初中語文語文版九年級(jí)下第六單元25詩詞六首“衡水賽”一等獎(jiǎng)

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詩詞6首【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解古典詩詞的不同體裁和風(fēng)格，積累有關(guān)古典詩詞的文學(xué)常識(shí)和名句。2.通過誦讀感受詩歌的語言美和意境美。3.把握意象，感悟作者的思想感情及藝術(shù)手法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)的突破：誦讀法、點(diǎn)撥探究法。本文的重點(diǎn)是理解詩歌的意象和語言，了解古代民歌、格律詩及詞在創(chuàng)作和表現(xiàn)形式上的一些主要特點(diǎn)?？芍笇?dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，領(lǐng)會(huì)詩詞的意境美、語言美，受到美的熏陶和感染，并牢記其中膾炙人口的名句。對(duì)一些不易理解的詩句，尤其是詩詞中的用典，要適當(dāng)點(diǎn)撥，或通過師生共同討論探究，準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵。①《關(guān)雎》：找出本詩的起興句，說說它們對(duì)表達(dá)詩歌內(nèi)容有什么作用。②《蒹葭》：欣賞歌曲《在水一方》，品味詩歌優(yōu)美的意境和反復(fù)歌詠的表現(xiàn)形式。③《黃鶴樓》：首句用典有何作用？兩個(gè)“空”字表現(xiàn)了怎樣的意境與情感？結(jié)合全詩，體悟尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的情感。④《錢塘湖春行》：詩中哪些詞句暗切題中的“行”字？⑤《相見歡》：第三句中哪個(gè)詞語是傳神之筆？結(jié)合詞人的經(jīng)歷及全詞表達(dá)的情感說說它好在哪里。詞的下闋怎樣把離愁抒寫得真切動(dòng)人？⑥《江城子·密州出獵》：找出詞中的三個(gè)典故，結(jié)合注解，理解典故中寄寓了詞人怎樣的情懷。【走進(jìn)作家】①《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集。收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌305首。又稱《詩三百》。分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分?！对娊?jīng)》的表現(xiàn)手法是“賦、比、興”?！对娊?jīng)》多以四言為主，兼有雜言。②崔顥，（？—754），汴州（今河南開封）人。開元十年進(jìn)士及第，曾出使河?xùn)|節(jié)度使軍幕，天寶時(shí)歷任太仆寺丞、司勛員外郎等職。足跡遍及江南塞北，詩歌內(nèi)容廣闊，風(fēng)格多樣。或?qū)憙号?，幾近輕薄；或狀戎旅之苦，風(fēng)骨凜然，詩名早著，影響深遠(yuǎn)。③白居易（772年～846年），漢族，字樂天，晚年又號(hào)香山居士，河南新鄭（今鄭州新鄭）人，我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩人和文學(xué)家。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。④李煜（937—978）南唐第三任國君，史稱李后主。精書法，善繪畫，通音律，詩和文均有一定造詣，其中詞的成就最高。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《相見歡》(又名《烏夜啼》）、《望江南》、《子夜歌》、《破陣子》等。⑤蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，又字和仲，又稱大蘇，號(hào)東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。他在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一；詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞開豪放一派，對(duì)后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學(xué)文同，喜作枯木怪石，論畫主張神似。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。代表作品：《水調(diào)歌頭》《赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》《定風(fēng)波》《江城子?密州出獵》《飲湖上初晴后雨》等【難點(diǎn)解析】1.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”非常生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦難眠的樣子。2.“溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央”，表現(xiàn)了追求心目中的美好姑娘要?dú)v盡艱險(xiǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了求而不得的苦悶之情。3.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了站在黃鶴樓上極目遠(yuǎn)眺看到的一派生機(jī)勃勃的景象。另外這句又是對(duì)仗工整的對(duì)偶句。4.“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”表現(xiàn)了詩人對(duì)西湖景色的喜愛之情，同時(shí)也點(diǎn)明了詩人的最愛之處是綠楊深處的白沙堤，留給讀者以豐富的想象空間，讓讀者去想象風(fēng)景之美。5.“寂寞梧桐深院鎖清秋。”這一句用“寂寞”“深”“鎖”呼應(yīng)上句的“獨(dú)”字。作為被囚之人，詞人表達(dá)了亡家失國的舊時(shí)國君的孤獨(dú)寂寞之情。6.“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！边@一句用高度凝練的語言，表達(dá)了詩人的報(bào)國志向?！疤炖恰笔切敲?，古人認(rèn)為，天狼星主侵?jǐn)_，這里指西夏【主旨解說】《關(guān)雎》寫一個(gè)男子最女子的思念、追求的而過程，表達(dá)了一種誠摯、熱烈、健康的美好環(huán)境?！遁筝纭匪茉炝艘粋€(gè)不屑追求心上人的執(zhí)著形象，淋漓盡致地表達(dá)了主人公對(duì)戀人的強(qiáng)力愛戀之情。《黃鶴樓》寫作者登上黃鶴樓事的所見所聞所感，抒發(fā)了懷念家鄉(xiāng)的喜悅思想心情?！断嘁姎g》中作者自述囚居生活，全詞深刻細(xì)膩地刻畫了詞人的矛盾心理和無法排遣的苦哀，抒發(fā)了對(duì)故國的懷念與被囚的孤寂之情?！督亲?/p>

密州出獵》這首詞，通過描寫一次出獵時(shí)的壯觀場(chǎng)面，借歷史故事典故抒發(fā)作者殺敵衛(wèi)國效命的堅(jiān)強(qiáng)決心和愛國思想?！咎厣b賞】1.《關(guān)雎》，用起興的手法，語言簡練而純樸。如開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”誦起來瑯瑯上口，易于流傳。2.《蒹葭》，用起興的手法，反復(fù)詠唱，適宜流傳。語句樸實(shí)，易于理解，適宜口耳相傳。如“道阻且長”、“道阻且右”。3.《黃鶴樓》，巧用典故，意象富于變化，意境開闊深遠(yuǎn)，具有很高的藝術(shù)境界。4.《錢塘湖春行》，語言淺近平易，讀起來瑯瑯上口，充分體現(xiàn)出白居易詩歌淺顯易懂的特點(diǎn)。如“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”抓住了初春景物的特點(diǎn)，語句樸實(shí)，易于理解。5.《相見歡》，用字準(zhǔn)確，寓意深刻。如“無言獨(dú)上西樓”中的“獨(dú)”、“寂寞梧桐深院鎖清秋”中的“寂寞”“深”“鎖”。6.《江城子·密州出獵》，運(yùn)用典故，語句凝練，塑造了一個(gè)豪情洋溢、壯志沖天的將軍的形象。如“親射虎，看孫郎”“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的用典?！净A(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】1.給加點(diǎn)的字注音雎鳩（

）

窈窕(

)

淑女（

）

好逑（

）

參差（

）荇菜(

)

寤寐(

)

輾轉(zhuǎn)（

）

瑟(

)

樂之（

）顥(

)

貂(

)2.解釋下列加點(diǎn)的詞⑴

左右筆之

（

）

⑵

道阻且長

（

）

⑶

寂寞梧桐深院鎖清秋（

）⑷

白云千載空悠悠

（

）

⑸

左牽黃

右擎蒼

（

）

⑹

持節(jié)云中，何日遣馮唐

（

）

3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A.日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處/是

煙波/江上/使人/愁B.孤山/寺北/賈/亭西

水面/初平/云/腳低C.寂寞/梧桐/深院/鎖清/秋D.會(huì)/挽雕弓/如滿月。4.翻譯下列句子⑴

所謂伊人，在水一方。⑵

為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。⑶

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

煙波江上使人愁5.

根據(jù)原文默寫⑴.《詩經(jīng)》是中國最早的

。收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌

首。又稱《

》。分為

《

》、《》、《

》三部分。《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法是“

、

、

”。⑵

.《黃鶴樓》一詩中的頸聯(lián)描寫了詩人崔顥站在黃鶴樓上所見的景象

，⑶.

《相見歡》中借景抒發(fā)憂愁之感的詞句是

，

。

。⑷.蘇軾的《江城子

密州出獵》中，表現(xiàn)了以孫權(quán)自喻，暗示自己有雄才大略的句子是____________________,________________________,___________________.⑸

.《蒹葭》寫清秋蕭瑟景象的詩句是

，

。（6）.《錢塘湖春行》中總寫西湖早春的句子是________________________,____________________________。描寫早春禽事的詩句是_______________________________,____________________________________。【創(chuàng)新能力應(yīng)用】（一）閱讀《關(guān)雎》，完成第6～8題6.本詩以

、

起興，寫出了一個(gè)男子對(duì)女子的美好感情。7.本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是

。8.本詩表達(dá)了什么樣的情感？

答：6.雎鳩

荇菜

7.窈窕淑女

8.一種誠摯、熱烈、健康的美好情感。點(diǎn)撥：深入體會(huì)詩歌，不要寫錯(cuò)別字。（二）閱讀《蒹葭》，完成第9～14題9.本詩選自

，是一首典型的

（內(nèi)容）詩。10.本詩以

起興，寫出了追尋伊人不得的苦惱心情。11.本詩塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？12.這首詩歌中運(yùn)用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面?13.你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情？14.重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。（三）閱讀《黃鶴樓》，完成第15～18題15本詩選自

，作者

。16.本文用典的句子：

，

。17寫景的兩句詩是

，

。18唐代詩人

見到這首詩后，說道“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”。（四）閱讀《錢塘湖春行》，完成第19～20題19.本文寫了幾種早春的景象？

20.本詩抒發(fā)了詩人什么感情？

（五）閱讀《相見歡》，完成第21～22題21.本文用比喻手法寫離愁的句子：

，

。22.本詞抒發(fā)了作者什么感情？

（六）閱讀《江城子·密州出獵》完成第23～25題23.這首詞巧用典故的句子：

。24.本詞的作者是

，我們?cè)鴮W(xué)過他的中秋吟月的詞是

。25這首詞表達(dá)了詞人報(bào)國志向的句子：

，

，

。【三新精英園】26.仿寫句子名著是美的。《繁星?春水》美在它對(duì)母愛、童心的贊美；《

》美在它____

__

___

____

；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格；

_

______美在他_____

______

____。27.綜合性學(xué)習(xí)。今年是雷鋒同志犧牲50周年，紀(jì)念毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年。學(xué)校團(tuán)委開展了“雷鋒在我心，助人我先行”活動(dòng)，請(qǐng)參與：

（1）請(qǐng)為本次活動(dòng)寫一則宣傳標(biāo)語。

（2）閱讀下面資料，按要求答題。[資料]他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。他成為鞍山市第一批遺體和眼角膜志愿捐獻(xiàn)者。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。他叫郭明義，號(hào)稱雷鋒傳人，他是感動(dòng)中國十大人物之一。給郭明義的頒獎(jiǎng)詞：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。請(qǐng)模仿以上頒獎(jiǎng)詞，為雷鋒寫一段頒獎(jiǎng)詞。

（3）班級(jí)召開“學(xué)習(xí)雷鋒，我在行動(dòng)”的主題班會(huì)。班會(huì)上，

有

同學(xué)出示了右面這幅題為“目不斜視”的漫畫，引發(fā)了大家的熱議?？戳?/p>

這幅漫畫，你有什么感想呢？請(qǐng)寫出。

參考答案ūjiū

yǎotiǎoshū

hǎoqiú）

cēncī

xìng)

wù

mèi

zhǎnzhuǎn

sè)

lèhào

diāo:2.⑴

選擇

⑵

險(xiǎn)阻、難走⑶

鎖住、籠罩⑷

久遠(yuǎn)的意思。⑸

舉著

⑹

派遣

3.

A

4.⑴我那日思夜想的人，就在河水對(duì)岸一方。⑵為了報(bào)答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。⑶天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。5.⑴.詩歌總集、305首、《詩三百》、《風(fēng)》、《雅》、《頌》、“賦、比、興”。⑵

.晴川歷歷漢陽樹

芳草萋萋鸚鵡洲。⑶.無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。⑷.為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。⑸

.蒹葭蒼蒼

白露為霜。（6）.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低、幾處早鶯爭暖樹，誰家乳燕啄新泥。6.雎鳩

荇菜

7.窈窕淑女

8.一種誠摯、熱烈、健康的美好情感。點(diǎn)撥：深入體會(huì)詩歌，不要寫錯(cuò)別字。9.《詩經(jīng)·秦風(fēng)》

愛情

10.蒹葭

11.執(zhí)著地追求心上人的男子形象，點(diǎn)撥：從“溯洄從之”“溯游從之”考慮。12.

這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清（或冷寂、蕭索、凄涼）的晚秋畫面。

13對(duì)美好愛情（戀人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意對(duì)即可）

14全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了