人教版九年級物理上冊實驗題探究題復(fù)習(xí)試題及答案

人教版九年級物理上冊實驗題探究題復(fù)習(xí)試題及答案【第13章】三、簡答、實驗、探究題(本大題共4個小題，共31分)19．(10分)(1)炎炎烈日下，北海銀灘的沙子熱得燙腳，而海水卻很清涼，這是為什么？請你運用學(xué)過的物理知識解釋。答：這是因為海水的比熱容比沙子的比熱容大得多，在同樣受熱的情況下，水和沙子吸收相同的熱量，沙子的溫度升得高，因而沙子熱得燙腳，而海水很清涼。(2)夏天，人們在開啟啤酒瓶蓋的瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶口有一股“白煙”出現(xiàn)。請你用所學(xué)的物理知識解釋以上現(xiàn)象。答：開啟啤酒瓶蓋瞬間，瓶內(nèi)水蒸氣迅速膨脹對外做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，溫度降低，液化成小水珠飄散在空中，即為我們看到的“白煙”。20．(6分)學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識之后，小王等同學(xué)提出這樣一個問題：分子的運動快慢和溫度之間有沒有關(guān)系。在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了以下的猜想：猜想一：分子運動快慢與溫度沒有關(guān)系；猜想二：分子運動快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運動越快。為了研究猜想一是否正確，小王等同學(xué)進行了如下實驗：如圖所示，取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析歸納，總結(jié)得出分子的運動快慢和溫度之間的關(guān)系。請回答下面問題：(1)通過實驗得出的結(jié)論是分子運動的快慢與溫度有關(guān)，且溫度越高，分子運動速度越快。(2)實驗過程中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。所運用的一種研究方法是控制變量法。(3)實驗過程中不能(選填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水。21．(8分)如圖甲所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時加熱，用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間。下表是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)。液體質(zhì)量/g初溫/℃加熱時間/s末溫/℃A602045B602012045(1)組裝器材時，應(yīng)將溫度計固定在適當?shù)奈恢?，不要碰到燒杯和電加熱器?2)加熱液體A所用的時間如圖乙所示，為70s。(3)上述實驗中，加熱時間較長的液體，其比熱容較大(選填“大”或“小”)。(4)小紅想用與小明不同的方法進行實驗，則她在實驗中應(yīng)控制加熱時間(選填“加熱時間”或“升高溫度”)相同。22．(7分)(昆明中考)在探究“物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實驗中：(1)取相同質(zhì)量的水和煤油放入兩個相同的容器里，用同樣的兩個酒精燈對它們加熱(如圖所示)。加熱時，上下緩慢地提拉攪拌器，這是為了水和煤油受熱均勻。(2)實驗中加熱時間相同，水和煤油吸收的熱量可以認為是相同的，假設(shè)加熱時間1min吸收的熱量為Q。經(jīng)過實驗得到了以下兩組數(shù)據(jù)：液體名稱質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min吸收的熱量水20020271Q27351Q35421Q煤油20020351Q35511Q51661Q從表中的數(shù)據(jù)可以得到：①相同質(zhì)量的水或者煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度幾乎是相同的；②相同質(zhì)量的水和煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度是不相同的。(3)由(2)中①、②兩個結(jié)論發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)吸熱的本領(lǐng)大小不相同，為了描述物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小，引入了一個物理量，它就是比熱容。(4)春城昆明之所以冬無嚴寒，夏無酷暑，一個原因是高原明珠“滇池”對氣溫起到了調(diào)節(jié)作用，因為水的比熱容較大，當水吸收或放出相同的熱量，溫度變化較小。四、綜合題(本大題共3個小題，共25分)要求：(1)語言表述要簡練、準確；(2)寫出必要的運算和推理過程；(3)帶單位計算。(4)計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。23．(8分)小紅在自然條件下完成了冰的熔化實驗，并描繪出溫度隨時間變化的關(guān)系圖線，如圖所示，實驗時，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時間冰和水吸收的熱量相同。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)](1)CD段水吸收的熱量是多少？(2)計算出冰的比熱容。解：(1)由圖象知，CD段水用時10min從0℃升高到20℃，其吸收的熱量：Q吸＝cmΔt1＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×20℃＝4.2×104J；(2)因相同時間冰和水吸收熱量相同，AB段冰的溫度從－20℃升高到0℃，需要5min，則冰吸收的熱量：Q冰＝eq\f(1,2)Q水＝eq\f(1,2)×4.2×104J＝2.1×104J；冰的比熱容：c冰＝eq\f(Q冰,mΔt2)＝eq\f(2.1×104J,0.5kg×20℃)＝2.1×103J/(kg·℃)。24．(8分)天然氣是常用的一種能源。某用戶用天然氣將50kg的水從20℃加熱到60℃。已知水的比熱容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，天然氣的熱值q＝4.2×107J/m3，求：(1)這些水升高的溫度；(2)這些水吸收的熱量；(3)加熱這些水所需要天然氣的體積(設(shè)天然氣完全燃燒，不計熱量損失)。解：(1)這些水升高的溫度：Δt＝t－t0＝60℃－20℃＝40℃；(2)這些水吸收的熱量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×50kg×40℃＝8.4×106J；(3)不計熱量損失，天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放＝Q吸＝8.4×106J；加熱這些水所需要天然氣的體積：V＝eq\f(Q放,q)＝eq\f(8.4×106J,4.2×107J/m3)＝0.2m3。25．(9分)如圖所示是某太陽能熱水器，水容量為100L，該熱水器在冬季有效日照時段里，平均每平方米的面積上每小時接收的太陽能約為2.8×106J。若該熱水器接收太陽能的有效面積為1.5m2，每天日照時間按8h計算，若這些太陽能能使裝滿水的熱水器中的水溫從20℃升高到60℃。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，水的密度為1.0×103kg/m3]求：(1)熱水器中水的質(zhì)量；(2)一天內(nèi)熱水器中的水吸收的熱量；(3)熱水器在冬季的效率。解：(1)太陽能熱水器中水的體積：V＝100L＝100dm3＝0.1m3，太陽能熱水器中水的質(zhì)量：m＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.1m3＝100kg；(2)一天內(nèi)熱水器中的水吸收的熱量：Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(60℃－20℃)＝1.68×107J；(3)一天內(nèi)熱水器接收太陽能的能量：W＝2.8×106J/(m2·h)×1.5m2×8h＝3.36×107J，熱水器在冬季的效率：η＝eq\f(Q吸,W)＝eq\f(1.68×107J,3.36×107J)＝50%。【第14章】三、簡答、實驗、探究題(本大題共4個小題，共31分)19．(8分)如圖所示是一小球從高處落下，碰到地面后又被反彈回去的頻閃照片。(1)你從照片中可獲得的信息有(要求從不同角度)：①小球與地面每碰撞一次機械能總量會減小；②動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化。(2)在整個不斷反彈的過程中，小明說：“小球的機械能變小了，所以能量可能消失。”這種說法正確嗎？為什么？答：這種說法不對，小球每次碰撞，有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在上升和下降過程中克服摩擦做功，又有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以小球機械能變小，但能的總量保持不變。20．(8分)老師用如圖1所示實驗裝置，加熱試管使水沸騰，發(fā)現(xiàn)試管上方的小風車開始不停地轉(zhuǎn)動；由此引出以下問題，請利用所學(xué)的知識回答。(1)圖1實驗中能量轉(zhuǎn)化方式與圖2中汽油機的哪個沖程相同？丁。(2)若某四沖程汽油機的功率為36kW，做功沖程每次對外做功800J，則在1s內(nèi)該汽油機能完成180個沖程，此汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為5400r/min。(3)如圖3所示的是等質(zhì)量的兩種液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象。根據(jù)圖中提供的信息判斷，這兩種液體中，選擇乙液體作為汽車冷卻液效果會更好。21．(8分)如圖所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同。(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗，比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進行實驗。(2)若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數(shù)據(jù)如下表：燃料加熱前液體溫度/℃燃料燃盡時液體溫度/℃燃料的熱值/(J/kg)115352.4×10621525？根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：完全燃燒10g燃料1放出的熱量為2.4×104(2分)J；燃料2的熱值是1.2×106(2分)J/kg。(3)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比偏小(選填“大”或“小”)，你認為出現(xiàn)這種情況的主要原因是燃料不可能完全燃燒或燃料燃燒放出的熱量不可能完全被液體吸收。22．(7分)木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：燃料的質(zhì)量/g100200300400燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是不相同的；對于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多。(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對于同一種燃料，完全燃燒放出的熱量和燃料質(zhì)量的比值是不變的，這個不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱為燃料的熱值，它是用來描述燃料完全燃燒時，釋放熱量能力大小的物理量。(3)在燒水過程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理學(xué)中引入熱效率來描述，我們總是希望它的值越大越好。四、綜合題(本大題共3個小題，共25分)要求：(1)語言表述要簡練、準確；(2)寫出必要的運算和推理過程；(3)帶單位計算。(4)計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。23．(8分)可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，主要成分是甲烷，其開采是世界難題。用燃氣鍋爐燒水時，把質(zhì)量為500kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了12m3天然氣。已知水的比熱容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，天然氣熱值q＝4.2×107J/m3，可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍。求：(1)水吸收的熱量；(2)燃氣鍋爐燒水時的效率；(保留小數(shù)點后兩位)(3)若換用可燃冰，應(yīng)使用多少m3可燃冰。解：(1)Q吸＝cm(t2－t1)＝4.2×103J/(kg·℃)×500kg×(100℃－20℃)＝1.68×108J；(2)Q放＝Vq＝12m3×4.2×107J/m3＝5.04×108J；η＝eq\f(Q吸,Q放)＝eq\f(1.68×108J,5.04×108J)≈33.33%；(3)V＝eq\f(Q放,q)＝eq\f(5.04×108J,160×4.2×107J/m3)＝0.075m3。24．(8分)小張駕駛一輛額定功率為35kW、效率為30%的汽車在一段平直的公路上勻速行駛，問：(1)在額定功率下行駛1h至少需要多少升汽油(汽油的熱值為3.5×107J/L)?(2)若汽車行駛的速度為72km/h，則汽車受到的阻力為多少牛？解：(1)小汽車勻速直線行駛1h牽引力所做的功：W＝Pt＝35×103W×3600s＝1.26×108J；由η＝eq\f(W,Q放)，Q放＝Vq得，所需汽油體積：V＝eq\f(Q放,q)＝eq\f(\f(W,η),q)＝eq\f(W,ηq)＝eq\f(1.26×108J,30%×3.5×107J/L)＝12L；(2)72km/h＝20m/s汽車發(fā)動機的牽引力：F＝eq\f(W,s)＝eq\f(W,vt)＝eq\f(Pt,vt)＝eq\f(P,v)＝eq\f(3.5×104W,20m/s)＝1750N；因為汽車在平直公路上勻速行駛，所以汽車受到的阻力f＝F＝1750N。25．(9分)某單缸四沖程汽油機的氣缸活塞面積為60cm2，一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是100mm，滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為9.0×105Pa，飛輪1min轉(zhuǎn)動3600周，當汽油機滿負荷工作時(不計摩擦)，若1min消耗汽油0.1L。汽油的密度ρ＝0.8×103kg/m3；汽油的熱值為4.6×107J/kg。求：(1)做功沖程中燃氣對活塞的平均壓力；(2)一個做功沖程中燃氣對活塞做的功；(3)汽油機的功率；(4)該汽油機的效率。解：(1)燃氣對活塞的平均壓力：F＝pS＝9.0×105Pa×60×10－4m2＝5400N；(2)一個做功沖程中燃氣對活塞做的功：W＝Fs＝5400N×0.1m＝540J；(3)曲軸每轉(zhuǎn)兩圈對外做功一次，所以1min轉(zhuǎn)動3600周，要做功1800次，所以P＝eq\f(W,t)＝eq\f(540J×1800,60s)＝16200W；(4)該汽油機1min消耗汽油質(zhì)量：m＝ρV＝0.8×103kg/m3×0.1×10－3m3＝0.08kg，該汽油機的效率：η＝eq\f(W,Q)＝eq\f(W,mq)＝eq\f(540J×1800,0.08kg×4.6×107J/kg)≈26.4%。【第15章】三、作圖、實驗、探究題(本大題共4個小題，共31分)19．(9分)(1)(云南中考)如圖所示，電流表的示數(shù)為0.34A。(2)如圖所示是未完成連接的實物電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成該電路的連接。要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)S在干路上，電流表只測通過L1的電流，導(dǎo)線不能交叉。題圖答圖(3)在虛線框內(nèi)畫出如圖所示的實物電路的電路圖。20．(6分)小剛用兩只燈泡連接成電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都亮；斷開開關(guān)后兩燈都不發(fā)光，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下是小剛設(shè)計的三種判斷方法。方法一：把其中一只燈泡從燈座上取下，觀察另一只燈泡是否工作來判斷；方法二：把任意一根導(dǎo)線斷開，觀察兩燈泡是否工作來判斷；方法三：把任意一個燈泡的兩個接線柱用導(dǎo)線連接起來，觀察另一只燈泡是否工作來判斷。(1)小明設(shè)計的這三種方法中，第一種方法，在取下其中一只燈泡，閉合開關(guān)時，根據(jù)觀察到另一只燈泡仍發(fā)光的現(xiàn)象，判斷出該電路是并聯(lián)的。(2)在用方法二和方法三進行判斷時，發(fā)現(xiàn)這兩種方法都存在不足之處，方法二的不足是如果斷開的是并聯(lián)電路的干路導(dǎo)線，兩只燈泡都不發(fā)光，和串聯(lián)電路一樣，無法判斷電路的串、并聯(lián)，方法三的不足是如果是并聯(lián)電路，會造成電源短路。21．(6分)(成都中考)在“探究串聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小虹同學(xué)選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路，然后用一個電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。(1)她先把電流表接在a處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定，電流表的指針也來回擺動，故障的原因可能是B。A．某段導(dǎo)線斷開B．某接線柱處接觸不良C．某燈泡被短路D．電流表被燒壞(2)她排除故障后，重新閉合開關(guān)，電流表的指針指示位置如圖乙所示，則所測的電流值為0.22A。(3)她測量了a、b、c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進行了多次實驗，其中一次實驗的測量數(shù)據(jù)如下表，在分析數(shù)據(jù)時，她發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異，下列分析正確的是A。Ia(A)Ib(A)Ic(A)0.160.150.14A．可能是測量誤差造成的B．是沒有對電流表調(diào)零造成的C．串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等D．電流從電源正極流向負極的過程中，電流越來越小22．(10分)(淄博中考)在“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”實驗中。(1)小明想測量干路電流，連接的電路如圖甲所示，檢查電路發(fā)現(xiàn)只有一根導(dǎo)線接錯了，請在這根導(dǎo)線上畫“×”，并改正。如圖所示。(2分)(2)連接正確的電路后，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)為0.46A，請在圖乙中畫出指針的位置(O為指針轉(zhuǎn)軸)。如圖所示。(2分)(3)小明換用不同規(guī)格的燈泡，多次改變電表位置，將測量數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗次數(shù)支路電流I1/A支路電流I2/A干路電流I總/A10.300.160.4620.200.200.4030.240.340.58分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和。(4)第1次實驗發(fā)現(xiàn)，燈泡L1比L2亮，則燈泡L1的電阻＜(選填“＞”“＜”或“＝”)燈泡L2的電阻，若兩燈泡燈絲長度相同，L2的燈絲更細。(5)連接電路時，開關(guān)要斷開(選填“斷開”或“閉合”)。(6)連接電路后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L2亮、L1不亮，則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡L1斷路。(7)小明換用不同規(guī)格的燈泡的目的是使實驗得出的規(guī)律具有普遍性。四、綜合題(本大題共3個小題，共25分)要求：(1)語言表述要簡練、準確；(2)寫出必要的運算和推理過程；(3)帶單位計算。(4)計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。23．(8分)唐偉同學(xué)按如圖甲所示的電路圖探究并聯(lián)電路的電流特點，圖乙給出了電流表A1和A3的示數(shù)，但唐偉忘了哪個圖是電流表A3的示數(shù)，請你結(jié)合探究的并聯(lián)電路的電流特點，幫唐偉計算一下電流表A2的示數(shù)是多少，并將分析過程寫出來。解：根據(jù)圖示可知A1測的是支路電流，A3測的是干路電流，A1的示數(shù)應(yīng)小于A3的示數(shù)，所以A1示數(shù)為0.12A，A3的示數(shù)為1.4A。故A2的示數(shù)為1.4A－0.12A＝1.28A。24．(8分)如圖所示，當開關(guān)S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A，則通過L1、L2、L3的電流分別是多大？解：閉合開關(guān)S,L1、L2、L3并聯(lián)，A3測L3中的電流，所以通過L3的電流I3＝0.6A,A2測L2和L3的電流之和，A1測L1、L2、L3的電流之和，根據(jù)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和可知，通過L2的電流為I2＝1A－0.6A＝0.4A，通過L1的電流為I1＝1.2A－1A＝0.2A。25．(9分)演繹式探究——研究帶電小球間的作用力：經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兩個帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2，當它們之間的距離為r(遠大于小球的直徑)時，它們之間的作用力F＝keq\f(q1q2,r2)，其中常量k＝9×109N·m2/C2。已知甲球帶正電荷，乙球帶負電荷。(1)如圖a所示，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，則它們之間的作用力為引(選填“引”或“斥”)力，此時兩球?qū)⑾嗷タ拷?選填“靠近”或“遠離”)。(2)如圖b所示，為了使這兩個小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為q3的小球丙，此時恰好使得三球均保持靜止。則丙球應(yīng)該帶正(選填“正”或“負”)電荷。請你證明，此時有關(guān)系eq\r(q1q3)＝eq\r(q1q2)＋eq\r(q2q3)成立。解：甲：F乙甲＝F丙甲，得keq\f(q1q2,r2)＝keq\f(q1q3,（r＋r′）2)，即eq\f(q3,q2)＝eq\f(（r＋r′）2,r2)，解得eq\r(\f(q3,q2))＝1＋eq\f(r′,r)①乙：F甲乙＝F丙乙，得keq\f(q1q2,r2)＝keq\f(q2q3,r′2)，即eq\f(q3,q1)＝eq\f(r′2,r2)，解得eq\r(\f(q3,q1))＝eq\f(r′,r)②將②式代入①式得：eq\r(\f(q3,q2))＝1＋eq\r(\f(q3,q1))，即eq\r(q1q3)＝eq\r(q1q2)＋eq\r(q2q3)?！酒谥小咳?、作圖、實驗、探究題(本大題共4個小題，共31分)19．(9分)(1)如圖所示，電流表的示數(shù)為0.3A。(2)根據(jù)甲圖所示的電路圖，在乙圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，把實物圖連接起來(注意導(dǎo)線不得交叉)。甲乙(3)在虛線框里畫出如圖所示實物圖的電路圖。20．(7分)某班同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力。(1)在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和停表(或秒表)。加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短來判斷的。(2)實驗中第1、2兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5通過分析實驗數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量不同(2分)。(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量－時間”和“溫度－時間”圖象，能正確描述該實驗真實情況的圖象的是C(選填序號)。(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是酒精燈的火焰大小不同。(5)這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進行了改進，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是在相同的時間內(nèi)水和煤油吸收相同的熱量。21．(8分)小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計了兩組實驗裝置如圖所示：(1)你認為研究不同燃料燃燒的放熱能力應(yīng)選用乙(選填“甲”或“乙”)組器材。(2)觀察甲、乙兩圖，除了圖中相同的器材，還要用到相同的器材是天平。(3)甲組實驗是通過加熱時間來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過升高的溫度來反映燃料放出熱量的多少。22．(7分)在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。(1)請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實物連接起來。(導(dǎo)線不能交叉)如圖所示。(2分)(2)電流表在使用時必須串聯(lián)在被測電路中，并且所測電路中的電流不能超過它的量程。(3)閉合開關(guān)，通過C點的電流如圖丙所示，則C點的電流為0.7A。(4)該小組同學(xué)又分別測出了A、B兩點的電流值后，得出結(jié)論：IA＋IB＝IC，請你對該實驗小組的實驗過程進行簡單評估(實驗過程中存在的問題和改進的方法)：實驗次數(shù)太少結(jié)論不具有普遍性；應(yīng)換不同的燈泡多做幾次實驗得出結(jié)論(2分)。四、綜合題(本大題共3個小題，共25分)要求：(1)語言表述要簡練、準確；(2)寫出必要的運算和推理過程；(3)帶單位計算。(4)計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。23．(8分)認真觀察分析電路圖并解答下面的問題：(1)如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合、斷開哪幾個開關(guān)？(2)如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少？(3)閉合、斷開哪幾個開關(guān)，燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)？(4)如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I為0.8A，通過L1的電流I1為0.35A，計算得出通過L2的電流I2。解：(1)閉合S1，斷開S2、S3時，燈L1、L2串聯(lián)。(2)因為串聯(lián)電路各處電流相等，所以I1＝I2＝0.25A。(3)斷開S1，閉合S2、S3時，燈L1、L2并聯(lián)。(4)I2＝I－I1＝0.8A－0.35A＝0.45A。24．(9分)天然氣灶使用方便、經(jīng)濟環(huán)保，備受人們青睞。小明用天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至90℃，用時約10min。已知，天然氣的熱值為3.5×107J/m3，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求：(1)該過程中水吸收多少熱量；(2)若該過程中天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，則需要多少m3的天然氣。解：(1)水吸收的熱量：Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×3kg×(90℃－20℃)＝8.82×105J。(2)由η＝eq\f(Q吸,Q放)可得天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放＝eq\f(Q吸,η)＝eq\f(8.82×105J,60%)＝1.47×106J，由Q放＝Vq得需要天然氣的體積：V＝eq\f(Q放,q)＝eq\f(1.47×106J,3.5×107J/m3)＝0.042m3。25．(8分)(通遼中考)我國自主研發(fā)的某品牌汽車進行技術(shù)測試，已知該車在某段長1.2km的水平路面做勻速直線運動，用時40s，汽車在行駛過程中受到的阻力為4000N，汽車在此過程中發(fā)動機熱機效率為48%，汽油的熱值q＝4.6×107J/kg。在該段測試過程中：(1)汽車的功率為多少？(2)燃燒了多少汽油？(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))解：(1)由題知，汽車在此過程中所做的功：W＝Fs＝fs＝4000N×1.2×103m＝4.8×106J，則P＝eq\f(W,t)＝eq\f(4.8×106J,40s)＝1.2×105W；(2)由η＝eq\f(W,Q放)得，Q放＝eq\f(W,η)＝eq\f(4.8×106J,48%)＝1×107J，則據(jù)Q＝mq可知，m＝eq\f(Q放,q)＝eq\f(1×107J,4.6×107J/kg)≈0.22kg?！镜?6章】三、作圖、實驗、探究題(本大題共4小題，共31分)19．(9分)(1)電壓表的示數(shù)是12.5V。(2)請根據(jù)實物圖，畫出相應(yīng)的電路圖。題圖答圖(3)火車的車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關(guān)上時(每扇門的插銷相當于一個開關(guān))，車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人。請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路圖。20．(5分)(貴陽中考)實驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進行了深入探究：(1)測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點，是為了測量燈泡L1兩端的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是1.7V。(2)測量電路中導(dǎo)線的電壓，測出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較細(選填“粗”或“細”)的導(dǎo)線，原因是在長度和材料相同時，橫截面積越小電阻越大，分壓越大，更易觀察到實驗現(xiàn)象。(3)完成以上步驟后，他們準備測量開關(guān)兩端的電壓，你認為這一步驟是否有必要，理由是開關(guān)也是電路的一部分，需要通過實驗驗證它是否分壓。21．(10分)(賀州中考)如圖所示，在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗中，導(dǎo)線a、b、c粗細相同，b、d粗細不同，a、b、d長度相同。(1)該實驗是通過觀察電流表的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大?。?2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；(4)選用導(dǎo)線b、d分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；(5)影響導(dǎo)體電阻大小的因素除了上述因素外，還可能跟溫度有關(guān)。22．(7分)用滑動變阻器改變小燈泡的亮度。(1)實驗室中有一銘牌上標有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器，如圖甲所示。若要把它其中的兩個接線柱(標有字母的)連接到電路中去，共有2種接法；“20Ω”指的是A、B接線柱間的電阻值，“2A”指的是滑動變阻器允許通過的最大電流為2A。(2)現(xiàn)在給你電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，請在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變暗。(3)如果你還想知道電路中電流的變化情況，需在電路中再串聯(lián)一個電流表，并增加一根導(dǎo)線。(4)開始實驗后，如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是滑動變阻器接的是下面兩個接線柱。四、綜合題(本大題共3個小題，共25分)要求：(1)語言表述要簡練、準確；(2)寫出必要的運算和推理過程；(3)帶單位計算。(4)計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。23．(9分)如圖所示，當S閉合時，電壓表的示數(shù)為6V，電流表A1示數(shù)為0.3A，電流表A2示數(shù)為0.1A。問：(1)L1、L2的連接方式是怎樣的？(2)通過L1、L2的電流分別為多少？(3)L1、L2兩端電壓分別為多少？解：(1)L1、L2的連接方式是并聯(lián)。(2)電流表A1測干路電流，I＝0.3A；電流表A2測L2支路電流，I2＝0.1A，通過L1中的電流I1＝I－I2＝0.3A－0.1A＝0.2A。(3)根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律，L1、L2兩端的電壓都等于電壓表的示數(shù)，即U1＝U2＝6V。24．(8分)如圖所示，電源電壓不變，當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V。(1)當S1、S2都斷開時，L1、L2兩端的電壓分別是多少？(2)當S1、S2都閉合時，電壓表的示數(shù)是多少？解：(1)當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L1兩端電壓U1＝3V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表測電源電壓U＝4.5V，故L2兩端電壓：U2＝U－U1＝4.5V－3V＝1.5V。(2)當S1、S2都閉合時，L2被短接，電壓表測電源電壓，其示數(shù)為4.5V。25．(8分)如圖所示電路中，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A，電壓表的示數(shù)為4.5V。試求：(1)燈通過L1、L2的電流I1和I2；(2)電源電壓U。解：(1)燈L1、L2并聯(lián)，電流表A1測通過燈L1的電流，電流表A2測干路電流。通過燈L1的電流：I1＝IA1＝0.3A，通過燈L2的電流：I2＝IA2－I1＝0.7A－0.3A＝0.4A；(2)電壓表測電源電壓，電源電壓U＝4.5V?！镜?7章】三、作圖、實驗、探究題(本大題共4個小題，共31分)19．(8分)(1)如圖所示，電源電壓為6V保持不變，現(xiàn)有5Ω、10Ω、40Ω電阻各一個，請你用其中兩個電阻在圖中虛線框內(nèi)連成電路，使圖中的電流表的示數(shù)為0.75A。要求畫出電路圖，并標明連入電路的電阻阻值。(2)請將電源、電流表和電壓表三個元件的符號填入如圖電路的虛線框內(nèi)，并將電路補充完整。要求：開關(guān)S閉合后，電流方向如圖所示，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變小。20．(8分)(桂林中考)小飛在做“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗時，準備了以下器材：兩節(jié)新的干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻(5Ω，10Ω，15Ω，20Ω)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。(1)在按電路圖連接實物時，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)；在實物圖中，滑動變阻器的滑片要移到最左端(選填“最左端”或“最右端”)。(2)圖乙是小飛連接好的實驗電路，閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)移動滑片的過程中，電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變。(均選填“變大”“變小”或“不變”)(3)小沖在一旁觀察后指出小飛沒有按照電路圖正確連接實物，請你在實物圖上對連接錯誤的一根導(dǎo)線畫“×”，并用筆補畫一根線代替導(dǎo)線將電路連接正確。如圖所示。(2分)(4)問題解決后，他們接入10Ω的電阻進行實驗，并得出下表中的數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行分析后得出實驗結(jié)論是：電阻一定，通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比。(5)接下來他們分別接入其他電阻再次對電流與電阻關(guān)系進行探究，并作出了如圖丙所示圖象，請你通過圖象中所給信息計算出實驗過程中滑動變阻器兩端的電壓U＝1V。21．(7分)(畢節(jié)中考)小剛同學(xué)在做“用伏安法測量某定值電阻R阻值”的實驗中將電路圖連接成如圖甲所示電路。(1)連接電路時，開關(guān)必須是斷開，滑動變阻器滑片置于C(選填“C”或“D”)端。(2)實驗中，移動滑片，電流表無示數(shù)，電壓表有較大示數(shù)且無明顯變化，經(jīng)檢查是導(dǎo)線連接問題，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲電路連接完整。如圖所示。(2分)(3)電路連接正確后，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過定值電阻的電流大小為0.3A，它的阻值是9Ω，通常情況下要進行多次測量，其目的是為了減小誤差。22．(8分)如圖甲所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求。(1)同學(xué)們按照電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓進行了三次測量，其中第二次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整。實驗次數(shù)123電壓U/V1.01.61.8電流I/A0.320.500.56電阻Rx/Ω3.133.203.21電阻的平均值Rx′/Ω3.18(2)同學(xué)們又設(shè)計了兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx＝eq\f(U2R0,U1)(2分)。②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的示數(shù)I2；由I1R0＝I2Rx可得Rx＝eq\f(I1R0,I2)。請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：該方案不正確，滑動變阻器接入電路的阻值不為0時，兩種情況下Rx和R0兩端的電壓不相等(3分)。四、綜合題(本大題共3個小題，共25分)要求：(1)語言表述要簡練、準確；(2)寫出必要的運算和推理過程；(3)帶單位計算。(4)計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。23．(8分)如圖所示的電路，電源電壓保持