如何撰寫sci論文

如何撰寫sci論文如何撰寫sci論文科學(xué)論文是科研成果的主要產(chǎn)出形式。撰寫科學(xué)論文是一個科學(xué)工作者必須具有的基本功。學(xué)習(xí)撰寫科學(xué)論文是每一個研究生的必修課，但必須通過實(shí)踐才能學(xué)好。什么是sci論文?sci（scientificcitationindex）是美國科學(xué)信息研究所（isi）編輯出版的引文索引類刊物，創(chuàng)刊于1964年。分印刷版、光盤版和聯(lián)機(jī)板等載體。印刷版、光盤版從全球數(shù)萬種期刊中選出3300種科技期刊，涉及基礎(chǔ)科學(xué)的100余個領(lǐng)域。每年報(bào)道60余萬篇最新文獻(xiàn)涉及引文900萬條。進(jìn)入sci這一刊物的論文即為sci論文。sci選錄刊物的依據(jù)是文獻(xiàn)分析法，即美國情報(bào)學(xué)家加費(fèi)爾德提出的科學(xué)引文分析法。該分析法以期刊論文被引用的頻次作為評價指標(biāo)，被引頻次越高，則該期刊影響越大。在一定時期（通常是前兩年）內(nèi)，某一刊物發(fā)表的論文，被已經(jīng)進(jìn)入sci刊物的論文所引用的總次數(shù)，除以該刊物這一時期內(nèi)的論文總數(shù)，即為該刊物的影響因子。isi對全球的自然科學(xué)刊物進(jìn)行考察，凡影響因子大于某一臨界值的刊物，則可以進(jìn)入sci系統(tǒng)。進(jìn)入sci系統(tǒng)的刊物分為兩類，即內(nèi)圈和外圈，前者的影響因子高于后者，前者稱為sci刊物，后者稱為scisearch刊物。sci刊物還分為影響因子高區(qū)（大于1.105）、中區(qū)（在1.105和0.422之間）和低區(qū)（小于0.422）3類。衡量期刊特性的，除了影響因子外，還有及時指數(shù)（immidiacyindex）和被引用半衰期（citedhalflife）。及時指數(shù)是指一種期刊當(dāng)年發(fā)表的文獻(xiàn)在當(dāng)年被引用的次數(shù)與當(dāng)年的文獻(xiàn)總數(shù)之比。此指標(biāo)表示期刊論文所述的研究課題在當(dāng)前的熱門程度。被引用的半衰期是指一種期刊各年發(fā)表的文獻(xiàn)，在當(dāng)年被引用次數(shù)逐年累計(jì)達(dá)到被引用總數(shù)的50%所用的年數(shù)。被引用半衰期反映期刊論文研究題目的延續(xù)時間，即期刊論文時效性的長短，或知識更新的快慢。在選擇投稿的刊物時，可以綜合考慮以上各個指標(biāo)。sci論文的重要性：隨著全球化，科學(xué)研究也日益全球化，sci論文是進(jìn)行國際科學(xué)交流的重要方式，也是使國際同行了解我們的主要渠道發(fā)表sci論文，可以向世界顯示我國基礎(chǔ)研究的實(shí)力，提高我國在世界科學(xué)界的地位。在世界著名刊物如nature和science上發(fā)表一篇重要文章，對于某一學(xué)科而言，其意義不亞于在國際比賽中取得一塊金牌。發(fā)表sci論文的多少和論文被引用率的高低，是國際上通用的評價基礎(chǔ)研究成果水平的標(biāo)準(zhǔn)，是招聘、提升、考核、評獎的重要指標(biāo)。就基礎(chǔ)研究而言，在什么樣檔次的刊物上發(fā)表的論文，便具有什么樣檔次的水平，一目了然，一般不再需要鑒定。如果成果不是在國際知名的sci刊物上發(fā)表，便很難被認(rèn)為是國際水平的。發(fā)表sci或ssci論文是與資源所基礎(chǔ)研究領(lǐng)域博士生取得博士學(xué)位的必要條件。也是聯(lián)系出國深造時使國外導(dǎo)師了解自己的最好方式。好文章的起碼要求：clear:思路清晰、概念清楚、層次清楚、表達(dá)清楚complete:內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)完整勻稱，切忌虎頭蛇尾，有始無終correct：科學(xué)內(nèi)容正確（不出錯）、資料數(shù)據(jù)正確（數(shù)據(jù)可靠、可信）、語言正確（無語法錯）concise：論述深刻、充分揭示其科學(xué)內(nèi)涵、使用定量方法怎樣撰寫向sci刊物投稿的科學(xué)論文？據(jù)估計(jì)，屬于語言和寫法方面的原因而退稿的，占30-40%;屬于實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的原因而退稿的'，占60-70%。為了有的放矢，應(yīng)該首先分析向sci刊物投稿命中率低、退稿率高的原因：無新意，重復(fù)他人工作（國際刊物最歡迎的是具有原始創(chuàng)新性的工作）;有新的發(fā)現(xiàn)，但未能很好地提煉、升華并上升到理論的高度;單純的定性描述，缺乏定量的、理論的分析;僅僅是區(qū)域性（local）的工作，而不是具有