2023年新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告

第65頁共65頁2023年新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告20xx年2月至3月底兩個月時間，我在《石獅僑報》社實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得慎重小心。1實習(xí)目的1.1通過本次實習(xí)使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實現(xiàn)理論和理論的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。1.2通過本次實習(xí)使我可以親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。1.3本次實習(xí)對我完成畢業(yè)實習(xí)報告起到很重要的作用。2實習(xí)時間shixi../20xx年2月8日—3月31日。早上9點上班到12點，下午2點上班到6點。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。3實習(xí)地點福建省xxxxxxxxxxx4實習(xí)單位《石獅僑報》社。關(guān)于《石獅僑報》，由石獅市歸國華僑結(jié)合會主管、石獅僑報社主辦，是一份周報，每周三出稿，周四見報，所以，相比日報，就不會那么繁忙與緊張。對于我這個初學(xué)者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報社里如今的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報，但也很不錯了，而且正在向大報靠近。而我實習(xí)的部門就是采編部。5實習(xí)主要內(nèi)容5.1“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。實習(xí)過程中有件事對我觸動挺大的。當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰新聞學(xué)。“你會寫稿子嗎？寫過稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。為了證明自己的才能，我總是不失時機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。由于住的地方離實習(xí)單位比擬遠(yuǎn)，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。5.2實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習(xí)以后我真正體會這一點?！叭瞬皇?，誰會主動給你提供素材啊？！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打找你，這樣就不用擔(dān)憂喪失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為根底。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。我學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個引用“事先有研究、有準(zhǔn)備，是采訪深化、效率高的關(guān)鍵”。在實際采訪活動中，我深化感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個記者教師，在出訪前必定會通過各種手段理解采訪對象。舉個例子：3月15號，是一年一度的“3·15”國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日.當(dāng)時要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會。因為接到通知很突然，對這方面的資料沒有準(zhǔn)備。所以臨時在網(wǎng)上查了一些，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場。現(xiàn)場咨詢了很多工作人員，拍了一些照片，拿了很多資料，理解了不少事情。那次采訪很成功，有了采訪的側(cè)重點，防止了無謂的話題。5.3后來漸漸多了自己采訪的時機(jī)，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開場采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只答復(fù)是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進(jìn)。這些問題，在課堂上教師都有強(qiáng)調(diào)過要防止的，聽的時候好似很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象答復(fù)什么都記不清楚，也無法說按照他們的答復(fù)繼續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時候，也認(rèn)為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的局部，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。況且是周報，無論什么新聞都不能按照日報的款式那么簡單，而是應(yīng)該深化調(diào)查研究，寫出深度，寫得深化。跟張記者學(xué)習(xí)寫稿的時間并不長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。從我個人觀點看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學(xué)習(xí)寫稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動手才能的培養(yǎng)。6實習(xí)感總結(jié)和體會6.1實習(xí)工作的總結(jié)實習(xí)過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標(biāo)軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。這兩個月的實習(xí)，我參與了不同的活動，記者采訪、寫稿、參與籌劃等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個崗位都有所理解，目的是為了更加理解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的，尤其忽略理論知識的學(xué)習(xí)。如今我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的應(yīng)酬，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的理解。雖然臨時準(zhǔn)備很重要，但是也絕對不能無視平時準(zhǔn)備這樣的一個積累的過程。6.2實習(xí)工作的體會在整個的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。從實習(xí)的開場到實習(xí)的深化，再到實習(xí)的完畢，我進(jìn)一步理解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的方案打算。努力改變自己，努力進(jìn)步自己，努力讓自己適應(yīng)，讓自己發(fā)光。記者這個行業(yè)就像是參加一個馬拉松比賽，很艱辛，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告擴(kuò)展閱讀新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文1實習(xí)目的1.1通過本次實習(xí)使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實現(xiàn)理論和理論的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。1.2通過本次實習(xí)使我可以親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。1.3本次實習(xí)對我完成畢業(yè)實習(xí)報告起到很重要的作用。2實習(xí)時間20xx年2月8日-3月31日。早上9點上班到12點，下午2點上班到6點。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。3實習(xí)地點福建省石獅市群英北路僑聯(lián)商廈7樓4實習(xí)單位《石獅僑報》社。關(guān)于《石獅僑報》，由石獅市歸國華僑結(jié)合會主管、石獅僑報社主辦，是一份周報，每周三出稿，周四見報，所以，相比日報，就不會那么繁忙與緊張。對于我這個初學(xué)者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報社里如今的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報，但也很不錯了，而且正在向大報靠近。而我實習(xí)的部門就是采編部。5實習(xí)主要內(nèi)容5.1"天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。"從學(xué)校到社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。實習(xí)過程中有件事對我觸動挺大的。當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個同事就問我:"你學(xué)什么專業(yè)的?"答曰新聞學(xué)。"你會寫稿子嗎?寫過稿子嗎?"看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。為了證明自己的才能，我總是不失時機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。"在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的才能"。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。由于住的地方離實習(xí)單位比擬遠(yuǎn)，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。5.2實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習(xí)以后我真正體會這一點。"人不熟，誰會主動給你提供素材啊?!"是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打找你，這樣就不用擔(dān)憂喪失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為根底。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。我學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個引用"事先有研究、有準(zhǔn)備，是采訪深化、效率高的關(guān)鍵"。在實際采訪活動中，我深化感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個記者教師，在出訪前必定會通過各種手段理解采訪對象。舉個例子:3月15號，是一年一度的"3·15"國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日.當(dāng)時要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會。因為接到通知很突然，對這方面的資料沒有準(zhǔn)備。所以臨時在網(wǎng)上查了一些，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場。現(xiàn)場咨詢了很多工作人員，拍了一些照片，拿了很多資料，理解了不少事情。那次采訪很成功，有了采訪的側(cè)重點，防止了無謂的話題。5.3后來漸漸多了自己采訪的時機(jī)，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開場采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只答復(fù)是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進(jìn)。這些問題，在課堂上教師都有強(qiáng)調(diào)過要防止的，聽的時候好似很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象答復(fù)什么都記不清楚，也無法說按照他們的答復(fù)繼續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時候，也認(rèn)為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的局部，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的"了如指掌"。況且是周報，無論什么新聞都不能按照日報的款式那么簡單，而是應(yīng)該深化調(diào)查研究，寫出深度，寫得深化。跟張記者學(xué)習(xí)寫稿的時間并不長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。從我個人觀點看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學(xué)習(xí)寫稿的時候有這樣一個體會:拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個"上手慢"問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動手才能的培養(yǎng)。6實習(xí)感總結(jié)和體會6.1實習(xí)工作的總結(jié)實習(xí)過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標(biāo)軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。這兩個月的實習(xí)，我參與了不同的活動，記者采訪、寫稿、參與籌劃等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個崗位都有所理解，目的是為了更加理解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的，尤其忽略理論知識的學(xué)習(xí)。如今我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的應(yīng)酬，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的理解。雖然臨時準(zhǔn)備很重要，但是也絕對不能無視平時準(zhǔn)備這樣的一個積累的過程。6.2實習(xí)工作的體會在整個的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無止境"的含義。從實習(xí)的開場到實習(xí)的深化，再到實習(xí)的完畢，我進(jìn)一步理解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的方案打算。努力改變自己，努力進(jìn)步自己，努力讓自己適應(yīng)，讓自己發(fā)光。記者這個行業(yè)就像是參加一個馬拉松比賽，很艱辛，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告例文20xx年2月至3月底兩個月時間，我在《石獅僑報》社實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得慎重小心。1實習(xí)目的1.1通過本次實習(xí)使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實現(xiàn)理論和理論的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。1.2通過本次實習(xí)使我可以親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。1.3本次實習(xí)對我完成畢業(yè)實習(xí)報告起到很重要的作用。2實習(xí)時間20xx年2月8日—3月31日。早上9點上班到12點，下午2點上班到6點。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。3實習(xí)地點福建省石獅市群英北路僑聯(lián)商廈7樓4實習(xí)單位《石獅僑報》社。關(guān)于《石獅僑報》，由石獅市歸國華僑結(jié)合會主管、石獅僑報社主辦，是一份周報，每周三出稿，周四見報，所以，相比日報，就不會那么繁忙與緊張。對于我這個初學(xué)者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報社里如今的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報，但也很不錯了，而且正在向大報靠近。而我實習(xí)的部門就是采編部。5實習(xí)主要內(nèi)容5.1“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。實習(xí)過程中有件事對我觸動挺大的。當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的?”答曰新聞學(xué)?！澳銜懜遄訂?寫過稿子嗎?”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。為了證明自己的才能，我總是不失時機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。由于住的地方離實習(xí)單位比擬遠(yuǎn)，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。5.2實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習(xí)以后我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊?!”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打找你，這樣就不用擔(dān)憂喪失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為根底。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。我學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個引用“事先有研究、有準(zhǔn)備，是采訪深化、效率高的關(guān)鍵”。在實際采訪活動中，我深化感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個記者教師，在出訪前必定會通過各種手段理解采訪對象。舉個例子：3月15號，是一年一度的“3·15”國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日.當(dāng)時要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會。因為接到通知很突然，對這方面的資料沒有準(zhǔn)備。所以臨時在網(wǎng)上查了一些，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場?，F(xiàn)場咨詢了很多工作人員，拍了一些照片，拿了很多資料，理解了不少事情。那次采訪很成功，有了采訪的側(cè)重點，防止了無謂的話題。新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告例文5.3后來漸漸多了自己采訪的時機(jī)，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開場采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只答復(fù)是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進(jìn)。這些問題，在課堂上教師都有強(qiáng)調(diào)過要防止的，聽的時候好似很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象答復(fù)什么都記不清楚，也無法說按照他們的答復(fù)繼續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時候，也認(rèn)為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的局部，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。況且是周報，無論什么新聞都不能按照日報的款式那么簡單，而是應(yīng)該深化調(diào)查研究，寫出深度，寫得深化。跟張記者學(xué)習(xí)寫稿的時間并不長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。從我個人觀點看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學(xué)習(xí)寫稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動手才能的培養(yǎng)。6實習(xí)感總結(jié)和體會6.1實習(xí)工作的總結(jié)實習(xí)過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標(biāo)軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。這兩個月的實習(xí)，我參與了不同的活動，記者采訪、寫稿、參與籌劃等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個崗位都有所理解，目的是為了更加理解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的，尤其忽略理論知識的學(xué)習(xí)。如今我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的應(yīng)酬，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的理解。雖然臨時準(zhǔn)備很重要，但是也絕對不能無視平時準(zhǔn)備這樣的一個積累的過程。6.2實習(xí)工作的體會在整個的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。從實習(xí)的開場到實習(xí)的深化，再到實習(xí)的完畢，我進(jìn)一步理解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的方案打算。努力改變自己，努力進(jìn)步自己，努力讓自己適應(yīng)，讓自己發(fā)光。記者這個行業(yè)就像是參加一個馬拉松比賽，很艱辛，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告新聞學(xué)是一門手動和理論才能要求很高的學(xué)科，經(jīng)過大學(xué)三年多的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，在大學(xué)的第四年，當(dāng)其他本科專業(yè)的學(xué)生都還坐在教室里學(xué)習(xí)理論知識的時候，我們已經(jīng)懷揣夢想，激-情澎湃的奔向各自的實習(xí)崗位了.201x年xx月，我走進(jìn)了xx電視臺的《百姓看法》欄目，開場了自己為期兩個月的實習(xí)生活.走進(jìn)xx電視臺的那一刻，感到的是莊嚴(yán)和神圣，是的，那一刻，我突然感覺到自己手中的筆，可以代表正義，減少弱勢群體的無奈和悲傷，而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的快樂喜悅或者惆悵憂傷.《百姓看法》欄目分為新聞部和專題部兩個局部。其中新聞部做的是短小的法制類新聞，比方消費(fèi)者權(quán)益之類，要求的字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)，要求以最簡短的語言把事情描繪清楚，無須懸念。而專題部做的專題通常那么是全省各地已經(jīng)破獲了的重大刑事案件，字?jǐn)?shù)通常在3000字左右，依情況而定，不僅要求記者趕赴現(xiàn)場理解案件的來龍去脈，公安機(jī)關(guān)審查案件的全過程，以及在這個過程中遇到的各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案，還要求記者要把事件描繪得跌宕起伏，這就對記者的視覺感官和畫面組合以及文字表達(dá)才能提出了更高的挑戰(zhàn)。經(jīng)過兩天的觀察，結(jié)合自身詳細(xì)情況，愛好以及特長，考慮再三，我最終決定跟著專題組的教師跑專題。我想，這樣不僅更可以挑戰(zhàn)自己，而且更可以發(fā)揮和挖掘自己的寫作特長，學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的珍貴經(jīng)歷。于是來到電視臺的第三天，我找到《百姓看法》欄目制片說出了自己的想法，之后欄目制片把我分給了專題部的一個記者，我叫他xx教師。因為上一期的專題節(jié)目剛做好交上去，當(dāng)天暫時是沒有采訪也沒有新聞制作等事情可做的，帶我的記者xx教師和我聊了一會兒，他問為什么選擇做專題。我說我喜歡寫，特別是這樣的長篇報道，更是個練筆的好時機(jī)。他笑說做專題是得經(jīng)常下鄉(xiāng)的而且常常一下鄉(xiāng)就是好幾天。我說沒關(guān)系，我有這個心理準(zhǔn)備的。接著他問能坐車嗎，會不會暈車，因為假設(shè)下鄉(xiāng)的話很有可能一天的大局部時間都是坐車在路途上顛簸。我笑，說從小到大還從來沒暈過車呢，就喜歡坐車了。最后xx教師終于笑了，像松了一口氣。我想，也許在最初的開場，他是很擔(dān)憂我是一個在家嬌生慣養(yǎng)吃不了苦的丫頭吧，擔(dān)憂我不是去做事情而是去給他找費(fèi)事的。在這之前就曾聽過男生個女生，電視臺的教師更愿意帶男生，因為男生能扛攝象機(jī)三腳架旅行包能吃苦，但是女生不行。我想這大概就是為什么說有性別歧視之說的原因吧。但是我可以肯定的是我是能扛攝象機(jī)三腳架的女生。當(dāng)天下班之前xx教師找了一些他以前做過的專題給我看，讓我注意觀察畫面的顏色變化和遠(yuǎn)景中景近景的變化，以及每個畫面的時間長度。他說遠(yuǎn)景是不可以直接接近景的，那樣會出現(xiàn)跳楨，還有一個畫面通常是5到7秒等等，之后又打印了一些專題文章讓我回學(xué)校看看，熟悉一下《百姓看法》欄目專題的寫作格式和風(fēng)格，為第二天的下鄉(xiāng)做一個準(zhǔn)備。我清楚要寫這樣一篇專題稿子沒有深沉的文字功底是不行的，但是當(dāng)時我不清楚的是自己的實力，只一味而急迫的希望有個讓自己寫這樣一篇專題稿子的時機(jī)。而這個即將到來的時機(jī)讓我沖動不已。因為欄目里的實習(xí)生較多，而班上的另一個女同學(xué)xx也比擬想做專題，于是欄目制片把我們兩個人一起分給了xx教師。第二天早上8點我和xx就趕到了電視臺，和匆匆趕來的xx教師從臺里借出攝象機(jī)三腳架話筒和錄象帶之類的大包設(shè)備上車直奔目的地——黔東南州XX縣。車上，xx教師只是給我們大概說了一下我們要采訪的是一個雙尸案。2023新聞學(xué)專業(yè)電臺實習(xí)報告三個月的實習(xí)生活完畢了，三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。20xx年9月我開場了在衡陽都市頻道的實習(xí)，作為電視記者既要采訪、寫作，又要編輯的理論確實很能鍛煉人，從剛開場的頗感不適到如今的順其自然，這短暫卻難忘的光陰，我有著太多的收獲。這次實習(xí)給我提供了一個時機(jī)和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。通過實習(xí)，使我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更詳細(xì)、更直接、更深化的認(rèn)識。實習(xí)，不僅僅是理論，更重要的是通過理論獲得某種認(rèn)識，從而能指導(dǎo)以后的理論。此外，通過實習(xí)還鍛煉了我的社會活動和交往才能。在實習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進(jìn)步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域?？梢哉f，實習(xí)是綜合才能的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)程度和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的；主動與教師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，擅長和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的；追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)無視，應(yīng)該堅決抵抗誘惑，固守新聞客觀真實的這一方凈土同樣是因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地考慮和大膽的理論也是專業(yè)實習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。從生活中，主動開掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立籌劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習(xí)生。通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡(luò)實際的才能太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學(xué)到哪。實習(xí)中也碰到過困難，比方對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫的速度不夠快等，這些都是自己需要進(jìn)步的。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去進(jìn)步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當(dāng)初的選擇和如今的進(jìn)步感到驕傲，我會在新聞媒體這條道路上一直努力。最后，感謝帶我實習(xí)的教師和一起實習(xí)的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習(xí)生活。新聞學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告新聞學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告一、實習(xí)目的通過本次實習(xí)使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實現(xiàn)理論和理論的結(jié)合。通過本次實習(xí)使我可以親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。本次實習(xí)對我完成畢業(yè)實習(xí)報告起到很重要的作用。二、實習(xí)主要內(nèi)容1、“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。實習(xí)過程中有件事對我觸動挺大的。當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰新聞學(xué)?！澳銜懜遄訂幔繉戇^稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。為了證明自己的才能，我總是不失時機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。由于住的地方離實習(xí)單位比擬遠(yuǎn)，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。2、實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習(xí)以后我真正體會這一點?！叭瞬皇?，誰會主動給你提供素材啊？！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打找你，這樣就不用擔(dān)憂喪失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為根底。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。3、后來漸漸多了自己采訪的時機(jī)，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開場采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只答復(fù)是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進(jìn)。這些問題，在課堂上教師都有強(qiáng)調(diào)過要防止的，聽的時候好似很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象答復(fù)什么都記不清楚，也無法說按照他們的答復(fù)繼續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時候，也認(rèn)為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的局部，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。況且是周報，無論什么新聞都不能按照日報的款式那么簡單，而是應(yīng)該深化調(diào)查研究，寫出深度，寫得深化。跟張記者學(xué)習(xí)寫稿的時間并不長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。從我個人觀點看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學(xué)習(xí)寫稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動手才能的培養(yǎng)。三、實習(xí)感總結(jié)和體會1、實習(xí)工作的總結(jié)實習(xí)過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標(biāo)軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。這兩個月的實習(xí)，我參與了不同的活動，記者采訪、寫稿、參與籌劃等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個崗位都有所理解，目的是為了更加理解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的，尤其忽略理論知識的學(xué)習(xí)。如今我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的應(yīng)酬，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的理解。雖然臨時準(zhǔn)備很重要，但是也絕對不能無視平時準(zhǔn)備這樣的一個積累的過程。2、實習(xí)工作的體會在整個的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。從實習(xí)的開場到實習(xí)的深化，再到實習(xí)的完畢，我進(jìn)一步理解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的方案打算。努力改變自己，努力進(jìn)步自己，努力讓自己適應(yīng)，讓自己發(fā)光。記者這個行業(yè)就像是參加一個馬拉松比賽，很艱辛，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)目的實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里繁忙的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到理論中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)理論，用理論去理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到理論中去，才能表達(dá)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習(xí)，我們要努力進(jìn)步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反響到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的才能。新聞學(xué)，它主要是一門以理論為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的時機(jī)，實習(xí)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深化體會到什么是抓活魚和搶新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，假設(shè)能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告范文三個月的實習(xí)生活完畢了，三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。20xx年9月我開場了在衡陽都市頻道的實習(xí)，作為電視記者既要采訪、寫作，又要編輯的理論確實很能鍛煉人，從剛開場的頗感不適到如今的順其自然，這短暫卻難忘的光陰，我有著太多的收獲。這次實習(xí)給我提供了一個時機(jī)和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。通過實習(xí)，使我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更詳細(xì)、更直接、更深化的認(rèn)識。實習(xí)，不僅僅是理論，更重要的是通過理論獲得某種認(rèn)識，從而能指導(dǎo)以后的理論。此外，通過實習(xí)還鍛煉了我的社會活動和交往才能。在實習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進(jìn)步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域。可以說，實習(xí)是綜合才能的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)程度和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;主動與教師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，擅長和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)無視，應(yīng)該堅決抵抗誘惑，固守新聞客觀真實的這一方凈土同樣是因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地考慮和大膽的理論也是專業(yè)實習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。從生活中，主動開掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立籌劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習(xí)生。通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡(luò)實際的才能太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學(xué)到哪。實習(xí)中也碰到過困難，比方對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫的速度不夠快等，這些都是自己需要進(jìn)步的。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去進(jìn)步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當(dāng)初的選擇和如今的進(jìn)步感到驕傲，我會在新聞媒體這條道路上一直努力。最后，感謝帶我實習(xí)的教師和一起實習(xí)的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習(xí)生活。2023年新聞學(xué)專業(yè)電臺實習(xí)報告例文新聞學(xué)專業(yè)電臺實習(xí)報告例文三個月的實習(xí)生活完畢了，三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。20xx年9月我開場了在衡陽都市頻道的實習(xí)，作為電視記者既要采訪、寫作，又要編輯的理論確實很能鍛煉人，從剛開場的頗感不適到如今的順其自然，這短暫卻難忘的光陰，我有著太多的收獲。這次實習(xí)給我提供了一個時機(jī)和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。通過實習(xí)，使我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更詳細(xì)、更直接、更深化的認(rèn)識。實習(xí)，不僅僅是理論，更重要的是通過理論獲得某種認(rèn)識，從而能指導(dǎo)以后的理論。此外，通過實習(xí)還鍛煉了我的社會活動和交往才能。在實習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進(jìn)步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域?？梢哉f，實習(xí)是綜合才能的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)程度和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;主動與教師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，擅長和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)無視，應(yīng)該堅決抵抗誘惑，固守新聞客觀真實的這一方凈土同樣是因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地考慮和大膽的理論也是專業(yè)實習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。從生活中，主動開掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立籌劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習(xí)生。通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡(luò)實際的才能太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學(xué)到哪。實習(xí)中也碰到過困難，比方對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫的速度不夠快等，這些都是自己需要進(jìn)步的。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去進(jìn)步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當(dāng)初的選擇和如今的進(jìn)步感到驕傲，我會在新聞媒體這條道路上一直努力。最后，感謝帶我實習(xí)的教師和一起實習(xí)的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習(xí)生活。新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告范本新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告范文1專業(yè)：播送電視新聞學(xué)姓名：xx學(xué)號：xxx一、實習(xí)目的：通過這次在xx電視臺的實習(xí)，我不得不成認(rèn)我的實習(xí)更接近于一次獨立學(xué)習(xí)，而不是一份簡簡單單的工作。這次在xx市xx區(qū)播送電視臺的實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，該臺的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態(tài)度。實習(xí)期間讓我學(xué)到很多，讓我受益匪淺。這次實習(xí)不僅在專業(yè)技術(shù)方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是采訪幫助寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。二、實習(xí)時間：20xx年2月3號20xx年4月5號三、實習(xí)地點：xx省xx市xx區(qū)播送電視臺四、實習(xí)單位和部門：xx省xx市xx區(qū)播送電視臺隸屬xx市xx區(qū)播送電視局，是全額撥款政府事業(yè)型單位.電視臺由新聞部，專題部，節(jié)目部，廣告部，后期編輯制作部，組成，是xx市xx區(qū)的信息宣傳部門，xx區(qū)黨和政府的喉舌，xx區(qū)宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《xx新聞》。網(wǎng)站《xx在線》都是該臺的品牌欄目。五、實習(xí)內(nèi)容這次能去xx區(qū)播送電視臺實習(xí)，對于我來說是一次非常難得的時機(jī)。因為對于讀播送電視新聞專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該多理論。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。在一開場到臺里報道的時候，我被分到了電視臺的新聞部實習(xí)，帶我實習(xí)的是副臺長新聞部部長陳瑩以及原新聞部主任(現(xiàn)任臺長助理)李孝強(qiáng)主任，以及副主任(現(xiàn)任新聞部主任)楊國輝。對于新聞部，永遠(yuǎn)都是電視臺最繁忙的部門，是整個新聞臺最繁忙的地方一點都不為過。每幾個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的局部，而這些新聞又是耽誤不得的。在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。，我們一般都是以會議采訪為主，區(qū)政府會議和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式以及會議采訪拍攝的技巧和方法，為以后單獨做采訪，打下了一定的根底。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是采訪幫助寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。明白了許多以往不知道的東西，理解了許多平時學(xué)不到的東西，比方新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應(yīng)該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。編輯人員經(jīng)常會碰到這樣的情況，一些來稿內(nèi)容豐富卻龐雜無序，必須經(jīng)過精心的加工才能采用。這樣的稿件，信息含量不小，但是排列無序，有時是幾個方面的內(nèi)容糅雜交織;編輯的加工修改，就是要進(jìn)步稿件的信息純度，使一篇稿件中的信息指向明確，排列有序。新聞信息的另一個衡量指標(biāo)，是它明晰度。好的新聞作品，應(yīng)該是要素完好，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，理解新聞事實，懂得來龍去脈。而信息明晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實，達(dá)不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。因此，新聞寫作最忌模糊，越是明晰明白的新聞作品，它的信息含量才越高。新聞作品只有被閱讀才有意義，新聞信息只有被承受才能實現(xiàn)它的價值。新聞信息的可承受狀況與承受對象的思想程度、文化素養(yǎng)，與傳播媒體的總體格局直接相關(guān)。必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想方法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的打破。如今的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報道大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進(jìn)展了打破創(chuàng)新，是很可貴的。時政新聞的寫作是有它自己的一套的，時政新聞中有代表性的是會議報道。會議新聞的標(biāo)題是比擬好定奪的。新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告范文2一.實習(xí)目的實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里繁忙的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實習(xí)中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實習(xí)，用實習(xí)去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實習(xí)中去，才能表達(dá)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習(xí)，我們要努力進(jìn)步動手的才能，在實習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反響到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的才能。新聞學(xué)，它主要是一門以實習(xí)為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的時機(jī)，實習(xí)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，假設(shè)能把第一步走好，以后的路自然會暢通。到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二.實習(xí)內(nèi)容新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實習(xí)性強(qiáng)，側(cè)重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構(gòu)造的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，純熟的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。三.實習(xí)收獲在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進(jìn)步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈敏。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，播送新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域。深化地認(rèn)識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實習(xí)，自己的社會實習(xí)才能大大地進(jìn)步了，適應(yīng)社會的才能強(qiáng)了，語言運(yùn)用才能增強(qiáng)了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。四.實習(xí)中存在的主要問題通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡(luò)實際的才能太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到實習(xí)中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的純熟運(yùn)用才能還不夠，普通話程度不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去進(jìn)步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.對實習(xí)工作的建立性意見實習(xí)主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：1.盡可能多的讓每一個實習(xí)者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴(kuò)大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)實習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能進(jìn)步新聞制作的效率，進(jìn)步高科技手段的運(yùn)用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機(jī)。初學(xué)記者的經(jīng)歷缺乏，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實習(xí)中去，應(yīng)該多動手操作?？傊?，新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真實性和新穎性，時效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實習(xí)的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提升才能，在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。2023年新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告范文新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告范文1專業(yè)：播送電視新聞學(xué)姓名：xx學(xué)號：xxx一、實習(xí)目的通過這次在xx電視臺的實習(xí)，我不得不成認(rèn)我的實習(xí)更接近于一次獨立學(xué)習(xí)，而不是一份簡簡單單的工作。這次在xx市xx區(qū)播送電視臺的實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，該臺的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個的使命感和態(tài)度。實習(xí)期間讓我學(xué)到很多，讓我受益匪淺。這次實習(xí)不僅在專業(yè)技術(shù)方面，的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的才能。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是采訪幫助寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。二、實習(xí)時間：20xx年2月3號20xx年4月5號三、實習(xí)地點：xx省xx市xx區(qū)播送電視臺四、實習(xí)單位和部門xx省xx市xx區(qū)播送電視臺隸屬xx市xx區(qū)播送電視局，是全額撥款政府事業(yè)型單位.電視臺由新聞部，專題部，節(jié)目部，廣告部，后期編輯制作部，組成，是xx市xx區(qū)權(quán)威的信息宣傳部門，xx區(qū)黨和政府的喉舌，xx區(qū)宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《xx新聞》。網(wǎng)站《xx在線》都是該臺的品牌欄目。五、實習(xí)內(nèi)容這次能去xx區(qū)播送電視臺實習(xí)，對于我來說是一次非常難得的時機(jī)。因為對于讀播送電視新聞專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該多理論。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。在一開場到臺里報道的時候，我被分到了電視臺的新聞部實習(xí)，帶我實習(xí)的是副臺長新聞部部長陳瑩以及原新聞部主任(現(xiàn)任臺長助理)李孝強(qiáng)主任，以及副主任(現(xiàn)任新聞部主任)楊國輝。對于新聞部，永遠(yuǎn)都是電視臺最繁忙的部門，是整個新聞臺最繁忙的地方一點都不為過。每幾個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個采訪不同的局部，而這些新聞又是耽誤不得的。在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。，我們一般都是以會議采訪為主，區(qū)政府會議和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式以及會議采訪拍攝的技巧和方法，為以后單獨做采訪，打下了一定的根底。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是采訪幫助寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。明白了許多以往不知道的東西，理解了許多平時學(xué)不到的東西，比方新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應(yīng)該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。編輯人員經(jīng)常會碰到這樣的情況，一些來稿內(nèi)容豐富卻龐雜無序，必須經(jīng)過精心的加工才能采用。這樣的稿件，信息含量不小，但是排列無序，有時是幾個方面的內(nèi)容糅雜交織;編輯的加工修改，就是要進(jìn)步稿件的信息純度，使一篇稿件中的信息指向明確，排列有序。新聞信息的另一個衡量指標(biāo)，是它明晰度。好的新聞作品，應(yīng)該是要素完好，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，理解新聞事實，懂得來龍去脈。而信息明晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實，達(dá)不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。因此，新聞寫作最忌模糊，越是明晰明白的新聞作品，它的信息含量才越高。新聞作品只有被閱讀才有意義，新聞信息只有被承受才能實現(xiàn)它的價值。新聞信息的可承受狀況與承受對象的思想程度、文化素養(yǎng)，與傳播媒體的總體格局直接相關(guān)。必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想方法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的打破。如今的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報道大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進(jìn)展了打破創(chuàng)新，是很可貴的。時政新聞的寫作是有它自己的一套的，時政新聞中最具有代表性的是會議報道。會議新聞的標(biāo)題是比擬好定奪的。新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告范文2一.實習(xí)目的實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里繁忙的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實習(xí)中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實習(xí)，用實習(xí)去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實習(xí)中去，才能表達(dá)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習(xí)，我們要努力進(jìn)步動手的才能，在實習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反響到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的才能。新聞學(xué)，它主要是一門以實習(xí)為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的時機(jī)，實習(xí)一名怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深化體會到什么是抓活魚和搶新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，假設(shè)能把第一步走好，以后的路自然會暢通。到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二.實習(xí)內(nèi)容新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實習(xí)性強(qiáng)，側(cè)重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到從群眾中來，到群眾觀眾去，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：文怕修改，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的靈魂，可以通過素材的取舍，構(gòu)造的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，純熟的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。三.實習(xí)收獲在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進(jìn)步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈敏。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物等。還有電視新聞的寫作，播送新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域。深化地認(rèn)識到了作為一名應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了的角色，怎樣才能做到的識、才、學(xué)，認(rèn)識到了和編輯的關(guān)系。通過這次實習(xí)，自己的社會實習(xí)才能大大地進(jìn)步了，適應(yīng)社會的才能強(qiáng)了，語言運(yùn)用才能增強(qiáng)了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。四.實習(xí)中存在的主要問題通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是書到用時方恨少。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡(luò)實際的才能太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到實習(xí)中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的純熟運(yùn)用才能還不夠，普通話程度不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去進(jìn)步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.對實習(xí)工作的建立性意見實習(xí)主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面盡可能多的讓每一個實習(xí)者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是的本職工作。2.盡可能擴(kuò)大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)實習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，如何把握事件的閃光點。是一個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能進(jìn)步新聞制作的效率，進(jìn)步高科技手段的運(yùn)用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位提供一個自己動手操作的時機(jī)。初學(xué)的經(jīng)歷缺乏，應(yīng)當(dāng)?shù)亟佑|一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實習(xí)中去，應(yīng)該多動手操作?？傊侣勈且环N客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真實性和新穎性，時效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實習(xí)的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提升才能，在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)報告范文3一、實習(xí)目的此次在江西日報社《信息日報》的實習(xí)，第一是為了完成學(xué)校交代的實習(xí)任務(wù)，第二是為了可以在實習(xí)過程中把平時在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識與理論相結(jié)合，好進(jìn)一步理解新聞從業(yè)人員的工作流程、工作狀態(tài)，通過自己的親身經(jīng)歷，進(jìn)一步認(rèn)識到在新聞稿件的采訪和寫作中需要注意的一些事項和問題。這次實習(xí)，既讓我更加深化的理解了之前所學(xué)的理論知識，同時在報社實____的指導(dǎo)下，也學(xué)到了不少在稿件的實際寫作過程應(yīng)用到的寫作技巧。二、實習(xí)內(nèi)容我主要是在《信息日報》時政部做實習(xí)，該部門的首席王劍華教師是我的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師。作為實習(xí)，我主要的任務(wù)就是稿件的采訪和寫作。在稿件的實際采寫過程中，由于王教師的業(yè)務(wù)非常廣泛，再加上該部門其它教師的提點，我有幸參與并認(rèn)識了許多不同類型的報道，其中涉及到的內(nèi)容有交通(道路改道造成上下班頂峰期交通擁堵、居民區(qū)地下停車場改革)、醫(yī)院(快女整容致死事件)、時事(柴油荒事件、上海高層起火事件)、政治(江西省政府____、_____宣講會)、刑偵(某省通緝令、南昌市破獲的多起刑偵案件)等等。根據(jù)這些新聞采寫方式的明顯差異，我把它們分為兩類，一類是通稿類新聞，一類是非通稿類新聞。通稿類新聞主要以會議類新聞和刑事案件類新聞為主。非通稿類新聞主要以時事觀察和事件采訪類新聞為主。通稿類新聞的主辦方一般都有他們自己的新聞發(fā)言人，而我們在得到任務(wù)的時候就會被告知今天參加活動的主要內(nèi)容，在到達(dá)現(xiàn)場之后，他們的對外宣傳負(fù)責(zé)人就會給每一位到場的媒體工作者一份統(tǒng)一打印好的新聞通稿，通稿根本上已經(jīng)詳細(xì)概括了會議的主題。不管是會議性新聞還是刑事案件新聞，雖然它們都被我歸屬到通稿新聞的大類中，但是兩者還是有一些區(qū)別的。會議性新聞是以政府政策方針宣傳為主，所以報道態(tài)度風(fēng)格要端正，報道的內(nèi)容一般多為從通稿中準(zhǔn)確選擇摘錄的要點、新點、對于老百姓有實用價值的內(nèi)容。而刑事案件類的新聞除了要嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑敲粗?，還講究報道內(nèi)容的故事性和細(xì)節(jié)性。這個時候，假設(shè)僅僅依靠通稿的作用是很難到達(dá)這個要求的，這時，就需要對其中細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)與挖掘，通過對受害人、和偵辦案件負(fù)責(zé)人的采訪盡可能多的搜索記錄下整個案件中可能隱藏到的信息。在此類新聞的寫作上，要注意整個案件報道的故事性描繪和細(xì)節(jié)性描寫，以此吸引讀者的注意和閱讀興趣。非通稿類新聞既可以是針對時下的某一全國性或者地方外鄉(xiāng)熱點新聞事件的追蹤報道，也可以是與老百姓生活中親密相關(guān)的一些消息、資訊等內(nèi)容為主的報道，還可以是社會上新發(fā)生的一些新奇的、先進(jìn)的、具有借鑒價值的一些事件或者現(xiàn)象的采訪和報道。顧名思義，非通稿類新聞就是整個新聞稿件它是沒有通稿作為材料進(jìn)展稿件完工的寫作依托的，報道稿件的完成是需要的實地考察、相關(guān)采訪和對于獲得的信息加以邏輯性、條理性的分析^p和總結(jié)，然后寫作完成交稿，非通稿類新聞是獨立創(chuàng)作完成的稿件。例如，在對南昌市八一橋由于改道造成的交通擁堵進(jìn)展追蹤報道時，我的指導(dǎo)教師和我在上下班早晚頂峰期時曾到現(xiàn)場實地觀察，并采訪附近的車主、行人、道路附近店鋪的店主以及在場的值班交警來理解情況，概括出了堵車頂峰期的時間、時長和由此帶來的不良影響，同時通過對交警的采訪來告訴大家可以繞道等一些路況信息。在對油荒緩解進(jìn)展的追蹤報道時，我的指導(dǎo)教師讓我到金潤廣場多家物流公司采訪了油荒對于物流行業(yè)造成的損失，緩解后物流行業(yè)整個工作是否逐漸恢復(fù)正常，同時，我還到了附近的加油站觀察加油排隊的情況，并對到此加油的來往車輛的車主也進(jìn)展了采訪，在采訪所得信息的根底上，寫作并發(fā)表稿件。在報社，新聞稿件在寫作過程中，除去一些消息類的稿件是那么要發(fā)表之外，通訊或者專題性的新聞稿件在對標(biāo)題的要求上都是比擬重視和嚴(yán)格的。標(biāo)題的作用一方面是對新聞內(nèi)容的概括，另一方面標(biāo)題程度的上下也是決定報紙文章對讀者是否具有吸引力的一個重要因素，標(biāo)題對于讀者來說就像是一個人在另外一個人眼里的第一感覺，第一感覺的好壞直接影響了對方是不是愿意和有興趣對這個人進(jìn)展深層次的理解和認(rèn)識。我在實習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)教師對于一篇新聞稿件的標(biāo)題總是會很仔細(xì)的斟酌，這種重視的程度似乎已經(jīng)超過了對稿件本身的撰寫，他總是會力圖找到一個既具有概括性又具有興趣性的一條新聞線索作為文章的標(biāo)題，在小標(biāo)題上，他也總是會