五年級(jí)下冊語文14再見了親人(圖文)完整版說課材料

抗美援朝介紹：1950年6月25日，美國發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燃燒到我國東北邊境。為了(wèile)保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍于1950年10月25日跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中，和朝鮮人民結(jié)下了兄弟般的情誼。經(jīng)過中朝人民的共同努力，1953年725日美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。隨后，中國人民志愿軍分批回國，1958年，中國人民志愿軍全部回到祖國。

第一頁，共105頁。魏巍,原名鴻杰，河南鄭州人，曾用筆名紅楊樹。1920年生，1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在山西前線參加了八路軍。1950年冬天(dōngtiān)隨中國人民志愿軍赴朝鮮，任隨軍記者。寫出《誰是最可愛的人》等報(bào)告文學(xué)作品。1958年志愿軍回國，又寫了《依依惜別的深情》。讓我們(wǒmen)一起來了解一下作者：第二頁，共105頁。英烈(yīnɡliè)們的墓碑抗美援朝戰(zhàn)爭中，我國先后出兵130余萬人。14萬英烈的忠骨永遠(yuǎn)留在了朝鮮(cháoxiān)的土地上。

第三頁，共105頁。1958年，最后一批中國人民志愿軍離開朝鮮回國，中朝兩國軍民依依惜別。這激動(dòng)人心的情景，通過(tōngguò)作者的描述展現(xiàn)在我們面前……第四頁，共105頁。14再見(zàijiàn)了，親人第五頁，共105頁。第六頁，共105頁。第七頁，共105頁。再見(zàijiàn)了，親人第八頁，共105頁。我會(huì)理解(lǐjiě)戰(zhàn)役(zhànyì)：為實(shí)現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的，按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)計(jì)劃，在一定的方向上和一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的一系列戰(zhàn)斗的總和。

打糕：朝鮮人民喜歡吃的一種食物，用糯米做成，與我國的年糕相似。

硝煙：炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧。

阻擊戰(zhàn)：以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進(jìn)攻的戰(zhàn)斗。

噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息。

搗米謠：朝鮮人民搗米時(shí)唱的一種歌謠。

第九頁，共105頁。【近義詞】偵察──偵探焦急──焦慮剛強(qiáng)──頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)看守──看管溫暖──暖和情誼──情義、友誼崎嶇──坎坷深情厚誼──情深誼長

【反義詞】

溫暖──寒冷暫時(shí)──長久雪中送炭──雪上加霜

噩耗──喜訊崎嶇──平坦剛強(qiáng)──軟弱(ruǎnruò)、脆弱第十頁，共105頁。噩第十一頁，共105頁。親人(qīnrén)第十二頁，共105頁。

朗讀課文，思考(sīkǎo)下列問題：１、“親人”一般指哪些人？２、“再見了，親人”這句話是誰對(duì)誰說的？點(diǎn)此播放(bōfànɡ)教學(xué)視頻第十三頁，共105頁。親人(qīnrén)：有血緣關(guān)系(xuèyuánɡuānxì)的，關(guān)系親密的人。課文(kèwén)中的“親人”指誰？大嫂大娘小金花朝鮮人民第十四頁，共105頁。課文中的大娘、小金花、大嫂，與志愿軍戰(zhàn)士并沒有真正(zhēnzhèng)的血緣關(guān)系，那為什么把他們也稱為“親人”呢？第十五頁，共105頁。請(qǐng)快速默讀(mòdú)課文，用筆劃出：

朝鮮人民為志愿軍戰(zhàn)士做了哪些事?第十六頁，共105頁。為了(wèile)志愿軍，大娘________________________________________________________________________。為了(wèile)志愿軍，小金花__________________________________________。為了(wèile)志愿軍，大嫂____________________________________________。

洗補(bǔ)衣服幾夜不眠，穿越火線送打糕，卻昏倒在路旁；搶救傷員，卻失去了小孫孫為了救偵察員老王，媽媽與敵人同歸于盡為了挖野菜，被敵人炸傷了雙腿，只能靠雙拐走路第十七頁，共105頁。讓我們重溫(zhònɡwēn)那感人的一幕幕……自由朗讀第一自然段，哪里看出大娘像親人一樣對(duì)待志愿軍戰(zhàn)士？她為志愿軍戰(zhàn)士做了哪些(nǎxiē)事？劃出相關(guān)句子，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)。第十八頁，共105頁。大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖(wēnnuǎn)！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！當(dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？第十九頁，共105頁。再見(zàijiàn)了，親人大娘(dàniáng)送打糕昏倒路旁(lùpánɡ)（雪中送炭）洗補(bǔ)衣服幾夜不眠救傷員失去外孫（唯一）第二十頁，共105頁?！澳鷰е鍕D女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來(shànglái)給我們吃。這真是雪中送炭啊！”這句話你能聯(lián)系上下文說說課文哪些地方寫出了“雪中”的危急，哪些詞句寫出了大娘“送炭”的不畏艱險(xiǎn)？

文中“空著肚子”、“與敵人拼了三天三夜”寫出了志愿軍急需幫助的困境，“帶著”、“頂著”、“冒著”、“穿過”、“送到”這些動(dòng)詞寫出了送打糕的艱難不易(bùyì)，所以當(dāng)時(shí)有許多戰(zhàn)士感動(dòng)得流下了眼淚，也使我深受感動(dòng)。第二十一頁，共105頁。我們空著肚子(dǔzi)，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。第二十二頁，共105頁。是您帶著全村婦女(fùnǚ)，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。第二十三頁，共105頁。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著，穿過(chuānɡuò)，送到陣地上來給我們吃。炮火(pàohuǒ)硝煙(xiāoyān)第二十四頁，共105頁。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(chuānɡuò)硝煙，送到陣地上來給我們吃。第二十五頁，共105頁。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜．是您帶著全村婦女(fùnǚ)，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭??！雪中送炭(xuězhōngsòngtàn)是什么意思？雪困難的情況炭幫助物質(zhì)(wùzhì)：糧食精神：希望在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給予物質(zhì)上或精神上的幫助。

第二十六頁，共105頁。1、課文(kèwén)中“雪”“炭”分別指什么?炭：大娘帶著全村的婦女冒著生命威脅給志愿軍戰(zhàn)士送來打糕。（更重要的鼓勵(lì)(gǔlì)、關(guān)懷與愛。）雪：志愿軍戰(zhàn)士空著肚子，在陣地上跟敵人(dírén)拼了三天三夜；（志愿軍面臨的困境）雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助、鼓勵(lì)。文中指志愿軍面臨的困境時(shí)，大娘帶著全村的婦女冒著生命威脅給志愿軍戰(zhàn)士送來打糕。2、用“雪中送炭”說一句話？

……，這真是雪中送炭?。?、大娘她們僅僅是為我們送來打糕嗎？還為我們送來了什么？第二十七頁，共105頁。由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是(zhēnshi)雪中送炭??！這段話表達(dá)了朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士(zhànshì)的熱愛和志愿軍戰(zhàn)士(zhànshì)對(duì)朝鮮人民的感激之情。

第二十八頁，共105頁。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)(díjī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)被炸平了。您為我們失去了唯一的親人。

唯一(wéiyī)，是只有一個(gè)，獨(dú)一無二。背――背回的是志愿軍傷員(shāngyuán)丟――丟掉的是自己唯一的小孫孫的生命一背一丟反映了：大娘對(duì)志愿軍的深情厚誼。第二十九頁，共105頁。假如:

你就是(jiùshì)那位大娘,想象當(dāng)時(shí)冒著炮火送打糕的情境,你體會(huì)到了什么?

你就是(jiùshì)那位大娘,你失去了唯一的小孫孫,是什么感受?第三十頁，共105頁。想象一下，大娘還會(huì)為我們(wǒmen)做哪些事？八年來，您為我們(wǒmen)花了多少心血，給了我們(wǒmen)多少慈母般的溫暖！怎么(zěnme)讀？第三十一頁，共105頁?；仡?huígù)第一自然段本段主要(zhǔyào)寫了大娘為志愿軍做了哪三件事?大娘(dàniáng)為志愿軍“送打糕”，累得昏倒在路旁?！熬戎驹杠姷膫麊T”，失去了自己唯一的小孫孫。洗補(bǔ)衣服幾夜不眠第三十二頁，共105頁。1、透過剛才的語言文字，你看到了一位怎樣的大娘?2、作者認(rèn)為(rènwéi)這份情如何？第三十三頁，共105頁。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么(zěnme)能忘懷？第三十四頁，共105頁。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么(zěnme)能忘懷？第三十五頁，共105頁。而今，在與朝鮮人民分別(fēnbié)的日子，這位可親可敬的大娘也趕來相送了!此時(shí)，我們的戰(zhàn)士深情地對(duì)大娘說——第三十六頁，共105頁。大娘，停住您送別的腳步(jiǎobù)吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們(wǒmen)會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。第三十七頁，共105頁?！盀槭裁磽u頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！”

解析：這幾句話在第一段課文中起過渡作用(zuòyòng)。第一句是志愿軍戰(zhàn)士看到大嫂“搖頭”后的設(shè)問。第二句只是志愿軍戰(zhàn)士的反問，第三句是志愿軍戰(zhàn)士肯定的回答，第二、三兩句構(gòu)成了設(shè)問（自問自答）。第四句說明“永遠(yuǎn)不會(huì)”“忘懷”的原因，總起了下文?！鞍四陙怼睆?qiáng)調(diào)了時(shí)間，“心血”“慈母般的溫暖”總述了大娘給予志愿軍戰(zhàn)士的幫助和關(guān)懷。

第三十八頁，共105頁。然而大娘沒有(méiyǒu)停下送行的腳步……第三十九頁，共105頁。大娘，大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么(zhème)大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭(yáotóu)呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。第四十頁，共105頁。大娘仍然沒有停下送行的腳步，她，執(zhí)意(zhíyì)要送，我們懇求她……第四十一頁，共105頁。大娘，大娘，大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)(niánjì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭(yáotóu)呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。第四十二頁，共105頁。大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么(zhème)大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們(wǒmen)會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。第四十三頁，共105頁。按“勸慰---回憶(huíyì)---抒情”的線索給第一自然段分層。第一層：開頭(kāitóu)------不，永遠(yuǎn)不會(huì)。第二層：八年來------失去了唯一的親人。第三層：最后一句。第四十四頁，共105頁。小組合作(hézuò)學(xué)習(xí)第二自然段討論(tǎolùn)１：這一段主要講什么？畫出重點(diǎn)語句說出感受．小金花為救偵察員失去(shīqù)媽媽第四十五頁，共105頁。假如：

你就是小金花(jīnhuā)，當(dāng)你失去了自己的母親，是什么感受？

第四十六頁，共105頁。請(qǐng)讀相關(guān)(xiāngguān)的課文你回到村里，焦急地等待著媽媽．第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著，狠狠地說：“媽媽，這個(gè)(zhège)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多么剛強(qiáng)啊！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？

第四十七頁，共105頁。1、什么(shénme)叫“噩耗”、“同歸于盡”？“噩耗”，指親近(qīnjìn)的人死亡的消息?！巴瑲w于盡”，是一同死亡或毀滅的意思。2、找出小金花聽到噩耗(èhào)時(shí)的表現(xiàn)是怎樣的，說說從這些表現(xiàn)中你體會(huì)到了什么？

“腳一跺”“狠狠地說：‘媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！’”表現(xiàn)了小金花對(duì)敵人的無比仇恨?！白旖浅閯?dòng)著”說明了她欲哭又止，強(qiáng)壓悲痛，這和同志們“傷心地痛哭”形成對(duì)照。

對(duì)敵人的仇恨壓住了失去親人的悲痛，表現(xiàn)了小金花十分剛強(qiáng)。第四十八頁，共105頁。小金花，不要(bùyào)哭了，擦干眼淚，再給我們唱個(gè)《搗米謠》吧！第四十九頁，共105頁。討論(tǎolùn)２：為什么媽媽犧牲了小金花沒有哭，志愿軍走了她怎么落淚了呢？討論(tǎolùn)２：為什么媽媽犧牲了，小金花沒有哭，志愿軍走了她卻落淚了呢？第五十頁，共105頁。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)(chōudònɡ)著，狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多么剛強(qiáng)?。】墒墙裉?，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？當(dāng)媽媽犧牲的消息傳來時(shí)，小金花(jīnhuā)愛與恨、悲痛與復(fù)仇的怒火交織在一起時(shí)的表情，她把失去親人的痛苦轉(zhuǎn)化成對(duì)敵人的滿腔仇恨。這樣一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，媽媽犧牲時(shí)沒有哭，與志愿軍分別時(shí)卻哭了。這種對(duì)敵人的“恨”與對(duì)志愿軍的“愛”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。

第五十一頁，共105頁。自學(xué)第三(dìsān)自然段：大嫂為自愿軍戰(zhàn)士做了件什么事？找出最令你感動(dòng)的句子，小組內(nèi)討論一下。您知道我們(wǒmen)缺少蔬菜，就挎著籃子上山挖野菜，后面山上的野菜挖完了，您又跑到前沿陣地上去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊?????傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。三個(gè)“挖”談感受(gǎnshòu)??????第五十二頁，共105頁。您為我們付出了這樣高的代價(jià)(dàijià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？失去(shīqù)雙腿，永遠(yuǎn)殘疾。這樣高的代價(jià)(dàijià)指什么？您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼.第五十三頁，共105頁。您為我們(wǒmen)付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？第五十四頁，共105頁。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民(rénmín)的友誼？第五十五頁，共105頁。您為我們(wǒmen)付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(zhōnɡɡuó)人民的友誼。第五十六頁，共105頁。您為我們付出(fùchū)了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？“這樣高的代價(jià)”指的是大嫂為志愿軍挖野菜付出了血的代價(jià)——被敵人的炮彈炸斷了腿。這段話用反問的語氣強(qiáng)調(diào)肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士比山高比(ɡāobǐ)海深的情誼。本文多處使用反問句，以形式上的否定達(dá)到內(nèi)容上更加肯定的目的。無論是在情感的抒發(fā)，還是在語意的加重上，其表達(dá)(biǎodá)效果都勝過了陳述句。

第五十七頁，共105頁。思考：朗讀課文的前三個(gè)自然段，想想在寫法上有什么(shénme)特點(diǎn)？都用第二人稱；都先用一個(gè)稱呼語；這樣寫好像面向?qū)Ψ秸f話，更便于(biànyú)表達(dá)感情，都是通過具體事例直接抒發(fā)作者的感情。第五十八頁，共105頁。大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持(zhīchí)得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭?。‘?dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？‖‖情感(qínggǎn)的抒發(fā)往事(wǎngshì)的追憶送別的場面

思考：默讀前三個(gè)自然段的開頭和這三段最后一句話，這三個(gè)自然段，在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？第五十九頁，共105頁。這三個(gè)自然段，在寫法(xiěfǎ)上有什么特點(diǎn)？這三個(gè)自然段雖內(nèi)容有別，但寫法相似。首先(shǒuxiān)，都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭，志愿軍對(duì)朝鮮人民的關(guān)心體貼之情都飽含在這一聲聲懇求中，表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民密不可分的親情。同時(shí)，這3個(gè)自然段還以具有充分肯定語意的反問句結(jié)尾，這樣的表達(dá)避免了平鋪直敘，將中朝人民的深厚感情表達(dá)得淋漓盡致。中間敘述的內(nèi)容又主要是由送別時(shí)的情景和追憶那些令人難忘的往事所組成，把現(xiàn)實(shí)的情景和往事結(jié)合起來，寫得情真意切。第六十頁，共105頁。為了(wèile)志愿軍，大娘________________________________________________________________________。為了(wèile)志愿軍，小金花__________________________________________。為了(wèile)志愿軍，大嫂____________________________________________。穿越火線送打糕，卻昏倒在路旁；搶救傷員，卻失去了小孫孫為了救偵察員老王，媽媽與敵人同歸于盡為了挖野菜，被敵人炸傷了雙腿，只能靠雙拐走路第六十一頁，共105頁。這就是大娘、小金花、大嫂為志愿軍所作的，這就是我們中國人民的親人!其實(shí)，在朝鮮人民的心中，中國人民又何嘗(hécháng)不是他們的親人呢?第六十二頁，共105頁。再讀課文，用筆劃出：

志愿軍戰(zhàn)士(zhànshì)為朝鮮人民做了哪些事?第六十三頁，共105頁。志愿軍戰(zhàn)士為朝鮮人民(rénmín)做的事：１、八年來，與朝鮮人民(rénmín)并肩作戰(zhàn)，有戰(zhàn)斗就有流血，有犧牲。２、空著肚子在陣地上與敵人拼打。３、偵察員老王被抓。４、戰(zhàn)士負(fù)傷……第六十四頁，共105頁。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，近40萬志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了他們年輕而寶貴的生命，比如我們新中國的締造者毛澤東的兒子毛岸英就長眠(chángmián)在朝鮮，你還知道哪些在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的英雄?第六十五頁，共105頁。為什么當(dāng)時(shí)(dàngshí)沒有哭而今天哭了呢？當(dāng)媽媽(māmā)犧牲的消息傳出時(shí)，小金花心中愛與恨、悲痛與憤怒交織在一起，他把失去親人的痛苦轉(zhuǎn)化為對(duì)敵人的滿腔仇恨。這種對(duì)敵人的恨與對(duì)志愿軍的愛產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，體現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。拓展(tuòzhǎn)：抗美援朝中的英雄人物有很多，請(qǐng)把他們的事跡與人物連一連。挺胸膛堵槍眼視死如歸臥火海忍巨痛，維護(hù)潛伏紀(jì)律冒嚴(yán)寒跳水窟救少年志愿軍第一人，領(lǐng)袖之子搶修橋梁保暢通英勇獻(xiàn)身雙腿傷，忍痛爬，捐軀開路羅盛教楊連第黃繼光許家朋邱少云毛岸英第六十六頁，共105頁。舍身(shěshēn)賭機(jī)槍的黃繼光第六十七頁，共105頁。戰(zhàn)火(zhànhuǒ)焚燒中的邱少云為了整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃的成功(chénggōng)，他被烈火活活燒死而沒有發(fā)出一聲呻吟第六十八頁，共105頁。英勇(yīngyǒng)就義的楊根思楊根思毅然抱起僅有的1包炸藥，拉燃導(dǎo)火索，沖向密集的敵群。隨著一聲震天動(dòng)地(zhèntiāndòngdì)的巨響，他與四十多個(gè)敵人同歸于盡。第六十九頁，共105頁。烈士(lièshì)毛岸英之墓第七十頁，共105頁。志愿軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火(zhànhuǒ)中救出朝鮮老大爺。

第七十一頁，共105頁。志愿軍幫助朝鮮(cháoxiān)人民修水渠，重建家園。第七十二頁，共105頁。舍身(shěshēn)堵槍眼的戰(zhàn)斗英雄黃繼光烈火中紋絲不動(dòng)(wénsībùdòng)的戰(zhàn)斗英雄邱少云搶救朝鮮落水兒童(értóng)而犧牲的羅盛教。青山處處埋忠骨第七十三頁，共105頁。慘不忍睹(cǎnbùrěndǔ)的戰(zhàn)場第七十四頁，共105頁。慘不忍睹(cǎnbùrěndǔ)的戰(zhàn)場第七十五頁，共105頁。自1950年10月25日參戰(zhàn)至1953年7月27日停戰(zhàn)，中國人民志愿軍共陣亡(zhènwáng)114000余人，醫(yī)院救治戰(zhàn)斗和非戰(zhàn)斗負(fù)傷的傷員383000余人次，8000余人下落不明，在戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍共計(jì)戰(zhàn)斗損失390000余人。這是一個(gè)巨大的犧牲。第七十六頁，共105頁?！懊绹致攒娪龅搅耸澜?shìjiè)上最難對(duì)付、最不怕死的軍隊(duì)。中國人民志愿軍憑著一顆赤誠的愛國心，憑著勇敢，不要命地與武器裝備、軍事實(shí)力、綜合國力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的侵略者干了起來，是他們的鮮血把猖狂一時(shí)的鐵老虎打成了紙老虎。”——《華夏時(shí)報(bào)》第七十七頁，共105頁。魏巍他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌(jiānrèn)和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！第七十八頁，共105頁。就是(jiùshì)親人第七十九頁，共105頁。盡管中朝兩國人民千般的不舍，萬般的不愿，分別的日子(rìzi)還是來了。列車就要開動(dòng)，望著大娘、小金花、大嫂，望著數(shù)不清的朝鮮人民，望著這曾經(jīng)灑過鮮血的土地，志愿軍深情地說—第八十頁，共105頁。再見了，親人！再見了，親愛(qīnài)的土地！第八十一頁，共105頁。再見(zàijiàn)了，親人！再見(zàijiàn)了，親愛的土地！登上回國的列車，志愿軍戰(zhàn)士心中的萬語千言，只能反復(fù)地用呼喚方式來表達(dá)?！霸僖娏恕?，說明“依依惜別”；呼喚“親人”，表現(xiàn)“關(guān)系親密”；呼喚“親愛的土地”，強(qiáng)調(diào)“深深的眷戀”。這里的呼喚簡短而親切，真摯而感人(ɡǎnrén)，表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民難舍難分的感情。第八十二頁，共105頁。列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮(cháoxiān)的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。第八十三頁，共105頁。列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血(xiānxuè)的土地上再停留片刻。

這段話抒發(fā)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮(cháoxiān)人民的熱愛之情，也表達(dá)了他們對(duì)曾經(jīng)灑過鮮血的這片土地的眷戀之情，進(jìn)一步說明了中朝人民的友誼是用鮮血凝成的。

第八十四頁，共105頁。再見了，親人(qīnrén)！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。第八十五頁，共105頁。再見了，親人(qīnrén)，我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。

課文雖然沒有直接去寫列車已經(jīng)開動(dòng)，但透過字面，我們仿佛能夠看見此時(shí)此刻列車正載著志愿軍戰(zhàn)士離開了曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的朝鮮人民。這段話是志愿軍戰(zhàn)士心的呼喚，也同樣是朝鮮人民的心聲，它告訴人們：在血與火的考驗(yàn)中，中朝人民結(jié)下了親如家人、牢不可破的深厚(shēnhòu)情誼。

第八十六頁，共105頁。在火車站上，志愿軍和朝鮮人民真是(zhēnshi)有道不完的離別話，訴不完的離別情。然而就在志愿軍和大娘她們揮淚惜別之際，火車“嗚”地啟動(dòng)了，千言萬語涌上心頭，都并作一聲呼喚——再見了，親人！再見了，親愛(qīnài)的土地！第八十七頁，共105頁?；疖囆煨扉_出，那隆隆的車行聲牽動(dòng)著志愿軍的心?？墒俏覀兡切┲驹杠姂?zhàn)士離開祖國(zǔguó)、離開家鄉(xiāng)長達(dá)八年，一定也想祖國(zǔguó)，可他們卻希望——列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地(tǔdì)上再停留片刻。第八十八頁，共105頁?；疖囅蚯靶旭偅锹÷〉能囆新曇矤縿?dòng)著朝鮮人民的心。八年來，志愿軍用鮮血和生命書寫著一段段可歌可泣的故事，中朝人民的心已緊緊地連在了一起。今天，志愿軍就要離開了，朝鮮人民怎能舍得，他們多么(duōme)希望——列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼中國的親人，請(qǐng)你們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留(tíngliú)片刻。第八十九頁，共105頁。戰(zhàn)士(zhànshì)們依戀朝鮮的山，朝鮮的水，更依戀朝鮮的親人們！然而，無情的火車風(fēng)馳電掣向前駛?cè)?，此時(shí)此刻，淚水模糊了雙眼，要想再說上幾句惜別的話，相距已遠(yuǎn)，只能在心頭一遍又一遍地呼喊著——再見了，親人(qīnrén)！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。第九十頁，共105頁。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)(yǒngyuǎn)跟你們在一起。這是志愿軍戰(zhàn)士心的呼喚，也同樣是朝鮮人民的心聲(xīnshēng)，它告訴人們：在血與火的考驗(yàn)中，中朝兩國人民結(jié)下了親如家人、牢不可破的深厚情誼。第九十一頁，共105頁。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們(nǐmen)在一起。第九十二頁，共105頁。在朝鮮戰(zhàn)場上，（）為了(wèile)（）浴血奮戰(zhàn)，（）為了(wèile)（）也付出了很高的代價(jià)，兩國人民用（）凝成了()的情誼，因此兩國人民不是（），勝似（）。志愿軍朝鮮(cháoxiān)人民朝鮮(cháoxiān)人民志愿軍鮮血比山高、比海深親人親人第九十三頁，共105頁。同學(xué)們，如果(rúguǒ)你是那位大娘、小金花或者大嫂，在同志愿軍分別的這一刻，你會(huì)給志愿軍戰(zhàn)士說什么呢？第九十四頁，共105頁。請(qǐng)你結(jié)合搜集到的資料(zīliào)，從課文的字里行間捕捉信息，仿照課文段式，以大娘、小金花或者大嫂的身份寫一段送別的話。孩子，我們(wǒmen)舍不得你們走……還記得……叔叔(shūshu)，請(qǐng)?jiān)俣嗔粢粫?huì)兒……那一回……兄弟，讓我再送你們一程吧……我不會(huì)忘記……第九十五頁，共105頁。

要求：想想，朝鮮人民會(huì)說些什么？請(qǐng)選擇小金花、大娘、大嫂三者之中的人為角色，以他們的口氣，寫一個(gè)片斷.（以小金花為主角寫片段）志愿軍叔叔啊，你們歇歇吧！你們已經(jīng)(yǐjing)幾天幾夜沒合眼了。來不及喝一口水，來不及吃一碗飯，沒日沒夜地打仗！為了我們中朝的和平，為了保衛(wèi)我們的祖國，我們原本美麗的家園！你們的付出，比山還高比水還深！那次，我和媽媽來到前沿幫助你們送武器，不料被敵人發(fā)現(xiàn)，暴露了身份。當(dāng)我們認(rèn)為要死于敵人槍口下時(shí)，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡時(shí)，是你們——志愿軍叔叔，來救我們母女。你們故意和敵人周旋，用你們的智慧和勇氣進(jìn)行戰(zhàn)斗，救出了我們，讓我們獲救，我們怎么也想不到你們會(huì)為了一對(duì)不受人注目的母女，冒著受傷甚至犧牲的代價(jià)，救我們！志愿軍叔叔?。∧銈儗?duì)我們比親人還親，讓我們感受到殘酷的戰(zhàn)爭時(shí)期少有的溫暖！您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

第九十六頁，共105頁。

你們歇歇吧！你們已經(jīng)幾天幾夜沒合眼了。來不及喝一口水，來不及吃一碗飯，沒日沒夜地打仗！為了幫我們打美國佬，你們負(fù)出了慘重的代價(jià)，為了我們的安全你們付出了多大的代價(jià)!記得上一次，美國的飛機(jī)來了，朝鮮人民四處逃散，剩下一些老弱病殘的人無法逃離。這時(shí)，你們來了。你們有的一手抱著孩子，一邊背著老人，跑向防空洞。周圍的房子和大樹被燒著了，你們沖進(jìn)熊熊大火，不顧自己的生命，在村子里來回十幾趟，有些(yǒuxiē)已經(jīng)不行了，但他們還是來回救人。在這次逃生中，你們有多少人被炸死，有多少人被燒傷，沒有一個(gè)有怨言。你們說，這比山還高，比海還深的友誼我怎能忘記了?

第九十七頁，共105頁。

孩子，讓大娘再看你一眼吧！為了幫我們趕走強(qiáng)盜，你已經(jīng)浴血奮戰(zhàn)了八年。2900個(gè)日日夜夜啊，你終于可以回歸故里啦！為什么要流淚呢？是舍不得我這個(gè)老太婆嗎？不，你放心吧，我這把老骨頭還硬朗著呢！還記得那個(gè)夜晚嗎？敵機(jī)在頭頂轟炸，敵兵在村外包圍了整個(gè)村莊。你帶著全連的戰(zhàn)士，硬是用血肉之軀為我們開