2023年新編學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第40頁(yè)共40頁(yè)2023年新編學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、理論目的1、勤工儉學(xué)，拓展自身的知識(shí)面;2、豐富暑期生活;3、鍛煉自己與別人的交往才能，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面。...一、實(shí)習(xí)目的：穩(wěn)固專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，進(jìn)步實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)歷，掌握操作技能，形成了良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，為進(jìn)入社會(huì)打下根底，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。xxxx年寒假期間，在朋友的介紹下，我在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感謝。電視臺(tái)實(shí)習(xí)社會(huì)理論報(bào)告**年早一些。為了增加時(shí)機(jī)本錢(qián)，我打算到自己相關(guān)的單位去鍛煉，增強(qiáng)動(dòng)手才能，開(kāi)闊眼界。首先去了成都市幾家婚紗影樓應(yīng)聘攝影師助理，由于專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，最后都是竹籃打水一場(chǎng)空?！禭X年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文》，!大學(xué)的光陰是如此飛快，剛進(jìn)學(xué)校就從老師那里得知大三會(huì)有一年的，那時(shí)認(rèn)為大三是那么的遙遠(yuǎn)，而如今，實(shí)習(xí)就快要完畢了……相對(duì)于那種填鴨式的教學(xué)，在酒店實(shí)習(xí)無(wú)...見(jiàn)習(xí)是大學(xué)教育一個(gè)極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，使我們?cè)诮虒W(xué)理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，把理論和理論結(jié)合...前言：金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，然而，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。xx信息管理員實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)歷了一個(gè)月的試用期，終于在xx.10.24日成為了正式網(wǎng)管。有點(diǎn)意外，因?yàn)樽灾罌](méi)有太多的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但就像自己說(shuō)的那樣，既然已經(jīng)進(jìn)來(lái)了就更加要抓緊時(shí)間進(jìn)步技術(shù)。2023新編公證員實(shí)習(xí)報(bào)告今日受理一公證案件，如下，張先生以20萬(wàn)的價(jià)格買(mǎi)下了李女士在京郊的一套二手房，雙方在賣(mài)房協(xié)議中約定：在賣(mài)方交房屋鑰匙和房屋產(chǎn)權(quán)證時(shí)，買(mǎi)方交付房款。一手交錢(qián)一手交貨，本是天經(jīng)地義的事，但當(dāng)雙方辦理完立契手續(xù)，到房管局辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶時(shí)，兩人發(fā)現(xiàn)上述約定只是一種美妙的愿望。因?yàn)檗k理過(guò)戶登記并非立等可取，根據(jù)規(guī)定在交易部門(mén)辦結(jié)買(mǎi)賣(mài)過(guò)戶手續(xù)至少需20天，從登記部門(mén)拿到產(chǎn)權(quán)證最少也要30天。兩人在購(gòu)房款何時(shí)交付上發(fā)生了分歧：張先生擔(dān)憂在拿到房產(chǎn)證之前把20萬(wàn)購(gòu)房款交付給李女士，房產(chǎn)證過(guò)戶登記手續(xù)辦不成怎么辦?李女士那么擔(dān)憂交了房產(chǎn)證卻拿不到錢(qián)，自己也很被動(dòng)。在這種情況下，兩人選擇了提存公證。兩人約定：雙方到房地局交易所辦理相關(guān)手續(xù)后，買(mǎi)方先將購(gòu)房款人民幣20萬(wàn)元整提存于北京市公證處，待買(mǎi)方(張先生)領(lǐng)到房屋產(chǎn)權(quán)證后，雙方到房屋所在地，翻開(kāi)房門(mén)，賣(mài)方(李女士)將房子鑰匙全部交給買(mǎi)方之后，雙方共同到公證處提取購(gòu)房款交給賣(mài)方。通過(guò)提存公證，兩人都把懸著的一顆心放了下來(lái)。張先生把房款提存公證處后，只要滿足雙方約定的提款條件，李女士就可以持有關(guān)證明和張先生一起從公證處提取購(gòu)房款，從而使李女士的債權(quán)實(shí)現(xiàn)得到了保障;從張先生的角度來(lái)說(shuō)，辦理了提存公證后，由于房款交給公證處保存而不是由債權(quán)人李女士直接獲得，李女士從公證處獲得房款的前提必須是已經(jīng)辦理完產(chǎn)權(quán)過(guò)戶手續(xù)，使張先生實(shí)際拿到了產(chǎn)權(quán)證，否那么，張先生仍可從公證處取回自己的購(gòu)房款，保護(hù)自己的切身利益。提存公證起到了催促房屋買(mǎi)賣(mài)雙方按約履行合同的擔(dān)保作用，同時(shí)，也為房屋買(mǎi)賣(mài)雙方解決了產(chǎn)權(quán)證下發(fā)前的付款平安問(wèn)題。提存公證根據(jù)提存的目的不同，分為清償提存和擔(dān)保提存。根據(jù)《提存公證規(guī)那么》第3條：以清償為目的的提存公證具有債的消滅和債之標(biāo)的物風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任轉(zhuǎn)移的法律效力。以擔(dān)保為目的的提存公證具有保證債務(wù)履行和替代其他擔(dān)保形式的法律效力。清償提存公證是為防止因債權(quán)人的原因或法定原因使債務(wù)人履行債務(wù)受阻而制定的一種保護(hù)債務(wù)人得以履行債務(wù)的制度。擔(dān)保提存那么是為防范合同交易過(guò)程中買(mǎi)賣(mài)雙方所承當(dāng)?shù)暮贤淇诊L(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)提存購(gòu)物款或其它有價(jià)證券、權(quán)利憑證以催促合同雙方如約履行合同的制度。由于現(xiàn)代商業(yè)交往中的可變因素大量存在，如：意外、不可抗力及違約、毀約、欺詐等行為都是威脅當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)合同利益的不利因素，提存公證防范合同風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)保作用越來(lái)越被人們所重視，特別是以貨幣、物品、有價(jià)證券為給付標(biāo)的的買(mǎi)賣(mài)合同，合同雙方當(dāng)事人為防止自己先履行了合同義務(wù)后，由于對(duì)方的原因致使合同不能得到完全、實(shí)際履行，往往先訂立一個(gè)提存協(xié)議，將買(mǎi)方(付款方)的貨款以提存的形式由公證處負(fù)責(zé)保存，并約定賣(mài)方提款的條件和買(mǎi)方取回貨款的理由。只有在滿足約定條件的前提下，才能使貨款的交付成為可能。在私房買(mǎi)賣(mài)中運(yùn)用提存公證做為合同履行尤其是房款交付的擔(dān)保有以下優(yōu)勢(shì)：私房買(mǎi)賣(mài)對(duì)買(mǎi)賣(mài)雙方都是數(shù)額宏大的一次性交易，雙方由于互不理解，彼此之間缺乏信任的根底，都想盡量降低自己的風(fēng)險(xiǎn)。在不動(dòng)產(chǎn)的買(mǎi)賣(mài)中，運(yùn)用公證機(jī)構(gòu)的國(guó)家司法證明力、公信力，對(duì)雙方的買(mǎi)賣(mài)資格進(jìn)展把關(guān)是非常必要的。由于購(gòu)房行為不具普通商品買(mǎi)賣(mài)的即時(shí)性，而是一個(gè)相對(duì)持續(xù)的過(guò)程，在購(gòu)房的各個(gè)環(huán)節(jié)中，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都可能影響房屋買(mǎi)賣(mài)的順利進(jìn)展，所以在這個(gè)過(guò)程中將購(gòu)房款提存，既可以保證賣(mài)房人的債權(quán)得以實(shí)現(xiàn)，也可以使買(mǎi)房人防止承受不動(dòng)產(chǎn)交易過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種不利益，對(duì)購(gòu)房雙方都是一種保障，但雙方也要注意將提存協(xié)議約定得盡量詳細(xì)，以便在實(shí)務(wù)中可以順利執(zhí)行。公證處根據(jù)雙方共同訂立的提存協(xié)議對(duì)房款的交付實(shí)行監(jiān)控，不偏袒任何一方，售房人只能以約定的憑證(如買(mǎi)方的親筆收據(jù))并在買(mǎi)方確實(shí)認(rèn)下從公證處獲得購(gòu)房款;而買(mǎi)方也只能在賣(mài)方未能如約完成合同義務(wù)的情況下，持相關(guān)證明取回房款。公證的這種公正性、公平性既是對(duì)房屋買(mǎi)賣(mài)雙方權(quán)利的保障，也是對(duì)雙方違約或不認(rèn)真履行合同的制約。當(dāng)合同雙方在合同履行中出現(xiàn)糾紛和爭(zhēng)議時(shí)，提存公證可以為法院或仲裁機(jī)構(gòu)的執(zhí)行提供保障。當(dāng)出現(xiàn)提存協(xié)議約定以外的情況或發(fā)生其他合同糾紛而必須通過(guò)訴訟途徑解決爭(zhēng)議時(shí)，由于雙方在公證處辦理了提存，將貨款預(yù)先交由公證處保管，法院可以就公證處所保管的金額執(zhí)行判決，使得債權(quán)人對(duì)債務(wù)人的債務(wù)追償可以得以順利實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際操作上，提存公證簡(jiǎn)便易行，平安可靠，符合現(xiàn)代交易對(duì)效率的要求，申請(qǐng)人只須提交各自的身份證明、房屋買(mǎi)賣(mài)合同(可以是復(fù)印件)、提存協(xié)議，無(wú)須提供其他財(cái)產(chǎn)上的擔(dān)保即可起到實(shí)際的擔(dān)保合同履行的作用。在費(fèi)用上，公證處按提存價(jià)款的千分之三收取公證費(fèi)。以上就是關(guān)于xx年新編公證員實(shí)習(xí)報(bào)告范文的全部?jī)?nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助!新編教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文我的實(shí)習(xí)單位是xx市xx附中，在這里我學(xué)到了很多，也得到了很多老師的幫助，與學(xué)生們也很好得相處了兩個(gè)月，這是我人生中的一段美妙光陰，也是我在人生歷程中踩下的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步。xx小學(xué)坐落在天津教育文化氣氛濃重的xx區(qū)，它是由著名教育家張伯苓先生在1928年創(chuàng)辦的。多年來(lái)，xx小學(xué)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以德育為核心，以課堂為主渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)，積極探究具有xx特色的辦學(xué)形式，創(chuàng)始出xx小學(xué)素質(zhì)教育的新場(chǎng)面。德為師之本，無(wú)德無(wú)以為師。xx小學(xué)狠抓老師的職業(yè)道德教育，并根據(jù)學(xué)校青年老師多的特點(diǎn)，建立青年思想教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展以敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)為主題的活動(dòng)，創(chuàng)立精神文明崗，評(píng)選文明年級(jí)學(xué)科組。在進(jìn)展師德建立的同時(shí)，學(xué)校也把加強(qiáng)師能培訓(xùn)放到了突出位置。學(xué)校采取課題研究、教學(xué)培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步進(jìn)步老師的科研才能。由于學(xué)校的科研活動(dòng)始終植根于老師理論的沃土之中，教育科研工作年年有收獲、年年有開(kāi)展。同時(shí)，蓬勃開(kāi)展的教育科研工作又成為了學(xué)校開(kāi)展、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的動(dòng)力和先導(dǎo)。xx小學(xué)在創(chuàng)辦之始，張伯苓先生便提出德育為萬(wàn)事之本。學(xué)校把握愛(ài)國(guó)教育主線，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體和社會(huì)的教育，利用現(xiàn)有的圖書(shū)、音像資，開(kāi)展了歌詠比賽、藝術(shù)匯演、愛(ài)子影院、主題班隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，收到了良好的教育效果。學(xué)校還堅(jiān)持寓教于樂(lè)的原那么，積極構(gòu)建藝術(shù)教育特色和重視科學(xué)普及活動(dòng)。幾年來(lái)，xx小學(xué)的學(xué)生在國(guó)內(nèi)外、市、區(qū)的美術(shù)、書(shū)法、器樂(lè)、舞蹈等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，科技活動(dòng)也獲得了令人矚目的好成績(jī)。課堂教學(xué)是施行素質(zhì)教育的主渠道，xx小學(xué)緊緊抓住課堂教學(xué)這一陣地，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到每一堂課的教學(xué)之中。學(xué)校確立了小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)讀形式研究這一重點(diǎn)科研課題，由全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)老師靳家彥老師擔(dān)任課題總負(fù)責(zé)人，在語(yǔ)文教育中探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能。在日常教學(xué)改革中，xx小學(xué)將生動(dòng)教學(xué)六要素作為衡量老師教學(xué)工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。老師教學(xué)才能和教學(xué)程度的進(jìn)步，使得學(xué)校各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步進(jìn)步。近年來(lái)，xx小學(xué)的畢業(yè)生合格率一直保持100%，優(yōu)秀率也逐年上升。全體開(kāi)展、全面開(kāi)展打根底，個(gè)性培養(yǎng)、特色培養(yǎng)出人才。xx小學(xué)積極繼承xx傳統(tǒng)，弘揚(yáng)xx精神，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的征途上，努力塑造出xx小學(xué)的教育品牌。我在實(shí)習(xí)期間主要做的事是聽(tīng)課以為上課，不同的老師有不同的教學(xué)方法，聽(tīng)了不同老師的課，會(huì)有不同的收獲。但他們上課有一個(gè)共同點(diǎn)就是都讓學(xué)生參與進(jìn)了課堂，很好的表達(dá)了以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以經(jīng)歷為中心的教學(xué)思想。學(xué)生能很好的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮他們的想象力，更好的理解課堂上的所講的知識(shí)，學(xué)生也對(duì)不懂的地方主動(dòng)向老師提出，其他同學(xué)也紛紛參與進(jìn)來(lái)，活潑了課堂氣氛。學(xué)校在對(duì)學(xué)生的管理方面做的很?chē)?yán)格，對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的管理，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)學(xué)生做好各方面思想工作。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會(huì)馬上把該同學(xué)找來(lái)辦公室進(jìn)展單獨(dú)溝通，理解清楚學(xué)生在想些什么，并積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，實(shí)行學(xué)校和家長(zhǎng)共同監(jiān)視，使處于青春期的學(xué)生不走錯(cuò)自己的道路。學(xué)校還采取德育積分的方法來(lái)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)展約束。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的德育積分，為班級(jí)做了事就會(huì)相應(yīng)的得到德育積分的獎(jiǎng)勵(lì)，相反，違犯了學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度就會(huì)被扣去德育積分，當(dāng)扣到一定程度后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)找到該同學(xué)進(jìn)展教育。要做到學(xué)高為師，身高為范。小學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，而老師在其中起了非常重大的作用，所以要以德為師，為人師表。在平時(shí)的教學(xué)和生活中，實(shí)習(xí)生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細(xì)節(jié)，重視自己的人品修養(yǎng)和素質(zhì)，給學(xué)生帶好頭。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我碰到了一些問(wèn)題。比方如今的學(xué)生普遍比擬淘氣，很難管，他們有時(shí)候甚至?xí)尚膩?lái)刁難你。面對(duì)這種情況，你需要有足夠的耐心和承受才能。你不但不能敵視他們，反而要尊重他們，多和他們交流，久而久之他們會(huì)喜歡上你、信任你。許多在一些老牌的省重點(diǎn)小學(xué)實(shí)習(xí)的同學(xué)反映說(shuō)，那里的老師不會(huì)給實(shí)習(xí)生太多的教學(xué)時(shí)機(jī)和自由發(fā)揮的空間。一來(lái)他們怕實(shí)習(xí)生新穎、活力的教學(xué)風(fēng)格會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們本來(lái)緊繃的心變得松散;二來(lái)他們害怕影響原來(lái)的教學(xué)進(jìn)度。因此很多實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間只是幫任課老師打打下手，這對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成和實(shí)習(xí)生自身才能的進(jìn)步是很不利的。這就要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)生能把握住一切能鍛煉自己的時(shí)機(jī)，進(jìn)步工作效率，讓任課老師相信你的實(shí)力。稅務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文新編一、實(shí)習(xí)目的(一)實(shí)習(xí)時(shí)間：(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：(三)實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)(四)實(shí)習(xí)目的：結(jié)合所學(xué)財(cái)政學(xué)專業(yè)理論知識(shí)、方法和技能，系統(tǒng)地掌握納稅申報(bào)、注銷(xiāo)和稅收管理的詳細(xì)流程，培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性，把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的運(yùn)用到理論中。二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介***********************************************三、實(shí)習(xí)內(nèi)容xx年10月8號(hào)，是我實(shí)習(xí)的第一天。我的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是稅務(wù)登記崗，主要辦理稅務(wù)登記、變更、注銷(xiāo)以及個(gè)體戶的停歇業(yè)辦理。雖然在學(xué)校里學(xué)過(guò)稅務(wù)方面的知識(shí)，但當(dāng)遇到實(shí)際操作時(shí)卻無(wú)從下手，剛開(kāi)場(chǎng)只是幫助打字復(fù)印等一些根本的工作。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我大致對(duì)自己工作的崗位有了初步的理解，少了當(dāng)初的緊張不安，多的是一份穩(wěn)重與責(zé)任感。(一)稅務(wù)登記、變更以及注銷(xiāo)工作稅務(wù)登記、變更以及注銷(xiāo)是法人企業(yè)設(shè)立、變更和解散過(guò)程中必不可少的程序。稅務(wù)登記時(shí)稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)稅法規(guī)定，對(duì)納稅人的消費(fèi)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)展登記管理的一項(xiàng)法定程序，也是納稅人依法履行納稅義務(wù)的法定手續(xù)。納稅登記時(shí)整個(gè)稅收征收管理的起點(diǎn)。稅務(wù)登記的作用在于掌握納稅人的根本情況和稅分布情況，加強(qiáng)征收與管理，防止漏管漏征。從稅務(wù)登記開(kāi)場(chǎng)，納稅人就進(jìn)入到了稅務(wù)管理的事業(yè)，納稅人的身份及雙方的法律關(guān)系得到了確認(rèn)。納稅人申報(bào)辦理注銷(xiāo)稅務(wù)登記時(shí)，應(yīng)相應(yīng)提供注銷(xiāo)稅務(wù)登記申請(qǐng)書(shū)、經(jīng)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)審批的申請(qǐng)注銷(xiāo)稅務(wù)登記審批表、原稅務(wù)登記證正本、副本原件。剛開(kāi)場(chǎng)接觸稅務(wù)登記時(shí)，因?yàn)椴焕斫饬鞒蹋俣瓤偸呛苈?，納稅人提出問(wèn)題時(shí)，根本上我都無(wú)法答復(fù)，很為難。于是我就借同事培訓(xùn)時(shí)候的書(shū)回家看，有不懂得就立即問(wèn)，純熟的掌握操作流程，例如辦理個(gè)體稅務(wù)登記辦理，首先需要納稅人提供工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，法人身份證，房產(chǎn)證明等相關(guān)資料，并填寫(xiě)稅務(wù)登記申請(qǐng)表，對(duì)其經(jīng)營(yíng)范圍，務(wù)工人數(shù)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模，聯(lián)絡(luò)方式等工程經(jīng)行逐項(xiàng)填寫(xiě)，為了確保納稅人的合法性和信息準(zhǔn)確性，必需要求納稅人填寫(xiě)詳細(xì)，并與所需資料的原件相比對(duì)，為以后的稅收管理奠定根底。(二)納稅申報(bào)征收工作我所從事的申報(bào)納稅的工作就是把納稅人交來(lái)申報(bào)表錄入到電腦里，然后打印完稅憑證給納稅人，聽(tīng)起來(lái)容易，但實(shí)際操作卻有以下困難：1.受理申報(bào)，是考驗(yàn)此崗位的工作人員扎實(shí)根底以及較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)過(guò)程，必須熟悉稅收業(yè)務(wù)知識(shí)，例如稅目、稅率等，納稅人填開(kāi)的申報(bào)表是否使用稅目、稅率正確，這看似簡(jiǎn)單，但我國(guó)的稅收體制較為復(fù)雜，稅目稅率駁雜，工作人員必須純熟掌握稅收業(yè)務(wù)知識(shí)，假設(shè)稅目稅率使用錯(cuò)誤，就有可能使入庫(kù)級(jí)次發(fā)生錯(cuò)誤，導(dǎo)致該入國(guó)庫(kù)的入到地方級(jí)次，該入地方級(jí)次的入到國(guó)庫(kù)，后果非常嚴(yán)重，情節(jié)特別嚴(yán)重的不僅要受到行政處分，更有可能承當(dāng)法律責(zé)任，所以馬虎不得。2.錄入時(shí)必須得認(rèn)真仔細(xì)，否那么就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。例如，納稅者填表者的數(shù)字金額必須工整、標(biāo)準(zhǔn)，否那么，這些數(shù)字金額錄入電腦就很難識(shí)辨，需要仔細(xì)查看，剛開(kāi)場(chǎng)不熟悉，做起來(lái)真費(fèi)力，但漸漸適應(yīng)了幾天，就總結(jié)出一些經(jīng)歷：一定要熟悉流程，經(jīng)常練習(xí)，不能因?yàn)樽约旱脑虻⒄`整個(gè)工作進(jìn)程。工作與學(xué)習(xí)不同，要求的是一種合作精神，每個(gè)人都得在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)才能讓整個(gè)工作更好的進(jìn)展下去。3.檢查企業(yè)的納稅申報(bào)順序一般是：營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建立稅、個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、車(chē)船使用稅、房產(chǎn)稅、印花稅及其他針對(duì)失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等基金的稅收工程。通過(guò)對(duì)企業(yè)每月報(bào)送的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表信息，以銷(xiāo)售收入為起點(diǎn)，逐項(xiàng)核對(duì)營(yíng)業(yè)稅及其他稅收工程。假設(shè)利潤(rùn)表列出的管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用兩者皆為負(fù)數(shù)，那么直接導(dǎo)致將來(lái)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)為負(fù)的結(jié)果被改寫(xiě)，反而有了巨額的利潤(rùn)。管理費(fèi)用的巨額負(fù)數(shù)可以直接歸屬于壞帳準(zhǔn)備的沖回，財(cái)務(wù)費(fèi)用的巨額負(fù)數(shù)可能是因?yàn)橘Y金外拆、匯兌收益大于存款或借款，一定程度上說(shuō)明了企業(yè)的收賬政策改良，外幣收支較多，且資金充裕。從企業(yè)報(bào)送的財(cái)務(wù)報(bào)表可以看出：企業(yè)的資本資產(chǎn)構(gòu)造沒(méi)我們想象的那般穩(wěn)定，企業(yè)的資本機(jī)構(gòu)變化非常頻繁而且幅度較大。(三)稅收管理和日常檢查工作實(shí)習(xí)工作中最具挑戰(zhàn)性的工作就是作為稅務(wù)局工作人員到企業(yè)進(jìn)展日常檢查。企業(yè)日常檢查主要涉及企業(yè)的房產(chǎn)稅、印花稅、車(chē)船使用稅、個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅。1.對(duì)房產(chǎn)稅、車(chē)船稅以及印花稅的清查。主要查看企業(yè)固定資產(chǎn)與房屋相關(guān)的記錄，沒(méi)有入賬、企業(yè)實(shí)際占有的房屋也要征收房產(chǎn)稅，計(jì)稅根底不是減去折舊后的凈值，而是獲得時(shí)的入賬原價(jià)。車(chē)船使用稅的清查較為簡(jiǎn)單，一般只須核實(shí)企業(yè)實(shí)際擁有的車(chē)船交通工具與賬面是否一致即可。對(duì)于印花稅，主要檢查其賬簿數(shù)量以及合同數(shù)量。例如：想要適宜企業(yè)是否足額繳納房產(chǎn)稅基土地使用稅，首先要看固定資產(chǎn)明細(xì)賬，核實(shí)企業(yè)房屋類固定資產(chǎn)是否足額申報(bào)納稅，土地使用稅，要核實(shí)企業(yè)土地使用證的登記面積，并核實(shí)企業(yè)實(shí)際占用土地面積，核實(shí)廠區(qū)綠化帶是否足存在企業(yè)自行減免的情況。2023監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文新編一、實(shí)習(xí)目的20xx年2月6日至20xx年6月5日，我到在深圳市深水水務(wù)咨詢進(jìn)展為期四個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，期間被安排的工作崗位為深圳市石巖水庫(kù)截污工程土建第二標(biāo)段現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理員。由于筆者馬上面臨大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實(shí)際工程經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)歷及各方面的才能均非常欠缺，因此，為了強(qiáng)化對(duì)大學(xué)所學(xué)根本理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)對(duì)實(shí)際工程的感性認(rèn)識(shí)，提升實(shí)際工程中將理論于理論工作的才能、實(shí)際動(dòng)手操作才能，增加自身素質(zhì)才能，同時(shí)也通過(guò)實(shí)習(xí)積累一定的社會(huì)經(jīng)歷為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準(zhǔn)備，故進(jìn)展此次實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容一)、熟悉工程根本資料1、工程概況深圳市石巖水庫(kù)截污工程位于寶安區(qū)石巖鎮(zhèn)。本截污工程是為保護(hù)深圳市石巖水庫(kù)生活飲用水，而對(duì)石巖水庫(kù)流域內(nèi)六條入庫(kù)支流進(jìn)展截排，消除雨季入庫(kù)支流對(duì)水庫(kù)的污染，改善生活水質(zhì)。工程設(shè)東、西兩個(gè)截排系統(tǒng)。東岸截排系統(tǒng)截排王家莊溪、石巖河、深坑瀝、白坑窩等支流受污染水體，在徑背村魚(yú)塘處設(shè)置一座30萬(wàn)m3的調(diào)蓄庫(kù)對(duì)初期雨水徑流削峰;設(shè)置一過(guò)流才能為20m3/s的隧洞將污水輸送到庫(kù)外下游茅洲河，茅洲河按防洪標(biāo)準(zhǔn)為100年一遇進(jìn)展整治。西岸截流系統(tǒng)設(shè)置兩座前置庫(kù)，對(duì)入庫(kù)的運(yùn)牛坑水、麻布水兩條支流污水通過(guò)調(diào)蓄池均質(zhì)和沉淀后進(jìn)入人工濕地。石巖水庫(kù)截污工程共劃分為四個(gè)標(biāo)段，其中一、二、三標(biāo)段為土建標(biāo)段，四標(biāo)段為設(shè)備標(biāo)。第二標(biāo)段隸屬于東岸截排系統(tǒng)，起點(diǎn)始于石巖河截污閘，止于三標(biāo)段1#匯流豎井。主要工程工程有截污明渠940米、截污箱涵1535米、臨時(shí)圍堰1153米，臨時(shí)道路1818米、調(diào)蓄庫(kù)30萬(wàn)方、土壩385米。本工程工程等別為2等，主要建筑物2級(jí)，次要建筑物3級(jí)，臨時(shí)建筑物4級(jí)。工程合同總價(jià)為7820萬(wàn)，方案開(kāi)工日期為20xx年1月8日，開(kāi)工日期為20xx年7月1日，總工期為540天。2、監(jiān)理工作范圍本工程監(jiān)理工作范圍為工程施工階段及保修階段監(jiān)理：監(jiān)理單位在簽定監(jiān)理合同后開(kāi)展監(jiān)理工作，在工程建立單位受權(quán)范圍內(nèi)，在施工階段、保修階段，作好工程工程建立的平安監(jiān)控、質(zhì)量控制、工期控制、投資控制、合同管理、信息管理以及工程建立相關(guān)方的協(xié)調(diào)工作，并處理監(jiān)理任務(wù)范圍內(nèi)全部索賠與結(jié)算，以及其它相關(guān)事宜。效勞期限為1094天(自2023年11月16日至20xx年11月15日完成)，其中施工階段監(jiān)理效勞期限為729天，保修階段的監(jiān)理效勞期限為12個(gè)月。3、、監(jiān)理工作根據(jù)①、石巖水庫(kù)截污工程施工設(shè)計(jì)圖紙;②、《石巖水庫(kù)截污工程監(jiān)理合同》;③、《石巖水庫(kù)截污工程施工合同》;④、與工程相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn);⑤、經(jīng)建立、監(jiān)理單位審定的有關(guān)本工程的設(shè)計(jì)文件及說(shuō)明文件、設(shè)計(jì)單位所作的關(guān)于本工程的設(shè)計(jì)變更、補(bǔ)充通知等書(shū)面文件。4、監(jiān)理工作主要方法①、現(xiàn)場(chǎng)記錄。認(rèn)真、完好記錄每日施工現(xiàn)場(chǎng)的人員、設(shè)備和材料、天氣、施工環(huán)境以及施工中出現(xiàn)的各種情況。②、發(fā)布文件。采用通知、指示、批復(fù)、簽認(rèn)等文件形式進(jìn)展施工全過(guò)程的控制和管理。③、旁站監(jiān)理。按照監(jiān)理合同約定，在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工程工程的重要部位和關(guān)鍵工序的施工，施行連續(xù)性的全過(guò)程檢查、監(jiān)視與管理。④、巡視檢驗(yàn)。對(duì)所監(jiān)理的工程工程進(jìn)展的定期或不定期的檢查、監(jiān)視和管理。⑤、平行檢測(cè)。在承建單位對(duì)試樣自行檢測(cè)的同時(shí)，獨(dú)立抽樣進(jìn)展的檢測(cè)，核驗(yàn)承建單位的檢測(cè)結(jié)果。⑥、協(xié)調(diào)。對(duì)參加工程建立各方之間的關(guān)系以及工程施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和爭(zhēng)議進(jìn)展的調(diào)解。二)、詳細(xì)監(jiān)理工作1、施工階段的質(zhì)量控制在施工過(guò)程階段推行以動(dòng)態(tài)控制為主，事前預(yù)防為輔的管理方法，主要抓住事先指導(dǎo)，事中檢查，事后驗(yàn)收三個(gè)環(huán)節(jié)。一切以數(shù)據(jù)說(shuō)話，一切以書(shū)面為根據(jù)，做好提早預(yù)控，從預(yù)控角度主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工序進(jìn)展動(dòng)態(tài)控制。在施工管理過(guò)程中，抓“重點(diǎn)部位”的質(zhì)量控制，對(duì)工程施工做到全過(guò)程、全方位的質(zhì)量監(jiān)控，從而有效地實(shí)現(xiàn)工程工程施工的全面質(zhì)量控制。工程監(jiān)理部應(yīng)定期檢查承包單位直接影響工程質(zhì)量的計(jì)量設(shè)備的技術(shù)情況，對(duì)重要的原材料、半成品配件，按規(guī)定組織檢驗(yàn)試驗(yàn)，對(duì)重要的分項(xiàng)、分部工程和各項(xiàng)隱蔽工程，組織旁站監(jiān)理和檢查驗(yàn)收。審核新材料、新技術(shù)、新工藝的現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)(評(píng)定)報(bào)告。經(jīng)審查確認(rèn)并簽認(rèn)前方可用于施工。在施工過(guò)程中，當(dāng)承包單位對(duì)已批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)展調(diào)整、補(bǔ)充或變動(dòng)時(shí)，應(yīng)經(jīng)監(jiān)理工程師審查，并由工程監(jiān)理部簽認(rèn)。工程監(jiān)理部處理工程變更時(shí)，假設(shè)是設(shè)計(jì)單位對(duì)原設(shè)計(jì)存在的缺陷提出的工程變更，應(yīng)編制設(shè)計(jì)變更文件;建立單位或承包單位提出的工程變更，應(yīng)提交工程監(jiān)理部，由工程監(jiān)理部組織監(jiān)理工程師審查，審查同意后，由建立單位轉(zhuǎn)交原設(shè)計(jì)單位編制設(shè)計(jì)文件。工程監(jiān)理部應(yīng)定期主持召開(kāi)工地例會(huì)，檢查分析^p工程施工質(zhì)量狀況，并針對(duì)存在的質(zhì)量問(wèn)題提出改良措施，負(fù)責(zé)起草會(huì)議紀(jì)要，經(jīng)與會(huì)各方代表簽字。2、施工階段的投資控制施工階段監(jiān)理工程師要協(xié)助業(yè)主確定投資控制目的和分年度投資方案(根據(jù)水利工程特點(diǎn)，在安排資金投人時(shí)要注意避開(kāi)洪水期)，將方案投資控制作為投資控制的目的值，在工程施工過(guò)程中定期地進(jìn)展投資實(shí)際值與目的值的比擬，通過(guò)比擬發(fā)現(xiàn)并找出實(shí)際支出額與透支控制目的之間的偏向，然后分析^p產(chǎn)生偏向的原因，并采取有效措施(技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施、合同措施)加以控制，以保證投資目的的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)質(zhì)量合格證、工程量清單前言和技術(shù)規(guī)定的工程、工程變更工程，監(jiān)理員負(fù)責(zé)復(fù)核或在施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取承包人完成的工程量，并簽發(fā)計(jì)量憑證;專業(yè)監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)本專業(yè)的工程計(jì)量工作，復(fù)核工程計(jì)量的數(shù)據(jù)和原始憑證;總監(jiān)在投資控制中的主要工作是審核簽署支付證書(shū)，審查和處理工程變更，下達(dá)工程變更令，處理索賠事宜。3、進(jìn)度控制經(jīng)監(jiān)理工程師審查并經(jīng)業(yè)主同意的承包商提交的施工進(jìn)度方案及相應(yīng)的施工方法說(shuō)明，將是工程師控制施工進(jìn)度的根據(jù)和最終目的。在控制中，將控制總工期的關(guān)鍵工序詳細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化，直觀地顯示出工程形象進(jìn)度方案。在勞力、設(shè)備等資配置上，要求承包商滿足關(guān)鍵工序施工進(jìn)度方案需要。對(duì)滯后的工序適時(shí)做出調(diào)整，及時(shí)發(fā)布趕工令，確?？傮w施工進(jìn)度。同時(shí)不斷搜集原始數(shù)據(jù)、資料，每月定時(shí)向業(yè)主提交進(jìn)度報(bào)表，進(jìn)度控制始終以確保合同專用條款規(guī)定的開(kāi)工日期為目的來(lái)編制整體施工進(jìn)度方案，并以此來(lái)指導(dǎo)工程施行。在總進(jìn)度方案的根底上，監(jiān)理工程師又組織承包商共同編制了分進(jìn)度方案、月進(jìn)度方案，特別是在施工主工期，應(yīng)詳細(xì)認(rèn)真地編制了網(wǎng)絡(luò)方案及日進(jìn)度橫道圖，時(shí)時(shí)進(jìn)展方案進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度的動(dòng)態(tài)比擬，并逐旬調(diào)整，建立健全組織措施及進(jìn)度協(xié)調(diào)工作制度。通過(guò)周進(jìn)度協(xié)調(diào)會(huì)及月消費(fèi)協(xié)調(diào)會(huì)等形式，協(xié)調(diào)參與工程建立各方的進(jìn)度關(guān)系。要求對(duì)技術(shù)管理人員任務(wù)分工、工程分解，在資金、勞力、材料供給等方面加大力度，積極籌措資金、組織勞務(wù)，以日進(jìn)度保周進(jìn)度，以周進(jìn)度保月進(jìn)度，以月進(jìn)度保工期。三、實(shí)____結(jié)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，筆者在指導(dǎo)老師程紅盤(pán)先生的指導(dǎo)下，從熟悉施工圖紙、施工合同、監(jiān)理工作制度、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理施行細(xì)那么、相關(guān)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)場(chǎng)，逐步熟悉了本工程建立情況，初步掌握了工程監(jiān)理工作的根本知識(shí)及操作的根本程序。隨后積極跟隨程先生上工地，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直接參與，學(xué)習(xí)怎樣發(fā)現(xiàn)、管理、處理實(shí)際工程問(wèn)題;參加每周工程例會(huì)，學(xué)習(xí)怎樣協(xié)調(diào)各方關(guān)系。如今一個(gè)人搬到了現(xiàn)場(chǎng)做現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理員，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)平安巡檢;檢查承包單位每日投入工程工程的人力、機(jī)械等;按設(shè)計(jì)圖紙及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)施工單位施工過(guò)程進(jìn)展檢查和記錄。通過(guò)這些工作理論，使我加深了對(duì)工程監(jiān)理的認(rèn)識(shí)，明確了自己在實(shí)習(xí)中應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)，同時(shí)通過(guò)理論也一定程度上加深了在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。一定程度上增強(qiáng)了自己的實(shí)際動(dòng)手操作才能，進(jìn)步了自己的才能，根本到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。經(jīng)過(guò)理論，使我認(rèn)識(shí)到工程建立監(jiān)理是一項(xiàng)社會(huì)化、專業(yè)化的高智能效勞工作，要求監(jiān)理工程師在建立過(guò)程中利用自己的工程建立方面的知識(shí)、技能和經(jīng)歷為客戶提供工程監(jiān)視管理效勞，妥善協(xié)助處理好工程建立過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，以現(xiàn)工程建立目的。因此，作為一個(gè)合格的監(jiān)理工程師必須具備扎實(shí)的專業(yè)技能、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、工程管理學(xué)及相關(guān)法律法規(guī)等各類知識(shí)，同時(shí)要求監(jiān)理工程師較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)及應(yīng)變才能，從而可以沉著面對(duì)工程建立中各種各樣的問(wèn)題。為此，監(jiān)理工程師必需要加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)，熟悉工程建立合同文件，熟悉設(shè)計(jì)文件，熟悉技術(shù)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉監(jiān)理管理標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)理文件，熟悉施工環(huán)境和條件，認(rèn)真履行職責(zé)，正確運(yùn)用權(quán)限，促使業(yè)務(wù)工作才能和監(jiān)理程度不斷進(jìn)步，在為業(yè)主提供高程度專業(yè)效勞的同時(shí)也為施工單位提供效勞，要在技術(shù)上和施工組織管理上為施工單位出謀劃策，幫助施工單位解決在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，認(rèn)真細(xì)致地做好各方面的監(jiān)理工作，力爭(zhēng)使水利工程監(jiān)理行業(yè)有一個(gè)更加美妙的將來(lái)。___年預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告范文新編2023年全區(qū)法院預(yù)備法官培訓(xùn)班學(xué)員填表本卷須知根據(jù)人民法院《法官培訓(xùn)條例》、《2023年—20xx年全國(guó)法院預(yù)備法官培訓(xùn)施行方案》，國(guó)家法官學(xué)院從2023年開(kāi)場(chǎng)組織施行了全國(guó)法院系統(tǒng)預(yù)備法官的培訓(xùn)工作，并從2023年起要求預(yù)備法官培訓(xùn)集中面授為三個(gè)月，至少不低于45天，不少于8個(gè)月，總培訓(xùn)時(shí)間不少于1年，培訓(xùn)必須由法院政治部和國(guó)家法官學(xué)院審核統(tǒng)一發(fā)放結(jié)業(yè)證。我區(qū)法院今年的預(yù)備法官培訓(xùn)班集中面授、已完畢，為了嚴(yán)格填表工作，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)，讓學(xué)員順利結(jié)業(yè)，盡快走上審訊崗位。特作如下要求：一、填表本卷須知：1、本次共發(fā)三表一卡：即學(xué)員登記表、實(shí)習(xí)鑒定表、結(jié)業(yè)鑒定表和學(xué)籍卡，每表要求填寫(xiě)一式兩份，一份留存國(guó)家法官學(xué)院，一份留存學(xué)員檔案。2、各表填寫(xiě)時(shí)，須填寫(xiě)學(xué)號(hào)，培訓(xùn)期間為“2023年1月1日至2023年12月31日”。各表均須按要求粘貼近期同底1寸免冠彩照。3、國(guó)家法官學(xué)院預(yù)備法官培訓(xùn)學(xué)員登記表：本表要求學(xué)員本人親筆如實(shí)填寫(xiě)，“個(gè)人簡(jiǎn)歷”包括個(gè)人的和工作經(jīng)歷。4、預(yù)備法官實(shí)習(xí)鑒定表：本表全面反映學(xué)員實(shí)習(xí)狀況，是學(xué)員能否順利結(jié)業(yè)的根據(jù)。要求學(xué)員本人和實(shí)習(xí)單位認(rèn)真、如實(shí)填寫(xiě)，按“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”填寫(xiě)。實(shí)習(xí)單位鑒定及一欄要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)單位加蓋公章。實(shí)習(xí)時(shí)間不能與集中培訓(xùn)時(shí)間(2023年3月1日至2023年4月30日)相沖突，每位學(xué)員實(shí)習(xí)部門(mén)應(yīng)為審訊業(yè)務(wù)部門(mén)，每位學(xué)員應(yīng)實(shí)習(xí)四次，包括刑事、民事、行政和綜合(立案、審監(jiān)、執(zhí)行)，實(shí)習(xí)的審訊部門(mén)不得少于2個(gè)，各次時(shí)間相對(duì)平衡，參加每個(gè)審訊業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)均應(yīng)指定一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(法官)。5、預(yù)備法官結(jié)業(yè)鑒定表：本表要求學(xué)員本人親筆填寫(xiě)。班委、組織鑒定要求對(duì)學(xué)員在學(xué)期間的表現(xiàn)進(jìn)展客觀公正的評(píng)價(jià)，忌千篇一律，要求有內(nèi)容、有特點(diǎn)?！鞍嚅L(zhǎng)簽名”由各組組長(zhǎng)簽寫(xiě)意見(jiàn)，組長(zhǎng)的由班主任簽寫(xiě)意見(jiàn)。6、國(guó)家法官學(xué)院預(yù)備法官培訓(xùn)學(xué)員學(xué)籍卡：“第一次注冊(cè)時(shí)間”為2023年1月1日、“第二次注冊(cè)時(shí)間”2023年3月1日、“學(xué)籍變動(dòng)情況”和論文成績(jī)不須填寫(xiě)，組織鑒定的填寫(xiě)要求同上，“指導(dǎo)老師”請(qǐng)?zhí)顚?xiě)班主任的姓名，學(xué)員的成績(jī)、實(shí)習(xí)成績(jī)與《預(yù)備法官實(shí)習(xí)鑒定表》、《預(yù)備法官結(jié)業(yè)鑒定表》中記載的一致。2023年學(xué)校老師實(shí)習(xí)報(bào)告范文20xx年學(xué)校老師實(shí)習(xí)報(bào)告十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。三年來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目的，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)理論，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，如今回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)班，一大群八、九歲的小孩子，又得意，又活潑，又好動(dòng)，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我。我非常感動(dòng)。聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)場(chǎng)走上講臺(tái)，開(kāi)場(chǎng)了自己的第一篇處女作。當(dāng)然，剛開(kāi)場(chǎng)心情特別緊張，由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能。在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)迫的方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，于：shixijianding/甚至使學(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我獲得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手答復(fù)以下問(wèn)題。八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法獲得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)方法控制，如今卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說(shuō)：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡夸耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：真好、真響亮、還不錯(cuò)等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性進(jìn)步了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手答復(fù)以下問(wèn)題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)答復(fù)以下問(wèn)題很好的，我就叫所有的同學(xué)用棒、棒、你真棒！的鼓勵(lì)話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。2023年學(xué)校科研實(shí)習(xí)報(bào)告范文學(xué)校本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原那么，為了加強(qiáng)學(xué)校的教科研課題的管理工作，確保學(xué)校課題建立和課題研究工作趨于正常化、標(biāo)準(zhǔn)化。并通過(guò)對(duì)課題的管理，著實(shí)進(jìn)步教科研工作的實(shí)效性，同時(shí)也有利于老師順利開(kāi)展課題研究，學(xué)校制定相應(yīng)的管理制度。一、課題管理的組織制度學(xué)校課題管理組織分三級(jí)管理形式：由學(xué)校課題評(píng)議組—教科室—課題組構(gòu)成，以學(xué)校課題評(píng)議組為領(lǐng)導(dǎo)，以教科研室為核心和以課題組為基層單位，對(duì)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、結(jié)題、存檔等工作進(jìn)展全面管理，其中：(一)學(xué)校課題評(píng)議組主要負(fù)責(zé)：全面規(guī)劃、監(jiān)視和評(píng)價(jià)學(xué)校各類課題的組織和施行。1.確定召開(kāi)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題和結(jié)題會(huì)議，對(duì)課題報(bào)告進(jìn)展審核。2.確立、組織和施行學(xué)校課題的研究。3.邀請(qǐng)專家加盟指導(dǎo)。4.課題經(jīng)費(fèi)的審定和發(fā)放。(二)教科研中心主要負(fù)責(zé)：1.向全校傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。2.組織課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、階段總結(jié)和結(jié)題工作。3.參與和組織學(xué)校課題研究的施行工作。4.組織參與課題研究的老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)、座談、思想交流、研討、外出培訓(xùn)和觀摩的活動(dòng)。5.組織開(kāi)展關(guān)于課題研究的講座。6.聯(lián)絡(luò)和組織課題會(huì)議的召開(kāi)工作。7.對(duì)學(xué)校和老師的課題的整個(gè)過(guò)程和所有內(nèi)容進(jìn)展備案。(包括：申報(bào)、立項(xiàng)、階段性報(bào)告、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等)。(三)課題組主要負(fù)責(zé)：1.組織老師參與課題的研究。2.向本組老師傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。3.催促老師及時(shí)寫(xiě)出階段報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。4.及時(shí)向教科研室反響老師在課題研究中遇到的問(wèn)題，以便于及時(shí)得到解決，使每位老師能按時(shí)完成課題研究。二、課題施行的管理制度(一)關(guān)于課題申報(bào)的管理：1.每個(gè)課題組，只能申報(bào)1項(xiàng)課題。2.但凡已被立項(xiàng)的課題在沒(méi)有結(jié)題時(shí)，不再申報(bào)個(gè)人課題研究。3.對(duì)于35周歲以下的青年老師，每人都要積極參與課題研究。4.對(duì)于45周歲以下的中學(xué)高級(jí)老師，要積極承當(dāng)課題研究。5.學(xué)校教科研對(duì)個(gè)課題組申報(bào)的課題進(jìn)展整體平衡，確定理論價(jià)值、理論意義較高，課題組力量較強(qiáng)，預(yù)期效果較好的課題，作為學(xué)校申報(bào)新的市級(jí)規(guī)劃課題。(二)關(guān)于課題立項(xiàng)的管理1.對(duì)于申報(bào)立項(xiàng)的科研課題必須認(rèn)真分析^p、研究國(guó)內(nèi)外同期課題的研究現(xiàn)狀，并在立項(xiàng)后一個(gè)月以內(nèi)，召開(kāi)本課題組成員會(huì)議，研究開(kāi)題報(bào)告、研究實(shí)驗(yàn)方案。2.課題組必須有明確的研究目的和研究方向，研究方案。課題組成員間必須有明確的分工。3.各課題必須制訂實(shí)在可行的研究方案，至少每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次本課題組成員會(huì)議，總結(jié)分析^p上一個(gè)階段的工作，研究布置下一階段的工作。4.各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期需向教研室匯報(bào)一次課題研究的進(jìn)展情況，并上交課題研究階段報(bào)告或階段成果，成果以總結(jié)報(bào)告、論文、論著等形式上交。(三)關(guān)于課題結(jié)題的管理1.課題研究在結(jié)題前，要及時(shí)上報(bào)結(jié)題材料，經(jīng)學(xué)校課題評(píng)議組審核合格后，方可上報(bào)上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)結(jié)題。2.每個(gè)課題組都要積極準(zhǔn)備結(jié)題材料。力爭(zhēng)研究成果通過(guò)學(xué)校課題評(píng)議組或上級(jí)專家的鑒定，并及時(shí)做好成果的推廣工作。對(duì)不能按期結(jié)題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準(zhǔn)前方可繼續(xù)研究。3.對(duì)于已經(jīng)結(jié)題的課題，要及時(shí)將課題材料備份上報(bào)到教科研室，材料要齊全，包括：申報(bào)表、立項(xiàng)表、階段性報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、調(diào)查問(wèn)卷、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等。(四)關(guān)于課題監(jiān)視的管理對(duì)于每個(gè)課題都要建立監(jiān)視和評(píng)價(jià)制度，從申報(bào)、立項(xiàng)、階段性報(bào)告、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等都要經(jīng)學(xué)校課題評(píng)議組：1.審查申報(bào)表的填寫(xiě)和做好審核工作，對(duì)于不符合要求的要提出整改意見(jiàn)，直至合格為止。2.審查課題組的研究實(shí)力。對(duì)于有困難的課題組給予適當(dāng)?shù)姆龀趾蛶椭?.對(duì)當(dāng)年要結(jié)題的課題要加強(qiáng)催促和評(píng)審工作。(五)關(guān)于課題保障的管理學(xué)校對(duì)各課題組在政策上、財(cái)力適當(dāng)照顧。三、課題檔案的管理制度1、課題檔案有專人負(fù)責(zé)2、對(duì)課題按工程進(jìn)展分類2023年寵物學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但是留在我心中的很多回憶和感受卻是讓我受益匪淺。在這2個(gè)月左右的時(shí)間中我有過(guò)努力，有過(guò)失敗，有過(guò)成功，而這些讓我變得更加自信。這許多的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，成長(zhǎng)。學(xué)到了學(xué)校無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。我是在今年一月分和二月分在無(wú)錫的一家寵物學(xué)校實(shí)習(xí)，這所學(xué)校占地面積不大，不過(guò)地理壞境很不錯(cuò)，是在一個(gè)山腳下，旁邊是個(gè)大水塘，對(duì)于很多寵物來(lái)說(shuō)確實(shí)算是很不錯(cuò)的居住環(huán)境。學(xué)校里設(shè)施還是很齊全的。不過(guò)由于規(guī)模不是很大，學(xué)校尚在開(kāi)展階段。我在學(xué)校邊學(xué)習(xí)別實(shí)習(xí)。平時(shí)上課的時(shí)候，老師都嚴(yán)格要求我們，在生活上對(duì)我們也很關(guān)心，他在寵物方面的知識(shí)很豐富，讓我血刀了很多，然后做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面也讓我受益不小，當(dāng)初就是老師的一翻話，讓我有了自己創(chuàng)業(yè)的打算，等實(shí)習(xí)完畢我就準(zhǔn)備自己開(kāi)一家寵物診所，老師的一翻教導(dǎo)讓我明白了，做為一個(gè)寵物醫(yī)生也需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。首先在思想上，寵物行業(yè)的每個(gè)人要對(duì)小動(dòng)物有愛(ài)心，熱愛(ài)自己的工作，并且要有良好的醫(yī)德，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次在專業(yè)知識(shí)方面，要能純熟掌握各種技巧，理解寵物的心理特點(diǎn)，關(guān)心保護(hù)體貼小動(dòng)物，在操作要做到準(zhǔn)確、平安，精益求精，要有敏銳的觀察力，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)病情變化，遇到病情突變，既要沉著冷靜，有要在搶救中敏捷、果斷。第三做為寵物醫(yī)生要有實(shí)事求是、勇于探究的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科根本理論，并且應(yīng)該不斷拓展自己的知識(shí)面!這次的實(shí)習(xí)一方面讓我更加深化的理解假設(shè)給寵物看病，美容，同時(shí)也讓我知道了隨著經(jīng)濟(jì)的不斷開(kāi)展，越來(lái)越多的人群對(duì)寵物更加關(guān)注了，而主要表如今上面，尤其是女性，還有一些白領(lǐng)階層。如今的寵物已經(jīng)不是局限于貓、狗之類，其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)，寵物已經(jīng)作為很多人的感情寄托，他們把自己的寵物已經(jīng)當(dāng)成自己家庭的一份子了。兩個(gè)月左右的實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。這兩2個(gè)月是我的一份回憶，也是我踏上社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)。我相信我的將來(lái)充滿成功。2023年學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告本人姓名*，現(xiàn)任基建處處長(zhǎng)?；貞涍^(guò)去xx年的工作，我處在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的大力支持和幫助下，始終本著務(wù)實(shí)、高效、和諧、有序的工作原那么，以教學(xué)評(píng)估為中心，嚴(yán)密?chē)@學(xué)校根本建立工程認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。xx年來(lái)，基建工作獲得了較好的成績(jī)，主要內(nèi)容1、開(kāi)拓思路、勇于創(chuàng)新，采用墊資建立形式，極大地緩解了我校建立經(jīng)費(fèi)缺乏問(wèn)題。順利地完成了東校區(qū)主校門(mén)、過(guò)街天橋、學(xué)生公寓、南校區(qū)留學(xué)生公寓、林業(yè)基地科研樓和小車(chē)庫(kù)等六個(gè)主體的建立任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)的完成，一方面改善了學(xué)生的住宿條件，另一方面為西校區(qū)的順利搬遷奠定了根底。2、積極想方法解決各種疑難問(wèn)題、化解各種矛盾，順利完成了東校區(qū)圖書(shū)館的續(xù)建任務(wù)，保證了圖書(shū)館按時(shí)投入使用。3、在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，完成了東校區(qū)籃排球場(chǎng)、東校區(qū)道路工程等24個(gè)配套工程施工任務(wù)，完善了校區(qū)使用功能，把一個(gè)完好新校區(qū)展如今各位評(píng)估專家面前。4、及時(shí)完成了行政樓、學(xué)術(shù)交流中心、國(guó)際報(bào)告廳、音樂(lè)廳和圖書(shū)館等十個(gè)工程的裝飾裝修任務(wù)，保證了校部辦公機(jī)構(gòu)和國(guó)際交流學(xué)院的順利搬遷，同時(shí)也為專家評(píng)估工作提供了舒適的工作環(huán)境。5、積極與省、市等二十多個(gè)主管部門(mén)做好溝通與協(xié)調(diào)工作，本著少花錢(qián)、多辦事的原那么，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取最大程度地減免我校根本建立的前期投入，保證了我校根本建立工作的順利進(jìn)展。僅去年一年我校就減免前期費(fèi)用180萬(wàn)元，并拿到了新校區(qū)消防驗(yàn)收、環(huán)保驗(yàn)收和防雷驗(yàn)收的全部手續(xù)。6、嚴(yán)格按照國(guó)家的根本建立程序辦事，對(duì)于施工單位選擇、材料設(shè)備的訂購(gòu)等工程全部履行了法定的招投標(biāo)程序，通過(guò)這種方式為學(xué)校節(jié)省建立經(jīng)費(fèi)近500萬(wàn)元。7、嚴(yán)控工程結(jié)算環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)降低工程費(fèi)用。對(duì)于工程審核施行了工程主審制度，并成立了由審計(jì)部門(mén)參與的工程結(jié)算領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)解決結(jié)算過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，進(jìn)步工程審減率，確保學(xué)校的利益不受損害。8、在教學(xué)評(píng)估期間，制定了評(píng)估應(yīng)急預(yù)案，為學(xué)術(shù)交流中心、國(guó)際報(bào)告廳和音樂(lè)廳等重點(diǎn)場(chǎng)所的正常運(yùn)行提供了有力保障。9、建立健全規(guī)章制度，起草并完成了《北華大學(xué)基建管理手冊(cè)》的編制任務(wù)，其內(nèi)容涵蓋根本建立工程管理的全過(guò)程，分別從投資控制、設(shè)計(jì)招標(biāo)、工程驗(yàn)收、開(kāi)工結(jié)算等多個(gè)方面，闡述了我校根本建立工程的管理方法，從而使我校的根本建立逐漸走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。10、強(qiáng)化職工隊(duì)伍的建立，構(gòu)建和諧的工作氣氛，進(jìn)步基建隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證根本建立工作順利進(jìn)展。以上是我處xx年工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)，也借此時(shí)機(jī)感謝各位代表在過(guò)去一年里，對(duì)我處工作的關(guān)心、支持和厚愛(ài)，謝謝大家。2023年度法院實(shí)習(xí)報(bào)告范文新編實(shí)習(xí)單位：武漢市蔡甸區(qū)人民法院實(shí)習(xí)內(nèi)容：理解基層法院系統(tǒng)工作概況、熟悉基層法官辦案流程、開(kāi)庭旁聽(tīng)、裝訂卷宗分類歸檔、查閱卷宗實(shí)習(xí)時(shí)間：***20xx年2月，我來(lái)到武漢市蔡甸區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí)，為期三個(gè)月。經(jīng)過(guò)這兩三個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)生活，我不僅穩(wěn)固了大學(xué)三年以來(lái)所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了法律理論才能。通過(guò)與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往才能，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)歷，開(kāi)闊了眼界，令我受益匪淺。初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過(guò)，對(duì)法院的工作流程亦不甚理解，但我對(duì)一切都充滿了信心，相信只要自己多與那些法官、書(shū)記員溝通，不懂的地方多向他們請(qǐng)教然后再漸漸去領(lǐng)會(huì)，自己在較短的時(shí)間內(nèi)一定可以很快適應(yīng)這里的工作。剛來(lái)的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習(xí)法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書(shū)記員一起去送達(dá)裁判文書(shū)等。似乎覺(jué)得工作很單調(diào)，但我知道面臨一個(gè)全新的環(huán)境總得有一個(gè)漸漸適應(yīng)的過(guò)程，況且任何一門(mén)工作都不是簡(jiǎn)單就可了事的，比方說(shuō)對(duì)于裁判文書(shū)的送達(dá)要嚴(yán)格根據(jù)法定程序，文件也得有專門(mén)的負(fù)責(zé)人簽收。趁這段時(shí)間也正好可以熟悉一下這里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個(gè)新的集體之中。大約過(guò)了一個(gè)星期，主管民庭的戴紹軍庭長(zhǎng)找我和另外一個(gè)一起過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)開(kāi)了個(gè)座談會(huì)。他首先是對(duì)我們這段時(shí)間的工作熱情和工作態(tài)度表示肯定，其次是針對(duì)對(duì)我們的詳細(xì)情況提出了一些希望和要求。他希望我們可以把握這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，以穩(wěn)固自己大學(xué)幾年以來(lái)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要勤學(xué)好問(wèn)以增長(zhǎng)自己的理論經(jīng)歷。還對(duì)我們分析^p了目前大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)，以及他這些年以來(lái)的工作體會(huì)。他告誡我們要在當(dāng)前就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)下端正自己的心態(tài)，對(duì)自己要有一個(gè)合理的定位，不要心浮氣躁而應(yīng)該腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)和經(jīng)歷。同時(shí)，對(duì)我們所學(xué)的法學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況進(jìn)展了分析^p，鼓勵(lì)我們要樹(shù)立信心，努力去學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)通過(guò)國(guó)家____甚至是公務(wù)員考試，為將來(lái)能從事法律工作做準(zhǔn)備。最后，給我們介紹了指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的法官，并希望我們可以虛心向他們學(xué)習(xí)，對(duì)一些不懂的問(wèn)題及時(shí)向他們請(qǐng)教。我的指導(dǎo)老師是民一庭的侯邦生庭長(zhǎng)，他是蔡甸區(qū)人民法院十大出色青年法官之一，他有扎實(shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的司法理論經(jīng)歷，為人和藹而不失嚴(yán)肅，對(duì)每一個(gè)當(dāng)事人都能細(xì)心地接待他們，并解決他們所提出的任何問(wèn)題。工作上更是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，給我印象最深的是他的辦公桌上的那本日歷上清楚地記載著每次開(kāi)庭的時(shí)間與日期，工作日志里更是明晰地記載著會(huì)議【【【摘要】：^p】：】：、與會(huì)人員、開(kāi)庭安排、來(lái)訪人員記錄、調(diào)解記錄等。與侯庭長(zhǎng)同辦公室的還有羅英法官，她雖然作為一名代理審訊員，卻有著多年