他就是在茶館附近靠人家給他的東西過活的，——人家給他什么，他就吃什么。[原來同是天涯淪落人！]第四天，我從國營農(nóng)場裝了一車糧食，一直拐到茶館那兒。我的小家伙正巧在那邊，坐在臺階上，擺動一雙小腳，顯然，他是餓了。我從車窗里伸出頭來，向他叫道：“喂，凡尼亞！快坐到車上來吧，我?guī)愕酱蠊葌}里去，再從那兒回來吃中飯?！彼牭轿业慕新暎碜佣哙铝艘幌?，[因有人叫得出他的名字而吃了一驚]跳下臺階，爬上踏腳板，悄悄地說：“叔叔，你怎么知道我叫凡尼亞呢？”同時大大地睜著那一雙小眼睛，看我怎樣回答他。[動作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“小家伙”的機(jī)敏。]嗯，我就對他說，我是一個有經(jīng)驗的人，什么都知道。他從右邊走來，我打開車門，讓他坐在旁邊，開動車子。他是個很活潑的小家伙，卻不知怎的忽然沉默起來，想了一會兒，一雙眼睛不時從他那兩條向上卷曲的長睫毛下打量著我，嘆了一口氣。這樣的一個小雛兒，可已經(jīng)學(xué)會嘆氣了。[凡尼亞孤苦伶仃地流浪著，戰(zhàn)爭的打擊，使他過早地有了憂郁。]難道他也應(yīng)該來這一套嗎？我就問他說：“凡尼亞，你的爸爸在哪兒啊？”他喃喃地說：“在前線犧牲了?！薄澳敲磱寢屇?？”“媽媽當(dāng)我們來的時候給炸死在火車?yán)锪??！薄澳銈兪菑哪膬簛淼难?？”“我不知道，我不記得……”“你在這兒沒有一個親人嗎？”“沒有一個。”“那你夜里睡在哪兒呢？”“走到哪兒，睡到哪兒?！盵幾句對話，道出了罪惡的法西斯的侵略戰(zhàn)爭帶來的苦難！]這時候，我的眼淚怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：“我們再也不分開了！我要領(lǐng)他當(dāng)兒子。”我的心立刻變得輕松和光明些了。[心里重新燃起了希望之火]我向他俯下身去，悄悄地問：“凡尼亞，你知道我是誰嗎？”他幾乎無聲地問：“誰？”我又同樣悄悄地說：“我是你的爸爸?！碧炷?，這一說可說出什么事來啦！他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫，嘴唇，前額，同時又像一只太平鳥一樣，響亮而尖利地叫了起來，叫得連車廂都震動了：“爸爸！我的親爸爸！我知道的！我知道你會找到我的！一定會找到的！我等了那么久，等你來找我！”他貼在我的身上，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草。[劇烈的反映，表明孩子的欣喜。長期以來，孩子一直在尋找著父親，渴望5—7著父愛。可憐的孩子連犧牲的含義還不明白，而他的父親已經(jīng)死在法西斯的炮火中了。]我的眼睛里蒙上了霧，我也全身打戰(zhàn)，兩手發(fā)抖……我當(dāng)時居然沒有放掉方向盤，真是奇怪極了！但我還是在無意間沖到水溝里，弄得馬達(dá)也停了。在眼睛里的霧沒有消散以前，我不敢再開，怕撞在什么人身上。就這么停了約模有五分鐘，我的兒子一直緊緊地貼住我，全身哆嗦，一聲不響。我用右手抱住他，輕輕地把他壓在我的胸口上，同時用左手掉轉(zhuǎn)車子，回頭向家里開去。[有了兒子，就有了家的感覺。]我哪兒還顧得上什么谷倉呢？根本把它給忘了。兩個有著同樣命運(yùn)的人走到一起，是偶然，也是必然。本當(dāng)無憂無慮的孩子，卻由于戰(zhàn)爭失去了一切，怎能不讓人悲憤？但他畢竟是一個孩子，內(nèi)心更渴望有一個親人，一個家。所以當(dāng)索科洛夫說正是他的父親時，凡尼亞純真的氣息、活潑的天性重又回到了他的身上?！皳洹薄拔恰薄叭矶哙隆薄绊懥炼饫亟辛似饋怼保谝粋€孩子的世界里，有一個親人就是全部，但是殘酷的戰(zhàn)爭奪去了他的一切，讓成人世界的痛苦也褪色，更令人痛恨戰(zhàn)爭的罪惡。我把車子拋在大門口，雙手抱起自己的新兒子，把他抱到屋子里。他用兩只小手勾住我的脖子。一直沒有松開。他又把自己的小臉蛋，貼在我那沒有刮過的腮幫上，好像粘住了一樣。[強(qiáng)烈的依戀，正反襯了內(nèi)心長期的孤寂與痛苦。]我就是這樣把他抱到屋子里。主人夫婦倆正巧都在家里。我走進(jìn)去，向他們眨眨眼，神氣活現(xiàn)地說：“你們瞧，我可找到我的凡尼亞了！好人們，接待我們吧！”他們這對沒有孩子的夫婦，一下子就明白是怎么一回事，馬上跑來跑去，忙了起來。我卻怎么也不能把兒子從自己的身上放下。好容易總算把他哄下了。我用肥皂給他洗了手，讓他在桌旁坐下。女主人給他在盤子里倒了菜湯，看他怎樣狼吞虎咽地吃著，看得掉下眼淚來。[在多少個日子里，孩子都在挨餓。目睹這一情景，怎能不讓人落淚？怎能不讓人從心底里詛咒戰(zhàn)爭？！]她站在火爐旁，用圍裙擦著眼淚。我的凡尼亞看見她哭，跑到她的跟前，拉拉她的衣襟說：“姑姑，5—8您為什么哭呀？爸爸在茶館旁邊把我找到了，大家都應(yīng)該高高興興，可您卻在哭。”而她呀，嗐，聽了這話哭得更厲害，簡直全身都哭濕啦！[這樣一個懂事的孩子，更讓人同情他的遭遇。其實(shí)，此時此刻，禁不住流淚的何止是“她”??！]吃過飯，我?guī)嚼戆l(fā)館去，給他理了發(fā)；回到家里，又親自給他在洗衣盆里洗了個澡，用一條干凈的大毛巾把他包起來。他擁抱了我，就這樣在我的手里睡著了。我小心翼翼地把他放在床上，把車子開到大谷倉，卸了糧食，又把車子開到停車處，連忙跑到鋪?zhàn)永?。我給他買了一條小小的呢褲子、一件襯衫、一雙漏孔皮鞋、一頂草帽。當(dāng)然嘍，這些東西不但尺寸不對，質(zhì)料也不合用。[很符合生活的真實(shí)，符合主人公的情況。]為了那條褲子，我還挨了女主人的一頓罵。她說：“你瘋啦，這么熱的天氣叫孩子穿呢褲子！”說完立刻把縫紉機(jī)拿出來放在桌上，在箱子里翻了一通。過了一小時，她就給我的凡尼亞縫好一條短褲，一件短袖子的白襯衫。[對這樣的一個“兒子”，誰能不用心去呵護(hù)呢？]我跟他睡在一塊兒，好久以來頭一次很安寧地睡去了。不過夜里起來了三四次。我一醒來，看見他睡在我的胳肢窩下，好像一只麻雀棲在屋檐下，我的心里快樂極了，簡直無法用語言來形容！我努力不翻身，免得把他弄醒，但還是忍不住，悄悄地坐起來，劃亮一根火柴，瞧瞧他的模樣兒……索科洛夫在“找”到凡尼亞后，燃起了生活的信心和希望，細(xì)心地呵護(hù)著凡尼亞。天沒亮我就醒了，不知道為什么感到那么窒悶④。原來是我這個兒子從被單里滾出來，伸開四肢，橫躺在我的身上，一只小腳正巧壓在我的喉嚨上。跟他一塊兒睡很麻煩，可是習(xí)慣了，沒有他又覺得寂寞。夜里，他睡熟了，我一會兒摸摸他的身體，一會兒聞聞他的頭發(fā)，我的心就輕松了，變軟了，要不它簡直要被憂傷壓得像石頭一樣了……[親情和希望又回到身邊，原來沉重如石頭的心也變得柔軟了。]開頭他跟我一起坐在車子上跑來跑去，后來我明白了，那樣是不行的。我一個人需要些什么呢？一塊面包，一個蔥頭，一撮鹽，就夠兵士飽一整天。可是跟他一起，事情就不同了：一會兒得給他弄些牛奶，一會兒得給他燒個雞蛋，又不能不給他弄個熱菜。[這些說明，主人公在生活上無微不至地照顧自己的“新兒子”。]但工作不能耽擱。我硬著心腸，把他留在家里，托女主人照顧。結(jié)果他一直哭到晚上。到了晚上，就跑到大谷倉來迎接我，在那邊一直等到深夜。[兒子怕再失去父親，表明往事在兒子心中留下了抹不去的陰影。]開頭一個時期，我跟他一起很吃力。有一次，天還沒斷黑我們就躺下睡覺了，因為我在白天干活干得很累，可他卻一會兒像小麻雀一樣卿卿喳喳說個不停，一會兒又不知怎的忽然沉默了。[不幸的遭遇，戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，深深地影響了孩子的性情。]我問他說：“乖兒子，你在想什么呀？”他卻眼睛盯住天花板，反問我：“好爸爸，你把自己的皮大衣放到哪兒去了？”我生平不曾有過什么皮大衣呀！我想擺脫他的糾纏，就說：“留在伏羅尼士了?！薄澳悄銥槭裁凑伊宋疫@么久呀？”我回答他說：“噯，乖兒子。我在德國，在波蘭，在整個白俄羅斯跑來跑去，到處找你，可你卻在烏留平斯克?！薄澳敲礊趿羝剿箍穗x德國近嗎？波蘭離我們的家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”在睡覺以前我們就這樣胡謅⑤著。[父子相依為命，誰都怕失去誰。]老兄，你以為關(guān)于皮大衣，他只是隨便問問的嗎？不，這都不是沒有緣故的。這是說，他的真正的父親從前穿過這樣的大衣，而他就記住了。要知道，孩子的記性，好比夏天的閃光，突然燃起，剎那間照亮一切，又熄滅了。他的記性就像閃光，有時候會突然發(fā)亮。[表明了對孩子心靈世界的關(guān)注和理解，這是一種深切的父愛。]第三部分（“我那個朋友”到“有時候會突然發(fā)亮”），領(lǐng)養(yǎng)了孤兒凡尼亞。也許，我跟他在烏留平斯克會再呆上一年，可是十一月里我闖了禍：我在泥濘地上跑著，在一個村子里我的車子滑了一下。這時候正巧有條牛走過，就給撞倒了。嗯，當(dāng)然嘍，娘兒們大叫大嚷，人們跑攏來，交通警察也來了。他拿走了我的司機(jī)執(zhí)照，雖然我再三請求他原諒，還是沒有用。牛站起來，搖搖尾巴，跑到巷子里去了，可我卻失去了執(zhí)照。[生活中這樣的“事件”很常見，盡管不公平，但也得坦然面對。]冬天就干了一陣木匠活兒，后來跟一個朋友通信，——他是我過去的戰(zhàn)友，也是你們省里的人，在卡沙里區(qū)當(dāng)司機(jī)，——他請我到他那兒去。他來信說，我可以先去當(dāng)半年木工，以后可以在他們的省里領(lǐng)到新的開車執(zhí)照。哪，我們父子倆現(xiàn)在就是要到卡沙里去。為了凡尼亞，索科洛夫遠(yuǎn)離烏留平斯克，奔向他鄉(xiāng)。嗐，說句實(shí)話，即使不發(fā)生這次撞牛的事，我也還是要離開烏留平斯克的。這顆悲愁的心不讓我在一個地方長呆下去。等到我的凡尼亞長大些，得送他進(jìn)學(xué)校了，到那時我也許會安靜下來，落戶在一個地方?，F(xiàn)在可還要跟他一塊兒在俄羅斯的地面上走走。“他走起來很吃力吧？”我說。[此句是小說中聽故事的“我”的話。]其實(shí)他很少用自己的腿走，多半是我讓他騎在肩上，背著他走的，如果要活動活動身體，他就從我的身上爬下來，在道路旁邊跳跳蹦蹦跑著，賽過一只小山羊。[表現(xiàn)了對兒子的疼愛，兒子的靈巧。]這些，老兄，倒沒什么，我跟他不論怎么總可以過下去的，只是我的心蕩得厲害，得換一個活塞了……有時候，它收縮和絞痛得那么厲害，眼睛里簡直一片漆黑。我怕有一天會在睡著的時候死去，把我的小兒子嚇壞。[多么深沉的父愛！]此外，還有一件痛苦的事：差不多天天夜里我都夢見死去的親人。而夢見得最多的是：我站在帶刺的鐵絲網(wǎng)后面，他們卻在外邊，在另外一邊……我跟伊琳娜、跟孩子們談著一切，可是剛想拉開鐵絲網(wǎng)，他們就離開我，就在眼前消失了……奇怪得很，白天我5—9總是表現(xiàn)得挺堅強(qiáng)，從來不嘆一口氣，不叫一聲“喔唷”，可是夜里醒來，整個枕頭總是給淚水濕透了……[戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)刻在索科洛夫的心靈上]第四部分（“也許”到“整個枕頭總是給淚水濕透了”），到外地去謀生。索科洛夫的自述令人心酸，他概括了千千萬萬個索科洛夫的不幸，使作品的反戰(zhàn)主題更加鮮明。樹林里聽到了我那個同志的叫聲和劃槳聲。這個陌生的，但在我已經(jīng)覺得很親近的人，站了起來，伸出一只巨大的、像木頭一樣堅硬的手：“再見，老兄，祝你幸福！”[語言描寫，表現(xiàn)了索科洛夫的堅強(qiáng)樂觀。]“祝你到卡沙里一路平安?！薄爸x謝。喂，乖兒子，咱們坐船去?！蹦泻⒆优艿礁赣H跟前，挨在他的右邊，拉住父親的棉襖前襟，在邁著闊步的大人旁邊急急地跑著。[動作描寫，勾勒出父子相依為命的畫面。]兩個失去親人的人，兩顆被空前強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭風(fēng)暴拋到異鄉(xiāng)的沙子……[精彩的比喻，生動地概括了兩個人物的命運(yùn)與形象。]什么東西在前面等著他們呢？我希望這個俄羅斯人，這個具有不屈不撓的意志的人，能經(jīng)受一切，而那個孩子，將在父親的身邊成長，等到他長大了，也能經(jīng)受一切，并且克服自己路上的各種障礙，如果祖國號召他這樣做的話。[真誠的祝愿，誠摯的感情！]我懷著沉重的憂郁，目送著他們……本來，在我們分別的時候可以平安無事?？墒?，凡尼亞用一雙短小的腿連跳帶蹦地跑了幾步，忽然向我回過頭來，揮動一只粉紅色的小手。[孩子的動作，表明他懂事有禮。]剎那間，仿佛有一只柔軟而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙轉(zhuǎn)過臉去。不，在戰(zhàn)爭幾年中白了頭發(fā)、上了年紀(jì)的男人，不僅僅在夢中流淚；他們在清醒的時候也會流淚。這時重要的是能及時轉(zhuǎn)過臉去。這兒最重要的是不要傷害孩子的心，不要讓他看到，在你5—10的臉頰上怎樣滾動著吝嗇⑥而傷心的男人的眼淚……[孩子的健康禮貌可愛讓“我“油然而生的是對孩子的保護(hù)，自己哪怕承受再大的痛苦，也要讓他永遠(yuǎn)快樂健康。戰(zhàn)爭是殘酷的，但人性永遠(yuǎn)堅韌而閃光！]當(dāng)他們離開時，凡尼亞突然回過頭來揮動他那只凍得發(fā)紅的小手，“我”“慌忙轉(zhuǎn)過臉去”，是因為不愿讓孩子看到“滾動在臉頰上的吝嗇而傷心的男人的眼淚”。和“我”一起流淚的我們——讀者，不禁為“我”和索科洛夫?qū)ο笳魅祟愇磥淼暮⒆拥臒釔?，為他們的這種人性美而深深感動。第五部分（“樹林里聽到”到結(jié)束），索科洛夫和我告別。①選自《諾貝爾獲獎作家作品選》，本文為草嬰譯，浙江人民出版社1981年版。有改動。肖洛霍夫（1905～1984），蘇聯(lián)作家，獲1965年諾貝爾文學(xué)獎。作品有《靜靜的頓河》、《被開墾的處女地》等。②[梗（gěng）概]大略的內(nèi)容。③[狙（jū）擊]埋伏在隱蔽地點(diǎn)伺機(jī)襲擊敵人。④[窒（zhì）悶]因呼吸困難或氧氣不足而導(dǎo)致的心胸不透氣感。⑤[胡謅（zhōu）]隨口瞎編，胡說。⑥[吝嗇（sè）]過分愛惜自己的財物，當(dāng)用不用。讀后需品味主旨：這篇小說以蘇聯(lián)20世紀(jì)40年代的衛(wèi)國戰(zhàn)爭為背景，通過索科洛夫令人心酸的自述，概括了千千萬萬個索科洛夫的悲慘遭遇，強(qiáng)烈控訴法西斯侵略戰(zhàn)爭給蘇聯(lián)人民帶來的深重災(zāi)難，表現(xiàn)了蘇聯(lián)人民崇高的愛國主義精神和不屈不撓的意志。也有人認(rèn)為作品側(cè)重表現(xiàn)了可貴的人道主義關(guān)懷，著意于描寫真正樸實(shí)的人性，頌揚(yáng)人所具有的善良，展示了人性中美好的品質(zhì)。5—11文法：1．心理刻畫，感人肺腑索科洛夫在自述經(jīng)歷中，把自己的心理描繪得入情入理，令人感喟?！拔业难矍耙黄?，心縮成一團(tuán)，怎么也松不開來?！痹趹?zhàn)爭中，他失去了妻子和兩個女兒，這一段心理刻畫，將他聞知噩耗時內(nèi)心的痛楚表現(xiàn)得真實(shí)感人，“縮”字讓人真切地感受到索科洛夫備受打擊的內(nèi)心。又如：“只是我的心震蕩得厲害，得換一個活塞了……有時候，它收縮和絞痛得那么厲害，眼睛里簡直一片漆黑。我怕有一天會在睡著的時候死去，把我的小兒子嚇壞了?！边@一段描寫了索科洛夫在承受了失家喪子之痛后身體極度衰弱，而自己對這一狀況又因了如指掌而倍感恐懼，害怕剛剛得到的小兒子又會成為可憐的孤兒，充滿了對孩子深深的愛，反映出美好的人性之美，讓人心有同感，激起對孩子的無限熱愛。2．細(xì)節(jié)描寫，深入人心“他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫，嘴唇，前額，同時又像一只太平鳥一樣，響亮而尖利地叫了起來，叫得連車廂都震動了……他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草?！边@一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了一個普普通通的司機(jī)，一個平平常常的孩子，這“兩個失去親人的人，兩顆被空前強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭風(fēng)暴拋到異鄉(xiāng)的砂子”，相依為命，再也分不開了，深深打動了讀者的心。索科洛夫的兒子死后，索科洛夫站在棺材旁與小兒子阿拿多里吻別，其情其景，催人淚下，強(qiáng)烈震撼著讀者的心。結(jié)構(gòu)：一個人的遭遇(節(jié)選)驚聞喪妻女痛失愛子收養(yǎng)孤兒離開烏留平斯克一個人的遭遇(節(jié)選)驚聞喪妻女痛失愛子收養(yǎng)孤兒離開烏留平斯克探究后爭鳴問題：小說塑造了索科洛夫這一鮮明而豐滿的形象。你覺得他是個怎樣的人？請結(jié)合課文簡要分析。觀點(diǎn)一：《一個人的遭遇》塑造了索科洛夫這個普通蘇聯(lián)人的形象。他是一個勤勞勇敢、平凡普通的俄羅斯人。他是一個孤兒，靠勞動組織了幸福家庭。戰(zhàn)爭來臨，他在告別的時候、作戰(zhàn)的時候、被俘的時候都表現(xiàn)得非常勇敢，但是作家并沒有抬高主人公，而是把他作為俄羅斯人中的普通一員來描寫，因此，也寫了他的粗魯、驚恐和膽怯。觀點(diǎn)二：索科洛夫是一個“具有不屈不撓的意志”的人。在戰(zhàn)俘營里，在家庭悲劇中，在戰(zhàn)后的艱難生活中，他頑強(qiáng)地忍受著命運(yùn)帶來的一切災(zāi)難。觀點(diǎn)三：索科洛夫還是一個富有感情、富有同情心的人，他本來是無根的浮萍，去收養(yǎng)了流浪兒凡尼亞，白天他“從來不嘆一口氣”，而每天夜里“整個枕頭總給淚水濕透了”。作家通過這幾個方面的描寫，刻畫了一個生活在真實(shí)世界中的有血有肉的人物形象。觀點(diǎn)四：索科洛夫飽受戰(zhàn)爭痛苦，他的敘述始終是感傷的，然而又流露出逆來順受，幾近麻木的心情。他忠厚樸實(shí)，歷盡苦難而堅忍不拔，受盡摧殘而心地依舊善良。我的觀點(diǎn)高手支招之三——多維閱讀電影《一個人的遭遇》劇情頓河上游的草原，浸浴在春天的陽光里。一條河濱的沙灘上，一個駝背老人正在回首往事，他的一雙眼睛充滿絕望的憂郁，他對交談?wù)哒f：“為什么生活要那樣折磨我？為什么要那樣懲罰我……？”5—12他叫安德烈·索科洛夫，伏羅尼士省人。戰(zhàn)前，他有著一個普通而幸福的家。妻子伊林娜是個快活、溫柔、聰明、體貼的好女人，給他生了兩個女兒和一個兒子。兒子阿拿多里十六歲那年還登了報，報上的標(biāo)題是“有才能的少年數(shù)學(xué)家”。當(dāng)時，安德烈拿著這張報紙，用幸福的眼光對老婆和兒子望了好一陣。后來，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。伊林娜和孩子們到站臺上為安德烈送行。機(jī)車的汽笛響了，一聲口令：“上車！”伊林娜突然撲在安德烈的胸上，渾身哆嗦著說：“我的親人，安德留沙，我們今世再也不能見面啦……”安德烈用力把她推開，跳上已開動的列車。“就是到死，就是到生命的最后一刻，我也不能原諒自己，為了當(dāng)時推了她一下?！边@是后來安德烈回首往事時說的。到了前線，安德烈難得給家里寫信，即使寫，也是只報平安。他不愿讓家里人擔(dān)憂。一次戰(zhàn)斗中，安德烈駕駛著運(yùn)輸炮彈的汽車，途中，被一顆炮彈打中。安德烈昏迷過去。當(dāng)他蘇醒過來時，已成了德軍的俘虜。原來在汽車營掩蔽部里的人，差不多都被俘虜了。他們被自動槍手押送著，一路上，不少受傷的俘虜被打死。夜晚，他們被關(guān)在教堂里過夜，一個俘虜是信徒，不愿褻瀆神圣的教堂，沖到門邊想外出解溲，被自動槍手隔著門射倒了。欲上前拉他的政治指導(dǎo)員也被打死了。還有個俘虜想當(dāng)叛徒，出賣指揮員，半夜里被安德烈掐死了。這是安德烈有生以來第一次殺人，殺的是比敵人更壞的自己人。第二天，他們被押送到圍著鐵絲網(wǎng)的集中營。天下著大雨，俘虜們就淋著雨躺在地上。有人稍一動彈，就挨一梭子彈。一天，烈日炎炎，俘虜們被三個自動槍手押送著，從集中營里抬出一副副躺著死人的擔(dān)架。安德烈抬著的是死去的指揮員。掘土埋葬尸體的時候，安德烈決定逃跑，他趁衛(wèi)兵躺在草地上打瞌睡的時候，向路邊的灌木林跑去。安德烈沒日沒夜地跑著。一天，他疲倦地躺在燕麥叢里睡著了，一群狼狗向他撲過來。騎摩托的自動槍手們又把他抓回到集中營。安德烈躺在禁閉室里，血肉模糊，不省人事。他仿佛又看見了他所有的親人，伊林娜的眼睛里充滿淚水，喃喃地說：“我們再也不能見面啦……”安德烈兩手抓住鐵絲網(wǎng)，笑瞇瞇地安慰他們說：“我活著呢，等著我吧。”……后來，安德烈和戰(zhàn)俘們又被送到了德國。這兒不僅有蘇聯(lián)士兵，還有從歐洲各地送來的人。他們排列在站臺上，被衛(wèi)隊包圍著，擴(kuò)音機(jī)里傳來命令：俄國戰(zhàn)俘走一號門，所有的猶太人走二號門，其余的人走三號門。蘇聯(lián)戰(zhàn)俘大約有一百多人，當(dāng)他們走進(jìn)一號門后，又挨個走到一個穿白外套的醫(yī)生面前，醫(yī)生只匆匆看一眼，就做個手勢，叫那些多少還有些力氣的人，走通向營地的門，而那些精疲力竭的、受傷的就被叫到“澡堂”里去?！霸杼谩笔且蛔幧幕疑炷恋慕ㄖ铮沁M(jìn)行集體屠殺的地方。安德烈跟其他戰(zhàn)俘一起，走過陰森森的“澡堂”，通過墻壁傳來模糊不清的撕裂人心的哀號……他們又被送進(jìn)集中營。每天被押送到采石場勞動。采石場大約有兩千個俘虜在干活，那里豎著一塊寫著俄文的木牌：每人每天開采四立方米。一天下來，大家疲勞得半死，安德烈說：“他們要我們采四方石子，其實(shí)我們每人墳上只要一方石子就足夠了?！本蜑榱诉@句話，安德烈深夜被營長米勒叫到警衛(wèi)隊長辦公室。米勒對他說，為了他這句話，要親自槍斃他。臨死前，要他為德國軍隊的勝利而干杯。不料安德烈拒絕為德軍干杯，卻愿意為自己的死亡和擺脫痛苦而干杯。他連喝了三杯灑，又咬了一口面包。米勒和在場的軍官都對他的視死如歸感到驚奇。米勒對他說：“你是一個真正的俄國兵。我尊敬值得尊敬的敵人，我不槍斃你了。”就這樣，死神又一次從安德烈身旁滑過去了。后來，安德烈和一些體格高大，還沒有完全喪失體力的人又被送到魯爾的礦山，在煤礦里一直待到1944年。一個夏日，安德烈和其他當(dāng)過司機(jī)的俘虜被送到柏林的軍營。安德烈被派給一個少校開車。這時，安德烈又萌動了逃跑的念頭。一次，安德烈跟隨少校開車到波蘭。他在被炸毀的街上，拾了一段電線和一個兩公斤的砝碼，還弄到一個德軍下土的軍服。后來，當(dāng)汽車載著少校駛到樹林深處的時候，他用砝碼把少校打昏了，用電線套在他的脖子上，使他看來像是仰靠在座位的背上。然后換上德軍戰(zhàn)士的軍服，駕車急駛。他冒著敵人自動槍手的射擊和大炮的轟炸，把汽車駛到一片小樺樹林，那里有紅軍的掩蔽部。紅軍上校熱烈地?fù)肀О驳铝?，告訴他，他帶來的俘虜少校和他的皮包，比二十個“舌頭”更寶貴，他要請求司令部讓他得到政府獎賞。安德烈要求上校把他編到步兵連去，可上校卻要他去養(yǎng)傷，并給他一個月假期回家。在醫(yī)院的病房里，安德烈給伊林娜寫了封信，告訴她：事情就像他夜夜在夢中對她們說的一樣，他會回來的。他們又會在一塊兒的……想到將要見到日夜思念的親人，安德烈像孩子一樣微笑了。安德烈終于回到了家鄉(xiāng)。他胸上掛著“光榮”勛章，手里拿著背囊，急急地沿著站臺走去。這就是上次一家人給他送行的站臺，現(xiàn)在已被糟蹋得不成樣子。安德烈走到一條被炸毀的街上。他的家就在這里，可現(xiàn)在出現(xiàn)在眼前的是一個又大又深的彈坑。彈坑里灌滿了黃濁的水，周圍是一堆堆碎磚和銹鐵。安德烈在彈坑邊上踢到一塊小木板，上面兒子寫下的字跡還保留著：安·伊……洛夫之家。安德烈拾起木板，眼前什么東西都看不見了……老鄰居告訴他，那是1942年6月的事，德軍轟炸，毀掉了整條街。伊林娜和兩個女兒正巧在家里。晚上阿拿多里從廠里干活回來，看見家里的慘景，當(dāng)天夜里就走了，自動請求上前線去了。安德烈又回到紅軍部隊，在柏林開車運(yùn)送炮彈。他和兒子終于聯(lián)系上了。兒子來信說，他以優(yōu)等成績在炮兵學(xué)校畢了業(yè)，他的數(shù)學(xué)正巧用得著。現(xiàn)在他是大尉，在指揮一個炮兵連。他有六枚勛章和好些獎?wù)?。安德烈讀罷兒子的信，小心翼翼地把信藏在胸前。他微笑著，從來沒有這么容光煥發(fā)過。就在這一天，上校悲痛地告訴他：“你的兒子，索科洛夫大尉，今天在炮位上犧牲了?！甭牭截模驳铝疑碜訐u晃了一下，好容易才站住腳跟。就這樣，安德烈在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的德國土地上，埋葬了他最后的歡樂和希望。不久，安德烈復(fù)員了，他說什么也不愿回到伏羅尼士去。他還是干老本行當(dāng)司機(jī)。一天，他遇到一個流浪的小孩，孩子的爸爸在前線犧牲了，媽媽也被炸死，一個親人也沒有了。安德烈決定收養(yǎng)他，他對孩子悄悄地說：“你知道我是誰嗎？我是你的爸爸?！焙⒆恿⒖虛涞剿牟弊由?，吻著他，尖聲叫著：“爸爸！我知道你會找到我的！一定會找到的！我等了那么久，等你來找我！”孩子緊貼在安德烈身上，全身哆嗦。安德烈也淚眼朦朧，緊緊地抱住“兒子”。安德烈決定跟這孩子一起生活下去。要把這孩子培養(yǎng)成人，要他能夠經(jīng)受一切，克服一切，不論他將來的遭遇怎樣……閱讀提示：這是影片《一個人的遭遇》的劇情介紹，可以看作是小說的改寫。通過這篇文章，我們可以了課文節(jié)選以前部分的具體內(nèi)容，更全面的理解主人公的性格特點(diǎn)?？砂盐恼潞驼n文比較一下，看不同的人稱（第一人稱和第三人稱）在表達(dá)效果上有怎樣的不同？我的感悟高手支招之四——素材積累《一個人的遭遇》描述的是一個普通蘇聯(lián)公民——索科洛夫在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中喪妻失子、毀家失業(yè)的遭遇，反映的卻是千百萬蘇聯(lián)人在戰(zhàn)爭中的痛苦經(jīng)歷。它以人道主義為指導(dǎo)思想，著重表現(xiàn)個人在戰(zhàn)爭中的悲劇，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭的磨難和犧牲?！锎送?，還有一件痛苦的事：差不多天天夜里我都夢見死去的親人。而夢見得最多的是：我站在帶刺的鐵絲網(wǎng)后面，他們卻在外邊，在另外一邊……我跟伊琳娜、跟孩子們談著一切，可是剛想拉開鐵絲網(wǎng)，他們就離開我，就在眼前消失了……奇怪得很，白天我總是表現(xiàn)得挺堅強(qiáng)，從來不嘆一口氣，不叫一聲“喔唷”，可是夜里醒來，整個枕頭總是給淚水濕透了……（戰(zhàn)爭毀滅了家園，奪去了親人的生命，毀掉了生活的歡樂和希望。它帶給人的不只是一時的痛苦，而是深刻而長久的精神的創(chuàng)傷。）★蘇共二十大以后赫魯曉夫指出：“戰(zhàn)爭除了帶來眼淚，帶來破壞和毀滅人們用勞動創(chuàng)造出來的珍貴財富以外，不會帶來任何東西?！毙ぢ寤舴蚓褪歉鶕?jù)這一基本觀點(diǎn)寫作的，他說：“任何戰(zhàn)爭都不能創(chuàng)造任何東西，戰(zhàn)爭就是破壞者?！彼€說在他的作品中沒有反面人物，唯一的反面形象就是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭造成“兩個失去親人的人，兩顆被空前強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭風(fēng)暴拋到異鄉(xiāng)的沙子”，戰(zhàn)爭使得勇敢的戰(zhàn)士淌下“吝嗇而傷心的男人的眼淚”。（戰(zhàn)爭固然有正義和非正義之分，但只要是戰(zhàn)爭，就不可避免會造成破壞，會制造無數(shù)的慘劇與悲劇，給人們的心靈留下難以彌合的痛苦的創(chuàng)痕。）★要問什么樣的事才能留給人類最沉重的記憶？——?dú)埧嵫刃皭旱膽?zhàn)爭；要問什么樣的事才是人類最期盼的最美好的記憶？——永久的和平。人類的歷史就是一部悲殘的戰(zhàn)爭史。引起戰(zhàn)爭的根源是統(tǒng)治者集團(tuán)自私與無盡的貪欲，是其對疆土、礦產(chǎn)、石油、水等的掠奪形成的。交戰(zhàn)雙方因?qū)够スピ斐傻娜藛T傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境污染全部要由雙方平民百姓買單。第一次世5—13界大戰(zhàn)軍民傷亡人數(shù)3000余萬，財物損失2700億美元；第二次世界大戰(zhàn)軍民傷亡人數(shù)5500余萬，財物損失40000億美元。聯(lián)合國兒童基金會2023年報告：自1990年以來，有200萬兒童死于戰(zhàn)爭，600萬兒童受傷或殘廢。一百年來，全世界共發(fā)生了373次武裝沖突與局部戰(zhàn)爭，傷亡人數(shù)一億多，財物損失50000億美元。（戰(zhàn)爭意味著災(zāi)難與痛苦。反對戰(zhàn)爭，熱愛和平，珍惜生命，保護(hù)自然環(huán)境——應(yīng)是人類共識與自覺行動！）高手支招之五——習(xí)題探討1．研讀作品，說說作者試圖告訴讀者的是什么，小說是從什么角度表現(xiàn)主題的。解析：回答第一問，需把握作品的主旨；第二問，要分析小說取材及敘述方式的特點(diǎn)。參考答案：《一個人的遭遇》是通過一位老兵對戰(zhàn)爭的回憶，講述戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷。作者要告訴讀者的是戰(zhàn)爭對人的摧殘：正義的戰(zhàn)爭雖然能鑄就英雄業(yè)績，但是同樣會給人們留下痛苦的記憶。索科洛夫只想過太平的生活，這個要求并不高，但是戰(zhàn)爭摧毀了他的全部生活。2．《一個人的遭遇（節(jié)選）》中，索科洛夫的命運(yùn)是悲慘的，他是以什么樣的心情向陌生的“我”口述自己的經(jīng)歷的？根據(jù)他的敘述，你能概括出他的性格特點(diǎn)嗎？最后一節(jié)中，凡尼亞舉手向“我”告別時，“仿佛有一只柔軟而尖利的爪子，抓住了我的心”，這是一種什么樣的感覺？“我”為什么不想讓孩子看到眼淚？解析：揣摩索科洛夫口述經(jīng)歷時的心情，需找出并品味敘述中直接表達(dá)感情的地方；概括索科洛夫的性格特點(diǎn)，要分析他對待親人、對待生活及遭逢不幸時的態(tài)度；回答凡尼亞舉手告別給“我”的感覺，應(yīng)結(jié)合情節(jié)思考比喻句的含意并設(shè)身處地去感悟；回答“我”不想讓孩子看到眼淚的原因，要把握住“我”對索科洛夫父子的感情，并結(jié)合作品的主旨。參考答案：索科洛夫飽受戰(zhàn)爭痛苦，他的敘述始終是傷感的，然而又流露出逆來順受、幾近麻木的心情。他忠厚樸實(shí)，在苦難中他堅忍不拔，受盡摧殘而心地依舊善良。讀懂了索科洛夫的故事，就能感受到最后一節(jié)文字的震撼力。在戰(zhàn)爭中，最不幸的不是失去生命的戰(zhàn)士，而是無助的孤兒寡婦。凡尼亞是戰(zhàn)爭孤兒，小小年紀(jì)的他還不明白命運(yùn)的悲慘，不明白戰(zhàn)爭的苦難，不理解別人的同情與憐憫，因此也不會理解索科洛夫的房東女主人為什么會哭。索科洛夫的悲慘遭遇震撼了讀者的心靈，而凡尼亞的揮動著的小手觸動了有良知者的悲憫之心。孩子越是天真可愛，就越發(fā)顯出戰(zhàn)爭的殘酷。“我”不想讓孩子看到經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人的眼淚，是不想讓孩子知道這樣的痛苦，不想讓他知道真相，讓不幸的兒童能保住一些童心。高手支招之六——精讀檢測一、基礎(chǔ)演練1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項是（）A．和睦（mù）挨打（ái）俘虜（lǔ）彈坑（dàn）B．粘?。▃hān）狼吞虎咽（yàn）棲息（qī）一撮（cuō）C．狙擊（jǔ）送喪（sāng）嗜好（shì）消散（sǎn）D．胡謅（zhōu）剎那（chà）泥濘（nìng）吝嗇（sè）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．瓦礫銷魂窒悶賢惠B．邂逅好象憂郁緣故C．勛章卷屈衣襟睫毛D．耽擱臉頰預(yù)感篷亂3．填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項是（）（1）蘇德戰(zhàn)爭，41歲的索科洛夫應(yīng)征入伍。（2）這兒最重要的是不要傷害孩子的心，不要讓他看到，在你臉頰上怎樣滾動著而傷心的淚水。（3）跟他（凡尼亞）不論怎樣總可以過下去的，只是我的心得厲害，得換一個活塞了。A．爆發(fā)吝惜震撼B．爆發(fā)吝嗇震蕩C．暴發(fā)吝嗇震撼D．暴發(fā)吝惜震蕩4．下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是（）A．他一會兒像個小麻雀一樣唧唧喳喳說個不停，一會兒又忽然不知怎的沉默了。B．后來從上校那兒得到了一個月的假期，一個星期以后已經(jīng)來到伏羅尼士了。C．我在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的德國土地上，埋葬了自己最后的歡樂和希望。D．孩子的記性，好比夏天的閃光：突然燃起，剎那間照亮一切，又熄滅了。他就像閃光，有時候突然發(fā)亮。二、精讀賞析（一）閱讀下面的文字，完成6～9題。①我那個朋友和他的老婆住在城郊，自己有一所房子，卻沒有孩子。他雖然有些殘疾，但仍舊在一個汽車連里當(dāng)司機(jī)，我也在那邊找了個工作。我就搬到他們的家里去住。他們很熱情地招待我。我們把各種貨物運(yùn)到區(qū)里，秋天又被調(diào)去運(yùn)輸糧食。就在這時候我認(rèn)識了我的新兒子。吶，就是在沙地上玩著的那一個。②有時候，開了長途歸來，回到城里，第一件事就是到茶館去吃些什么，當(dāng)然嘍，也免不了喝這么一百克解解疲勞。說實(shí)話，我又愛上這不良的嗜好啦……有一次就在茶館附近看到這個小家伙，第二天又看到了?？烧媸莻€臟小鬼：臉上濺滿西瓜汁，盡是灰土，頭發(fā)蓬亂，臟得要命，可是他那對眼睛呀，卻亮得像雨后黑夜的星星！他那么惹我喜愛，說也奇怪，從此我就開始在想念他了，開了長途歸來，總是急于想看到他。他就是在茶館附近靠人家給他的東西過活的，——人家給他什么，他就吃什么。③第四天，我從國營農(nóng)場裝了一車糧食，一直拐到茶館那兒。我的小家伙正巧在那邊，坐在臺階上，擺動一雙小腳，顯然，他是餓了。我從車窗里伸出頭來，向他叫道：“喂，凡尼亞!快坐到車上來吧，我?guī)愕酱蠊葌}里去，再從那兒回來吃中飯?！彼牭轿业慕新?，身子哆嗦了一下，跳下臺階，爬上踏腳板，悄悄地說：“您怎么知道我叫凡尼亞呢？”同時大大地睜著一雙小眼睛，看我怎樣回答他。嗯，我就對他說，我是一個有經(jīng)驗的人，什么都知道。④他從右邊走來，我打開車門，讓他坐在旁邊，開動車子。他是個很活潑的小家伙，卻不知怎的忽然沉默起來，想了一會兒，一雙眼睛又慢慢地從自己那兩條向上卷曲的長睫毛下打量著我，嘆了一口氣。這樣的一個小雛兒，可已經(jīng)學(xué)會嘆氣了。難道他也應(yīng)該來這一套嗎？我就問他說：“凡尼亞，你的爸爸在哪兒呀？”他喃喃地說：“在前線犧牲了?！薄澳敲磱寢屇兀俊薄皨寢尞?dāng)我們來的時候給炸死在火車?yán)锪??！薄澳銈兪菑哪膬簛淼难剑　薄拔也恢?，我不記得……”“你在這兒沒有一個親人嗎？”“沒有一個?！薄澳悄阋估锼谀膬耗兀俊薄白叩侥膬?，睡到哪兒?！雹葸@時候，我的熱淚怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：“我們再也不分開了！我要領(lǐng)他當(dāng)兒子?！蔽业男牧⒖套兊幂p松和光明些了。我向他俯下身去，悄悄地問：“凡尼亞，你知道我是誰嗎？”他幾乎無聲地問：“誰？”我又同樣悄悄地說：“我是你的爸爸?！雹尢炷?，這一說可說出什么事來啦！他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫，嘴唇，前額，同時又像一只太平鳥一樣，響亮而尖利地叫了起來，叫得連車廂都震動了：“爸爸！我的親爸爸！我知道的！我知道你會找到我的！一定會找到的！我等了那么久，等你來找我！”他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草。我的眼睛里蒙上了霧。我也全身打戰(zhàn)，兩手發(fā)抖……我當(dāng)時居然沒有放掉方向盤，真是奇怪極了！但我還是在無意間沖到水溝里，弄得馬達(dá)也停了。在眼睛里霧沒有消散以前，我不敢再開，怕撞在什么人身上。就這么停了約莫有五分鐘，我的兒子一直緊緊地貼住我，全身哆嗦，一聲不響。我用右手抱住他，輕輕地把他壓在自己的胸口上，同時用左手掉轉(zhuǎn)車子，回頭向家里開去。我哪兒還顧得到什么谷倉呢？根本把它忘掉了。6．試分析第②段中對小家伙外貌描寫的作用。7．第③段中，寫凡尼亞坐進(jìn)駕駛室后，作者寫道：“他是個很活潑的小家伙，卻不知怎的忽然沉默起來，想了一會兒，一雙眼睛又慢慢地從自己那兩條向上卷曲的長睫毛下打量著我，嘆了一口氣?！蹦隳軓目此破匠５拿鑼懼畜w會出其中豐富的內(nèi)涵嗎？8．當(dāng)索科洛夫?qū)Ψ材醽喺f“我是你的爸爸”時，作者是怎樣描寫凡尼亞的反應(yīng)的？凡尼亞的反應(yīng)，又說明了什么？9．從這幾段選文看，你認(rèn)為索科洛夫是怎樣的一個人？（二）閱讀下面的文字，完成10～12題。第二天早晨，登記的六十名志愿兵，到廣場來集合的只有四十來個。穿著漂亮的軍大衣和高筒皮靴的彼得羅朝眾哥薩克掃了一眼，只見許多的軍服上都新縫上了繡著舊日的團(tuán)隊番號的藍(lán)色肩章，有些人沒有戴肩章。馬鞍子都鼓鼓的，鞍袋和軍用袋里塞滿了行軍口糧、衣服和在前線上積存下來的子彈。并不是所有的人都有步槍，大多數(shù)人拿的是冷兵器。婆娘、姑娘、孩子和教養(yǎng)子們都來到廣場送別出生的人。彼得神氣活現(xiàn)地騎在站乏了的馬上，排好自己的半個連，掃視了各種毛色的戰(zhàn)馬和束裝各異的騎士：有的人穿著軍大衣，有的人穿著制服，有的人穿著帆布雨衣，然后命令出發(fā)了。這支小隊伍緩步爬上了山崗，=1\*GB3①哥薩克們不時愁眉苦臉地回頭看看村莊，隊尾的一列人中，不知道是誰放了一槍。在山崗頂上，彼得羅戴上手套，=2\*GB3②理了理麥色的胡子，勒緊韁繩，馬彎回脖頸，踏著碎步斜身行走，他用左手扶著制帽，含笑喊著：“全連都有，聽我的命令!快步行進(jìn)!”哥薩克都站在馬鐙上，揮起鞭子，快跑起來。野風(fēng)飛舞，吹打著人們的臉，吹弄著馬尾和紀(jì)鬃，要下小雨了。哥薩克們說起話來，開起玩笑。赫里斯托尼亞的鐵青色標(biāo)準(zhǔn)馬絆了一跤。主人抽了它一鞭子，臭罵了一通。馬一弓脖子，飛跑起來，沖出了隊伍。一直到卡爾金斯克鎮(zhèn)，哥薩克們的情緒始終是很快活的。他們滿心以為，不會再打什么仗了。米古斯克事件—只是布爾什維克對哥薩克土地的偶然入侵。（節(jié)選自《靜靜的頓河》）10．結(jié)合語境，解釋畫線句子的含意。11．作者在前文說“哥薩克們不時愁眉苦臉”，在后文又說“哥薩克