教師個人年度工作計劃范文10篇

教師個人年度工作計劃范文10篇教師就是科學(xué)自學(xué)活動的組織者,做為一名教師，必須科學(xué)的鼓勵學(xué)生展開自學(xué)。搞好一個完備的工作計劃,就可以并使工作更加有效率的快速順利完成。工作計劃就是我們順利完成工作任務(wù)的關(guān)鍵確保。以下就是大編整理的教師個人年度工作計劃范文10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗與參照！教師個人年度工作計劃范文篇1一、班級基本情況代萊一學(xué)期又必須已經(jīng)開始了，經(jīng)過上學(xué)期的自學(xué)生活，班中每個孩子都存有了相同程度的進(jìn)步和提升，大部分孩子都已適應(yīng)環(huán)境了幼兒園的集體生活。我對上學(xué)期搞了一個總結(jié)：孩子都討厭游戲，但存有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不能遷就別人，經(jīng)?？梢詾橥婢郀巿?zhí)，所以這學(xué)期我們在這方面必須多多培育，使他們學(xué)會“協(xié)商、合作、相處、互動”；在自學(xué)活動中，大部分孩子能夠安靜地自學(xué)，但存有個別幼兒沒不好的自學(xué)習(xí)慣，因此也可以影響至別的孩子引致注意力不分散等；另外，除了部分幼兒拒絕接受能力較好但不自信心，在集體提問問題和單獨提問時都搞得較好，但無法起著帶頭作用。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存有的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)就是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒培養(yǎng)較好的生活行為習(xí)慣，能夠敬重父母、長輩，能夠為集體服務(wù)，構(gòu)成集體觀念，并使幼兒以此為基礎(chǔ)，推動全面發(fā)展。三、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深信必須提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是必須上不好課。為了上不好課，我底上每一節(jié)課，介紹幼兒舊有的科學(xué)知識技能、興趣、須要、方法、習(xí)慣、自學(xué)嶄新科學(xué)知識可能將碰到的困難，并采取相應(yīng)的措施。高度關(guān)注全體幼兒，著重個別教育，并使其維持相對穩(wěn)定性，同時喚起幼兒的情感，并使幼兒產(chǎn)生開心的心境，締造較好的課堂氣氛。多看看對業(yè)務(wù)存有協(xié)助的書籍，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成代萊活力。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的機(jī)會與條件，提供更多充裕的操作方式材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官認(rèn)知事物，并使之在出席活動的過程中，心智和掌控事物的特征與屬性。在一日活動中，特別注意教給幼兒初深的、直觀的生活科學(xué)知識經(jīng)驗，培育幼兒單一制解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動中深入細(xì)致復(fù)習(xí)，搞好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備工作和科學(xué)知識準(zhǔn)備工作工作。特別注意將理論橫跨于教學(xué)實踐中，擅于總結(jié)經(jīng)驗，每月編寫教育隨筆，以提升自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處置不好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式鼓勵幼兒有興趣地參予活動，并主動回去自學(xué)，更好地因材施教，因人施教。4、根據(jù)制訂的活動目標(biāo)、內(nèi)容與建議非政府不好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，確保不好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供更多幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展能力。四、家長方面1、密切聯(lián)系家長，主動向家長充分反映幼兒在園的情況，同時從攀談中介紹幼兒在家情況。2、每周寫下不好“家園聯(lián)系冊”，做好它的橋梁促進(jìn)作用。3、利用下班時間家訪，及時意見反饋幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)鼓勵幼兒在園主動與教師、阿姨招呼，離園時主動說道“我愛你”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不爭搶東西，不打人，說謊必須致歉，主動說道“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時特別注意告誡幼兒衣著干凈，小手整潔，不取短指甲；在餐前，入廁后告誡幼兒刷牙；午餐時教幼兒恰當(dāng)采用勺子，不吃零食，不邊喝邊玩，特別注意細(xì)嚼慢咽，特別注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜搬在桌上、地上。3、聽課常規(guī)建議幼兒遵從教師的統(tǒng)一指揮，擠至自己的座位上，并特別注意小腳按住，小手?jǐn)[膝蓋上，胸也挺出來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便罵人，返回座位，特別注意培養(yǎng)幼兒積極主動動腦，起身提問問題的習(xí)慣。4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸穩(wěn)固提升幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培育，平時生活中特別注意觀測，及時表彰幼兒的較好犯罪行為，推動幼兒培養(yǎng)較好的一日生活、自學(xué)習(xí)慣。5、融合教學(xué)及游戲課，積極開展幼兒感興趣的活動，提升幼兒在繪畫、唱歌、口語抒發(fā)等各項技能。教師個人年度工作計劃范文篇2代萊學(xué)期工作已經(jīng)開始了，為了并使孩子們身心健康、歡樂地蛻變，保質(zhì)保量地搞好各項教育教學(xué)工作，融合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制訂的各項法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以愛好本職工作為出發(fā)點，深入細(xì)致不懈努力的工作。愛好自己的事業(yè)，無論是直面孩子還是直面家長，始終必須維持微笑，踐行起至較好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份回去關(guān)懷每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻特別注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光存有日常的科學(xué)知識傳授，還應(yīng)付幼兒多展開常規(guī)教育，因此我將用愛心和冷靜，看待每個幼兒，培育幼兒較好的常規(guī)。不斷總結(jié)累積自身經(jīng)驗的同時，汲取別人的經(jīng)驗與長處，不懈努力鉆研業(yè)務(wù)不斷自學(xué)拒絕接受最新的幼教科學(xué)知識，有效率存有計劃的提升自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，使幼兒大膽地回去積極探索，并使幼兒獲得全面發(fā)展，在非政府活動時必須特別注意使幼兒通過玩玩中學(xué)、研習(xí)中玩玩的形式，以生動、有意思、直觀的游戲、教具去發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。三、安全教育方面提升幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提升幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中特別注意嚴(yán)格執(zhí)行、指導(dǎo)每個幼兒培養(yǎng)規(guī)律的作息，自覺展開生活活動。培育幼兒的安全意識，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)能力。特別注意關(guān)心幼兒的一日生活，體現(xiàn)保教融合的教育理念。四、家長工作方面家長工作就是聯(lián)系家與園的有效率橋梁，我將積極主動和家長取得聯(lián)系，共同深入探討制訂適宜每個幼兒的教育方法，并使家園結(jié)為教育伙伴，充分發(fā)揮教育的創(chuàng)造力。使每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，并使每位家長都能夠安心將孩子交給老師手中。同時通過接載時間向家長了解孩子在園情況，并使其積極主動協(xié)調(diào)教師的教育教學(xué)工作。總之，我將用真心關(guān)懷每一個孩子，用熱情孕育出孩子的蛻變，用自信心點亮孩子的心靈，用歡樂培育孩子的身心健康。使領(lǐng)導(dǎo)安心，使家長令人滿意。教師個人年度工作計劃范文篇3一、安全方面做為幼兒園的教師，我深信對幼兒來說，在沒什么比得“安全”二字更為重要。盡管在過去的幾個學(xué)期里，班上的幼兒們已經(jīng)在紀(jì)律和安全上加了很多的自學(xué)，不僅掌控了安全的方法，也認(rèn)識到了生活中一些危險和不必須回去碰觸的事情。但做為幼兒教師，安全的確保再不懈努力都不為過。為此，在下學(xué)期中我必須：1、季節(jié)方面春節(jié)天氣炎熱，且是疾病多發(fā)的季節(jié)。為此，在生活中，我必須給孩子更多的照料和高度關(guān)注。尤其在入園階段，更必須檢查的不好幼兒的身體健康，并搞好適當(dāng)?shù)臋z測和記錄。其次，必須檢查不好幼兒園的環(huán)境，尤其就是在桌椅和角落里，必須特別注意保護(hù)措施與否較完整，且個人也必須在手邊常備一些的日常藥品，創(chuàng)可貼等。另外，春季的氣候也就是多樣的，為此，我必須經(jīng)常特別注意幼兒與否流汗，打被子等，必須及時處理，必要時更改衣物，確保幼兒身心健康和安全。2、接載方面秉持一卡一人，并要與幼兒家長、親屬互相重新認(rèn)識，和幼兒家長隨時維持聯(lián)絡(luò)，如果接載途中換人，必須與家長取得聯(lián)系后按規(guī)定接載。嚴(yán)苛確保幼兒的安全。二、教育方面強(qiáng)化身心健康和團(tuán)隊交流的教育，在身心健康教育上，穩(wěn)固不好幼兒們的身心健康習(xí)慣。并秉持恰當(dāng)?shù)牧?xí)慣，逐步改良自己的嚴(yán)重不足。而在團(tuán)隊教育上，必須強(qiáng)化班級體內(nèi)幼兒們的交流和互動，提升團(tuán)隊精神，漸漸使幼兒們體會小學(xué)的環(huán)境，并學(xué)會嚴(yán)格遵守團(tuán)隊中紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理能力。代萊一學(xué)期，同時也就是代萊一年！在這個代萊已經(jīng)開始中，我會盡我所能的回去教導(dǎo)，并照料不好這些孩子，期望在今后的未來里，他們都能夠淪為出眾的人才，都能夠飛抵更高的天空！教師個人年度工作計劃范文篇4代萊學(xué)期剛剛開始，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提升幼兒自學(xué)和游戲的積極性，努力做到一切以幼兒居多，具體內(nèi)容計劃工作主要存有以下幾點：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，必須嚴(yán)格遵守園里的規(guī)章制度，積極主動深入細(xì)致地資金投入工作。秉持恰當(dāng)教育觀，以正面教育居多，知會道理。必須公平看待每位兒童。深入細(xì)致出席園內(nèi)的政治自學(xué)，以自學(xué)精神為工作的動力，不斷更新思想，以細(xì)膩的熱情出席代萊工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)去建議自己。二、個人自學(xué)方面積極主動自學(xué)各種教育理論，以擴(kuò)充自己，以便在工作中以穩(wěn)固的理論做為指導(dǎo)，更好地展開教育教學(xué)，給自己電池，積極主動展開學(xué)歷深造自學(xué)。強(qiáng)化教育教學(xué)理論自學(xué)，提升個人的教學(xué)質(zhì)量，并使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并使他們能從玩中學(xué)，研習(xí)中玩玩。強(qiáng)化思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，強(qiáng)化責(zé)任心，規(guī)范言行，努力做到“五談、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動回去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，勇于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)環(huán)境時代的建議。平時在工作中碰到問題能夠和班級人員共同商量，在教學(xué)中碰到問題時，能夠虛心向存有經(jīng)驗的老師自學(xué)，深入細(xì)致出席教研活動、園本培訓(xùn)，踐行“終身自學(xué)”的目標(biāo)。三、工作方面對工作努力做到主動、積極主動、勤奮，敢于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒存有愛心、冷靜，能夠細(xì)心地觀測幼兒，重實效對每個幼兒因材施教，給孩子締造一個寬敞、迷人、較好的生活和自學(xué)環(huán)境。跟幼兒創(chuàng)建一種公平、認(rèn)同、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長介紹幼兒在家情況，并向家長意見反饋幼兒在園的整體表現(xiàn)，努力做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。下班努力做到不耽誤、不曠工。按時制訂各種計劃，深入細(xì)致準(zhǔn)備工作和非政府不好班級的教學(xué)活動，活動后深入細(xì)致分析和思考活動的效果，認(rèn)真核對家園聯(lián)系手冊，搞好家訪記錄。搞好安全、衛(wèi)生工作，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化“安全第一”的意識，努力做到時時事事時時談安全，辨認(rèn)出不安全的隱患及時處理，杜絕事故的出現(xiàn)，保證幼兒的人身安全。并且搞好安全教育工作，對幼兒展開自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人跑。搞好交接班工作，辨認(rèn)出問題匯報，妥善解決。培育幼兒較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，恰當(dāng)采用手帕及自己的一巾一杯，培養(yǎng)飯前便后刷牙的良好習(xí)慣，培育幼兒較好的用餐習(xí)慣，努力做到愛護(hù)食品，不吃零食、不浪費；午餐后非政府幼兒散步或搞安靜游戲。并且確保幼兒的戶外活動量，推動幼兒身心健康發(fā)展。狠抓教育教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)努力做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制定出來科學(xué)的、合乎本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。四、家長工作1、及時向家長意見反饋幼兒的信息，強(qiáng)化互動。主動與家長溝通交流，減少宣傳力度。2、舉行家長會，搜集家長的寶貴意見和建議，共同協(xié)調(diào)教育不好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛心，多一些冷靜，并使孩子在各方面存有更大進(jìn)步。2、Chinian狠抓班級的常規(guī)工作，使存有更好的班風(fēng)班貌。3、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練。4、提升自己的摁寫下的能力及科研能力，多看電視，多動筆。教育工作，就是一項常搞常嶄新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在行進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在出現(xiàn)著不斷的變化。做為存有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和化解學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌控其特點、辨認(rèn)出其規(guī)律，盡職盡責(zé)地搞好工作，以順利完成我們肩負(fù)。本學(xué)期自學(xué)思考計劃重點我擬定在課堂教學(xué)上，只有從最為基本的課堂常規(guī)教學(xué)上展開深刻反思，就可以真正達(dá)至一位人民教師修身養(yǎng)性上的提升。教導(dǎo)無定法，在教學(xué)過程中勤思索、誠總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的就是把握住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能夠有效率提升學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動自學(xué)。（一）優(yōu)選教法，歡樂自學(xué)，提升音樂教學(xué)成效。1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我“愛動”就是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)當(dāng)有效率地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供更多“動起來”的機(jī)會，從而充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以贏得科學(xué)知識、掌控新技能。2、趣味游戲，歡樂自學(xué)。無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具備極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性同意了他們愿參予教師為他們精心設(shè)計的游戲。3、以“賽”激趣賽代（二）教學(xué)擴(kuò)散，進(jìn)行思維，培育學(xué)生的締造能力。使音樂與生活溝通交流出來，營造寬廣的音樂教學(xué)空間。音樂本來就從生活中締造出的。使音樂與活動溝通交流出來，給與民主自由的音樂想象空間。音樂最具有不確定性，表述的自由度就是最小的。使音樂淪為師生溝通交流的情感橋梁。在對外開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、民主自由、隨心所欲、開心的氛圍，創(chuàng)設(shè)較好的師生關(guān)系。自學(xué)思考過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并使用多種方法回去嘗試代萊積極主動有效率的方法才就是我們思考的顯然目的。教師個人年度工作計劃范文篇5一、情況分析繪畫就是孩子的一種天性，也就是一種嗜好，孩子的家庭背景相同，能力水平也存有非常大的差異。有的不那么討厭動手畫，有的孩子圖畫的總是那些，繪畫水平多寡左右，這就更須要我們教師搞積極主動恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，根據(jù)幼兒的相同情況給與相同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫的自信心，寓繪畫于游戲中，注重對幼兒作品的自我評價和教師評價，培育幼兒的繪畫興趣，提升幼兒繪畫整體表現(xiàn)能力和審美能力。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1.初步體會并鐘愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2.通過各種形式，體驗美術(shù)活動的快感，提升自學(xué)興趣。3.自學(xué)通過觀察生活、介紹生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提升觀察力、記憶力、想象力和締造能力。4、能夠大膽運用各種線條和色彩回去整體表現(xiàn)在生活中體會過的物體的基本形象和主要特征，能夠大膽地按自己的意愿畫畫。5、能夠大膽地通過各種藝術(shù)手段整體表現(xiàn)自己的情感體驗和獨有體會。6、自學(xué)運用各種工具材料大膽地展開手工活動，對手工活動有興趣，能夠用自己討厭的方式展開手工活動。7、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，觀賞和評價同伴中的美術(shù)作品，體會作品的美，提升對美的鑒賞能力。三、具體內(nèi)容工作精心安排第一周《我們班的老師》線描摹《大蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫《向日葵》線描摹第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》締造想象畫《下雨天》想象畫第三周《我討厭的民族服飾》線描裝飾畫《一棵》線描摹《拖鞋》線描裝飾畫第四周《秋天的樹林》線描摹《未來的車》締造想象畫《海底總動員》締造想象畫第五周國慶歇息第六周《種子粘貼畫》手繪畫《七彩小傘花掉》水彩線描摹《美麗的秋天》想象畫第七周《向日葵》水彩線描摹《美麗的秋天》線描摹《小蝌蚪打聽媽媽》締造想象畫第八周《我最喜歡的動物》線描摹《巨人》線描摹《我最喜歡的動物2》線描裝飾畫第九周《大家去鍛煉身體》想象畫《線條想象畫》締造想象畫《圖形想象畫》想象畫第十周《我鐘愛的運動》想象畫《彩色蝸?！肪€條裝飾畫《青花瓷》線描裝飾畫第十一周《年畫》想象畫《神氣的動物》線描裝飾畫《畫大熊貓》線描摹第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫《美麗的魚》線描裝飾畫第十三周《一棵》線描摹《向日葵》線描裝飾畫《七彩花瓶》水彩線描摹第十四周《心愿一棵》想象畫《馬路上的汽車》線描摹《美麗的花園》線描摹第十五周《可愛的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫《一棵的衣裳》想象畫第十六周《剪窗花》手工《可愛的螞蟻小姐》線描裝飾畫《剪窗花2》手工第十七周《降落傘》水彩線描摹《多智龍的嘴巴》想象畫《降落傘2》線描摹教師個人年度工作計劃范文篇6隨著教育改革的廣為和深入細(xì)致以及教師專業(yè)化水平的逐漸提升，我曉得了做為一名教師身上所肩負(fù)的歷史使命，那就是必須不斷自學(xué)、提高素質(zhì)，迎時代的挑戰(zhàn)。為此，特制訂本學(xué)期個人計劃如下：一、自學(xué)提高：1、強(qiáng)化政治自學(xué)，通過自學(xué)《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》，并使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提高。關(guān)心時政，秉持收聽《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，介紹黨的方針政策，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識，依法效力。2、擴(kuò)充專業(yè)知識，通過各種方式的自學(xué)和研究，深入細(xì)致寫下自學(xué)札記，以不斷提高專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面，寫作《小學(xué)教學(xué)改革與實驗》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《國內(nèi)外教育文摘》等書報，以先進(jìn)經(jīng)驗他人的一流理論和經(jīng)驗。二、本職工作：1、教學(xué)方面：（1）穩(wěn)步加強(qiáng)課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，使自己從科學(xué)知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)型為公平交流的伙伴，教學(xué)中創(chuàng)建師生、生生間相互交流的機(jī)制。通過積極主動的激勵性評價引導(dǎo)學(xué)生思維火花的盛開。（2）積極參與校本培訓(xùn)，必須以問題為中心，以崗位為課堂，以課堂教學(xué)為老師，在教育教學(xué)過程中，著重辨認(rèn)出問題，解決問題和教育教學(xué)課堂教學(xué)能力的發(fā)展，注重對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和思考，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、犯罪行為、設(shè)計理念展開深刻的檢視。必須通過學(xué)生眼睛去思考自己的教學(xué)，必須通過阿蒂?？h同事觀測研究教學(xué)去思考，必須通過問請理獻(xiàn)來思考自己的教學(xué)，必須通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展建議思考自己的教學(xué)。（3）作業(yè)設(shè)計方面盡量看得出來分后層次，分后建議，滿足用戶相同層次的學(xué)生。2、班主任工作：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培育班干部，通過多種競賽強(qiáng)化學(xué)生的自我管理。對問題學(xué)生必須加強(qiáng)家訪力度，主動和家長聯(lián)系，家校協(xié)調(diào)構(gòu)成教育合力。本學(xué)期開設(shè)一次家長會。三、師表禮儀：首先要作到犯罪行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動運用禮貌語言。認(rèn)同家長，闊與待人。佩戴干凈，不穿著與教師身份相符和的服裝，每天贈送給同事、學(xué)生除了自己以微笑。用自己人性最美麗的一面回去病毒感染學(xué)生。四、中心活動：按時出席自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動指導(dǎo)中心組的活動，盡量并作至每次活動有備而來，活動中積極主動的把自己的稅金與大家交流，主動分擔(dān)一些自己籌辦的至的事情。路在腳下，事在人為。本學(xué)期我會盡最大努力順利完成不好本職工作，也必須努力學(xué)習(xí)，為自己的專業(yè)化蛻變打下良好基礎(chǔ)。教師個人年度工作計劃范文篇7做為地區(qū)骨干教師。在驚訝之余也深感了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這代萊一年里，我決意更加嚴(yán)苛的建議自己，龍爪槐骨干教師的帶頭作用，以課改成中心，以科研為導(dǎo)向，著重課堂常規(guī)教學(xué)，在自學(xué)中蛻變，在思考中進(jìn)步。(一)預(yù)期目標(biāo)。1、必須不斷的提升自己在教育教學(xué)方面的能力，積極主動的出席學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。2、不斷的提升自己的科研能力，平時多念一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，特別注意搜集，特別注意累積。用新課標(biāo)的理念不斷的擴(kuò)充自己。3、強(qiáng)化和幫扶教師的交流和互相切磋，充分發(fā)揮骨干教師的率先垂范助推促進(jìn)作用，著重培育學(xué)生各方面的能力。(二)現(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面累積了一些經(jīng)驗，但距建議除了一定的距離。須要不斷的強(qiáng)化自學(xué)擴(kuò)充自己，并使自己的業(yè)務(wù)水平存有更大的提升。(三)具體措施1、在本學(xué)期里寫作教育理論的書籍，并寫下不好讀后感。2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，必須存有成效，積極主動展開研討及思考，共同進(jìn)步。3、平日必須多展開互相聽講活動，交流思想，相互自學(xué)，共同進(jìn)步。4、在教學(xué)中，努力做到三思考：即為課堂教學(xué)前的思考，實踐中的思考，課堂教學(xué)后的思考。5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實際情況，技術(shù)創(chuàng)新一些適宜學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)型學(xué)生的自學(xué)方式，并使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。6、堅實全面落實備課組內(nèi)各項具體內(nèi)容工作，協(xié)同備課組與學(xué)校間各項工作，團(tuán)結(jié)一致組內(nèi)成員，強(qiáng)化備課組教育質(zhì)量。7、使用多種形式展開教育理論和新課標(biāo)自學(xué)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提高個人素質(zhì)。8、應(yīng)用領(lǐng)域信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。必須有效率、合理采用網(wǎng)上瀏覽課件，迎合學(xué)生的注意力，喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，并使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的采用這種圖文并茂的形式，有效地喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，并使生產(chǎn)生猛烈的自學(xué)興趣，樂學(xué)、愛學(xué)。9、穩(wěn)步利用課余時間多讀書多自學(xué)，不斷提升自身教育教學(xué)水平及學(xué)識。教師個人年度工作計劃范文篇8在新課程改革的大背景，穩(wěn)步貫徹落實新課改精神，以深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育為中心，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊緊抓住常規(guī)管理，強(qiáng)化對中考模式、新課程與校本研發(fā)的研究，地理科組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作建議，團(tuán)結(jié)一致全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體內(nèi)容工作。秉持兩周一次的教研活動制度，展開專題理論自學(xué)和集體復(fù)習(xí)、并融合新教材、新理念，在復(fù)習(xí)中精確把握住教材的輕、難點。利用每堂展現(xiàn)課及教學(xué)研究課的機(jī)遇，不斷修正、提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師編寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗總結(jié)、深入細(xì)致鉆研教學(xué)大綱和中考大綱，在教學(xué)中努力做到有的放矢，著重教學(xué)成效。自學(xué)專業(yè)雜志理論文章，提升教學(xué)水平；認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，積極主動投稿。我們必須把握住每次出外聽講、自學(xué)的機(jī)遇，不斷擴(kuò)充、健全自己，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時將學(xué)習(xí)體會在組內(nèi)展開交流。在展開專業(yè)深造的同時，廣為涉足各方面的書籍，博聞強(qiáng)識，拓寬自己的知識面，提升自身文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，并嫻熟運用至教學(xué)實踐中回去，多樣教學(xué)內(nèi)涵。按照地理教師教學(xué)工作規(guī)范建議，深入細(xì)致搞好教學(xué)常規(guī)工作，提升教研組全體教師團(tuán)隊合作精神。一、教法研究、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施：1、以課改成核心，以現(xiàn)代課堂教學(xué)為顯然，有效地大力推進(jìn)教學(xué)、教研工作，積極探索累積適宜新教材理念的教學(xué)方法。強(qiáng)化各教學(xué)內(nèi)容和庶務(wù)型的典型課例研究，以公開課的形式，積極開展集體評議研討活動，提升課堂效果。2、各任課教師重點搞好班級學(xué)生成績的均衡工作，分后層次深入細(xì)致搞好差生的輔導(dǎo)工作，避免兩極分化，提升整體水平。3、以集體復(fù)習(xí)的方式化解教學(xué)中的輕、難點問題，用校本教研的方法化解教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的探討、化解，進(jìn)一步增強(qiáng)自身對教學(xué)過程的思考和認(rèn)知。二、教學(xué)常規(guī)的實行和管理措施：⑴復(fù)習(xí)、聽課建議及檢查措施1．以集體復(fù)習(xí)的方式化解教學(xué)中的輕、難點問題，用校本教研的方法化解教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的探討、化解，進(jìn)一步增強(qiáng)自身對教學(xué)過程的思考和認(rèn)知。2．強(qiáng)化自學(xué)和全面落實嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)化對高一與高二新教材、嶄新教法的深入探討與案例分析。3．上課時不懈努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景，倡導(dǎo)教師在教學(xué)中要“通識科，善導(dǎo)，激趣，引思”，使學(xué)生“多參予”，“多思索”，“多單一制看法”，構(gòu)成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。⑵作業(yè)量、測驗次數(shù)及評閱。根據(jù)講課進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，特別注意對練習(xí)題的挑選，努力做到“典型、鼓舞”著重基礎(chǔ)知識的掌控。對一些熱點、考點必須使學(xué)生搞甜、戀上你；特別注意全批全系列改為，及時意見反饋。積極開展作業(yè)設(shè)計研究，促進(jìn)作業(yè)形式、內(nèi)容的改進(jìn)，精心斟酌、挑選出，提升作業(yè)效率，并使之淪為課堂的有效率補(bǔ)足，減低學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校和年級組的統(tǒng)一安排下，非政府不好月托福和口試，平時適度搞些單元練，尤其就是選擇題的訓(xùn)練。努力做到存有布置，存有評閱，存有意見反饋。進(jìn)一步強(qiáng)化愛心教育，努力做到對學(xué)生太少抨擊多引導(dǎo)和表彰，以情動人，使學(xué)生真正努力做到自覺自學(xué)。⑶課外輔導(dǎo)和考試針對班級學(xué)生掌控科學(xué)知識的差異性，全面落實分層教學(xué)。搞好輔導(dǎo)班工作，進(jìn)一步地提升普通班、尖子生的地理成績，更必須全面落實補(bǔ)差工作，對普通班成績穩(wěn)步提升，減少自學(xué)地理的信心。著重文憑和中考的信息，深入細(xì)致研究新教材，研究考綱和教學(xué)大綱，高度關(guān)注學(xué)生較難掌控的知識點和難失效的地方，通過多搞練強(qiáng)化應(yīng)試能力的培育。三、備課組工作的急于和建議（附上各備課組學(xué)期活動計劃）高一備課組：本學(xué)期將根據(jù)地理學(xué)科的工作特點，緊緊圍繞新課程改革，融合我校學(xué)生的實際情況，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培育學(xué)生自學(xué)地理的興趣，踢不好堅實的基礎(chǔ)。融合新教材，貫徹落實新理念，強(qiáng)化教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，高質(zhì)量地順利完成文憑任務(wù)。地理備課組本學(xué)期工作計劃如下：第一、強(qiáng)化、規(guī)范備課組活動。對于新教材的采用來說，我們都可以稱作嶄新教師，因此同意每周四下午，四位地理老師展開地理備課組活動，針對近期教學(xué)中存有的問題和下周的教學(xué)急于展開交流，強(qiáng)化備課組教師之間相互討論。深入細(xì)致專研教材，對每節(jié)課的重點和難點展開深入細(xì)致的分析，整理與概括。第二、積極開展多種形式的教學(xué)活動，深入細(xì)致狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)形式以課堂內(nèi)聽課居多，但必須重新加入其他形式，比如融合教材和鄉(xiāng)土地理積極開展研究性活動，開辦校本課不斷擴(kuò)大學(xué)生視野、充分利用多媒體設(shè)備搜集素材，同時通過網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生搜尋有關(guān)的資料，提升學(xué)生搜集資料和分析資料的能力等等。第三、嶄新舊掛勾、互相聽講，不斷提升。在老教師的率領(lǐng)和指導(dǎo)下充分發(fā)揮嶄新教師的創(chuàng)造力，互相聽講，共同推動。嶄新教師本學(xué)期建議聽講15節(jié)以上，校級公開課2節(jié)，同時還要被隨堂聽講。針對聽講時辨認(rèn)出的問題與閃光點，搞好評課議課活動。同時打聽更多的機(jī)會至兄弟學(xué)校的聽講，共同進(jìn)步與提升。高二一、本學(xué)期主要工作內(nèi)容：1、強(qiáng)化全面落實年級集體復(fù)習(xí)工作，努力做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)“四統(tǒng)一”。2、強(qiáng)化新課程自學(xué)，積極主動聽講、說道課和評課，共同自學(xué)，互相促進(jìn)。3、運用計算機(jī)多媒體手段與地理教學(xué)二者資源整合，不斷擴(kuò)大課容量，減少學(xué)生自學(xué)興趣，減少地理教學(xué)的直觀性。4、深入細(xì)致狠抓低二市樣卷托福復(fù)習(xí)工作，努力完成學(xué)校下發(fā)的“保三爭二”的目標(biāo)二、主要措施：1、每周一為備課組集體復(fù)習(xí)時間，每月一次自查教案和教學(xué)經(jīng)驗交流。2、分析學(xué)生基本情況，搞好整理，實行適宜學(xué)生特點的教學(xué)方法和教學(xué)手段3、充分利用集體復(fù)習(xí)，制作課件、研究利用計算機(jī)教學(xué)，培育學(xué)生興趣。4、低二就是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，提升學(xué)生的思想認(rèn)識，夯實基礎(chǔ)，為高三一輪備考搞好準(zhǔn)備工作。5、強(qiáng)化個別生輔導(dǎo)，深入細(xì)致班級，有效率解惑。高三本學(xué)期主要工作１、根據(jù)學(xué)生具體內(nèi)容實際情況，深入細(xì)致制訂教學(xué)計劃，掌控不好教學(xué)進(jìn)度，并定期檢查、對照，及時予以調(diào)整。２、強(qiáng)化組內(nèi)成員的分工協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)體促進(jìn)作用。通過組員共同對低考試題和考試表明的研究，科學(xué)制訂了詳盡的一輪復(fù)習(xí)計劃；同時搞好周密的分工與合作，張建平老師負(fù)責(zé)管理地球、地圖及自然地理部分資料的搜集與整理，楊小波老師負(fù)責(zé)人文經(jīng)濟(jì)地理資料的搜集與整理，南莫伯老師負(fù)責(zé)管理區(qū)域地理資料的搜集與整理。針對備考過程中發(fā)生的問題，復(fù)習(xí)計劃及時的予以調(diào)整，盡可能努力做到統(tǒng)一備考進(jìn)度、統(tǒng)一訓(xùn)練；每一堂課備課組各成員都參予鉆研考綱，分析教材、學(xué)生，挑選不好的教法，努力做到優(yōu)選作業(yè)，經(jīng)常性的相互交流學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，共同提高，力求接到不好的教學(xué)效果。3、課外強(qiáng)化對學(xué)生的輔導(dǎo)。對于自學(xué)存有困難的學(xué)生，課外先對其思想上予以鼓勵，使學(xué)生逐步踐行努力學(xué)習(xí)地理的信心，同時喚起學(xué)生自學(xué)地理的興趣，幫忙其找尋不好的自學(xué)方法，進(jìn)一步增強(qiáng)自學(xué)動力，從而提升其學(xué)習(xí)成績。4、優(yōu)選試題，著重學(xué)生運用科學(xué)知識能力以及答題技巧方面的培育。通過練使學(xué)生學(xué)會從題干中抽取有價值的信息，對圖表展開有效率的分析，抽取暗含的有效率條件，從而去提升學(xué)生的分析、解決問題的能力；同時對學(xué)生必須強(qiáng)化應(yīng)變能力、科學(xué)知識搬遷能力的培育，對學(xué)生展開全面的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的地理思維能力，提升學(xué)生的地理素質(zhì)。5、展開中考研究，強(qiáng)化與兄弟學(xué)校間的聯(lián)系，及時把握住中考動態(tài)。備課組亦須考試大綱展開深入細(xì)致的深入探討，研究近幾年的高考試題，通過與省內(nèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系，精心搜集中考信息共享資源，及時調(diào)整備考進(jìn)度、備考方式，跟上各兄弟學(xué)校復(fù)習(xí)的步伐。6、備課組成員還須要苦練內(nèi)功，強(qiáng)化自學(xué)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在備課組活動時間，積極主動深入探討與教育教學(xué)有關(guān)的問題，深入探討代萊教學(xué)理論，研究不好的課堂教學(xué)方式，以此去提升課堂效率。同時積極主動開學(xué)，多出席教研活動，積極開展教學(xué)研究，提升自身的業(yè)務(wù)水平。7、協(xié)調(diào)地理教研組做好教學(xué)常規(guī)的檢查。四、組內(nèi)公開課的開辦及其評議建議表格……五、嶄新老教師掛勾的設(shè)想和精心安排：表格……六、本學(xué)期教育、教學(xué)研究課題表格……教師個人年度工作計劃范文篇91、理論自學(xué)：狠抓教