六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.2 圓的周長(zhǎng)| 北京版_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.2 圓的周長(zhǎng)| 北京版_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.2 圓的周長(zhǎng)| 北京版_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.2 圓的周長(zhǎng)| 北京版_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.2 圓的周長(zhǎng)| 北京版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

圓的周長(zhǎng)涪陵區(qū)第七小學(xué)校蔣偉煒A探究目標(biāo):

圓的周長(zhǎng)是它的直徑的()倍B圍成圓的曲線的長(zhǎng)是圓的周長(zhǎng)。1、組長(zhǎng)組織組員閱讀學(xué)習(xí)導(dǎo)航,然后分工合作,一人測(cè)量,一人記錄、一人計(jì)算。2、共同完成學(xué)習(xí)導(dǎo)航。3、匯報(bào)時(shí),一人主講,其他組員配合演示操作過(guò)程。合作要求0123方法一:繞線法繞線法01234方法二:滾動(dòng)法滾動(dòng)法周三徑一祖沖之圓周率3.1415926-3.1415927這枚圓形古幣的周長(zhǎng)是多少厘米?游標(biāo)卡尺C=∏d=3.14×3=9.42(cm)一只掛鐘的分針長(zhǎng)20厘米,經(jīng)過(guò)30分鐘后,分針的尖端走的路程是多少厘米?C=∏d=3.14×20=62.8(cm)62.8÷2=31.4(cm)6.28m

用這根鐵絲圍成一個(gè)最大的圓,圓的直徑是多少米?d=C÷∏=6.28÷3.14=2(m)你有什么收獲?10m公園里有一塊草地,求這塊草地的周長(zhǎng)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論