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淺談校園網(wǎng)站安全存在的問題及防范措施

摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,很多大學(xué)校園都建立了校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)絡(luò)作為高校重要的基礎(chǔ)設(shè)施,起著教學(xué)、科研、管理和對外交流等許多重要任務(wù)。校園網(wǎng)絡(luò)信息的安全問題現(xiàn)在正直接影響著學(xué)校的教學(xué)活動和學(xué)生的個人隱私的安全。我簡單的介紹了大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)中校園網(wǎng)站的作用和幾種不安全的隱患,并且對其進(jìn)行了簡單的分析,提出了幾點(diǎn)就如何加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)信息安全得措施的建議。關(guān)鍵詞:校園網(wǎng)站;安全;防范Abstract:Withthecontinuousdevelopmentofnetworktechnologyandthepopularityofmanycollegecampuseshaveestablishedacampusnetwork.Universitycampusnetworkasacriticalinfrastructure,playsateaching,research,managementandforeignexchangeandmanyotherimportanttasks.Thesafetyofthecampusnetworkinformationisnowadirectimpactonclassroomteachingandstudent’spersonalprivacy.Isimplyintroducedthecampusnetwork,theroleofthecampussitesandsomehiddeninsecurity,andabriefanalysisofitsproposednetworkofpointsonhowtostrengtheninformationsecurityhavemeasures.Keywords:Schoolsite;Security;Prevention一、校園網(wǎng)站的作用校園網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校教育信息化,合理化建設(shè)能夠做到最快捷所必需的途徑,是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢,它加大了校園對外交流與宣傳的力度,是提高教學(xué)、科研、管理效率的重要途徑;學(xué)校網(wǎng)站給我們展示個人才能空間21世紀(jì)是信息的時代,隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,校園網(wǎng)站發(fā)展迅速,現(xiàn)各高校的校園網(wǎng)已經(jīng)基本建立起來了。校園的教學(xué)、科研和管理的應(yīng)用系統(tǒng)的使用,給學(xué)校的教育、教學(xué)、生活提供了更加簡單快捷的途徑,二、校園網(wǎng)站的安全分析由于學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)主要以教學(xué)為目的的,所以校園網(wǎng)的安全問題就主要的表現(xiàn)為以下幾個方面:(一)高校網(wǎng)絡(luò)信息安全存在的主要隱患操作系統(tǒng)存在的安全問題,現(xiàn)在使用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有UNIX、WINDOWS和Linux等,每一個操作系統(tǒng)都有自己不同的安全問題,很多病毒都是利用操作系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行傳染和傳播的。如果操作系統(tǒng)不及時的更新和彌補(bǔ)漏洞,計算機(jī)就會受到侵害。局域網(wǎng)用戶的安全意識淡薄很大學(xué)生用戶上不良網(wǎng)站在使用是動硬盤的時候?qū)⒉《編胄@網(wǎng)中有事將在Internet網(wǎng)上使用過的筆記本電腦在未經(jīng)殺毒情況下私自接入內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò),這樣就會將病毒帶入。這是病毒轉(zhuǎn)播的主要途徑之一。(二)病毒的危害計算機(jī)病毒會影響到計算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行、破壞系統(tǒng)軟件和文件系統(tǒng)、破壞網(wǎng)絡(luò)資源、使網(wǎng)絡(luò)速度變慢、甚至造成計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓,使校園網(wǎng)受到他人的控制來散布惡意的謠言盜取有用的資料。(三)防護(hù)的措施即使采用的各種安全措施能防止很多惡意的入侵,但是由于各種操作系統(tǒng)和服務(wù)器軟件漏洞的不完善,還有攻擊方法的層出不窮,厲害的黑客還是能突破層層的保護(hù)網(wǎng),來獲得系統(tǒng)的控制權(quán),給校

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