幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿敬愛的各位家長(zhǎng)：你們好！在此次家長(zhǎng)會(huì)開始前，第一，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱忱的歡迎，相信今天在坐的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)懷你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活狀況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有好多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的狀況，借此時(shí)機(jī)，感謝你們能從百忙中抽閑來參加此次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們此后能像今天這么踴躍的持續(xù)支持、配合我們的工作?？赡苡泻枚嗉议L(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)大1班班主任，另一位是莫老師，我們一同負(fù)責(zé)大1班的教課及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望此后我們持續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)久以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每日的工作一定仔細(xì)周祥，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的快樂。為此在每日的工作中我們就一定注意這些問題：1、做好每禮拜一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防備撞傷跌傷。自然孩子們?cè)谝煌幻鈺?huì)有一些矛盾，今天你推了我，明日我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）老是過于擔(dān)憂，喜愛攪合到孩子中間，怕自己的孩子被人欺凌了，致使孩子們之間的糾葛，長(zhǎng)此過去，孩子會(huì)形成依靠性。碰到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又平和，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)憂，我們得松手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思慮，解析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，試一試與對(duì)方交流的技巧，假如孩子自己能解決，這不正表示他們能力的提高。假如我們能正確的態(tài)度指引孩子解決矛盾，比方說：對(duì)不起！沒關(guān)系！感謝！等等，我們的孩子也是需要獲取尊敬的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。2、培育幼兒獨(dú)立性在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活全部要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能夠自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又怎樣跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午休起床后自己疊被子，像這類培育幼兒自理能力的活動(dòng)還包含自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蠖鄶?shù)幼兒自己都能達(dá)成，并且很專心做事仔細(xì)也很快樂。但也有小部分幼兒沒方法達(dá)成。所以幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，戰(zhàn)勝依靠性，培育自理能力，這樣也是培育幼兒勤學(xué)精神的第一步。還要給孩子供給一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩事后的玩具必定要讓孩子去整理，父親母親可指導(dǎo)，但不要承辦取代。不論是幼兒之間，仍是幼兒與老師之間的事，我們都要激勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，必定要經(jīng)過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感覺，讓孩子真切從內(nèi)心理解，自己的事情一定自己做。3、培育幼兒優(yōu)秀行為；1）、培育幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，實(shí)時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。3）、培育幼兒愛潔凈、講衛(wèi)生、不滾地，不隨處亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。4）、培育幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的道德和性格形成優(yōu)秀的初步，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友善教育（怎樣辦理與伙伴之間的人際關(guān)系），愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道道德為規(guī)則（如教育幼兒珍愛文具、圖書、珍愛花草樹木等）。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒能否帶玩具入園，省得幼兒上課玩玩具，而影響注意力。說到這，我要重申一件事，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)其余家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不美麗（或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo)），就取代幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣取消了孩子的踴躍性。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、踴躍，其實(shí)有時(shí)是父親母親對(duì)孩子不夠相信所產(chǎn)生的，老拿其余孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公正。我個(gè)人感覺對(duì)待孩子要以踴躍的方式激勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不論在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更踴躍主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每日有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大多數(shù)幼兒在飲食、睡眠、整理物件等方面形成了優(yōu)秀的習(xí)慣。也培育了孩子愛勞動(dòng)，愿意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己著手，并且有了優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能獲取持續(xù)。自然家長(zhǎng)自己的敦促和自己示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量松手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他承辦。有時(shí)過分的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的喜愛，會(huì)令孩子形成懶散和自私的習(xí)慣。二、教課方面（一）、整合課程介紹我園的教育依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》制定的，要求睜開游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下邊就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：①語言：語言包含講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培育能力的主要手段，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等②計(jì)算：計(jì)算是培育幼兒思想的矯捷性、靈巧性和抽象思想能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等③音樂、舞蹈：經(jīng)過音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感覺力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大多數(shù)幼兒都喜愛這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等④美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對(duì)繪畫、手工、賞識(shí)的興趣，提高審美能力和著手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)辦力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大多數(shù)幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等⑤健康社會(huì)體育：主假如能使幼兒的身體獲取全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體期間，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想道德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等要認(rèn)識(shí)他們，先認(rèn)識(shí)他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應(yīng)當(dāng)用什么方法教育他們？只有認(rèn)識(shí)他們的性格，愛好此后依據(jù)他們的性格、愛好因材施教就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里，只有一兩個(gè)兒童應(yīng)當(dāng)比我們老師有更多的時(shí)間認(rèn)識(shí)他們，真切的的認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心，再選擇該用哪一種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后必定有所作為，我們需要不停的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)懷孩子，多與孩子老師交流，這樣才能更好的教育好你的孩子。（二）珠默算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教課珠默算了，或許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠默算不太認(rèn)識(shí)，下邊就由我來簡(jiǎn)單介紹一下，（發(fā)資料）請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料。1、珠默算簡(jiǎn)介：家長(zhǎng)們從資料上看珠默算，或許仍舊對(duì)珠默算存在疑問，下邊就由我來給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠默算，希望各位家長(zhǎng)配合把自己看作你們自己的孩子，像你們的孩子相同高聲的回答我所提出的問題，好不好？2、珠默算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長(zhǎng)們都對(duì)珠默算有了初步的認(rèn)識(shí)，希望家長(zhǎng)們平常能多敦促、指導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到默算的目的。三、認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是愈來愈好，對(duì)孩子的希望也是愈來愈高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語，什么都要會(huì)，但是卻素來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們能否快樂，能否有壓力？自然我們能理解家長(zhǎng)們的專心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回想一下你小時(shí)候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在野外里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123，但是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，仍是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點(diǎn)？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博覽群書又要孩子們快樂，所以我們一定要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就能夠沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了！那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢？請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視，這些是我們平常生活中拍下來的，我們每日清晨做晨操，玩游戲，有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng)，也有上珠默算課，拼音課的。我們還睜開了豐富多彩的活動(dòng)，我們就是讓孩子經(jīng)過這些快樂的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每日都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們必定會(huì)竭盡所能照料好你的孩子。孩子們?cè)谟變簣@快樂，那么在家也相同，希望經(jīng)過此次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們能將心比心，體量關(guān)懷你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多激勵(lì)孩子，假如孩子臨時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不重要張，或許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，英語有的記得有的不記得，他但是需要你的一點(diǎn)提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對(duì)，沒關(guān)系，擦潔凈重寫就能夠了，同意孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只需孩子能更正就能夠了，世界上有誰是沒有錯(cuò)誤的呢？也不要隨意拿孩子和他人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞，誰的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特色，也是你沒有覺察，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，賞賜必定，他人是很有腦筋，但他是他人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就能夠拉，只有友善的親子關(guān)系，才能博得孩子的快樂成長(zhǎng)。說到這里，有些家長(zhǎng)就會(huì)說那數(shù)學(xué)怎么辦？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃，下邊有請(qǐng)莫老師來談?wù)勎覀兘陶n方面的狀況！掌聲有請(qǐng)！感謝莫老師給我們帶來了那么生動(dòng)的解說，相信經(jīng)過莫老師的解說，家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所認(rèn)識(shí)，希望此后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上碰到難題，家長(zhǎng)們必定要輔助我們一同來指導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教課，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過于擔(dān)憂孩子們上小學(xué)跟不上，為何我會(huì)再三重申這個(gè)問題呢？因?yàn)橐罁?jù)過去的經(jīng)驗(yàn)，好多家長(zhǎng)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)我們小太陽大班就是學(xué)前班，上了大班能夠直接升讀一年級(jí)，從前就有一小部分家長(zhǎng)在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。但是兒童的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？我不敢斷言，但是好多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就懊悔了。第一沒有安全保障，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個(gè)教室，有個(gè)家長(zhǎng)說，當(dāng)他一看賜教室里坐滿了密密叢叢的兒童，有大有小的，并且只有一位教師時(shí)，便懊悔自己不應(yīng)貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，并且小學(xué)的老師但是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全，下課此后即是靠孩子自覺，安全也沒有保下學(xué)，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)下學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以好多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之退后不到學(xué)費(fèi)也寧愿回到我們幼兒園。四、就讀小學(xué)時(shí)一定準(zhǔn)備的工作（證件）下邊我來借此時(shí)機(jī)向各位家長(zhǎng)談?wù)勛x小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件：戶口本：幼兒一定是有戶口的。并且必定要滿6周歲，也就是2005年9月從前出生。不滿6周歲的想上小學(xué)就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報(bào)上去，但假如讀不了一年級(jí)你們家長(zhǎng)就要另想方法了，不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級(jí)的。五、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查能否帶危險(xiǎn)物件如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。2、假如你的電話號(hào)碼有改動(dòng)也請(qǐng)實(shí)時(shí)告訴我們，省得有急事時(shí)聯(lián)系不上。3、不要讓孩子無故缺席，遲到，省得影響孩子的學(xué)習(xí)，假如你的孩子在家出現(xiàn)情緒不牢固或身體不舒暢時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)實(shí)時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防備不測(cè)事故的發(fā)生，自然發(fā)熱就一定留在家里察看，確立孩子沒事才能夠到幼兒園上學(xué)。4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些資料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賞賜支持和輔助，這是為了睜開各種教育活動(dòng)而一定的資源。5、每?jī)芍芴顚懧?lián)系手冊(cè)。6、每個(gè)月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握狀況，我們每個(gè)月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長(zhǎng)能夠依據(jù)這張表來考考幼兒，假如發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí)，并實(shí)時(shí)反響給老師。六、自由交流時(shí)間：下邊我們一同來議論一下黑板上的問題：談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育，這兩種是相聯(lián)合的？談?wù)勀愕囊娊猓?、關(guān)于我們大班的作業(yè)狀況有什么建議（是多是少）？你們的滿意是對(duì)我們工作的必定，更是對(duì)我們工作的支持，接下來的時(shí)間讓我們敞高興扉，談?wù)劷ㄖv和建議，或是有疑問也能夠提出來，我們就像家人朋友相同的聊聊天，共同商議一下教育孩子的良方。七、結(jié)束語：10個(gè)孩子10種個(gè)性，更況且我們班有二十多個(gè)爽朗可愛的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)诖撕蟮娜兆永铮嘣鰪?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每日才能更快樂充分，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的夢(mèng)想，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能交流，只有在交流中孩子才能獲取更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從內(nèi)心真摯的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照料不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多海涵。你有什么建議或建議，能夠直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的難得建議，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魅展餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(zhǎng)今天的參加!-最新幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿最新幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿敬愛的各位家長(zhǎng)：下午好!感謝各位能在百忙之中，抽閑參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感覺到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)懷和關(guān)注。正是您的相信理解和支持，我們的工作才能順利的睜開。我國(guó)有名教育家陳鶴琴先生從前說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面能夠獨(dú)自勝任的,也不是幼兒園一方面能夠獨(dú)自勝任的,一定雙方面共同合作才能獲取充分的功能。”這也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主假如讓各位家長(zhǎng)更多的認(rèn)識(shí)一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活狀況，以及向大祖?zhèn)鬟_(dá)一下在此后的教課中需要家長(zhǎng)配合的工作。一、班級(jí)狀況本班現(xiàn)有幼兒36人，此中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承前啟后的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要期間。有他獨(dú)有的年紀(jì)特色，為了我們能更好地睜開教育工作，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地介紹一下。中班的孩子注意力比小班的孩子長(zhǎng)，一般注意時(shí)間為20—25分鐘，好動(dòng)是中班孩子最顯然的特色，所以，孩子與孩子間簡(jiǎn)單產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較俏皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較廣泛的特色。希望家長(zhǎng)在某些方面能夠體諒。關(guān)于這個(gè)特色本學(xué)期在教室里沉寂的活動(dòng)安排的好多，我們老師也會(huì)不停的提示孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的`規(guī)律。本學(xué)期要點(diǎn)我們將教會(huì)孩子怎樣進(jìn)行地區(qū)活動(dòng)，大家別看我們老師但是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)識(shí)很大，孩子在里面能夠充散發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子能夠在里面自己當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，組成一個(gè)“小家庭”，全面展現(xiàn)孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)友善，分享，禮讓，同時(shí)學(xué)會(huì)照料他人。在地區(qū)活動(dòng)中還能夠發(fā)揮幼兒的想象力，就比方我們的建構(gòu)區(qū)，里面投放了好多積木、插片等建構(gòu)玩具，孩子們能夠在里面自由的發(fā)揮自己的想象力，沒有任何拘束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各種的作品，同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來，貼在墻面上，激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)辦的興趣。為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的收效，我們特意開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各種動(dòng)腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們老師自己著手做的，就像我們墻面上展現(xiàn)的耐心柜，不知道家長(zhǎng)有沒有注意到，在耐心柜上有好多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1—40的數(shù)字卡，此中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子能夠依據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強(qiáng)的孩子能夠玩后邊數(shù)目大點(diǎn)的，能力衰的孩子能夠玩前面數(shù)字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，并認(rèn)識(shí)數(shù)字。同時(shí)我們還會(huì)按期改換里面的玩具，以促使幼兒知識(shí)的全面發(fā)展。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)憂如其實(shí)不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區(qū)的老是那么幾個(gè)孩子，并且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)許久，我想家里給孩子沉寂閱讀的時(shí)間應(yīng)當(dāng)不會(huì)好多吧。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為，聽我這么一說感覺地區(qū)活動(dòng)還蠻好玩，蠻不錯(cuò)的，但是我們嚴(yán)格要求孩子要恪守地區(qū)游戲的規(guī)則，每個(gè)地區(qū)只好進(jìn)9個(gè)孩子，并且進(jìn)地區(qū)從前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡，憑卡進(jìn)入，假如本地區(qū)已經(jīng)有滿員了，那只好去玩其余地區(qū)，這關(guān)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的，同時(shí)，圓滿玩具玩好此后還要自己學(xué)會(huì)整理自己玩過的玩具，拿相同，玩相同，玩好一定整理妙手頭上的玩具才能夠去玩其他相同玩具，不然一旦發(fā)現(xiàn)將走開該地區(qū)。這關(guān)于那些不愛整理玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。經(jīng)過我一個(gè)多禮拜的察看，孩子們特別愿意，并且也特別好的恪守各個(gè)地區(qū)的游戲規(guī)則。在此我想提示一下各位家長(zhǎng)，我們的地區(qū)有規(guī)定的開放時(shí)間，其實(shí)不是隨時(shí)能夠進(jìn)去的，并且每個(gè)地區(qū)的玩具也不能夠夠走開自己的地區(qū)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)下午來接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入地區(qū)中，為孩子的規(guī)則意識(shí)建立一個(gè)優(yōu)秀的楷模。二、班級(jí)現(xiàn)狀解析接下來我簡(jiǎn)單的說一下孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)懷的一個(gè)內(nèi)容，在生活方面，主假如由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居，盛老師是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師，在她的盡心照料下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改良，幾乎每人每日都能將自己的飯菜吃完，并且將自己的桌面餐盤整理潔凈，就餐時(shí)間也有了很大的提高。午休這一塊我們班的孩子素來都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，此中各位家長(zhǎng)的偉績(jī)很大，說明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的生活作息習(xí)慣。關(guān)于正午午休過程中，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自己有小便，在不打攪其余孩子的基礎(chǔ)上自己去，因?yàn)閺那坝泻枚嗪⒆右驗(yàn)椴桓液屠蠋熣f自己要小便，所以拉在褲子上。家長(zhǎng)也能夠提示一下自己的孩子，正午休覺的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上衛(wèi)生間。在學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我想好多家長(zhǎng)都和我有相同的想法，不需要孩子學(xué)好多，只需孩子有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一時(shí)半刻就能夠養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，此后讀小學(xué)致使大學(xué)家長(zhǎng)都很能夠很輕松，但是假如學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不但是是孩子，還有在坐的各位家長(zhǎng)吧。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘，家長(zhǎng)每日睡覺前，能夠空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些沉寂的活動(dòng)，比方看書，畫畫、做手工等等，這樣既有利于培育孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，但是在沉寂活動(dòng)的過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的姿勢(shì)。檢查，家長(zhǎng)關(guān)于這兩個(gè)字其實(shí)不陌生，但是撫躬自問，真切能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢，好多孩子犯錯(cuò)其實(shí)不是不會(huì)做，而是因?yàn)闆]有檢查，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感想，會(huì)檢查的孩子，每次都能做對(duì)，不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了，就是哪漏了，所以家長(zhǎng)在平常生活中要經(jīng)常敦促自己的孩子，凡事學(xué)會(huì)檢查。三、家園配合上邊說了這么多，現(xiàn)在我說一說在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長(zhǎng)配合的一些方面。接送時(shí)間。中班孩子是培育習(xí)慣和時(shí)間觀點(diǎn)的要點(diǎn)期間，家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的楷模，清晨8點(diǎn)半從前準(zhǔn)時(shí)來園，不要認(rèn)為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關(guān)系，老師不會(huì)說什么，但是再過兩年你們的孩子就會(huì)讀小學(xué)，到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早，我想到時(shí)候累的不但是是你們家長(zhǎng)，更是孩子。我從前帶到過一個(gè)孩子，幼兒園三年每日遲到，和家長(zhǎng)交流了好多次也沒實(shí)用，結(jié)果此后讀小學(xué)了，有一次碰到我，很悲傷的和我說早知道那時(shí)候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，現(xiàn)在上小學(xué)了，每日清晨上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問題啊。下午接孩子，因?yàn)楝F(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來幼兒園，所以幼兒園大門4點(diǎn)就會(huì)開，各位家長(zhǎng)能夠在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來接自己的孩子，過了10月1號(hào)此后，我們?nèi)珗@將一致4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子，希望家長(zhǎng)相同能做好孩子的楷模，不要讓自己的孩子孤孤獨(dú)單的在班里等你們，我想那種感覺是很不好受的。接送卡幼兒園制定接送卡制度主假如為了孩子的安全考慮，但是我們班的刷卡狀況其實(shí)不是很樂觀，幼兒園每日都會(huì)宣布一份班級(jí)刷卡狀況，我們班每次都是倒數(shù)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)行動(dòng)起來，掙脫倒數(shù)，每日刷卡。幼兒園的校訊通問題幼兒園有時(shí)也會(huì)給各位家長(zhǎng)發(fā)一些信息，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意，簽字為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級(jí)發(fā)的一般是簽字本班老師或是班級(jí)名稱，并且好多時(shí)候幼兒園發(fā)的信息我們其實(shí)不知情，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。親子活動(dòng)。我們班有六位家委會(huì)成員，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下，本學(xué)期的親子活動(dòng)，我希望由我們班的幾位家委成員來組織，時(shí)間地址都由他們來訂，希望各位家長(zhǎng)到時(shí)能踴躍參加，同時(shí)也辛苦各位家委會(huì)成員了。感謝各位家長(zhǎng)聽我絮叨了這么久，接下來請(qǐng)小王老師為各位家長(zhǎng)介紹一下本學(xué)期我們將睜開的幾個(gè)主題教課活動(dòng)。初中教育孩子家長(zhǎng)會(huì)講話稿初中教育孩子家長(zhǎng)會(huì)講話稿敬愛的各位老師：我是同學(xué)的家長(zhǎng)。第一感謝學(xué)校老師賞賜我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同商議孩子的成長(zhǎng)教育，我感覺十分有幸。我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證了然全部，我們的選擇確實(shí)不移，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸素，勤奮勤苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，獲取了四周人的必定。借此時(shí)機(jī)，我感謝各位老師對(duì)孩子體貼入微的關(guān)愛，特別是張海英老師舉止文雅的舉止、辭吐非凡的氣質(zhì)、生活樸素的作風(fēng)、勤奮勤學(xué)的精神，時(shí)辰耳擩目染地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。家庭是孩子的第二講堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的領(lǐng)悟。一、重視孩子的健康這里的健康不單指身體健康，更加重要的是孩子的心理健康。要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)感情做起，弘揚(yáng)和平、勤奮英勇奮斗圖強(qiáng)的民族精神。使孩子思想道德質(zhì)量、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不停獲取提高?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，嚴(yán)禁孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采納的是堵疏聯(lián)合的原則。堵指嚴(yán)禁他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。嚴(yán)禁閱讀充涉*、的不健康網(wǎng)站，疏指同意他在達(dá)成作業(yè)后，時(shí)間同意的條件下上網(wǎng)，并輔助他挑一些有利的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。自然，在雙休日、寒暑期適合地玩玩電腦游戲，放松放松也是同意的。二、給孩子創(chuàng)辦一個(gè)優(yōu)秀的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家每日清晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是翻開復(fù)讀機(jī)，頻頻播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早餐，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。其他，適合的時(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對(duì)話，閱讀一些英語笑話，不停提高孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子造作業(yè)是我們防備看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書本?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全部是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流交流三、把孩子看作一個(gè)朋友，多理解，多炫耀，多激勵(lì)，少責(zé)備，不訓(xùn)斥。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父親母親與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適合的時(shí)間跟孩子好好交流，相互認(rèn)識(shí)，換位思慮，多給孩子一些關(guān)愛，那么這類努力必定有利潤(rùn)。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，但是不行能每次都是第一。我常對(duì)兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳扎實(shí)地做好每一件小事。能夠不在意結(jié)果，但一定重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他解析原由，找差距，在此后的考試作業(yè)中不犯近似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。敬愛的各位老師：我是xx的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一同交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句內(nèi)心話吧。在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她自己共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并無起太大的作用，或許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人辦事方面一定起到楷模作用。平常我對(duì)xx的管教既但是分嚴(yán)格，也但是分喜愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠經(jīng)過講話對(duì)她有更多的認(rèn)識(shí)，并且?guī)椭约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃芦@得更好的成績(jī)。敬愛的各位老師：我是xx的家長(zhǎng)，很快樂今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同商議培育教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都浸透著老師勤奮的汗水，第一我要對(duì)老師們付出的勤奮勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真摯的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們供給了能充散發(fā)揮才能的空間。下邊我針對(duì)xx的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的領(lǐng)悟。一、先學(xué)做人。做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財(cái)產(chǎn)。但假如人字寫不好，即便學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來講愧為一人，對(duì)社會(huì)來講或許是一大危害。1、做人第一要和善，富于憐憫心。教育孩子要善待身旁的每個(gè)人，不論他的長(zhǎng)相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好，當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感覺到你的關(guān)懷和珍愛，感覺到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳達(dá)的，你的溫暖或許會(huì)化為熊熊焚燒的烈火，照亮好多黑暗的角落。在幫助他人的同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，他人也會(huì)愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌注這類思想，耳擩目染中孩子就領(lǐng)悟到此中的真理，當(dāng)碰到現(xiàn)真相況時(shí)他不自覺地會(huì)去這樣做。2、學(xué)會(huì)尊敬他人。敬愛師長(zhǎng)，尊敬同學(xué)，尊老愛幼。要想他人尊敬你，你一定要尊敬他人。關(guān)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要敬愛，更應(yīng)當(dāng)是恭順。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)當(dāng)傳承下去，并弘揚(yáng)光大。我們素來與老人住在一同，平常教育孩子對(duì)老人要客氣，不能夠?qū)先税l(fā)性情，講粗話，有好吃的先拿給老人吃?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子特別親密老人，敬愛老人，珍愛老人。3、誠(chéng)實(shí)豪邁。為人誠(chéng)實(shí)，不故弄玄虛。取出高姿態(tài)，以一種爽朗豪邁的心態(tài)對(duì)待身旁的人與事，絕不錙銖必較，自擅自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會(huì)故意去讓你或?qū)⒕湍?。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì)有所收斂。4、要勤奮。勤能補(bǔ)拙，一份耕作一份收獲。教育孩子他們當(dāng)前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。5、建立自信心。在學(xué)習(xí)生活中間，必定會(huì)碰到各種各種的挫折。教育孩子在我們此后的人生中間會(huì)碰到更多的挫折，建立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想方法戰(zhàn)勝我們才會(huì)生活地快樂幸福。二、規(guī)范孩子的行為讓他知道什么能夠做，什么不能夠夠做。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能領(lǐng)悟到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)存心識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理，有時(shí)會(huì)推斷著你的企圖，嘗試性地看你的神色行事，感覺家長(zhǎng)默認(rèn)，可能就感覺我這樣做是對(duì)的，此后可能還會(huì)持續(xù)這樣做。針對(duì)這類狀況家長(zhǎng)要掌握好度，合時(shí)地提示孩子，讓孩子能是非分明，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類實(shí)用的人。三、為孩子在家庭中創(chuàng)辦友善的學(xué)習(xí)氣氛孩子大多數(shù)的時(shí)間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃重的學(xué)習(xí)氣氛中知道該干什么，回到家里還要造作業(yè)。假如家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)感覺不公正，為何我寫作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)拘束孩子也不會(huì)義正詞嚴(yán)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠，最少孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好但是了。四、與孩子共同成長(zhǎng)家長(zhǎng)要想讓孩子愛讀書，第一你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子仍是成人多讀有利的書就能長(zhǎng)見解，明事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要追上時(shí)代潮流多讀書有百利而無一害。家長(zhǎng)端著書讀，孩子也會(huì)效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長(zhǎng)能夠?yàn)槠涠ㄩ喤c學(xué)習(xí)相關(guān)的雜志期刊、購(gòu)置或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。五、培育孩子興趣愛好孩子大多數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的'，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的勤奮是我們家長(zhǎng)所無發(fā)比較的。孩子辦事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲適合然絕大多數(shù)是經(jīng)過學(xué)校老師來獲取。我們家長(zhǎng)只有親密配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的收效。孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì)的一細(xì)胞，只需家長(zhǎng)與學(xué)校親密配合，盡責(zé)盡責(zé)，我相信必定會(huì)培育出合格的人材。感謝大家!敬愛的各位家長(zhǎng)：大家好!我特別感謝李老師給我們家長(zhǎng)供給一個(gè)這樣的交流時(shí)機(jī)。下邊我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴領(lǐng)悟與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位責(zé)備指正。一、要學(xué)習(xí)，先奮斗，定目標(biāo)，找動(dòng)力。就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為何而學(xué)?惟恐好多孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。怎樣把要我學(xué)習(xí)變成我要學(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)踴躍性的要點(diǎn)。翻開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。家長(zhǎng)和孩子坐下來，解析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，找尋一個(gè)既適合孩子的實(shí)質(zhì)狀況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。祖先有一句名言：“法乎其上取此中，乎此中取其下”。意思是說，假如你向高的目標(biāo)努力，很可能獲得的結(jié)果是中目標(biāo)，假如你向中目標(biāo)努力，那最后獲得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，假如你向全國(guó)一流要點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考中二流的要點(diǎn)大學(xué)。有了至高無上的目標(biāo)，接下來就要攻陷登攀路上的阻攔，從每日做起，一步一個(gè)蹤跡。詳細(xì)到找尋適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)對(duì)待每一次作業(yè)，提早做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都獲得了成功。家長(zhǎng)們不如試一試。現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年紀(jì)段的孩子叫第二次斷乳期。xx報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。終究十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識(shí)構(gòu)造的提高、難度的加大而不知所措，顯得緊張憂慮;另一方面，孩子的生理、心剪發(fā)育日異月新，成了“小大人”，各處想充大，卻又執(zhí)拗己見，特別希望獲取他人的理解與尊敬。假如家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)這些特色，還采納“小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不適合合，也根本解決不了問題。二、家長(zhǎng)作楷模，讓孩子在激勵(lì)中成長(zhǎng)。要求孩子做到的，家長(zhǎng)必定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來說做起來不簡(jiǎn)單，但這是一個(gè)重要的原則。假如家長(zhǎng)一邊津津樂道地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好勤學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過來說：“你為何不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過晚餐，女兒造作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我整理完家務(wù)后也看書、寫作。在家里創(chuàng)辦一種學(xué)習(xí)的氣氛。相關(guān)專家有這樣的見解：說小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，假如能順利地沖上去，一般來說高考就不行問題?，F(xiàn)在，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增添了幾何，英語課文和古文都愈來愈長(zhǎng)。我和孩子一同解析新問題的客觀難度，我對(duì)她說：大家都相同地受到困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足勁頭傾盡全力，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面存心識(shí)地多花功夫，因?yàn)轭A(yù)先存心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感覺在“斜坡”上費(fèi)力。昨年期末考試前夜，學(xué)校訂是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大批的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊造作業(yè)，一邊訴苦：“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開始幾日，我但是聽著，此后她訴苦的次數(shù)愈來愈多，顯然有一種悲觀情緒。我意識(shí)到有問題了，我對(duì)女兒說：“解決這個(gè)問題的方法有兩條：一是立刻休學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦役、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的此岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒自然選擇了后者，她說：“我但是談?wù)劼?”我說：這類訴苦，其實(shí)是一種心理的悲觀示意，而悲觀示意經(jīng)常在偷偷地起作用。為何不說：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!”假如每日以這類心態(tài)去面對(duì)遮天蔽日的試卷，收效必定不相同。周弘的一本書叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟迪很大。他說：孩子應(yīng)當(dāng)在激勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要絕不小氣地炫