漫畫作文:低頭努力地攀登高峰_第1頁
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文檔簡介

廣東六校聯(lián)盟2020屆高三第三次聯(lián)考寫作(60分)22.仔細(xì)觀察下面兩幅漫畫,根據(jù)要求寫作。(60分)同是“低頭”,卻呈現(xiàn)出不同的精神面貌和人生狀態(tài),請(qǐng)結(jié)合兩幅漫畫的內(nèi)容和寓意,聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。22.(60分)【材料解讀】閱卷總要求:一、教師分班評(píng)閱自己所教班級(jí)試卷,嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。二、完成閱卷時(shí)間:3月2日(周一下午五點(diǎn))。作文解析與評(píng)分細(xì)則深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部高三語文組擬訂(一)圖畫解讀圖一內(nèi)容為一個(gè)人拄著杖低著頭堅(jiān)定地向上攀登,寓意是要向上攀登就必須低頭努力;或者低頭努力的人才能實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)目標(biāo)。圖二內(nèi)容為一個(gè)人背著手低著頭輕松閑適地瞧著地上雞的腳印,寓意是只顧眼前就會(huì)失去高遠(yuǎn)的目標(biāo);或者沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)會(huì)讓人得過且過,缺乏斗志。綜合來看,同是低頭,一個(gè)是在向上攀登過程中的實(shí)干奮斗;一個(gè)卻是胸?zé)o大志,碌碌無為。兩幅漫畫意在讓人思考實(shí)干、理想目標(biāo)與人的生活、精神狀態(tài)之間的關(guān)系。本次作文應(yīng)該圍繞著這一點(diǎn)展開。(二)參考立意①“低頭”相同,人生不同;②要向上攀登就必須低頭努力;③低頭努力的人才能實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)目標(biāo);④只顧眼前利益就無法飛向高空;⑤沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)會(huì)讓人得過且過,精神渙散。補(bǔ)充:遠(yuǎn)大目標(biāo)與腳踏實(shí)地結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)理想。(辯證立意)以上都可以視為核心角度、重要角度。偏題現(xiàn)象:1.置換概念,談“戶外運(yùn)動(dòng)”、談“官僚主義”等;2.大談強(qiáng)身健體、“勞動(dòng)光榮”等;3.其他。(三)評(píng)分細(xì)則1.分值控制①根據(jù)近兩年廣東高考作文均分變化,結(jié)合我校實(shí)際,設(shè)定本次聯(lián)考作文均分為46分。請(qǐng)各位閱卷教師務(wù)必做到。②按比例定等評(píng)分,打出高分,樹立標(biāo)桿;打出低分,引以為戒;確保“優(yōu)秀”和“不合格”作文符合百分比設(shè)定。2.評(píng)分細(xì)目①審題準(zhǔn)確,明確任務(wù)。根據(jù)廣東省高考閱卷場“作文立意定等”原則,本次作文按照核心角度、重要角度寫作,是獲得50分以上分?jǐn)?shù)的必要條件;以次要角度(偏題)寫作的,46分以下打分;以沾邊角度(偏題)寫作的,42分以下打分;作文離題的,36分以下打分。②任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文是材料作文大類中的一種,引論提出論點(diǎn),中心論點(diǎn)必須是從對(duì)材料的定向引述分析而來,凡是另起爐灶引出論點(diǎn)的,應(yīng)視為不符合文體規(guī)范,46分以下打分;③由引述到中心論點(diǎn),中間缺少必要的定向分析,中心論點(diǎn)提出顯得生硬,材料和中心論點(diǎn)之間缺少必然聯(lián)系的,50分以下給分;④文章必須圍繞根據(jù)材料提煉出的有內(nèi)涵限制的關(guān)鍵詞作文。論述或敘述有感情,真實(shí)自然。沒有扣住關(guān)鍵詞,只就命題做一般性的表達(dá),泛泛而談,一律46分以下給分;既無恰當(dāng)引述,也無定向分析的,一律在42分以下給分;引論部分沒有中心論點(diǎn)的,在42以下給分;既無中心論點(diǎn),也無分論點(diǎn)的,一律在36分以下給分;⑤本論部分邏輯思維混亂,沒有明確思維層次的,在42分以下給分;⑥本論部分有分論點(diǎn),但拋開原題材料而旁征博引分析論證的,即把材料作文當(dāng)做話題作文寫作的,一律40分以下給分;⑦缺少比較權(quán)衡環(huán)節(jié)的,立論絕對(duì),說過頭話的,46分以下給分。⑧有考生將本題寫成記敘文的,只要符合命題要求,按照記敘文標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。(四)特別說明堅(jiān)持優(yōu)秀作文相對(duì)論的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分,既嚴(yán)格要求,又積極鼓勵(lì)。作文分層評(píng)分占比設(shè)定:50分以上優(yōu)秀作文占15﹪(其中55分以上作文占比5%,滿分作文1%,良好作文占40﹪,合格作文占35﹪,不合格作文占10﹪。作文評(píng)分區(qū)分度不小于20﹪。(五)其他說明①不寫標(biāo)題扣2分。字?jǐn)?shù)每少50字扣1分,按行計(jì)算。②錯(cuò)別字一字扣1分,最多扣5分;標(biāo)點(diǎn)一逗到底或按照英文標(biāo)點(diǎn)的,扣1-2分。③篇幅不滿400字的,按照結(jié)構(gòu)不完整處理,評(píng)分在30分以下;篇幅不滿300字的,按照結(jié)構(gòu)不完整處理,評(píng)分在20分以下;篇幅不滿300字的,按照殘篇處理,評(píng)分在20分以下。④評(píng)分根據(jù)實(shí)際拉開檔次。⑤作文總分?jǐn)?shù)包含書寫分?jǐn)?shù);滿分作文應(yīng)該書寫工整、卷面整潔。⑥只寫一兩句話,給1分或2分,不評(píng)0分;⑦只寫標(biāo)題的,給1分或2分,不評(píng)0分。低頭,努力地攀登高峰;抬頭,勇敢地追尋夢(mèng)想“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”韓愈如是說。一個(gè)人如果想有所成就,努力奮斗是不可缺少的品德。一個(gè)人攀登高峰的時(shí)候一定低著頭,因?yàn)樗皖^努力,走好腳下的路,這不正是努力奮斗的精神嗎?但有的人只欣賞雞的腳印,便看不到天上的雄鷹,失去了夢(mèng)想,成為了平庸之人。努力是我們所需要的,夢(mèng)想也是我們要去追尋的。因此,我們要低頭努力實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)目標(biāo)。智慧源于勤奮,偉大出自平凡。我們攀登不凡高峰,需要的不僅是勇氣,更是那顆奮斗之心。縱觀古今中外,有多少人是因?yàn)榕^斗成就不凡事業(yè)的。王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅(jiān)持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。就是這樣的努力奮斗,成就了一代偉大書法家;司馬遷從42歲時(shí)開始寫《史記》,到60歲完成,歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料,實(shí)地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。司馬遷這些奮斗完成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的著作。這不正是我們低頭的意義嗎?我們不能因?yàn)榈琼斶^多少次亦或是成功過多少次而松懈,相反我們?nèi)砸獞延袏^斗之心,低著頭,為美好的未來而奮斗。同時(shí),我們也要抬頭望星空,去追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。當(dāng)我們低頭著眼于眼前的事物時(shí),常常會(huì)忽略遠(yuǎn)方更美好的事物,這便是我們常說的安于現(xiàn)狀。當(dāng)我們跳出自己的舒適圈時(shí),常常會(huì)有更大的收獲。如美國球星喬丹,高中時(shí)候被籃球隊(duì)的教練說不適合打籃球,通過執(zhí)著的追求最后成為了NBA歷史上無比神奇帶著六枚總冠軍戒指出身的飛人;林肯美國第16任總統(tǒng),出身貧困,一生遍布失敗,執(zhí)著的精神讓他沒有放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?,而后成為美國總統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭勝利,結(jié)束了美國的黑奴歷史。他們抬起頭眺望遠(yuǎn)方,與命運(yùn)抗?fàn)?,最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。倘若他們都沒抬起頭來,而是注釋著腳下的“腳印”,那么他們的夢(mèng)想恐怕難以實(shí)現(xiàn)。國家之前進(jìn)在于人人勤奮、奮發(fā)、向上。作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)像上面所說的一樣,學(xué)會(huì)低頭和抬頭。在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中,我們青年是主心骨。我們要努力奮斗,更要擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。尼采曾說:每一個(gè)不曾起舞的夜晚,都是對(duì)生命的辜負(fù)。誠哉斯言,對(duì)于我們青少年來說,每一個(gè)不曾奮斗的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。讓我們低下頭來,努力奮斗,同時(shí)也讓我們抬起頭來,追尋夢(mèng)想。行“低頭”之路,實(shí)遠(yuǎn)大之“夢(mèng)”—讀兩幅漫畫有感近日,兩幅名為“低頭”的漫畫風(fēng)靡全網(wǎng)。圖一描繪的是一年青人正低頭向上攀登,圖二描繪的則是另一年青人一直低頭觀看雞的腳印之美,卻未抬頭領(lǐng)略到雄鷹展翅之韻。深究其意,漫畫告誡我們?cè)谙蛏吓实菚r(shí)該低頭努力拼搏,在低頭努力拼搏之時(shí)也要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。即我們要行“低頭”之路,實(shí)遠(yuǎn)大之“夢(mèng)”。穿越歲月,青春不老。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上,深情寄語新時(shí)代中國青年,明確提出樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為六點(diǎn)希望,勉勵(lì)廣大青年不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托,不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代。為此,身為年輕一代的我們更應(yīng)行“低頭”之路,實(shí)遠(yuǎn)大之“夢(mèng)”。無疑,隨著更多國人的低頭努力拼搏,社會(huì)進(jìn)步,國家也越來越繁榮、強(qiáng)盛。黃大年為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國目標(biāo)而“低頭”鉆研,獨(dú)自忍受失去家人之苦,在國外進(jìn)行科研攻關(guān),發(fā)明了地球深部探測器,帶領(lǐng)中國進(jìn)入“深地時(shí)代”!如今在疫情前線的“最美逆行者”在“低頭”奉獻(xiàn),即使被人們所知的不是他們的名字,而是他們“若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝”的決心與行動(dòng)。是他們的低頭前行攀登,讓武漢乃到全國人民獲得健康幸福生活。古有今來,多少人在為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而“低頭”努力拼搏。那么,身為青年的我們,更應(yīng)該繼承這個(gè)品質(zhì),行“低頭”之路,實(shí)遠(yuǎn)大之“夢(mèng)”。然而“低頭”并不僅僅只是意味著我們要默默奮斗?!暗皖^”行路,只是為了達(dá)到更高的山巔。毋庸置疑,“低頭”行路是我們必需的,我們還要有自己遠(yuǎn)大之“夢(mèng)”。沒夢(mèng)的人生叫拼圖,有夢(mèng)的人生叫藍(lán)圖;沒夢(mèng)的人生叫流浪,有夢(mèng)的人生叫航行。由此可見,“夢(mèng)”似燈塔,照亮我們“低頭”前行的路;“夢(mèng)”似火把,再次點(diǎn)燃我們要“低頭”前行的火堆;“夢(mèng)”雨露,滋潤我們“低頭”前行干涸的路……由此可知,有遠(yuǎn)大的“夢(mèng)”與“低頭”前行的路二者是相輔相成、不可分割的!我們是跨世紀(jì)的一代新人,我們的今天就是祖國的明天,我們肩負(fù)著振興國家,使祖國更加繁榮強(qiáng)盛的重任。所以,從現(xiàn)在起,我們要更加發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真知識(shí),掌握真本領(lǐng)。在我們的心中,偉大的祖國時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們,鼓舞著我們,給我們以勇氣和力量!我們?cè)谙蛏吓实菚r(shí)該低頭努力拼搏,在低頭努力拼搏之時(shí)更要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。讓我們行“低頭”之路,實(shí)遠(yuǎn)大之“夢(mèng)”吧!低頭努力的人,才會(huì)抬頭享受成果在左圖的漫畫中的人拿著棍子一步步向上爬;而在右圖漫畫中的人背著雙手,輕松閑適的看著地上的雞腳印,這告訴我們—低頭努力的人,才會(huì)享受抬頭的成果。魯迅說過:“中國不缺埋頭苦干的。”誠哉斯言。如同現(xiàn)在的高三學(xué)子積極備戰(zhàn)高考。有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,為之埋頭苦干;而那些目光短淺的人,依舊游手好閑,不知該走向何方。有網(wǎng)友說過:“學(xué)習(xí)是不會(huì)騙人的,不會(huì)就是不會(huì)?!比粝敫呖既〉煤贸煽?,如今不低頭努力何時(shí)努力。若只是得過且過,我們又怎么能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!毙埴?,因懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)才得以遨游于浩瀚云天;大海,因懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)才得以氣勢磅礴;松柏,因懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)才得以四季長青;人,因懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)才得以享受成果!因此,此時(shí)不低頭努力,將來要如何抬頭享受成果?世界上許多奇跡是由那些不被人注意的人創(chuàng)造的,就是因?yàn)檫@些人總是在低頭努力中積蓄自己的力量。所謂的一鳴驚人,不過是因?yàn)轶@人之前的長期低頭努力沉默而已。低頭看腳下,你的腳步更扎實(shí);低頭去思考,你的心中更有智慧。一定要記?。簺]有一個(gè)人是可以輕而易舉地成功的,所謂的堅(jiān)持和與人競爭,必須以低頭努力為前提,所謂的自信也是建立在低頭努力的基礎(chǔ)上的。同樣,那些抬頭享受成果的人,也就是那些低頭努力的人。低頭努力,是一個(gè)成功人士一生當(dāng)中必經(jīng)的過程。人生中若沒有替自己低頭努力過,即使只有一點(diǎn)點(diǎn)也好。而現(xiàn)在作為高三學(xué)

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