四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第六單元習(xí)作指導(dǎo) 記一次游戲 人教（部編版）

習(xí)作指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)課件部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作指導(dǎo)（記一次游戲）（1）審清題目：這次習(xí)作要求我們寫(xiě)的是(

)。1.

【審題訓(xùn)練】選一選，明確本次習(xí)作的任務(wù)。

CA．一個(gè)人B．一件事C．一次游戲D．一次旅游（2）審清內(nèi)容：下列各項(xiàng)與本次習(xí)作無(wú)關(guān)的是(

)。BA．丟沙包 B．講故事比賽 C．搶椅子 D．一二三木頭人A．寫(xiě)游戲過(guò)程，要把印象深刻的部分作為主要內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。B．寫(xiě)游戲的場(chǎng)面：既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)們的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。C．要把自己在游戲中的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。D．要把游戲的規(guī)則當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，介紹具體。（3）審清重點(diǎn)：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。

D2.

【選材訓(xùn)練】下列素材能作為本次習(xí)作材料的打“√”，不能的打“×”。（1）隊(duì)會(huì)成了歡樂(lè)的海洋，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。 （）（2）“讓我來(lái)!讓我來(lái)!”幾個(gè)同學(xué)大聲叫著。我班同學(xué)正在玩“貼鼻子”的游戲。 （）√√（3）“丁鈴鈴”下課了，我們戀戀不舍地結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。 （）（4）運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目——男子接力馬上開(kāi)始了，我又緊張又激動(dòng)。 （）√×3.【佳段欣賞】讀讀下面的片斷，借鑒寫(xiě)法。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了!作者先總寫(xiě)了游戲的場(chǎng)面，運(yùn)用比喻和排比的修辭手法寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的熱鬧，同時(shí)由面及點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)自己吹泡泡的經(jīng)過(guò)。選段脈絡(luò)清晰，有條理。完成本單元習(xí)作，可以參考下面幾點(diǎn)建議：（1）正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。（2）點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。（3）巧用修辭。點(diǎn)擊我4.

【思路形成】填一填，理清習(xí)作的思路。（1）我初步擬的題目：

。（2）我要寫(xiě)的游戲是：

。（3）我從中獲得的體會(huì)是：

,

。老鷹捉小雞老鷹捉小雞的游戲無(wú)論做什么事情都要與他人合作（4）為了使習(xí)作條理清晰，我先寫(xiě)

，接著寫(xiě)