初中物理人教版八年級上第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用“黃岡賽”一等獎

人教版物理八年級上冊第二章第三節(jié)聲的利用同步練習一、選擇題1、北京天壇的回音壁應用的聲學原理是（）A．聲音的反射B．聲音在不同介質里傳播的速度不同C．回聲增強原聲D．聲音的傳播速度隨溫度而改變答案：A知識點：聲音的反射解析：解答：北京天壇的回音壁，人站在圓形圍墻內(nèi)附近說話，聲音經(jīng)過多次反射，可以在圍墻內(nèi)的任何位置聽到；故選A。分析：回音壁利用了聲音的反射原理。2、下列事例中，利用聲波傳遞信息的是（）A．夜深人靜時，說話聲特別響亮B．雷雨時，人們總是先看到閃電后聽到雷聲C．蝙蝠利用次聲波捕捉昆蟲D．漁民利用聲吶探測魚群答案：D知識點：聲音的綜合利用解析：解答：夜深人靜時，沒有其他聲音的干擾，所以說話聲顯得響亮些，選項A錯誤；先看到閃電后聽到雷聲，是因為光的傳播速度比聲速快，選項B錯誤；蝙蝠飛行時會發(fā)出超聲波，這些聲波碰到昆蟲時被反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠能確定目標的位置和距離，根據(jù)回聲帶來的信息，它還能判斷目標(昆蟲)的種類等，選項C錯誤；聲吶系統(tǒng)就是根據(jù)蝙蝠的回聲定位原理發(fā)明的，選項D正確；故選D。分析：3、下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播B．好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調來分辨的C．聲音的響度越大，在空氣中傳播速度越大D．聲能夠傳遞信息和能量答案：D知識點：聲音的綜合利用解析：解答：真空不能傳聲，超聲波是頻率高的聲音，選項A錯誤；B、不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，我們依據(jù)音色來判斷發(fā)聲體，選項B錯誤；C、聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關，與響度無關，選項C錯誤；D、聲音能夠傳遞信息和能量，選項D正確．故選D。分析：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；音色是判斷發(fā)聲體的依據(jù)；聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關；聲音能夠傳遞信息和能量。4、關于聲的應用，下列說法不正確的是（）A．平時人們之間的語言交流就是通過聲來傳達信息的B．聲波能夠傳遞能量，故利用聲波可以清洗精細機械C．教師在教室里講課，回聲起到了增強原聲的作用D．超聲與次聲由于人們聽不到，所以它們只有對人們有危害．而沒有益處答案：D知識點：聲與信息；聲與能量；回聲；超聲波與次聲波解析：解答：人們之間的語言交流就是通過聲來傳達信息的，選項A說法正確，不符合題意；聲波能夠傳遞能量，因此可以利用聲波可以清洗精細機械，選項B說法正確，不符合題意；教師在教室里講課，范圍較小，人耳不能把回聲和原聲區(qū)分開，起到了增強原聲的作用，選項C說法正確，不符合題意；利用超聲與次聲能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量，因此也是有益處的，選項D說法不正確，符合題意；故選D。分析：聲音既能傳播信息，又能傳播能量；回聲是聲波被反射回來形成的，人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時間是，如果小于，原聲和回聲混合在一起，人耳不能分開；人耳聽覺的頻率范圍是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的聲音叫超聲波，低于20Hz的聲音叫次聲波。5、以下事例中，不能說明聲波傳遞能量的有（）A．利用超聲波在液體中產(chǎn)生激烈的振動，用來清洗鐘表、眼鏡等B．外科醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結石C．利用超聲波將藥物擊碎后與空氣混合形成“藥霧”D．根據(jù)隆隆的雷聲，我們可以判斷出大雨將至答案：D知識點：聲與能量；聲與信息解析：解答：超聲波能使液體振動，從而沖擊零件上的污垢，能擊碎結石和藥物，這些表明超聲波具有能量，能不斷向外傳遞聲源的能量，選項A、B、C不合題意；通過隆隆的雷聲，我們知道大雨將至，這是聲音帶給我們的信息，選項D符合題意；故選D。分析：聲音能夠傳遞能量和信息。6、周日，小文跟姨媽逛商場，買碗時，姨媽把兩只碗放在一起碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音，以判斷碗的好壞，這是因為（）A.聲音能夠傳遞信息B.聲音能夠傳遞能量C.品質不同的碗的振幅不同D.品質不同的碗的響度不同答案：A知識點：響度；聲與信息解析：解答：好碗和壞碗在相碰時發(fā)出的聲音是不同的，有經(jīng)驗的人根據(jù)聲音帶回的信息就能分辨出碗的好壞；故選A。分析：聲音可以傳遞信息。7、聲音能傳遞能量，下列與之有關的說法中正確的是（）A．由于超聲波的頻率高，振動迅速，在介質中傳播時能產(chǎn)生巨大的作用力，因而可以用來消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．外科醫(yī)生可以利用次聲波振動除去人體內(nèi)的結石C．瓦匠用橡皮錘敲擊地磚，看看地磚鋪得是否牢固D．次聲波是頻率在200Hz以下的聲波，它的特點是傳播遠、穿透力強答案：A知識點：聲音的綜合利用解析：解答：超聲波頻率高，振動快的特性來清洗精細機械，選項A正確；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石，選項B錯誤；瓦匠通過異常的敲擊聲判斷哪個地磚鋪得不太牢固，是利用聲音傳遞信息，選項C不合題意；次聲波是指頻率低于20Hz的聲波，選項D錯誤；故選A。分析：理解超聲波、超聲波的特點；掌握聲音可以傳遞能量。8、以下是由于地震被埋在廢墟里的人自救的一些措施，你認為正確的是（）A．大聲呼救B．靜等營救人員來營救C．用硬物敲擊預制板向營救人員求救D．見縫就鉆，從廢墟中鉆出來答案：C知識點：聲音在不同介質中的傳播速度解析：解答：大聲呼救，會浪費體力，且地面上的人不易聽到，不是最有效地方法，選項A不合題意；靜等營救人員前來營救，不發(fā)出信號營救人員怎么會知道你在哪里？不是最有效地方法，選項B不合題意；因為聲音可以在固體中進行傳播，所以可以通過敲擊廢墟板或墻壁產(chǎn)生聲音并通過固體向外傳播聲音，這樣可以引起救助人員的注意，最后會獲得救援，方法可行，選項C符合題意；見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來，如果不恰當?shù)脑?，會卡在縫隙里，不是最有效地方法，選項D不合題意；故選C。分析：聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都可以充當聲音傳播的介質；在不同的介質中，聲音的傳播效果是不一樣的，固體效果最好，液體次之，氣體最差。9、關于聲現(xiàn)象，說法正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音B．聲音的傳播速度是340m/sC．聲音是一種波，它具有能量D．“禁鳴喇叭”，是在聲音傳播過程中減弱噪聲答案：C知識點：聲音的綜合利用解析：解答：聲音是物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質，無介質傳播聲音我們就不能聽到，選項A錯誤；聲音在不同介質中的傳播速度不同，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，選項B錯誤；聲音是波的一種，聲音具有能量，選項C正確；“禁鳴喇叭”，是在聲源處減弱噪聲，選項D錯誤；故選C。分析：掌握聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的利用、減弱噪聲的方法。10、下列有關聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（）A．發(fā)聲的音叉在振動B．桌子可以傳聲C．醫(yī)生用聽診器診病是利用聲傳遞能量D．“禁止鳴笛”可以在聲源處控制噪聲答案：C知識點：聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；聲與信息；防治噪聲的途徑解析：解答：一切發(fā)聲體都在振動，選項A正確，不合題意；固體液體氣體都可以作為傳播聲音的媒介，選項B正確，不合題意；C聽診器可以讓醫(yī)生判斷病人的狀況，所以此時的聲音傳遞的是信息；選項C錯誤，符合題意；禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，選項D正確，不合題意；故選C。分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質；聲音即可以傳遞信息頁可以傳遞能量；控制噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播過程中和在人耳處減弱噪聲。11、電影院的墻壁往往做成凹凸不平的，這是為了（）A．增強聲音的反射B．減弱聲音的反射C．增大聲音的響度D．改善聲音的音色答案：B知識點：聲音的反射解析：解答：電影院的墻壁做成凸凹不平，聲音在反射時能量會相互抵消（聲音被吸收），減弱聲波的反射，也可以說是防止聲音的反射干擾；故選B。分析：由于電影院的面積比較大，聲音傳出后遇到墻壁再反射回來的時候，用的時間較長，回聲和原聲間隔的時間較長的話，人耳就可以把它們區(qū)分開，這樣觀眾就可以聽到兩個聲音，影響聽眾的收聽效果；做成凹凸不平可以減弱聲音的反射，避免回聲的產(chǎn)生。12、下列說法正確的是（）A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播B．好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調來分辨的C．聲音的響度越大，在空氣中傳播速度越大D．聲能夠傳遞信息和能量答案：D知識點：聲音的綜合利用解析：解答：真空不能傳聲，超聲波是頻率高的聲音，選項A錯誤；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，我們依據(jù)音色來判斷發(fā)聲體，選項B錯誤；聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關，與響度無關，選項C錯誤；聲音能夠傳遞信息和能量，選項D正確；故選D。分析：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；音色是判斷發(fā)聲體的依據(jù)；聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關；聲音能夠傳遞信息和能量。13、有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（

）A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C．超聲波的音調很低所以人聽不到D．超聲波能傳遞能量答案：D知識點：超聲波與次聲波；聲音的綜合利用解析：解答：超聲波是聲波，能夠在空氣中傳播，選項A錯誤；超聲波是物體振動產(chǎn)生的，選項B錯誤；超聲波的頻率高于20000Hz，音調高，選項C錯誤；超聲波能夠傳遞能量，選項D正確；故選D分析：掌握超聲波的特點。14、下列事例中，不屬于利用聲波傳遞信息的是（）A.鐵匠用鐵錘敲擊鐵皮B.醫(yī)生給病人做“B超”檢查C.我國次聲波站探知到某國的核武器實驗D.利用超聲波探查金屬、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的內(nèi)部結構答案：A知識點：聲音的綜合利用解析：解答：鐵匠敲擊鐵皮是為了把鐵皮敲平或敲成想要的形狀，不是傳遞信息，選項A符合題意；醫(yī)生給病人做“B超”檢查，利用超聲波傳遞信息，選項B不合題意；核武器實驗時，會產(chǎn)生次聲波，利用次聲波可以監(jiān)測核爆炸，選項C不合題意；超聲波的反射波帶回的信息可以探測物體的內(nèi)部結構，選項D不合題意；故選A。分析：知道聲音可以傳遞信息和能量。15、以下關于聲現(xiàn)象的說法，不正確的是A．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音B．摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音C．用超聲波除去人體內(nèi)的結石，說明聲能傳遞能量D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的答案：A知識點：聲音的綜合利用解析：解答：我們之所以能聽到聲音，是聲源的振動通過媒介傳到我們的耳朵．如果只有聲源，沒有傳聲介質或聽覺器官，是聽不到聲音的，選項A錯誤，符合題意；摩托車上安裝消聲器是在聲源處減弱噪音，選項B正確，不合題意超聲波具有較高能量，超聲波粉碎“結石”就是利用這個特點工作的，選項C正確，不合題意；“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色判斷出來的，選項D正確；故選A。分析：聽到聲音必須具備三個條件：發(fā)聲體、聲音傳播的介質、健康的耳朵；減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱；聲音不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量；人們利用發(fā)聲體的固有屬性——音色來判斷發(fā)聲體的種類。二、填空題16、在發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用聲波獲得信息．答案：次；超知識點：超聲波與次聲波；聲與信息解析：解答：自然災害火山爆發(fā)、地震、臺風等都能產(chǎn)生次聲波，這種聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠；超聲波具有較強的穿透性，并且能夠傳遞信息，所以醫(yī)學中B超是利用超聲波可準確獲得人體內(nèi)部疾病的信息。分析：人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波，地震前夕發(fā)出次聲波，人感覺不到，動物能感覺到；超聲波的頻率很高，具有較大能量，也有很強的穿透性，在醫(yī)學領域有很多應用。17、聲音可以傳遞_________和_________，醫(yī)生通過聽診器聽取病人心率的過程，說明_________也能傳聲。答案：信息；能量；固體知識點：聲音的綜合利用解析：解答：聲音可以傳遞信息和能量，醫(yī)生通過聽診器聽取病人心率說明了固體傳聲的本領要比氣體更強。分析：掌握聲音可以傳遞信息和能量，知道固體可以傳聲。18、有關聲的利用可分為兩類：______和_______。外科醫(yī)生可以用超聲波除去人體內(nèi)的結石，是利用了聲波能傳遞_______。中國傳統(tǒng)中醫(yī)用望、聞、問、切的方法檢查病人，其中“聞”就是________的意思，它是利用聲波能傳遞______。答案：聲音傳遞能量；聲音傳遞信息；能量；聽；信息知識點：聲音的綜合利用；聲與能量；聲與信息解析：解答：有關聲的利用可分為兩類：傳遞信息和傳遞能量．外科醫(yī)生可以用超聲波除去人體內(nèi)的結石，是利用了聲波能傳遞能量．中國傳統(tǒng)中醫(yī)用望、聞、問、切的方法檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，它是利用聲波能傳遞信息。分析：聲音能夠傳遞信息和能量。19、如圖所示，敲響右邊的音叉；左邊完全相同的但沒有與之接觸的也會，并且可以看到乒乓球會，說明聲能傳遞。答案：發(fā)聲；彈開；能量知識點：聲與能量解析：解答：當敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，所以說明左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動，而我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣是能傳遞聲音的；敲響音叉引起乒乓球的振動充分說明聲音能夠傳遞能量。分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，并且聲音的傳播是需要介質的，聲音能夠傳遞能量。20、蝙蝠通常是夜間活動，它飛行時發(fā)出一種__________，這些聲波碰到昆蟲會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的__________．答案：超聲波；距離知識點：聲音的綜合利用；回聲測距離的應用解析：解答：蝙蝠發(fā)出超聲波，碰到昆蟲會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的距離。分析：理解回聲測距離的應用。三、解答題21、超聲波在科學技術、生產(chǎn)生活和醫(yī)學中有著廣泛的應用。請你說出兩個應用實例：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。答案：①醫(yī)學上的超聲波診斷(B超)；②超聲波金屬探傷知識點：超聲波與次聲波；聲音的綜合利用解析：解答：醫(yī)學上的超聲波診斷(B超)；超聲波金屬探傷；利用超聲波進行殺菌消毒；超聲波培育種子；超聲波探測；聲吶等分析：掌握超聲波的特點和應用。22、如圖所示，找一只一端開口的空紙筒，將開口處蒙上一張氣球皮，并將底部鉆個約小手指大的洞。(1)將洞口對準正在燃燒的蠟燭，用手掌輕拍薄膜，能觀察到的現(xiàn)象是___________；(2)重拍薄膜燭焰會被震滅，是因為_________________________。答案：(1)火焰晃動；(2)聲波能夠傳遞能量知識點：聲音的產(chǎn)生；聲與能量解析：解答：(1)將洞口對準正在燃燒的蠟燭，用手掌輕拍薄膜，能觀察到的現(xiàn)象是火焰晃動；(2)重拍薄膜燭焰會被震滅，是因為聲波能傳遞能量.分析：物體的振動可以產(chǎn)生聲音，而聲波能夠傳遞能量。23、如圖所示，說明超聲波在生活、醫(yī)療和工業(yè)等領域各有什么應用，它們分別是利用了聲波在傳遞過程中的哪些特點？答案：(1)聲音能夠傳遞信息；(2)聲音能夠傳遞能量；(3)聲音能夠傳遞信息知識點：聲與能量；聲與信息解析：解答：(1)圖中用超聲波檢查金屬部件內(nèi)部是否有氣泡、裂痕，是利用了聲音能夠傳遞信息；(2)圖中用超聲波清洗碗碟，是利用了聲音能夠傳遞能量；(3)圖中用“B超”給病人做常規(guī)檢查，利用了聲音能夠傳遞信息；分析：聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等。24、1912

年，“泰坦尼克號”首次出航即觸冰山沉沒，這件事震驚了世界．探測航道上的冰山，請你說一說用聲學方法探測冰山的道理。答案：在水下用發(fā)聲裝置發(fā)出特定的頻率的聲波，利用聲納進行監(jiān)聽，通過回聲的間隔時間，算出距離；再利用方向，確定位置。知識點：聲音的綜合利用；回聲測距離的應用解析：解答：用聲學方法探測冰山的道理：在水下用發(fā)聲裝置發(fā)出特定的頻率的聲波，利用聲納進行監(jiān)聽，通過回聲的間隔時間，算出距離；再利用方向，確定位置。分析：利用回聲定位原理，測出冰山的位置與距離．具體說是，在水下用發(fā)聲裝置發(fā)出特定的頻率的聲波，利用聲納進行監(jiān)聽，通過回聲的間隔時間，算出距離．再利用方向，確定位置。25、物理興趣小組的同學利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。(1)保持紙筒A和