初中道德與法治人教部編版七年級下冊第一單元青春時光第二課青春的心弦(c)

初一(下)第二課青春的心弦第2課時青春萌動學案班級姓名學號【學習目標】1.能正確看待異性交往出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，明白異性交往的重要意義。2.能慎重理智處理異性情感，理解愛情的真諦?！局攸c難點】1.異性交往中出現(xiàn)的心理萌動和異性情感2.理智處理異性情感，理解愛情的真正含義一、自學互研生成能力(一)自主預習1．在異性面前，有的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到的肯定和接受。2．與異性相處，有助于我們了解異性的、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，可以學習對方身上的某些。3．異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到，但只要我們，言談得當，，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。4．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性的情感，這是青春成長中的現(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因對異性的、對美好的向往而愉悅，其實這種欣賞和向往并不是真正的。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應慎重對待，處理。5．愛情需要具有的能力，這種能力包括自我的成熟、的完善，也包含對家庭的。愛情需要彼此深入了解，需要一定的和共同的生活理想，是強烈、、專一的感情。真正的愛情包含尊重、、珍惜、平等和自律。(二)合作探究1．青春期萌動的表現(xiàn)是什么？2．與異性交往有何意義？3．如何迎接與異性交往的考驗？4．如何正確認識并對待青春期對異性的朦朧情感？5．我們應如何正確認識愛情？二、交流展示生成新知1．分組分別展示自主預習的內容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。三、當堂演練達成目標1．“如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半的朋友和一半的友情?！边@啟示我們()A．男女同學應廣泛交往B．男女同學應無原則地交往C．男女同學的交往是必不可少的D．男女同學交往就一定會獲得真摯的友情2.在學校我們看到：運動場上，有女生加油，男生跑得更有勁了；在學習上，有女生的鼓勵，男生的勁頭更足了。這些現(xiàn)象啟示我們()A．男生的表現(xiàn)欲太強B．男女生的正常交往是健康的、有益的C．應限制男女生的交往D．男生的潛力很大3.在中學校園里，男女同學交往仍是一個敏感話題。某校就“男女生之間如何正常交往”這一話題進行了熱烈討論。下列關于男女同學交往說法正確的是()A．男女同學正常交往有益于我們的身心健康B．男女同學交往容易產(chǎn)生早戀，不利于青少年的發(fā)展C．男女同學交往應該男同學主動與女同學交往D．我們現(xiàn)在還小，只有到了成年才能進行進行男女同學交往4．下列男女同學的“交往風景”中，屬于正常交往的有()①男女同學一起學跳校園交誼舞②女同學為男籃隊員加油助威③男女同學經(jīng)?！皢为毥涣鳌雹苣型瑢W拿“玩具蛇”捉弄女同學A.①②B.②③C.①③D.③④5.小麗在日記里寫道：“李明成績好、長得帥，很受女生的歡迎?？晌乙豢吹剿蛣e的女生在一起就莫名其妙地生氣。我只對他一個人好也希望他只對我好。”小麗()A．這樣想是很自然的，不必大驚小怪B．可以想辦法讓李明只對她一個人好C．沒有正確認識青春期萌發(fā)的異性情感D．可以想辦法阻止別的女生和李明交往6.曉寒是一名八年級學生，性格活潑開朗，熱情大方，學習成績名列前茅。最近，班上一位學習成績較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條，想和她做個“特別的朋友”。作為曉寒的同齡人你認為對此事說法正確的是()①應立刻報告給老師，讓老師嚴厲批評這位男生②對異性的好感是正常、自然而又美麗的事③男女同學之間的情感，需要慎重對待、理智處理④答應這位男生的要求，無需大驚小怪A．②③B．②③④C．①④D．①③7.小玉是個美麗聰明的女孩，學習成績很好；曉峰是學校足球隊的前鋒．足球比賽時矯健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知從什么時候開始，兩個人互相愛慕，但是這種情感也一直困擾著他們。當他們在情感的門前徘徊時，正確的做法是()①慎重對待，理智處理②反思自己的情感選擇③把握青春，作出負責任的選擇④主動大膽地接受或付出A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④二、簡答題8．2023年5月，廣東實驗中學高中部周一晨會上，一位名叫陽珂的政治老師卻對著全體學生“談情說愛”，分享自己對愛情和婚姻的看法，贏得全校師生一致叫好。觀點一：愛情有時候就像一場重感冒，不知道什么時候會來，不知道什么時候會好。誰也沒法阻止它，但當你還不能克制自己，只是想著立即占有的時候，真的，你還不夠愛他（她）。觀點二：選擇克制，選擇保護對方，選擇讓自己努力變得更加優(yōu)秀，才是對待這場尚無力量支撐的愛情的最佳方式。觀點三：我們社會阻止的不應該是“早戀”這種單純而美好的情感的存在，正如感冒了你不能對著病人吼“你不可以生病”一樣。但我們社會有責任，教會青春期的你們，該如何正確地對待這場感冒。(1)你如何看待青春期的異性情感？(2)請結合上述材料和自己身邊親人的愛情經(jīng)歷，談談你對愛情的認識。1．C本題主要考查學生對異性朋友的認識。進入青春期，渴望與異性之間的交往是正常的，也是必要的，但要堅持一定的原則，因此B項說法錯誤，C項正確。A項在材料中未體現(xiàn)；D項說法絕對化。故選C。2B本題考查學生對青春期心理萌動的認識和理解。進入青春期，渴望在異性面前表現(xiàn)自己，渴望得到異性的肯定和接受，這是青春期心理萌動的表現(xiàn)，男女同學之間的正常交往則會促進身心健康發(fā)展。A、C、D三項理解錯誤。故選B。3A本題主要考查學生對男女同學交往的理解。男生女生正常交往具有重要意義，有益于我們的身心健康，鍛煉交往能力。A項符合題意，B、C、D的說法均是錯誤的。4A本題旨在考查學生對異性同學交往的認識。男女同學交往要互相尊重、自然適度，跳校園交誼舞、女同學為男籃隊員加油助威是正常的，而男女同學“單獨交流”和男同學捉弄女同學都是不可取的。故選A。5C本題考查學生對異性情感的理解。男女生之間的情感需要慎重對待、理智處理，小麗的想法是不恰當?shù)摹９蔬xC。6A本題考查學生對異性情感的理解。相遇青春，我們心中萌發(fā)一些對異性朦嚨的情感．這是一種正?，F(xiàn)象，不必過于敏感、拘謹，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了；同時，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待、理智處理，因此②③正確，①④錯誤。故選A。7C面對青春期朦朧的情感，我們需要理性地駕馭和控制，故④觀點錯誤。排除含④的選項，故選C。8答案：(1)①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的