高三一輪復(fù)習(xí)生物 【知識精講+對點專練】植物生長素課件

一輪復(fù)習(xí)

植物生長素考點一生長素的發(fā)現(xiàn)過程達(dá)爾文向光性實驗：

在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫作向光性。金絲雀虉草胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進行光合作用。實驗①

實驗②實驗③實驗④單側(cè)光去掉尖端錫箔罩在尖端錫箔罩在尖端下部達(dá)爾文向光性實驗：

彎向光源生長不生長也不彎曲生長但不彎曲彎向光源生長實驗①

實驗②實驗③實驗④思考1.遮蓋胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?

分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面的一段，是采用排除法，觀察某一部分不受單側(cè)光刺激時胚芽鞘的反應(yīng)，從而確定是胚芽鞘哪一部分在起作用。達(dá)爾文向光性實驗：

實驗①

實驗②實驗③實驗④思考2.感受單側(cè)光刺激的是哪一部分？胚芽鞘彎曲生長的是哪一部分?尖端下部——伸長區(qū)思考3：①形成對照的自變量為是什么，得出什么結(jié)論？實驗③④形成對照，可以得出什么結(jié)論？尖端①形成對照，自變量為尖端的有無，實驗結(jié)果說明植物的彎曲生長與尖端有關(guān)

實驗③④形成對照，再加上實驗①的空白對照，單一變量是遮光部位不同，可以得出的結(jié)論是尖端是感受光刺激的部位。實驗①

實驗②實驗③實驗④達(dá)爾文根據(jù)實驗提出：胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性尖端

胚芽鞘尖端

胚芽鞘的尖端

伸長區(qū)

達(dá)爾文向光性實驗小結(jié)：

證明達(dá)爾文的推測1：尖端產(chǎn)生了某種影響，傳到下部。瓊脂片云母片結(jié)論：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。鮑森·詹森實驗：

驗證達(dá)爾文的推測2：彎曲生長的原因是尖端產(chǎn)生的影響在下部分布不均。黑暗條件黑暗條件現(xiàn)象：

自變量：因變量：尖端放置的位置。尖端下部彎曲生長的方向。胚芽鞘朝對側(cè)彎曲生長拜爾實驗：

胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。結(jié)論：避免光照的影響

思考：頂端產(chǎn)生的“影響”能傳到下部，那么它為什么能使得伸長區(qū)兩側(cè)生長不均勻呢？

因為該影響在向光一側(cè)和背光一側(cè)（濃度分布）存在差異，因而引起兩側(cè)的生長不均勻。

鮑森·詹森和拜爾的實驗初步表明了：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)在胚芽鞘尖端以下部位的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。1926年荷蘭科學(xué)家溫特實驗瓊脂胚芽鞘尖端中的物質(zhì)可轉(zhuǎn)移到瓊脂快中空白瓊脂塊對照實驗幾小時后朝對側(cè)彎曲生長結(jié)論：

胚芽鞘的彎曲生長確實是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的，溫特認(rèn)為這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素。自變量：因變量：瓊脂塊是否接觸過尖端去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長不均勻

小結(jié)：

生長素

生長素的發(fā)現(xiàn)過程生活現(xiàn)象達(dá)爾文詹森拜爾溫特生長素1931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)----吲哚乙酸（IAA）1946年，人們從高等植物中分離出生長素,并確認(rèn)它就是吲哚乙酸（IAA）。進一步研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)除IAA外還有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等。吲哚乙酸（IAA）吲哚丁酸（IBA）1．胚芽鞘系列實驗的六個結(jié)論(1)胚芽鞘感光部位——尖端。(2)胚芽鞘彎曲生長的部位——尖端下面一段。(3)生長素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端。(4)生長素的產(chǎn)生是否需要光——不需要。(5)生長素橫向運輸?shù)牟课弧哐壳始舛恕?/p>

(6)胚芽鞘彎曲生長的原因——生長素分布不均勻。2．生長素能透過瓊脂片，但不能透過云母片。3．生長素能從人尿中分離出來，是因為人體內(nèi)缺乏分解生長素的酶。

植物向光性是由生長素分布不均勻造成的：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。尖端①②③④尖端下段尖端下段生長素較少生長素較多生長較慢生長較快向光彎曲生長說明：也有研究表明向光彎曲是單側(cè)光照射引起某些生長抑制物質(zhì)分布不均勻所致。植物體內(nèi)產(chǎn)生作用生長發(fā)育微量有機物

主要有生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。植物激素種類：

植物激素作為信息分子，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育過程中的所有生命活動。功能：1.植物激素與動物激素都稱作“激素”，二者有哪些相似之處？2.植物體內(nèi)沒有分泌激素的腺體，這說明植物激素在合成部位上與動物激素有明顯不同。植物激素與動物激素還有哪些明顯的區(qū)別？植物激素與動物激素的異同

二者都是調(diào)節(jié)生命活動的化學(xué)物質(zhì)，都能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用，且都具有微量、高效的特點。類別分泌器官化學(xué)本質(zhì)作用部位運輸方式植物激素?zé)o特定的分泌器官一般是小分子物質(zhì)無明顯的靶細(xì)胞多樣、復(fù)雜動物激素有特定的內(nèi)分泌腺蛋白質(zhì)、類固醇等靶器官、靶細(xì)胞隨著體液運輸(2022·安徽安慶模擬)經(jīng)過一代又一代科學(xué)家的探索，最終通過實驗證明胚芽鞘彎曲生長是某種化學(xué)物質(zhì)引起的。下列有關(guān)溫特實驗的敘述，錯誤的是(

)A．鮑森·詹森的實驗啟發(fā)溫特用瓊脂塊收集某種化學(xué)物質(zhì)B．與拜爾的實驗不同，溫特的實驗可以在光照條件下進行C．設(shè)置空白對照組可以排除瓊脂塊本身對實驗結(jié)果的影響D．溫特發(fā)現(xiàn)單側(cè)光下胚芽鞘伸長區(qū)兩側(cè)吲哚乙酸分布不均習(xí)題檢測如圖為鮑森·詹森的實驗結(jié)果示意圖。下列敘述不正確的有(

)①實驗結(jié)果證明，幼苗頂端有某種化學(xué)物質(zhì)能促進幼苗彎曲②實驗結(jié)果證明，瓊脂塊和云母片對生長素的透過性不同③出現(xiàn)如圖所示的生長現(xiàn)象需要在左側(cè)給予單側(cè)光照射④本實驗若無單側(cè)光照射，不能驗證某種“影響”的存在⑤要使本實驗更有說服力，還應(yīng)設(shè)置不放尖端僅放瓊脂塊、僅放云母片的對照實驗⑥用瓊脂塊隔開的幼苗發(fā)生向光彎曲生長，證明苗尖是感光部位⑦根據(jù)實驗現(xiàn)象可以推測，彎曲程度大的一面的細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多A．7項

B．6項

C．5項

D．4項生長素的相關(guān)實驗設(shè)計方法(1)驗證尖端產(chǎn)生生長素①實驗組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè)(如圖甲所示)。②對照組：取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè)(如圖乙所示)。(2)驗證胚芽鞘生長部位在尖端下面一段①方法一：云母片法a．實驗組：在胚芽鞘尖端與下面一段之間插入云母片(如圖甲所示)。b．對照組：胚芽鞘不進行處理(如圖乙所示)。②方法二：畫線法在胚芽鞘尖端及下面一段均畫3～4條等間距的線，過一段時間觀察，哪部分間距變大，即為生長部位。(3)驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端①實驗操作②實驗現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長?？键c二生長素的合成、運輸與分布生長素的合成、運輸和分布地上部分地下部分形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端植物向光性的解釋

生長素在尖端既進行橫向運輸，又進行極性運輸；而尖端以下只進行極性運輸瓊脂塊云母片將胚芽鞘完全分開云母片將胚芽鞘部分分開橫向運輸：重力橫向運輸：近地側(cè)遠(yuǎn)地側(cè)近地側(cè)遠(yuǎn)地側(cè)離心力使外側(cè)的生長素多于內(nèi)側(cè)ab莖根ab驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸①實驗操作②實驗現(xiàn)象：A組實驗中去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，B組實驗中去掉尖端的胚芽鞘既不生長也不彎曲。思維訓(xùn)練實驗前實驗后

證明生長素能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，但不能證明反過來不能運輸。上上實驗前實驗后應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗，以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。上上注

意：（1）極性運輸不會隨植物形態(tài)學(xué)上端與形態(tài)學(xué)下端空間位置的改變而改變。（2）極性運輸為主動運輸，需要消耗能量，需要載體蛋白。（3）極性運輸在太空中依然存在，不受重力因素的影響。（4）生長素的橫向運輸只發(fā)生在根尖、芽尖等產(chǎn)生生長素的部位，且發(fā)生在有單側(cè)光或重力等刺激時。尖端在均勻光照或黑暗處時，不發(fā)生生長素的橫向運輸。（5）失重狀態(tài)下，由于沒有重力的作用水平放置的植物的根、芽中生長素的水平分布是均勻的，植物會水平生長。（1）A、B組中的胚芽鞘如何生長？得出什么結(jié)論？A組：①直立生長，②向光彎曲生長，說明胚芽鞘的尖端是感光部位技法提升：B組：①直立生長，②向光(小孔)彎曲生長；說明向光性的產(chǎn)生需要單側(cè)光照射。（3）C組中的胚芽鞘①②③如何生長？④能向光彎曲生長說明了什么？①向右彎曲生長，②直立生長，③向光彎曲生長；④向光彎曲生長；說明生長素能透過瓊脂塊。（4）D組中的胚芽鞘①②如何生長？a、b、c瓊脂塊中的生長素濃度是什么關(guān)系？①直立生長，②向左彎曲生長；IAA的濃度：a＞b＞c。（5）E組中的胚芽鞘如何生長？①直立生長；②向光彎曲生長；③向小孔彎曲生長。提醒：判斷生長和彎曲首看有無生長素來源，再看能否運輸?shù)阶饔貌课?，最后看分布是否均勻?2021·北京朝陽期末)煙草表皮毛是由葉片表皮的多個細(xì)胞縱向排列組成的結(jié)構(gòu)。用生長素極性運輸抑制劑(TIBA)處理煙草幼苗，與對照組相比，分布在表皮毛細(xì)胞膜上的生長素運輸?shù)鞍?PIN)少，且表皮毛長度短。下列敘述錯誤的是(

)A．生長素的產(chǎn)生部位和發(fā)揮作用的部位可能不同B．生長素的極性運輸需要借助細(xì)胞膜上的載體蛋白C．TIBA可能通過影響PIN分布而影響生長素的運輸D．實驗組表皮毛長度短的原因是細(xì)胞中生長素濃度過高習(xí)題檢測解析由生長素存在極性運輸(即從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端)可知，生長素的產(chǎn)生部位和發(fā)揮作用的部位可能不同，A正確；由題干信息“用生長素極性……生長素運輸?shù)鞍?PIN)少”可知，生長素的極性運輸需要借助細(xì)胞膜上的載體蛋白PIN，且TIBA可能通過影響PIN分布而影響生長素的運輸，B、C正確；由題中信息可知，用TIBA處理煙草幼苗后，實驗組表皮毛細(xì)胞膜上的生長素運輸?shù)鞍?PIN)少，會導(dǎo)致運輸?shù)皆摬课患?xì)胞中的生長素減少，對表皮毛生長的促進作用減弱，最終導(dǎo)致表皮毛長度較短，D錯誤。(2019·全國卷Ⅱ)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時間后，測量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角)，測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。分組甲乙瓊脂塊左右α角/度20.49.09.1(1)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸，這種運輸?shù)姆较蚴莀___________________________。(2)上圖中α角形成的原因是______________________________________________________________________________________________________________________。(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，原因是_______________________________________________________________________________。從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長快于右側(cè)，形成α角乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長素含量基本相同，但小于甲瓊脂塊中生長素的含量解析(2)胚芽鞘生長素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘頂端，其作用是促進植物生長。切去頂端的胚芽鞘切段不再生長，但在切口處放上含有適宜濃度生長素的瓊脂塊后，生長素向下運輸，胚芽鞘切段將繼續(xù)生長。圖中在胚芽鞘切段左側(cè)放上含有生長素的瓊脂塊，瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘左側(cè)，使該側(cè)生長素濃度高于右側(cè)，細(xì)胞生長的速度大于右側(cè)，形成α角。(3)生長素在胚芽鞘頂端能進行橫向運輸和極性運輸。生長素不能透過云母片，乙中從胚芽鞘中央縱向插入云母片導(dǎo)致生長素只能向下運輸，導(dǎo)致左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素含量幾乎相等，約是甲圖瓊脂塊中生長素含量的一半。乙中左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素的促進作用大體相等，所引起的α角基本相同；甲瓊脂塊中生長素對胚芽鞘生長的促進作用大于乙中左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素的促進作用，所引起的α角大于乙中左、右兩側(cè)瓊脂塊所引起的α角。解析生長素的運輸、分布相關(guān)分析(1)重力、單側(cè)光照等因素影響生長素的橫向運輸和分布，但不影響生長素的極性運輸。(2)引起生長素在胚芽鞘分布不均勻的因素有：單側(cè)光、重力、含生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上的位置，以及用云母片等材料阻斷胚芽鞘一側(cè)生長素的向下運輸?shù)取?3)太空環(huán)境中雖然喪失了“重力”對生長素分布的影響，但“單側(cè)光”的影響仍存在，且生長素“極性運輸”的特性不變。(4)極性運輸、非極性運輸、橫向運輸，均側(cè)重運輸“方向”。主動運輸則側(cè)重生長素的“跨膜運輸方式”。用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下實驗，一段時間后，會出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是(→表示光照)(

)A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧判斷植物“長不長、彎不彎”的方法考點三生長素的生理作用調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動

細(xì)胞伸長生長

細(xì)胞分化

生長素的生理作用促進生長

抑制生長

抑制

向下

抑制

去掉頂芽

幼嫩細(xì)胞

衰老細(xì)胞

根＞芽＞莖

敏感

生長素的促進作用①細(xì)胞水平促進細(xì)胞伸長向光側(cè)背光側(cè)生長素誘導(dǎo)細(xì)胞分化②器官水平影響器官的生長和發(fā)育促進側(cè)根和不定根的發(fā)生影響花、葉和果實發(fā)育植物生長素的作用特點

下圖所示是科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用得到的結(jié)果植物器官生長的反應(yīng)促進生長抑制生長根芽莖10-1010-810-610-410-2濃度/（mol·L）生長素濃度與植物不同器官生長的反應(yīng)的關(guān)系示意圖

1.“促進”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對比得到的？

是相對于生長素處于最低濃度時各器官的生長速度而言，當(dāng)生長素濃度過高而“抑制”生長時，器官表現(xiàn)為生長速度減慢，甚至生長停滯。植物器官生長的反應(yīng)促進生長抑制生長根芽莖10-1010-810-610-410-2濃度/（mol·L）生長素濃度與植物不同器官生長的反應(yīng)的關(guān)系示意圖2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？

一般表現(xiàn)為較低的濃度促進生長，濃度過高則抑制生長。3.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？不同植物器官生長的反應(yīng)促進生長抑制生長根芽莖10-1010-810-610-410-2濃度/（mol·L）生長素濃度與植物不同器官生長的反應(yīng)的關(guān)系示意圖（1）生長素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。敏感程度排序：根＞芽＞莖幼嫩細(xì)胞＞衰老細(xì)胞雙子葉植物＞單子葉植物（2）一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長。植物生長素的作用特點如圖為不同濃度生長素對植物根的作用結(jié)果，據(jù)圖分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促進生長抑制生長mol·L-1根F`F生長素濃度升高，對根生長的促進作用加強促進根生長的最適濃度生長素濃度升高，對根生長的促進作用減弱①曲線AB段表示:②B點表示的生長素濃度是：③BC段表示：既不促進也不抑制④C點表示的生長素濃度對根的生長作用是⑤CD段表示：隨生長素濃度升高,對根生長的抑制作用增強植物生長素的作用特點如圖為不同濃度生長素對植物根的作用結(jié)果，據(jù)圖分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促進生長抑制生長mol·L-1根F`F⑥從圖中的F、F`點你可以得出什么結(jié)論？最適濃度點左右兩側(cè)有一大一小兩個濃度點，起促進作用效果相同⑦以上曲線說明了什么?生長素作用的兩重性:低濃度促進生長，高濃度抑制生長⑧圖中的促進和抑制是以什么為對照進行判斷的？抑制作用是不生長還是減緩生長？以不施加外源生長素時根的生長情況為對照。抑制說明在該濃度下生長緩慢甚至停止。植物生長素的作用特點[深化拓展]

1．抑制生長≠不生長，所謂“抑制”或“促進”均是相對于“對照組”(即自然生長或加蒸餾水處理的組別)而言的，由此可見，抑制生長并非不生長，只是生長速率慢于對照組。2．這里所說的濃度高低是相對于不同器官的抑制和促進的濃度范圍而言的。3．由于生長素生理作用具有濃度較低時促進，濃度過高時抑制的作用，因此存在兩種不同濃度的生長素，其促進效果相同，并且最適濃度在這兩種濃度之間。4．頂芽產(chǎn)生的生長素可以在側(cè)芽積累，但不會影響側(cè)芽自身生長素合成。向重力性(根的向地性)原理：根對生長素敏感AB←生長素少←生長素多←生長較快←生長較慢遠(yuǎn)地側(cè)近地側(cè)向地生長重力補充拓展：向重力性(莖的背地性)原理：莖對生長素不敏感背地生長遠(yuǎn)地側(cè)近地側(cè)→→生長素少→生長較慢生長素多→生長較快重力CD補充拓展：重力根莖ABCD根部：生長素濃度：AB生長速度：AB生長素的效應(yīng)：莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD生長素的效應(yīng)：＞＞＞

＞A促進B抑制C促進弱D促進強根的向地性和莖的背地性除草劑原理生長素濃度(mol/L)促進生長抑制生長O10－1010－610－2雙子葉單子葉雙子葉植物＞單子葉植物

應(yīng)用：在單子葉農(nóng)作物田里面施加適量濃度（如10－4mol/L）的生長素類似物，除去雙子葉雜草不同的植物對生長素的敏感程度不同：10－410－8(2021·全國甲卷)生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關(guān)的敘述，錯誤的是(

)A．植物生長的“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象可以通過去除頂芽而解除B．頂芽產(chǎn)生的生長素可以運到側(cè)芽附近從而抑制側(cè)芽生長C．生長素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達(dá)從而影響植物生長D．在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官A．在M點對應(yīng)的IAA濃度下，切段不發(fā)生伸長生長B．IAA對切段伸長生長的促進作用與IAA的濃度呈正相關(guān)C．IAA濃度高于10－4mol/L后，隨著濃度升高，其抑制伸長生長的作用越來越弱D．不同濃度的IAA對切段伸長生長的作用可能相同(2021