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文檔簡(jiǎn)介
勞苦功高勞而無(wú)功功虧一簣事半功倍思考:功的含義?11.3功延安中學(xué)陳喆一、功討論:它們是如何工作的,推土機(jī)的推力和叉車(chē)的舉力是否取得了成效?體現(xiàn)在哪里?它們?nèi)〉昧顺尚В帘煌谱?,貨物被舉高。推土機(jī)推土叉車(chē)把物貨物舉高一、功右面四幅圖片中對(duì)物體施加力了嗎?效果怎樣?搬而未動(dòng)推而未動(dòng)拉高沙袋拉走小車(chē)一、功如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)取得了“成效”,在物理學(xué)中就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。一、功思考:哪個(gè)力的作用對(duì)小車(chē)有“成效”?有了什么“成效”呢?
用力拉在水平桌面上的小車(chē),小車(chē)前進(jìn),則小車(chē)受到幾個(gè)力的作用?F支GFF支GF阻F對(duì)小車(chē)有了成效FF支GF阻拉力對(duì)小車(chē)做了功一、功思考:推力、拉力和重力是否做功?討論:推力、拉力和重力做功有何共同特點(diǎn)?小車(chē)在推力的作用下向前運(yùn)動(dòng)蘋(píng)果自由下落物體在繩子的拉力作用下升高一、功
1、定義:
2、公式:
在物理學(xué)上,把力與物體在力的方向上通過(guò)距離的乘積稱(chēng)為機(jī)械功,簡(jiǎn)稱(chēng)功。W=Fs功=力×距離一、功
3、國(guó)際單位:
W=F×s
焦耳(J)
簡(jiǎn)稱(chēng)焦
1N的力作用在物體上使物體在力的方向上移動(dòng)的距離為1m,則該力對(duì)物體做的功為1J。
1J=1N·m“1J”的物理含義:牛·米(N·m)一、功4、1J的功多大呢?
一、功人對(duì)物體做功了嗎一、功物理學(xué)中的“功”包含了一個(gè)事件的完整過(guò)程。它是指:
力作用在物體上,使這個(gè)物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功?!甲龉α藛帷?/p>
有力作用在物體上物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離必要條件:一、功不做功的情況:1.有力無(wú)距離2.有距離無(wú)力3.有力有距離,但力和距離相互垂直(勞而無(wú)功)(不勞無(wú)功)(勞而無(wú)功)牛刀小試4.小球在光滑平面上移動(dòng)一段距離,桌子的支持力對(duì)小球做了功.(×)(√)(×)(×)1.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),舉力做了功.2.人提著一重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離,提力對(duì)重物做了功3.蘋(píng)果從樹(shù)上落下,重力對(duì)蘋(píng)果做了功.牛刀小試2、下列情況中,人有沒(méi)有對(duì)所帶的皮箱做功:(1)人用力提放在地上的皮箱,但沒(méi)有提起(2)人再一次用力把箱子提起(3)人用力提著皮箱在原地不動(dòng)(4)人提著箱子在水平路面上走了50米(5)人提著箱子站在水平勻速行使的汽車(chē)上(6)人把箱子放在電梯上,電梯從一樓上升到十樓(7)人提著皮箱在電梯中上升功=力×距離
1.功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。公式
F
=W
/s
s=W/F二、功的計(jì)算
牛(N)
米(m)焦耳(J)即:1J=1N·m
W=FsN·m(牛米)注意單位的統(tǒng)一!例1、重G=300N的物體,沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力f是物重的0.02倍.當(dāng)它在外力F作用下水平勻速直線運(yùn)動(dòng)5m,則在此過(guò)程中外力F做功多少J?解:外力F=f=0.02G=0.02×300N=6N外力F方向上移動(dòng)的距離S=5mW=FS=6N×5m=30J根據(jù)功的公式答:外力F做的功為30J.二、功的計(jì)算二、功的計(jì)算例題2:如圖,一個(gè)人用20N的水平向右的拉力,使重力為100N的物體在水平面上移動(dòng)了0.5m。試求:
(1)人對(duì)物體做的功是多少?(2)如果這個(gè)人把物體勻速舉高1.5m,舉力做了多少功?GGh解:(1)人對(duì)物體做的功:W=Fs=20N×0.5m=10J
(2)舉力做功:W舉=F舉h=Gh=100N×1.5m=150J二、功的計(jì)算
人勻速提升重物的過(guò)程,稱(chēng)做為克服重力做功的過(guò)程二、功的計(jì)算例題2:如圖,一個(gè)人用20N的水平向右的拉力,使重力為100N的物體在水平面上移動(dòng)了0.5m。試求:
(1)人對(duì)物體做的功是多少?(2)如果這個(gè)人把物體勻速舉高1.5m,克服重力做了多少功?GGh解:(1)人對(duì)物體做的功:W=Fs=20N×0.5m=10J(2)人克服重力做功:WG=Gh=100N×1.5m=150J牛刀小試1.一支步槍?zhuān)瑯屚查L(zhǎng)0.8m,火藥燃燒時(shí)產(chǎn)生的高壓氣體對(duì)子彈的平均推力是2000N,子彈離開(kāi)槍口在空中飛行了500m后落在地面上,求高壓氣體對(duì)子彈所做的功是多少?牛刀小試2、用200N的拉力,在粗糙不同的水平路面,沿水平方向分別拉重500N和800N的兩輛小車(chē)勻速前進(jìn)4m,則()A、拉重車(chē)做的功多B、拉輕車(chē)做的功多C、拉兩輛車(chē)做的功一樣多D、無(wú)法確定C牛刀小試3、小明是個(gè)足球愛(ài)好者,用100N的力將0.5kg的足球踢出20m遠(yuǎn),則球在地上滾動(dòng)的過(guò)程中,他對(duì)球所做的功為()A.2000JB.100JC.0JD.缺少條件,無(wú)法計(jì)算C4、若小明在2秒內(nèi)將50N重的書(shū)包舉高2m,并保持3秒靜止不動(dòng),則小明在前2秒內(nèi)做功______J,后3秒做功______J,牛刀小試5.小明用50N的水平推力推著重100N的箱子水平前進(jìn)了10m。(1)小明對(duì)箱子做了多少功?重力做了多少功?(2)若小明又把箱子勻速舉高了1.5m,他又做了多少功?(3)若小明借用動(dòng)滑輪把箱子勻速提升1.5m,所用的拉力為60N,他又做了多少功?牛刀小試6.如圖所示,重物的質(zhì)量為m=1kg,動(dòng)滑輪及繩子的質(zhì)量、摩擦不計(jì)。豎直向上拉繩子,重物從靜止開(kāi)始以5m/s的速度上升,則拉力F在1s內(nèi)做功為多少?牛刀小試三、功的測(cè)量三、功的測(cè)量斜面的作用是省力還是省功?
請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人一小組討論并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提出問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證三、功的測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理W=Fs拉著木塊勻速?gòu)男泵娴锥诉\(yùn)動(dòng)到頂端,存在拉力做功Fs,以及克服重力做功Gh,比較兩者的大小。W拉=FsW重=Gh三、功的測(cè)量功的原理:使用任何機(jī)械都不省功。原因:任何機(jī)械都有自重和摩擦練一練1、一位初中生用30s從坡底爬上了9m高的山坡。他爬坡時(shí)的功與下列哪一個(gè)最接近()A.幾焦 B.五十多焦 C.五百多焦 D.五千多焦練一練2、一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練。以下情景中,他對(duì)實(shí)心球做了功的是()A.將球舉起 B.手托著球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)C.手拿著球靜止 D.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)練一練3、一個(gè)同學(xué)用120N的力,將一個(gè)4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處。對(duì)他踢球時(shí)做功的情況,下列說(shuō)法種中正確的是(
)
A、做功3000JB、做功100JC、沒(méi)有做功
D、做了功,但條件不足,無(wú)法計(jì)算練一練4、在水平地面上,用50N的拉力沿水平方向拉重為100N的小車(chē),使小車(chē)前進(jìn)5m,拉力所做的功為_(kāi)_____J,
重力所做的功為_(kāi)_____J。5、如圖,一個(gè)箱子靜止在水平地面,小聰用150N的水平拉力將箱子移動(dòng)了0.4m,小聰?shù)睦ψ龉開(kāi)______J。待箱子靜止后,小明用80N的水平推力推這個(gè)箱子沒(méi)有推動(dòng),小明的推力做功_______J,此時(shí)箱子受到地面的摩擦力為_(kāi)______N。練一練6、小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個(gè)表面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離,該力F在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙,其大小關(guān)系為W甲_______W乙_____W丙,(選填“大于”、“小于”或“等于”)。練一練7、如圖所示,放在水平桌面A處的小球,在水平推力F持續(xù)作用下運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)迅速撤去推力F,小球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到C處,最終落到地面D處。在小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力對(duì)小球
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