關(guān)于園長秋季工作計劃

關(guān)于園長秋季工作計劃制訂工作計劃一定必須融合自己的真實能力，切勿急于求成。比如說一個月才可以順利完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞掂，太倚重結(jié)果，忽略了過程，最后就可以就是拔苗助長的結(jié)果。這里給大家互動一些關(guān)于園長秋季工作計劃，便利大家自學(xué)。關(guān)于園長秋季工作計劃篇1本學(xué)期就是一個比較特定的學(xué)期，任務(wù)很繁重，工作很多樣，這就更須要充分發(fā)揮年級組的促進(jìn)作用，充分發(fā)揮年級副組長的管理能力，調(diào)動本年級各班班長及班級教師的工作積極性，并使中班年級組工作更上一層樓。一、分析調(diào)整根據(jù)上學(xué)期的情況，明晰分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學(xué)期，中班年級組在幼兒園各項活動評選及參觀活動中都獲得了較好的成績：例如環(huán)境評選，中一班成績有目共睹;參觀活動，三個班用相同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個人擋案、四個有序、主題探究活動、活動區(qū)的非政府積極開展等各有千秋。但也存有嚴(yán)重不足：例如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較落后、有的班的個人檔案比較多樣與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將穩(wěn)步上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將不好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改良。二、突出重點在本學(xué)期中，我們幼兒園將遭遇謀求通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展現(xiàn)活動，這就是我們本學(xué)期工作的重點，我們將緊緊圍繞著這一重點去積極開展工作。1、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自造玩玩教具自造材料的力度，彰顯出來創(chuàng)意設(shè)計和藝術(shù)性并充分利用回收物。中班年級組存有杰出的美術(shù)人才，這就是我們的優(yōu)勢，我們將互相學(xué)習(xí)，交流協(xié)作，并使整個年級組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都獲得提升。2、強化對園本課程的深化全面落實。通過年級組內(nèi)的自學(xué)、內(nèi)化，系統(tǒng)地穩(wěn)固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，并使大家對尚無的園本課程深化全面落實，并通過課堂教學(xué)不斷完善本園的園本課程。3、精彩展現(xiàn)園慶活動，選曲不好園慶節(jié)目。本學(xué)期就是我園遷出前的最后一個學(xué)期，也就是白沙嶺幼兒園最后一個園慶，意義非常關(guān)鍵性，就是一個盛典。為此，我們中班年級組將全力以赴地搞好這項工作，大家群策群力，力爭呈現(xiàn)出一場精彩的表演。三、思考提升在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都必須努力提高教育課堂教學(xué)及理論自學(xué)的能力，謀求搞一名思考型的教師。1、提升寫作能力。2、提升對幼兒的觀測評價能力。3、提升合作交流能力。4、提升思考能力。5、提升課題研究能力。途徑：1、非政府年級組成員的理論自學(xué)，在互動式自學(xué)中獲得提升。2、強化教研活動及日常教育教學(xué)的交流談?wù)摗?、協(xié)同年級各班活動，推行資源共享，強化年級凝聚力。4、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢就可以，調(diào)動其積極性，并助推指導(dǎo)其他教師。四、大型活動本學(xué)期除了評估和園慶活動外，仍存有許多大型活動，例如早操的選曲、春游、三八親子活動、國際象棋月、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班年級組將積極參與園內(nèi)的大型活動，年級組成員合理分工，相互配合，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務(wù)。關(guān)于園長秋季工作計劃篇2一、以教師蛻變?yōu)楸?，穩(wěn)步搞好師徒幫扶工作，融合嶄新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造出存有執(zhí)行力，共同蛻變的教師隊伍。1、新入職教師：新學(xué)期嶄新延聘教師4名，全部就是存有7年以上經(jīng)驗的教師，存有兩位源自省一級幼兒園，兩位存有藝術(shù)專長。我們須要在8月份使他們盡快熟識我園的管理流程，課程設(shè)置特點，熟識同事、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能順利開展工作。在8月份順利完成所有聘用培訓(xùn)，啟用各類渠道使他們盡快帶入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師必須搞好招待、合約簽定、培訓(xùn)、工作更替、交流溝通交流工作給嶄新教師建立一個收緊、親善、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位精心安排上，根據(jù)嶄新延聘教師的能力、個性特點、專長布局有關(guān)崗位，提供更多施展才華的舞臺。2、現(xiàn)在職教師：融合園部學(xué)年考核和個人的Benfeld，對教師專業(yè)水平和班級管理情況展開評估、評選，對優(yōu)秀教師展開崗位工資調(diào)整，提升優(yōu)秀教師的待遇。管理人員必須對骨干教師的短板部分展開評析，制訂培訓(xùn)自學(xué)計劃;對優(yōu)勢部分也必須展開總結(jié)匯總，構(gòu)成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料，大家取長補短。3、管理人員：搞好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制訂保教、后勤工作的詳盡工作計劃。必須可執(zhí)行性、實效性、存有重點的展開工作部署。必須絕對防止老師在愁于應(yīng)付，以實實在在能夠協(xié)助、指導(dǎo)老師蛻變?yōu)榛c，特別就是教研活動，必須消除針對性較弱的毛病，增加量次，提升水準(zhǔn)。二、以精心、細(xì)致為切入點，使幼兒贏得高品質(zhì)的保教服務(wù)。1、嶄新入學(xué)幼兒：搞好8月份的親子班工作，實行分批分后時段的方式，強化與幼兒和家長的碰觸和溝通交流，消解幼兒拆分恐懼，使幼兒盡快適應(yīng)環(huán)境幼兒園的生活。對新生和插班生必須搞好幼兒偏好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，構(gòu)成初步檔案。存有針對性采取措施，搞好家園溝通交流，舉行家長講座和班級家長會使家長介紹班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，創(chuàng)建家園溝通交流的基礎(chǔ)。各班搞好家長手機幼兒園啟用工作，使更多家長通過智能手機隨時隨地能夠介紹孩子在園情況。沒智能手機或不能玩游戲的家長，必須搞好家園聯(lián)系欄和通告知會工作，分門別類地搞好家長的溝通交流工作。2、老生：各班必須搞好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培育的重點計劃，特別就是幼兒行為習(xí)慣方面做為重點，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，搞好班級幼兒能力培育計劃，存有針對性措施。并要與家長搞好溝通交流，必須使家長充份協(xié)調(diào)幼兒園搞好孩子習(xí)慣培養(yǎng)培育。在課程精心安排上嚴(yán)苛按照幼兒園制訂的教學(xué)計劃和班級計劃繼續(xù)執(zhí)行，搞好過程的記錄。各班啟用手機幼兒園，進(jìn)一步增強與家長的溝通交流渠道，打造出溝通交流及時的校園平臺。三、強化教研的針對性和實效性。這學(xué)期重點揪受領(lǐng)職教師和聘用2年內(nèi)的教師。四、搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造出高雅的育人環(huán)境。1、暑假對操場展開了全面的改建，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室展開全面改建，建立一個煥然一新的幼兒園。2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班必須建立自己的特色，以幼兒參予居多，培育幼兒能力居多，展現(xiàn)幼兒才藝居多。3、人文環(huán)境：輕高品質(zhì)溝通交流，以互相學(xué)習(xí)和互動的心態(tài)相處，以觀賞的眼光看看自己的同事，促發(fā)展大家共同進(jìn)步和蛻變。公平的、用心地看待每個孩子。對家長親善、存有自己的原則，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。五、穩(wěn)步搞好后勤服務(wù)：掌控不好傳染病、搞好幼兒飲食管理。服務(wù)不好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況存有針對性搞好家長講座和家園互動工作。非政府不好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上搞些技術(shù)創(chuàng)新。六、搞好省級園所評估準(zhǔn)備工作，在資料檔案管理上規(guī)范化。著重工作過程資料的整理、活動實效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造出省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)創(chuàng)建區(qū)域低知名度，為更多的家庭提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。關(guān)于園長秋季工作計劃篇3一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)深入細(xì)致貫徹落實代萊《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把黨建省級示范點幼兒園做為本學(xué)期的工作重點，強化理論自學(xué)，踐行代萊教育理念，提升教師素質(zhì)，對幼兒園展開科學(xué)的管理，并使幼兒園各項工作踏上制度化、規(guī)范化，推行四的定工作法，加強幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。并使我園各項工作不斷b0d3fb水平，謀再發(fā)展，創(chuàng)實成果。二、主要工作及措施(一)德育工作1、飛速發(fā)展的幼教形勢并使我們冷靜地認(rèn)識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了輕微的危機感和緊迫感，必須想要在慘烈的競爭中處在不敗之地，務(wù)必更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，強化師德隊伍建設(shè)，積極開展愛崗敬業(yè)教育，提升服務(wù)意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，強化理論自學(xué)，完善自學(xué)制度，推行“三統(tǒng)一”即為統(tǒng)一時間、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢查。2、強化培養(yǎng)性的基礎(chǔ)禮貌紀(jì)律教育，形成較好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培育幼兒較好的行為習(xí)慣做為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點非政府各班積極開展“我快樂幼兒園”和安全常規(guī)教育，起著了較好的教育效果。3、不懈努力發(fā)掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地積極開展德育工作。4、以關(guān)鍵性節(jié)日和群眾活動為契機，積極開展有關(guān)的活動，以強化對幼兒的思想教育。(二)教學(xué)工作本學(xué)期以“黨建省級示范點幼兒園”活動為核心，全面貫徹落實嶄新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、具備崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊伍，實行素質(zhì)教育，二要狠抓教學(xué)工作，提升幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。1、強化理論自學(xué)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)環(huán)境教育新形勢的須要，建議全體教師必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強化理論自學(xué)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為自學(xué)資料，實行分散與分散相融合的自學(xué)方式，規(guī)定自學(xué)時間，深入細(xì)致搞好自學(xué)筆記，寫下不好心得體會并列入定量。2、進(jìn)一步積極開展“說道課--授課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動。先說道課(說道教材、教法、重點、難點、學(xué)法、程序、板書)，后授課、再評課，并使教師取長補短，彼此先進(jìn)經(jīng)驗，相互自學(xué)，共同提高。同時，借由此項活動擅于辨認(rèn)出人才，培育骨干教師、學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮他們的示范作用，同時實現(xiàn)“典型指路、以點帶面、整體大力推進(jìn)”，狠抓“工程”建設(shè)，二要提升我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。3、實行跑過來、懇請入園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提升我園教師的業(yè)務(wù)水平。非政府教師至省十佳幼兒園參觀自學(xué)，業(yè)務(wù)骨干前往外地深造自學(xué)，挑人之短、補己之短。借由各種方式推動我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提升。(三)教育科研工作目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存有著不少問題，必須化解這些問題，務(wù)必跑科研興教之路。1、把握住教學(xué)中具有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入細(xì)致研討，集思廣益，并充分發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的促進(jìn)作用，把提升教法和指導(dǎo)學(xué)法融合出來展開研究。2、對準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點問題，積極開展專題研究，提升教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，消除課堂教學(xué)中存有的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹落實教導(dǎo)為主導(dǎo)、黃老主體的原則，注重幼兒的主體地位，喚起的自學(xué)興趣，培育較好的自學(xué)習(xí)慣，教給幼兒自學(xué)的方法，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。引導(dǎo)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。3、改革教學(xué)手段。充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，積極開展電化教學(xué)，提升教學(xué)效率。4、引導(dǎo)教師搞出課題實驗研究。以此去促進(jìn)國民教育工作，締造教研工作的新局面。(四)強化幼兒園的管理，為黨建省級示范點幼兒園作準(zhǔn)備應(yīng)付競爭慘烈的幼教形勢，幼兒園務(wù)必主動出擊，把改革推向深入細(xì)致，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實行目標(biāo)管理，對全園所有班級推行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入細(xì)致積極探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱作“四的定”即為“的定任務(wù)、的定時間、的定人員、的定標(biāo)準(zhǔn)”。一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如說班級從晚七點半至晚七點半上班，一天、一周、一月和整學(xué)期必須順利完成的工作任務(wù)都一一立項。二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確認(rèn)每項任務(wù)順利完成的具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人和任務(wù)順利完成人，并使全園各個崗位的工作都努力做到職責(zé)至人，任務(wù)至人，一日工作確切清了。三定時間。我們在確認(rèn)任務(wù)就是人員的基礎(chǔ)上，明晰每項任務(wù)順利完成的具體內(nèi)容時間，不甩、左右。四的定標(biāo)準(zhǔn)。這就是規(guī)范化管理的核心。在順利完成的定任務(wù)、的定人員、的定時間的基礎(chǔ)上，詳盡制定順利完成每項具體任務(wù)的建議就是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，存有建議教師遵從的，也存有建議孩子們努力做到的。實行工作規(guī)范化，有助于消除工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了扯皮推諉，易于檢查評選，從而保證了工作質(zhì)量和工作效率。在強化內(nèi)部管理的同時，學(xué)校將加強對幼兒園的建設(shè)資金投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面增大與省級示范點幼兒園的距離，為黨建省級實驗、示范點幼兒園搞好充份的準(zhǔn)備工作，締造我校幼兒園工作的新局面。關(guān)于園長秋季工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想穩(wěn)步以嶄新《綱要》為工作指南，積極開展幼兒園課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教師隊伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提升，不懈努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日淪為理想化的幼兒園而不斷不懈努力。二、主要目標(biāo)1、強化隊伍建設(shè)，培育全面發(fā)展的人，進(jìn)一步增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。2、深化穩(wěn)步教育，積極開展全員培訓(xùn)，更新培訓(xùn)觀念、技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)工作的實效性。3、穩(wěn)步深化園本教研，強化教研組建設(shè)，引導(dǎo)各教研組積極開展獨立自主、有效率、適合的教學(xué)研究活動。4、積極開展課題研究，強化過程管理，通過多種形式展現(xiàn)課題研究的成果。5、創(chuàng)設(shè)較好的校園氛圍，初步打造出自己的品牌，健全和提高自我形象。6、衛(wèi)生保健、安全工作緊緊抓住堅持不懈，推動保教融合，二要確保師生身心健康。7、深入細(xì)致與健全家長學(xué)校，加深家園合作。8、秉持規(guī)范用字、秉持談普通話，提倡文明犯罪行為，強化綠色學(xué)校建設(shè)，積極主動建立“縣級文明單位”。三、主要工作與措施(一)強化隊伍建設(shè)，培育全面發(fā)展的人，進(jìn)一步增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。1、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為切入點，進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設(shè)。(1)深入細(xì)致自學(xué)《教職工師德規(guī)范考核辦法》，自學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、普通教師的勤奮工作業(yè)績，從而提高師德素養(yǎng)。(2)制訂《幼兒園教職工言行規(guī)范》，切實增強教職工自我約束的自覺性。(3)穩(wěn)步以“關(guān)懷每一個孩子”做為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動中積極開展“愛生行動”、“愛生經(jīng)驗談”等活動，使“關(guān)懷每一個孩子”淪為我園每一位教職工的自覺犯罪行為。2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會、共青團(tuán)的促進(jìn)作用，從思想、工作、生活等多方面抓起關(guān)懷教職工蛻變。黨支部、教育工會、共青團(tuán)積極開展多種形式的活動，充分發(fā)揮在強化教師思想政治工作中的促進(jìn)作用;非政府教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;關(guān)懷教職工生活，保護(hù)教職工權(quán)益。3、強化人力資源研發(fā)和管理，建設(shè)一支杰出的教工隊伍制訂教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，并使每位教師明晰自身的發(fā)展方向，同時強化過程管理。(1)骨干教師的隊伍建設(shè)：一流幼兒園須要一流的教師隊伍，名園必須存有提振。本學(xué)期我們將穩(wěn)步為骨干教師、教壇新秀締造機會與條件，積極開展教學(xué)展現(xiàn)、教育經(jīng)驗談等活動。(2)青年教師的培育：針對本學(xué)年嶄新調(diào)到教師實踐經(jīng)驗缺少的弊端，積極開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授，學(xué)期底積極開展師徒幫扶匯報活動;自的定一年奮斗目標(biāo)，建議目標(biāo)具體內(nèi)容，方向明晰。(3)教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升：本學(xué)期的重點積極開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，同時將出席教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動。(4)后勤人員的隊伍建設(shè)：A、通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式，提升保育員素質(zhì)學(xué)識，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作犯罪行為。B、食堂人員、保育員均努力做到上崗上崗，并定期展開身體檢查。C、提升后勤人員的安全和服務(wù)意識。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，及時發(fā)現(xiàn)和去除不安全隱患。決不允許因瀆職導(dǎo)致任何傷亡事故(不含食物中毒事故等)。關(guān)于園長秋季工作計劃篇5悠閑的暑期生活已經(jīng)完結(jié)了，代萊一個學(xué)期在緊繃而又有序的氛圍中已經(jīng)開始了。本學(xué)期我們將穩(wěn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入細(xì)致貫徹落實《綱要》精神，強化自學(xué)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)型教育犯罪行為。為幼兒供給安全、身心健康、多樣的生活和活動環(huán)境，滿足用戶幼兒多方面發(fā)展的須要，認(rèn)同幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，高度關(guān)注個別差異，秉持保教相結(jié)合，并使幼兒身心健康蛻變，推動體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳搞細(xì)，根據(jù)幼兒的個體差異作出“不一樣幼兒不一樣看待”的教育理念，使幼兒培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，對人存有禮貌;語言表達(dá)本事、與人相處的本事、生活自理本事以及動手操作方式本事獲得很大的發(fā)展。深入細(xì)致規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，不懈努力搞好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)本事，討厭幫他人;尊敬師長和同伴和睦相處的情感，并使他們在自我舊有基礎(chǔ)上都獲得發(fā)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹落實《嶄新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實搞好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，進(jìn)一步增強幼兒體質(zhì)，搞好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培育恰當(dāng)?shù)拿栏?。推動幼兒身心人與自然發(fā)展。1、復(fù)育工作嚴(yán)格執(zhí)行生活教師做好班級衛(wèi)生，每一天搞好潔凈、消毒、通風(fēng)工作;防治傳染病的出現(xiàn);嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地精心安排不好幼兒的一日生活;整理不好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈寬敞、身心健康安全的生活自學(xué)環(huán)境。培育較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒特別注意個人衛(wèi)生，無法把臟東西放進(jìn)嘴里，以避免病由口入。強化幼兒自理本事的培育，自學(xué)搞一些力所能及的事情。細(xì)心愛護(hù)幼兒蛻變。在日?；顒又屑?xì)心高度關(guān)注孩子的精神面貌，辨認(rèn)出問題及時處理。堅忍協(xié)調(diào)婦幼保健所，衛(wèi)生防疫東站搞好幼兒健康檢查、注射等各項保健工作，并使幼兒能身心健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作認(rèn)同幼兒在自學(xué)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)融合代萊建構(gòu)式課程資料減少五大領(lǐng)域的'教學(xué)資料，制訂不好每月、每周教學(xué)計劃，存有計劃存有目的地非政府實行，積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開辦了英語教學(xué)，使幼兒獲得全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒展開語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測智能等的發(fā)展。展開器重教育，注意安全每個幼兒身上的閃光點，對他們展開適度的表彰，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們締造整體表現(xiàn)的機會，對他們的提升更應(yīng)當(dāng)及時表彰，進(jìn)一步增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的優(yōu)劣直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒擺事實常規(guī)、建議，并使用多種形式對幼兒展開訓(xùn)練，嚴(yán)苛檢查常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行情景，逐步培育幼兒能夠自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培育幼兒之間的和睦、恭敬、協(xié)作精神。在活動中深入細(xì)致觀測幼兒，介紹幼兒的須要，鼓勵幼兒獨立自主化解在活動碰到的問題。重點培育幼兒的寫作本事、提升幼兒的講訴本事。幫幼兒掌控寫作的方法，能夠逐頁翻讀、自學(xué)用完備的話抒發(fā)每一頁的大致資料。訓(xùn)練幼兒講訴故事的本事，利用空余時間積極開展故事比賽活動。穩(wěn)步培育幼兒堅強大方自信心力行的精神，并一如既往的貫徹落實以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。融合節(jié)日積極開展不好各個歡慶主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日積極開展豐富多彩的歡慶主題活動和親子活動。堅忍應(yīng)邀家長參予我們的活動。異常就是我們將融合國慶節(jié)積極開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”技術(shù)創(chuàng)新主題親子活動;融合元旦積極開展“迎新年”親子活動。三、安全工作我們始終都必須把安全工作放到首要。強化日?；顒又械陌踩芾?。注重幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，例如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午休前后及午休間的巡查，確保幼兒一日活動不瓦解教師的視線。在日?；顒又屑硬灏踩逃娀變旱陌踩庾R、幫幼兒掌控一些自我維護(hù)技能。提升自我的職責(zé)心，細(xì)心確定一切不安全因素。我們必須使幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期舉行班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情景，共同探討工作中碰到的困難，找到化解的辦法。布置不好本月的工作資料。2、深入細(xì)致制定不好月、周教學(xué)計劃。嚴(yán)苛按計劃積極開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交錯地精心安排不好。3、深入細(xì)致嚴(yán)格執(zhí)行核對幼兒考勤登記表。4、管理不好班級財物，每一天檢查門窗與否第一關(guān)不好;不想班級財物遺失;平時特別注意簡樸用水、用