2023年新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第40頁共40頁2023年新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文2023年新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。實(shí)習(xí)情況簡介實(shí)習(xí)時(shí)間：2月27日—6月4日實(shí)習(xí)單位：xx報(bào)社xx報(bào)指導(dǎo)教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨(dú)立寫稿100篇，獨(dú)立籌劃專題6篇。實(shí)習(xí)報(bào)告共分為兩個(gè)篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個(gè)小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押蛒x教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動(dòng)，所以第一天跟著王教師實(shí)習(xí)，我們配合的還算不錯(cuò)。2月26日下午，王教師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時(shí)由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創(chuàng)造了xx報(bào)發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時(shí)通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因?yàn)榻處煵辉?，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)教師把關(guān)，署上哪個(gè)教師的名字，他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時(shí)我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點(diǎn)，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)，他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)記者教師把下關(guān)，要是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯(cuò)，王教師常說他相信我的實(shí)力。世博會(huì)至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙。在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報(bào)社改革，報(bào)社主編工作調(diào)整，王教師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí)，3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會(huì)，王教師籌劃的月光寶盒號系列報(bào)道，得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞?！爸骶幹怼眞wW.F132.自從王教師中選主編，其他教師都改口為“王主編”，但我還叫“王教師”。其實(shí)，我跟王教師實(shí)習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時(shí)機(jī)留給我，他曾對我說，自己也是從實(shí)習(xí)生過來的，知道實(shí)習(xí)生的不易。xx報(bào)規(guī)定，主編也要寫稿，但只要到達(dá)10分就行，多寫無益。因此，王教師的寫稿任務(wù)少了，為了鍛煉我，他平時(shí)就讓我跟其他教師多跑跑，并且每天堅(jiān)持寫科教文衛(wèi)日記。每天看《河南商報(bào)》、《東方今報(bào)》、《鄭州晚報(bào)》以及其他主流媒體有關(guān)報(bào)道，并對本部門相關(guān)報(bào)道與本報(bào)稿件進(jìn)展比照、點(diǎn)評。每天王教師再結(jié)合編前會(huì)意見稍加補(bǔ)充，會(huì)將其發(fā)給部門各記者，以備改良工作。有時(shí)候，王教師沒時(shí)間，還讓我打催稿等，因此，部門其他教師開玩笑地稱我“主編助理”。專題籌劃王教師每天上、下午各開一次碰頭會(huì)，因此高校、教育廳這一條線根本我來跑。王教師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、籌劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨(dú)立參與籌劃性的大稿6篇，其實(shí)，最能展示一個(gè)記者水準(zhǔn)的就是專題籌劃。感悟篇感悟1：敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競爭力”xx教師是很敬業(yè)的人，將記者職業(yè)當(dāng)作一種信仰，每天上下午必來報(bào)社。就連____和世博會(huì)整天沒日沒夜的趕稿，但完畢后，直接去報(bào)社上班，而其他教師還得在家休息兩天。他之所以成為報(bào)社最年輕的主編，可能也緣于此。本文導(dǎo)航1、首頁2、記者代表著一種責(zé)任感悟2:：記者代表著一種責(zé)任在實(shí)習(xí)期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提早發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信，又找到了教育部的文件，但當(dāng)時(shí)由于博客大局部內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)一致，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來由于沒事干，又對文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。王教師批評：“要是見報(bào)了，人家沒錯(cuò)，你弄錯(cuò)了，丟人不丟人?”另一次是3.15____。當(dāng)時(shí)，另一位記者讓我去采訪。其實(shí)，新聞通過事實(shí)來表達(dá)作者的觀點(diǎn)傾向。但面對擺在眼前的事實(shí)，你是偏向群眾還是群眾的公仆?這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小廉價(jià)，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責(zé)任問題，需要記者來平衡。喻國明箴言：媒體的責(zé)任在于當(dāng)社會(huì)要哭時(shí)，不讓大家哭得更傷心;當(dāng)社會(huì)要笑時(shí)，不讓大家笑得更狂妄。感悟3:：細(xì)心采訪、認(rèn)真觀察是高質(zhì)量稿件的關(guān)鍵例如招聘會(huì)采訪，怎樣才能在眾多招聘會(huì)中提取亮點(diǎn)，抓住特別的東西，找到“點(diǎn)”?這就要細(xì)心的去觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心、充分的去獲取現(xiàn)場第一手鮮活、靈動(dòng)的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。感悟4:：對于都市報(bào)而言，搶眼、耐讀是生命都市報(bào)有別于黨報(bào)之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動(dòng)但又不乏厚度。但如今，黨報(bào)也正在撕下面皮向生活化靠攏。假設(shè)都市報(bào)不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類，失去它的忠實(shí)上帝——讀者。感悟5：記者要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家如今xx報(bào)有個(gè)理念，就是打造專家型記者。確實(shí)，記者是溝通百姓與的橋梁。上可以理解有關(guān)政策、知識和理論，下可以以最通俗、最形象但又不失真實(shí)、準(zhǔn)確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。另記：xx報(bào)的記者并不只是理論派，他們在平時(shí)的工作中，會(huì)及時(shí)對工作中遇到的問題，進(jìn)展理性的分析^p和總結(jié)，并以論文的形式在內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》上登載，供大家共同學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和理論程度?！秞x報(bào)人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會(huì)，也有個(gè)人在采訪、籌劃、編輯等業(yè)務(wù)方面的經(jīng)歷和總結(jié)，更有自己在國外或是出差、參加某個(gè)大型活動(dòng)的整個(gè)參與過程等，這其實(shí)是一部很好的新聞學(xué)著作。總結(jié)：在3個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我不僅掌握了新聞?wù)Z言的運(yùn)用技巧，也使自己在大學(xué)三年中的學(xué)到的理論知識，在理論中得到了更好的理解、升華和運(yùn)用，讓我在理論中更深化的認(rèn)識到什么是新聞規(guī)律，并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會(huì)責(zé)任。我很感謝這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，也同樣很珍惜，它將成為我一生中非常珍貴的財(cái)富。2023年新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告20xx年2月至3月底兩個(gè)月時(shí)間，我在《石獅僑報(bào)》社實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得慎重小心。1實(shí)習(xí)目的1.1通過本次實(shí)習(xí)使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和理論的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。1.2通過本次實(shí)習(xí)使我可以親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。1.3本次實(shí)習(xí)對我完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。2實(shí)習(xí)時(shí)間shixi../20xx年2月8日—3月31日。早上9點(diǎn)上班到12點(diǎn)，下午2點(diǎn)上班到6點(diǎn)。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。3實(shí)習(xí)地點(diǎn)福建省xxxxxxxxxxx4實(shí)習(xí)單位《石獅僑報(bào)》社。關(guān)于《石獅僑報(bào)》，由石獅市歸國華僑結(jié)合會(huì)主管、石獅僑報(bào)社主辦，是一份周報(bào)，每周三出稿，周四見報(bào)，所以，相比日報(bào)，就不會(huì)那么繁忙與緊張。對于我這個(gè)初學(xué)者來說也蠻好的，至少不會(huì)有太大的壓力。報(bào)社里如今的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報(bào)，但也很不錯(cuò)了，而且正在向大報(bào)靠近。而我實(shí)習(xí)的部門就是采編部。5實(shí)習(xí)主要內(nèi)容5.1“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。實(shí)習(xí)過程中有件事對我觸動(dòng)挺大的。當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個(gè)同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰新聞學(xué)?！澳銜?huì)寫稿子嗎？寫過稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。為了證明自己的才能，我總是不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的才能”。參加工作后才能深化體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在修改稿件時(shí)，只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。由于住的地方離實(shí)習(xí)單位比擬遠(yuǎn)，所以每天8點(diǎn)不到就得起床，留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。5.2實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我就聽別人說過，這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實(shí)習(xí)以后我真正體會(huì)這一點(diǎn)?！叭瞬皇?，誰會(huì)主動(dòng)給你提供素材啊？！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會(huì)主動(dòng)打找你，這樣就不用擔(dān)憂喪失了大事件。然而要有這樣一個(gè)成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為根底。我在采訪的時(shí)候經(jīng)常會(huì)臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。我學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個(gè)引用“事先有研究、有準(zhǔn)備，是采訪深化、效率高的關(guān)鍵”。在實(shí)際采訪活動(dòng)中，我深化感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個(gè)記者教師，在出訪前必定會(huì)通過各種手段理解采訪對象。舉個(gè)例子：3月15號，是一年一度的“3·15”國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日.當(dāng)時(shí)要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會(huì)。因?yàn)榻拥酵ㄖ芡蝗?，對這方面的資料沒有準(zhǔn)備。所以臨時(shí)在網(wǎng)上查了一些，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場?，F(xiàn)場咨詢了很多工作人員，拍了一些照片，拿了很多資料，理解了不少事情。那次采訪很成功，有了采訪的側(cè)重點(diǎn)，防止了無謂的話題。5.3后來漸漸多了自己采訪的時(shí)機(jī)，每次的采訪回來，都會(huì)有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開場采訪時(shí)，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對，有時(shí)問問題又過于絕對，被訪對象只答復(fù)是或者不是，又或者問完一個(gè)問題后沒有跟進(jìn)。這些問題，在課堂上教師都有強(qiáng)調(diào)過要防止的，聽的時(shí)候好似很容易，但是到了自己真正操作的時(shí)候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象答復(fù)什么都記不清楚，也無法說按照他們的答復(fù)繼續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時(shí)候，也認(rèn)為，在實(shí)習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時(shí)，就慌慌張張的。我們需要在平淡的事實(shí)中挖出吸引眼球的局部，不僅僅要靠平時(shí)的磨練，更需要對整個(gè)事件的“了如指掌”。況且是周報(bào)，無論什么新聞都不能按照日報(bào)的款式那么簡單，而是應(yīng)該深化調(diào)查研究，寫出深度，寫得深化。跟張記者學(xué)習(xí)寫稿的時(shí)間并不長，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。從我個(gè)人觀點(diǎn)看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學(xué)習(xí)寫稿的時(shí)候有這樣一個(gè)體會(huì)：拿個(gè)新聞素材改寫是很順手的。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨(dú)立寫稿的時(shí)候，就有點(diǎn)不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點(diǎn)，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個(gè)“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動(dòng)手才能的培養(yǎng)。6實(shí)習(xí)感總結(jié)和體會(huì)6.1實(shí)習(xí)工作的總結(jié)實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上還在原點(diǎn)的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點(diǎn)右邊的一份子。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我參與了不同的活動(dòng)，記者采訪、寫稿、參與籌劃等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所理解，目的是為了更加理解媒體人。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的，尤其忽略理論知識的學(xué)習(xí)。如今我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因?yàn)闊o論是采訪，還是采訪前的應(yīng)酬，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的理解。雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要，但是也絕對不能無視平時(shí)準(zhǔn)備這樣的一個(gè)積累的過程。6.2實(shí)習(xí)工作的體會(huì)在整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時(shí)間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。從實(shí)習(xí)的開場到實(shí)習(xí)的深化，再到實(shí)習(xí)的完畢，我進(jìn)一步理解了自己，有了自己的一個(gè)理想定位，一個(gè)今后的方案打算。努力改變自己，努力進(jìn)步自己，努力讓自己適應(yīng)，讓自己發(fā)光。記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽，很艱辛，獎(jiǎng)品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個(gè)過程，但是在這個(gè)過程中，不會(huì)有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生，完全都是靠自己。2023年新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、我的實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到理論中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)理論，用理論去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到理論中去，才能表達(dá)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己才能的舞臺(tái)。新聞學(xué)，它主要是一門以理論為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新穎的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的時(shí)機(jī)，實(shí)習(xí)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，假設(shè)能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是理論性強(qiáng)，側(cè)重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構(gòu)造的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，純熟的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市播送電視報(bào)》。播送電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周期較長，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全都是編輯，假設(shè)有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是張銀川。三、我的實(shí)習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在××播送電視報(bào)社進(jìn)展了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學(xué)生要在理論中把學(xué)到的理論知識運(yùn)用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊(yùn)含的道理。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、會(huì)議室等。前面說了，廣電報(bào)沒有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的教師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的教師是×××?！两處熗獗砗苋逖?，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學(xué)過的知識。因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會(huì)議室里，除了清掃衛(wèi)生端茶倒水，根本上就是看報(bào)紙、校對；校對、看報(bào)紙；看報(bào)紙、校對有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個(gè)大日子，因?yàn)槟翘?，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張教師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻(xiàn)血，市交廣愛心車隊(duì)集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與理論結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張教師后面，看教師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院螅瑥埥處熥屛覍懸黄滔ⅲ瑤装僮志涂梢粤?。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)。看來廣電報(bào)的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人快樂的事?！两處熓欠ㄖ伟娴木庉嫞苌俚酵饷媾苄侣?，我經(jīng)常是跟著鐘成玉教師去采訪。鐘教師經(jīng)常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘教師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪才能，進(jìn)步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈敏。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會(huì)福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》、《情牽朝霞暖愛系夕陽紅》等。純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深化地認(rèn)識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)理論才能大大地進(jìn)步了，適應(yīng)社會(huì)的才能強(qiáng)了，語言運(yùn)用才能增強(qiáng)了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當(dāng)初的選擇和如今的進(jìn)步感到驕傲。最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的教師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。四.我在實(shí)習(xí)中存在的主要問題通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到理論中去，沒有一個(gè)知識儲(chǔ)藏體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的純熟運(yùn)用才能還不夠。在今后還需要在各方面去進(jìn)步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.我對實(shí)習(xí)工作的一點(diǎn)意見實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程，應(yīng)盡量做到以下幾個(gè)方面：1.盡可能多的讓每一個(gè)理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深化到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大記者的知識面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能進(jìn)步新聞制作的效率，進(jìn)步高科技手段的運(yùn)用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)。初學(xué)記者的經(jīng)歷缺乏，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到理論中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作?？傊?，新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新穎性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重理論的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深化體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。____查看:實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)2023年新聞學(xué)實(shí)習(xí)日記第一天今天是我實(shí)習(xí)的第一天，經(jīng)過前面簡單的安排，我進(jìn)入了實(shí)習(xí)期，很是緊張，畢竟第一次接觸新聞這個(gè)領(lǐng)域，還是個(gè)門外漢，雖然我之前看過幾本關(guān)于新聞學(xué)的書籍，但是比起專業(yè)人我還是差之毫厘，謬以千里啊。第一天我就被迫緊急投入到實(shí)習(xí)狀態(tài)中，今天采訪的是市人大召開的主任會(huì)議，我很沖動(dòng)的是見到了領(lǐng)導(dǎo)，但是作為一個(gè)記者我到底是好好記筆記，記錄領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的講話，帶我的王艷教師說，這種會(huì)議都有會(huì)議進(jìn)程表，根據(jù)提供的會(huì)議過程，寫稿子比擬簡單的，主要是領(lǐng)導(dǎo)的講話。后來我那了一手資料，根據(jù)教師給我的指導(dǎo)寫了第一篇通訊。雖然后來給教師改了好多處但是心情卻是一樣的開心，很有成就感。第二天今天我很榮幸的被教師安排去連島采訪全國性的帆船帆板冠軍賽，說實(shí)話這是我第一次見到帆船帆板比賽，以前都是在電視上看的比賽。雖然談不上驚奇，也讓我耳目一新。我實(shí)習(xí)的代步工具是自行車啊，好苦。不過我教師的也是個(gè)電動(dòng)自行車，憑我這速度這體質(zhì)趕上個(gè)電動(dòng)車不成問題，但是今天的比賽很是問題啊。其實(shí)不用我擔(dān)憂，教師找了個(gè)順路的攝影愛好者，載我們?nèi)?，到了連島后，風(fēng)很不給力，天氣燥熱，曬死人了，帆船帆板比賽靠的就是天氣，沒有足夠的風(fēng)力，比賽難以進(jìn)展。況且是在海面上，我有點(diǎn)害怕，做船我還沒做過，快艇倒是玩的時(shí)候做過好幾回，不知道我體質(zhì)怎么樣。由于天氣原因，比賽推延到下午1點(diǎn)鐘舉行，上午我們就在會(huì)議室采訪了安排這次賽事的主管，后來和電視臺(tái)的記者一起在連島吃了工作餐，下午的比賽到底是實(shí)地感受才有發(fā)言權(quán)，我和電臺(tái)的記者坐了快艇到海上觀看了比賽，那場面聲勢好大啊，在遼闊的海面上，運(yùn)動(dòng)健將們緊張的籌備比賽，來自全國各地的選手，很是壯觀吶。比賽到很晚，看完比賽都下午5點(diǎn)了，中間還有個(gè)插曲，我乘坐的快艇漏水了，幸虧我穿了救生衣，唉，平生幾次過快艇，沒想到這中幾率這么小的事情給我遇到了。該感到榮欣呢，還是悲哀呢。第三天由于我是實(shí)習(xí)生，還是記者是自由職業(yè)，很多時(shí)候沒有新聞我沒事做只能在報(bào)社的資料室看報(bào)紙或者雜志之類的。不多收獲也不小，總比我一整天躺在家里睡大覺好多了，見識廣多了，認(rèn)識不少人，比以前開朗多了。今天就在資料室度過了。第四天因?yàn)槊看味寂陆處熋Φ臒o視掉我，每天晚上我都提早發(fā)個(gè)短信給教師問一下明天有沒有采訪活動(dòng)什么的，也表示我歲工作的熱忱，今天教師說去灌南采訪全國高等院校健身氣功大賽。我一聽名字覺得甚是好奇，氣功如今都開展成公開比賽這程度了，看來國家政策還是滿到位的，這次是在連云港賽區(qū)，好似還有個(gè)哈爾濱賽區(qū)的，連云港可是健身氣功比擬普及的地方，我這才深化的理解到，來自復(fù)旦大學(xué)，武漢，上海等高校的大學(xué)生會(huì)聚灌南，比賽前還有精彩的廣場演出，但是天氣真是毋容你開心啊，燥熱的天氣，讓很多欣賞的人望而卻步。后來采訪了幾位大學(xué)生，有的還是大一的小學(xué)弟小學(xué)妹呢，估計(jì)是專業(yè)吧。第五天今天有個(gè)社區(qū)走訪慰問活動(dòng)，我一大早就汽車趕到市政府前門等候，等著坐政府領(lǐng)導(dǎo)的車跟著走訪社區(qū)。政府的車就是氣派啊，一路都閃著醒目燈，今天走訪社區(qū)是省里的領(lǐng)導(dǎo)王世華，好似是省市紀(jì)檢組組長，來視察社區(qū)文化建立的，我跟著車顛簸到五六處社區(qū)，什么薔薇社區(qū)，玉帶社區(qū)，蒼梧小區(qū)，還有墟溝那邊的中云街道社區(qū)，雖然很累啊，但是人家領(lǐng)導(dǎo)都沒抱怨，這里偷偷說一句，他們就是吃這碗飯的，來連視察待遇可不低哦，少說都是云臺(tái)賓館啊，我看著心里就想好好努力吧，調(diào)侃一句說：沒燈的火車頭，前途無量啊，嘿嘿第六天又閑了三天啊，星期天加上星期五沒有活動(dòng)，我在家無事做了，陪著奶奶買菜，做飯，逛公園。后來我在報(bào)社無意間問到教師，報(bào)社的報(bào)紙排版可能跟我的專業(yè)有點(diǎn)聯(lián)絡(luò)，我就借此去了組版的辦公室，遇到一位熱心的姚新羽教師，我沒有新聞采訪的時(shí)候就去她那里，讓她教我排版。第七天今天去是文化中心采訪，有個(gè)連云港市廣電總局文化市場綜合管理監(jiān)控中心開通儀式，國家廣電總局的副局長都來了，說實(shí)話這些大人物看著也記不住，就是開通后對我們連云港這個(gè)縣區(qū)的電視可以進(jìn)展監(jiān)控防止出現(xiàn)違規(guī)，違紀(jì)的廣告是視頻信息等。新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告模板范文實(shí)習(xí)情況簡介實(shí)習(xí)時(shí)間：2月27日—6月4日實(shí)習(xí)單位：xx報(bào)社xx報(bào)指導(dǎo)教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨(dú)立寫稿100篇，獨(dú)立籌劃專題6篇。實(shí)習(xí)報(bào)告共分為兩個(gè)篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個(gè)小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押蛒x教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動(dòng)，所以第一天跟著王教師實(shí)習(xí)，我們配合的還算不錯(cuò)。2月26日下午，王教師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時(shí)由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創(chuàng)造了xx報(bào)發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時(shí)通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因?yàn)榻處煵辉?，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)教師把關(guān)，署上哪個(gè)教師的名字，他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時(shí)我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點(diǎn)，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)，他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)記者教師把下關(guān)，要是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯(cuò)，王教師常說他相信我的實(shí)力。世博會(huì)至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙。在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報(bào)社改革，報(bào)社主編工作調(diào)整，王教師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí)，3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會(huì)，王教師籌劃的月光寶盒號系列報(bào)道，得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。“主編助理”自從王教師中選主編，其他教師都改口為“王主編”，但我還叫“王教師”。其實(shí)，我跟王教師實(shí)習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時(shí)機(jī)留給我，他曾對我說，自己也是從實(shí)習(xí)生過來的，知道實(shí)習(xí)生的不易。xx報(bào)規(guī)定，主編也要寫稿，但只要到達(dá)10分就行，多寫無益。因此，王教師的寫稿任務(wù)少了，為了鍛煉我，他平時(shí)就讓我跟其他教師多跑跑，并且每天堅(jiān)持寫科教文衛(wèi)日記。每天看《河南商報(bào)》、《東方今報(bào)》、《鄭州晚報(bào)》以及其他主流媒體有關(guān)報(bào)道，并對本部門相關(guān)報(bào)道與本報(bào)稿件進(jìn)展比照、點(diǎn)評。每天王教師再結(jié)合編前會(huì)意見稍加補(bǔ)充，會(huì)將其發(fā)給部門各記者，以備改良工作。有時(shí)候，王教師沒時(shí)間，還讓我打催稿等，因此，部門其他教師開玩笑地稱我“主編助理”。專題籌劃王教師每天上、下午各開一次碰頭會(huì)，因此高校、教育廳這一條線根本我來跑。王教師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、籌劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨(dú)立參與籌劃性的大稿6篇，其實(shí)，最能展示一個(gè)記者水準(zhǔn)的就是專題籌劃。感悟篇感悟1：敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競爭力”xx教師是很敬業(yè)的人，將記者職業(yè)當(dāng)作一種信仰，每天上下午必來報(bào)社。就連____和世博會(huì)整天沒日沒夜的趕稿，但完畢后，直接去報(bào)社上班，而其他教師還得在家休息兩天。他之所以成為報(bào)社最年輕的主編，可能也緣于此。感悟2:：記者代表著一種責(zé)任在實(shí)習(xí)期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提早發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信，又找到了教育部的文件，但當(dāng)時(shí)由于博客大局部內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)一致，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來由于沒事干，又對文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。王教師批評：“要是見報(bào)了，人家沒錯(cuò)，你弄錯(cuò)了，丟人不丟人?”另一次是3.15____。當(dāng)時(shí)，另一位記者讓我去采訪。其實(shí)，新聞通過事實(shí)來表達(dá)作者的觀點(diǎn)傾向。但面對擺在眼前的事實(shí)，你是偏向群眾還是群眾的公仆?這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小廉價(jià)，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責(zé)任問題，需要記者來平衡。喻國明箴言：媒體的責(zé)任在于當(dāng)社會(huì)要哭時(shí)，不讓大家哭得更傷心;當(dāng)社會(huì)要笑時(shí)，不讓大家笑得更狂妄。感悟3:：細(xì)心采訪、認(rèn)真觀察是高質(zhì)量稿件的關(guān)鍵例如招聘會(huì)采訪，怎樣才能在眾多招聘會(huì)中提取亮點(diǎn)，抓住特別的東西，找到“點(diǎn)”?這就要細(xì)心的去觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心、充分的去獲取現(xiàn)場第一手鮮活、靈動(dòng)的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。感悟4:：對于都市報(bào)而言，搶眼、耐讀是生命都市報(bào)有別于黨報(bào)之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動(dòng)但又不乏厚度。但如今，黨報(bào)也正在撕下面皮向生活化靠攏。假設(shè)都市報(bào)不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類，失去它的忠實(shí)上帝——讀者。感悟5：記者要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家如今xx報(bào)有個(gè)理念，就是打造專家型記者。確實(shí)，記者是溝通百姓與的橋梁。上可以理解有關(guān)政策、知識和理論，下可以以最通俗、最形象但又不失真實(shí)、準(zhǔn)確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。另記：xx報(bào)的記者并不只是理論派，他們在平時(shí)的工作中，會(huì)及時(shí)對工作中遇到的問題，進(jìn)展理性的分析^p和總結(jié)，并以論文的形式在內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》上登載，供大家共同學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和理論程度?！秞x報(bào)人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會(huì)，也有個(gè)人在采訪、籌劃、編輯等業(yè)務(wù)方面的經(jīng)歷和總結(jié)，更有自己在國外或是出差、參加某個(gè)大型活動(dòng)的整個(gè)參與過程等，這其實(shí)是一部很好的新聞學(xué)著作?？偨Y(jié)：在3個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我不僅掌握了新聞?wù)Z言的運(yùn)用技巧，也使自己在大學(xué)三年中的學(xué)到的理論知識，在理論中得到了更好的理解、升華和運(yùn)用，讓我在理論中更深化的認(rèn)識到什么是新聞規(guī)律，并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會(huì)責(zé)任。我很感謝這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，也同樣很珍惜，它將成為我一生中非常珍貴的財(cái)富。新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活完畢了，三個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。20xx年9月我開場了在衡陽都市頻道的實(shí)習(xí)，作為電視記者既要采訪、寫作，又要編輯的理論確實(shí)很能鍛煉人，從剛開場的頗感不適到如今的順其自然，這短暫卻難忘的光陰，我有著太多的收獲。這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)時(shí)機(jī)和平臺(tái)，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。通過實(shí)習(xí)，使我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更詳細(xì)、更直接、更深化的認(rèn)識。實(shí)習(xí)，不僅僅是理論，更重要的是通過理論獲得某種認(rèn)識，從而能指導(dǎo)以后的理論。此外，通過實(shí)習(xí)還鍛煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往才能。在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進(jìn)步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域?？梢哉f，實(shí)習(xí)是綜合才能的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)程度和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與教師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時(shí)和記者溝通，擅長和記者交流，要放得下面子，同樣，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)無視，應(yīng)該堅(jiān)決抵抗誘惑，固守新聞客觀真實(shí)的這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地考慮和大膽的理論也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。從生活中，主動(dòng)開掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，勇于獨(dú)立籌劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生。通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到理論中去，沒有一個(gè)知識儲(chǔ)藏體系，用到哪學(xué)到哪。實(shí)習(xí)中也碰到過困難，比方對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫的速度不夠快等，這些都是自己需要進(jìn)步的。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去進(jìn)步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當(dāng)初的選擇和如今的進(jìn)步感到驕傲，我會(huì)在新聞媒體這條道路上一直努力。最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的教師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文模板一、我的實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到理論中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)理論，用理論去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到理論中去，才能表達(dá)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己才能的舞臺(tái)。新聞學(xué)，它主要是一門以理論為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新穎的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的時(shí)機(jī)，實(shí)習(xí)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，假設(shè)能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是理論性強(qiáng)，側(cè)重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構(gòu)造的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，純熟的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市播送電視報(bào)》。播送電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周期較長，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全都是編輯，假設(shè)有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是張銀川。三、我的實(shí)習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在××播送電視報(bào)社進(jìn)展了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學(xué)生要在理論中把學(xué)到的理論知識運(yùn)用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊(yùn)含的道理。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、會(huì)議室等。前面說了，廣電報(bào)沒有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的教師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的教師是×××?！两處熗獗砗苋逖?，為人很謙和，教給