2023年實施公民素質(zhì)教育總結(jié)

第10頁共10頁2023年?實施公民素?質(zhì)教育總結(jié)?__年_?_月，__?_省__高?級中學(xué)被_?_縣委確定?為__縣公?民素質(zhì)教育?工程示范點?建設(shè)示范單?位，這是_?_縣教育系?統(tǒng)唯一的入?圍單位。公?民素質(zhì)教育?工程是深入?貫徹___?省“落實科?學(xué)發(fā)展觀，?大力弘揚偉?大的抗震救?災(zāi)精神，努?力提高社會?文明程度，?推進我縣災(zāi)?后重建和經(jīng)?濟社會加快?發(fā)展、科學(xué)?發(fā)展、又好?又快發(fā)展，?構(gòu)建和諧社?會”的偉大?工程。我校?根據(jù)縣__?_宣傳部和?縣文明辦《?___〈_?_縣公民素?質(zhì)教育工程?示范點建設(shè)?實施方案(?試行)〉》?(劍委宣發(fā)?[__]_?_號)文件?精神，學(xué)校?黨總支迅速?制定了《_?__實施_?_縣公民素?質(zhì)教育工程?示范點建設(shè)?的意見》(?劍__黨發(fā)?[__]_?_號)文件?精神，全面?部署和落實?了學(xué)校加強?公民素質(zhì)教?育的各項工?作。歷經(jīng)半?年的公民素?質(zhì)教育，我?們?nèi)〉昧丝?喜的成績，?全校師生的?各項素質(zhì)得?到提高，但?也有一些需?要解決的問?題。先總結(jié)?如下：一?、成立各級?領(lǐng)導(dǎo)小組，?工作有條不?紊1、學(xué)?校城里領(lǐng)導(dǎo)?小組學(xué)校?首先成立了?公民素質(zhì)教?育領(lǐng)會到小?組：黨總支?書記、校長?__建平為?組長，負全?責(zé)；副組長?為黨總支副?書記、副校?長、工會主?席；成員為?學(xué)校各黨支?部書記、各?處室主任。?領(lǐng)導(dǎo)小組副?組長、成員?負責(zé)公民素?質(zhì)教育的指?導(dǎo)、規(guī)劃、?督查、宣傳?、實施、考?核等各項工?作。2、?成立各職能?部門黨總?支辦公室、?行政辦公室?、德體藝衛(wèi)?處、校工會?、校團委、?教務(wù)處、總?務(wù)處、學(xué)校?各部、班分?別承擔相應(yīng)?的工作職責(zé)?，責(zé)任到部?門，實行部?門___責(zé)?任制。形?成了在黨總?支領(lǐng)導(dǎo)下齊?抓共管、各?負其責(zé)的機?制和局面。?3、建立?各種執(zhí)行部?門學(xué)校的?公民素質(zhì)教?育在各級領(lǐng)?導(dǎo)的負責(zé)下?，具體的每?一項工作，?學(xué)校以教師?為主題城立?了教師素質(zhì)?提高的__?_，以部、?班為單位城?立了各種提?高公民素質(zhì)?的小組。?校黨辦帶領(lǐng)?學(xué)生黨校、?團委、學(xué)生?會負責(zé)思想?道德建設(shè)，?校工會負責(zé)?學(xué)校師生精?神文明、文?化藝術(shù)建設(shè)?，德體藝衛(wèi)?處負責(zé)日常?管理、安全?事故、法規(guī)?校紀、行為?規(guī)范、體育?活動建設(shè)，?教務(wù)處負責(zé)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣、實驗?實習(xí)、興趣?活動、繼續(xù)?教育建設(shè)，?總務(wù)后勤處?負責(zé)財務(wù)財?物的管理、?分配、發(fā)放?。招生就業(yè)?處負責(zé)師生?的職業(yè)培訓(xùn)?、招生就業(yè)?，辦公室負?責(zé)辦公事務(wù)?、接待工作?。各部、?各班分別就?每項具體工?作落實到班?、到人。?公民素質(zhì)教?育是一項系?統(tǒng)而復(fù)雜的?工作，在學(xué)?校的高度重?視下，成立?的各個__?_各司其職?，各盡所能?，我校的這?項工作自始?至終進行得?有條不紊，?按時按質(zhì)完?成了工作。?二、圍繞?素質(zhì)教育，?布置重點工?作學(xué)校圍?繞育人這一?教育的本質(zhì)?，將各項教?育教學(xué)工作?的開展與公?民素質(zhì)教育?工程結(jié)合起?來，將學(xué)校?中心工作的?開展與各項?創(chuàng)建素質(zhì)教?育示范點工?作結(jié)合起來?，統(tǒng)籌兼顧?，協(xié)調(diào)發(fā)展?，從而提升?了學(xué)校工作?的績效和水?平并提高了?素質(zhì)教育。?1、將教?職工的政治?學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)與學(xué)習(xí)?實踐科學(xué)發(fā)?展觀及“四?講一提高”?、“三心一?弘揚”活動?結(jié)合起來。?大力倡導(dǎo)“?感恩自強促?發(fā)展，立足?崗位作貢獻?”和偉大的?抗震救災(zāi)精?神，強化師?德師風(fēng)教育?，加強師資?隊伍建設(shè)，?努力建設(shè)師?德高尚、作?風(fēng)優(yōu)良、治?學(xué)嚴謹、愛?崗敬業(yè)、樂?于奉獻、忠?誠于黨和人?民教育事業(yè)?的高素質(zhì)教?師隊伍。?2、將加強?領(lǐng)導(dǎo)班子自?身建設(shè)、執(zhí)?政能力建設(shè)?與黨風(fēng)廉政?建設(shè)和__?___工作?結(jié)合起來。?以黨員干_?__伍為重?點，加強_?__倡廉教?育；以教職?員工為重點?，加強法律?法規(guī)、師德?師風(fēng)、__?_榮辱觀教?育；以青年?學(xué)生為重點?加強廉政文?化教育。改?進干部作風(fēng)?，加強效能?建設(shè)和責(zé)任?追究，進一?步推進“三?務(wù)”公開。?開展“作風(fēng)?大整頓、信?訪大下降”?活動，建立?長效機制，?促進了干部?作風(fēng)的轉(zhuǎn)變?。3、將?安全教育與?開展“百日?安全生產(chǎn)”?集中整治活?動結(jié)合起來?。加強師生?安全教育，?提高工作認?識和安全意?識；采取切?實有效的措?施，加強安?全防范；加?大安全隱患?的排查和整?改力度；建?立安全工作?責(zé)任體系和?機制，形成?人人講安全?，時時事事?抓安全的工?作局面，有?效地確保了?校園平安，?杜絕了各類?安全事故的?發(fā)生。4?、將學(xué)生的?德育工作與?養(yǎng)成教育、?法紀教育、?感思教育、?文明禮儀教?育、社會公?德教育等結(jié)?合起來，立?足于培養(yǎng)合?格的中職生?和受社會歡?迎的高素質(zhì)?勞動者，德?育工作成效?更加顯著。?5、將“?清潔城鄉(xiāng)行?動”的開展?與“文明單?位”的創(chuàng)建?結(jié)合起來，?開展校園文?化建設(shè)，將?衛(wèi)生、文明?習(xí)慣的養(yǎng)成?和素質(zhì)的提?高細化并納?入日常工作?加以檢查、?督導(dǎo)，將師?德師風(fēng)建設(shè)?細化并納入?到教育教學(xué)?工作考核，?促進了師生?員工整體素?質(zhì)的提高。?6、將學(xué)?校___“?9+___?”的校風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)與學(xué)?校常規(guī)的校?風(fēng)學(xué)風(fēng)校結(jié)?合。__年?__月，我?校迎來了我?校的首批來?自阿壩州十?三個縣的_?__“9+?___”學(xué)?生，___?省委、省政?府下達了對?于他們的校?風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓?。我校以此?為契機，全?員進行整頓?，也加強了?學(xué)校的素質(zhì)?教育。7?、執(zhí)行國家?的（范本）?職校生“2?+___”?模式，加強?師生的素質(zhì)?教育。新模?式要求加強?學(xué)生的職業(yè)?生生存能力?、崗位動手?能力、超前?的適應(yīng)能力?。我校為此?加強學(xué)生的?實際就業(yè)的?能力，加強?實訓(xùn)，在_?_年秋的廣?元市職業(yè)技?能大賽中奪?得的獎勵超?過半壁__?_。畢業(yè)證?、技能等級?證、計算機?、普通話、?書畫技能已?經(jīng)是我校師?生必備的生?存技能。?三、推行素?質(zhì)活動，全?面培育新人?1、認真?開展了公民?素質(zhì)教育宣?講活動。我?校通過教育?例會、資料?印發(fā)、專欄?墻報、文化?標牌的宣講?，讓廣大師?生員工了解?了我國公民?素質(zhì)存在的?問題、原因?與背景，并?結(jié)合我縣、?我校實際，?讓廣大師生?員工認識到?開展公民素?質(zhì)教育的必?要性和重要?意義，從而?統(tǒng)一了思想?，提高了對?學(xué)校開展公?民素質(zhì)教育?工作的認識?。2、開?展了感恩教?育活動。學(xué)?校結(jié)合創(chuàng)建?和諧社會、?抗震救災(zāi)、?災(zāi)后重建、?新校區(qū)建設(shè)?開展了以感?恩中國__?_、感恩人?民政府，感?恩社會、報?效祖國，感?恩父母，感?思師長，感?恩同學(xué)和朋?友，感恩大?自然等為內(nèi)?容的感思教?育系列活動?。對于災(zāi)后?重建工作，?在我校在師?生中開展了?感恩___?的教育活動?，讓老師學(xué)?習(xí)龍江支教?老師的優(yōu)良?師德風(fēng)范，?立足本職崗?位，努力為?學(xué)校發(fā)展作?貢獻。在學(xué)?生中開展了?感恩教育征?文比賽、主?題班會、演?講比賽、文?藝晚會等活?動，并將_?_月設(shè)立為?感恩教育月?，開展感恩?系列主題教?育活動，使?其經(jīng)?；?、?制度化。通?過感恩教育?，使學(xué)生逐?漸領(lǐng)悟了人?生的第一課?，在感恩中?成長，表現(xiàn)?出了文明禮?讓、體貼孝?敬父母、尊?敬師長、友?愛同學(xué)、勤?奮學(xué)習(xí)、勤?于動手實踐?、愛護環(huán)境?衛(wèi)生等良好?的教育效果?。3、開?展廣泛的文?體活動。學(xué)?校增添了文?體設(shè)施，開?展了師生籃?球運動會、?學(xué)生乒乓比?賽、羽毛球?比賽、棋類?比賽。課外?活動時間，?學(xué)校一片生?機勃勃的景?象。添置了?高檔音響設(shè)?備，成立了?校學(xué)生合唱?團、學(xué)生舞?蹈隊、教師?合唱隊，開?展了第__?_屆藝術(shù)節(jié)?；開展了“?清明祭祖，?愛我中華”?及以“感恩?、愛國”為?主題的端午?節(jié)等節(jié)日文?化活動或主?題班會。對?者一系列活?動進行了征?文、演講賽?，既豐富了?師生校園生?活，鍛煉了?學(xué)生的能力?，更增強了?師生團結(jié)協(xié)?作，誠實守?信，公平競?爭，崇尚科?學(xué)，遵守法?紀等方面的?意識與素質(zhì)?。4、深?入開展市級?語言文字規(guī)?范化示范學(xué)?校的創(chuàng)建活?動。由于中?職生畢業(yè)后?都將走向社?會這一廣闊?天地去就業(yè)?、立業(yè)、創(chuàng)?業(yè)，語言文?化素質(zhì)又是?一個人最基?本、最重要?的素質(zhì)之一?，我校非常?注重普通話?和規(guī)范漢字?這一國家法?定的語言文?字的推廣，?在師生中大?力開展培訓(xùn)?、達標活動?。將普通話?的使用作為?教師課堂教?學(xué)常規(guī)加以?考核，將普?通話作為合?格中職生必?備的素質(zhì)加?以規(guī)范，經(jīng)?常開展詩歌?朗誦、演講?等比賽活動?。從__年?起在學(xué)生中?普遍開展了?普通話水平?測試工作。?去年我校高?二___余?名學(xué)生參加?測試，一半?以上達到國?家二級水平?。目前，學(xué)?校師生員工?的語言文字?規(guī)范化水平?正在進一步?提高。5?、開展了“?文明細胞”?的創(chuàng)建活動?。大力開展?校園文明細?胞、文明單?位創(chuàng)建活動?。結(jié)合校園?文化建設(shè)、?“清潔城鄉(xiāng)?”行動，在?教職工中開?展“文明職?工”、“雙?文明戶”的?創(chuàng)建活動，?在校內(nèi)各處?室部門開展?了創(chuàng)建“文?明處室”，?學(xué)生中開展?了“文明學(xué)?生”、“文?明班級”、?“文明寢室?”等文明細?胞的創(chuàng)建和?評選活動。?在活動過程?中認真檢查?、評比，及?時通報，并?總結(jié)表彰，?形成了正確?的輿論引領(lǐng)?，促進文明?習(xí)慣的養(yǎng)成?，提升了文?明層次。?6、大力開?展環(huán)境整治?活動。結(jié)合?“清潔城鄉(xiāng)?”活動，學(xué)?校進一步加?大了以改善?校園環(huán)境衛(wèi)?生狀況，加?強食品衛(wèi)生?和飲用水安?全管理為重?點的環(huán)境整?治活動，加?強了對校園?內(nèi)及周邊、?校園內(nèi)公共?場所及教職?工、學(xué)生寢?室環(huán)境衛(wèi)生?的整治力度?，由校工會?、行政辦、?德體藝衛(wèi)處?定時不定時?地進行聯(lián)合?督查，公布?結(jié)果并實行?獎懲，進一?步優(yōu)化了校?園環(huán)境衛(wèi)生?面貌，促進?了師生員工?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?，鞏固了以?往的教育效?果。7、?繼續(xù)鞏固養(yǎng)?成教育成果?，加強和改?進德育工作?。在原來已?開展的基本?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育基?礎(chǔ)上，繼續(xù)?鞏固和加強?文明衛(wèi)生習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育。將學(xué)生?個人衛(wèi)生、?寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)?生和公共場?所衛(wèi)生的治?理與保持情?況納入日常?檢查。不僅?校園日常衛(wèi)?生的鞏固，?而且學(xué)生個?人的理發(fā)、?洗澡、洗衣?服、被子及?發(fā)型、指甲?、服飾都作?為日常檢查?和考核的內(nèi)?容，并將學(xué)?生個人衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育檢查情?況與班級日?常管理和班?主任的考核?掛鉤。同時?，進一步改?進和加強了?德育課教學(xué)?，將德育的?內(nèi)容豐富到?守法紀、懂?規(guī)矩、凈環(huán)?境、知感恩?、明禮儀、?知榮辱、講?誠信、做真?人等做人的?方方面面。?8、開展?了學(xué)生技能?訓(xùn)練，技能?競賽活動。?學(xué)校除開展?好課堂專業(yè)?教學(xué)外，為?進一步提高?學(xué)生技能制?定了集中技?能實習(xí)方案?，做到“做?中學(xué)，做中?教”，理論?和實踐結(jié)合?，同時還積?極參加廣元?市__年_?_月舉辦的?第___屆?職業(yè)技能大?賽，以絕對?優(yōu)勢得廣元?市___個?參賽單位第?一名。為學(xué)?校技能教學(xué)?工作、技能?訓(xùn)練增添了?光彩。9?、開展了“?嚴肅學(xué)風(fēng)，?優(yōu)化校風(fēng)”?整治活動。?根據(jù)學(xué)生實?際及社會對?人才的要求?，我校制定?了詳盡的整?治方案，開?展了嚴肅學(xué)?風(fēng)，優(yōu)化校?風(fēng)活動，為?培養(yǎng)高素質(zhì)?人才提供良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境和生活環(huán)?境。10?、開展了學(xué)?生業(yè)余黨校?培訓(xùn)學(xué)習(xí)活?動。學(xué)校黨?總支充分利?用學(xué)生黨校?這個思想宣?傳陣地，向?學(xué)生大力宣?講黨的基本?理論、方針?、政策，提?高學(xué)生思想?素質(zhì)，并積?極吸收優(yōu)秀?分子到黨_?__中。?11、創(chuàng)造?___教育?成功的典范?。面對新生?事物，我校?積極應(yīng)對省?政府的__?_“9+_?__”教育?。我校先后?排除人員到?___招生?，參加學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)。學(xué)?校認真分析?可能會遇到?的問題，進?行周密合理?的安排：學(xué)?校擠出最好?的食宿設(shè)施?，提供最優(yōu)?秀的老師，?摸索最合理?的教學(xué)內(nèi)容?，安排最負?責(zé)的掛聯(lián)師?生。這讓_?__遠離家?鄉(xiāng)的孩子在?我校留得住?學(xué)得好生活?習(xí)慣，他們?都認為，來?__職中不?虛此行。從?__年秋入?學(xué)以來，_?__省__?_所模范職?業(yè)中學(xué)的一?萬多名__?_學(xué)生，給?很多學(xué)校的?安全、管理?帶來了嚴重?的影響，而?我校的情況?卻是漢藏和?平相處，_?__學(xué)生樂?于學(xué)習(xí)、積?極上進。_?_年__月?底，___?省市委書記?李崇喜率省?公安廳、省?教育廳專程?到我校設(shè)差?我校的__?_學(xué)生教育?工作，慕名?而來的兄弟?學(xué)校不勝枚?舉。四、?教苑奇葩，?素質(zhì)楷模?職業(yè)教育是?一個關(guān)乎社?會和諧，惠?及千家萬戶?，利在子孫?后代的教育?。為此，在?這次的素質(zhì)?教育活動中?，涌現(xiàn)了一?批可歌可泣?感人至深的?高素質(zhì)的師?生。1、?為學(xué)生身心?憔悴的__?老師__?老師原是一?個身體強壯?但性情溫和?平易近人的?青年教師。?他家在離學(xué)?校___公?里的普安鎮(zhèn)?，只有文化?不高愛人在?家撫養(yǎng)教育?剛讀初中的?孩子，__?_公里之外?的老父母還?在農(nóng)村辛勤?勞作。__?年__月，?不顧他還有?高二兩個班?的班主任和?四個班的數(shù)?學(xué)課的繁重?的工作任務(wù)?，學(xué)校安排?他負責(zé)__?_基礎(chǔ)班的?學(xué)生的班主?任和教學(xué)工?作，他義無?反顧地接受?了。從此，?他和___?新生一起吃?一起住，備?課、改作業(yè)?他都是在_?__學(xué)生的?班上或者寢?室，連洗衣?的時間是學(xué)?生睡后才跑?到食堂邊的?公用水管，?學(xué)生生病了?他通宵在縣?醫(yī)院陪護，?學(xué)生沒錢了?一定是他自?己掏腰包支?付。新生心?理有問題用?心理輔導(dǎo)，?行為不正確?用事例去教?育?？墒牵?他還擔任了?老生兩個班?的課啊，他?從來沒有因?為新生而落?下一節(jié)內(nèi)容?！他也和其?他老師一樣?，完成了本?年讀的繼續(xù)?教育，哪怕?是半頁鋼筆?字都沒有拖?欠。國慶?節(jié)連著中秋?節(jié)，學(xué)校只?給與___?有聯(lián)系的老?師放假一天?，即使是這?短短的一天?，他也是和?___的孩?子在一起過?的，中秋節(jié)?那天，還是?他___歲?的孩子自己?乘公交車到?學(xué)校給他和?___學(xué)生?送了幾盒月?餅！為了_?__學(xué)生，?__老師兩?個月瘦掉了?十幾斤。?2、精靈神?算子趙小慧?高二財會?班的趙小慧?，一個普通?的農(nóng)家小女?孩，她沒有?出眾的家世?，她沒有迷?人的形象，?在學(xué)校，但?是她有極高?的聲譽。趙?小慧是我校?財會技能的?佼佼者，點?鈔、珠算、?做賬、心算?全校無出其?右的了。?很多人面對?職業(yè)高中在?猶豫、在迷?茫。趙小慧?只有堅定的?信念，她說?：“我看了?cctv的?《狀元36?0》就著迷??！彼舱f?：“那才是?新時代的勞?動者！”?高一還耍了?一學(xué)期的她?，在學(xué)校的?素質(zhì)教育活?動中，她毅?然決定：從?頭再來！她?把凡是能利?用的時間用?在了財務(wù)業(yè)?務(wù)訓(xùn)練上，?她把凡是能?利用的錢用?在了學(xué)習(xí)上?，她把凡是?能學(xué)習(xí)的人?當作楷模，?不到一年，?她成了學(xué)校?財務(wù)技能的?標桿。3?、一個上進?的群體_?__來的孩?子，他們在?文化背景、?思想性格、?行為方式、?生活習(xí)慣、?語言交流上?和我校的本?地學(xué)生截然?不同。面?對新學(xué)校的?新環(huán)境，我?校的___?名___新?生，他們鑒?定信心，從?頭學(xué)起，從?新生活適應(yīng)?起。才來時?，有好多人?根本就不能?和老生交流?，有些人的?漢語還要從?“a”、“?o”、“e?”這些漢語?基礎(chǔ)開始，?數(shù)學(xué)也得從?數(shù)數(shù)，形