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文檔簡介
改變生態(tài)瓶教學目標：1、讓學生觀察減少水和添加魚、水草會引發(fā)生態(tài)瓶的變化；2、讓學生自己嘗試制作對比實驗，能夠控制條件進行實驗，真實地記錄觀察到的數(shù)據(jù)。
教學重點：能夠嚴格控制對比實驗進行實驗觀察活動，堅持記錄，分析數(shù)據(jù)。教學難點：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析能夠總結(jié)實驗結(jié)論。教學準備：水草、水生小動物、水、砂子、生態(tài)瓶、實驗魚、手表。交流與思考1、交流：生態(tài)瓶里的生物生活得還好嗎？2、展示，比一比哪些生態(tài)瓶里的動植物生活的比較好。3、思考：如果改變生態(tài)瓶中的一些條件會怎樣呢？實驗一：減少生態(tài)瓶里的水,觀察減少瓶里的水之后有什么改變?實驗二：增加生態(tài)瓶里的生物實驗方法：選擇2個生態(tài)瓶，盡量一樣的，一個生態(tài)瓶的水草增加一倍，另一個的小魚數(shù)量增加一倍，其他條件不變。溫馨提示：1、細心觀察小魚的動態(tài)，2、各組實驗以3分鐘為時間界限，觀察兩次，3、填寫實驗記錄單?？偨Y(jié)拓展：1、討論：要讓生態(tài)瓶里的生物生存的更好，我們要注意什么？2、回家繼續(xù)觀察生態(tài)瓶，嘗試寫科學觀察報告。問題思考：
1、是不是水草越多越好呢？2、如果小魚增加2倍或4倍又會怎么樣？小調(diào)查：
要讓其他小動物生存的更好，我們要怎么做？改變方式生存空間氧氣浮出水面次數(shù)減少生態(tài)水瓶里的水減少減少增多增加生態(tài)瓶里的水草減少增
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