競爭 主題班會

競爭——13國電一則故事

西班牙人愛吃沙丁魚，但沙丁魚非常嬌貴，極不適應(yīng)離開大海后的環(huán)境。當(dāng)漁民把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運(yùn)回碼頭時，用不了多久沙丁魚就會死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差，倘若抵港時沙丁魚還是活，活魚的賣價就要比死魚高出數(shù)倍。你能否幫助漁民獲得更多的收入。請你為漁民出個金點(diǎn)子

他們在沙丁魚槽里放進(jìn)了鯰魚，鯰魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時放進(jìn)有沙丁魚和鯰魚時，鯰魚出于天性會不斷地追逐沙丁魚。在鯰魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了其內(nèi)部活動，從而活了下來。這就是“鯰魚效應(yīng)”。思考：故事告訴我們一個什么道理？

競爭是生存的動力。

你說我說我們身邊有哪些競爭？溫馨提示:你可以說說日常生活中的,也可以是學(xué)校生活中的;可以說說自己的事，也可以是別人的事。政治競爭?軍事競爭?科技競爭美國F-117A隱身攻擊機(jī)中國J-20（殲-20）戰(zhàn)斗機(jī)體育競爭教育競爭每年的期中考試、期末考試等體育運(yùn)動會、趣味運(yùn)動會等班級的管理離不開好的管理人員文藝聯(lián)歡、美術(shù)評比等文藝節(jié)目等想一想：學(xué)校中的競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？——學(xué)習(xí)上的競爭——體育方面的競爭——班干部的競選——特長的較量競爭無處不在現(xiàn)代社會是競爭激烈社會我們生活在一個競爭的時代思考：既然競爭無處不在，又如此激烈，那么人們會采取哪些競爭方式呢?良性競爭與惡性競爭

含義

影響良性競爭公平合理推動力量惡性競爭不正當(dāng)，惡劣、非法手段破壞力量你認(rèn)為下面哪些是良性競爭，哪些是惡性競爭1、為了獲得“文明班級”而認(rèn)真打掃衛(wèi)生。2、為了不讓同桌成績超過自己，把對方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所。3、為了評上“三好生”給每個同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己。。4、某家電企業(yè)通過提高質(zhì)量、完善售后服務(wù)而增加了銷量。5、某汽車企業(yè)為了增加銷售量而偷偷降低質(zhì)量降價銷售。6、為了在運(yùn)動會取得好成績而加強(qiáng)訓(xùn)練。7、為了考出好成績，在考試中作弊。8、在競爭上崗時請領(lǐng)導(dǎo)和評委吃飯。辨一辨良性良性良性惡性惡性惡性惡性惡性感悟競爭競爭是激發(fā)人的自我提高意識和有力的活動；競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的力量和智慧得到充分的發(fā)掘和施展；良性競爭是社會發(fā)展的推動力。競爭之利可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；引起我們心情的過分緊張和焦慮；產(chǎn)生嫉妒心理競爭之弊競爭的規(guī)則自愿公平誠信道德法律1、下列是幾個同學(xué)對競爭的態(tài)度，你贊賞的是（）

A．小剛在學(xué)習(xí)上從不與人討論，有學(xué)習(xí)資料也不借給別人。

B．王強(qiáng)跑步非常快，在運(yùn)動會上他不把任何人放在眼里。

C．籃球比賽場上，對方隊(duì)員摔倒，我方隊(duì)員放棄進(jìn)攻將他扶起來。

D．小同非常害怕考試，在期中考試時，他裝病放棄了考試2、下列屬于健康的競爭意識的是（）

A、相信自己能發(fā)揮出最佳水平B、對對手的失誤“幸災(zāi)樂禍”C、生怕別人超過自己D、試圖通過某種手段壓倒對手cA3、競爭可能給我們帶來不利影響是（）①使獲勝者有自尊心，自信心；②使某些獲勝者滋生驕傲自大的情緒；③使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；④競爭的壓力可能引起我們的心情過分緊張和焦慮，個別人產(chǎn)生妒忌心理。A、①③④B、①②④C、①②③④D、②③④4、創(chuàng)造一個共贏共享的美好社會需要（）

A、人們之間團(tuán)結(jié)互助不要競爭。B、