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第25頁共25頁2023年國(guó)旗下講話稿:成功離我們不遠(yuǎn)德國(guó)哲學(xué)家海德說過:春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)有收獲,冬天就不能有品味。在這萬物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽春二月,我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠,希望是地平線上四射的陽光。而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成,成為祖國(guó)的棟梁之才。今天,我講的題目是:成功離我們并不遙遠(yuǎn)。學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)!那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢?首先,我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實(shí),人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人可以獲得成功,而有些人卻不行呢?不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn),這個(gè)機(jī)密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人?!币晃粋ト苏f:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師?!庇绊懳覀?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。有兩位年紀(jì)70歲的老太太,一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭,于是便開場(chǎng)料理后事;另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小,而在于怎么個(gè)想法。于是,她在70歲高齡之際開場(chǎng)學(xué)習(xí)登山,其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了____的富士山,打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。70歲開場(chǎng)學(xué)習(xí)登山,這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標(biāo)志,是他考慮問題的方法。一個(gè)人假設(shè)是個(gè)積極思維者,實(shí)行積極思維、喜歡承受挑戰(zhàn)和應(yīng)付費(fèi)事事,那他就成功了一半。胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。一個(gè)人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗者之間的差異是:成功人士始終用最積極的考慮、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)歷支配和控制自己的人生。有些人總喜歡說,他們?nèi)缃竦木硾r是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變。但是,我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底,這都是由我們自己決定的。在我們的同學(xué)當(dāng)中,學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬不要自卑,只要你人做的正,其他方面突出,將來生活的照樣很好;然而,學(xué)生嘛,當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職,因此決不要放棄,豈不知:試試能行,拼拼就贏。根底不是最主要的,用心與否才是最關(guān)鍵的,你當(dāng)然有時(shí)機(jī)趕上來;學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué),要戒驕戒躁,虛心向上,努力拼搏,奮勇爭(zhēng)先。積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱,輕裝上陣,朝著既定的目的出發(fā)?!皼]有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路”,路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽,我們就不做月亮;能成為月亮,就不做星星!能成為大樹,就不做灌木;能成為灌木,就不做小草!能成為龍,就不做馬;能成為馬,就不做蟲。使自己的學(xué)習(xí)走向成功,我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。我們經(jīng)常說,天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲。看來任何人不會(huì)隨隨意便成功。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。人,在珍貴的黃金時(shí)間,除了拼搏,你還能做什么呢?作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我,挑剔自我;跳出自我,超越自我”,才能不斷的走向成功。在高三,最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去?!备呷龝r(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。于是大家加快了吃飯的速度,加快了走路的步伐,自覺地利用起珍貴的課余時(shí)間。為了高考那兩天,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下幾年功。要在中考中獲得成功離不開平時(shí)的刻苦。有一首冰心的詩,在這里贈(zèng)給全體高三同學(xué):命運(yùn)如同海風(fēng)——吹著青春的舟,飄搖的,曲折的,渡過了光陰的海?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,此言極是!同學(xué)們!你們風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼?、青春年少、來日方長(zhǎng),我們堅(jiān)信:只要沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一安康有序的虹橋,天塹便會(huì)變通途。在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走,伴隨成功的只有認(rèn)真、刻苦、奮斗、拼搏…………,別無他法。同學(xué)們,人,都應(yīng)該有自己的美妙理想。人,都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美妙理想。人,都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美妙理想的命運(yùn)。人,應(yīng)該主宰自己。今天,我們朝著高考的方向正在奔跑,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間,從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開場(chǎng)吧,因?yàn)橹挥羞@樣,成功才離我們?cè)絹碓浇?!同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與困難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!只有贏在起點(diǎn),信心才能揚(yáng)起航帆;只有笑到最后,生命才會(huì)光輝燦爛!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!我衷心地祝愿每一位同學(xué)抑制自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功??!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀國(guó)旗下講話稿——成功尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!七年級(jí)2班同學(xué)生動(dòng)精彩的演講讓我們更加明白成功和失敗只是一步之遙,關(guān)鍵是你選擇成功還是邁向失敗。你選擇成功,就要付出辛苦和努力,假設(shè)你害怕辛苦,不愿付出,成功一定會(huì)遠(yuǎn)離你,你的懶惰、不思進(jìn)取就會(huì)拉你走向失敗。是的,我們每個(gè)人都羨慕別人的成功,羨慕別人在學(xué)習(xí)上的獲得的優(yōu)異成績(jī),羨慕別人在賽跑時(shí)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),羨慕別人在演講,在繪畫,在k歌賽時(shí)博得掌聲。我知道,每個(gè)人都想獲得成功,都想有輝煌的人生經(jīng)歷,可回頭看看自己走過的路,除了混亂不踏實(shí)的腳印,我們只收獲了一路風(fēng)塵,兩手空空是成功對(duì)我們的嘲笑。我們可曾知道,那些獲得成功的人,他們付出了多少艱辛的努力?高靜靜同學(xué),把全部的心思都用在學(xué)習(xí)上,她毫無私心雜念,即使有什么因素干擾了她,她也會(huì)很理智很冷靜地排除干擾,重新回到學(xué)習(xí)的軌道上;周聰聰同學(xué),因?yàn)椴⊥矗谠驴贾坝泻荛L(zhǎng)時(shí)間都沒有上課,在臨考的時(shí)候,她奮起直追,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),抓緊時(shí)間背書、做題,抓緊時(shí)間完成各科作業(yè),終于功夫不負(fù)有心人,在這次月考中她的數(shù)學(xué)考了分,英語考了分,政治分,歷史分,地理分,生物分。想想我們有些人,在這次月考中,又何曾付出了這如許的艱辛?又何曾承受過這分秒必爭(zhēng)的拼搏?又何曾親身體驗(yàn)著背不過英語單詞,搞不懂某道題就不睡覺的勞累?其實(shí),成功的含義很多,你比上次考試進(jìn)步了,你就是成功了;你的作業(yè)得優(yōu)了,你就是進(jìn)步了;你負(fù)責(zé)的工作得到老師同學(xué)肯定了,你就是成功了;你如今不再急躁不再罵人不再在公共場(chǎng)合大聲尖叫了,你就是成功了,你改掉了你的某些壞習(xí)慣了,你就是成功了……“寶劍鋒從磨礪出,梅花霜盡苦寒來!”其實(shí)努力就像挖井。你挖了三天,精疲力盡,沒有了體力和勇氣,你選擇了放棄,最終你一無所有,而你前期的付出也付之流水!但是你再堅(jiān)持一點(diǎn),那井水就會(huì)冒出來!那就是你要的結(jié)果。對(duì)我們來說,最大的財(cái)富是你的勇氣和決心。認(rèn)為是對(duì)的,就要堅(jiān)持!態(tài)度決定成敗!看看每一位成功人士,都是孜孜不全的努力,才成就了今日的輝煌!“努力不一定成功,但放棄肯定失?。?!”姚明的堅(jiān)決答復(fù)的語氣,我想,巨人不知經(jīng)歷了多少的艱辛磨難,才有了今天的自信和輝煌!我們每個(gè)人都是可以成功的,只不過我們被自己懶散,拖拉,沒方案等壞習(xí)慣纏繞著不能前行,假設(shè)我們擺脫這些壞習(xí)慣,堅(jiān)持不放棄,我們就一定可以獲得某方面的成功。只是,我們離成功只有一步,這一步就是勇于堅(jiān)持不放棄!一個(gè)人假設(shè)沒有成功,沒有任何解釋,就是自己努力不夠?。『⒆觽?,光陰真的不等人,它急急地往前跑,我們就要急急地追趕?!艾F(xiàn)實(shí)已經(jīng)降臨,別無選擇,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),永不放棄!”不要只羨慕別人,一定要相信自己能行,況且,你真的能行,其實(shí),你離成功只差一步,那就是不放棄。你是世界上唯一的你,打造自己的精彩,從這一刻開場(chǎng)??!本周工作安排如下:1、上兩周是七年級(jí)同學(xué)值周,值周質(zhì)量非常不錯(cuò),得到老師們的夸獎(jiǎng),在此,予以表揚(yáng)。本周值周班級(jí)是八年級(jí)1班,班主任安排好本周的值周。2、本周五下午團(tuán)委老師將利用體育課、校本課安排一場(chǎng)七八年級(jí)同學(xué)的乒乓球比賽,以緩解同學(xué)們這些日子學(xué)習(xí)上的壓力,詳細(xì)方案待團(tuán)委老師詳細(xì)通知。3、上周同學(xué)們按政教處的要求,都反思了自己在學(xué)習(xí)方面存在的壞習(xí)慣,并制定了改掉壞習(xí)慣的小方案,以八年級(jí)2班同學(xué)為樣本,政教處將時(shí)刻關(guān)注八年級(jí)2班同學(xué)在好習(xí)慣養(yǎng)成過程中的表現(xiàn)。最后,把姚明的話送給大家:努力不一定成功,但放棄肯定失?。⊥戤?,謝謝!國(guó)旗下講話稿《我們的》親愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我今天演講的題目是:《我們的XX》。親愛的同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼又是一年。昨天我們依依不舍地送走難忘的XX年,歡天喜地地迎來嶄新的XX年——元旦?!霸笔情_場(chǎng),第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_場(chǎng),一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光輝,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象.把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來迎接嶄新的一年.同學(xué)們,光陰老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨:“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”.我們也不乏這種緊迫感.我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨____點(diǎn)鐘的太陽.我們是新世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時(shí),榮幸又艱巨.讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的根底.認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求.我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向光陰索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩.只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來的歷史使命.同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇微妙的大門.生活是那樣豐富和廣闊,有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?,有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?,有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘,努力吧!同學(xué)們:一分耕耘,一分收獲。相信我們的XX會(huì)更美妙!相信我們的明天會(huì)更美妙!小學(xué)國(guó)旗下講話稿:2023年國(guó)旗下講話稿小學(xué)小學(xué)國(guó)旗下講話稿:2023年國(guó)旗下講話稿小學(xué)今天和明天同學(xué)們常這樣議論明天:明天的地球會(huì)比方今更清潔、天空不會(huì)再降下沙塵暴,癌癥不再讓人恐懼……明天是美妙的。但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來,它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美妙。達(dá)芬奇小時(shí)學(xué)畫蛋感覺很單調(diào),但他堅(jiān)持不斷發(fā)練習(xí),打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫根底,終于成為世界上偉大的畫家。法國(guó)軍事家拿破侖,當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間,他把一本偶爾得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀,從而掌握了豐富的法律知識(shí),連法律專家們都感到驚訝。古人曾寫過首《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。明天對(duì)人類來講是用不完的,但對(duì)一個(gè)人來說,卻是有限的。假設(shè)真像諺語中描繪的“一寸光陰一寸金”的話,那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧:上好今天的每堂課,做好今天的每一節(jié)操,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事,時(shí)刻準(zhǔn)備好,才能迎接明天美妙的太陽。小學(xué)旗下講話稿知識(shí)就是力量同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人,一定也夢(mèng)想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你,實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,就是學(xué)好文化,掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。英國(guó)哲學(xué)家培根說“知識(shí)就是力量”。這句已被無數(shù)事實(shí)證明。假設(shè)不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué),就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué),就不能抑制遺傳障礙,滿足人類生存的需要。建立祖國(guó)需要知識(shí),管理國(guó)家需要知識(shí),建立好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人,難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,就會(huì)落后、挨打。無產(chǎn)階級(jí)____導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生熱愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩,成為我國(guó)的愛國(guó)詩人。毫無疑問,別人成就與好學(xué)精神是分不開的。同學(xué)們,歷史告訴我們,中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的頂峰,一步一個(gè)腳印地攀登,攀登!小學(xué)國(guó)旗下講話稿獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)祖國(guó),您五千年的歲月,寫滿了數(shù)不清的紛爭(zhēng)。一次次的不屈,一次次的戰(zhàn)勝,勾勒出不變的中華精神。我們,在您的胸懷中生存了五千年,于是,骨子里便有了五千年不變的中華魂。您的疆域,遼闊而雄渾,如那拂曉高歌的雄雞。一次次的飛躍,一次次的奔騰,您終于站成了東方巨人。我們,在您的肩上成長(zhǎng)了五千年,于是,性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。五千年,您照舊青春滿懷,五千年,您仍然步伐Ji昂。我們,將您的腳步追隨了五千年,于是,見證了您五千年的滄桑。您也曾經(jīng)迷惘,曾經(jīng)消沉,但1949年民族的一聲巨吼,就使世界為之震動(dòng);1978年的一聲春雷,推開了面向世界的大門。在您那遼闊而美麗的大草原上,羊群像珍珠撒滿綠絨;在您那充滿希望的田野里,麥浪滾滾把天地染得金黃。在您那曲曲折折的海岸邊,一尾尾鮮魚塞滿了漁網(wǎng);在您那郁郁蔥蔥的森林里,到處是祖國(guó)將來的棟梁。當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響,全世界的目光都集中在您的身上。我看見,豐收的碩果壓彎枝頭;我看見,機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)得自由歡暢。我看見,人造衛(wèi)星和宇宙飛船閃射著太陽的光輝;我看見,基因密碼帶著我們走進(jìn)自然科學(xué)的殿堂。我們和您一道迎來了一個(gè)五彩繽紛的時(shí)代,我們和您一起跨入了一個(gè)嶄新燦爛的紀(jì)元。我們明白,我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望;我們清楚,我們的雙手將創(chuàng)造出您將來的輝煌。祖國(guó),我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在——世界的東方!小學(xué)國(guó)旗下講話稿凝望升旗同學(xué)們:藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而Ji動(dòng)。我們是新世紀(jì)的孩子,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們長(zhǎng)遠(yuǎn);歷史的恩怨,國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是,國(guó)旗,這____的象征;國(guó)歌,這一中國(guó)人心中最Ji越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著____的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律Ji勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國(guó)旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣,異國(guó)思鄉(xiāng)的親情,國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程,國(guó)歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,Ji勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第27屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪Ji昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪,同時(shí),也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,將來需要我們!國(guó)旗,在新世紀(jì)升起;國(guó)歌,在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮興盛、前途一片光明。新世紀(jì),祖____親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗,唱響共和國(guó)的音——“起來,起來!”小學(xué)國(guó)旗下講話稿珍愛生命之水同學(xué)們,你們一定都看過這樣一那么公益廣告,電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在困難地往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了,然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“假設(shè)人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之。假設(shè)地球上沒有水,那么地球就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬?,逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說,水是生命的搖籃。人類的生存和開展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?,糧食的生長(zhǎng)離不開水,工業(yè)消費(fèi)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃炎熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí),海水把儲(chǔ)存的熱量不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。我們國(guó)家的水資雖然儲(chǔ)量豐富,但可利用的淡水資卻很少,并且隨著工業(yè)的開展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題,很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中,清澈見底的河流被廢水污染得臭不可問,這是多么可怕的一件事??!此外,浪費(fèi)水的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛惜水資,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!小學(xué)國(guó)旗下講話稿老師節(jié),我拿什么送給您同學(xué)們:你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天就是我們老師的節(jié)日老師節(jié)了。我們常說:老師是春蠶為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話,正是我們老師的真實(shí)寫照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,不管是年輕的還是年老的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老老師頭上的一縷縷白發(fā)就是的見證??赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說:老師總是要我們做這做那的,還要批評(píng)我們,怎么會(huì)像自己的媽媽?可同學(xué)們想過沒有,假設(shè)老師對(duì)你的一切都不聞不問,你寫錯(cuò)了作業(yè),老師不管;你做錯(cuò)了事,老師不問,你說他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下,當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),你認(rèn)識(shí)多少字,知道多少事,可如今呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血?老師節(jié)到了,我們?cè)撛鯓觼響c賀老師的節(jié)日呢?《東方少年》雜志上曾經(jīng)登載了一篇文章,說的是一個(gè)孩子在老師節(jié)降臨之際,費(fèi)力心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)憂自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)憂花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)憂要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來想去,實(shí)在沒注意,于是他就去問老師:“老師,老師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“的禮物是在將來,請(qǐng)你如今就開場(chǎng)準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我?!蓖瑢W(xué)們,你們知師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財(cái)物,老師要的是你們每天的進(jìn)步。同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來慶賀老師的節(jié)日。最后,請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲:“老師,節(jié)日快樂!”[結(jié)束]成功貴在堅(jiān)持國(guó)旗下講話稿各位同學(xué)、老師們,上午好:時(shí)間飛快,中考百日誓師的號(hào)角還在耳邊縈繞,今天間隔中考已不到60天了。同學(xué)們還記著1302班王森同學(xué)在舞臺(tái)上的做俯臥撐時(shí)堅(jiān)持嗎?大家還記著我們?cè)?jīng)發(fā)出的錚錚誓言嗎?確實(shí),初三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多同學(xué)每天在"兩點(diǎn)一線"之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的,一切都在重復(fù)。但是我們一直在堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持······大哲學(xué)家柏拉圖曾說"堅(jiān)持是一切聰明才智的根底。"法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:"天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。"我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說:"做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒。"我們也來考慮一下,舉手答復(fù)以下問題的好習(xí)慣你還在堅(jiān)持嗎?每天有方案地復(fù)習(xí)你還能做到嗎?如今你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎?每次考試后,你還在堅(jiān)持整理自己的錯(cuò)題筆記嗎?……成功貴在堅(jiān)持,這是一個(gè)并不高深的秘訣。許多事情我們是不可能一蹴而就的,要花很長(zhǎng)時(shí)間,甚至要一而再,再而三地反復(fù)努力。同學(xué)們,世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?,說它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。人生的目的都是有一個(gè)個(gè)階段性的目的組成的。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的近期目的,并把它寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。目的有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)方案;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。目的不是口頭說說的動(dòng)人話語,它需要用行動(dòng)去證明,用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。面對(duì)目的,我們肯定會(huì)有壓力,但有了壓力才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)發(fā)揮出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!我們的行動(dòng)必須強(qiáng)化如下態(tài)度:一是勤奮,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn);二是刻苦,一分耕耘一分收獲;;三是進(jìn)取,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);四是務(wù)實(shí),求真務(wù)實(shí)是我們學(xué)習(xí)的法寶,為此我們必須"上好每一課、練準(zhǔn)每一題、過好每一天!"不到最后一刻,決不輕言放棄!"行一百者半九十",最后的那段路,往往是一道最難跨越的門檻,其實(shí)每一個(gè)人的一生中,無論工作或生活,都會(huì)或多或少地出現(xiàn)這樣那樣的困境。有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力,一點(diǎn)點(diǎn)努力的堅(jiān)持,成功就能觸手可及。同學(xué)們,請(qǐng)記?。簣?jiān)持就是成功,拼搏就會(huì)成功。謝謝大家!國(guó)旗下講話稿:我們的精神老師們,同學(xué)們大家好:我是高二〔6〕班的王雯,今天我講話的題目是:我們的精神。就在前天,在十月舒爽的秋風(fēng)中,北郊中學(xué)精彩紛呈的第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆科技節(jié)完美謝幕了,但是,有一種精神卻沒有隨之謝幕,這種精神仍久久的洋溢在北郊的空氣中。兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)不算太長(zhǎng),但卻在我的腦海中留下了深化的印象。忘不了跑道上那向前飛奔的身影;忘不了田賽場(chǎng)上那充滿力量的雙臂;忘不了跳高比賽時(shí)選手一躍而起的瀟灑。同時(shí),我也明晰地記得學(xué)生裁判們仔細(xì)記分時(shí)緊鎖的眉頭,志愿者們閃爍在額頭的汗滴,而在操場(chǎng)上一聲聲的加油吶喊,一聲聲的歡呼雀躍,甚至是一聲聲的撫慰撫貼,都讓我為之而深深感動(dòng)。是啊,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是技能與力量的競(jìng)賽,它更傳播了一種精神,傳播了一種更高更快更強(qiáng)的精神,傳播了一種互相關(guān)心,互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神。這種精神其實(shí)一直都在我們身邊,而這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加讓我明白了這精神的真諦。除了運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校上周還舉行第一屆科技節(jié)。高一高二的同學(xué)們分別參與了疊寶塔,水火箭和雞蛋撞地球的科技活動(dòng),而我有幸目睹了高二級(jí)的所有比賽。在活動(dòng)過程中,每位參賽選手都勇于創(chuàng)新敢于嘗試,賽出了自己的程度,賽出了自己的特點(diǎn)。在這個(gè)過程中,他們收獲了同學(xué)們的鼓勵(lì),老師們的支持,盡管最后的結(jié)果有成功也有失敗,但是,他們都是英雄,因?yàn)樗麄冇兄环N勇于創(chuàng)新敢于嘗試的探究精神,有著一種不屈不撓的奮斗精神。不錯(cuò),不管我們做什么,我們都需要一股精神動(dòng)力,當(dāng)我們憑著這股動(dòng)力前行時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),不管最后結(jié)果怎樣,但我們都是快樂的,因?yàn)槲覀儕^斗過,我們拼搏,我們流下了汗水,讓別人知道了我們的努力,讓自己知道了自己的付出,我們可以自豪地說,我,沒有遺憾!是的,這種精神就存在于你我體內(nèi),而我們又將迎來見證這種精神的新一輪挑戰(zhàn),那就是期中考試。今天我站在這里,特別想要告訴我們?nèi)w高二級(jí)的同學(xué)們,曾經(jīng)的我們或許表現(xiàn)差強(qiáng)人意,但回首上周,不管是科技節(jié)還是運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都表達(dá)出了高二學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,我們要相信自己,因?yàn)槲覀冇心菢右环N精神,我們有才能可以讓別人對(duì)我們刮目相看!我們要牢記開學(xué)初那發(fā)自我們內(nèi)心的誓言:我們高二,全面開展,我們高二,勇往直前!最后請(qǐng)?jiān)试S我用這樣一段話來完畢我今天的發(fā)言:讓汗水哺育非凡,用智慧豐富內(nèi)涵,憑激情創(chuàng)造燦爛,靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占,我們北郊,勤學(xué)實(shí)干,我們北郊,進(jìn)步天天,我們北郊,全面開展,我們北郊,勇往直前!2023年端午節(jié)國(guó)旗下講話稿:國(guó)旗下講話稿小學(xué)2023年端午節(jié)國(guó)旗下講話稿:國(guó)旗下講話稿小學(xué)老師們、同學(xué)們:大家好。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成局部。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個(gè)名族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程,從這些傳統(tǒng)節(jié)日中我們依稀
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