小學教師個人年度工作計劃2022

小學教師個人年度工作計劃2022光陰的快速，一眨眼就過去了，我們的工作又步入代萊階段，為了在工作中存有更好的蛻變，寫下不好計劃才不能使我們不懈努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么制訂才最合適呢?下面大編成給大家增添關(guān)于小學教師個人年度工作計劃2022，期望可以對大家的工作與自學有所協(xié)助。小學教師個人年度工作計劃2022篇1代萊一學期開始了，為了不斷提高自己的精神崇尚，進一步增強職業(yè)道德，掌控教育規(guī)律，開拓學科知識，加強專業(yè)技能和提升教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我制訂以下個人工作計劃：一、強化自學，認清形勢讀書自學，著重個人素質(zhì)的培育，不貪名利，二要提升自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生締造最出色的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提升，讀書就是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期必須秉持念有關(guān)教育的書籍。例如：《師生溝通交流的藝術(shù)》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了念有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷回去念其它的書籍，去武裝自己的思想。二、以身立教，為人師表師德，教師職業(yè)做為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、犯罪行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都病毒感染和影響著學生。因此，教師必須”美其德，慎其行”，無法發(fā)生一點漏洞。強化自我管理，做為一名教師，我必須時刻告誡自己，我服務(wù)的對象就是很多的孩子，無法以自己的利益回去犧牲生命孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不耽誤，不曠工，不隨便串成課要課。在工作中，時刻特別注意自己的形象，佩戴干凈、樸素、大方，舉止文雅，率先垂范嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動出席各項活動及公益勞動，為學生踐行較好的自學榜樣，同時，也用自己的實際行動踐行起至自己在學生中的威信及較好的教師形象。三、潛心教研，提高素質(zhì)教育教學有賴于教學研究，為了提升自己的教學，我必須積極主動向同伴自學，多來到同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極主動順利完成每周的教研，把握住組內(nèi)積極開展的各種自學機會，向同組教師自學。在同伴協(xié)作的基礎(chǔ)上提升自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂技術(shù)創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式：教師教導，學生學，學生的自學興趣不低，而且無法充份培育學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種有效率的教學方法，去喚起學生的自學興趣，在教學中對教材必須深入細致分析，深入細致設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課展開思考，深入細致分析課堂中發(fā)生的問題，并及時展開思考記錄。充分發(fā)揮自己的特長去迎合學生，并使學生討厭自己的課，時能在自己的課堂上獲得發(fā)展，能夠滿足用戶學生蛻變和踏上社會的實際須要，存有足夠多的實踐性教學環(huán)節(jié)。四、關(guān)懷學生，無私奉獻本學期，我出任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，必須特別注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，認同學生的人格，創(chuàng)建公平、人與自然的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生必須本著關(guān)心愛惜與嚴格要求的原則，不袒護不好學生。小學教師個人年度工作計劃2022篇2一、指導思想以為核心，以《小學語文課程標準》為助推，立足我校學生自學的實際情況，秉持面向全體，踢不好基礎(chǔ)，緊緊圍繞“真實、有效率”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“堅實、高效率”的教學，培育學生的和獨立自主自學語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。二、工作重點1、教學常規(guī)常抓不懈，培育學生較好的自學習慣。2、完善以課堂教學研究為核心的教研，立足校情積極開展教研活動。3、積極開展多樣的語文活動，推動學生自學積極性與語文能力的提升。三、主要工作1、深入細致狠抓理論自學，更新教師的教育教學的理念。(1)新課程的自學。明晰形勢發(fā)展建議，自學新課程，在思想上踐行新課程意識，更好地為課堂教學服務(wù)，為學生服務(wù)。(2)教學常規(guī)的自學。深入細致狠抓學校教學常規(guī)的自學，每位老師必須經(jīng)常對照檢查。(3)信息技術(shù)的自學。必須繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應用領(lǐng)域能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。2、嚴格執(zhí)行和全面落實教學常規(guī)，加強教學管理。教學常規(guī)包含教學準備工作、課堂教學、評閱與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期必須狠抓教學常規(guī)的繼續(xù)執(zhí)行與全面落實。(1)以提升課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)型教學方式為重點，提升教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。(2)抓緊抓好復習工作，對備教師必須根據(jù)年級的教材特點和學生的拒絕接受能力，精心安排不好，全面落實提升教學質(zhì)量的措施，把培育學生的自學能力放在首位。(3)強化組內(nèi)聽講評課活動。必須深入細致核對聽講記錄，無法弄虛作假。強化評課活動，弘揚教學民主，濃郁教研氣氛。3、積極開展教學研究活動，提升教研水平(1)教研組根據(jù)學校教學計劃建議，積極開展教學課堂教學活動，各年級必須積極主動深入探討在代萊教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，互相聽講，共同提高。(2)繼續(xù)加強新課程實行的研究。著重于強化對一年級的漢語拼音教學、二年級的辨教學、三至五年級主要以強化習作指導和作文小結(jié)的研究為中心，深化教學改革，不搞出花架子，努力做到“真實、有效率”。(3)引導教師積極開展教學思考。語文教師必須磨練自己的教學語言，使自己的課堂教學語言顯得精確、生動、形象，為學生示范點。(4)秉持集體自學研究和個人自學結(jié)合的作法，語文組每位教師都必須搞一個終身學習者。除了出席學校規(guī)定的自學內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制訂自學內(nèi)容，輕在提升個人的素質(zhì)品味。(5)注重教學質(zhì)量的考核工作，深入細致搞好教學的評定工作。各年級必須根據(jù)年級的教學實際，做好教學評定，做好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，明確提出改良和建議。同時在教學質(zhì)量考查的同時，還要注重學生口試的檢查與寫作量的檢查，提升學生的口頭表達能力和技術(shù)創(chuàng)新課堂教學能力。另外，平時作業(yè)，必須根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，太少搞標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也必須盡可能彰顯獨立自主的特點，特別必須注重學生的寫下與朗誦的訓練，把學生的寫下與朗誦列為至考查內(nèi)容上來。(6)積極開展課改研究活動。根據(jù)學校計劃，積極開展匯報課活動，建議教師以代萊觀念上試驗課、公開課，在活動中，必須充分發(fā)揮帶頭人和骨干教師的促進作用。小學教師個人年度工作計劃2022篇3緊緊圍繞教育局及教研培訓中心的工作要點，以“質(zhì)量”與“人與自然”為中心，注重“良好習慣培養(yǎng)”和“課堂教學改革”兩小重點，秉持教學研究，教學指導、教學服務(wù)、教學管理于一體的原則，強化教學過程管理，努力提高教育教學質(zhì)量。一、工作目標1、大力推進課堂教學改革。加強課堂教學的研究力度，全力實行目標導學與課堂觀測，及時發(fā)現(xiàn)教學改革中發(fā)生的問題，明確提出化解的方法與措施，提升課堂成效。2、優(yōu)化教學過程管理。以課堂教學為中心，注重學生自學習慣的培育，尤其就是書寫習慣的培養(yǎng)，提升學生的獨立自主自學能力，構(gòu)成較好的自學品質(zhì)。3、強化學科教學研究。通過相同形式、相同內(nèi)容的學科教研，二要提升小學語文教師的教學科研能力，力爭構(gòu)成“研有特色”的小學語文教研模式。4、加強師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強工作室建設(shè)，充分發(fā)揮的電磁輻射助推促進作用，通過助推，提升教師業(yè)務(wù)水平，力爭打造出一支高素質(zhì)的小學語文教師隊伍。二、具體措施(一)深入細致大力推進課堂教學改革，培育學生的獨立自主自學能力。1、強化自學，深入細致研究培育學生獨立自主自學能力課堂教學改革的細節(jié)問題。在全面落實“小學語文課堂教學改革建議”的基礎(chǔ)上，課堂教學技術(shù)創(chuàng)新，構(gòu)成具備學科特色的課堂教學模式，打造出“獨立自主、歡樂、高效率、智慧”的語文課堂，不懈努力將課改理念轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z文教學過程的具體內(nèi)容犯罪行為，推動課堂教學改革的不斷深入。2、以活動為載體，大力推進課堂教學改革。通過舉行研討課、階段交流會、成果展現(xiàn)等活動，充分發(fā)揮骨干教師的助推促進作用，達至全員提升的目的。課堂上，必須將充份的獨立自主自學、有效率的合作自學、適當?shù)奶骄孔詫W緊密結(jié)合出來，培育學生的獨立自主自學能力。上半年，積極開展培育學生獨立自主自學能力課堂教學中期合格環(huán)評活動，助推課堂教學改革邁向深入細致。(二)優(yōu)化教學過程管理，提升教育教學質(zhì)量。1、注重學生較好自學習慣的培養(yǎng)。著重聽課、審題、寫作、文學創(chuàng)作等習慣的培育，強化讀取融合的教學研究，將功夫放到平日，常抓不懈，提升學生的語文綜合水平。尤其必須注重學生較好書寫習慣的培育。首先，針對目前學生書寫方面存有的主要問題：書寫筆順和書寫姿勢，通過學科可以展開重點特別強調(diào)，使全體語文教師引發(fā)足夠多的注重，努力做到堂堂揪、人人揪，秉持揪，存有針對性地展開寫字指導，使學生培養(yǎng)寫詩即為就是練字時的良好習慣。其二，踐行狠抓落實寫字教學的杰出典型，通過經(jīng)驗交流、公開課等形式，推展寫字教學的經(jīng)驗。其三，各校必須開辦寫字課，確保練字時間，秉持日有所練習，確保書寫質(zhì)量，努力做到心法指導;注重調(diào)研，將寫字教學做為視導的一項關(guān)鍵內(nèi)容，抽檢現(xiàn)場定量書寫，檢查書寫姿勢，辨認出問題，及時自查。通過多措并舉，營造全員注重學生書寫的良好環(huán)境，培育學生較好的書寫習慣。2、加強教學過程的指導。強化教學案的研究，狠抓落實集體復習，通過多輪復習，弄懂教材，研究導學方法與策略，合理采用學案，將目標導學真正全面落實至實處。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、交流談話等方式，選準影響教學質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，強化研究，全面提高教學質(zhì)量。3、狠抓落實教學質(zhì)量檢測意見反饋。穩(wěn)步展開當堂合格檢測及月質(zhì)量檢測，時刻高度關(guān)注教學的全過程，不斷檢查教學效果，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取相應的補救措施，力求堂堂清、日日清，以推動教學質(zhì)量的全面提高。(三)強化學科教學研究，推動教師專業(yè)發(fā)展。1、積極開展課例教研。穩(wěn)步積極開展課例大教研活動，以“課堂觀測20猜謎”的自學為重點，學、研、用結(jié)合，積極主動充分發(fā)揮課堂觀測量表在課例教研中的工具促進作用，提升教師化解實際問題的能力，助推課例研究邁向深入細致。2、積極開展校本教研。融合學科特點，通過專題講座、教學參觀、集體復習等活動，將教材闡釋、課堂實行、學法指導等做為校本教研的主要內(nèi)容，將研究重點指向?qū)W生、教材和課堂，提升教師研究學生、弄懂教材、操控課堂的能力，提高課堂教學效率。3、積極開展網(wǎng)上教研。強化東站的建設(shè)，多樣網(wǎng)站內(nèi)容。穩(wěn)步積極開展每月主題論壇活動，評選活動精華帖，提升網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實效性。4、積極開展課題研究。搞好“十二五”科研課題的立項、申報、研究工作。選準課堂教學中存有的真問題，積極開展大專題研究，提高教師的研究能力。(四)加強師資隊伍建設(shè)，提升語文教師整體水平。1、充分發(fā)揮助推促進作用。認真落實《文登市教育局關(guān)于實行“七名”工程的指導意見》的精神，以學科“工作室”為平臺，加強對人選的管理、培育、采用，注重對核心團隊成員的追蹤培育。盡早積極開展報告會、課例展現(xiàn)等交流展現(xiàn)活動，充分發(fā)揮學科的電磁輻射助推促進作用，助推大批教師特別就是中青年教師快速蛻變。2、積極開展讀書自學活動。強化專業(yè)知識和理論的自學，全面掌控《語文課程標準》，提高理論水平。穩(wěn)步積極開展“同讀一本書”活動，通過積極開展讀書沙龍、讀書征文評選活動等活動，提升教師讀書自學的積極性，大力推進讀書活動長久積極開展。3、強化教師培訓。通過出外集中學習、應邀專家報告、學科培訓、網(wǎng)絡(luò)專題培訓等多種方式，二要轉(zhuǎn)型教師觀念，注重培訓的實效性。非政府出席__年暑期教師遠程研修培訓活動，全面提高教師的整體水平。小學教師個人年度工作計劃2022篇4素質(zhì)教育的提升，重點彰顯在教學質(zhì)量的提升，必須提升教學質(zhì)量，必須注重在教育教學的各個環(huán)節(jié)上揪先導型的工作。本學期，我決意通過不斷地強化自學與課堂教學，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下就是我的個人工作計劃：一、強化自學，認清形勢我們每一個人，無論專門從事什么職業(yè)，都必須存有較好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》就是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行明確提出了規(guī)范性的建議。以前,我缺少對《規(guī)范》的自學,只曉得埋頭工作,我總是期望把工作搞得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人心愿相去甚遠,因而可以急于求成,發(fā)生一些出格的語言或犯罪行為。雖然我的動機就是較好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先必須強化自學，深入細致領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，使《規(guī)范》的建議深入細致我心，只有這樣，就可以確保自己在今后的工作中不偏移方向，不發(fā)生違背師德的犯罪行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又存有做為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象就是學生，教師的思想、犯罪行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都病毒感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，無法發(fā)生一點漏洞。凡是建議學生努力做到的事情，自己必須努力做到。雖然我的孩子不大，家庭經(jīng)濟負擔很輕，但我決不因為個人原因影響工作，哪里存有學生，哪里就存有我。建議學生每天：40回校，我秉持每天必至，無論存有多小的困難也必須自己消除。在工作中，時刻特別注意自己的形象，佩戴干凈、樸素、大方，舉止文雅，率先垂范嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動出席各項活動及公益勞動，為學生踐行較好的自學榜樣，同時，也用自己的實際行動踐行起至自己在學生中的威信及較好的教師形象。三、強化學識，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說道過：“學生可以原諒老師的嚴謹、刻板，甚至吹毛求疵，但無法原諒他們的不學無術(shù)?！弊鰹橐幻處煟缲撝虝说碾p重任務(wù)，必須想要出眾地順利完成任務(wù)，不僅必須具有精細的專業(yè)知識，還要廣為涉足其他相連學科的科學知識領(lǐng)域，用多樣的科學知識武裝自己的頭腦。隨著時代的行進，學生對教師的建議越來越低，加之新課程改革地實行，也已經(jīng)開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能更好地順利完成本職工作，對得起學生、家長及社會的希望，對得起人民教師的光榮稱號，今后，我必須繼續(xù)加強自學，在條件容許的情況下，穩(wěn)步進修，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提升教學水平;同時，深入細致自學《教育學》、《心理學》，介紹學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作打下基礎(chǔ)。另外，在做好教育教學工作的同時，還要特別注意培育自己廣為的興趣和嗜好，不斷陶冶自己的情操，搞一名高素質(zhì)的人民教師。四、關(guān)懷學生，無私奉獻教師師德高尚的關(guān)鍵彰顯就是把自己的全部身心都送給學生，送給教育事業(yè)。本學期，我穩(wěn)步出任一年級教學工作。雖然這對于我來說經(jīng)濟負擔比較輕，在工作中，必須特別注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，擯棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視作公平的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任一發(fā)號施令，必須逐漸踐行恰當?shù)娜瞬庞^、師生觀，認同學生的人格，創(chuàng)建公平、人與自然的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生必須本著關(guān)心愛惜與嚴格要求的原則，不袒護不好學生，更不性別歧視高學生，必須快樂得有方，汪得有度，特別就是對后進生，決不嘲諷嘲諷他們，更不體罰和變相體罰他們，必須擅于辨認出學生身上的閃光點，并為他們締造展現(xiàn)自我的機會，協(xié)助學生踐行信心，矯正不當?shù)男袨榱晳T。在工作中必須存有“四心“，即為愛心、冷靜、信心、恒心，以自己對學生的一片愛好和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的搞好本職工作，不擇手段時間，不計報酬。搞好對學生的家訪工作，尤其就是對后進生必須逐一展開家訪，強化與學生家長的溝通交流，協(xié)助父母重新認識自己的孩子，找出孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的犯規(guī)，重新認識孩子的發(fā)展變化，變小盲目協(xié)調(diào)為協(xié)作教育?？傊視淖晕易テ?，保護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽回一個家庭，平衡整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、無私奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地搞好本職工作，以較好的師德投資回報社會。小學教師個人年度工作計劃2022篇5一、學生分析一年級的學生年齡比較大，基礎(chǔ)比較脆弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思索較為直白，身體素質(zhì)極差，意志力比較脆弱，但是一年級學生形象思維十分活躍，語言和犯罪行為悠揚活躍。個人能力的提升和思維方式出現(xiàn)了變化，學生心理趨向平衡，表明出來一定的個性特征，自信心不斷進一步增強。二、教學目標：1、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識，明晰體育鍛煉的促進作用，在鍛煉身體中學至的科學知識。并不斷穩(wěn)固和提升。2、每節(jié)課展開一定時間的隊列練，對其展開組織紀律性教育。3、進一步增強體質(zhì)，特別就是觸感素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，展開愛國主義教育，進一步增強自信心。三、教學重點：1、每節(jié)課必須展開一定時間的隊列練。2、體育教學的重點主要側(cè)重于丟擲和彈跳，所以在教學活動中要有意識的展開丟擲方面和彈跳項目的練。3、校園集體舞，七彩陽光廣播操。四、教學難點：一年級的學生認知動作比較慢，在展開一些協(xié)調(diào)性的練時，可能將拒絕接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生拒絕接受出來可以比較困難。五、教材分析一年級的體育教學內(nèi)容，發(fā)生改變了從已經(jīng)開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的讀法，而是以學生為本，挑選以發(fā)展基本活動能力居多的鍛煉身體活動和游戲。教材內(nèi)容特別強調(diào)學生的興趣，并能夠有效地全面落實小學體育的目標。具體內(nèi)容的教學內(nèi)容，以游戲居多，分成基本活動和游戲。在基本活動中存有一些直觀的技術(shù)動作，也大都以游戲做為手段和方法展開教學。其中包含：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和采用重器械的)、跑、走、彈跳、丟擲、爬、跳繩、跳繩、翻筋斗、韻律活動(包含輕便舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：跳躍游戲(多種移動、閃避、急停)、彈跳游戲(各種彈跳等)、丟擲游戲(各種揮舞、投擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容特別強調(diào)活動，所有教材內(nèi)容均以示例性居多，教師都可以自行挑選和女團，創(chuàng)造性地展開教學。六、教學措施：在教學過程中教師積極主動鼓勵學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生在玩玩的過程中主動自學、主動積極探索，培育學生的自學、自練、Benfeld的能力。多使用情景法主題法展開教學，使學生樂意其中。小學教師個人年度工作計劃2022篇6為了深入細致貫徹落實學校的工作計劃，并使本學期的各方面工作能更好的積極開展，本人融合自身的實際情況，特制訂以下工作計劃。一、思想政治方面1、強化政治理論自學，提升自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策，維持恰當?shù)乃枷胝畏较?。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同深入探討學習體會，提升自己的思想政治覺悟。愛好自己的事業(yè)，關(guān)心愛惜每一個學生，使學生把學?？醋饕粋€溫暖的大家庭，把老師看作媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際啟程，使每一個學生在學校中都能夠身心健康歡樂的蛻變。2、強化自學交流，提升師德學識本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，收集名師的事跡材料，深入細致學習體會他人杰出的教育經(jīng)驗，在名師的助推下，進一步用愛心、冷靜回去愛護每一顆幼小的心靈。在班級工作中例如存有稀奇古怪的地方，及時虛心的向周圍的老師求教。時刻特別注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，努力做到言傳身教、為人師表。二、教育教學方面1、認真學習教育教學理論二十一世紀就是信息時代，科技知識不斷更新，代萊理念不斷涌現(xiàn)，自學淪為我們現(xiàn)代社會生活的關(guān)鍵方式之一。教師專門從事著教書育人的關(guān)鍵工作，更須要不斷自學。在工作中，我會穩(wěn)步認真學習教育教學理論，深入細致研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，努力做到理論指導課堂教學，課堂教學擴充理論，把一些不好的教育教學理論方法運用至具體內(nèi)容實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面大力推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培育學生的技術(shù)創(chuàng)新意識和課堂教學能力為重點，深化課堂教學改革。2、努力提高學生成績必須提升學習成績，學困生就是關(guān)鍵，我準備工作根據(jù)具體情況，存有針對性地實行多種方式協(xié)助、提升學困生的學習成績。3、充分發(fā)揮家長的促進作用多與家長溝通交流，與家長創(chuàng)建較好的關(guān)系，深入細致匯報家長的意見或建議，滿足用戶家長的合理市場需求，不懈努力延長家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，并使他們淪為學校教育的穩(wěn)固后盾。創(chuàng)建“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時介紹孩子的整體表現(xiàn)，以利對學生展開及時教育。4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時順利完成各項任務(wù)，秉持出滿誠。深入細致復習，為40分鐘的課堂教學搞充分準備。深入細致上等每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。5、獨立自主自學，開闊視野積極主動出席學校非政府的各項培訓、自學，并搞好自學記錄。課余時間多寫作些教育教學刊物，節(jié)錄些對自身工作、自學等存有益處的篇章段落，積極主動出席學校非政府的教育教研活動。平時多讀書，多看書，不斷擴充自我，提升自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，強化自學、研究，及時掌控所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。6、專業(yè)發(fā)展，提升自我練“三筆一話”基本功，自學操控課程標準和教材，進一步提高掌控、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。秉持每天寫下教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴斬獲與見解，借此推動提升。三、班級管理方面班集體就是學校工作最基本、最重要的非政府，就是培育學生較好行為習慣的主陣地。必須強化班集體建設(shè)，因此一定必須提升班級的凝聚力和榮譽感。1、養(yǎng)成教育建議并鼓勵學生時刻以《大學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴苛約束自己的言行;經(jīng)常告誡學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲嬉笑、跑步、玩耍;自制力較強的同學負責管理監(jiān)管、助推;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培育學生培養(yǎng)較好的自學習慣。2、思想教育積極主動率領(lǐng)學生出席學校非政