《名人傳》.教學(xué)文案

《名人傳》.ppt《我喜歡的課程》《我喜歡的課程》

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《我喜歡的課程》《我最喜歡的課程》【活動(dòng)目的】⒈了解學(xué)生對(duì)各門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣狀況，從而發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)成功和失敗的原因。⒉通過(guò)討論，了解他們的興趣，增進(jìn)相互間的了解，以取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。【活動(dòng)形式】小品表演、討論評(píng)議?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】⒈重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解自己對(duì)各門(mén)課程的喜愛(ài)程度及造成喜愛(ài)與否的原因。⒉難點(diǎn)：針對(duì)學(xué)生對(duì)某門(mén)學(xué)科的厭惡情緒，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】角色扮演、多媒體課件【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天我們上課的題目叫做《我喜歡的課程》，課前我們先來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)，游戲叫做“斗牛”和“繞口令”。大家比賽看看誰(shuí)最快算出幾頭“牛”，誰(shuí)把繞口令說(shuō)得又快又準(zhǔn)。（多媒體呈現(xiàn)撲克牌以及繞口令）2、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你喜歡“斗牛”還是喜歡“繞口令”呢？?3、教師小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的意見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)真是“蘿卜青菜各有所愛(ài)”啊。正如我們所學(xué)習(xí)的那么多學(xué)科，有人喜歡這科，有人喜歡那科。誰(shuí)能說(shuō)出我們現(xiàn)在有幾個(gè)科目呢？那么我們一起來(lái)實(shí)話實(shí)說(shuō)，看看同學(xué)們對(duì)于各門(mén)學(xué)科的真實(shí)看法吧！二、活動(dòng)與訓(xùn)練⒈實(shí)話實(shí)說(shuō)：老師請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)交流一下，我們聽(tīng)聽(tīng)他們喜歡哪些課程，不喜歡哪些課程？還要說(shuō)說(shuō)為什么。⑴請(qǐng)?jiān)谝韵碌倪@些課程中選出你最喜歡的兩門(mén)，再選出最不喜歡的兩門(mén)并且說(shuō)明原因。語(yǔ)文（）??數(shù)學(xué)（）??英語(yǔ)（）??品德與社會(huì)（）音樂(lè)?（）美術(shù)（）體育（）?勞動(dòng)（）??科學(xué)（）??藝術(shù)（）?心理健康教育活動(dòng)（）?綜合實(shí)踐活動(dòng)（）計(jì)算機(jī)（）⑵學(xué)生分別進(jìn)行交流。⑶教師小結(jié)：聽(tīng)了大家的交流，我們不難發(fā)現(xiàn)，喜歡和不喜歡一門(mén)課的原因是很多的（放投影片）。不喜歡的原因：①太難學(xué)，自己沒(méi)有信心；②成績(jī)一直不好；③不喜歡上課的老師；④認(rèn)為學(xué)也沒(méi)有用；……喜歡的原因：①成績(jī)好；②認(rèn)為學(xué)了有用；③任課老師好；④家長(zhǎng)抓得緊；……教師小結(jié)：剛才，同學(xué)們的交流非常好，非常誠(chéng)懇，說(shuō)出了自己的心里話。讓我們都了解了你們對(duì)各門(mén)各科的喜愛(ài)程度，及造成喜愛(ài)與否的原因，這位我們老師在今后的課堂教學(xué)中提供了很好的參考意見(jiàn)。3．請(qǐng)同學(xué)閱讀《我追到了流星雨》這則小故事，讓學(xué)生體會(huì)故事所告訴我們的道理。?一個(gè)初中生對(duì)觀察流星雨很感興趣，于是他希望有一天自己能夠準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)流星雨的到來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)他的這一個(gè)夢(mèng)想，他看了很多這方面的書(shū)，很多書(shū)都很枯燥，但是因?yàn)樗麑?duì)流星雨太感興趣了，他堅(jiān)持看。后來(lái)他又發(fā)現(xiàn)，有關(guān)流星雨的最先進(jìn)的資料在美國(guó)，也就是說(shuō)是英文資料，于是他刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)，并閱讀了大量的外文資料，憑借他對(duì)流星雨的濃厚興趣，他堅(jiān)持不懈，最后，他是唯一一個(gè)初中生和很多專家一起準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)到了下一次流星雨到來(lái)的準(zhǔn)確時(shí)間。???師：同學(xué)們想一想，這個(gè)故事說(shuō)明了什么？???師：說(shuō)明了興趣對(duì)學(xué)習(xí)的影響很大通過(guò)這則故事我們了解到對(duì)于任何一門(mén)學(xué)科喜歡與不喜歡的主要原因就是對(duì)這門(mén)課程有沒(méi)有興趣。“興趣是最好的老師”，有了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高；而對(duì)于一門(mén)課程不感興趣，甚至厭惡，那就很難取得好的成績(jī)。⒋角色扮演：前幾天，老師在公交車上遇到這樣一件事，有幾位同學(xué)在車上聊天，老師無(wú)意間聽(tīng)到了這樣的一段談話：學(xué)生甲：哎！每天都要上數(shù)學(xué)課，真是太沒(méi)勁了！反正我的成績(jī)也不好，怎么聽(tīng)也沒(méi)用，而且對(duì)數(shù)學(xué)我是毫無(wú)興趣。所以，以后每天數(shù)學(xué)課我就打嗑睡吧！學(xué)生乙：你可千萬(wàn)不能這樣！正因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以更要認(rèn)真聽(tīng)課，即使對(duì)某門(mén)課不感興趣，既要努力培養(yǎng)興趣。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，但我覺(jué)得還是不夠的，還需要加倍努力！同學(xué)們，你們同意哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？為什么？教師總結(jié)：對(duì)于學(xué)不好或者不愛(ài)學(xué)的學(xué)科，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，這樣才不會(huì)越學(xué)越覺(jué)得沒(méi)意思，越學(xué)越差。我們是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，是全面發(fā)展的新一代，應(yīng)該努力讓自己門(mén)門(mén)功課都優(yōu)秀！對(duì)于自己有興趣的學(xué)科，更要加倍努力，這樣才能夠不斷地提高自己，做到精益求精，你才會(huì)成為一個(gè)出色的人！5.尋找金點(diǎn)子：那么我們既然知道了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要意義，現(xiàn)在就請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦子幫忙圖上的幾位同學(xué)出出主意吧，讓他們能夠找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，重拾自信。1）、多聽(tīng)一聽(tīng)錄音，多開(kāi)口讀一讀，對(duì)自己要有信心……2）、多觀察，多積累，多動(dòng)筆，多說(shuō)真心話……3）、上課認(rèn)真聽(tīng)，遇到難題多請(qǐng)教別人……4）、改變心態(tài)，體育能鍛煉身體，可以和同學(xué)一起歡樂(lè)……6.游戲坊：請(qǐng)你看看自己上了幾級(jí)臺(tái)階？還有哪幾級(jí)沒(méi)有上？想想為什么？請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看通過(guò)這節(jié)課領(lǐng)悟了哪些收獲，收獲最多的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一只漂亮的筆。游戲坊?：上臺(tái)階?你上了幾級(jí)臺(tái)階？看看哪幾級(jí)沒(méi)有上？想想為什么？?7級(jí)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。（）?6級(jí)：對(duì)學(xué)得不太好的科目，我加倍努力。（）?5級(jí)：我喜歡讀各種課外書(shū)。（）4級(jí)：我積極參加各種興趣小組活動(dòng)。（）?3級(jí)；不感興趣的課程，我也主動(dòng)學(xué)。（）?2級(jí)：我都是做完功課才去玩。（）?1級(jí)：無(wú)論上什么課，我都認(rèn)真聽(tīng)講。（）??三、總結(jié)上了這堂心理輔導(dǎo)課后，我們了解了自己對(duì)各門(mén)功課的喜愛(ài)程度及與否的原因。這次活動(dòng)最大的收獲是使我們知道了：當(dāng)我們對(duì)某些課程特別喜歡，就要努力把喜愛(ài)的課程學(xué)得更出色；當(dāng)然也要想辦法把本來(lái)不喜歡的課程喜歡起來(lái)，學(xué)習(xí)起來(lái)，將來(lái)的我們會(huì)更全面、更出色。送你一句話?：只要你喜歡，就一定能學(xué)好我喜歡，我選擇。我選擇，我喜歡

《行星地球》測(cè)試題《行星地球》測(cè)試題

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《行星地球》測(cè)試題《行星地球》測(cè)試題一、選擇題（25小題，每小題3分，共75分）旅行者1號(hào)(Voyager1)是一艘無(wú)人外太陽(yáng)系太空探測(cè)器，于1977年9月5日發(fā)射。目前可能已經(jīng)飛出太陽(yáng)系，成為首個(gè)進(jìn)入星際空間的人造物體，但至今為止只發(fā)現(xiàn)地球上存在生命。讀圖，完成1～2題。1．如果旅行者1號(hào)已飛出太陽(yáng)系，那么目前其在天體系統(tǒng)層次圖中的位置是()2．下列關(guān)于“太陽(yáng)系中至今為止只發(fā)現(xiàn)地球上存在生命”的條件敘述不正確的是()A．太陽(yáng)系中地球有穩(wěn)定的光照和安全的宇宙環(huán)境B．地球自轉(zhuǎn)周期適中，所以地球上有適宜的晝夜溫差C．地球與太陽(yáng)的距離適中，產(chǎn)生適合生命生存的大氣D．地球與太陽(yáng)的距離適中，所以地球上有適宜的溫度3.下列各項(xiàng)中，不屬于太陽(yáng)輻射對(duì)地球影響的是（）A．為生物提供生長(zhǎng)發(fā)育所需的光熱B．使地球上出現(xiàn)風(fēng)、云、雨、雪等天氣現(xiàn)象C．為人類提供生產(chǎn)、生活能源D．造成火山、地震等自然災(zāi)害右下圖為太陽(yáng)耀斑爆發(fā)時(shí)的圖像,據(jù)此完成4～5題．4.照片中的耀斑這種太陽(yáng)活動(dòng)現(xiàn)象出現(xiàn)在（）

A．光球?qū)由螧．日冕層上

C．色球?qū)由螪．日核上5.太陽(yáng)耀斑爆發(fā)對(duì)地球帶來(lái)的影響可能是(??)?A．我國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)美麗的極光B．北方地區(qū)風(fēng)力電廠增產(chǎn)C．輪船航行過(guò)程中指南針突然失靈D．流星現(xiàn)象多發(fā)在交通的十字路口處，我們經(jīng)常見(jiàn)到如圖所示的交通信號(hào)燈。據(jù)此完成6～7題。6．有人注意到在一周的白天中，同一交通信號(hào)燈的亮度會(huì)出現(xiàn)變化，你認(rèn)為其影響因素主要是()A．海拔B．電網(wǎng)供電情況C．陰晴狀況D．交通流量7．下列哪一城市大量設(shè)置這種太陽(yáng)能交通信號(hào)燈效果會(huì)更好()A．拉薩 B．重慶C．大慶 D．?？诰栈ㄊ且环N短日照花卉，對(duì)日照時(shí)長(zhǎng)非常敏感。某品種菊花只有當(dāng)日照時(shí)長(zhǎng)開(kāi)始小于10小時(shí)30分鐘時(shí)才進(jìn)入開(kāi)花期。下表為武漢市不同日期的日出日落時(shí)間(北京時(shí)間)表。讀表完成8--9題。日期

日出時(shí)間

日落時(shí)間

3月1日

6：48

18：21

6月1日

5：21

19：20

9月1日

6：00

18：46

12月1日

7：03

17：21

8．在自然狀態(tài)下，該品種菊花在武漢市進(jìn)入開(kāi)花期的時(shí)間可能是A．2月??B．5月?C．8月??D．11月9．僅從光照角度考慮，下列四個(gè)城市中該品種菊花進(jìn)入開(kāi)花期的時(shí)間從早到晚依次是

①石家莊??②鄭州??③武漢??④長(zhǎng)沙A.①③②④B.①②③④C.④③②①D.②①③④10．下列地理現(xiàn)象中，因地球自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的是()A．晝夜現(xiàn)象???????????B．南半球河流右岸多沙灘C．杭州夏季晝長(zhǎng)夜短?????????D．南極洲夜空常出現(xiàn)極光11．2012年春分日，我國(guó)甲、乙、丙、丁四地的日出時(shí)間(北京時(shí)間)分別為5：20、6：20、7：20、8：20。則四地的經(jīng)度最接近105°E的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地黃巖島、釣魚(yú)島都是我國(guó)固有的領(lǐng)土。讀釣魚(yú)島、黃巖島位置圖，完成12～13題。12．關(guān)于釣魚(yú)島、黃巖島的地方時(shí)和區(qū)時(shí)的說(shuō)法，正確的是()A．兩地的地方時(shí)一樣B．兩地的區(qū)時(shí)一樣C．黃巖島的地方時(shí)比釣魚(yú)島早D．黃巖島的區(qū)時(shí)比釣魚(yú)島早13．關(guān)于釣魚(yú)島、黃巖島的說(shuō)法，正確的是()A．兩地都位于熱帶B．兩地都位于北溫帶C．春分日兩地同一時(shí)刻看到日出D．7月釣魚(yú)島的白晝長(zhǎng)一些14．當(dāng)中山（約113°E）為正午12時(shí)，北京時(shí)間是（）A．11點(diǎn)32分B．11點(diǎn)48分C．12點(diǎn)12分D．12點(diǎn)28分讀下圖，完成15-16題。15.下圖所示，兩條河流下游各有一個(gè)小島，最終小島可能連接的堤岸是（）??A.②③B．①③C．①④D．②④16．符合①②連線處河流斷面的剖面是（）17．對(duì)某地(30°E、20°N)的正確描述是（）A．屬熱帶地區(qū)，但無(wú)太陽(yáng)直射現(xiàn)象B．一年中有兩次直射機(jī)會(huì)?C．屬于溫帶地區(qū)，得到熱量較少D．有極晝極夜現(xiàn)象，但時(shí)間不長(zhǎng)2013年6月11日，我國(guó)成功發(fā)射了第五艘航天載人飛船——“神舟十號(hào)”。王亞平太空授課的北京時(shí)間是6月20日10時(shí)04分至10時(shí)55分。據(jù)此完成18～19題。18．移居紐約(西五區(qū))的中國(guó)小朋友蘇陽(yáng)要想全程收看本次“太空授課”，他最遲必須在當(dāng)?shù)貢r(shí)間幾點(diǎn)打開(kāi)電視機(jī)()A．6月19日21時(shí)04分 B．6月20日7時(shí)04分C．6月20日23時(shí)04分 D．6月19日23時(shí)55分19．“神舟十號(hào)”發(fā)射至太空授課期間，地球的公轉(zhuǎn)速度變化特點(diǎn)是()A．越來(lái)越快 B．越來(lái)越慢C．先加快再減慢 D．先減慢再加快2017年9月3日至5日，金磚第九次會(huì)晤在福建廈門(mén)舉行。據(jù)此材料回答20-21題。20．當(dāng)金磚會(huì)議結(jié)束時(shí)，北半球最接近的節(jié)氣是（）A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日21．金磚會(huì)議期間，下列現(xiàn)象正確的是（）A．太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，并向北移動(dòng)B．北半球白晝漸短C．北半球緯度越高晝?cè)蕉藾．北極圈內(nèi)極晝范圍在擴(kuò)大下圖是冬至日四地緯線晝弧、夜弧分布狀況，據(jù)此回答22-23題：22.四地中位于南半球的是A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁23.下列關(guān)于四地的敘述，正確的是（）A．甲可能是南極圈B．乙可能是赤道C．丙可能是北極圈D．丁可能是北回歸線福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。下圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此完成24～25題。24.遮陽(yáng)板收起，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí)()A．全球晝夜平分 B．北半球?yàn)橄募綜．太陽(yáng)直射20°S D．南極圈以南地區(qū)極晝25.濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是()①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽(yáng)板②安裝高度不變，縮短遮陽(yáng)板③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度①③B．①④C．②③D．②④二、綜合題（兩道大題，共25分）26、下圖為以極地為中心的晝夜?fàn)顩r示意圖(陰影部分表示黑夜)，讀圖回答下列問(wèn)題。(11分)(1)圖中A點(diǎn)的地方時(shí)是________，該日A、B兩地中白晝較長(zhǎng)的是________。(4分)(2)計(jì)算此刻地球上與C地處于同一日期的經(jīng)度范圍。___________________。(2分)該日正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中最大值的地區(qū)是________________。(1分)(4)比較圖中A、B、C三地自轉(zhuǎn)速度大小。(4分)27、下圖表示汕頭(23°26′N)和?？谑?20°7′N)樓房某日正午時(shí)刻影子(陰影部分)分布狀況。此后的幾天中，?？谑姓鐣r(shí)刻影子逐漸增長(zhǎng)。（14分）此后的三個(gè)月中，汕頭市樓房正午時(shí)刻的影子會(huì)出現(xiàn)什么變化？（4分）(2)此后的三個(gè)月中，海口市的晝夜?fàn)顩r會(huì)出現(xiàn)什么變化？（4分）為保證住宅獲得充足的太陽(yáng)光照，在樓高相同的情況下，你認(rèn)為汕頭住宅樓群的樓房間距與海口相比有何差異？對(duì)你的結(jié)論作出合理解釋。（6分）10月考地理參考答案1~5ACDCC6~10CADBB11~15CBDDC16~20ABABC21~25BBDDA26、（11分）(1)15時(shí)(2分)B地(2分)(2)135°E向西到180°(2分)(3)北回歸線及其以北地區(qū)(1分)(4)線速度：C>A>B(2分)角速度：三地相等(2分)27、（14分）（1）汕頭市樓房的影子先逐漸縮短，后逐漸增長(zhǎng)；（4分）

（2）?？谑械臅冮L(zhǎng)先逐漸變長(zhǎng)，后逐漸縮短。（4分）（3）比海口寬。（2分）汕頭緯度比?？诟撸?分），冬至日正午太陽(yáng)高度比海口小。（2分）

我的吳橋我的城我的吳橋我的城

我的吳橋我的城我的吳橋，我的城作者/高曉夢(mèng)土生土長(zhǎng)的吳橋人都是伴隨著這樣的童謠長(zhǎng)大的——“飛機(jī)飛機(jī)你下來(lái)，我上去，我跟美國(guó)打仗去，你拿著槍，我拿著炮，打的美國(guó)拉拉尿”“打羅羅，蒸饃饃，蒸幾個(gè)啊，整八個(gè)。那一個(gè)呢，貓吃了，貓呢？上樹(shù)了，樹(shù)呢？火燒了，火呢？水潑了，水呢？老牛喝了，牛呢？耕地去了，耕了幾畝？耕三畝，那一畝呢，地派子拱了，地派子哩？鉆到磚縫去了，磚哩？壘廟了，廟哩？倒了，神哩，跑了。”這樣的童謠給我們的記憶是根深蒂固的，直到現(xiàn)在讀到，還是忍不住會(huì)心一笑。吳橋是什么呢？對(duì)于不知道吳橋的人來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)小小的縣城，也可能是一個(gè)名譽(yù)中外的雜技之鄉(xiāng)的名號(hào)。而對(duì)于吳橋人來(lái)說(shuō)，吳橋是這樣的——吳橋縣和吳橋村落的悠久歷史清康熙版《吳橋縣志》載：“陶唐時(shí)治水分九州，邑當(dāng)兗州之分”。在奴隸社會(huì)時(shí)期，黃河流域分九州，吳橋?qū)賰贾荨４呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期，吳橋縣地屬于齊國(guó)，秦始皇26年滅齊，置齊郡，今縣地屬齊郡。隋開(kāi)皇6年，析東光縣之東廊城置安陵縣。時(shí)縣地分屬安陵縣與將陵縣。安陵縣屬觀州；將陵縣屬德州。民國(guó)元年（1912），吳橋縣屬直隸省河間府。1945年9月15日，吳橋縣城解放，東吳縣抗日政府進(jìn)駐吳橋縣城。1946年2月，山東省政府決定按原疆域恢復(fù)東光、吳橋建制。吳橋縣政府駐今吳橋鎮(zhèn)，屬山東渤海行署一專署。1949年5月，吳橋縣屬山東省渤海行署滄南專區(qū)。1950年6月，改屬山東德州專區(qū)。1952年10月7日，吳橋縣劃歸河北省，屬滄縣專區(qū)。1958年11月，吳橋縣與故城、景縣合并，仍稱吳橋縣。縣駐地由城關(guān)鎮(zhèn)遷至桑園鎮(zhèn)，屬天津?qū)^(qū)。是年12月20日，劃歸天津市轄。1961年7月，吳橋、景縣、故城三縣分治，恢復(fù)原建制。吳橋縣劃歸滄州專區(qū)，縣治桑園鎮(zhèn)。吳橋存在村落的歷史課追溯到奴隸社會(huì)，而到了周王朝時(shí)，吳橋鄉(xiāng)村組織已具規(guī)模。光緒年間，吳橋有村落571個(gè)，目前行政村有472個(gè)，絕大部分自然村是聚落型，即全村以戶為單位，集中居住。吳橋村落多在本村土地中心營(yíng)建，舊時(shí)多以土胚房為主，是典型的北方平原村落。吳橋盛傳的民間故事其一劉秀、漢槐樹(shù)與吳橋雜技東漢末年，外戚王莽篡權(quán)，要對(duì)劉氏后代斬盡殺絕。僅剩下劉秀一人在逃，王莽派大兵在后面追殺。在一片荒無(wú)人煙的地方，被追趕了幾天幾夜的劉秀突然發(fā)現(xiàn)了一棵槐樹(shù)，一個(gè)茅草棚，由于人困馬乏，劉秀本能的從白赤途馬摔下來(lái)，在草棚住著的吳橋藝人張貴成、張霞父女倆把劉秀救起，馬上給劉秀做飯吃，張霞端著一個(gè)盤(pán)子，上面蓋著一塊手巾，當(dāng)時(shí)看不出盤(pán)子里有什么東西，待張霞把手巾一拽，盤(pán)內(nèi)變出食物。劉秀驚訝，并草草吃了點(diǎn)飯。隨后，王莽追兵已到，見(jiàn)馬拴在槐樹(shù)上，斷定劉秀在草棚內(nèi)，由于門(mén)和窗戶上都是一圈鋼刀，中間留一小孔，是張貴成練習(xí)“刀火門(mén)”節(jié)目的道具，王莽不知是什么機(jī)關(guān)，不敢進(jìn)屋搜捕，下令把草棚燒成灰燼，把張貴成綁在槐樹(shù)上亂箭射死后而退兵，哪知?jiǎng)⑿銖暮箝T(mén)早已逃走，張霞在草棚內(nèi)的水缸內(nèi)憋了一口氣，安然無(wú)恙。張貴成會(huì)硬氣功，刀箭不入，裝死而蒙混過(guò)去。若干年后，劉秀建起了東漢，做了東漢的開(kāi)國(guó)皇帝。張氏父女兩人給劉秀送馬，張氏父女讓劉秀給當(dāng)年那個(gè)荒無(wú)人煙的地方給起個(gè)村名，讓人們開(kāi)荒種田。劉秀想了想說(shuō)：就叫忘馬店吧！后來(lái)，該村叫忘馬店?，F(xiàn)在這棵槐樹(shù)還活著。忘馬店是吳橋縣何莊鄉(xiāng)的一個(gè)村。其二吳橋雜技與北京天橋的緊密聯(lián)系北京天橋在清朝年間是一塊低洼荒涼的空地，后來(lái)成為吳橋藝人聚集的地方，那個(gè)地方在過(guò)去叫“小吳橋”，可是怎么改為天橋的呢？這里有一個(gè)故事：清朝年間，乾隆爺下江南回來(lái)路過(guò)北京的南門(mén)，看到“吳橋”二字，龍顏不悅，大家想啊，吳橋的“吳”字上面是一個(gè)口，下面一個(gè)天，皇帝是天子，怎么能讓口字壓住呢？于是命人把口字去掉，改為“天橋”。吳橋人走江湖，那天橋就是一個(gè)最重要的地，凡是出了名的吳橋雜技藝人，沒(méi)有例外的，都在天橋撂過(guò)地兒，而在天橋撂過(guò)地兒的，走到哪都不會(huì)忘了這個(gè)茬兒，與人說(shuō)起，那就是資本。“走過(guò)京，串過(guò)衛(wèi)，天橋街上撂過(guò)地兒?！绷袛?shù)吳橋近代的雜技名家，孫福有、孫鳳山自不用說(shuō)，“狗熊程”天橋八大怪之一，根就扎在天橋。戚福山在天橋成立的“北平童子團(tuán)”；潘德林，在天橋組建“潘家童子團(tuán)”?！靶舵i大王”王玉林組建的“北京大馬戲團(tuán)”就扎在天橋演出。中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典，王玉林被邀請(qǐng)上觀禮臺(tái)，是天橋雜技藝人的代表。其三吳橋雜技世代相傳之呂洞賓傳藝紀(jì)曉棠傳說(shuō)，唐代書(shū)生紀(jì)曉堂兩次進(jìn)京趕考，因沒(méi)行賄，中了進(jìn)士，又被除名，一氣之下，只身云游四海。這天，來(lái)至終南山下，正遇雜技之祖呂洞賓，便拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì)了三百六十套戲法把戲。出師后，浪跡至吳橋，安居在一座道觀里，收徒傳藝。從此，師傳徒，父?jìng)髯?，人人學(xué)，家家練，世代相傳，越來(lái)越多。久而久之，吳橋成為雜技之鄉(xiāng)。吳橋生生不息的書(shū)文化--瀾陽(yáng)書(shū)院瀾陽(yáng)書(shū)院位于吳橋縣鐵城鎮(zhèn)，城關(guān)中學(xué)大門(mén)南側(cè)，鐵城鎮(zhèn)中學(xué)院內(nèi)，距縣城十公里。東西長(zhǎng)40米，南北寬8.3米，高8.3米，整體建筑面積460平方米，氣勢(shì)宏偉，保存完整，是現(xiàn)存書(shū)院中為數(shù)不多的保存完整的清朝建筑,也是清代國(guó)學(xué)教育在吳橋留存至今的唯一代表性建筑。瀾陽(yáng)書(shū)院旁邊就是老吳橋縣衙（已拆），后邊就是城墻，原來(lái)還有城門(mén)和護(hù)城河。據(jù)《吳橋縣志》記載，瀾陽(yáng)書(shū)院始建于清康熙51年（1712年），同治13年（1874年）知縣勸集經(jīng)費(fèi)，擴(kuò)建書(shū)院，仍用原名。清光緒29年（1903年）全國(guó)推行新學(xué)，瀾陽(yáng)書(shū)院改為第一高等小學(xué)堂，至今仍為教學(xué)所用。調(diào)研中了解到，2003年8月19日，文化旅游局協(xié)調(diào)鐵城鎮(zhèn)政府，在縣一中南院墻外側(cè)挖尋到“建后瀾陽(yáng)書(shū)院碑記”的一部分，石碑厚20公分左右，上書(shū)100多個(gè)繁體中文字，見(jiàn)證了瀾陽(yáng)書(shū)院的發(fā)展歷史。據(jù)《建復(fù)瀾陽(yáng)書(shū)院碑記》記載：當(dāng)時(shí)任知縣的張景良在城內(nèi)創(chuàng)立瀾陽(yáng)書(shū)院，并培養(yǎng)出王問(wèn)羹、吳棠糊等一代名流。到同治十三年（1874）知縣倪昌燮擴(kuò)建瀾陽(yáng)書(shū)院。書(shū)院從建院到1903年，人才輩出，桃李滿園。二百年間由該院經(jīng)科舉考取進(jìn)士6人，舉人若干，其中數(shù)人成國(guó)之偉才。書(shū)院存有范景文、董文敏、米萬(wàn)鐘等名人石刻20塊，藏書(shū)12櫥，供諸生閱覽（后書(shū)院石刻、藏書(shū)全部存入第一高等學(xué)校）。清光緒二十九年春（1903）知縣張風(fēng)臺(tái)奉命將瀾陽(yáng)書(shū)院改為第一高等小學(xué)。至此，沿襲近二百年的書(shū)院結(jié)束。吳橋那些逝去的民歌其一運(yùn)河號(hào)子“有明馳驛置連窩，一片糧帆接為何。雨少怕聞船擱淺，截流又唱回那歌”?！敖亓饔殖啬歉琛闭沁\(yùn)河岸邊纖夫和號(hào)工所唱，“嗨呀哈嗨！載下膀子探下腰，背緊纖繩放平腳，拉一程來(lái)又一程噢，不怕流緊頂風(fēng)頭?！眳菢?yàn)槠皆?，運(yùn)河水流和緩，船號(hào)也有別于旁處，平穩(wěn)柔和，少緊張激烈。其二蓋房子念喜歌房子上梁的日子，有念喜歌的來(lái)討口飯吃，念到：“喜喜喜，財(cái)財(cái)財(cái)，主家修房念喜歌的來(lái)。一進(jìn)大門(mén)亮堂堂，原來(lái)修的是大北房。小小瓦刀七寸長(zhǎng)，修了南方修北房。北房修的閣老府，。南房修得萬(wàn)年倉(cāng)。東房修得金銀庫(kù)，西房修得西廂房。這木是好木，這梁是好梁。長(zhǎng)在何處？生在何方？長(zhǎng)在云南貴州，生在臥龍崗上。主人將木買到，一送送到吳橋作坊。師傅一聲吆喝，徒弟著了忙。小刨子成了對(duì)，大刨子成了雙。刨一個(gè)八寶鑲金梁。扔坯的哼哈二將，挑水的東海龍王?！敝档脜菢蛉蓑湴恋膮菢蛉竺s技+線裝書(shū)+石影雕吳橋雜技—吳橋有橋通天下，雜技為媒連九州。國(guó)家非遺項(xiàng)目—吳橋雜技是河北省的傳統(tǒng)民俗雜技藝術(shù)。提到“雜技之鄉(xiāng)”人們多以河北省滄州市吳橋縣素稱。據(jù)有關(guān)史料記載，吳橋雜技?xì)v史最悠久。相傳，吳橋是孫武后代的封地。吳橋姓孫的人也確實(shí)不少，以孫姓命名的村就有前孫、后孫、牌坊村等不下十多個(gè)村。吳橋古城東南面是一群土丘傳說(shuō)是孫臏與龐涓打仗時(shí)擺“迷魂陣”的遺址。土丘南面十里處有個(gè)孫公廟村，村東有座孫公廟，廟里供奉的塑像就是孫臏。吳橋人習(xí)武練雜技之所以早，據(jù)說(shuō)與此有關(guān)。2006年吳橋雜技被國(guó)務(wù)院列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。吳橋人練雜技的多，會(huì)雜技的多。吳橋雜技奉行：師傳徒、父?jìng)髯?、人人學(xué)，家家練，世代相傳，越來(lái)越多。吳橋十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有雜技藝人，雜技藝人較集中的就有溝店鋪、于集、鐵城等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。據(jù)說(shuō)范屯村僅有三百多戶人家，竟有二十多人在異國(guó)它鄉(xiāng)耍雜技，五十多人在國(guó)內(nèi)省市級(jí)雜技團(tuán)里擔(dān)任主演和教師，村里還有雜技藝人和會(huì)雜技的農(nóng)民、學(xué)生四百多人。象這樣的村在吳橋不下五十個(gè)。2007年6月5日，經(jīng)國(guó)家文化部確定，河北省吳橋縣的王保合為該文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，并被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目226名代表性傳承人名單。吳橋線裝書(shū)工藝—一書(shū)一葉蘊(yùn)含天地世界，一針一線盡顯工匠精神。省級(jí)非遺項(xiàng)目—線裝書(shū)工藝是一種傳統(tǒng)手工裝裱技藝，它是我國(guó)傳統(tǒng)書(shū)籍藝術(shù)不斷演進(jìn)的標(biāo)志和形式?！熬€裝書(shū)”裝訂技藝在經(jīng)歷五百多年的沿襲發(fā)展過(guò)程中不斷改進(jìn)、變革與完善。金鼎古籍線裝書(shū)工藝，在繼承傳統(tǒng)工藝的同時(shí)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。一本精美的古籍線裝書(shū)的裝訂制作需要經(jīng)過(guò)理料、折頁(yè)、配頁(yè)、檢查理齊、壓平、齊欄打眼穿紙釘、粘封面、配本冊(cè)、切書(shū)、包角、復(fù)口、打眼穿線訂書(shū)、粘簽條、印書(shū)根字等一系列環(huán)節(jié)。金鼎古籍線裝圖書(shū)與眾不同的一大特點(diǎn)是：印刷采用宣紙手工印刷，紙頁(yè)折好后先用紙捻訂書(shū)身，上下裁切整齊后再打眼裝封面。線裝書(shū)一般打四孔，稱為“四眼裝”。精裝及較大的書(shū)，在上下兩角各多打一眼，就成為六眼裝。根據(jù)需要還有八眼裝、十眼裝等。講究的線裝，除封面用綾絹外，還用綾絹包起上下兩角，以資保護(hù)線裝書(shū)。線裝書(shū)裝訂完成后，多在封面上另貼書(shū)箋，顯得雅致不凡，格調(diào)高貴。傳承人谷秋生于2006年創(chuàng)辦吳橋金鼎古籍印刷廠，在繼承傳統(tǒng)工藝的同時(shí)引入現(xiàn)代化生產(chǎn)工序，先后承印了大型古籍《欽定古今圖書(shū)集成》《四庫(kù)精編》《中國(guó)歷代碑刻書(shū)法全集》等多部國(guó)家級(jí)重點(diǎn)圖書(shū)，并投資建設(shè)線裝書(shū)博物館，為傳承傳統(tǒng)線裝書(shū)文化貢獻(xiàn)自己的力量。吳橋石影雕—金剛石與花崗巖的激烈碰撞，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)在石頭上妙筆生花。省級(jí)非遺項(xiàng)目—石影雕，顧名思義，就是雕刻在巖石上的影像。創(chuàng)作者用金剛石為尖的鋼錐不斷鑿擊花崗巖，黑色的石板上即留下或白或灰深淺不一、疏密不均的小點(diǎn)。石影雕完全依靠創(chuàng)作者手腕力度的大小輕重，利用黑白明暗成像原理來(lái)形成攝影效果，其畫(huà)面細(xì)膩逼真，清晰生動(dòng)、古樸高雅，且材質(zhì)堅(jiān)硬，可長(zhǎng)久保存，堪稱“中華一絕”，是極具收藏價(jià)值的藝術(shù)品。石影雕是河北省吳橋縣的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，至今已傳至第五代。石影雕作品大致分為山水、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、花草及人物肖像，其中人物肖像最能體現(xiàn)創(chuàng)作者的藝術(shù)水平。傳承人方士英將石影雕作品真正變成了技藝高超、有藝術(shù)品味和收藏價(jià)值的藝術(shù)品，其藝術(shù)造詣在全國(guó)獨(dú)一無(wú)二，所創(chuàng)作的人物肖像惟妙惟肖。作品實(shí)物有《毛澤東》、《周恩來(lái)》、《胡錦濤夫婦》等中外領(lǐng)導(dǎo)人肖像，世界名畫(huà)石影雕等作品。寫(xiě)在最后，吳橋沒(méi)有什么特別的，它不像四季如春的江南水鄉(xiāng)；也沒(méi)有層巒聳翠的崇山峻嶺；好像經(jīng)濟(jì)一時(shí)之間也無(wú)法匹敵上海，趕超美國(guó)……但是有什么關(guān)系呢。它是我的吳橋，我的城。是我們的吳橋，我們熱愛(ài)的小城。我們生在這里，在這里長(zhǎng)大，這里的記憶留在我們的血液里，這里的一草一木有我們剪不斷，理還亂的濃濃鄉(xiāng)情。可能此時(shí)，我們已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，可能我們還駐守在這片土地，吳橋，都一直在這里，一直在這里發(fā)展著、延續(xù)著、成長(zhǎng)著、等待著……

小汽車的長(zhǎng)度和寬度小汽車的長(zhǎng)度和寬度

/小汽車的長(zhǎng)度和寬度捷達(dá)小汽車05款的長(zhǎng)度和寬度（尺寸）：

伙伴型CIX-P長(zhǎng)4428mm寬1660mm高1415mm

舒適型CIF和CIF+AT長(zhǎng)4416mm寬1668mm高1438mm

豪華型CIF和GDF長(zhǎng)4416mm寬1668mm高1438mm汽車設(shè)計(jì)車型外廓尺寸汽車設(shè)計(jì)車型外廓尺寸及重量：小汽車停車位尺寸：最小：2.5mx5.2m，最大：3.0mx6.0m，

中考英語(yǔ)作文開(kāi)頭結(jié)尾中考英語(yǔ)作文開(kāi)頭結(jié)尾

/中考英語(yǔ)作文開(kāi)頭結(jié)尾中學(xué)英語(yǔ)作文寫(xiě)作開(kāi)頭、中間、結(jié)尾的模句一、開(kāi)頭

???1.關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……

Therearedifferentopinionsamongpeopleasto____.Somepeoplesuggestthat____.

2.俗話說(shuō)（常言道）……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場(chǎng)合仍然適用。

Thereisanoldsaying______.Itstheexperienceofourforefathers，however，itiscorrectinmanycaseseventoday.

3.現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來(lái)了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。

Today,____,whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First,____Second,____.Whatmakesthingsworseisthat______.

4.現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤硗猓ǘ遥?/p>

Nowadays，itiscommonto______.Manypeoplelike______because______.Besides，______.

5.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everythinghastwosidesand______isnotanexception，ithasbothadvantagesanddisadvantages.

6.關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為（說(shuō)）……，在他們看來(lái)，……

People’sopinionsabout______varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat______.Tothem,_____.

7.人類正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題……，這個(gè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。

Manisnowfacingabigproblem______whichisbecomingmoreandmoreserious.

8.……已成為人的關(guān)注的熱門(mén)話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。

______hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.

9.……在我們的日常生活中起著越來(lái)越重要的作用，它給我們帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重的問(wèn)題。

______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.

10.根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？

Accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph，itcanbeseenthat______while.Obviously，______，butwhy?

11、Recently,theproblemof…h(huán)asarousedpeople’sconcern.

???最近,…問(wèn)題已引起人們的關(guān)注.

12、Internethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.

互聯(lián)網(wǎng)已在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色.它給我們帶來(lái)了許多好處,但也產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的問(wèn)題.

13、Nowadays,(overpopulation)hasbecomeaproblemwehavetoface.

??如今,(人口過(guò)剩)已成為我們不得不面對(duì)的問(wèn)題了.

14、Withthedevelopmentofscienceandtechnology,moreandmorepeoplebelievethat…

??隨著科技的發(fā)展,越來(lái)越多的人認(rèn)為…

?二、引出不同觀點(diǎn):

1、People’sviewson…varyfrompersontoperson.Someholdthat….However,othersbelievethat….?????人們對(duì)…的觀點(diǎn)因人而異.有些人認(rèn)為…..然而其他人卻認(rèn)為．．．

2、Peoplemayhavedifferentopinionson…?????人們對(duì)…可能會(huì)有不同的見(jiàn)解.

3、Attitudestowards(drugs)varyfrompersontoperson.?????人們對(duì)待吸毒的態(tài)度因人而異.

4、Therearedifferentopinionsamongpeopleasto…?????關(guān)于….人們的觀點(diǎn)大不相同.

5、Differentpeopleholddifferentattitudestoward(failure).?????對(duì)(失敗)人們的態(tài)度各不相同.???6、Alotofpeopleseemtothinkthat…

?很多人似乎認(rèn)為…7、、Itiscommonlybelievedthat…/Itisacommonbeliefthat…

??人們一般認(rèn)為…

8、Manypeopleinsistthat…

???很多人堅(jiān)持認(rèn)為…

三、結(jié)尾

1、Takingallthesefactorsintoconsideration,wenaturallycometotheconclusionthat…

??把所有這些因素加以考慮,我們自然會(huì)得出結(jié)論…

2、Takingintoaccountallthesefactors,wemayreasonablycometotheconclusionthat…

??考慮所有這些因素,我們可能會(huì)得出合理的結(jié)論…

3、Hence/Therefore,we’dbettercometotheconclusionthat…

?因此,我們最好得出這樣的結(jié)論…

4、Thereisnodoubtthat(job-hopping)hasitsdrawbacksaswellasmerits.

??毫無(wú)疑問(wèn),跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn).

5、Allinall,wecannotlivewithout…Butatthesametimewemusttrytofindoutnewwaystocopewiththeproblemsthatwouldarise.

?總之,我們沒(méi)有…是無(wú)法生活的.但同時(shí),我們必須尋求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問(wèn)題.

四、提出建議:

1、Itishightimethatweputanendtothe(trend).?????該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了.

2、Itistimetotaketheadviceof…andtoputspecialemphasisontheimprovementof…

??該是采納…的建議,并對(duì)…的進(jìn)展給予特殊重視的時(shí)候了.

順義區(qū)2018屆初三生物一模順義區(qū)2018屆初三生物一模

/順義區(qū)2018屆初三生物一模順義區(qū)2018屆初三第一次統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷考生須知

1．本試卷共6頁(yè)，共23小題，滿分45分?？荚嚂r(shí)間45分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1C：12O:16Ca：40N：14Fe：56Zn：65第一部分選擇題（共12分）（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共12道小題，每小題1分）1．下列元素中，屬于金屬元素的是A．氖B．氧C．鋅D．磷2．為防止骨質(zhì)疏松，應(yīng)補(bǔ)充的元素是A．鐵B．鈣C．鋅D．碳3．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A．木炭B．鐵絲C．蠟燭D．紅磷4．下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是A．食鹽 B．面粉 C．牛奶 D．花生油5．下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．氧氣無(wú)色無(wú)味B．鋁呈銀白色C．蔗糖易溶于水D．碳酸易分解6．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A．O2B．H2OC．CO2D．H2O27．氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子核外電子數(shù)為A．2B．8C．10D．188．下列物質(zhì)中，不需密封保存的是A．濃硫酸B．氫氧化鈉C．食鹽 D．生石灰9．氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱是A．純堿B．燒堿C．小蘇打D．熟石灰10．下列物質(zhì)，不能與鐵發(fā)生反應(yīng)的是A．氧氣B．硫酸銅溶液C．硫酸鋅溶液D．稀硫酸11．粗鹽提純和配制5%的食鹽水都需進(jìn)行的操作是A．過(guò)濾B．蒸發(fā)C．溶解D．稱量12．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是A．t1℃時(shí)，甲和乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同B．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大C．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大D．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒ǖ诙糠址沁x擇題（共33分）【生活現(xiàn)象解釋】13．“和田白玉”的主要成分是SiO2，SiO2屬于__________（填物質(zhì)類別）。14．干冰常用于人工降雨，利用了干冰________的性質(zhì)。15．鋼鐵被稱為工業(yè)的骨骼。（1）工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（2）鋼鐵在生產(chǎn)生活中可用于__________（舉一例）。16．“大理石”是常見(jiàn)的筑裝飾材料，容易受到酸雨（含硫酸）的侵蝕，原因是（用化學(xué)方程式表示）__________。17．“沸石分子篩”能將氮?dú)獾确肿游?，是家用制氧機(jī)的關(guān)鍵部件。通過(guò)控制按鈕，利用變壓吸附技術(shù)，獲得不同濃度的富氧空氣，右圖為該制氧過(guò)程的示意圖。（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出通過(guò)分子篩前后氣體主要組成成分的微觀示意圖。（已知?dú)怏w的體積比等于微粒個(gè)數(shù)比）說(shuō)明：用〇表示氧原子，用●表示氮原子。（2）欲收集一瓶上圖所示的富氧空氣，用于檢驗(yàn)氧氣的含量，你認(rèn)為合適的收集方法是____________，理由是__________。（3）用右圖所示裝置測(cè)定富氧空氣中氧氣的含量，你認(rèn)為一定能引起誤差的原因是__________。【科普閱讀理解】《食用油脂與人體健康》18．食用油脂能供給人體必需脂肪酸，促進(jìn)脂溶性維生素的吸收，是最常用的食品和調(diào)味品。食用油脂是一種高熱量食品，每克油脂在體內(nèi)氧化釋放37.7kJ的熱量，比等質(zhì)量的糖和蛋白質(zhì)高一倍多，再加上不同油脂成分的差異性，使如何選擇和使用食用油脂存在不少盲區(qū)和誤區(qū)。食用油脂中99%以上是脂肪酸，還含有維生素A、E，少量礦物元素鈣、鉀等。食用油中脂肪酸種類繁多，主要分類方法見(jiàn)表1。不同油脂中，各種脂肪酸的含量不同，常見(jiàn)食用油中脂肪酸組成（%）如表2。脂肪酸不僅種類繁多，功能也各異。飽和脂肪酸能平衡血漿中脂肪酸濃度，攝入過(guò)高會(huì)導(dǎo)致膽固醇、甘油三酯等升高，繼而引發(fā)動(dòng)脈管腔狹窄；單不飽和脂肪酸分子內(nèi)的碳原子之間存在一個(gè)碳碳雙鍵（C=C），主要是油酸（C18H34O2，ω-9），油酸能降低總膽固醇和有害膽固醇，但不會(huì)降低有益膽固醇；多不飽和脂肪酸主要有亞油酸（C18H32O2，ω-6）和α-亞麻酸（C18H30O2，ω-3），它們是人體必需脂肪酸，而且人體不能合成，必需從食物中攝入。亞油酸有“血管清道夫”的美譽(yù)，能防止血清膽固醇在血管壁沉積；α-亞麻酸在人體分解后形成生命活性因子DHA和EPA，是大腦的重要營(yíng)養(yǎng)要素，DHA能提高記憶力和思維能力，EPA能降低血液中膽固醇和甘油三酯的含量，降低血液粘稠度。天然狀態(tài)下，不飽和脂肪酸多數(shù)為順式脂肪酸。反式脂肪酸主要存在于奶油類、煎炸類和烘烤類食品中，受加熱過(guò)程影響，油品中反式脂肪酸含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）發(fā)生變化。其變化過(guò)程如右圖所示。反式脂肪酸可妨礙必需脂肪酸在人體內(nèi)的代謝，提高總膽固醇與高密度脂蛋白的比例，從而增加冠心病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。依據(jù)文中內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）食用油脂能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素有__________。（2）按油脂分類，花生油屬于___________。（3）常見(jiàn)食用油中多不飽和脂肪酸含量最高的是__________。（4）關(guān)于食用油脂，下列說(shuō)法正確的是__________。A．應(yīng)少吃油炸、烘焙類食品B．食物營(yíng)養(yǎng)素中，熱量最高的是脂肪C．烹調(diào)食物時(shí)，最好將油溫控制在260oC以下D．油酸和亞油酸分子中碳碳雙鍵的個(gè)數(shù)不同【生產(chǎn)實(shí)際分析】19．40%的甲醛（HCHO）溶液被稱為福爾馬林，用于生物標(biāo)本保存。工業(yè)上可用甲醇（CH3OH）氧化得到，其生產(chǎn)過(guò)程如下圖所示：回答下列問(wèn)題：堿洗池內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。氧化室中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖。請(qǐng)?jiān)诳瞻住鮾?nèi)畫(huà)出生成物，使該反應(yīng)的微觀過(guò)程完整。蒸餾室中發(fā)生的變化屬于_________（填“物理變化”、“化學(xué)變化”）。（4）生產(chǎn)50噸福爾馬林，其中含有甲醛_________噸?！净緦?shí)驗(yàn)及其原理分析】20．依據(jù)下圖回答20-A和20-B兩組題中的一組，兩組全部作答，按其中一組記分。干冷燒杯甲烷ABCD20-A

20-B

（1）A實(shí)驗(yàn)的試管1中產(chǎn)生的氣體是_______。（2）B用于制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（1）C中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（2）D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______。

22.課外小組的同學(xué)自制一塊多槽鐵板，設(shè)計(jì)了下圖所示裝置，用以探究燃燒的條件。（說(shuō)明：金屬板上白磷足量）。回答下列問(wèn)題：推出可燃物燃燒需要一定溫度的依據(jù)是__________。將過(guò)氧化氫溶液滴入盛有MnO2的金屬槽中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。有同學(xué)提出“將NaOH換成水，然后將水換成濃硫酸，也可以完成探究活動(dòng)”。你認(rèn)為是否可行，為什么？_____________。23．化學(xué)晚會(huì)上，小明表演了一個(gè)小魔術(shù)——“礦泉水”變成“牛奶”、“雪碧”和“紅酒”。回答下列問(wèn)題：“礦泉水”實(shí)際是石灰水，加入液體A后出現(xiàn)白色渾濁，形似牛奶，該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。“牛奶”中加入B，有大量氣泡產(chǎn)生，變成雪碧，則B物質(zhì)是________，該過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)最多有________個(gè)。C是一種紫色的溶液，滴入“雪碧”中變?yōu)榧t色，則雪碧的組成是________?！究茖W(xué)探究】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽，課外小組通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別。實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作

1-1碳酸鈉

1-2碳酸氫鈉

11.96

8.28

實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作

2-1碳酸鈉溶液

2-2碳酸氫鈉溶液

實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作

3-1碳酸鈉溶液

3-2碳酸氫鈉溶液

不分解

△2NaHCO3====Na2CO3+CO2↑+H2O

回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)1中控制的變量是__________，實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是__________。（2）實(shí)驗(yàn)2的目的是__________。（3）

=1\*GB3

①

實(shí)驗(yàn)3-2中觀察到的現(xiàn)象是__________。

=2\*GB3

②

完全分解8.4gNaHCO3能生成CO2__________g。

=3\*GB3

③

要確定碳酸氫鈉的分解產(chǎn)物，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________。

八年級(jí)下數(shù)學(xué)一元二次方程練習(xí)題八年級(jí)下數(shù)學(xué)一元二次方程練習(xí)題

/八年級(jí)下數(shù)學(xué)一元二次方程練習(xí)題艾迪教育《一元二次方程》練習(xí)題一元二次方程的概念1、下列各方程中，不是一元二次方程的是（）A、B、C、D、2、若是關(guān)于x的一元二次方程則（）A、p=1B、p>0C、p0D、p為任意實(shí)數(shù)3、把一元二次方程化成關(guān)于x的一般形式是。4、一元二次方程中，二次項(xiàng)系數(shù)為；一次項(xiàng)為；常數(shù)項(xiàng)為；5、把方程化成一般式，則、、的值分別是（）ABCD6、若（b-1）2+a2=0下列方程中是一元二次方程的只有（）（A）ax2+5x–b=0（B）(b2–1)x2+(a+4)x+ab=0（C）(a+1)x–b=0（D）(a+1)x2–bx+a=07、下列方程中，不含一次項(xiàng)的是（）（A）3x2–5=2x（B）16x=9x2（C）x(x–7)=0（D）(x+5)(x-5)=08、一元二次方程化為一般形式為：，二次項(xiàng)系數(shù)為：，一次項(xiàng)系數(shù)為：，常數(shù)項(xiàng)為：。9、關(guān)于x的方程,當(dāng)時(shí)為一元一次方程；當(dāng)時(shí)為一元二次方程。10、當(dāng)時(shí)，方程不是一元二次方程，當(dāng)時(shí)，上述方程是一元二次方程。11、若方程mx2+3x-4=3x2是關(guān)于x的一元二次方程，則m的取值范圍是.12、關(guān)于的一元二次方程的一般形式是；二次項(xiàng)系數(shù)是，一次項(xiàng)系數(shù)是，常數(shù)項(xiàng)是；13、下列方程中，屬于一元二次方程的是（）14、方程的一般形式是（）一元二次方程的解法1、已知x=2是一元二次方程的一個(gè)解，則的值（）A、3B、4C、5D、62、一元二次方程的解是（）A、1B、5C、1或5D、無(wú)解3、方程的解是（）A、—1，2B、1，—2C、0，—1，2D、0，1，—24、如果x2+2（m－2）x+9是完全平方式，那么m的值等于（）A.5 B.5或－1C.－1D.－5或－15、若關(guān)于x的方程有一個(gè)根為—1，則x=。6、若代數(shù)式（x－2）（x+1）的值為0，則x=。7、一元二次方程2x(x－3)＝5(x－3)的根為()A．x＝

eq\f(5,2)

B．x＝3C．x1＝3，x2＝

eq\f(5,2)

D．x＝－

eq\f(5,2)

8、已知方程3ax2-bx-1=0和ax2+2bx-5=0,有共同的根-1,則a=,b=.9、若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一個(gè)根為1,則a+b+c=;若有一個(gè)根為-1,則b與a、c之間的關(guān)系為;若有一個(gè)根為零,則c=.10、關(guān)于的一元二次方程的一個(gè)根是3，則；11、當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值為0；12、關(guān)于的一元二次方程有一個(gè)根為0，則m的值為（）A、1或-3B、1C、-3D、其它值13、A、B、C、D、14、關(guān)于的方程的一個(gè)根是1，則的值是（）A0B、C、D、或15、已知一元二次方程，若方程有解，則必須（）A、B、C、D、16、若方程中有一個(gè)根為0，另一個(gè)根非0，則、的值是（）ABCD17、方程的根是（）ABC無(wú)實(shí)根D18、將方程的形式，指出分別是（）A、B、C、D、19、方程的根為（）；（A）（B）（C）（D）20、，則（）A、B、C、D、21、方程的解是（）；A.B.C.D.22、下面是某同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中解答的填空題，其中答錯(cuò)的是（）A、若；B、；C、；D、的值為零，則。23、選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庖辉畏匠?）2）3）4）5）24、①（用因式分解法）②（用公式法）③（用配方法）④（用適當(dāng)方法）25、用適當(dāng)方法解一元二次方程（每小題8分）（1）． (2)2x(x＋3)＝6(x＋3)(3)3x2＋2x+4＝O（4）（5）(6)(2y＋1)2＋2(2y＋1)－3＝0；26、選用合適的方法解下列方程（1）（2）（3）（4）一元二次方程的應(yīng)用1、某廠今年一月份的總產(chǎn)量為500噸，三月份的總產(chǎn)量達(dá)到為720噸。若平均每月增率是，則可以列方程（）；（A）（B）（C）（D）一商店1月份的利潤(rùn)是2500元，3月份的利潤(rùn)達(dá)到3025元，這兩個(gè)月的利潤(rùn)平均月增長(zhǎng)的百分率是多少？3、如圖，折疊直角梯形紙片的上底AD，點(diǎn)D落在底邊BC上點(diǎn)F處，已知DC=8㎝，F(xiàn)C=4㎝，則EC長(zhǎng)㎝

4、某商場(chǎng)在“五一節(jié)”的假日里實(shí)行讓利銷售，全部商品一律按九銷售，這樣每天所獲得的利潤(rùn)恰是銷售收入的20%，如果第一天的銷售收入4萬(wàn)元，且每天的銷售收入都有增長(zhǎng)，第三天的利潤(rùn)是1.25萬(wàn)元，求第三天的銷售收入是多少萬(wàn)元？求第二天和第三天銷售收入平均每天的增長(zhǎng)率是多少？5、閱讀下面的例題：解方程解：（1）當(dāng)x≥0時(shí)，原方程化為x2–x–2=0，解得：x1=2,x2=-1（不合題意，舍去）（2）當(dāng)x＜0時(shí)，原方程化為x2+x–2=0，解得：x1=1,（不合題意，舍去）x2=-2∴原方程的根是x1=2,x2=-2（3）請(qǐng)參照例題解方程6、已知等腰三角形底邊長(zhǎng)為8，腰長(zhǎng)是方程的一個(gè)根，求這個(gè)三角形的面積。7、黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，力爭(zhēng)國(guó)民生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。在本世紀(jì)的頭二十年（2001年～2020年），要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，以十年為單位計(jì)算，設(shè)每個(gè)十年的國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)率都是x，那么x滿足的方程為（）A.(1+x)2=2B.(1+x)2=4C.1+2x=2D.(1+x)+2(1+x)=48、從正方形的鐵皮上，截去2cm寬的一條長(zhǎng)方形，余下的面積是48cm2，則原來(lái)的正方形鐵皮的面積是（）A.9cm2B.68cm2C.8cm2D.64cm29、若兩數(shù)和為-7，積為12，則這兩個(gè)數(shù)是.合肥百貨大摟服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn)：“寶樂(lè)”牌童裝平均每天可售出20件，每件盈利40元.為了迎接“十·一”國(guó)慶節(jié)，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，擴(kuò)大銷售量，增加盈利，減少庫(kù)存.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：如果每件童裝降價(jià)4元，那么平均每天就可多售出8件.要想平均每天銷售這種童裝上盈利1200元，那么每件童裝因應(yīng)降價(jià)多少元？11、國(guó)家為了加強(qiáng)對(duì)香煙產(chǎn)銷的宏觀管理,對(duì)銷售香煙實(shí)行征收附加稅政策.現(xiàn)在知道某種品牌的香煙每條的市場(chǎng)價(jià)格為70元,不加收附加稅時(shí),每年產(chǎn)銷100萬(wàn)條,若國(guó)家征收附加稅,每銷售100元征稅x元(叫做稅率x%),則每年的產(chǎn)銷量將減少10x萬(wàn)條.要使每年對(duì)此項(xiàng)經(jīng)營(yíng)所收取附加稅金為168萬(wàn)元,并使香煙的產(chǎn)銷量得到宏觀控制,年產(chǎn)銷量不超過(guò)50萬(wàn)條,問(wèn)稅率應(yīng)確定為多少?利用墻為一邊，再用13米長(zhǎng)的鐵絲當(dāng)三邊，圍成一個(gè)面積為20m2的長(zhǎng)方形，求這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬。13、如圖，在的速度移動(dòng)，與此同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊BC向點(diǎn)C以的速度移動(dòng)。如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾秒，的面積等于?14、n=1n=2n=3如圖，用同樣規(guī)格黑白兩色的正方形瓷磚鋪設(shè)長(zhǎng)方形地面，請(qǐng)觀察下列圖形，并解答有關(guān)問(wèn)題：

（1）設(shè)鋪設(shè)地面所用瓷磚的總塊數(shù)為y，請(qǐng)寫(xiě)出y與n（表示第n個(gè)圖形）的關(guān)系式；（2）上述鋪設(shè)方案，鋪一塊這樣的長(zhǎng)方形地面共用了506塊瓷磚，求此時(shí)n的值；（3）黑瓷磚每塊4元，白瓷磚每塊3元，在問(wèn)題（2）中，共需要花多少錢(qián)購(gòu)買瓷磚？（4）否存在黑瓷磚與白瓷磚塊數(shù)相等的情形？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明。

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)情況分析小學(xué)三年級(jí)班級(jí)情況分析

/小學(xué)三年級(jí)班級(jí)情況分析三年級(jí)班級(jí)情況分析一．班級(jí)總體現(xiàn)狀分析：（一）、學(xué)生情況：我班共有21名學(xué)生，12名男生，9名女生。其中中上等生有10人，后進(jìn)生有5人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，文明守紀(jì)，思想健康積極進(jìn)步，經(jīng)過(guò)在校三年的鍛煉，有較強(qiáng)的獨(dú)立能。但是綜合能力（特長(zhǎng)）缺乏。有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。,（二）學(xué)生學(xué)習(xí)情況：男生比較喜歡動(dòng)腦筋，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：字跡潦草，作業(yè)不按時(shí)完成，平時(shí)沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣，課外書(shū)看得少，給他們的發(fā)展帶來(lái)困難，同時(shí)他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心有些缺乏，作業(yè)質(zhì)量較差，而女生作業(yè)完成較好些，但部分學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受較慢，目前為止，班級(jí)多數(shù)是中等生沒(méi)有拔尖的學(xué)生。課堂氣氛不夠活躍，也有部分學(xué)生別人回答問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)傾聽(tīng)。能力最弱的王廣龍商耀爽呂小寶基本上完成不了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。自控能力最差的劉碩同學(xué)由于上的是六年制，教材版本不一樣?；A(chǔ)又差，對(duì)學(xué)習(xí)基本失去興趣，上課一筆不動(dòng)，家庭作業(yè)一字不寫(xiě)。上學(xué)遲到，拿別人東西是家常便飯，行為習(xí)慣在班級(jí)影響惡劣。當(dāng)前，他們正處在從低段到高段的一個(gè)過(guò)渡期，他們需要的是在老師的引導(dǎo)下較快的適應(yīng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握準(zhǔn)確的心里定位，找到更好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和積淀豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。如何輔導(dǎo)好后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的成績(jī)是重中之重。二、本班存在的問(wèn)題：1．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，上課不走心，不入腦。沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。2、寫(xiě)作能力較差，或言之無(wú)物，或言之無(wú)味，甚至不知所云。3、部分學(xué)生無(wú)論是在知識(shí)掌握上，還是在能力運(yùn)用上，都有一定的差距4，部分學(xué)生的家庭教育存在問(wèn)題，家長(zhǎng)不夠關(guān)注自己孩子的學(xué)業(yè)，有的家長(zhǎng)過(guò)溺愛(ài)孩子，不能正視孩子存在的問(wèn)題。5.本人雙科教學(xué)，（雙科，雙教案，雙作業(yè)，雙試卷）班級(jí)人數(shù)多，班級(jí)存在的問(wèn)題沒(méi)有明顯改觀。（上學(xué)期期末小學(xué)部本班成績(jī)最低）。對(duì)期末聯(lián)考信心不大。三、班級(jí)發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、能夠自主學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成每一科的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、根據(jù)課程表規(guī)定的課時(shí)，提前做好準(zhǔn)備，上課不遲到，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與學(xué)習(xí)。3、建立學(xué)習(xí)小組，前期重點(diǎn)培養(yǎng)小組長(zhǎng)，使小組長(zhǎng)能組織本組成員學(xué)習(xí)。4、采用“兵教兵、兵練兵”的方式，進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)的能力。行為習(xí)慣：1、言行舉止文明大方，不說(shuō)臟話，不打架，不罵人，尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。3、不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)校園里的設(shè)施。生活習(xí)慣：1、保證個(gè)人衛(wèi)生，做到服裝整潔，勤換衣服勤洗澡。2、定期整理自己的書(shū)包及生活用品，整齊擺放。1.加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力。4.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于創(chuàng)新，做事講究效率、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì)。5.培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部，成為老師得力的助手，協(xié)助老師共同管理班級(jí)。?四．解決問(wèn)題的方法措施1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。6，以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。以上設(shè)想，實(shí)施過(guò)程定會(huì)有許多困難和不完善之處，在具體的工作中還需不斷的改進(jìn)和提高。我一直信奉一位哲人說(shuō)過(guò)的這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功！前路漫漫，但我會(huì)永遠(yuǎn)地記住我的職責(zé)和使命，。盡力做好自己該做的事情讓學(xué)生在期末人人都得到提高。2015-03-12

古典概型和幾何概型古典概型和幾何概型

/古典概型和幾何概型一、古典概型1）基本事件：一次試驗(yàn)中所有可能的結(jié)果都是隨機(jī)事件，這類隨機(jī)事件稱為基本事件．2）基本事件的特點(diǎn)：①任何兩個(gè)基本事件是互斥的；②任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的和．3）我們將具有這兩個(gè)特點(diǎn)的概率模型稱為古典概率模型，其特征是：①有限性：即在一次試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè)．②等可能性：每個(gè)基本事件發(fā)生的可能性是均等的；稱這樣的試驗(yàn)為古典概型．4）基本事件的探索方法：①列舉法：此法適用于較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)．②樹(shù)狀圖法：這是一種常用的方法，適用于較為復(fù)雜問(wèn)題中的基本事件探索．5）在古典概型中涉及兩種不通的抽取放方法，下列舉例來(lái)說(shuō)明：設(shè)袋中有個(gè)不同的球，現(xiàn)從中一次模球，每次摸一只，則有兩種摸球的方法：①有放回的抽樣每次摸出一只后，任放回袋中，然后再摸一只，這種模球的方法稱為有放回的抽樣，顯然對(duì)于有放回的抽樣，依次抽得球可以重復(fù)，且摸球可以無(wú)限地進(jìn)行下去．②無(wú)放回的抽樣每次摸球后，不放回原袋中，在剩下的球中再摸一只，這種模球方法稱為五放回抽樣，每次摸的球不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，且摸球只能進(jìn)行有限次．二、古典概型計(jì)算公式1）如果一次試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的結(jié)果有個(gè)，而且所有結(jié)果出現(xiàn)的可能性都相等，那么每一個(gè)基本事件的概率都是；2）如果某個(gè)事件包括的結(jié)果有個(gè)，那么事件的概率．3）事件與事件是互斥事件4）事件與事件可以是互斥事件，也可以不是互斥事件．古典概型注意：①列舉法：適合于較簡(jiǎn)單的試驗(yàn)．②樹(shù)狀圖法：適合于較為復(fù)雜的問(wèn)題中的基本事件的探求．另外在確定基本事件時(shí)，可以看成是有序的，如與不同；有時(shí)也可以看成是無(wú)序的，如與相同．三、幾何概型事件理解為區(qū)域的某一子區(qū)域，的概率只與子區(qū)域的幾何度量（長(zhǎng)度、面積或體積）成正比，而與的位置和形狀無(wú)關(guān)，滿足此條件的試驗(yàn)稱為幾何概型．四、幾何概型的計(jì)算1）幾何概型中，事件的概率定義為，其中表示區(qū)域的幾何度量，表示區(qū)域的幾何度量．2）兩種類型線型幾何概型：當(dāng)基本事件只受一個(gè)連續(xù)的變量控制時(shí)．面型幾何概型：當(dāng)基本事件受兩個(gè)連續(xù)的變量控制時(shí)，一般是把兩個(gè)變量分別作為一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，這樣基本事件就構(gòu)成了平面上的一個(gè)區(qū)域，即可借助平面區(qū)域解決．五、幾何概型具備以下兩個(gè)特征：1）無(wú)限性：即每次試驗(yàn)的結(jié)果(基本事件)有無(wú)限多個(gè)，且全體結(jié)果可用一個(gè)有度量的幾何區(qū)域來(lái)表示；2）等可能性：即每次試驗(yàn)的各種結(jié)果(基本事件)發(fā)生的概率都相等．一、古典概型古典概型是基本事件個(gè)數(shù)有限，每個(gè)基本事件發(fā)生的概率相等的一種概率模型，其概率等于隨機(jī)事件所包含的基本事件的個(gè)數(shù)與基本事件的總個(gè)數(shù)的比值．【題干】甲、乙、丙、丁個(gè)足球隊(duì)參加比賽，假設(shè)每場(chǎng)比賽各隊(duì)取勝的概率相等，現(xiàn)任意將這個(gè)隊(duì)分成兩個(gè)組（每組兩個(gè)隊(duì)）進(jìn)行比賽，勝者再賽，則甲、乙相遇的概率為（）A． B． C． D．【答案】D.【解析】甲、乙在同一組：.甲、乙不在同一組，但相遇的概率：.【點(diǎn)評(píng)】【題干】有十張卡片，分別寫(xiě)有、、、、和、、、、，（1）從中任意抽取一張，①求抽出的一張是大寫(xiě)字母的概率；②求抽出的一張是或的概率；（2）若從中抽出兩張，③求抽出的兩張都是大寫(xiě)字母的概率；④求抽出的兩張不是同一個(gè)字母的概率；【答案】【解析】【點(diǎn)評(píng)】【題干】袋子中裝有編號(hào)為的個(gè)黑球和編號(hào)為的個(gè)紅球，從中任意摸出個(gè)球．（1）寫(xiě)出所有不同的結(jié)果；（2）求恰好摸出個(gè)黑球和個(gè)紅球的概率；（3）求至少摸出個(gè)黑球的概率．【答案】（1）；（2）；（3）.【解析】（1）.（2）由題意知本題是一個(gè)古典概型，試驗(yàn)發(fā)生包含了上一問(wèn)列舉的所有結(jié)果，記“恰好摸出1個(gè)黑球和1紅球”為事件，則事件包含的基本事件為，共6個(gè)基本事件，所以.（3）試驗(yàn)發(fā)生包含的事件共有個(gè)，記“至少摸出個(gè)黑球”為事件，則包含的基本事件為，共個(gè)基本事件，所以.【點(diǎn)評(píng)】步驟：用列舉法求出基本事件的總數(shù)，求出具體時(shí)間包含的基本事件數(shù)，根據(jù)古典概型求出概率.二、一維情形的幾何概型（長(zhǎng)度）將每個(gè)基本事件理解為從某個(gè)特定的幾何區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地取一點(diǎn)，該區(qū)域中每一點(diǎn)被取到的機(jī)會(huì)都一樣，而一個(gè)隨機(jī)事件的發(fā)生則理解為恰好取到上述區(qū)域內(nèi)的某個(gè)指定區(qū)域中的點(diǎn)，這樣的概率模型就可以用幾何概型來(lái)求解．【題干】在區(qū)間上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)，的值介于到之間的概率為（）A．B．C．D．【答案】A【解析】∵，.當(dāng)時(shí)，.在區(qū)間上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)，的值介于到之間的概率.【點(diǎn)評(píng)】【題干】平面上有一組平行線，且相鄰平行線間的距離為cm，把一枚半徑為cm的硬幣任意投擲在這個(gè)平面上，則硬幣不與任何一條平行線相碰的概率是()A. B．C． D．【答案】B【解析】為了確定硬幣的位置，由硬幣中心向靠的最近的平行線引垂線，垂足為；線段長(zhǎng)度的取值范圍就是，只有當(dāng)時(shí)，硬幣不與平行線相碰，所以所求事件的概率.【點(diǎn)評(píng)】【題干】在區(qū)間中任意取一個(gè)數(shù)，則它與之和大于的概率是______．【答案】【解析】在區(qū)間中，任意取一個(gè)數(shù)，則它與之和大于的滿足>，解得，所以，概率為.【點(diǎn)評(píng)】【題干】在長(zhǎng)為的線段上任取一點(diǎn)，并以線段為