2023年畢業(yè)生測量員實習總結(jié)

第48頁共48頁2023年畢業(yè)生測量員實____結(jié)2023年畢業(yè)生測量員實____結(jié)。第一部分：前言一、實習目的與要求：1.掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差;2.掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數(shù)等根本操作要領;3.掌握小地區(qū)碎布測量布點方式;4.掌握測繪學的水準測量和導線測量的一般方法;5.理解和掌握測繪有關內(nèi)業(yè)處理軟件的根本使用;6.培養(yǎng)同學們的根本功，充分鍛煉同學們在測，記，算繪各個方面的才能;7.幫助同學們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感;9.培養(yǎng)同學們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的才能。二、實習任務：1.要學習進展：控制點高程測量;導線測量;水準、閉合導線內(nèi)業(yè)計算;2.每小組將學校南、西校區(qū)共20個水準點進展四等水準閉合道路的測量，并根據(jù)其中一個高程的水準點推算出其它水準點的高程。3.每小組完成一個指定區(qū)域的導線測量(包括高程)。4.每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、一份導線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導線測量成果的精度報告。5.每小組完成教師規(guī)定的任務并提交一份實習報告。第二部分：實習內(nèi)容一、實習工程：在教師的分配下，本小組的實習任務由7月1日起，共為時兩周，實習詳細內(nèi)容由兩大部分組成：1.在滁州學院南、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個控制點采用閉合道路進展四等水準測量，并且閉合道路每條線路，必須進展往返測加密，及相應的內(nèi)業(yè)處理;時間安排：7月1日~7月9日。2.在滁州學院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進展碎步點的布設和將布設的碎步點采用導線測量的方式測量其坐標和高程，及相應的內(nèi)業(yè)處理;時間安排：7月10日~7月12日。二、測區(qū)概況：水準測量與對碎步點的導線測量都在滁州學院內(nèi)進展，由于學校整體建筑在丘陵地形上，各點之間相對高程較大，這給水準測量帶來了一定的不便利。另外，由于測區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學樓、圖書館、宿舍樓等設施，又由于人員的流量較大，容易對實習中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。在實習過程中，滁州學院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱，致使工作時間受限，也都給測量工作帶來了一定的困難。三、技術設計：1.四等水準測量：水準測量方法：使用水準儀和水準尺，根據(jù)程度視線確定兩點之間的高差，從而由點的高程推求未知點的高程。在所選擇的閉合回路上有假設干個控制點(索要測出高程的點)?；芈飞希績蓚€控制點之間為一測段，每個測段中設置偶數(shù)個測站，站與站間間隔應適中。施測方法及使用的儀器：四等水準測量中使用科利達水準儀，按照國家四等水準測量技術要求進展施測。各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差i角誤差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃2.導線測量：(1).導線控制點的選擇控制點一般選擇視野較開闊的較高地勢處;每個控制點要和其前后控制點通視;控制點的選擇要易于查找。(2).測量方法：采用閉合導線測量，即在控制點間布設閉合導線，利用全站儀進展數(shù)據(jù)的觀測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。各類控制點的布設方案：經(jīng)過實地勘察后，本小組以在點位穩(wěn)定，平安性好，通視情況良好，便于觀測為原那么在測區(qū)內(nèi)選擇了12個點作為控制點(其中三個為的控制點)，并在所選點處訂釘子作為標記，由這12個控制點構(gòu)成閉合導線，并且以其中兩點左閉合導線測量(3).施測中使用的儀器有：蘇一光全站儀設備1套，腳架一個，反射棱鏡2套。(4).施測方法:在各個控制點的觀測時，導線的轉(zhuǎn)折角，導線邊，導線控制點的高程進展觀測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉(zhuǎn)折角及導線邊長采用二測回觀測，以減少操作和進步測量精度。(5).各項限差：半測回差測回差閉合導線長度平均邊長導線相對閉合差測回數(shù)J6方位角閉合差≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/40001≤±40”√n【程度控制測量：(n為測站數(shù))】四、作業(yè)方法：1.四等水準測量：本小組共有成員4人，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：跑尺員(前，后尺各兩人)，觀測員，記錄員由四人按天依次進展輪換。詳細作業(yè)方法如下：在選取了適宜的水準道路和固定點之后(水準道路見附圖)，開場進展第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放置在水準道路附近適宜位置，然后在施測途徑前進方向上取儀器與后尺大致相等間隔放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進展整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M展讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站一樣的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。2.導線測量在導線測量過程中，對小組成員進展了如下分配：兩人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。詳細的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進展了勘察情況下選定了控制點，在確定點位置后，按照閉合導線觀測法進展觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中，進展導線測量，分別讀取六種觀測值：程度角β，間隔S，豎角α，儀器高i，目的高υ;在同一測站處進展兩個測回的測量，對兩個測繪的結(jié)果進展檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進展觀測，直到閉合導線測量完畢。在整個過程中都應該遵守導線測量的對于誤差的要求進展。五、計算成果及評價我們在進展內(nèi)業(yè)實習過程中，內(nèi)業(yè)處理主要學習的就是”南方平差易2023”的使用，該次實習的成果也是使用的”南方平差易2023”處理的1.四等水準測量：本小組對水準道路進展了往返觀測，主要計算及其成果如下：高程點個數(shù)：1未知高程點個數(shù)：20每公里高差中誤差=2.66(mm)高程中誤差[G4]=1.81(mm)最小高程中誤差[K10]=0.68(mm)平均高程中誤差=1.28(mm)標準允許每公里高差中誤差=10(mm)[邊長統(tǒng)計]總邊長：4196.100(m),平均邊長：155.411(m),最小邊長：69.400(m),邊長：372.400(m)觀測測段數(shù)：27以上各項數(shù)據(jù)都滿足實習中對限差的要求。2.導線測量：在進展了內(nèi)業(yè)計算后，本小組地形圖測繪的指標數(shù)據(jù)如下：平面控制網(wǎng)等級：國家四等，驗前單位權中誤差：2.50(s)坐標點個數(shù)：4未知坐標點個數(shù)：10未知邊數(shù)：12點位誤差[D10_3]=0.0059(m)最小點位誤差[D10_7]=0.0036(m)平均點位誤差=0.0050(m)點間誤差=0.0051(m)邊長比例誤差=7248平面網(wǎng)驗后單位權中誤差=1.44(s)[邊長統(tǒng)計]總邊長：543.385(m),平均邊長：45.282(m),最小邊長：19.869(m),邊長：118.319(m)以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實習中對限差的要求。第三部分，實____結(jié):在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進展運用來解決實際問題的時機，在實習過程中，許多原來并不純熟的知識逐漸被明晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比擬深的體會：1.實地測量前需要進展勘測：在進展水準測量和導線測量之前，作為組長，我都組織大家對閉合水準道路和測區(qū)進展了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的理解和充分的準備，直接進步了作業(yè)的精度和效率。特別以水準測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著教師所規(guī)定的水準道路進展了實地觀測，分析^p了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點的固定點，并對每個測段中的測站數(shù)進展了估計，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的詳細分析^p之后設計了測量道路和中途設站圖，在測量的開展后節(jié)省了很多時間。2.測量員所應注意的問題：在實習過程中，我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔間隔較遠，假設測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣可以在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，防止跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面程度，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準道路或閉合道路的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如教師所說的，要做到“穩(wěn)，準，狠”;3.跑尺人員要注意的問題：在跑尺工程中，每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進展及時的調(diào)整，使其不可以超限;在地面坡度較高的時候，應適當?shù)亩嘣O轉(zhuǎn)站點，防止因為屢次調(diào)整或重新設站造成的時間浪費，可以進步效率。4.有關數(shù)字的的技巧：在詳細操作前，很多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進展，經(jīng)過教師的指導，大家逐漸掌握了一些有關數(shù)字方面的技巧：在水準測量的時候，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應該立即計算得出，這樣在下一站的時候就可以有意對其進展調(diào)節(jié);5.在對導線測量的碎步點的高程進展測量時，我們采用全站儀和水準儀兩種儀器均進展了觀測，發(fā)現(xiàn)水準儀采集的數(shù)據(jù)準確度較高，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大，所以我們在進展控制點的高程進展測量時應盡量選取精度較高的水準儀進展測量。在團隊合作方面，我也得到了許多珍貴的知識：(1).團隊中要對人員做合理的安排：例如，在水準測量的過程中，水準儀上讀數(shù)的速度遠遠快于本組記錄和計算的速度，我們可以先讓跑尺員不要挪動尺墊，對下一站的前后視距差進展步測;在架設儀器是，記錄員可以輔助觀察員快速架設儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當?shù)倪M步。(2).團隊精神：在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可防止的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進展，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開場工作，下午又要到七點辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務。從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精細性和艱辛性：即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進展度量的，這是測繪工作具有高精細性的直觀的反映;對于測繪工作科學性，精細性和艱辛性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素質(zhì)的根底?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選實習報告閱讀2023年上半年畢業(yè)生測量員實____結(jié)范文在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進展運用來解決實際問題的時機，在實習過程中，許多原來并不純熟的知識逐漸被明晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比擬深的體會實地測量前需要進展勘測在進展水準測量和導線測量之前，作為組長，我都組織大家對閉合水準道路和測區(qū)進展了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的理解和充分的準備，直接進步了作業(yè)的精度和效率。特別以水準測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著教師所規(guī)定的水準道路進展了實地觀測，分析^p了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點的固定點，并對每個測段中的測站數(shù)進展了估計，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的詳細分析^p之后設計了測量道路和中途設站圖，在測量的開展后節(jié)省了很多時間。2.測量員所應注意的問題在實習過程中，我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔間隔較遠，假設測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣可以在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，防止跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面程度，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準道路或閉合道路的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差較大的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如教師所說的，要做到穩(wěn)，準，狠;3.跑尺人員要注意的問題在跑尺工程中，每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進展及時的調(diào)整，使其不可以超限;在地面坡度較高的時候，應適當?shù)亩嘣O轉(zhuǎn)站點，防止因為屢次調(diào)整或重新設站造成的時間浪費，可以進步效率。4.有關數(shù)字的的技巧在詳細操作前，很多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進展，經(jīng)過教師的指導，大家逐漸掌握了一些有關數(shù)字方面的技巧：在水準測量的時候，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應該立即計算得出，這樣在下一站的時候就可以有意對其進展調(diào)節(jié);5.在對導線測量的碎步點的高程進展測量時，我們采用全站儀和水準儀兩種儀器均進展了觀測，發(fā)現(xiàn)水準儀采集的數(shù)據(jù)準確度較高，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大，所以我們在進展控制點的高程進展測量時應盡量選取精度較高的水準儀進展測量。在團隊合作方面，我也得到了許多珍貴的知識(1).團隊中要對人員做合理的安排例如，在水準測量的過程中，水準儀上讀數(shù)的速度遠遠快于本組記錄和計算的速度，我們可以先讓跑尺員不要挪動尺墊，對下一站的前后視距差進展步測;在架設儀器是，記錄員可以輔助觀察員快速架設儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當?shù)倪M步。(2).團隊精神在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可防止的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進展，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開場工作，下午又要到七點辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務。從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精細性和艱辛性即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進展度量的，這是測繪工作具有高精細性的直觀的反映;對于測繪工作科學性，精細性和艱辛性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素質(zhì)的根底。xx年七月我第一次真正的踏上社會，開場了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深化體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。因為前一段時間xx教育效勞開設的課程和組織的活動都比擬多，所以客服部的工作量會比擬大，x教師問我是否愿意過去幫助。雖然這學期本來沒打算做兼職的，但教師說最主要的還是讓我到公司學習的，提早接觸企業(yè)畢竟對自己將來就業(yè)有好...首先感謝實習中學校領導及教師們對我的幫助與支持，更要感謝學生們在實習期間帶給我的快樂與啟發(fā)!短短兩個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在肯定自己的同時，當然我暴露出的缺乏也很多，有一句話說的好：教然后知缺乏。轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習生活也完畢了。還記得剛開場的時候，還天天盼望著實習完畢的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里...到目前為止，我進公司已經(jīng)有半年了。在這半年的時間里，我學到了很多知識，漸漸的完成從一個學生變?yōu)榱艘粋€公司員工，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為公司，接觸的對象將從教師、同學轉(zhuǎn)變?yōu)轭I導、同事的三大轉(zhuǎn)變。自XX年3月我踏入了***建筑工程的大門，開場了我的實習生涯，打從跨入公司大門開場，接觸公司日常事物開場，我如同一個剛出生的嬰兒，對外面的世界時如此的陌生，唯獨本著自己那么點人類的共性，作為自己自有的資本，給予自己自信...一周的實習靜悄悄的來也靜悄悄的走了。讓我們得到了無價的財富。我實習的是大五班，大五班總共有六個正方形的課桌，每個桌子坐六個學生，每天每個課桌都有一個小組長，這個小組長的職位很能調(diào)動大家的心，只有表現(xiàn)好的同學才有時機做組長...2023年測量員實習報告總結(jié)參加工作的三個月里，讓我從剛畢業(yè)的稚嫩逐漸變得成熟，在工作、學習和思想上都獲得了很大的進步。在公司領導和同事的幫助下，我的工作和生活有了新的開場，逐漸掌握了專業(yè)技能，使自己有了一技之長，為我以后人生奮斗目的指明了方向。讓我在工作和生活中體會到公司這個大家庭的溫馨和關愛，學會了為了實現(xiàn)共同的目的如何去與身邊的人配合，在生活和工作上怎么去幫助新畢業(yè)的學生適應工地環(huán)境，他們?nèi)绾稳ナ褂眉凹兪鞙y量儀器，把我所知道的測量知識教給他們，讓他們有才能單獨去完成測量工作。20xx年是公司高速開展，不斷壯大的一年，也是公司標準化、精細化管理的第一年。為了實現(xiàn)公司的宏偉目的，我們青年知識分子和廣闊干部職工心連心、手牽手，腳踏實地的完成領導交給我們的各項任務。本人于20xx年10月02日至20xx年01月25日在江西中煤建立工程實習。工程工程類別為市政道路;工程名稱為：武宣縣西環(huán)路改造工程;工程地點位于：武宣縣西環(huán)路;實習種類為：工程測量。經(jīng)過3個多月在工地現(xiàn)場的實習,已經(jīng)初步理解了公路建立的一些幾本常識。通過同現(xiàn)場測量員的學習，也學到了公路測量的知識，例如：水準儀、全站儀的使用;卡西歐5800計算器的使用;卡西歐5800萬能放樣程序及萬能標高程序。在現(xiàn)場測量中，同時也學到了很多道路施工的技術。假設把一個施工隊伍(就僅道路方面)比喻做一個軍隊的話，那么測量員就是一個軍隊里的工兵，在戰(zhàn)斗之前先到戰(zhàn)場上挖戰(zhàn)壕，排雷、掃雷等等的準備工作。假設一個軍隊的戰(zhàn)前準備工作做得好，加上戰(zhàn)場上的軍官英明指揮，再加上一些客觀因素，想打一場勝仗也不是那么的難。因此一個測量員在整個施工隊中，起了關鍵性的作用。經(jīng)過3個多月的現(xiàn)場實習中，感受到道路測量有以下的特性：(1)反復性。道路測量員的根本兩大任務不外乎就是平面位置放樣和控制標高。一個工程快要開工的時候，需要測量員先提早進場，對工程進展首輪平面放樣及勘察、測量高程;然后根據(jù)圖紙設計要求，制定出初步施工方案，同施工員進展技術交底。接著讓施工員及機械進場，對現(xiàn)場進展清表整平。之后測量員進展第二輪平面位置放樣及高程測量,檢測是否有欠挖和超挖的地方,如有發(fā)現(xiàn),即使報告現(xiàn)場施工員,及時改正和處理。假設工程有雨水管道的安置，測量員就應該按照圖紙要求，放出雨水管道的中心位置。(西環(huán)路改造工程的雨水管位于道路左側(cè)，居中8米的位置)放出雨水管中線的平面位置后，還需要測量出雨水管的開挖深度。當現(xiàn)場清表正平和雨水工程完畢以后，就要進展路基施工，這個時候就必須進展一次平面位置放樣及高程測量。路基施工完畢后，水穩(wěn)層施工之前就必須再次放出平面位置及高程測量，水穩(wěn)層施工完畢以后，就到n次的路面平面位置放樣及高程測量加上現(xiàn)場人為等等因素，樁總是在各種情況下被破壞，因此測量的工作總是反反復復和枯燥的。(2)提早性。一個工程正常運行，必需要有良好的施工方案。一個施工員要必須科學合理的制定出工作方案。每一項工作要進展的前2,3天就要提早通知測量員，讓測量員先把測量的工作完成，然后再和施工員進展技術交底。不能現(xiàn)場沒有做好測量工作就進展施工或那么邊測量邊施工。在邊測量邊施工中，測量員有可能無法跟上施工的進度，造成施工完畢還沒有測量完畢，有時候測量員為趕上施工進度而犯錯誤。因此邊施工邊測量很不利于工程的施工，所以每項工作進展之前都要經(jīng)過測量。(3)同步性。同步性，有區(qū)別與上條所說的提早性，上條是相對提早性是施工前未進展測量而言的。這里的同步性，是相對施工前已經(jīng)進展測量而言的，所以與上條所說的提早性并不矛盾。同步性就是正在施工的現(xiàn)場中，對正在施工的現(xiàn)場進展檢測，當發(fā)現(xiàn)施工有問題的時候，就馬上告訴現(xiàn)場施工員進展整改，不能等到施工完畢后再提出問題，這個時候已經(jīng)幾本晚了。以上的特性是我這3個多月實習以來的總結(jié)。本人個人感覺市政道路改造的施工主要有一下難度，就拿西環(huán)路來說，西環(huán)路屬于武宣縣的舊城區(qū)，周邊居民多，再且西環(huán)路是武宣縣通往柳州的交通要道，過路的重車很多，非常不利于施工，放出的平面位置樁經(jīng)常被破壞，周圍的居民來來往往，施工經(jīng)常被中斷。因為周邊過多，不能對道路進展全面封路，因此在工期緊迫的情況下，使施工的難度大大加大。但是舊路改造也有許多優(yōu)點，舊路改造只需要在原有的路面情況下進展施工，不必經(jīng)過很大難度的場地清整，新路開荒往往是要經(jīng)過多重復雜的工序，例如推平山之類的。無論是舊路改造還是新路開荒，都是辛苦的，特別是測量員，一定要有身心勞累的覺悟。測量員實____結(jié)參加工作的三個月里，讓我從剛畢業(yè)的稚嫩逐漸變得成熟，在工作、學習和思想上都獲得了很大的進步。在公司領導和同事的幫助下，我的工作和生活有了新的開場，逐漸掌握了專業(yè)技能，使自己有了一技之長，為我以后人生奮斗目的指明了方向。讓我在工作和生活中體會到公司這個大家庭的溫馨和關愛，學會了為了實現(xiàn)共同的目的如何去與身邊的人配合，在生活和工作上怎么去幫助新畢業(yè)的學生適應工地環(huán)境，他們?nèi)绾稳ナ褂眉凹兪鞙y量儀器，把我所知道的測量知識教給他們，讓他們有才能單獨去完成測量工作。20xx年是公司高速開展，不斷壯大的一年，也是公司標準化、精細化管理的第一年。為了實現(xiàn)公司的宏偉目的，我們青年知識分子和廣闊干部職工心連心、手牽手，腳踏實地的完成領導交給我們的各項任務。本人于20xx年10月02日至20xx年01月25日在江西中煤建立工程實習。工程工程類別為市政道路;工程名稱為：武宣縣西環(huán)路改造工程;工程地點位于：武宣縣西環(huán)路;實習種類為：工程測量。經(jīng)過3個多月在工地現(xiàn)場的實習,已經(jīng)初步理解了公路建立的一些幾本常識。通過同現(xiàn)場測量員的學習，也學到了公路測量的知識，例如：水準儀、全站儀的使用;卡西歐5800計算器的使用;卡西歐5800萬能放樣程序及萬能標高程序。在現(xiàn)場測量中，同時也學到了很多道路施工的技術。假設把一個施工隊伍(就僅道路方面)比喻做一個軍隊的話，那么測量員就是一個軍隊里的工兵，在戰(zhàn)斗之前先到戰(zhàn)場上挖戰(zhàn)壕，排雷、掃雷等等的準備工作。假設一個軍隊的戰(zhàn)前準備工作做得好，加上戰(zhàn)場上的軍官英明指揮，再加上一些客觀因素，想打一場勝仗也不是那么的難。因此一個測量員在整個施工隊中，起了關鍵性的作用。經(jīng)過3個多月的現(xiàn)場實習中，感受到道路測量有以下的特性：(1)反復性。道路測量員的根本兩大任務不外乎就是平面位置放樣和控制標高。一個工程快要開工的時候，需要測量員先提早進場，對工程進展首輪平面放樣及勘察、測量高程;然后根據(jù)圖紙設計要求，制定出初步施工方案，同施工員進展技術交底。接著讓施工員及機械進場，對現(xiàn)場進展清表整平。之后測量員進展第二輪平面位置放樣及高程測量,檢測是否有欠挖和超挖的地方,如有發(fā)現(xiàn),即使報告現(xiàn)場施工員,及時改正和處理。假設工程有雨水管道的安置，測量員就應該按照圖紙要求，放出雨水管道的中心位置。(西環(huán)路改造工程的雨水管位于道路左側(cè)，居中8米的位置)放出雨水管中線的平面位置后，還需要測量出雨水管的開挖深度。當現(xiàn)場清表正平和雨水工程完畢以后，就要進展路基施工，這個時候就必須進展一次平面位置放樣及高程測量。路基施工完畢后，水穩(wěn)層施工之前就必須再次放出平面位置及高程測量，水穩(wěn)層施工完畢以后，就到n次的路面平面位置放樣及高程測量加上現(xiàn)場人為等等因素，樁總是在各種情況下被破壞，因此測量的工作總是反反復復和枯燥的。(2)提早性。一個工程正常運行，必需要有良好的施工方案。一個施工員要必須科學合理的制定出工作方案。每一項工作要進展的前2,3天就要提早通知測量員，讓測量員先把測量的工作完成，然后再和施工員進展技術交底。不能現(xiàn)場沒有做好測量工作就進展施工或那么邊測量邊施工。在邊測量邊施工中，測量員有可能無法跟上施工的進度，造成施工完畢還沒有測量完畢，有時候測量員為趕上施工進度而犯錯誤。因此邊施工邊測量很不利于工程的施工，所以每項工作進展之前都要經(jīng)過測量。(3)同步性。同步性，有區(qū)別與上條所說的提早性，上條是相對提早性是施工前未進展測量而言的。這里的同步性，是相對施工前已經(jīng)進展測量而言的，所以與上條所說的提早性并不矛盾。同步性就是正在施工的現(xiàn)場中，對正在施工的現(xiàn)場進展檢測，當發(fā)現(xiàn)施工有問題的時候，就馬上告訴現(xiàn)場施工員進展整改，不能等到施工完畢后再提出問題，這個時候已經(jīng)幾本晚了。以上的特性是我這3個多月實習以來的總結(jié)。本人個人感覺市政道路改造的施工主要有一下難度，就拿西環(huán)路來說，西環(huán)路屬于武宣縣的舊城區(qū)，周邊居民多，再且西環(huán)路是武宣縣通往柳州的交通要道，過路的重車很多，非常不利于施工，放出的平面位置樁經(jīng)常被破壞，周圍的居民來來往往，施工經(jīng)常被中斷。因為周邊過多，不能對道路進展全面封路，因此在工期緊迫的情況下，使施工的難度大大加大。但是舊路改造也有許多優(yōu)點，舊路改造只需要在原有的路面情況下進展施工，不必經(jīng)過很大難度的場地清整，新路開荒往往是要經(jīng)過多重復雜的工序，例如推平山之類的。無論是舊路改造還是新路開荒，都是辛苦的，特別是測量員，一定要有身心勞累的覺悟。測量員頂崗實____結(jié)測量員頂崗實____結(jié)測量作為專業(yè)的一項根本功，是我們學習測量學生必須很好掌握的一項技能。在大一學習即將完畢的時候，我們在學院的組織下，在校內(nèi)開展了為期10天的測量實習。這實習怎么比軍訓還辛苦啊?，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的準確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上家伙到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業(yè)同學八點走向教學樓進展理論周學習的時候，也就是我們早上工作完畢收工的時候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來，一張張本來的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。要是?shù)據(jù)滿足條件還好，假設像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量本來屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專業(yè)同學下午下課，準備享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的黃昏，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。本來以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進展一番總結(jié)，并制定好第二天的工作方案，進步小組工作效率，確保進度的完成。理論總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比擬抽象，到了真正理論中的時候，我們未能很好把書本知識應用到理論中，還需要教師再次進展指導。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現(xiàn)就說明我們的才能還很有待于進步，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)歷還較欠缺。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常陌生，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要教師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們程度的進步。再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后理論中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的根底。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與理論相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上進步自己的專業(yè)程度。總之，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力!測量員的實____結(jié)測量員的實____結(jié)測量作為專業(yè)的一項根本功，是我們學習測量學生必須很好掌握的一項技能。在大一學習即將完畢的時候，我們在學院的組織下，在校內(nèi)開展了為期10天的測量實習。這實習怎么比軍訓還辛苦啊?，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的準確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上家伙到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業(yè)同學八點走向教學樓進展理論周學習的時候，也就是我們早上工作完畢收工的時候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來，一張張本來的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。要是?shù)據(jù)滿足條件還好，假設像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量本來屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專業(yè)同學下午下課，準備享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的黃昏，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。本來以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進展一番總結(jié)，并制定好第二天的工作方案，進步小組工作效率，確保進度的完成。理論總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比擬抽象，到了真正理論中的時候，我們未能很好把書本知識應用到理論中，還需要教師再次進展指導。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現(xiàn)就說明我們的才能還很有待于進步，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)歷還較欠缺。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常陌生，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要教師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們程度的進步。再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后理論中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的根底。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與理論相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上進步自己的專業(yè)程度?？傊@次10天的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力!測量員實習報告在這1個月里，剛開場就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當助理，因為初期階段讓我獨立做，我也做不來，因為根本沒有經(jīng)歷，再加上儀器操作不純熟，很多地方不懂，所以才跟著師傅學，后來師傅偶然就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就及時指出，師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責，還經(jīng)常教誨我們幫別人的同時，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應該注意哪些問題。哪些人值得注意。每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進展測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時，我們也學到了許多在學校沒有學到的，每天詳細所作的就是在現(xiàn)場進展選點，而選點的要求是：平安性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器平安的影響。實用性。點位間通視情況良好、不至于測了一兩個點就要進展轉(zhuǎn)點，便于測角量距。便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找與方便日后進展復測或者閉合時導點。而進展選點時，必須事先準備好大錘，鐵釘，木樁。選好點后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進展做標記，便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上，進展測量坐標點。以外軸線作為根本縱橫線，以絕對標高作為±0.00標高，分別將根本軸線標高引到臨近建筑物上。建筑物的垂直測量。建立輔助軸線控制網(wǎng)。建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物程度標高測量。建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù)±0.00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點與紅線控制點間的間隔、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。根據(jù)線控制點，確定并布設施工控制網(wǎng)。根據(jù)施工控制網(wǎng)，測設建筑物的主軸線。最后進展建筑物的細部放樣。上樓層后的軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法(建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復核后的紅線樁或平面控制坐標點來測設的，平面網(wǎng)的控制軸線應包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對間隔測設精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測角精度不得低于20〃)，采用經(jīng)緯儀進展投測。其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中，投測軸線。重復上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為根據(jù)，采用網(wǎng)點控制。根據(jù)測繪院所給出的控制樁的坐標，利用經(jīng)緯儀將坐標網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內(nèi)，作四個坐標控制樁，并妥善保護。將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護。為防止穿插軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標志，縱向軸線用藍色標志，四角必須設有不會挪動的后視點。下面介紹下1個月里我所學的測量方法以及儀器的使用。高程控制測量，測量所用儀器是水準儀、全站儀。方法是：變更儀器高法。下面我介紹下水準儀的使用方法①安置水準儀：翻開三角架使其高度適中。目估使架頭大致程度。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。②粗略整平：先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準水準尺：a.在瞄準水準尺之前，先進展目鏡對光，使十字絲成像明晰。b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進展對光，使尺子的影像明晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，假設發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對挪動，那么須重新進展對光，直到眼睛上下挪動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④準確整平、讀數(shù)：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已準確程度。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。讀出來的數(shù)據(jù)就是高程數(shù)據(jù)了。高程檢核：檢核使用的方法是變更儀器高進展檢核。在測站上按前述方法讀取前、后視讀書，求出兩點高差后，變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差，兩次高度只差不應超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時那么取平均值作為觀測站高差。否那么，需要檢查原因，重新觀測。程度角測量：經(jīng)緯儀的安置，包括對中和調(diào)平兩個內(nèi)容：①用三角架架腿對中：使架頭大致程度，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在挪動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。②用三角架腿粗平“伸縮三角架的架腿，在挪動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致程度。③腳螺旋精平，平移基座準確對中④照準部大體程度后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部準確程度檢查儀器是否對中，如不對中，那么平移基座，準確對中，在調(diào)腳螺旋進展照準部精平，如此反復直到準確對中和照準部準確程度為止。測回法測程度角：①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開程度制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿，然后，擰緊程度制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡準確的瞄準a點(一般瞄準標桿的底部)讀取程度讀盤讀書a1，記入程度角觀測記錄手簿內(nèi)。②松開程度制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法準確瞄準b點，讀取程度度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先準確瞄準b點，讀取程度度盤讀數(shù)b2，記錄④松開程度制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡準確瞄準a點，讀取程度度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。⑤進展第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準a點后，轉(zhuǎn)動程度度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于程度度盤不平整所造成的誤差。程度角作業(yè)的要求：測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18′，同一方向值各測回較差24′，盤左盤右較差不能超過40′導線方位角閉合差40(n為測站數(shù))，導線全長相對閉合差1/3000.測程度角的測角中誤差不能超過40′，假設不能滿足精度要求那么需重測.程師傅3天2頭就要囑咐我們一次在進展程度角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，不能心浮氣躁。施工放樣是在施工承包合同生效后按設計圖紙進展的，施工放樣前，測量人員應全面的熟悉設計文件及監(jiān)理細那么，承受監(jiān)理工程師或設計單位交給的控制樁、水準點和設計院逐樁坐標資料及其他樁志。在監(jiān)理工程師的下，設計單位按照圖紙資料在現(xiàn)場直接向承包人交樁。假設發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩個以上控制樁點喪失、損壞時，應要求設計單位補定。承包人在接到設計單位發(fā)出的樁位圖及坐標、標高等數(shù)據(jù)并現(xiàn)場交樁后，應在規(guī)定期限內(nèi)(一般14天)自己進展復核檢測，檢測過程中應進展旁站監(jiān)理。假設沒有錯誤且精度符合設計及施工的要求，應書面表示正式承受樁位，并負責以后的維護和使用。如承包人對任一測量標志及數(shù)據(jù)持有異議時，應由監(jiān)理工程師提交一份表格，列出認為有錯誤的樁點位置和修正數(shù)據(jù)。承包人的復核檢測成果應上報監(jiān)理工程師審核，在監(jiān)理工程師確認以前，不得作為控制點使用?？刂泣c選取后，在地面上做好標記，對于需要長期保存的導線點，應埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標志，通過兩個點測出該點的角度間隔和高差，并閉合到另一個導線點。利用正倒鏡的測法，算出平差，再確定該點的坐標，做好成果記錄。以保證所移交的控制樁、點資料的正確。控制網(wǎng)點的加密設計單位提交的導線點、水準點是設計階段為滿足設計要求建立的，并不能完全保證施工現(xiàn)場測量施樣的需要，且其中有些樁點在施工過程中會被覆蓋、破壞而消失。因此，在開工前，測量人員開展好加密控制網(wǎng)點的工作，以保證道路及構(gòu)造物各部位都能準確定位及施工過程個別樁位喪失后也能有足夠的精度恢復樁位。測量人員正式承受導線點、水準點樁位后，應根據(jù)現(xiàn)場情況及施工技術標準要求，立即開展施工測量控制網(wǎng)點的加密工作。加密控制網(wǎng)點的埋樁、測量、建網(wǎng)和計算由測量人獨立完成。完成此項工作的人員要有合格的資歷和工作經(jīng)歷，使用的儀器必須經(jīng)過檢驗標定，符合精度要求。擬定加密控制網(wǎng)點測設方安案。測量人完成加密控制網(wǎng)點工作后，應書面向監(jiān)理工程師提交報告和計算資料。監(jiān)理工程師復核檢測結(jié)果進展審核，認為準確無誤，精度符合要求后，可以使用。施工放樣復核測量人員應按設計要求將公正路路、構(gòu)造物的位置及高程正確地定到地面上。為防止施工放樣測量發(fā)生錯誤，給工程帶來損失，施工測量控制網(wǎng)點已完善并經(jīng)監(jiān)理工程師批準后，可以開場做詳細分項工程的施工放樣工作。在測量放樣開場前，測量人應提交一份測量放樣方案方案，測量放樣過程中監(jiān)理人員應旁站，以保證施工放樣方法及測讀無誤。放樣測量的報檢表和原始記錄應在施工開場前交監(jiān)理工程師審核簽認。首先，編制測量方案，在施工測量過程中均要按批準的方案施行，且先進展自檢、互檢，合格后再請監(jiān)理人員復核。測量員實習報告總結(jié)范文在這1個月里，剛開場就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當助理，因為初期階段讓我獨立做，我也做不來，因為根本沒有經(jīng)歷，再加上儀器操作不純熟，很多地方不懂，所以才跟著師傅學，后來師傅偶然就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就及時指出，師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責，還經(jīng)常教誨我們幫別人的同時，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應該注意哪些問題。哪些人值得注意。每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進展測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時，我們也學到了許多在學校沒有學到的，每天詳細所作的就是在現(xiàn)場進展選點，而選點的要求是：平安性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器平安的影響。實用性。點位間通視情況良好、不至于測了一兩個點就要進展轉(zhuǎn)點，便于測角量距。便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找與方便日后進展復測或者閉合時導點。而進展選點時，必須事先準備好大錘，鐵釘，木樁。選好點后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進展做標記，便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上，進展測量坐標點。以外軸線作為根本縱橫線，以絕對標高作為0.00標高，分別將根本軸線標高引到臨近建筑物上。建筑物的垂直測量。建立輔助軸線控制網(wǎng)。建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物程度標高測量。建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù)0.00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點與紅線控制點間的間隔、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。根據(jù)線控制點，確定并布設施工控制網(wǎng)。根據(jù)施工控制網(wǎng)，測設建筑物的主軸線。最后進展建筑物的細部放樣。上樓層后的軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法(建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復核后的紅線樁或平面控制坐標點來測設的，平面網(wǎng)的控制軸線應包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對間隔測設精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測角精度不得低于20〃)，采用經(jīng)緯儀進展投測。其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上將經(jīng)緯儀安置在延長的軸線上按正倒鏡分中，投測軸線。重復上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為根據(jù)，采用網(wǎng)點控制。根據(jù)測繪院所給出的控制樁的坐標，利用經(jīng)緯儀將坐標網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內(nèi)，作四個坐標控制樁，并妥善保護。將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護。為防止穿插軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標志，縱向軸線用藍色標志，四角必須設有不會挪動的后視點。下面介紹下1個月里我所學的測量方法以及儀器的使用。高程控制測量，測量所用儀器是水準儀、全站儀。方法是：變更儀器高法。下面我介紹下水準儀的使用方法①安置水準儀：翻開三角架使其高度適中。目估使架頭大致程度。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。②粗略整平：先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準水準尺：a.在瞄準水準尺之前，先進展目鏡對光，使十字絲成像明晰。b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進展對光，使尺子的影像明晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，假設發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對挪動，那么須重新進展對光，直到眼睛上下挪動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④準確整平、讀數(shù)：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已準確程度。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。讀出來的數(shù)據(jù)就是高程數(shù)據(jù)了。高程檢核：檢核使用的方法是變更儀器高進展檢核。在測站上按前述方法讀取前、后視讀書，求出兩點高差后，變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差，兩次高度只差不應超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時那么取平均值作為觀測站高差。否那么，需要檢查原因，重新觀測。程度角測量：經(jīng)緯儀的安置，包括對中和調(diào)平兩個內(nèi)容：①用三角架架腿對中：使架頭大致程度，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在挪動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在挪動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致程度。③腳螺旋精平，平移基座準確對中④照準部大體程度后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部準確程度，，檢查儀器是否對中，如不對中，那么平移基座，準確對中，在調(diào)腳螺旋進展照準部精平，如此反復直到準確對中和照準部準確程度為止。測回法測程度角：①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開程度制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊程度制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡準確的瞄準A點(一般瞄準標桿的底部)讀取程度讀盤讀書a1，記入程度角觀測記錄手簿內(nèi)。②松開程度制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法準確瞄準B點，讀取程度度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先準確瞄準B點，讀取程度度盤讀數(shù)b2，記錄④松開程度制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡準確瞄準A點，讀取程度度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。⑤進展第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉(zhuǎn)動程度度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于程度度盤不平整所造成的誤差。程度角作業(yè)的要求：測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差4(n為測站數(shù))，導線全長相對閉合差1/3000.測程度角的測角中誤差不能超過40″，假設不能滿足精度要求那么需重測.程師傅3天2頭就要囑咐我們一次在進展程度角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，不能心浮氣躁。工程測量員實習報告工程測量員實習報告〔一〕前言本學期的第一周學院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習。上學期我們已經(jīng)學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論，穩(wěn)固和深化課堂所學知識的重要環(huán)節(jié)，最重要的是培養(yǎng)學生動手才能和訓練嚴格的理論科學態(tài)度和工作作風。通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用技術，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原那么，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線網(wǎng)的測量程序和坐標推算方法，理解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在理論中綜合運用測量手段解決工程問題提供根本訓練?！捕硟?nèi)容實習的第一天也就是09年8月31日，上午宋教師給我們詳細介紹了這次實習的內(nèi)容和一些在實習過程中可能出現(xiàn)的本卷須知。我們被分成14個小組，每組11個人，實習的內(nèi)容就是每個小組完成一個1：500比例尺、范圍20xx00m的地形圖一張。下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著程度角測量〔導線網(wǎng)內(nèi)角〕和邊長測量的如何操