γδ T細胞簡介教學文稿

γδT細胞簡介燈具數量計算公式與光通量表燈具數量計算公式與光通量表燈具數量計算公式與光通量表計算公式：

燈具數量=（平均

照度

E×面積S）/（單個燈具

光通量Φ

×

利用系數

CU×

t"_blank"

維護系數

K）室內燈具平均照度計算公式平均照度(Eav)=?單個燈具光通量Φ×燈具數量(N)×空間利用系數(CU)×維護系數(K)÷地板面積(長×寬)因為誤差總是存在：20%-30%，所以建議使用專業(yè)的照明設計軟件進行精確計算，而對于特殊或場地條件所限，而不能采用照明軟件模擬計算時，在計算地板、桌面、作業(yè)臺面平均照度可以用下列基本公式進行，略估算出燈具照度(勒克斯lx)=光通量(流明lm)/面積(平方米m^2)?即平均1勒克斯(lx)的照度,是1流明(lm)的光通量照射在1平方米(m^2)面積上的亮度。公式說明：?1、單個燈具光通量Φ，指的是這個燈具內所含光源的裸光源總光通量值。???2、空間利用系數(CU)，是指從照明燈具放射出來的光束有百分之多少到達地板和作業(yè)臺面,所以與照明燈具的設計、安裝高度、房間的大小和反射率的不同相關,照明率也隨之變化。常用燈盤在3米左右高的空間使用，其利用系數CU可取0.6--0.75之間；懸掛燈鋁罩，空間高度6--10米時，其利用系數CU取值范圍在0.7--0.45；筒燈類燈具在3米左右空間使用，其利用系數CU可取0.4--0.55；光帶支架類的燈具在4米左右的空間使用時，其利用系數CU可取0.3--0.5。???3、維護系數(K)，是指伴隨著照明燈具的老化，燈具光的輸出能力降低和光源的使用時間的增加，光源發(fā)生光衰或由于房間灰塵的積累，致使空間反射效率降低，致使照度降低而乘上的系數。一般較清潔的場所，如客廳、臥室、辦公室、教室、閱讀室、醫(yī)院、高級品牌專賣店、藝術館、博物館等維護系數K取0.8；一般性的商店、超市、營業(yè)廳、影劇院、加工車間、車站等場所維護系數K取0.7；而污染指數較大的場所維護系數K則可取到0.6左右。(光源光通量)(CU)(MF)?/照射區(qū)域面積???適用于室內，體育照明?，利用系數(CU)：?一般室內取0.4，體育取0.3?1.?燈具的照度分布???2.?燈具效率???3.?燈具在照射區(qū)域的相對位置???4.?被包圍區(qū)域中的反射光維護系數MF=(LLD)X(LDD)一般取0.7～0.8???舉例?：1、?室內照明，4×5米房間，使用3×36W隔柵燈9套???計算公式:平均照度?＝光源總光通×CU×MF/面積???(2500×3×9)×0.4×0.8÷4÷5???＝1080?Lux結論：平均照度1000Lux以上舉例：?2、體育館照明，20×40米場地，使用POWRSPOT?1000W金鹵燈?60套計算公式：平均照度?＝光源總光通×CU×MF/面積(105000×60)×0.3×0.8÷20÷40???＝1890?Lux結論：平均水平照度1500Lux以上?，垂直照度1000Lux以上計算公式：燈具數量=（平均照度E×面積S）/（單個燈具光通量Φ×利用系數CU×維護系數K）室內燈具平均照度計算公式平均照度(Eav)=單個燈具光通量Φ×燈具數量(N)×空間利用系數(CU)×維護系數(K)÷地板面積(長×寬)因為誤差總是存在：20%-30%，所以建議使用專業(yè)的照明設計軟件進行精確計算，而對于特殊或場地條件所限，而不能采用照明軟件模擬計算時，在計算地板、桌面、作業(yè)臺面平均照度可以用下列基本公式進行，略估算出燈具照度(勒克斯lx)=光通量(流明lm)/面積(平方米m^2)即平均1勒克斯(lx)的照度,是1流明(lm)的光通量照射在1平方米(m^2)面積上的亮度。公式說明：1、單個燈具光通量Φ，指的是這個燈具內所含光源的裸光源總光通量值。2、空間利用系數(CU)，是指從照明燈具放射出來的光束有百分之多少到達地板和作業(yè)臺面,所以與照明燈具的設計、安裝高度、房間的大小和反射率的不同相關,照明率也隨之變化。常用燈盤在3米左右高的空間使用，其利用系數CU可取0.6--0.75之間；懸掛燈鋁罩，空間高度6--10米時，其利用系數CU取值范圍在0.7--0.45；筒燈類燈具在3米左右空間使用，其利用系數CU可取0.4--0.55；光帶支架類的燈具在4米左右的空間使用時，其利用系數CU可取0.3--0.5。3、維護系數(K)，是指伴隨著照明燈具的老化，燈具光的輸出能力降低和光源的使用時間的增加，光源發(fā)生光衰或由于房間灰塵的積累，致使空間反射效率降低，致使照度降低而乘上的系數。一般較清潔的場所，如客廳、臥室、辦公室、教室、閱讀室、醫(yī)院、高級品牌專賣店、藝術館、博物館等維護系數K取0.8；一般性的商店、超市、營業(yè)廳、影劇院、加工車間、車站等場所維護系數K取0.7；而污染指數較大的場所維護系數K則可取到0.6左右。(光源光通量)(CU)(MF)/照射區(qū)域面積適用于室內，體育照明，利用系數(CU)：一般室內取0.4，體育取0.31.燈具的照度分布2.燈具效率3.燈具在照射區(qū)域的相對位置4.被包圍區(qū)域中的反射光維護系數MF=(LLD)X(LDD)一般取0.7～0.8舉例：1、室內照明，4×5米房間，使用3×36W隔柵燈9套計算公式:平均照度＝光源總光通×CU×MF/面積(2500×3×9)×0.4×0.8÷4÷5＝1080Lux結論：平均照度1000Lux以上舉例：2、體育館照明，20×40米場地，使用POWRSPOT1000W金鹵燈60套計算公式：平均照度＝光源總光通×CU×MF/面積(105000×60)×0.3×0.8÷20÷40＝1890Lux結論：平均水平照度1500Lux以上，垂直照度1000Lux以上部分品牌光源光通量數據匯總閱讀說明1、本資料上大部分光源色溫都為正白光（6000—6700K），涵蓋本資料的95%。2、在同等功率、同類型、同品牌的情況下，光源的光通量數值一般來說會隨色溫數值降低而增大。舉例，“三雄?極光T818W”中“6500K”的光通量為1000Lm，而“2700K”的光通量為1200Lm。該規(guī)律的準確度為97%。3、熒光燈（含日光燈管及H型管）的光通量數值與溫度有關。一般說來，燈具溫度在35℃時，光通量數值達到最大，低于35℃或高于35℃光通量數值均會降低。本資料中的熒光燈系列的光通量均取其35℃時的數值4、本資料只是截取了幾家在燈具照明行業(yè)中排名靠前的廠牌的部分產品。由于產品系列很多不能一一列舉，但管中窺豹，希望能給各位帶來些許作用。5、本資料可作為開放式資料。各位同事在業(yè)務過程中發(fā)現有新廠牌新產品，可以補充更新該資料，使到該資料更完整。部分品牌光源光通量數據匯總閱讀說明1、本資料上大部分光源色溫都為正白光（6000—6700K），涵蓋本資料的95%。2、在同等功率、同類型、同品牌的情況下，光源的光通量數值一般來說會隨色溫數值降低而增大。舉例，“三雄?極光T818W”中“6500K”的光通量為1000Lm，而“2700K”的光通量為1200Lm。該規(guī)律的準確度為97%。3、熒光燈（含日光燈管及H型管）的光通量數值與溫度有關。一般說來，燈具溫度在35℃時，光通量數值達到最大，低于35℃或高于35℃光通量數值均會降低。本資料中的熒光燈系列的光通量均取其35℃時的數值4、本資料只是截取了幾家在燈具照明行業(yè)中排名靠前的廠牌的部分產品。由于產品系列很多不能一一列舉，但管中窺豹，希望能給各位帶來些許作用。5、本資料可作為開放式資料。各位同事在業(yè)務過程中發(fā)現有新廠牌新產品，可以補充更新該資料，使到該資料更完整。

雷士照明資料來源：雷士照明官方網站

注：雷士照明生產的日光燈管在官網上無記載光通量及光效數據，網上也無更多資料提供，故不列表說明。

半螺旋節(jié)能燈【燈體前部分（即靠近燈頭的部分）為直線狀，后部分為螺旋狀】：功率（W）

光通量（Lm）

5

242

7

340

9

465

11

584

14

756

15

786

18

1098

23

1403

32

1920

45

2700

55

3410

85

5270

105

6510

全螺旋節(jié)能燈（整個燈體部分皆成螺旋狀）：功率（W）

光通量（Lm）

5

242

7

340

9

465

11

584

15

789

3U型節(jié)能燈：功率（W）

光通量（Lm）

8

368

11

594

14

7566

18

1098

24

1464

2U型節(jié)能燈：功率（W）

光通量（Lm）

3

138

5

230

8

368

12

648

歐普照明資料來源：歐普官網節(jié)能燈：規(guī)格

光通量（Lm）

光效(Lm/W)

螺旋燈管7W

380

55

螺旋燈管8W

500

60

螺旋燈管12W

620

54

螺旋燈管15W

820

63

螺旋燈管20W

1120

60

4U型管30W

1720

62

4U型管45W

2670

65

4U型管55W

3150

64

4U型管65W

3600

64

4U型管85W

5300

64

3U型管9W

495

60

3U型管13W

750

63

3U型管15W

900

67

3U型管20W

1350

70

3U型管23W

1550

65

2U型管3W

115

48

2U型管5W

230

50

2U型管7W

370

56

2U型管8W

520

62

2U型管11W

700

69

2U型管13W

840

70

插管系列（燈體形狀類似2U型節(jié)能燈，燈頭為直插入式）：功率

光通量（Lm）

光效(Lm/W)

10W

550

58

13W

820

62

18W

1050

65

24W

1550

64

36W

2550

72

55W

3500

72

球泡燈功率

光通量（Lm）

光效(Lm/W)

8

380

48

12

480

48

20

980

56

注：歐普照明生產的日光燈管在官網上無記載光通量及光效數據，網上也無更多資料提供，故不列表說明。

飛利浦資料來源：飛利浦官方網站燈管：類型

功率（W）

管長（mm）

光通量（lm）

發(fā)光效率（lm/W）

T5

13

549

1350

108

T5

14

549

1260

91

T5

21

849

1960

94

T5

23

1199.4

2700

118

T5

24

549

1820

84

T5

28

1149

2700

97

T5

35

1449

3400

98

T5

39

849

3300

87

T5

49

1449

4650

94

T5

54

1149

4750

79

T8

18

589.8

1250

71

T8

30

894.6

2250

75

T8

32

1199.4

2750

86

T8

36

1199.4

3150

88

T8

50

1500

5000

100

T8

58

1500

5000

86

T12

20

940

47

T12

40

2300

58

節(jié)能燈規(guī)格

光通量（lm）

發(fā)光效率（lm/W）

U型節(jié)能燈8W

405

50

U型節(jié)能燈14W

760

54

U型節(jié)能燈20W

1200

60

U型節(jié)能燈24W

1380

60

U型節(jié)能燈50W

3100

62

U型節(jié)能燈70W

4400

63

PAR38反射型節(jié)能燈23W

1250

55

螺旋型節(jié)能燈45W

2850

63

螺旋型節(jié)能燈65W

4000

61

螺旋型節(jié)能燈80W

5600

70

分離式緊湊型熒光燈（H型燈管）功率

光通量（lm）

發(fā)光效率（lm/W）

7W

380

54

9W

540

63

11W

835

72

18W

1200

73

26W

1800

72

32W

2400

75

42W

3200

74

57W

4300

75

佛山照明資料來源：佛山照明官方網站

熒光燈管：類型

功率（W）

管長（mm）

光通量（Lm）

T5雙端熒光燈

6

212.1

210

T5雙端熒光燈

8

288.3

310

T5雙端熒光燈

13

516.9

650

T5三基色高輸出雙端熒光燈

24

549

1590

T5三基色高輸出雙端熒光燈

39

849

2760

T5三基色高輸出雙端熒光燈

54

1149

4200

T5三基色高輸出雙端熒光燈

80

1449

5500

T5三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

14

549

1045

T5三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

21

849

1660

T5三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

28

1149

2350

T5三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

35

1449

2890

T8雙端熒光燈

10

331.3

380

T8雙端熒光燈

15

437.4

700

T8雙端熒光燈

18

589.8

980

T8雙端熒光燈

30

894.6

1800

T8雙端熒光燈

36

1199.4

2400

T8雙端熒光燈

58

1500

3700

T8三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

10

331.3

500

T8三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

15

437.4

900

T8三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

18

589.8

1300

T8三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

30

894.6

2265

T8三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

36

1199.4

3150

T8三基色高效節(jié)能雙端熒光燈

58

1500

5100

全螺旋型節(jié)能燈功率（W）

光通量（Lm）

9

450

11

550

13

700

15

600

18

1050

20

1080

24

1250

半螺旋型電子節(jié)能燈功率（W）

光通量（Lm）

5

270

7

380

9

550

11

620

13

750

18

1100

24

1650

45

3100

65

4500

85

5400

105

5890

4U型電子節(jié)能燈功率（W）

光通量（Lm）

45

2500

55

3000

65

3500

85

4500

105

5200

3U型電子節(jié)能燈功率（W）

光通量（Lm）

13

740

18

1150

26

1650

32

2000

42

2500

57

3200

2U型電子節(jié)能燈功率（W）

光通量（Lm）

5

380

7

420

9

490

11

660

13

780

15

950

18

1170

26

1470

三雄?極光照明資料來源：三雄?極光照明官方網站

直管熒光燈：類型

功率（W）

管長（mm）

光通量（Lm）

T8標準型熒光燈管

18

604

1000

T8標準型熒光燈管

30

908

1800

T8標準型熒光燈管

36

1213

2400

T8真亮彩熒光燈直管

18

604

1350

T8真亮彩熒光燈直管

30

908

2550

T8真亮彩熒光燈直管

36

1213

3350

T5高效節(jié)能熒光燈管

5

212

300

T5高效節(jié)能熒光燈管

8

302

580

T5高效節(jié)能熒光燈管

11

450

850

T5高效節(jié)能熒光燈管

14

563

1050

T5高效節(jié)能熒光燈管

18

710

1450

T5高效節(jié)能熒光燈管

21

863

1800

T5高效節(jié)能熒光燈管

24

1000

2050

T5高效節(jié)能熒光燈管

28

1163

2500

T5高效節(jié)能熒光燈管

35

1463

3050

2U電子節(jié)能燈：功率（W）

光通量（Lm）

7

330

9

520

11

600

13

700

3U電子節(jié)能燈功率（W）

光通量（Lm）

7

300

9

400

11

500

13

700

18

980

24

1250

螺旋管電子節(jié)能燈功率（W）

光通量（Lm）

7

310

9

470

13

750

18

1000

24

1300

雙U型插拔式節(jié)能管（2針）功率（W）

光通量（Lm）

10

500

13

650

18

1100

26

1650

雙U型插拔式節(jié)能管（4針）功率（W）

光通量（Lm）

10

550

13

800

18

980

26

1650

單H型插拔式節(jié)能管（4針）功率（W）

光通量（Lm）

36

2100

40

2510

松下資料來源：松下光官方網站T8細直管型熒光燈功率（W）

管長（mm）

光通量（Lm）

18

589.5

1250

30

894.6

2500

36

1199.4

3150

緊湊型自鎮(zhèn)流(3U形)三基色熒光燈功率（W）

光通量（Lm）

8

416

11

570

14

835

18

1038

緊湊型自鎮(zhèn)流(2U形)三基色熒光燈功率（W）

光通量（Lm）

5

198

9

450

13

720

15

870

緊湊型單端式三基色熒光燈（插拔式H型管）功率（W）

光通量（Lm）

10

570

13

855

18

1140

26

1700

現代教育技術師資培訓記錄現代教育技術師資培訓記錄現代教育技術師資培訓記錄現代教育技術師資培訓記錄培訓日期

2014.9

培訓地點

微機室

主講教師

靳立波

學員組成

全體教師

應到人數

16

實到人數

16

培訓內容

電子表格軟件

培訓情況：了解Excel基礎知識；掌握輸入數據與編輯的方法（數據輸入及工作表、工作簿的管理）掌握統(tǒng)計圖表的制作（圖表的建立，圖表元素的編輯，圖表的移動與復制。數據的排序、篩選、分類匯總、合并計算，常用函數）

現代教育技術師資培訓記錄培訓日期

2014.12

培訓地點

微機室

主講教師

靳立波

學員組成

全體教師

應到人數

16

實到人數

16

培訓內容

文字處理軟件word

培訓情況：文檔的編輯排版；表格制作；圖片的簡單修飾；文檔的輸出；圖文混排

現代教育技術師資培訓記錄培訓日期

2015.3

培訓地點

微機室

主講教師

靳立波

學員組成

全體教師

應到人數

16

實到人數

16

培訓內容

Flash的基礎應用

培訓情況：一、常見動畫的類型（認識及制作）動作補間；形狀補間；引導層動畫；遮罩層動畫；逐幀動畫；逐幀動畫動作補間動畫的綜合使用；二、各種動畫在課件中的應用；三、制作一組簡單的動畫

現代教育技術師資培訓記錄培訓日期

2015.6

培訓地點

微機室

主講教師

靳立波

學員組成

全體教師

應到人數

17

實到人數

17

培訓內容

演示文稿制作軟件PowerPoint

培訓情況：培訓目標：了解PowerPoint基礎知識；掌握PowerPoint的基本操作；掌握幻燈片制作的方法；掌握鏈接與按鈕的使用培訓內容：利用演示文稿制作軟件工作的流程PowerPoint基本操作演示文稿創(chuàng)建與編輯外觀設計繪畫設置

現代教育技術師資培訓記錄培訓日期

2015.10

培訓地點

微機室

主講教師

徐偉

學員組成

全體教師

應到人數

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培訓內容

演現代教育技術應用培訓

一、網絡虛擬光碟的安裝與使用1.虛擬光驅的特點2．網絡版虛擬光碟在教學中的應用3.使用方法二、幾個應用平臺的使用1、在線報修平臺2、教師獲獎登記3、校訊通使用

現代教育技術師資培訓記錄培訓日期

2015.2

培訓地點

微機室

主講教師

徐偉

學員組成

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培訓內容

演示文稿制作軟件PowerPoint

培訓目標：掌握幻燈片制作的方法；掌握鏈接與按鈕的使用培訓內容：演示文稿創(chuàng)建與編輯外觀設計繪畫設置

英語中倍數的常用表達方式英語中倍數的常用表達方式

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英語中倍數的常用表達方式英語中“倍數”的常用表達方式一、用times表示倍數（一般限于包括基數在內三倍或三倍以上的數。表示兩倍的數，一般用twice）。其句式有：(前三種為主)1.“…times＋形容詞/副詞的比較級＋than…”例如：LineABisthreetimeslongerthanlineCD.線段AB是（線段）CD的三倍長。Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.這個大廳比我們的教室大5倍。Thisropeistwicelongerthanthatone．Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom．Thecarrunstwicefasterthanthattruck．2.“…times+as+形容詞/副詞的原級＋as…”例如：Thistableisthreetimesaslongasthatone.這張桌子是那張桌子的三倍長。Thisdictionaryisfivetimesasthickastheoneyouborrowedfromthelibrary.這本詞典的厚度是你從圖書館借的那本（厚度）的5倍。AsiaisfourtimesaslargeasEurope亞洲的面積是歐洲的四倍。

Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone．這塊大石頭的重量是那一塊的三倍。（這塊石頭比那塊重二倍）

Theplaneflewtentimesashighasthekite．那架飛機飛行高度是那個風箏的十倍。（高出九倍）3.“…times+the+名詞（如：size，height，weight，length，width,age等）＋of…”例如：Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球的體積是月球的49倍。Thisriveristhreetimesthedepthofthatone.這條河是那條河的三倍深。Thisstreetisfourtimesthelengthofthatstreet.這條街是那條街的四倍長。

Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone．這座山的高度是那座小山的四倍。（比那座小山高三倍）4.“…times+more＋名詞＋than…”例如：Heearnsfivetimesmoremoneythanhedidtenyearsago.他現在掙的錢比十年前掙的多5倍。Therearetwicemorestudentsinourclassthanintheirs.我們班的學生人數比他們班多兩倍。5.“…times+asmany（或much）＋名詞＋as…”例如：We'veproducedtwiceasmuchcottonthisyearas（wedid）tenyearsago.今年我們生產的棉花比十年前多了一倍。（漢語中的多一倍實際上也指兩倍一樣多。）Hehasgotthreetimesasmanybooksashissister.他擁有的書的數量是他妹妹的3倍。6.“…times+what從句”例如：Thelengthoftheroadisfourtimeswhatitwasthreeyearsago.這條路的長度是三年前的4倍。Thepriceofthemeatistwicewhatitwaslastyear.肉價是去年的兩倍。7.“…times+upon（或over）…”例如：Thesizeofthesunisamilliontimesoverthatoftheearth.太陽的體積比地球的體積大一百萬倍。Heisthreetimesuponyourage.他的年齡是你的4倍（或：比你的年齡大3倍）。8.“…+by+…times”例如：Comparedwithlastyear，ourcoaloutputhasincreasedbythreetimes.與去年相比，我們的煤產量增長了3倍。Hisspeedisfasterthanminebyfourtimes.他的速度比我的快4倍。9.“…times+comparedwith＋被比較對象”例如：Thenumberofthestudentsinourschoolhasincreasedfourtimescomparedwith1980.我們學校的學生人數比1980年增加了4倍。10.“…times+thatof+被比較對象”例如：InthisworkshoptheoutputofJulywasthreetimesthatofJanuary.這個車間七月份的產量是元月份的3倍。二、用分數、百分數表示倍數。例如：Theboxisone-thirdbiggerthanthatone.這個盒子比那個盒子大三分之一。Lastyeartheoutputvalueofindustrywas59percenthigherthanthatof1976.去年工業(yè)產值比1976年增長了59％。MycommandofEnglishisnothalfsogoodasyours.我英語掌握得還不及你的一半兒好。三、用again（一倍），double（兩倍），triple（三倍），fourfold（四倍）等詞表示倍數。例如：MyAuntisasoldagainasIam.我姑姑的年齡比我大一倍。Thetop-brandclothesareoftensoldasdoublethenormalpricehere.這里名牌衣服的售價經常比正常的售價高一倍。Thenewworkproceduretripledtheoutput.新工藝使產量增加兩倍。Theoutputofgrainincreasedfourfold.糧食產量增加了三倍。［鞏固練習］1.（2002上海春）Americanseat________vegetablesperpersontodayastheydidin1910.A.morethantwiceB.astwiceasmanyC.twiceasmanyasD.morethantwiceasmany2.（1998上海）Paperproducedeveryyearis_______theworld'sproductionofvehicles.A.thethreeweightofB.threetimestheweightofC.asthreetimesheavyasD.threetimesasheavieras(heavier應改為原級)3.（1994上海）WiththehelpoftheGermanexperts，thefactoryproduced______carsin1993astheyearbefore.A.astwicemanyB.asmanytwiceC.twiceasmanyD.twicemanyas4.（MET1992）Thisshipmeasures________thatone.A.astwiceaslongB.astwicelongasC.twicelongasD.twiceaslongas5.（MET1990）Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproduced_______tractorsin1988astheyearbefore.A.astwicemanyB.asmanyasC.astwiceasmanyD.twiceasmanyKey：1－5DBCDD6.ItisreportedthattheUnitedStatesuses________energyasthewholeofEurope.A.astwiceB.twicemuchC.twicemuchasD.twiceasmuch答案是D7.Thehouserentisexpensive,I’vegotabouthalfthespaceIhadathomeandI’mpaying________here.(上海卷)A.asthreetimesmuch B.asmuchthreetimes C.muchasthreetimes D.threetimesasmuch【分析】答案選D。倍數threetimes要放在as的前面，后面省略asIpaidathome。8.WiththehelpoftheGermanexperts,thefactoryproduced________carsin1993astheyearbefore.(上海卷)A.astwicemany B.asmanyastwiceC.astwiceasmany D.twiceasmany【分析】答案選D。倍數放在as之前。此題與全國卷曾考過的一題幾乎一樣：9.Thehouserentisexpensive.I'vegotabouthalfthespaceIhadathomeandI'mpaying_______here.（2003上海）A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimesC.muchasthreetimesD.threetimesasmuch該題的正確答案為D.顯然本題是在考查倍數的表達法。例句1.“A+be+倍數+as+計量形容詞原級+as+B”。Thistreeisthreetimesastallasthatone.這棵樹是那棵樹的三倍高。Hisfatheristwiceasoldashe.他父親的年紀有他兩倍大。2.“A+be+倍數+計量形容詞比較級+than+B”TheYangtzeRiverisalmosttwicelongerthanthePearlRiver.長江差不多比珠江長兩倍。Thedictionaryisexactlyfivetimesmoreexpensivethanthatone.這本字典比那本恰好貴5倍。3.“A+be+倍數+the+計量名詞+of+B”Thenewlybroadenedsquareidfourtimesthesizeofthepreviousone.新擴建的廣場是未擴建時的四倍大。4.“The+計量名詞+of+A+be+倍數+that+of+B”Thesizeofthenewlybroadenedsquareisfourtimesthatofthepreviousone.新擴建的廣場為以前的四倍大。5.其它I‘mtwice/doublehisage.我的年齡是他的兩倍。I‘vepaidfivetimestheusualpriceforthestamp.我出了5倍于往常的價格買這枚郵票。Theaverageincomeofthestaffhasbeenincreasedby50percentcomparedwithlastyear.與去年相比，該單位職工的收入增加了50%.ThepriceofTVsaretwofold（adj.兩部分的，雙重的）downovertheseyears.近幾年來，電視機的價格下降了兩倍。Iammorethantwiceasoldashe.我的年齡是他的兩倍還不止。I'veseenthisfilmtwice.這部影片我已經看過兩次了。HestudiesmorethanthreetimesashardasI.他用功的程度是我的三倍還不止。IhavefivetimesthenumberofTom'sbooks.我有五倍于湯姆的書。HehascollectedmorethanthreetimesasmanystampsasI(have).他收集的郵票是我的三倍還不止。tentimesasbig十倍大的HehadclassedtheWhiteMouseasofnoaccount,anditpaidtwentytimesasmuchastheTranscontinentalandalsohadpaidonacceptance.他原把《白鼠》看得一文不值，可是他出的稿費卻比《橫貫大陸月刊》要大二十倍，而且一接受就付錢。Apenny,worthfiftytimesasmuchasasovereign,wassomethingtoretainandtreasure.必須保存和珍視便士，因為一枚便士抵得上五十枚金幣。ItdischargesthreetimesasmuchwaterastheSt.Lawrnce.它流出的水量有圣羅倫斯河的三倍那么多。thechimphasfivetimesasmuchbrainastheelephant黑猩猩的大腦是大象大腦的5倍Fivetimesasmuch,asmany,oraslarge.五倍的五倍數量或大小的ItcouldcostuptofivetimesasmuchasasimilarLiNingproduct.可能是一對李寧牌同類產品價格的五倍之多。Soinproportiontoitsbodysize,thechimphasfourtimesasmuchbrainastheelephant-morebrainforlessbody.所以與它的體重比，猩猩的大腦是大象的4倍?較小的身體有著較大的大腦。Aswediscussedlasttime,thismeansthatitwillcostusthreetimesasmuchasbefore,根據我們上次談下來的情況，這意味著我們的費用要增加三倍。OnestudyfoundthatanSUVwillreleaseabouttwotimesasmuchcarbondioxideasacaroverthelifeofthevehicle.一項研究表明，在整個使用壽命期間，一輛SUV的二氧化碳的排放量是普通汽車的兩倍。Youcouldbedoingthreetimesasmuchbusinessasyouarenow.這樣，你們可能得到的業(yè)務會是現在的三倍。

動物生物化學習題庫(帶答案)動物生物化學習題庫(帶答案)

動物生物化學習題庫(帶答案)

動物生物化學習題庫

班級姓名教師匯編人：李雪蓮新疆農業(yè)職業(yè)技術學院動物科技分院2016.2教學單元一核酸與蛋白質化學核酸化學一、單選題1、維持DNA分子中雙螺旋結構的主要作用力是:A．范德華力B．磷酸二酯鍵C．疏水鍵D．氫鍵D2、DNA的戊糖在哪個位置脫氧:A.lB.2C.3D.4C3、連接核苷與磷酸之間的鍵為:A.磷酸二酯鍵B.糖苷鍵C.氫鍵D.磷酸酯鍵D4、核苷酸去掉磷酸后稱為:A.單核苷酸B.核苷C.戊糖D.堿基B5、核酸的基本組成成分是:A.組蛋白、磷酸B.核糖、磷酸C.果糖、磷酸D.堿基、戊糖、磷酸D6、RNA分子中的堿基是:A.TCGUB.TAGUC.AGCUD.ATGCC7、不參與DNA組成的是:A.dUMPB.dAMPC.dTMPD.dGMPA8、稀有堿基主要存在于：A.mRNAB.tRNAC.rRNAD.DNAB9、在DNA和RNA中都含有的是：A.腺苷二磷酸B.環(huán)磷酸腺苷C.磷酸D.脫氧核糖C10、RNA代表：A.脫氧核糖核酸B.核糖核酸C.單核苷酸D.核苷B11、屬于戊糖的是：A.蔗糖B.乳糖C.核糖D.葡萄糖B12、核酸中不存在的堿基是：A.腺嘌呤B.黃嘌呤C.胞嘧啶D.尿嘧啶B13、核酸一級結構的主要連接鍵是：A.肽鍵B.氫鍵C.磷酸二酯鍵D.鹽鍵C14、在DNA中，A與T間存在有：A.3個氫鍵B.2個肽鍵C.2個氫鍵D.l個磷酸二酯鍵C15、連接堿基與戊糖的鍵為：A.磷酸二酯鍵B.氫鍵C.糖苷鍵D.磷酸酯鍵C15、DNA兩股多核苷酸鏈之間的鍵為：A.磷酸二酯鍵B.氫鍵C.糖苷鍵D.磷酸酯鍵B16、DNA的空間結構有幾條多核苷酸鏈：A.l條B.2條C.3條D.4條B17、有互補鏈的是：A.RNAB.DNAC.NAD+D.FADB18、DNA的二級結構是：A.α-螺旋結構B.雙螺旋結構C.麻花狀D.三葉草狀B19、DNA的兩條多核苷酸鏈是：A.α-螺旋結構B.A與G配對C.反向平行繞同一中心軸構成雙螺旋D.兩鏈間通過共價鍵連接C20、DNA雙螺旋結構具有的特點是：A.有兩條反向平行的多核苷酸鏈B.糖和磷酸骨架位于雙螺旋內部C.每三個核苷酸上升一周D.堿基間以共價鍵結合A21、哪種核酸的二級結構為“三葉草”狀：A.DNAB.mRNAC.rRNAD.tRNAD22、反密碼環(huán)存在于：A.DNAB.mRNAC.rRNAD.tRNAD23、3'，5'-環(huán)化腺苷酸的縮寫符號是：A.dADPB.dAMPC.cGMPD.cAMPD24、ATP是體內能量的流通形式，其全稱為：A.一磷酸鳥苷B.二磷酸腺苷C.三磷酸腺苷D.三磷酸鳥苷C25、熱變性DNA分子在（）條件適當下可以復性:A.驟然冷卻B.緩慢冷卻C.濃縮D.加入濃的無機鹽B26、遺傳信息的載體是:A.mRNAB.tRNAC.rRNAD.DNAD二、多選題1、DNA分子基本組成單位有（）等:A.dAMPB.dTMPC.dGMPD.dCMPE.dUMPABCD2、對DNA和RNA分子組成的敘述錯誤的是:A.磷酸相同B.嘌呤堿不同C.嘧啶堿相同D.戊糖不同C3、DNA與RNA的差別是:A.核糖存在于RNA中B.脫氧核糖存在于DNA中C.尿嘧啶存在于RNA中D.尿嘧啶不存在于DNA中E.嘌呤堿不相同ABCD4、在核酸中可形成氫鍵的堿基對是:A.A-TB.U-AC.C-GD.G-AE.A-CABC5、根據堿基配對規(guī)律，下列正確的是:A.A=TB.U=AC.C≡GD.G=AE.T=CACD6、關于DNA雙螺旋特點，敘述正確的是:A.有兩條反向平行的DNA多核苷酸鏈B.右手螺旋C.堿基互補配對D.每圈螺旋有10個堿基對E.可由一條脫氧多核苷酸鏈形成ABCD7、對DNA和RNA結構的敘述哪些是正確的:A.DNA雙鏈B.RNA單鏈C.DNA可形成雙螺旋D.RNA有局部螺旋E.RNA雙鏈ABCD8、維系DNA雙螺旋穩(wěn)定的主要作用力有:A.氫鍵B.磷酸二酯鍵C.堿基堆積力D.糖苷鍵E.肽鍵AC9、下面關于Watson-CrickDNA雙螺旋結構模型的敘述中，正確的是:A.兩條單鏈的走向是反平行的B.堿基A和T配對C.堿基之間氫鍵結合D.磷酸戊糖主鏈位于雙螺旋內側E.戊糖平面與堿基平面相互平行ABC10、tRNA的二級結構特點是:A.呈三葉草狀B.能配對的堿基可自身回折形成局部雙螺旋C.不能配對的堿基形成突環(huán)D.5-端被磷酸化，3-有CCA-OHE.由兩條多核苷酸鏈形成ABCD三、是非題1、每種核酸分子中的核苷酸都有一定的排列順序，不是隨機的。對2、DNA分子基本組成單位有AMP、GMP、CMP和TMP。錯3、DNA雙螺旋結構中堿基平面與假想的中心軸平行。錯4、兩類核酸中含有同種核糖。錯5、組成RNA的堿基通常有四種，即A、U、G、C。對6、組成核酸的基本單位是核苷。錯7、核苷是指堿基與戊糖通過糖苷鍵連接而成的化合物。對8、堿基與戊糖是由磷酸二酯鍵連接起來的。錯9、核酸一級結構中主要化學鍵為肽鍵。錯10、核酸的基本組成成分是堿基、戊糖和磷酸對11、DNA中含D-2-脫氧核糖。對12、堿基互補配對指的是A=T、G≡C、A=U。對13、DNA中堿基朝向分子內部，并通過氫鍵相互配對連接。對14、雙螺旋結構中兩條鏈方向相反。對15、由于RNA常以單股鏈的形式存在，則其空間結構中不可能形成雙鏈區(qū)。錯16、tRNA分子中除含有A、G、C.U外，還含有少量稀有堿基。對17、tRNA的三級結構為"三葉草"狀。錯18、mRNA是轉運核糖核酸，tRNA是信使核糖核酸。錯19、三磷酸腺苷含有3個高能磷酸鍵。錯20、核酸復性時，紫外吸收明顯增加。錯21、核酸變性，只要去除變性因素后，還能復性，而蛋白質的變性都是不可逆的。錯22、DNA與RNA組成不同，RNA含U、含核糖，DNA含T、含脫氧核糖。對23、DNA和RNA除了戊糖不同外，其他皆相同。錯24、DNA中含有A、G、C、T四種堿基。對25、DNA分子是雙螺旋結構，兩條鏈之間的互補堿基配對為A＝T和G＝C。錯蛋白質化學一、單選題（每題2分，共52分）1、下列氨基酸中哪一種是非必需氨基酸:A.丙氨酸B.纈氨酸C.賴氨酸D.蛋氨酸E.蘇氨酸A2、大多數蛋白質的含氮量比較恒定，平均為:C.14%D.16%D3、下列哪個元素不是組成蛋白質的主要元素:A.CB.NC.HD.SD4、下列氨基酸中哪一種不具有旋光性:A.天冬氨酸B.甘氨酸C.賴氨酸D.絲氨酸B5、維持蛋白質二級結構穩(wěn)定的主要作用力是:A.鹽鍵B.疏水鍵C.氫鍵D.二硫鍵E.肽鍵B6、以下哪項功能不屬于蛋白質可能具有的功能:A.攜帶氧氣B.免疫保護作用C.催化作用D.遺傳信息D7、在20種氨基酸中，對紫外線具有吸收作用的氨基酸是:A.苯丙氨酸、酪氨酸、色氨酸B.苯丙氨酸、酪氨酸、組氨酸C.蛋氨酸、酪氨酸、色氨酸D.苯丙氨酸、蘇氨酸、絲氨酸A8、將蛋白質溶液的pH值調節(jié)到其等電點時:A.可使蛋白質的穩(wěn)定性增加B.可使蛋白質的表面凈電荷增加C.可使蛋白質的穩(wěn)定性降低，易沉淀D.可使蛋白質的溶解度增大C9、蛋白質變性后將會產生下列哪一種后果:A.大量氨基酸游離出來B.大量肽碎片游離出來C.等電點變?yōu)榱鉊.空間結構發(fā)生了改變D10、以下哪種因素一般不能使蛋白質變性:A.加熱震蕩B.強酸強堿C.低溫冷藏D.有機溶劑C11、蛋白質溶液穩(wěn)定的因素是:A.蛋白質溶液是真溶液B.蛋白質溶液中的顆粒做“布朗運動”C.蛋白質分子表面可以形成水化膜，在偏離等電點時帶有相同電荷D.蛋白質溶液黏度大C12、在蛋白質分子結構中沒有氫鍵參與的結構是:A.二級結構B.一級結構C.三級結構D.四級結構B13、經測定血清標本的含氮量為10g/L，問蛋白質的濃度是:B14、臨床上用乙醇、煮沸、紫外線照射等消毒滅菌的理論依據是:A.抑制細菌的生長B.蛋白質分子不能透過半透膜C.使蛋白質分子降解D.使細菌蛋白質沉淀D15、對于誤服重金屬中毒的病人，在搶救時服用大量牛奶，然后用催吐劑使其嘔吐，這種解毒原理是:A.鹽析B.凝固C.透析D.生成不溶性蛋白鹽D16、蛋白質帶正電荷時，其溶液的pH:C.小于等電點D.大于等電點C17、胰島素分子A鏈和B鏈交聯是靠:A.范德華力B.氫鍵C.鹽鍵D.二硫鍵D18、70%～75%的酒精具有消毒作用的原理是其能使細菌:A.蛋白質溶解B.蛋白質鈍化C.蛋白質沉淀變性D.降解C19、關于蛋白質等電點的敘述，下列哪項是正確的:A.在等電點處，蛋白質分子所帶凈電荷為零B.等電點時蛋白質變性沉淀C.不同蛋白質的等電點不同D.在等電點處，蛋白質的穩(wěn)定性增加A20、蛋白質的一級結構指的是:A.蛋白質中的α-螺旋結構B.蛋白質分子的無規(guī)卷曲C.蛋白質分子內氨基酸以氫鍵相連接D.蛋白質分子內氨基酸的排列順序D21、蛋白質變性是由于:A.肽鍵斷裂，一級結構遭到破壞B.蛋白質中的一些氨基酸殘基受到修飾C.蛋白質分子沉淀D.次級鍵斷裂，天然構象解體D22、下列哪種氨基酸為必需氨基酸:A.甘氨酸B.丙氨酸C.蛋氨酸D.谷氨酸E.天冬氨酸C23、不參與生物體內蛋白質合成的氨基酸是:A.甘氨酸B.半胱氨酸C.賴氨酸D.鳥氨酸E.蘇氨酸D24、下列哪種氨基酸屬于非蛋白氨基酸:A.谷氨酰胺B.羥脯氨酸C.鳥氨酸D.甲硫氨酸E.天冬氨酸B25、下列哪些氨基酸是人體必需氨基酸:A.纈氨酸、蛋氨酸、蘇氨酸、賴氨酸B.亮氨酸、蘇氨酸、賴氨酸、甘氨酸C.谷氨酸、甘氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸D.谷氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、色氨酸E.蛋氨酸、蘇氨酸、甘氨酸、組氨酸A26、蛋白質多肽鏈具有的方向性是:A.從C端到N端B.從3’端到3’端C.從5’端到3’端D.從N端到C端E.從3’端到5’端D二、多選題（每題3分，共18分）1、生物化學研究的內容有:A.研究生物體的物質組成B.研究生物體的代謝變化及其調節(jié)C.研究生物的信息及其傳遞D.研究生物體內物質的結構E.研究疾病的診斷方法ABCD2、人體內不參與蛋白質合成的氨基酸有:A.瓜氨酸B.甘氨酸C.鳥氨酸D.精氨酸E.羥脯氨酸ACE3、下列哪些氨基酸與蛋白質溶液在紫外區(qū)的光吸收有關:A.酪氨酸B.苯丙氨酸C.半胱氨酸D.色氨酸E.蛋氨酸ABD4、蛋白質的二級結構包括:A.α-螺旋B.無規(guī)卷曲C.β-折疊D.β-轉角E.膠原蛋白的三股螺旋ABCD5、蛋白質變性后，會出現下列哪些現象:A.生物活性喪失B.溶解度降低C.黏度增加D.不易被蛋白酶水解E.吸收光譜發(fā)生改變ABC6、關于蛋白質的組成正確的有:A.由C、H、O、N等多種元素組成B.含氮量約為16%C.可水解成肽或氨基酸D.由α-氨基酸組成E.其組成中也含有堿基ABCD三、判斷題（每題1.5分，共30分）1、變性后，蛋白質的溶解度增加，這是因為電荷被中和，以及水化膜破壞所引起的。錯2、蛋白質主要是由C、H、O、N四種元素組成。對3、氨基酸通過肽鍵連接而成的化合物稱為肽。對3、天然蛋白質的基本組成單位主要是L-α-氨基酸。對4、 蛋白質一級結構對空間結構起決定作用，空間結構的改變會引起功能的改變。對5、維持蛋白質二級結構穩(wěn)定的主要作用力是氫鍵。對6、蛋白質必須具有四級結構才具有生物活性。錯7、溶液中帶電粒子在電場中向電性相同的電極移動，這種現象稱為電泳。錯8、溶液pH值等于7時，蛋白質不帶電荷。錯9、加熱、紫外線、X射線均可破壞蛋白質的空間結構。錯10、當蛋白質處于等電點時，在電場中向正極遷移。錯11、蛋白質分子不能透過半透膜。對712、沉淀的蛋白質總是變性的。錯13、蛋白質變性后，其氨基酸排列順序并不發(fā)生變化。對14、蛋白質的變性過程都是可逆的。錯15、蛋白質變性就是因為肽鍵斷裂，改變了一級結構。錯16、有機溶劑沉淀蛋白質的原理是破壞了蛋白質顆粒的水化膜及肽鍵結構。錯17、變性的蛋白質其溶解度增加。錯18、蛋白質分子凈電荷為零時的溶液pH值是它的pI。對19、利用蛋白質中平均含氮量恒定這一性質,可以直接測定蛋白質的含量。對20、所有蛋白質都具有一、二、三、四級結構。錯教學單元二酶與輔酶一、單項選擇題1、酶促反應速度與酶濃度成正比的條件是:A.酸性條件B.堿性條件C.酶濃度足夠大D.底物濃度足夠大D2、競爭性抑制劑的作用方式是:A.占據酶的活性中心B.與酶的輔基結合C.使酶變性失活D.與活性中心外必需基團結合A3、酶的化學本質大部分是:A.多肽B.蛋白質C.核苷酸D.小分子有機物B4、輔酶與輔基主要區(qū)別是:A.化學本質不同B.分子大小不同C.催化功能不同D.與酶蛋白結合的牢固程度不同D5、酶的高效催化效率是因為酶能:A.降低反應的活化能B.改變化學反應的平衡點C.減少活化分子數D.催化熱力學上不能進行的反應A6、唾液淀粉酶的激活劑是:A.K+B.Na+C.Cl-D.Mg2+C7、保持生物制品的最適溫度是:A.0℃B.4℃C.20℃D.37℃B8、酶原激活的生理意義是:A.加速代謝B.使酶活性提高C.恢復酶的活性D.避免機體自身損傷D9、增加底物濃度可解除其抑制作用的是:A.激動劑B.激活劑C.競爭性抑制劑D.非競爭性抑制劑C10、酶蛋白變性后活性喪失,這是因為:A.酶蛋白被水解成氨基酸B.酶蛋白的高級結構被破壞C.失去激活劑D.以上都是B11、酶的活性中心是指：A.酶分子上含有必需基團的肽段B.酶分子與底物結合的部位C.酶分子與輔酶結合的部位D.酶分子發(fā)揮催化作用的關鍵性結構區(qū)D12、競爭性抑制劑作用特點是：A.與酶的底物競爭激活劑B.與酶的底物競爭酶的活性中心C.與酶的底物競爭酶的輔基D.與酶的底物競爭酶的必需基團B13、哪一種情況可用增加[S]的方法減輕抑制程度：A.不可逆抑制作用B.競爭性可逆抑制作用C.非競爭性可逆抑制作用D.反競爭性可逆抑制作用B14、下列常見抑制劑中，除哪個外都是不可逆抑制劑：A.有機磷化合物B.有機汞化合物C.有機砷化合物D.磺胺類藥物D15、下列有關全酶的描述哪一項不正確：A.全酶由酶蛋白和輔助因子組成B.通常一種酶蛋白和特定的輔助因子結合C.一種輔助因子則可與不同的酶蛋白結合D.酶促反應的特異性取決于輔助因子D16、有關輔酶的正確敘述是：A.本質為蛋白質B.決定酶的特異性C.組成單位為氨基酸D.一種輔酶能與多種酶蛋白結合,形成具有不同特異性的全酶D17、把酶蛋白完全水解,其產物為:A.輔酶或輔基B.多肽C.寡肽D.氨基酸D18、酶促反應中決定酶專一性的部分是:A.酶蛋白B.底物C.輔酶或輔基D.催化基團A19、米氏常數Km是一個用來度量:A.酶和底物親和力大小的常數B.酶促反應速度大小的常數C.酶的活性與Km的大小成正比D.Km不是酶的特征常數A-，要使此酶所催化的反應速度達到最大反應速度的80％時底物的濃度應為:-1-1-1-1A二、多項選擇題1、Km的意義包括()等。A.是酶的特征性常數B.不是酶的特征性常數C.與酶濃度有關D.與酶濃度無關E.能反映酶與底物的親和力ADE2、關于酶活性中心的敘述正確的是:A.必需基團集中的部位B.位于酶分子表面,只占微小區(qū)域C.輔助因子結合的部位D.所有必需基團都位于活性中心內E.是酶與底物結合的部位ABCE3、結合酶的正確敘述是:A.酶蛋白上有活性中心B.輔助因子是酶活性中心的組成部分C.酶蛋白對輔助因子的選擇性強D.一種輔酶只能與一種酶蛋白結合E.只有全酶才具有催化活性ABCE4、關于競爭性抑制劑的敘述是:A.其結構與底物十分相似B.與酶的活性中心部位結合C.結合力為非共價鍵D.用增大底物濃度方法可解除抑制E.對酶的抑制作用是不可逆的ABCD5、酶作用的特點是:A.結構不變性B.高效的催化效率C.活性不可調節(jié)D.高度特異性E.敏感性高BDE6、使酶失活的因素有:A.強酸或強堿B.低溫C.煮沸D.中性鹽E.震蕩ACE7、結合酶類的特點，下列說法正確的是:A.輔助因子種類多，酶蛋白種類少B.一種酶蛋白可以與多種輔助因子結合C.酶蛋白決定催化反應的類型D.酶蛋白與輔助因子組成全酶才有活性E.一種酶蛋白只能與一種輔助因子結合DE三、是非判斷題1、酶促反應的初速度與底物濃度無關。錯2、當底物濃度足夠大時，酶促反應的速度與酶濃度成正比。對3、酶只能改變化學反應的活化能而不能改變化學反應的平衡常數。對4、Km是酶的特征常數，只與酶的性質有關，與酶濃度無關。對5、Km是酶的特征常數,表示了與底物的親和力的大小。對6、Km是酶的特征常數，只與酶的性質有關，與酶的底物無關。對7、酶的最適溫度與酶的作用時間有關，作用時間長，則最適溫度高，作用時間短，則最適溫度低。錯8、增加不可逆抑制劑的濃度，可以實現酶活性的完全抑制。對9、酶反應的最適pH值只取決于酶蛋白本身的結構。錯10、本質為蛋白質的酶是生物體內唯一的催化劑。錯

11、維生素是維持機體正常生命活動不可缺少的一類高分子有機物。錯教學單元三生物氧化一、單項選擇題1、關于電子傳遞鏈的下列敘述中哪個是不正確的:A.線粒體內主要有NADH+H+呼吸鏈和FADH2呼吸鏈B.電子從NADH傳遞到氧的過程中有3個ATP生成C.呼吸鏈上的遞氫體和遞電子體完全按其標準氧化還原電位從低到高排列D.線粒體呼吸鏈是生物體唯一的電子傳遞體系D2、下列化合物中除()外都是呼吸鏈的組成成分A.CoQB.CytbC.CoAD.NAD+C3、一氧化碳中毒是由于抑制了哪種細胞色素:A.CytcB.CytbC.CytcD.Cytaa3D4、各種細胞色素在呼吸鏈中的排列順序是：A.C→b1→C1→aa3→O2B.C→C1→b→aa3→O2C.C1→C→b→aa3→O2D.b→C1→C→aa3→O2D5、線粒體外NADH經α-磷酸甘油穿梭作用，進入線粒體內實現氧化磷酸化，其p/o值接近于:A.0B.1C.2D.3C6、呼吸鏈中唯一的非蛋白氧化還原載體是:A.NADH脫氫酶B.CytbC.CytcD.CoQD7、真核生物的氧化磷酸化在（）中進行。A.內質網B.細胞核C.細胞質D.線粒體D8、呼吸鏈中氫和電子的最終受體是:3B.NADHC.O2D.H2OC9、FAD呼吸鏈中有（）個氧化磷酸化偶聯部位。A.0B.1C.2D.3C10、生物體內能量的貯存形式是:A.ADPB.ATPC.肌酸D.磷酸肌酸D二、多項選擇題1、不組成呼吸鏈的物質有:A.CoQB.COC.鐵硫蛋白D.肉毒堿E.FADBD2、干擾線粒體呼吸鏈和氧化磷酸化的物質有:A.阿米妥、抗霉素AB.2，4-二硝基酚C.CO、CN-D.CO2E.寡霉素ABCE3、下列反應屬于氧化反應的是:A.脫氧B.加氧C.加氫D.脫氫E.失電子BDE4、下列反應屬于還原的是:A.失電子B.加氧C.加氫D.得電子E.脫氫CD5、下列描述呼吸鏈，正確的是:A.可傳遞分解代謝脫下來的氫B.可傳遞分解代謝脫下來的氧C.遞氫、遞電子體排列隨機D.遞氫、遞電子體按一定規(guī)律排列E.最后將氫傳給氧化合生成代謝水ADE6、呼吸鏈的主要生理意義有:A.解毒B.通過底物水平磷酸化產生能量C.通過氧化磷酸化產生能量D.生成代謝水E.生成二氧化碳CD三、是非題（在題后括號內打√或×）1、呼吸鏈中的遞氫體本質上都是遞電子體。對2、胞液中的NADH通過蘋果酸穿梭作用進入線粒體，其P/O比值約為2。錯3、物質在空氣中燃燒和在體內的生物氧化的化學本質是完全相同的，但所經歷的路途不同。對4、ATP在高能化合物中占有特殊的地位，它起著共同的中間體的作用。對5、人體內的ATP都是通過底物水平磷酸化產生的。錯6、呼吸鏈阻斷時,阻斷部位以后的所有傳遞體都處于還原狀態(tài)。錯7、生物氧化進行的條件溫和，酶促反應釋放的能量主要用來維持體溫。錯8、體內物質氧化方式有加氧、脫氫、脫電子反應，其實質都是電子得失反應。對教學單元四糖的代謝

一、單選題1、在厭氧條件下，下列哪一種化合物會在哺乳動物肌肉組織中積累:A.丙酮酸B.乙醇C.乳酸D.葡萄糖E.CO2C2、一分子葡萄糖進行無氧氧化，能產生（）的能量。A.12個ATPB.38（或36）個ATPC.3個ATPD.2個ATPD3、糖的無氧氧化途徑是在細胞（）中完成的。A.線粒體B.細胞核C.胞液D.內質網C4、磷酸戊糖途徑的生理意義主要在于：A.給機體提供能量B.為核酸代謝提供原料C.給某些合成反應提供還原能力NADHD.以上都是B5、關于成熟紅細胞的敘述正確的是：A.靠糖異生途徑獲取能量B.靠有氧氧化途徑獲取能量C.靠磷酸戊糖途徑獲取能量D.靠糖酵解途徑獲取能量D6、TCA循環(huán)的主要意義是：A.還原乙酰輔酶AB.徹底氧化乙酰輔酶A，提供能量C.氧化葡萄糖D.消耗草酰乙酸B7、缺氧條件下，糖酵解途徑生成的NADH代謝去路是：A.使丙酮酸還原為乳酸B.進入呼吸鏈供應能量C.甘油酸-3-磷酸還原為甘油醛-3-磷酸D.在醛縮酶的作用下合成果糖-1，6-二磷酸A8、糖原分子中1摩爾葡萄糖殘基轉變成2摩爾乳酸，可凈產生多少摩爾ATP？A.1B.2C.3D.4C9、肌糖原不能直接補充血糖的原因是由于肌肉細胞缺乏（）。A.葡萄糖-6-磷酸酶B.己糖激酶C.6-磷酸果糖激酶D.丙酮酸激酶A10、TCA循環(huán)在細胞的（）中完成。A.線粒體B.細胞核C.胞液D.內質網A11、1分子乙酰CoA通過TCA循環(huán)，能產生（）的能量。A.12個ATPB.2個ATPC.6個ATPD.38（或36）個ATPA12、下列（）代謝途徑是體內三大能源物質代謝的樞紐：A.葡萄糖有氧氧化B.糖酵解C.糖異生D.三羧酸循環(huán)D13、有氧條件下，3-磷酸甘油醛脫氫生成的NADH代謝去路是：A.丙酮酸還原為乳酸B.進入呼吸鏈生成能量C.把1，3-二磷酸甘油酸還原為3-磷酸甘油醛D.在醛縮酶的作用下合成果糖-1，6-二磷酸B14、下列物質除哪種外，其余能為人體消化：A.淀粉B.乳糖C.纖維素D.果糖C15、正常人體能量最主要的來源：A.糖的有氧氧化B.磷酸戊糖途徑C.糖的無氧氧化D.脂肪分解A16、糖酵解的終產物是：A.丙酮酸B.乳酸C.乙酰輔酶AD.草酰乙酸E.乙醇B17、糖酵解時下列哪二種代謝產物提供～P使ADP生成ATP？A.3-磷酸甘油酸及磷酸果糖B.1，3-二磷酸甘油酸及磷酸烯醇式丙酮酸C.α-磷酸甘油及6-磷酸葡萄糖D.1-磷酸葡萄糖及磷酸烯醇式丙酮酸B18、糖酵解過程中，有幾次底物水平磷酸化過程（以1分子葡萄糖為例）？A.1次B.2次C.次D.4次E.5次B19、丙二酸能阻斷糖有氧氧化，因為它：A.抑制檸檬酸合成酶B.阻斷電子傳遞C．抑制糖糖酵解D.抑制琥珀酸脫氫酶D20、降低血糖的激素是：A.甲狀腺素B.腎上腺素C.糖皮質激素D.胰島素D二、多選題1、糖代謝途徑主要有：A.EMP（糖酵解）B.糖的有氧氧化C.磷酸戊糖途徑D.糖異生E.β-氧化ABCD2、糖在人體的生理功能是：A.氧化供能B.形成有特殊功能的糖蛋白C.轉變?yōu)榉翘俏镔|D.構成組織結構成分E.參與核酸的合成ABCDE3、糖酵解中不可逆的反應是：A.葡萄糖→葡萄糖-6-磷酸B.葡萄糖-6-磷酸→果糖-6-磷酸C.果糖-6-磷酸→果糖-1，6-二磷酸D.磷酸烯醇式丙酮酸→丙酮酸E.丙酮酸→乳酸ACD4、催化糖酵解途徑中不可逆反應的酶有：A.丙酮酸激酶B.醛縮酶C.磷酸果糖激酶ID.磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶E.已糖激酶ACE5、糖酵解的生理意義是：A.使機體在缺氧條件下獲得少量能量B.在生理條件下使某些組織細胞獲得能量C.維持饑餓情況下血糖濃度恒定D.是三大營養(yǎng)物質代謝的共同通路E.是體內生成5-磷酸核糖的唯一途徑AB6、有氧氧化包括以下幾個階段：A.糖酵解途徑B.丙酮酸轉變?yōu)槿樗酑.丙酮酸轉變?yōu)橐阴］o酶AD.丙酮酸轉變?yōu)椴蒗Ｒ宜?/p>