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深圳市2021屆高三4月第二次調(diào)研考試(二模)生物試題82210075答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。答無(wú)效??忌仨毐WC答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。16401~12213~164每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。關(guān)于藍(lán)細(xì)菌(也稱(chēng)藍(lán)藻)A.含有DNA、RNAB.C.光合色素的種類(lèi)與水綿不同D.對(duì)人體而言,下列做法錯(cuò)誤的是B.靜脈注射蔗糖用于補(bǔ)充人體的血糖C.D.A.鈉鉀泵對(duì)的作用是將其泵入細(xì)胞內(nèi)B.抑制細(xì)胞呼吸會(huì)降低鈉鉀泵工作的效率C.鈉鉀泵可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外的電位差D.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+通過(guò)鈉鉀泵內(nèi)流A.有氧呼吸第二階段和第三階段B.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)C.D.ATPATP關(guān)于下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是①檢測(cè)生物組織中的脂肪;②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布;③用高倍顯微鏡觀察葉綠體;④植物細(xì)胞的吸水和失水;⑤綠葉中色素的提取和分離;⑥觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂C.②⑥使用鹽酸
D.④⑤使用酒精研究發(fā)現(xiàn),水稻3號(hào)染色體上的基因E光合作用,同時(shí)該基因?qū)λ驹缡旌透弋a(chǎn)也有直接影響。下列分析錯(cuò)誤的是A.E可能直接控制K+載體的合成B.E可以影響多個(gè)生物性狀C.E的根本來(lái)源是基因重組D.通過(guò)單倍體育種可獲得EE個(gè)體為研究牛蛙細(xì)胞(2N=26)有絲分裂和減數(shù)分裂的特點(diǎn),將牛蛙的甲、乙兩個(gè)精原細(xì)胞置于含的培養(yǎng)液中培養(yǎng),若甲細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂、乙細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,則下列分析錯(cuò)誤的是A.甲分裂中期與乙第一次分裂中期細(xì)胞DNAB.432P標(biāo)記的DNA32P26D.32P26單股正鏈RNA)是①和②合成相同數(shù)量的RNAB.③所需的模板、原料、核糖體均由宿主細(xì)胞提供C.+RNA下圖表示某種群經(jīng)地理隔離后(形成甲、乙兩個(gè)種群)等位基因和a)分析正確的是地理隔離之前該種群個(gè)體的基因型全為AaB.H時(shí)甲、乙種群Aa的基因型頻率可能相同C.H時(shí)將甲、乙種群混合后a的基因頻率為0.5D.M時(shí)甲、乙種群之間一定出現(xiàn)了生殖隔離A.細(xì)胞在吸水的同時(shí)不斷排出水分B.體表有不透水或透水性弱的結(jié)構(gòu)C.在細(xì)胞膜外具有伸縮性小的結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞的膜系統(tǒng)具有一定的流動(dòng)性A.細(xì)胞膜上葡萄糖載體增多B.一次性攝入過(guò)多的葡萄糖C.自身的效應(yīng)T細(xì)胞殺傷胰島B細(xì)胞D.自身抗體競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合胰島素受體碳或溫室氣體排放量,實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消,達(dá)到相對(duì)“零排放A.碳在群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán)B.每個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)都可依靠自身實(shí)現(xiàn)“碳中和”C.實(shí)現(xiàn)碳中和的有效措施是增加生產(chǎn)者的數(shù)量D.過(guò)度的人工碳排放可能會(huì)導(dǎo)致海平面上升選項(xiàng)應(yīng)用選項(xiàng)應(yīng)用原因A將扦插枝條插到人尿浸泡過(guò)的黃泥中,枝條容易生根人尿中含有生長(zhǎng)素B將成熟木瓜與未熟柿子置于同一籃中,柿子容易成熟成熟木瓜釋放乙烯玉米即將成熟時(shí),經(jīng)歷持續(xù)干熱后又遇大雨種子容易在穗C 上發(fā)芽D生產(chǎn)啤酒所用的大麥種子未發(fā)芽就產(chǎn)生了α-淀粉酶用細(xì)胞分裂素處理過(guò)A.甲植株和乙植株正、反交B.甲植株自交和乙植株自交C.乙植株自交或甲植株自交D.乙植株自交和甲、乙雜交下列敘述錯(cuò)誤的是氮含量(kg·hm2)苗期開(kāi)花坐果期盛果期末果期03.387.309.527.121803.387.5311.377.883603.488.0612.318.34葉綠素含量(mg·g-1)葉綠素含量(mg·g-1)B.營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)時(shí)期植株對(duì)氮肥的需求量有所不同C.D.人類(lèi)半乳糖血癥與多種酶有關(guān),其中兩種酶的編碼基因B)19和Ⅱ-8的致病基因在不同編號(hào)的染色體上,且他們的父母均不含對(duì)方家庭的致病基因。Ⅲ慮新的變異。下列分析正確的是A.據(jù)圖推斷5號(hào)個(gè)體的基因型一定是aaBBB.6號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是1/2C.9號(hào)個(gè)體同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是1/9D.10號(hào)個(gè)體是否患半乳糖血癥需要產(chǎn)前診斷二、非選擇題:共60分,第17~20題為必考題,考生都必須作答。第21~22為選考題,考生根據(jù)要求作答。(一)必考題:共48分。組別材料組別材料條件現(xiàn)象或結(jié)果①含葉綠體的葉片提取液+二光照,無(wú)CO2藍(lán)色變無(wú)色氯酚靛酚(氧化態(tài)為藍(lán)色,還原②黑暗,無(wú)CO2不變色態(tài)為無(wú)色)③光照,有CO2產(chǎn)生糖類(lèi)④黑暗,有CO2不產(chǎn)生糖類(lèi)⑤葉肉細(xì)胞100sCO2產(chǎn)生糖類(lèi)量M光照和黑暗各5ms交替進(jìn)⑥產(chǎn)生糖類(lèi)量>M/2行,總時(shí)長(zhǎng)100s,有CO2)①組中,材料由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色的原因是 。①、②組研究的主要目的是證明 。③組中,細(xì)胞合成糖類(lèi)的具體場(chǎng)所,合成糖類(lèi)的過(guò)程,④組不產(chǎn)生糖類(lèi)的具體原因。請(qǐng)對(duì)⑤和⑥組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解。)毒性彌漫性甲狀腺腫激性抗體TSA”持續(xù)刺激甲狀腺分泌過(guò)多甲狀腺激素所致。該病由遺傳因素和環(huán)境誘因(放射、碘攝入、壓力、環(huán)境毒物等)促甲狀腺激素作為一種信息分子,由 細(xì)胞合成并分泌到胞外,通過(guò)血液運(yùn)輸與促甲狀腺激素受體結(jié)合,作用后往往被 。GD患者分泌甲狀腺激素過(guò)多的原因體內(nèi) 細(xì)胞產(chǎn)生TSAb,與促甲狀腺激素受體結(jié)合后,促甲狀腺激素與受體的結(jié)合。且TSAb會(huì)持續(xù)性刺激甲狀腺,分泌大量甲腺激素,據(jù)此推測(cè)GD患者的體重一般。與GD患者相比,地方性甲狀腺腫(俗稱(chēng)大脖子病,由缺碘引起)患者激素含明顯更高。19.(12分)某雌雄異株植物(性別決定方式為XY型)的花色有黃色、白色和橙紅色三種,由A、a(在常染色體上)和b兩對(duì)等位基因共同控制,已知無(wú)A驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)分析回答。親本親本組別F母本父本1F2甲11橙紅花黃花:白花:橙紅花=3:4:9乙22橙紅花黃花:白花:橙紅花=1:4:3該種植物花色有不同的表現(xiàn)類(lèi)型,這些表現(xiàn)類(lèi)型在遺傳學(xué)上互稱(chēng)為 ,根據(jù)表中 組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知花色的遺傳遵定律。F、a1致死,據(jù)此推測(cè),乙組F發(fā)生染色體缺失的(填A(yù)或a)基因所在的染色體。1根據(jù)甲組數(shù)據(jù),有同學(xué)提出Bb這對(duì)基因不在常染色體上,而是在XY染色體的同源區(qū)段這位同學(xué)還需要統(tǒng)計(jì)甲組,若 ,則表明、b這對(duì)基因在X、Y染色體的同源區(qū)段。20.(12分)近年來(lái),來(lái)深圳紅樹(shù)林濕地越冬的候鳥(niǎo)越來(lái)越多,它們的食物主要是濕地中的底棲動(dòng)物(貝殼類(lèi)等總量M,單位kg,據(jù)此推算出底棲動(dòng)物所含的總能量,單位kJ,結(jié)果如下圖。調(diào)查底棲動(dòng)物的豐富度一般采法。現(xiàn)測(cè)得底棲動(dòng)物的以下數(shù)a.含水率%;b.灰分(即礦質(zhì)元素)所占比例c.蛋白質(zhì)所占比例%;d.熱值(單位質(zhì)量有機(jī)物徹底氧化分解釋放的能量請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),用數(shù)學(xué)公式表示底動(dòng)物所含總能量的計(jì)算方。據(jù)圖可知,深圳紅樹(shù)林濕地底棲動(dòng)物的總能量在冬季最低、秋季最高,請(qǐng)從種間關(guān)系的角度析主要原。若每只候鳥(niǎo)每天代謝消耗能量平均為500kJ,在紅樹(shù)林濕地停留時(shí)間約為100天,且均以底動(dòng)物為食,則理論上計(jì)算,濕地在秋季時(shí)能承載的候鳥(niǎo)總數(shù)最多約只。深圳福田紅樹(shù)林濕地自然保護(hù)區(qū)創(chuàng)建于1984年,這種保護(hù)方式屬保護(hù)。為了進(jìn)一步提升鳥(niǎo)類(lèi)的環(huán)境容納量,加強(qiáng)(紅樹(shù)林植/灘/基圍魚(yú)塘)的保護(hù)最為有效(二)選考題:共12分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。21.【選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(12分)物質(zhì)質(zhì)量或體積物質(zhì)質(zhì)量或體積羧甲基纖維素鈉10g蛋白胨1g(NH)S04 2 44g瓊脂20gKHPO2 42g蒸餾水1000ml物質(zhì)質(zhì)量或體積物質(zhì)質(zhì)量或體積羧甲基纖維素鈉10g蛋白胨1g(NH)S04 2 44g瓊脂20gKHPO2 42g蒸餾水1000mlMgSO·7HO420.5g表中的羧甲基纖維素鈉主要為微生物生長(zhǎng)提供 ,從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。復(fù)篩的過(guò)程中,在培養(yǎng)基中添加適量的剛果紅染料,根據(jù)菌落 ,可篩選出分解維素的霉菌,原因。β-葡萄糖苷酶是一種纖維素酶,能將纖維二糖分解。為了探究T-1P-1、P-2這3株霉菌產(chǎn)生葡萄糖苷酶的活性選用甘蔗渣作為碳源的發(fā)酵產(chǎn)酶培養(yǎng)基,以水楊素(一種纖二糖)作為酶促反應(yīng)底物,寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)思: 。22.3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題(12)腺病毒是一種廣泛存在、能感染人體的雙鏈A碼A(即抗原的基因插入到復(fù)制缺陷型腺病毒的DNA(主要過(guò)程如下圖所示,該重組腺病毒即可作為預(yù)防A病原體的疫苗注射給人體。如果A病原體的遺傳物質(zhì)是RNA,則需要通獲得cDNA,再利兩工具酶的作用,最終獲得含目的基因的穿梭質(zhì)粒載體。選用復(fù)制缺陷型腺病毒的目的。新冠病毒是通過(guò)表面SARS-CoV-2刺突糖蛋白(蛋白)與人體細(xì)胞膜上ACE2受體結(jié)合后入侵人體細(xì)胞的??茖W(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn),基因作為目的基因,經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程,研制出防新冠病毒的腺病毒載體疫苗。一般來(lái)說(shuō),成年人初次接種該疫苗時(shí),免疫效果可能不明顯,原因是 ,若要提高免疫效果,可采取的措施(答1點(diǎn)即可)2021年深圳市高三年級(jí)第二次調(diào)研考試生物參考答案一、選擇題1.B2.B3.D4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.D11.A12.B13.D14.D15.C16.C二、非選擇題(除說(shuō)明外,每空2分)17.(12分)光反應(yīng)產(chǎn)生還原氫N(xiāo)ADP、[H,還原氫將二氯酚靛酚還原【光反應(yīng)產(chǎn)生NADP([H)ATP,在酶的催化下二氯酚靛酚接受ATPNADPH([H])還原】光合作用中的光反應(yīng)階段可以不依賴(lài)于暗反應(yīng)而單獨(dú)進(jìn)行(光反應(yīng)可以單獨(dú)進(jìn)行(在無(wú)CO供應(yīng)情2況下,葉綠體也能進(jìn)行光反應(yīng))葉綠體基質(zhì)暗反應(yīng)(階段)沒(méi)有光照,無(wú)法產(chǎn)生ATP[H]用于還原C3光照和黑暗交替進(jìn)行,可以讓暗反應(yīng)更充分利用光反應(yīng)的產(chǎn)物(產(chǎn)生的ATP和[H])(從而使植物在相同光照條件下產(chǎn)生更多的糖類(lèi)】18.(12分)垂體滅活漿抑制 下降19.(12)(1)相對(duì)性狀甲分離、自由組合(或只答自由組合)(2)A(3)F中黃花(或橙紅花)個(gè)體的雌雄比例(F中各花色個(gè)體的雌雄比例)2 2黃花都為雌性(或橙紅花中雌雄比例為1:2)20.(12分)樣方法(取樣器取樣法) G=(M-aM-bM)d漸增加(3)1×104(4)就地 紅樹(shù)林植21.(12分)碳源 選擇是否產(chǎn)生透明圈 剛果紅不能
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