高中家長會發(fā)言稿范文

第34頁共34頁高中家長會發(fā)言稿范文高中期末家長會發(fā)言稿范文(一)尊敬的各位家長朋友們，教師們，同學(xué)們：大家好!首先感謝各位家長朋友能在百忙之中抽出時間參加這次家長會。在此，我代表交城中學(xué)高二年級的全體師生，對各位的到來表示熱烈的歡迎!同時，對各位家長近兩年來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!高中三年可以這樣概況，高一是根底，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。正因為高二是高中三年最關(guān)鍵的一年，所以我們組織大家召開這次家長會，其目的就是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好地幫助自己的孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。下面我從四個方面談?wù)劷裉旌痛蠹医涣鞯脑掝}：一、高二年級的根本情況交城中學(xué)高二年級共有24個教學(xué)班，其中理科班17個(包括1個新課標(biāo)實驗班)，文科班7個;學(xué)生1376人，教師71人。會聚了一大批愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、技藝精湛的中青年骨干教師，有一支業(yè)務(wù)程度高、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊伍，年級部管理工作有條不紊，整個年級的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。上周剛剛過去的期中考試，再一次證明，這一屆的學(xué)生是有希望的一屆學(xué)生。理科最高663分，600分以上38人，550分以上186人，500分以上401人。文科最高644分，500分以上114人。二、本學(xué)期教學(xué)工作方案和一些詳細(xì)的做法本學(xué)期是非常重要的一學(xué)期，開學(xué)之初，年級部就制定出理合理的教學(xué)方案和科學(xué)的管理方案。實行年級領(lǐng)導(dǎo)值班，班主任跟班，代課教師入班的三班制。保證一切上班時間內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)在，每個到校時間點上有班主任在，每節(jié)課和自習(xí)上有教師在。班主任一天三簽到，代課教師每節(jié)課都有人查。教學(xué)上，我們采取同科教師集體備課，同班教師時常交流，班主任集中班會教育，代課教師單獨找學(xué)生溝通等一系列教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。年級部定期舉行考試、檢查，對有問題的班級隨時進(jìn)展整改，對有問題的學(xué)生隨時進(jìn)展教育，盡可能在升高三之前解決好全體學(xué)生在習(xí)慣、心態(tài)、心理等各方面存在的問題。管理上，采取年級部領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，各代課教師協(xié)助的方法做好每一個學(xué)生的思想工作。自升入高二以來，年級很少出現(xiàn)打群架等惡性事件。當(dāng)然，一個1300多人的大家庭，有些磕磕碰碰在所難免。學(xué)生平安教育是我們學(xué)校管理的重中之重，年級部要求班主任不定期的組織班會，教育學(xué)生在行為、飲食、交往、交通等各方面的平安問題。特別是，交通平安。在此，我希望各位家長，最好不要給孩子裝備電動車、摩托車等交通工具。我向各位家長鄭重承諾：您的孩子在交中生活是平安的，在交中學(xué)習(xí)是幸福的。我們高二年級的全體教師，都會像對待自己的孩子一樣對待每一位學(xué)生。馬上就是20**年的高考，咱們的孩子也即將成為高三的學(xué)生。面對2023年的高考，我們未雨綢繆，及早動手。本學(xué)期，我們屢次組織教師研討，派教師外出學(xué)習(xí)，找學(xué)生座談，為迎接2023年的高考做了充分準(zhǔn)備。大家都知道，如今的學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，我行我素，智力不差，但懶于動手。針對這個問題，本學(xué)期年級部采取了周練的方法，即每天下午練一科，規(guī)定時間一小時，在有專門教師監(jiān)視下讓學(xué)生做題。并且要求各科教師認(rèn)真批閱，及時講解，發(fā)現(xiàn)問題及早解決。這樣迫使學(xué)生多動手、多考慮、多做題，及時發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的缺乏進(jìn)展改進(jìn)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的積極性，是學(xué)生之間形成比、學(xué)、趕、超的良好氣氛，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，彼此對照，彼此競爭。從這次期中考試的成績明顯可以看出，經(jīng)過近一個多月的訓(xùn)練，效果是顯著的。另外，大家可能也聽說了，咱們學(xué)校即將對課堂教學(xué)形式進(jìn)展改革。過去傳統(tǒng)的教學(xué)形式確實存在不少問題，已經(jīng)越來越不適應(yīng)現(xiàn)代社會的學(xué)生，這也是全國普通高中面臨的共性的問題。但課改絕不是像人們所說的讓學(xué)生講課，教師休息。我們學(xué)校已經(jīng)制定了一套整體的施行方案，目的是為了更好的進(jìn)步學(xué)生的成績，讓學(xué)生得到全面開展。高二年級早在一年前就開始在個別班進(jìn)展了試驗，事實證明，課改的效果是顯著的，成績的進(jìn)步也是突出的。在此，我也希望繼續(xù)得到各位家長朋友的理解、支持和配合。你們的孩子也是我們的孩子，讓我們攜起手來，同心同德，為了我們共同的目的而努力，讓我們孩子的明天變的更好!三、學(xué)生目前還存在的一些問題高二年級的總體形勢是不錯的，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作的肯定。但我們還是要從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的角度，尋找差距。目前還存在的問題有：1、時間利用不夠充分。做任何事情都必須有時間的保證，沒有足夠的時間投入，學(xué)習(xí)、工作等都無從談起。但如今還有一些學(xué)生不珍惜時間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊之事中，把珍貴而有限的學(xué)習(xí)光陰白白浪費掉。2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少學(xué)生外表上學(xué)習(xí)很用功，平時也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、教師面前表現(xiàn)的都很乖，但就是不見進(jìn)步。究其原因，往往是專注程度不夠，有的是學(xué)習(xí)沒有目的，毫無動力，做一天和尚撞一天鐘;有的是結(jié)交朋友太多、太濫，造成思想復(fù)雜;有的是跟家長、教師捉迷藏，暗地里談情說愛、糾糾纏纏而影響學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有不少學(xué)生平時學(xué)習(xí)非常用功，所花的時間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長，心里確實很郁悶。觀察這些學(xué)生會發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，對時間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識的把握等方面，沒有進(jìn)展科學(xué)、合理的分析^p和方案，以致無從實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。4、學(xué)習(xí)心態(tài)不端正。還有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別是過分關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的上下。這些學(xué)生通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)比較情緒化，時而激進(jìn)，時而頹廢，時而上升，時而下降，導(dǎo)致成績不穩(wěn)。針對以上這些問題，我們愿意和廣闊家長共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣、養(yǎng)成、心態(tài)的形成，為了孩子們的安康成長而一起努力。四、提出幾點建議與家長們共同討論第一，要相信學(xué)校，相信教師。我們高二年級有非常科學(xué)合理、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的教育管理制度，更重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊伍。全年級師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氣氛。所以我代表全體教師請家長們放心，我們有才能、有信心把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷獲得進(jìn)步。第二，要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期開學(xué)以來，除了每天下午的周練，我們上周進(jìn)展了期中考試。每次考試學(xué)生成績都會有一定的波動，這都是正常的。我們沒有必要有太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。假設(shè)我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，我們能做的事就是幫助孩子分析^p好進(jìn)步、退步的原因，總結(jié)成功、失敗的經(jīng)歷和教訓(xùn)，制定下一步應(yīng)該采取的措施。我們不僅要重視考試的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的過程。第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強(qiáng)的后盾。學(xué)習(xí)的競爭是劇烈的，殘酷的。孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，是孩子和你形成對立，降低其信心，甚至使其破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的尺度。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能騰出時間和孩子進(jìn)展開誠布公的交流，詢問他在校的情況，學(xué)習(xí)如何，生活如何，查找缺乏。構(gòu)建和諧安靜的家庭氣氛，做孩子堅強(qiáng)的后盾。第四，重視孩子的心理安康，讓孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的目光去看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：沒有吃不了的苦，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜、大悲，要坦然面對，沉著不迫。至少當(dāng)著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，否那么只能導(dǎo)致孩子喪失信心，手忙腳亂。學(xué)生考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信心，以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。第五，要盡量防止外界的干擾。說到這里，我特別要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于學(xué)生的手機(jī)問題。社會開展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機(jī)已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細(xì)想想，一個在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來聯(lián)絡(luò)呢?事實上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，這能不影響學(xué)習(xí)嗎?手機(jī)也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因為學(xué)生聯(lián)絡(luò)太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化、性質(zhì)惡劣化。在此，我希望咱們的家長朋友們，慎重考慮，不到萬不得已，最好不要給孩子提供手機(jī)。另外，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。此外，家長要及時與教師交流，尤其是與班主任的交流。一個班五十多名學(xué)生，教師難免會照顧不過來，家長及時主動與班主任、任課教師多聯(lián)絡(luò)、多交流顯得尤為重要，它能幫助我們及早弄清孩子的思想動向。根據(jù)孩子的思想表現(xiàn)和文化根底，采取有效、實際的教育措施。家長應(yīng)該幫助孩子制定一個符合實際的目的。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會讓孩子生發(fā)危險行動。講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果。給孩子提供優(yōu)質(zhì)的衣食住行，管好孩子空閑的非在校時間，深化孩子內(nèi)心世界，把握他們的思想脈搏，關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績，剔除他們的不良行為。家長們、同學(xué)們，在交中這個大熔爐里學(xué)習(xí)和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的學(xué)習(xí)與生活會讓自己受用一生，正如2023屆考入清華大學(xué)的張宇同學(xué)在離校時跟我說的那樣：所謂交中精神，就是奮斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉著、理智交融在一起。同學(xué)們，我想對你們說：人的一生中需要走好關(guān)鍵的幾步，一是上個好大學(xué)，二是找份適宜自己的好工作，三是有個好家庭。如今我們面對的是第一步，要走好這一步，需要我們在將來的一年多的時間里像蛹一樣歷經(jīng)許許多多的磨難、艱辛、拼搏、奮進(jìn)，千錘百煉，才能蛻變成美麗的蝴蝶，就像歌詞中所唱的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?奮斗吧!此時不搏更待何時?家長們，教師們，同學(xué)們。我堅信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的積極支持下，在全體師生的共同努力下，這一屆學(xué)生一定會獲得輝煌的成績，一定能打贏2023年高考這一仗。最后，我再一次衷心的感謝各位家長的到來!謝謝大家!高中期末家長會發(fā)言稿范文(二)尊敬的各位家長：大家好!首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天是高一高二年級的家長會，高三年級今天中午剛剛完畢期末考試，高三的家長會將在29日召開。孩子是家庭的將來和希望，也是民族的將來和希望，孩子的安康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子安康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長遠(yuǎn)開展進(jìn)展溝通和交流。在此，我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。一、本學(xué)期工作小結(jié)：1、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)校非常重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn)，防止一陣風(fēng)。比方學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生漸漸就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個人素質(zhì)。教育是由引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)組成的。我們在大力弘揚(yáng)安康文明的生活方式的時候，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)展了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。針對學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收，待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。因為學(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機(jī)的必要，有事需要與家長聯(lián)絡(luò)，班主任教師或者任何一個辦公室的都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理，還有個別同學(xué)存在幸運心理，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次，整天想著玩手機(jī)，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長也要催促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲罰一次。學(xué)校不放棄任何一個學(xué)生，任何一個學(xué)生在犯錯誤的時候，學(xué)校都會認(rèn)真的分析^p，幫助學(xué)生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期，累計開除和勸退的學(xué)生有5名，這也是對我們?nèi)缃裨谛W(xué)生負(fù)責(zé)任.應(yīng)該說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正，學(xué)生的精神相貌越來越好。本學(xué)期學(xué)校評選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低，學(xué)習(xí)根底相對較弱的情況，我們在教學(xué)上堅持走學(xué)科校本課程的路子，實行集體備課制度，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學(xué)生的實際情況出發(fā)，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會，并且學(xué)有所獲。針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況，學(xué)校實行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的根本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無論是班主任、科任教師，還是值周教師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以催促、引導(dǎo)，例如，每天早晨7點不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有教師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);假設(shè)發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的教師會毫不客氣地嚴(yán)厲批評;很多科任教師利用午休時間進(jìn)展小考，目的就是催促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。通過全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃重。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的進(jìn)步。本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考，總體來說試題有一定難度，對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀猾@得比較理想的成績。全校平均成績位于接近中游的程度，個別學(xué)科已經(jīng)到達(dá)中游甚至前茅的程度。2.1班數(shù)學(xué)平均成績位于26所學(xué)校的第二名。2.4班于曉含同學(xué)文科分?jǐn)?shù)564、總分783的好成績在26所學(xué)校里名列前茅。還有，2.1班韓新德同學(xué)理科489、總分667。1.5班馬海杰總分752，1.2班張鑫良總分707，等等，他們的成績可喜可賀。通過本次考試學(xué)生、家長和教師都要很好地分析^p原因，找出下一步努力的方向，爭取獲得更好的成績。我們的目的是全校平均成績到達(dá)中游、超過中游的程度。3、以活動為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈本學(xué)期的活動盡管不是很多樣，但每一項活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗。為了打造團(tuán)隊精神，我們開展了團(tuán)隊興趣運動會，讓學(xué)生們在集體的氣氛中感受合作帶來的快樂。為了讓學(xué)生自我樹立目的，激發(fā)內(nèi)在動力，我們開展了認(rèn)清自我確立目的的主題班會，每個同學(xué)都有時機(jī)走上前臺公開自己的目的，承受全班同學(xué)的監(jiān)視。為了讓學(xué)生的將來有一種永久的思念，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個學(xué)生都有參與的時機(jī)，學(xué)生與教師共同參與，相信每個同學(xué)都有難忘的記憶。為了讓學(xué)生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動防止他們無所事事。比方做一份環(huán)保主題的手抄報，參與社會理論寫一份報告，等等。2月2號，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)絡(luò)，讓我們的孩子感受效勞別人的快樂。十月份，學(xué)校田徑隊參加大連市高中組體育運動會，獲得了第三名的好成績。本學(xué)期我們做了很多工作，也獲得了一定成績。但是還存在缺乏，表如今學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能、自我管理才能還需要進(jìn)一步進(jìn)步，學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個學(xué)期需要重點提升的地方。二、寒假作業(yè)和活動的任務(wù)和要求寒假即將到來，寒假是同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、全面開展的又一個大課堂。假設(shè)不加強(qiáng)指導(dǎo)，這個假期也可能成為養(yǎng)成學(xué)生懈怠、懶散、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰等不良習(xí)氣的誤區(qū)，更為嚴(yán)重的是有可能讓學(xué)校和家長們一個學(xué)期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以，學(xué)校極為重視同學(xué)們的寒假生活，希望大家過一個安康、充實而有意義的寒假。為此，學(xué)校要求學(xué)生：第一、必須高質(zhì)量完成寒假作業(yè)寒假作業(yè)是由各年級組的教師集體研究確定的，各科教師都布置給了學(xué)生這些作業(yè)必需要在假期里獨立完成，遇有不會的問題可以向同學(xué)或教師請教、商討。很多班級還成立了寒假作業(yè)小組。新學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校將組織統(tǒng)一考試，檢驗學(xué)生們的作業(yè)完成質(zhì)量。同時，希望家長們在寒假期間定時提醒和催促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，在寒假完畢前檢查孩子作業(yè)。第二、必須完成的幾項有意義的活動學(xué)校在發(fā)給家長的邀請函中已經(jīng)詳細(xì)說明了各項活動的要求，這里不再重復(fù)。需要說明的是，鑒于高二年級即將面臨學(xué)業(yè)程度測試，高三也進(jìn)入緊張的高考備考時期，除了與家長互換角色的征文以及小楷，高二高三必須完成以外，其它工程可自主選擇。班主任教師會做出詳細(xì)安排。第三、寒假期間要注意人身平安，防火防盜，注意飲食衛(wèi)生，外出遵守交通規(guī)那么。三、對家長的幾點建議我們知道，教育不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此時機(jī)也向諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)展配合：第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)慣用品。不要滋生孩子們的攀比之心。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意理解孩子的思想動態(tài)和心理情況。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識孩子的成績，要幫助孩子及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。第五、關(guān)注孩子們的身心安康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子擅長與人相處，學(xué)會對待困難和逆境。第六、教育孩子關(guān)心別人、奉獻(xiàn)愛心，讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。第七、及時與教師進(jìn)展溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師，教師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等，更需要家長與教師的合作，才能完成。第八、隨時對學(xué)校的工作提出意見或建議。學(xué)校統(tǒng)一建立了家長QQ交流群，邀請函上已經(jīng)寫明號碼，希望有條件的家長積極參加，我們共同努力為孩子打造良好的成長環(huán)境。各位家長，還有很多情況想跟大家深化討論，鑒于各年級、各班級的差異，不能一一綜述，余下的時間交給班主任以及科任教師與大家面對面溝通交流。最后，我代表學(xué)校預(yù)祝大家新春快樂，家庭幸福!謝謝大家!家長會發(fā)言稿--高中版家長會發(fā)言稿--高中版時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，獲得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資和才能是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有安康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和安康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的____本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！把握高考，再那么就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好根底是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新復(fù)習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，到達(dá)“通－項、會－片、高－步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補(bǔ)缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握結(jié)實，做到成竹在胸。再那么，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)方案，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡開展。周密方案可以充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。假設(shè)把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從教師的教導(dǎo)，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。最后，祝愿我們能在明年的高考中獲得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長可以為我們的成功而驕傲，自豪！謝謝！“優(yōu)秀家長”家長會發(fā)言稿我是盧茂澤的爸爸。這次家長課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長”榮譽(yù)，心里沉甸甸的。知子莫假設(shè)父，同班里的好多孩子相比，盧茂澤，算不上是特別優(yōu)秀，甚至，有著許多淘氣男生的缺點。但是，孩子在學(xué)校得到各位教師的悉心教育，作為教育的另一個重要課堂——家庭，我想，更多時候是在潛移默化的影響著孩子的成長。作為孩子的爸爸，我對孩子的教育假設(shè)說有些不成熟的經(jīng)歷，愿意和大家共同討論和分享。第一，爸爸對孩子的教育，真的很重要。曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對孩子的教育更多的是教師和媽媽的事情，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級的時候，一件事情改變了我的看法。那時孩子還在六小，六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動，其中有一項叫做“父子夾球跑”，孩子放學(xué)和我說了，我想都沒想就說：“我明天開會，讓姥爺陪你去吧?！碑?dāng)我說完這句話，孩子那種絕望的神情，讓我心里突然咯噔了一下。那天晚上我沒睡好，想了很多。第二天，在單位的會議室里，也是如坐針氈。于是，我鼓足勇氣請了假，直奔學(xué)校操場。當(dāng)我出如今孩子面前時，孩子驚訝而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因為這種從沒有過的感覺讓我很沖動吧，比賽中，間隔成功只有一步之遙的時候，我和孩子結(jié)結(jié)實實地摔了個嘴啃泥。眾目睽睽之下，我感覺很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時候，我第三次看到孩子的眼神，很夸耀地舉著一只不銹鋼小盆對我說：“爸！特別獎品！我們班全體同學(xué)一致推選，盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最英勇！”那一刻，我看到了孩子從沒有過的那么開心和我說話，讓我突然明白，當(dāng)爸爸的，給孩子一份自豪和快樂，原來真的很容易做到！五年級，盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語，間隔我單位近，所以，接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對我妻子說：“謝謝你給了我這個和兒子相處的時機(jī)。”一年多下來，全家人都發(fā)現(xiàn)，孩子在各方面都發(fā)生著變化。雙方老人也說：“男孩子，還得爸爸來管！”這樣的評價讓我很欣喜，而我也確實發(fā)現(xiàn)了，盧茂澤從懦弱變得堅強(qiáng)；從孤僻變得陽光；從沉默寡言變得開朗健談；從什么都需要照顧變成如今總習(xí)慣夸耀自己的翅膀。每天吃過晚飯，盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去，對我說：“爸，我已經(jīng)到你肩膀了，再有半年我就超過你了！”每當(dāng)這時候，我也總習(xí)慣對他晃晃拳頭，開玩笑地說：“好呀！長吧，小心和爸爸一樣沒頭發(fā)！”第二，爸爸對孩子的教育，真的要用心。盧茂澤如今也經(jīng)常說：“我爸對我就像對待一顆小樹，要澆水施肥，細(xì)心呵護(hù)，也不怕經(jīng)受點風(fēng)吹雨打，有時候還得修剪一下枝杈?！蔽液苄牢亢⒆訚u漸認(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來，對孩子的教育，真的是花了我不少心思。記得是五年級的一天，盧茂澤提出來：“我想試一次自己上學(xué)?！蔽移拮右宦牼图绷耍骸澳窃趺葱校@么多車，出點事怎么辦！”我對妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧?！钡诙煲辉?，孩子背起書包下了樓，看他走遠(yuǎn)了，我開始了我的“無悔追蹤”，直到他順利進(jìn)了校門。放學(xué)也是，我從校門口一直跟蹤回家。直到如今，我也沒揭穿那天的機(jī)密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功。孩子，漸漸長大了。我總結(jié)，在他的同學(xué)面前，在他認(rèn)識的所有人面前，盡量不要批評他。當(dāng)他做錯事的時候，父子之間的機(jī)密對話，甚至給他媽媽都不要知道。當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀的時候，要當(dāng)著別人的面去夸獎，成心而又無意的讓他聽到。孩子，漸漸也有了自己的機(jī)密，當(dāng)他和同學(xué)朋友在一起的時候，不要試圖去詳細(xì)理解他們的機(jī)密，只需要告訴他：“有什么需要，爸幫你！”作為家長，有時候我們更多的希望孩子事無巨細(xì)的一律匯報，苦惱于他回家什么也不說，其實這個時候正是叛逆期的開始，稍不注意就形成了兩代人的代溝。為了建立和孩子的共同語言，我可謂下足了功夫，調(diào)查他們?nèi)缃窳餍械耐婢呤鞘裁矗缓蠼趟麕渍凶约盒r候擅長的游戲，比方：隨意弄個撲克魔術(shù)，就夠他去和朋友們練上幾天。玩，是孩子的天性，我背地里研究他們喜歡的電腦游戲，找個周末陪他一起玩?zhèn)€昏天黑地，等他說餓了的時候，我說：“我還沒玩夠呢，今天你做飯吧！”為了更好的幫他輔導(dǎo)家庭作業(yè)，我經(jīng)常提早預(yù)習(xí)孩子的課本，當(dāng)我純熟地背出“忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨”，并告訴他____的這首詞有一首非常著名的蘇州評彈，看他那神驚訝而又佩服的樣子，你會明白，接下來無論你說什么，他都會認(rèn)真去聽去做。我習(xí)慣讓他去做選擇題。大多的事情，從不強(qiáng)迫地說可以或者不可以，而是把兩種結(jié)果講到，讓他自己去選擇。當(dāng)他覺得學(xué)習(xí)吃力的時候，我告訴他，先放放，想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué)，這個時間在做什么。當(dāng)他和同學(xué)鬧矛盾甚至打架的時候，我告訴他每個人心中都藏著一頭野獸，看你選擇怎樣去控制。有時候，我成心做錯一些事情，然后誠懇地向他抱歉，讓他明白什么是老實守信。每天早上，我從不叫他起床，就是因為一次他看電視太晚，第二天早上我成心不叫醒，讓他遲到被罰站，從此長了記性。當(dāng)然，還有一個重要的問題，你打孩子嗎？我打過，那是因為一次他悄悄拿錢去網(wǎng)吧，打的時候心疼，可還是得打，讓他一次就記住，什么是不可觸碰的高壓線，自己選擇。第三，爸爸對孩子的教育，真的是方式多樣。學(xué)校的教師們，對孩子的教育，付出了相當(dāng)多的心血。但是，家庭生活中的教育，隨時隨地，方式多種多樣。清明節(jié)放假，姥姥家蓋房子，我讓盧茂澤做了兩件事情，一是幫姥姥把廢品賣掉，二是指著一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐知識算出大概的體積。兩件事完成，賣廢品的零錢作為獎勵，自由支配。人常說，嚴(yán)父慈母。爸爸對孩子的教育，看似應(yīng)該嚴(yán)厲，其實沒那么簡單。天下所有的父母，沒有不愛自己的孩子，望子成龍，望女成鳳的愿望，從古至今都沒有變過。我對孩子的愛，始終堅持一個觀點，讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成主業(yè)卻不是唯一，讓他開心的學(xué)習(xí)快樂的成長。孩子，真的長大了。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛，男孩青春期的教育，更是當(dāng)爸爸的不可推卸的責(zé)任。不要試圖專門去和他談這些事情，其實只要在洗澡的時候，給他講一講自己在他這個年齡出的笑話，一次也就足夠。學(xué)習(xí)上知識的積累，不是一蹴而就，生活中知識的積累，才能的培養(yǎng)，我認(rèn)為更有助于孩子自立、自信、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是他學(xué)習(xí)、生活以及成長的重要根底。我給盧茂澤買了一臺小洗衣機(jī)，用于他洗自己的校服；他蒸米飯、煮面條、搟餃子皮、炒雞蛋，培養(yǎng)他動手和自理的才能。每次出差或者節(jié)日，我總是準(zhǔn)備些禮物，帶他一起送給家里的老人孩子，讓他懂得人與人的相處，懂得尊老愛幼。今年大年初五，正好是情人節(jié)，我約了幾個家庭的好友聚會，而孩子們的任務(wù)是帶著40朵玫瑰花上街去賣，自己賺壓歲錢。當(dāng)孩子們小臉凍得通紅，但卻興奮的回來講述著賣花的經(jīng)歷時，我很開心的體會到，這次理論教育，又獲得了成功。這就是我對盧茂澤的教育，一個爸爸對兒子教育的點點滴滴。在學(xué)習(xí)方面，我說得不多，但是我看到盧茂澤每天放學(xué)總有說不完的學(xué)校見聞，總是哼著小調(diào)把作業(yè)完成，總是把第二天的方案征求我的意見，我明白，一個快樂、自信的孩子，對學(xué)習(xí)是不會沒有興趣的。寫這篇發(fā)言稿的時候，盧茂澤就在旁邊，問我：“爸你怎么又重新抄寫一遍？”我說：“容許你的事情，我要認(rèn)真完成。”這就是我的教育，給他壓力，給他典范，更給他自信，給他快樂，給他尊重，也給他方向，讓孩子在寬嚴(yán)結(jié)合的環(huán)境里自由成長。家長會發(fā)言稿的范文家長會發(fā)言稿的范文一尊敬的各位教師、家長們，你們好：首先感謝班主任X教師，為我們提供了這次相聚的時機(jī)，使我們可以對如何培養(yǎng)孩子進(jìn)展交流商討，這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫XXX，自從進(jìn)入X年級X班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是教師的管理和教育的結(jié)果。在平時，常有一些家長、朋友和我討論孩子的教育問題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長大后教師、家長都省心。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。美國作家杰克霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，把它概括為四個關(guān)注和三個要。1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)絡(luò)教師，從教師那里直接理解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?答復(fù)了幾個問題?假設(shè)孩子什么也答復(fù)不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。2、關(guān)注孩子考慮的習(xí)慣?？鬃诱f：學(xué)而不思那么罔。我認(rèn)為提出一個問題比解決一個問題更重要。假設(shè)我們的孩子很少舉手答復(fù)以下問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于考慮，依賴教師、同學(xué)，或者是單純死記、模擬等習(xí)慣。這樣的話，孩子那么是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立考慮，擅長提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：讓孩子變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見。加上教師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)才能打下了良好的根底。4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到快樂，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次可以集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到三個要。1、要有堅決的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個困難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅決的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層。2、要以身作那么，言傳身教。家長自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。3、要賞識孩子，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好數(shù)落子千過，莫如夸子一長，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的?？傊己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣那么是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。謝謝大家。家長會發(fā)言稿的范文二尊敬的教師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!我是XX的媽媽，很感謝X教師給我這個時機(jī)作為家長代表在XX學(xué)校XXX班發(fā)言，首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的教師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!教師們，你們辛苦了!說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的教師，我很緊張，也很慚愧。一是因為我并沒有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)歷，二是因為我的女兒在這高手如云的隊伍里學(xué)習(xí)成績并不是很優(yōu)秀，但她身上有我一直引以為傲的陽光，開朗，自信，自立，積極向上，樂于助人，關(guān)心集體，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地承受了這個任務(wù)，與大家一起來討論、交流，我的孩子同你們品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多缺乏;我同各位優(yōu)秀家長相比，實在也是很不稱職。所以我要說，其實我更多的是想向各位在座的家長朋友們學(xué)習(xí)你們成功的育兒經(jīng)歷。今天，我們來自四面八方，目的只有一個：為了孩子們的安康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的目光來對待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。一、重視孩子的安康成長。這里主要包括身體安康和心理安康的成長。XX階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)可能比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要平衡營養(yǎng)。上次放歸宿假，孩子回來說，早上、晚上都沒怎么吃飯，吃個蘋果，喝瓶牛奶就是一餐，說是節(jié)省時間，還可以減肥，我馬上告訴孩子，這個時候不是減肥的時候，XX階段是體魄和心智大比拼的時候，身體是____的本錢，沒有強(qiáng)健的體魄，怎么談學(xué)習(xí);當(dāng)然我們還要重視孩子的心理安康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、老實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。二.催促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了XX階段，特別是在XXX，高手如云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也更大，我不要求她非要考