科研的幾種方法及其特點

科研方法姓名：學號：專業(yè)：作物栽培學與耕作學基本上有三種：歸納法試驗法演繹法歸納與演繹1.歸納法歸納法就是通過對客觀存在的一系列典型事物（或經(jīng)驗）進行觀察，從掌握典型事物的典型特點、典型關(guān)系、典型規(guī)律入手，進而分析研究事物之間的因果關(guān)系，從中找出事物變化發(fā)展的一般規(guī)律，這種從典型到一般的研究方法也稱為實證研究。2.演繹法對于復雜的管理問題，管理學家可以從某種概念出發(fā)，或從某種統(tǒng)計規(guī)律出發(fā)，也可以在實證研究的基礎(chǔ)上，用歸納法找到一般的規(guī)律性，并加以簡化，形成某種出發(fā)點，建立起能反映某種邏輯關(guān)系的經(jīng)濟模型（或模式），這種模型與被觀察的事物并不完全一致，它所反映的是簡化了的事實前提推廣得來的，這種方法稱之為演繹法。歸納法的作用(1)提供假說。(2)證明假說和理論。完全歸納法和數(shù)學歸納法在這方面具有突出的作用。

(3)確定假說的支持度。以概率和統(tǒng)計方法為工具的量的歸納法對確定假說的支持度或置信度起著決定的作用。(4)理論擇優(yōu)。(5)對事件未來情況進行預測。(6)各種管理決策。演繹演繹推理的主要形式是三段論，即大前提、小前提和結(jié)論。要求：運用演繹推理，作者所根據(jù)的一般原理即大前提必須正確，而且要和結(jié)論有必然的聯(lián)系，不能有絲毫的牽強或脫節(jié)，否則會使人對結(jié)論的正確性產(chǎn)生懷疑分類：1．公理演繹法2．假說演繹法3．定律演繹法4．理論演繹法歸納與演繹區(qū)別與聯(lián)系主要區(qū)別：⑴思維的起點不同：歸納推理是從特殊性到一般的認識過程；演繹推理是從一般到特殊性的認識過程。⑵前提與結(jié)論聯(lián)系的性質(zhì)不同：歸納推理的結(jié)論一般超出了前提所斷定的范圍(完全歸納推理除外)，其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系不是必然的，而只具有或然性；演繹推理的結(jié)論和前提之間的聯(lián)系是必然的，其結(jié)論不超出前提所斷定的范圍。一個演繹推理只要前提真實并且推理形式正確，那么，其結(jié)論就必然真實。相互聯(lián)系⑴歸納推理與演繹推理，在人們的認識過程中是緊密的聯(lián)系著的，兩者互相依賴、互為補充。演繹推理的一般性知識（大前提）的來源，來自于歸納推理概括和總結(jié)，從這個意義上說，沒有歸納推理也就沒有演繹推理。⑵歸納推理也離不開演繹推理。歸納過程的分析、綜合過程所利用的工具（概念、范疇）是歸納過程本身所不能解決和提供的，這只有借助于理論思維，依靠人們先前積累的一般性理論知識的指導，而這本身就是一種演繹活動。而且，單靠歸納推理是不能證明必然性的，因此，在歸納推理的過程中，人們常常需要應用演繹推理對某些歸納的前提或者結(jié)論加以論證。從這個意義上也可以說，沒有演繹推理也就不可能有歸納推理。實驗法試驗法就是認為地為某一實驗創(chuàng)造一定條件，觀察其實際試驗結(jié)果，給予這些條件的對比試驗的實際結(jié)果進行比較分析，尋找外加條件與實驗結(jié)果之間的因