青年教師評(píng)選演講稿：為了學(xué)校的尊嚴(yán)

第45頁(yè)共45頁(yè)青年教師評(píng)選演講稿：為了學(xué)校的尊嚴(yán)青年教師評(píng)選演講稿：為了學(xué)校的尊嚴(yán)。各位評(píng)委教師好!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位一同比賽的同仁，大家好!我是來(lái)自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴，今天，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!記得《論語(yǔ)》中有這么一句話，“邦有道，貧且賤者，恥也?！彪m然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的貧寒，但我們不低賤，我們不卑賤!我想，一所學(xué)校，也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán)，需要我們教師平時(shí)的辛勤的耕耘，更需要我們教師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!我喜歡當(dāng)教師，也適宜當(dāng)教師。今年，是我從教的第13個(gè)年頭，___年來(lái)，我有___年呆在村完小，有XX年的時(shí)間是帶兩門主課，周課時(shí)到達(dá)過(guò)26節(jié)，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了學(xué)校的根本的尊嚴(yán)，我挺住了!畢業(yè)后，為了更好地效勞于學(xué)生，我參加了全國(guó)自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個(gè)同考場(chǎng)的考生問(wèn)我：“你為什么不夾帶?”我是這么答復(fù)他的：“我能考得過(guò)，我為什么要作弊?”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評(píng)為了“全國(guó)優(yōu)秀自考生”。后來(lái)，我在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，被我們《貴溪教育》評(píng)為了“優(yōu)秀通訊員”。平時(shí)的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂(lè)于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生獲獎(jiǎng)屢次，他們上過(guò)報(bào)紙、上過(guò)電視，他們中有作文比賽得過(guò)鷹潭市一等獎(jiǎng)的，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的，綜合知識(shí)競(jìng)賽得過(guò)全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎(jiǎng)的，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過(guò)的。正是因?yàn)橛辛诉@些，家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!在業(yè)務(wù)上，我被評(píng)為過(guò)貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!我想，一所學(xué)校，付出了就會(huì)有一種叫“感情”的東西。記得XX年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下，成功通過(guò)了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué)。雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng)，但是，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬(wàn)多塊錢的隱形債務(wù)，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說(shuō)過(guò)一句很好的話：“人要守得貧，耐得富?！弊鳛橐幻處煟鳛橐幻昵嗟慕處?，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校，也更需要這樣的教師!最后，我想套用總理的一句話來(lái)作總結(jié)，總理曾深情地說(shuō)：“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說(shuō)：“要讓教師更有尊嚴(yán)地活著!”我想，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來(lái)使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!謝謝大家!f132.更多演講稿延伸閱讀教師演講稿范文：為了學(xué)校的尊嚴(yán)各位評(píng)委教師好!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位一同比賽的同仁，大家好!我是來(lái)自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴，今天，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!記得《論語(yǔ)》中有這么一句話，“邦有道，貧且賤者，恥也?！彪m然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的貧寒，但我們不低賤，我們不卑賤!我想，一所學(xué)校，也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán)，需要我們教師平時(shí)的辛勤的耕耘，更需要我們教師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!我喜歡當(dāng)教師，也適宜當(dāng)教師。今年，是我從教的第13個(gè)年頭，___年來(lái)，我有___年呆在村完小，有XX年的時(shí)間是帶兩門主課，周課時(shí)到達(dá)過(guò)26節(jié)，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了學(xué)校的根本的尊嚴(yán)，我挺住了!畢業(yè)后，為了更好地效勞于學(xué)生，我參加了全國(guó)自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個(gè)同考場(chǎng)的考生問(wèn)我：“你為什么不夾帶?”我是這么答復(fù)他的：“我能考得過(guò)，我為什么要作弊?”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評(píng)為了“全國(guó)優(yōu)秀自考生”。后來(lái)，我在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，被我們《貴溪教育》評(píng)為了“優(yōu)秀通訊員”。平時(shí)的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂(lè)于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生獲獎(jiǎng)屢次，他們上過(guò)報(bào)紙、上過(guò)電視，他們中有作文比賽得過(guò)鷹潭市一等獎(jiǎng)的，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的，綜合知識(shí)競(jìng)賽得過(guò)全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎(jiǎng)的，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過(guò)的。正是因?yàn)橛辛诉@些，家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!在業(yè)務(wù)上，我被評(píng)為過(guò)貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!我想，一所學(xué)校，付出了就會(huì)有一種叫“感情”的東西。記得XX年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下，成功通過(guò)了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué)。雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng)，但是，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬(wàn)多塊錢的隱形債務(wù)，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說(shuō)過(guò)一句很好的話：“人要守得貧，耐得富?！弊鳛橐幻處?，作為一名年青的教師，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校，也更需要這樣的教師!最后，我想套用總理的一句話來(lái)作總結(jié)，總理曾深情地說(shuō)：“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說(shuō)：“要讓教師更有尊嚴(yán)地活著!”我想，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來(lái)使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!謝謝大家!2023教師演講稿范文：為了學(xué)校的尊嚴(yán)各位評(píng)委教師好!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位一同比賽的同仁，大家好!我是來(lái)自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴，今天，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!記得《論語(yǔ)》中有這么一句話，“邦有道，貧且賤者，恥也。”雖然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的貧寒，但我們不低賤，我們不卑賤!我想，一所學(xué)校，也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán)，需要我們教師平時(shí)的辛勤的耕耘，更需要我們教師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!我喜歡當(dāng)教師，也適宜當(dāng)教師。今年，是我從教的第13個(gè)年頭，xx年來(lái)，我有xx年呆在村完小，有xx年的時(shí)間是帶兩門主課，周課時(shí)到達(dá)過(guò)26節(jié)，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了學(xué)校的根本的尊嚴(yán)，我挺住了!畢業(yè)后，為了更好地效勞于學(xué)生，我參加了全國(guó)自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個(gè)同考場(chǎng)的考生問(wèn)我：“你為什么不夾帶?”我是這么答復(fù)他的：“我能考得過(guò)，我為什么要作弊?”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評(píng)為了“全國(guó)優(yōu)秀自考生”。后來(lái)，我在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，被我們《貴溪教育》評(píng)為了“優(yōu)秀通訊員”。平時(shí)的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂(lè)于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生獲獎(jiǎng)屢次，他們上過(guò)報(bào)紙、上過(guò)電視，他們中有作文比賽得過(guò)鷹潭市一等獎(jiǎng)的，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的，綜合知識(shí)競(jìng)賽得過(guò)全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎(jiǎng)的，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過(guò)的。正是因?yàn)橛辛诉@些，家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!在業(yè)務(wù)上，我被評(píng)為過(guò)貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!我想，一所學(xué)校，付出了就會(huì)有一種叫“感情”的東西。記得xx年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下，成功通過(guò)了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué)。雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng)，但是，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬(wàn)多塊錢的隱形債務(wù)，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說(shuō)過(guò)一句很好的話：“人要守得貧，耐得富?！弊鳛橐幻處?，作為一名年青的教師，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校，也更需要這樣的教師!最后，我想套用總理的一句話來(lái)作總結(jié)，總理曾深情地說(shuō)：“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說(shuō)：“要讓教師更有尊嚴(yán)地活著!”我想，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來(lái)使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!謝謝大家!評(píng)選優(yōu)秀青年教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委教師們：大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選，彈指間，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美妙的光陰獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。借此時(shí)機(jī)，我向各位領(lǐng)導(dǎo)教師匯報(bào)自己的心得體會(huì)，請(qǐng)大家指正。一我收獲了勤勉上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，平日苦練教學(xué)根本功，潛心鉆研新課標(biāo)理論，大膽創(chuàng)新，勇于理論，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)形式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，先后四次被選派參加市級(jí)語(yǔ)文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。因?yàn)槟贻p，所以敢挑重?fù)?dān)，責(zé)無(wú)旁貸，一直擔(dān)任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué)，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間，一心撲在工作上，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。二我收獲了求真務(wù)實(shí)，坦誠(chéng)待人的品質(zhì)。任職以來(lái)，我腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí)，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折，不畏困難，聽點(diǎn)聽調(diào)，尤其在班級(jí)管理工作上，凡事往積極方面考慮，對(duì)缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞，不推諉，對(duì)成績(jī)從不虛夸，不貪功，不出風(fēng)頭，不計(jì)較個(gè)人得失。與同事相處謙虛慎重，友好熱情，樂(lè)于助人，虛心聽取大家的意見(jiàn)。對(duì)待學(xué)生公平公正，耐心細(xì)致，有求必應(yīng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。良好的道德品質(zhì)讓我屢次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。三我收獲了擅長(zhǎng)教研，熱衷讀書的習(xí)慣。近幾年，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然，校本教研成果豐富，在全市具有相當(dāng)?shù)闹?，借此?yōu)勢(shì)條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)形式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人。XX年，在全區(qū)以“讀書伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)歷介紹。與此同時(shí)，我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與理論，創(chuàng)始“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)形式，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感，感受人生，發(fā)現(xiàn)生活之美，科學(xué)施行寫作訓(xùn)練，創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》，部分作文被，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登。上學(xué)期，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持。四我收獲了以生為本，素質(zhì)為先的理念。在教學(xué)中，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維，采取多種措施進(jìn)展引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)形式。在班級(jí)管理中，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的開展”的理念，充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨(dú)立和個(gè)性自由，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體，增強(qiáng)學(xué)生自主、自律及民主參與意識(shí)，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氣氛。在此理念的指導(dǎo)下，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。五我收獲了揮灑熱血，激蕩青春的記憶。青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽(yáng)光的一面。幾年來(lái)，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類文藝匯演，并在“講師德，樹新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng)，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽，在我校組織的乒乓球比賽中，榮獲團(tuán)體第一和個(gè)人第二的好成績(jī)。今年，個(gè)人還被評(píng)為“東港區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，青春點(diǎn)燃的激情，付出的無(wú)論是成功抑或失敗，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志，在兩城這片土地上，我愿繼續(xù)揮灑青春，我對(duì)自己充滿信心。謝謝大家！師生演講稿范文：為了學(xué)校的尊嚴(yán)各位評(píng)委教師好!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位一同比賽的同仁，大家好!我是來(lái)自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴，今天，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!記得《論語(yǔ)》中有這么一句話，“邦有道，貧且賤者，恥也?！彪m然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的貧寒，但我們不低賤，我們不卑賤!我想，一所學(xué)校，也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán)，需要我們教師平時(shí)的辛勤的耕耘，更需要我們教師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!我喜歡當(dāng)教師，也適宜當(dāng)教師。今年，是我從教的第13個(gè)年頭，___年來(lái)，我有___年呆在村完小，有XX年的時(shí)間是帶兩門主課，周課時(shí)到達(dá)過(guò)26節(jié)，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了學(xué)校的根本的尊嚴(yán)，我挺住了!畢業(yè)后，為了更好地效勞于學(xué)生，我參加了全國(guó)自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個(gè)同考場(chǎng)的考生問(wèn)我：“你為什么不夾帶?”我是這么答復(fù)他的：“我能考得過(guò)，我為什么要作弊?”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評(píng)為了“全國(guó)優(yōu)秀自考生”。后來(lái)，我在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，被我們《貴溪教育》評(píng)為了“優(yōu)秀通訊員”。平時(shí)的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂(lè)于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生獲獎(jiǎng)屢次，他們上過(guò)報(bào)紙、上過(guò)電視，他們中有作文比賽得過(guò)鷹潭市一等獎(jiǎng)的，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的，綜合知識(shí)競(jìng)賽得過(guò)全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎(jiǎng)的，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過(guò)的。正是因?yàn)橛辛诉@些，家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!在業(yè)務(wù)上，我被評(píng)為過(guò)貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!我想，一所學(xué)校，付出了就會(huì)有一種叫“感情”的東西。記得XX年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下，成功通過(guò)了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué)。雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng)，但是，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬(wàn)多塊錢的隱形債務(wù)，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說(shuō)過(guò)一句很好的話：“人要守得貧，耐得富?！弊鳛橐幻處?，作為一名年青的教師，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校，也更需要這樣的教師!最后，我想套用總理的一句話來(lái)作總結(jié)，總理曾深情地說(shuō)：“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說(shuō)：“要讓教師更有尊嚴(yán)地活著!”我想，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來(lái)使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!謝謝大家!教師節(jié)演講稿1000字：為了學(xué)校的尊嚴(yán)尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教師節(jié)降臨之際，演講稿頻道特地準(zhǔn)備優(yōu)秀的教師節(jié)演講稿范文《為了學(xué)校的尊嚴(yán)》，弘揚(yáng)這一榮耀傳統(tǒng)，表達(dá)對(duì)靈魂工程師的感恩之情!各位評(píng)委教師好!我是來(lái)自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手，今天，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!記得《論語(yǔ)》中有這么一句話，邦有道，貧且賤者，恥也。雖然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的貧寒，但我們不低賤，我們不卑賤!我想，一所學(xué)校，也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán)，需要我們教師平時(shí)的辛勤的耕耘，更需要我們教師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的亮劍精神!我喜歡當(dāng)教師，也適宜當(dāng)教師。今年，是我從教的第13個(gè)年頭，___年來(lái)，我有___年呆在村完小，有XX年的時(shí)間是帶兩門主課，最高周課時(shí)到達(dá)過(guò)26節(jié)，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了學(xué)校的根本的尊嚴(yán)，我挺住了!畢業(yè)后，為了更好地效勞于學(xué)生，我參加了全國(guó)自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個(gè)同考場(chǎng)的考生問(wèn)我：你為什么不夾帶?我是這么答復(fù)他的：我能考得過(guò)，我為什么要作弊?正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評(píng)為了全國(guó)優(yōu)秀自考生。后來(lái)，我在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，被我們《貴溪教育》評(píng)為了優(yōu)秀通訊員。平時(shí)的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂(lè)于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生獲獎(jiǎng)屢次，他們上過(guò)報(bào)紙、上過(guò)電視，他們中有作文比賽得過(guò)鷹潭市一等獎(jiǎng)的，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的，綜合知識(shí)競(jìng)賽得過(guò)全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎(jiǎng)的，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過(guò)的。正是因?yàn)橛辛诉@些，家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!在業(yè)務(wù)上，我被評(píng)為過(guò)貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!我想，一所學(xué)校，付出了就會(huì)有一種叫感情的東西。記得XX年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下，成功通過(guò)了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué)。雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng)，但是，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬(wàn)多塊錢的隱形債務(wù)，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說(shuō)過(guò)一句很好的話：人要守得貧，耐得富。作為一名教師，作為一名年青的教師，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校，也更需要這樣的教師!最后，我想套用總理的一句話來(lái)作總結(jié)，總理曾深情地說(shuō)：要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!我想說(shuō)：要讓教師更有尊嚴(yán)地活著!我想，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來(lái)使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!謝謝大家!教師節(jié)演講稿范文2023：為了學(xué)校的尊嚴(yán)各位評(píng)委教師好!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位一同比賽的同仁，大家好!我是來(lái)自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴，今天，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!記得《論語(yǔ)》中有這么一句話，邦有道，貧且賤者，恥也。雖然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的貧寒，但我們不低賤，我們不卑賤!我想，一所學(xué)校，也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán)，需要我們教師平時(shí)的辛勤的耕耘，更需要我們教師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的亮劍精神!我喜歡當(dāng)教師，也適宜當(dāng)教師。今年，是我從教的第13個(gè)年頭，xx年來(lái)，我有xx年呆在村完小，有xx年的時(shí)間是帶兩門主課，最高周課時(shí)到達(dá)過(guò)26節(jié)，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了學(xué)校的根本的尊嚴(yán)，我挺住了!畢業(yè)后，為了更好地效勞于學(xué)生，我參加了全國(guó)自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個(gè)同考場(chǎng)的考生問(wèn)我：你為什么不夾帶?我是這么答復(fù)他的：我能考得過(guò)，我為什么要作弊?正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評(píng)為了全國(guó)優(yōu)秀自考生。后來(lái)，我在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員，被我們《貴溪教育》評(píng)為了優(yōu)秀通訊員。平時(shí)的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂(lè)于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生獲獎(jiǎng)屢次，他們上過(guò)報(bào)紙、上過(guò)電視，他們中有作文比賽得過(guò)鷹潭市一等獎(jiǎng)的，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的，綜合知識(shí)競(jìng)賽得過(guò)全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎(jiǎng)的，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過(guò)的。正是因?yàn)橛辛诉@些，家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!在業(yè)務(wù)上，我被評(píng)為過(guò)貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!我想，一所學(xué)校，付出了就會(huì)有一種叫感情的東西。記得xx年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下，成功通過(guò)了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué)。雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng)，但是，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬(wàn)多塊錢的隱形債務(wù)，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說(shuō)過(guò)一句很好的話：人要守得貧，耐得富。作為一名教師，作為一名年青的教師，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校，也更需要這樣的教師!最后，我想套用總理的一句話來(lái)作總結(jié)，總理曾深情地說(shuō)：要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!我想說(shuō)：要讓教師更有尊嚴(yán)地活著!我想，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來(lái)使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!謝謝大家!學(xué)校青年教師師德演講稿我是一名教師，一說(shuō)教師，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō)：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛(ài)，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角效勞、效勞。不僅如此，我還要做一名最忠誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)決不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在開展，改革在深化，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好！假設(shè)我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；假設(shè)我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；假設(shè)我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；假設(shè)我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；假設(shè)我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓教師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)如今孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！青年教師演講稿青年教師“我假設(shè)愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝夸耀自己；我假設(shè)愛(ài)你，絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止象泉，常年送來(lái)清涼的慰籍；也不止象險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨，不，這些都還不夠，我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起……”我就是以舒婷的這首《致橡樹》開啟了我人生的新課題，開始了為人師表的角色轉(zhuǎn)換。站在三尺講臺(tái)前，回憶自己短短的一年工作經(jīng)歷，看著得意天真的學(xué)生，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，天空懂得大海的深情，所以化身為湛藍(lán)色的幕字；落葉懂得大樹的執(zhí)著，所以化身為養(yǎng)料，落在大樹的腳下；飛鳥懂得自由的幸福，所以它化身為靈動(dòng)的音符自由歌唱；教師懂得為人師表的責(zé)任，所以化作春風(fēng)吹動(dòng)著含苞待放的花蕾。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)。但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己需要做的還有太多、太多。通過(guò)和我們學(xué)校教師的接觸我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的教師都是多才多藝，我明白了自己與之的差距，我們的教師們是那么的熱愛(ài)和執(zhí)著于教育教學(xué)工作，她們對(duì)學(xué)生付出了愛(ài)和心血，教師們鉆研教學(xué)教材，所以有些教師任課的班級(jí)成績(jī)一直都很好，她們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)、勤勤懇懇，她們課時(shí)很多，但很少有怨言，仍就用飽滿的熱情對(duì)待工作。這種敬業(yè)精神深深的觸動(dòng)了我……！我從沒(méi)有像今天這樣反思過(guò)自己，我到底做了些什么？我該怎樣做？同時(shí)我也是第一次意識(shí)到我手里的這份工作不再單單是工作而是我需要珍視的事業(yè)。那么對(duì)于自己的事業(yè)我又該怎樣經(jīng)營(yíng)，付出多少呢？一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我們的教師付出的是汗水而我付出是淚水：初為人師，不懂得教育學(xué)生的方法，不懂得與學(xué)生交流的手段，記得新學(xué)期的第一個(gè)星期，我就留下了“榮耀的淚滴”,那次中午學(xué)校值日，學(xué)生吃完午飯我要負(fù)責(zé)中午的午睡，其中有個(gè)四年級(jí)的男同學(xué)，不遵守紀(jì)律，我警告他好屢次仍然屢教不改，氣急之下我收了他的作業(yè)，沒(méi)想到卻到達(dá)了相反的效果，他沒(méi)有把我放在眼里，一副不屑一顧的表情，行為更加過(guò)分，甚至對(duì)抗我的教育，剛剛踏上工作崗位的我，剛剛帶著大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想走進(jìn)小學(xué)校園，心中還有無(wú)限期待的我，不知道怎么樣做，坐在椅子上看著面前淘氣的學(xué)生，不知道自己的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，迷茫中留下了我工作中的第一滴眼淚。曾幾何時(shí)身處象牙塔，如今以由坐在講臺(tái)下聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)化為踏上講臺(tái)的教師，我本來(lái)以為，作為一個(gè)教師只要上好一節(jié)課，把知識(shí)傳授給學(xué)生就可以了，事與愿違，理論就是理論，現(xiàn)實(shí)教學(xué)中是要理論與理論相結(jié)合的。后來(lái)我們學(xué)校主任的開導(dǎo)，讓我明白了凡事要講究方法，面對(duì)不同的事要有不同的應(yīng)對(duì)方法，小學(xué)生的本性就是淘氣，活潑，好動(dòng)的，所以就要適應(yīng)他們的心態(tài)，研究他們的心理。后來(lái)，我沒(méi)有把他的行為通知，通過(guò)思想的教育，我們作了好朋友。如今中午午睡還是他幫我管紀(jì)律呢！在教學(xué)方面上，初登講臺(tái)時(shí)，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完，但就好似一個(gè)人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的才能也不是很好，面對(duì)一些突發(fā)事件不知道怎樣來(lái)處理，最令我茫然的是學(xué)生的成績(jī)，在上大學(xué)時(shí)，只要我自己用功學(xué)好，考試的成績(jī)就可以優(yōu)秀過(guò)關(guān)，可是如今，我的作品是我的學(xué)生，第一次測(cè)驗(yàn)完畢，我驚呆了，怎么會(huì)這樣？那么多不及格的同學(xué)，看著成績(jī)單，不知道為什么會(huì)這樣，心靈上的這種撞擊是我從來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，課堂上看者那一張張寫著童貞的臉，看著那些還沒(méi)被世事污染的臉，突然感覺(jué)到從未有過(guò)的責(zé)任感。我要怎樣才能在以后的日子里告訴他們其實(shí)生活正如他們想象的那么美妙，我又怎么才能讓他們相信其實(shí)他們期待的東西并不會(huì)因?yàn)樗麄兊目拷h(yuǎn)離他們，我又怎么才能保護(hù)他們不被現(xiàn)實(shí)所傷害呢？此時(shí)的心情，有著莫明的莊重，不是因?yàn)楹ε率裁矗且驗(yàn)檫@樣的責(zé)任真的讓我承受不起，來(lái)到這里其實(shí)離我的想象很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我也在做思想上的掙扎，很矛盾，我真的應(yīng)該怎樣去做？是不是自己還不夠成熟？經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的磨練，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)歷教師的指導(dǎo)，我總結(jié)出一句話也驗(yàn)證了在學(xué)校時(shí)教授講的一句話，“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師”.而經(jīng)過(guò)一年來(lái)的歷練與學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)歷的教師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。我如今上課時(shí)，能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個(gè)組織者、參與者和引導(dǎo)者的地位上，能面向全體學(xué)生了。在教育理念中有這樣一句話，“教師的一句話可以影響學(xué)生的一生”,其實(shí)一個(gè)人假設(shè)有一個(gè)可以讓他靈魂有所顫抖的的教師，那他的人生所能進(jìn)展的轉(zhuǎn)變將會(huì)是一輩子的，擔(dān)負(fù)著這樣的責(zé)任，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己千萬(wàn)不可掉以輕心。因?yàn)楹芸赡茉賹?lái)與學(xué)生的相處中，他們可能會(huì)因?yàn)槲业囊痪湓挾鴵p失了他的一生，也或許他會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾@得了新生。我意識(shí)到了我的價(jià)值，因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著許多學(xué)生的希望與將來(lái)。此時(shí)此刻心情又有些沉重……如今我要做的，我所能做的就是成為學(xué)生成長(zhǎng)的一束光，起到照亮他們前程的作用，使他們揚(yáng)帆起航！只有在風(fēng)雨中，我才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有在接觸中，我才會(huì)懂得取舍；只有在經(jīng)歷中我才體會(huì)得到人生百味；因此我努力地張開翅膀，等待飛翔。只有在挫折中我才感悟得到堅(jiān)韌；只有在失敗中，我才可以站起；只有一次次地放手嘗試，才會(huì)成功，才能成才。一年的教育工作，一年經(jīng)歷使我懂得了很多，雖然沒(méi)有了雨后彩虹的欣喜，多的卻是汗珠和淚水；雖然沒(méi)有了少年的癡狂，多的卻是自信與責(zé)任；雖然沒(méi)有了秋千的秋天，心中多的卻是一份沉著。努力是為了尊嚴(yán)的演講稿范文大家好，我叫黃曉明。黃是黃顏色的黃，曉是拂曉的曉，明是明天的明。其實(shí)《開講啦》從一開始播的時(shí)候就叫我來(lái)講，然后叫了我兩年。剛剛編導(dǎo)說(shuō)我都沒(méi)過(guò)來(lái)。其實(shí)，我一開始是回絕的，真的。因?yàn)槲乙恢倍加X(jué)得自己是一個(gè)特別不會(huì)講話的人。其實(shí)我是一個(gè)內(nèi)心挺缺乏平安感的人。我如今已經(jīng)緊張得滿頭都是汗了。我昨天晚上還跟我的經(jīng)紀(jì)人說(shuō)我說(shuō)我能不來(lái)嗎？昨天我一直工作到半夜兩點(diǎn)，后來(lái)他們說(shuō)不行不可能，你一定要來(lái)。我特別怕說(shuō)了半天沒(méi)人回響，那費(fèi)事了，謝謝謝謝。我1996年進(jìn)電影學(xué)院，傻不愣登的背著包進(jìn)了電影學(xué)院之后我有生以來(lái)頭一次見(jiàn)到了那么多的美女帥哥，在我們班里邊，然后就碰到了我的初戀。我的第一個(gè)暗戀的對(duì)象，對(duì)，就不說(shuō)名字了。那會(huì)兒我真的覺(jué)得她很漂亮很好看，我覺(jué)得我這一輩子從來(lái)不會(huì)見(jiàn)到那么好看的女生，可能下輩子也見(jiàn)不到那么好看的女生了。當(dāng)然不知道后來(lái)有了Angelababy。然后，她回絕我了。我不知道她為什么回絕我，后來(lái)她好似告訴我說(shuō)“因?yàn)槟菚?huì)兒你太胖了”，那會(huì)兒我一百五十多斤，比方今胖很多，然后說(shuō)“你太土了”，我一開始不知道我土，后來(lái)我演了成冬青，我才知道我原來(lái)真的是個(gè)土鱉，因?yàn)槌啥嗵m宜我了。我當(dāng)時(shí)真的就是個(gè)土鱉，可是因?yàn)樗亟^我了，所以那會(huì)兒我決定作為一個(gè)男人我一定要成功，我一定要讓女人看得起，我一定要發(fā)奮努力成為一個(gè)成功的男人，可以得到我愛(ài)的女人的愛(ài)，所以為此我就走上了演藝的這條不歸路。其實(shí)我當(dāng)演員這個(gè)事情家人是特別反對(duì)的。我還記得我在進(jìn)電影學(xué)院之前我舅舅拉著我的手跟我說(shuō)：“明明記住了，你去電影學(xué)院要記得一件事兒啊，出污泥而不染?！蹦闶悄械模鲇倌喽蝗?。就是覺(jué)得可能娛樂(lè)圈是個(gè)大染缸，很容易學(xué)壞，變壞。我說(shuō)我意志力是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，我一定會(huì)沒(méi)問(wèn)題的。當(dāng)我真的進(jìn)到娛樂(lè)圈之后，我發(fā)現(xiàn)真的是有很多東西是我身不由己的。后來(lái)有了《上海灘》這個(gè)角色。盡管所有人勸我不要去接，我最后決定我還是接了，但演的這個(gè)過(guò)程我很郁悶。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己真的演不過(guò)發(fā)哥，我又不會(huì)抽煙，但因?yàn)檫@個(gè)戲，我從頭到尾每天我都要抽兩到三包煙，每天我從抽第二根煙開始我就醉煙，我就暈了，根本上每天都是暈著演的。等拍到中間的時(shí)候，拍到我最壓抑的一段戲的時(shí)候，我整個(gè)人就郁悶了。后來(lái)我才知道我那段時(shí)間得了抑郁癥，很害怕然后喘不動(dòng)氣，一拍到屋子里的戲的時(shí)候我就覺(jué)得我整個(gè)人要崩潰了。我突然有一天站在現(xiàn)場(chǎng)，就說(shuō)不出話來(lái)了。導(dǎo)演嚇傻了就說(shuō)你沒(méi)事兒吧，我說(shuō)導(dǎo)演對(duì)不起，我真的覺(jué)得我有點(diǎn)要死了的感覺(jué)喘不動(dòng)氣了。我媽媽來(lái)陪我，就漸漸漸漸把我情緒緩和了，就把那個(gè)戲拍完了。這件事情一直延續(xù)到后來(lái)的英文不好的那段時(shí)間，英文不好的原因是2023年奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候曾經(jīng)有一首奧運(yùn)的歌曲讓我去唱。原唱是孫楠，唱得特別好唱得那么高，但是他們叫我去唱，我老覺(jué)得這調(diào)太高了。我跟那個(gè)制作人說(shuō)咱們能不能降低一點(diǎn)兒，他說(shuō)不行已經(jīng)定了，你只能這么唱。我說(shuō)那好吧我就唱了，唱到最后我覺(jué)得特別別扭，到了那個(gè)奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候要唱這歌了，結(jié)果一唱就變成了全民皆知的“鬧太套”，成了當(dāng)年的網(wǎng)絡(luò)十大名詞。從此之后就背上了“裝酷”的這個(gè)名聲。除了我的努力之外，可能還要承受很多莫名其妙的壓力。比方說(shuō)到今天還有很多人說(shuō)我身高缺乏一米七二，連頭發(fā)。但這件事情我也不需要去解釋了。因?yàn)榧僭O(shè)我要是連頭發(fā)都缺乏一米七二的話，我站到這個(gè)地方估計(jì)我得墊個(gè)十厘米的鞋墊我才能這么高，那是不可能的。這十多年來(lái)我覺(jué)得我經(jīng)歷了真的是就像股票一樣，有低谷，有最好的時(shí)候，又有到低谷，又有最好的時(shí)候。曾經(jīng)我剛剛出道的時(shí)候，我記得大家都很喜歡我，那會(huì)叫我“新四大小生”，然后后來(lái)到了一個(gè)低谷的時(shí)候別人就叫我二貨二哥，然后最終落成了一個(gè)鬧太套。那個(gè)階段我真的覺(jué)得是接二連三的打擊，兩年之內(nèi)我都不敢出門。我抑郁了，我覺(jué)得自己好似一出門我看到誰(shuí)都覺(jué)得像是在指責(zé)我在罵我，感覺(jué)每個(gè)人都在嘲笑我。我那段時(shí)間我哪兒都不敢去，我大概有一年多到兩年的時(shí)間每天就是家、健身房，健身房、家，所以我身材也是在那會(huì)兒練的。胸大也是在那會(huì)兒練的，那會(huì)兒就狂推胸。為什么為什么，為什么我覺(jué)得整個(gè)世界就變了，從一個(gè)好似每個(gè)人都在覺(jué)得黃曉明很好啊，很年輕的小生進(jìn)來(lái)的，很棒啊，然后就像如今的小鮮肉一樣。那會(huì)兒我也是小鮮肉啊，到后來(lái)突然地180度大轉(zhuǎn)變。我覺(jué)得自己的人生完蛋了，我覺(jué)得我有自殺的沖動(dòng)。但是很幸運(yùn)的是我跟爸爸媽媽住在一起，我每次看到他們我都覺(jué)得他們很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們，我有很多喜歡我的粉絲，我覺(jué)得我不能這樣子。所以我要讓自己快樂(lè)起來(lái)。后來(lái)陳可辛導(dǎo)演那會(huì)兒找了我一個(gè)電影叫作《中國(guó)合伙人》，讓我演鄧超的那個(gè)角色“孟曉駿”。在陳可辛導(dǎo)演的心目中我還是一個(gè)比較帥的人，所以他認(rèn)為這個(gè)角色適宜我。但是當(dāng)時(shí)我看了劇本之后我就跟導(dǎo)演說(shuō)，導(dǎo)演我覺(jué)得我不適宜，我覺(jué)得我很土鱉。我覺(jué)得我最適宜的是成冬青那個(gè)角色，你讓我去試一次妝，我自己把褲子提到胸上，腰帶打到肚子上，這兒別了一把那個(gè)鑰匙串兒弄了一BB機(jī)，然后搞了一個(gè)假頭發(fā)，戴了一副特別老式的眼鏡，提了一個(gè)小包，穿了一件特別侉的襯衫，所有的人當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這是黃曉明嗎？證明我塑造角色成功了。我跟陳可辛導(dǎo)演說(shuō)，我一定要演這個(gè)戲，我一定要成功，我一定要演英文教師，我一定要大家心目中知道成冬青是一個(gè)優(yōu)秀的英文教師。我會(huì)為此而學(xué)好英文的。就像我們這個(gè)戲里邊的一句話說(shuō)的是，一個(gè)人可能不是為了成功，他的努力是為了他的尊嚴(yán)。其實(shí)成冬青才比較像生活中的我，就像當(dāng)時(shí)趙薇說(shuō)不喜歡我，也是因?yàn)槲摇巴痢?，是一個(gè)道理。我真的是一個(gè)很土的人，很著實(shí)的這樣子的一個(gè)人。我覺(jué)得我就不信邪了，我就不相信這輩子老天爺會(huì)看不起一個(gè)努力的人。我還很清楚記得是我在2023年左右拍一個(gè)戲叫作《龍票》，當(dāng)時(shí)是我要自己開車去劇組。要經(jīng)過(guò)一個(gè)沙漠，當(dāng)時(shí)我很興奮，因?yàn)榭梢蚤_車一邊看風(fēng)景，一邊開到那個(gè)沙漠里的劇組，結(jié)果我開著開著剛過(guò)一個(gè)坡，突然一上坡我看到底下坡下面有個(gè)大坑，我往這一拐可能就翻車了，我完完全全就不敢打方向盤。假設(shè)我要直接沖過(guò)去我肯定就掉下去了。所以我選擇了輕輕地一打方向盤，結(jié)果那車剎不住了，側(cè)滑了48米，然后直接翻到了沙漠里。我旁邊一個(gè)男助手他沒(méi)事兒，然后他又把我拉出來(lái)了，我一臉都是血，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲翌^朝下，我整個(gè)腦袋頂上這兒全破了，一臉都是血。后邊還有個(gè)女助手沒(méi)爬出來(lái)，我跟他兩個(gè)人就推那車推不動(dòng)，拉也拉不出來(lái)，我心想壞了壞了，我把手機(jī)拼起來(lái)打了個(gè)給我后面劇組的人，說(shuō)你們趕緊過(guò)來(lái)我受傷了。后來(lái)我們劇組人上來(lái)之后跟我一起把車掀起來(lái)把她從里邊抬出來(lái)了。然后把她一起送到醫(yī)院，然后先就著她去檢查，查完之后她的腿沒(méi)斷，但她的腿是非常非常嚴(yán)重地拉傷，不能動(dòng)。然后我說(shuō)醫(yī)生我也有點(diǎn)兒不舒適，我脖子特別疼你查查我吧。然后醫(yī)生一查一拍片子說(shuō)我脖子又裂了。我的第五第六節(jié)頸椎骨折。醫(yī)生說(shuō)你呀，必需要趕緊去縣城的大醫(yī)院去打一個(gè)石膏，至少是固定住三個(gè)月不能動(dòng)。我認(rèn)為我要堅(jiān)持拍戲，因?yàn)樗袆〗M的工作人員已經(jīng)跟我到了內(nèi)蒙古，假設(shè)我一停下來(lái)，他們可能就要休息兩個(gè)月，這兩個(gè)月可能沒(méi)有工資拿、沒(méi)有活干，但是要白白地在這兒等。我想了一下我跟醫(yī)生說(shuō)，我說(shuō)醫(yī)生你給我想一個(gè)方法，讓我既能拍戲又能養(yǎng)病的。他說(shuō)沒(méi)有，他說(shuō)你要是去拍戲就是瘋了。我說(shuō)醫(yī)生這樣子吧，你們想方法從縣城上給我買一個(gè)那個(gè)脖箍，箍住脖子的那個(gè)，不能讓脖子動(dòng)的那個(gè)東西。你給我我戴著它，假設(shè)我要拍戲我就把它摘下來(lái)，不拍戲我就把它戴上。醫(yī)生說(shuō)你瘋了吧你連命都不要了，你這個(gè)差一點(diǎn)點(diǎn)就快癱瘓了，我說(shuō)醫(yī)生我真的不忍心讓大家都在等我，我說(shuō)你就讓我去吧。他說(shuō)那你自己看著辦吧。后來(lái)我在沒(méi)有那個(gè)，頸托還沒(méi)到的情況下，我揪著自己的脖子衣領(lǐng)就這樣子固定住不讓自己動(dòng)，坐了半個(gè)小時(shí)的過(guò)山車進(jìn)到沙漠里邊，在那兒拍了一個(gè)月戲。我到如今為止都要睡一個(gè)柱狀的枕頭，我坐車也要睡一個(gè)柱狀的頸椎枕。否那么的話我是不能動(dòng)的。我不建議你們這么去做，為什么？當(dāng)我年紀(jì)大了，變成老臘肉的時(shí)候了，如今我渾身是傷，我還不敢跟家里邊人說(shuō)，我每一次出車禍，包括我下巴受傷，我跟我媽媽說(shuō)是我刮胡子刮的，我瞞了她三年。我剛畢業(yè)的時(shí)候拍了一個(gè)戲叫作《網(wǎng)蟲日記》，晚上自己開車回家被車撞。突然過(guò)那紅綠燈的時(shí)候，就覺(jué)得眼前白光一閃，一個(gè)裝滿沙子的兩噸重的大卡車，把我從馬路中間頂?shù)搅藢?duì)面的一輛吉普車上，又從吉普車上彈回到馬路中間。我在里邊什么事都不知道了，他們說(shuō)大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)之后，有人敲我玻璃把我叫醒，我自己打車去找了一個(gè)外科大夫，一個(gè)年輕大夫。他用了很粗的針，大概一共就縫了六針，后來(lái)別人告訴我說(shuō)這種傷至少要縫二十多針。四年之內(nèi)我都覺(jué)得這個(gè)下巴上怪怪的，老是鼓出來(lái)一塊，特別癢。后來(lái)四年之后呢，我去醫(yī)院檢查，他從我下巴里給我取出來(lái)半個(gè)小指甲蓋那么大的玻璃，在里邊待了四年。我真的成了車禍專業(yè)戶了，還有另外一次經(jīng)歷。我拍《白發(fā)魔女》從威亞上掉下來(lái)了，當(dāng)時(shí)那是我第一場(chǎng)打戲，開拍第六天第一場(chǎng)打戲，第一個(gè)鏡頭我要吊著威亞從橋的這邊飛起來(lái)跳到橋的中間，然后落到一個(gè)人的肩膀上再起來(lái)落到橋?qū)Π?。這是我的劇情設(shè)計(jì)，試了很屢次之后導(dǎo)演就說(shuō)開拍。那就開拍了，然后呢我就拍了一次，太難了特別地不容易過(guò)，因?yàn)樘丶紟熞膊蝗菀鬃鲞@個(gè)動(dòng)作，做了很多條，導(dǎo)演說(shuō)我覺(jué)得差不多了，應(yīng)該夠用了。我跟導(dǎo)演說(shuō)不行，那個(gè)咱們?cè)賮?lái)一次吧。然后就一遍一遍，我就跟導(dǎo)演說(shuō)一遍一遍，一共做了33次。第33次我從威亞上直接掉下來(lái)了。醫(yī)生主任都給我們做了很好地檢查跟治療，如今情況也比較穩(wěn)定了。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，我還活著可以跟大家說(shuō)話真的我已經(jīng)很知足了。七米高，相當(dāng)于兩層樓以上的高度，粉碎性骨折，至少要休息三到五個(gè)月。當(dāng)時(shí)我腳上打了六顆鋼釘，一共打了四個(gè)螺絲釘，兩個(gè)大鋼針。一個(gè)鋼針是從這邊穿過(guò)去固定，一個(gè)鋼針是從后邊穿過(guò)去固定。大概過(guò)了四十天我就有點(diǎn)坐不住了躺不住了。我就跟我的經(jīng)紀(jì)人商量，我說(shuō)咱們可不可以去拍戲？我經(jīng)紀(jì)人說(shuō)你又瘋了，我說(shuō)我覺(jué)得我應(yīng)該可以，但是醫(yī)生的要求是我可以出去，但是腳一定要高于心臟，低于心臟的話這個(gè)腳會(huì)充血會(huì)腫會(huì)沒(méi)法長(zhǎng)好。我就一直蹺著腳被推車推進(jìn)劇組了。結(jié)果第四十三天武術(shù)導(dǎo)演問(wèn)我說(shuō)：“曉明，我們有一個(gè)鏡頭必需要吊威亞，你還行嗎？你要不行可以說(shuō)不行。”我真的是猶豫了一下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還是有點(diǎn)害怕的。我跟導(dǎo)演說(shuō)行，但是別再把我掉下來(lái)了。然后我就上去了。第四十三天我又上了威亞了。我在威亞上吊在房頂上的時(shí)候真是一身汗呀，那個(gè)大概拍了三條，把我放下來(lái)的時(shí)候?qū)а輪?wèn)我說(shuō)怎么樣你沒(méi)事兒吧，我說(shuō)沒(méi)事兒沒(méi)事兒，其實(shí)我當(dāng)時(shí)已經(jīng)緊張得快尿褲子了。真的特別特別害怕，之前我看過(guò)一個(gè)帖子上面就在寫關(guān)于黃曉明拍戲不要命這個(gè)問(wèn)題，但是你剛剛又不提倡我們年輕人學(xué)習(xí)你。我希望你們努力，但不希望你們拼命。五天六夜不睡覺(jué)這些啊完全是因?yàn)橐粋€(gè)原因，是因?yàn)槲颐刻於枷吕渌?，因?yàn)閷?dǎo)演喜歡水，他喜歡那個(gè)水花四濺的感覺(jué)，但那會(huì)兒是十二月特別冷，后來(lái)有一天我就站在水邊上光著上半身然后拿著很重的那個(gè)鐵劍，楊過(guò)的鐵劍，我就對(duì)著這個(gè)水我說(shuō)導(dǎo)演實(shí)在太冷了，我可不可以不下。突然武術(shù)導(dǎo)演給我說(shuō)了一句話：“誰(shuí)讓你要演楊過(guò)呢？”，就這一句話我記到今天。做一個(gè)努力的人是我的選擇，我覺(jué)得我不聰明，我沒(méi)有別的方式方法可以讓我成功，我不像周迅、孫紅雷、黃渤都是天生有演技的人。我沒(méi)有，我不是，我是一個(gè)大家可能覺(jué)得臉好看，但是會(huì)很嫌棄我的人。我唯一可以讓大家喜歡我的方式就是通過(guò)我的努力，通過(guò)我的“不要命”，也許其中一部分是要用身體換來(lái)的?？墒俏覟槭裁从终f(shuō)不要這樣子呢。如今我渾身是傷。睡眠不好，因?yàn)轭i椎不好。跑步不敢使勁跑，因?yàn)槟_痛后遺癥，到老了怎么辦我還不知道呢。因?yàn)樗腥硕颊f(shuō)你這如今就這么痛，到老了怎么辦，我還不敢跟家里邊人說(shuō)。我是一個(gè)木頭，我是一個(gè)后天必需要努力的人。但是今天我渾身的傷痛告訴我，其實(shí)可以悠著點(diǎn)兒。當(dāng)你老了之后，面對(duì)你的可能不再是觀眾了。是你的家人、你的愛(ài)人、你的孩子。你知道，我如今特別特別特別渴望可以結(jié)婚生孩子，特別。謝謝大家！小學(xué)青年教師的演講稿我是一名教師，一說(shuō)教師，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō)：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛(ài)，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角效勞、效勞。不僅如此，我還要做一名最忠誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)決不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在開展，改革在深化，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好！假設(shè)我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；假設(shè)我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；假設(shè)我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁；假設(shè)我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；假設(shè)我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓教師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)如今孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！青年教師師德演講稿明天與起點(diǎn)明天與起點(diǎn)有人說(shuō)明天是童話，有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻，有人說(shuō)明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下教師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求，成功歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎？起點(diǎn)，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來(lái)了起點(diǎn)；在茫茫科海中揚(yáng)帆他們找到了起點(diǎn)；在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的教師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。親愛(ài)的朋友，不要以為起點(diǎn)不重要，“于里之行始于足下”，“萬(wàn)事從一開始”。不要因?yàn)椤捌瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫面而忽略它的位置，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)假設(shè)常常是模糊不清，人生將會(huì)留下一路遺憾。人生的輝煌始于起點(diǎn)；祖國(guó)的明天從今天開始。教師，多么亮堂，光輝的名字。我們教師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng)，給景秀河山添輝加彩。我為我們的教師而驕傲，我為祖國(guó)的明天而希望滿懷。讓我們從起點(diǎn)開始，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。青年教師的勵(lì)志演講稿青年教師的勵(lì)志演講稿篇一：彈指一揮間，不知不覺(jué)自己踏上工作崗位已經(jīng)___年了，從一個(gè)稚氣十足、白紙一張、毫無(wú)經(jīng)歷的年輕教師，成長(zhǎng)為一個(gè)自信、沉著、有自己教學(xué)風(fēng)格的骨干教師，內(nèi)心的幸福感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的?；叵脒@從教的___年，有太多的經(jīng)歷讓我終生難忘。第一次參加區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)，第一次參加市優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)，第一次參加省優(yōu)質(zhì)課獲得二等獎(jiǎng)，第一次獲得區(qū)巾幗崗位明星，第一次獲得區(qū)優(yōu)秀教師標(biāo)兵，第一次去農(nóng)村支教……曾經(jīng)的工作成績(jī)讓我引以自豪，但成績(jī)只屬于過(guò)去，將來(lái)的路應(yīng)該怎樣走?如何進(jìn)一步提升自己?這是值得我考慮的問(wèn)題，正如人生的一個(gè)十字路口。于是今年暑假，我參加了學(xué)校的中層干部競(jìng)選，中選為教導(dǎo)處的一名副主任，開始了新的征程。剛來(lái)教導(dǎo)處，我有點(diǎn)兒不適應(yīng)。原來(lái)只需要備好課，上好課，看好作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生就可以了，而如今還需要負(fù)責(zé)自己的分管工作。常常是手頭的工作還沒(méi)完成，上課的時(shí)間就到了，我拿著課本匆匆忙忙趕到教室。我們英語(yǔ)教師的課是比較多的，每周12節(jié)，4個(gè)早自習(xí)，還有夢(mèng)想課，每天根本都是3節(jié)課。有時(shí)候一天忙下來(lái)，水都忘了喝，嗓子經(jīng)常都是沙啞的。教導(dǎo)處加班加點(diǎn)也是常事。不是領(lǐng)導(dǎo)安排你加班，而是自己手頭的工作確實(shí)干不完，用“披星戴月”來(lái)形容也不夸張。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，甚至想過(guò)是不是要辭去這個(gè)職務(wù)?靜下心來(lái)想一想，張校長(zhǎng)和周校長(zhǎng)的話縈繞在我耳邊。作為一名干部，就要能吃苦，講奉獻(xiàn)。作為一名干部，就要協(xié)調(diào)好教學(xué)和管理的關(guān)系。作為一名教學(xué)干部，不能放棄自己的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也要做好課題研究，處理好教學(xué)和課題研究的關(guān)系。我開始調(diào)整自己的心態(tài)，告訴自己靜下心來(lái)，不急躁、不急躁，把要處理的工作寫在本子上，一項(xiàng)一項(xiàng)完成，既能進(jìn)步工作效率，也進(jìn)步了自己工作的成就感。遇到處理不了的問(wèn)題，及時(shí)向李麗麗主任、周校長(zhǎng)反響、請(qǐng)示，不擅自盲目處理。關(guān)于承擔(dān)的英語(yǔ)閱讀課題實(shí)驗(yàn)，積極與英語(yǔ)組的幾位教師研討，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，交流碰撞，及時(shí)總結(jié)反思。心態(tài)改變了，一切都會(huì)豁然開朗。我也覺(jué)得自己能適應(yīng)這個(gè)崗位，并且力爭(zhēng)做出成績(jī)!塞斯曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都在‘變?yōu)椤倪M(jìn)程里，變?yōu)槭裁茨?變?yōu)楦悄阕约?”累積經(jīng)歷、增長(zhǎng)閱歷、遞增知識(shí)，不斷提升自己、變?yōu)樽约?，在有生之年、在教育的崗位上保持一顆純良之心，不斷進(jìn)取!踏上新的征程，只為遇到更好的自己!你準(zhǔn)備好了嗎?青年教師的勵(lì)志演講稿篇二：回想工作歷程，恍然覺(jué)得時(shí)間真是眨眼即過(guò)，任我們?nèi)绾闻σ矡o(wú)法挽留已經(jīng)過(guò)去的光陰。細(xì)細(xì)想來(lái)，這已經(jīng)是我工作的第8個(gè)年頭，而且今年也即將過(guò)半。我如今是一名什么樣的教師?我具備了怎樣的素質(zhì)?我工作的激情如何?我的將來(lái)是如何規(guī)劃的?所有這些問(wèn)題讓我靜心反思。俗話說(shuō)知識(shí)就是力量，這已是人人皆知的真理，我想我應(yīng)該維護(hù)并跟隨真理才能實(shí)現(xiàn)我人生的真正價(jià)值。既然選擇了教師，選擇了教育這個(gè)行業(yè)，那么下面這句話便是指引我前進(jìn)的那盞明燈：教師成長(zhǎng)是教師個(gè)人的事情，就像學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情一樣。要讓學(xué)習(xí)成為自己的專業(yè)生存方式，做一個(gè)有特色的教師?！耙粋€(gè)人分析^p別人的深度，永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)自我分析^p的深度”，要成長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)自我分析^p。記得一次報(bào)告中翟教師便給我們指明了一條成長(zhǎng)的道路：做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。首先，確立信念：成功的道路是由目的鋪成的;假設(shè)你什么都不要，你就什么也得不到;有了目的的指引，你就會(huì)感到肩上的責(zé)任，就會(huì)有一種使命感，就不會(huì)無(wú)所事事;新生活是從確定目的開始的，生活中沒(méi)有目的的人只能無(wú)聊地重復(fù)著平庸。其次，確定方案與目的的詳細(xì)環(huán)節(jié)：列出所有夢(mèng)想，在每一夢(mèng)想的后面注明渴望實(shí)現(xiàn)的日期，然后進(jìn)展排序;確定核心目的;列出將其列為核心目的的10條以上的理由;把大目的分解為一個(gè)個(gè)小目的;嚴(yán)格執(zhí)行自己的方案。詳細(xì)施行有些難度，但是我力爭(zhēng)每天一個(gè)小目的，當(dāng)天事當(dāng)天畢，每天其實(shí)過(guò)得很充實(shí)，很有秩序。雖然從教8年，但是我對(duì)班級(jí)管理卻是缺乏經(jīng)歷，尤其是半路接班，我會(huì)感到措手不及。面對(duì)一個(gè)全新的班級(jí)，面對(duì)一個(gè)陌生的群體，工作的緊湊有時(shí)不允許我有時(shí)間好好去理解他們。其實(shí)有時(shí)也真不知從何做起。有一天晚上，我失眠了，我靜心考慮自己如何對(duì)如今的學(xué)生展開教育。我對(duì)需要改進(jìn)的地方列了一個(gè)表，最根底，最簡(jiǎn)單的需要改進(jìn)的行為竟然有二十幾項(xiàng)。我懵了，我該從哪一條做起。最后我只能確定了幾條我覺(jué)得首先應(yīng)該改正的來(lái)強(qiáng)調(diào)。但我也不知道詳細(xì)應(yīng)該怎樣施行更有效。我很茫然，尤其是對(duì)于缺乏管理經(jīng)歷的我：上課我不怕，但是處理突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣我怕。因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有一條準(zhǔn)那么。我只能探究，探究中尋求其他有經(jīng)歷教師的幫助。我甚至想過(guò)：要不要有一個(gè)論壇，班主任不是經(jīng)歷交流，而是我們新班主任在工作中遇到過(guò)哪些不好處理的事情，拿出來(lái)，聽聽教師們?nèi)绾谓鉀Q，以后我們也會(huì)有法可依。我也會(huì)想，我從一年級(jí)開始接班完全用自己的理念培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，會(huì)不會(huì)比半路接班更好呢?好多的問(wèn)題，我想只有理論了才能知道實(shí)效;只有努力了，才能改變