早教戶外親子活動方案

Word-15-早教戶外親子活動方案

早教戶外親子活動方案5篇

親子早教小孩子通常都是不懂大人在說什么的,也不知道什么是對,什么是錯(cuò),因此家長需要好好的教育，下面給大家?guī)碓缃虘敉庥H子活動方案，盼望大家喜愛!

早教戶外親子活動方案1

活動目標(biāo)：

1、培育寶寶表達(dá)的士氣和力量，使寶寶敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己。

2、初步熟悉紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會簡潔數(shù)數(shù)。

3、通過與親人、同伴一起嬉戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣。

4、培育幼兒的動手力量，體驗(yàn)合作的歡樂。

活動預(yù)備：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂《你好!》、《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》

活動過程：

一、問候時(shí)間。

1、寶寶們好!你們熟悉我嗎?我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師!”

旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好!”

2、今日就由趙老師來和大家玩嬉戲。我們來打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

3、現(xiàn)在我們都熟悉了，讓我們一起聽著音樂動一動吧。(播放音樂《你好你好》)

二、運(yùn)動時(shí)間。

1、寶寶們，動一動以后，身體溫和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來。

2、今日，趙老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個(gè)招呼?(培育寶寶敢于主動表達(dá)的士氣)它是什么外形的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(老師分發(fā)呼啦圈)

3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來比競賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們肯定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂，優(yōu)先者嘉獎笑臉花)

5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去。

6、現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過來的呼啦圈呀!

7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(美麗的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將美麗的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來。(老師示范串項(xiàng)鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色?串好后，將第一個(gè)圈圈和最終一個(gè)圈圈也連起來哦。

9、下面我請寶寶們也來動手試一試，請貢老師給大家分發(fā)操作材料。

(各位家長，這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的嬉戲，同時(shí)也可以培育孩子急躁細(xì)致地做事。在孩子操作時(shí)，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動手做一做。平常在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要留意平安，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。)

10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒有啊?串好的話將美麗的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時(shí)媽媽要說“感謝寶寶”，寶寶說“不用謝”，媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱。

三、結(jié)束部分。

寶寶和媽媽們快快來，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。每人到這來拿一個(gè)球，拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好。

早教戶外親子活動方案2

一、活動時(shí)間：

20__年11月16日

二、活動地點(diǎn)：

浦東新區(qū)新場幼兒園

三、參與對象：

0—3歲幼兒和家長

四、設(shè)計(jì)思路

0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對四周供應(yīng)的信息會全部汲取，即所謂的汲取性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有方案地給孩子實(shí)施早教是非常必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和進(jìn)展至關(guān)重要。

五、活動目標(biāo)：

1、通過各項(xiàng)嬉戲活動和實(shí)踐操作活動，開發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。

2、為家長或哺育人供應(yīng)正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同嬉戲的歡樂。

六、活動材料

適合0——3歲的嬉戲若干及相應(yīng)的器具;海報(bào)宣揚(yáng)

七、活動流程：

室外嬉戲——室內(nèi)嬉戲——育兒講座

八、活動過程

(一)室內(nèi)：

活動一：我叫___：

目標(biāo)：喜愛和家長一起做嬉戲，情愿展現(xiàn)自己

過程：

1、家長帶寶寶面對老師坐成半圓，老師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、老師：“寶寶，小貓走來了，圍著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做仿照動作，老師和其他家長一起幫助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次嬉戲，老師問寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長帶寶寶回答：“我叫___?！逼渌议L、寶寶一起拍手表揚(yáng)說：“___、___，

你真棒!”

3、嬉戲連續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

活動二：玩玩說說——滾珠畫

目標(biāo)：感知顏色的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

材料：人手1份：透亮?????食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍(lán)各1)，碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過程：

1、家長帶寶寶圍著老師坐成半圓，老師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶留意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖擺。最終將盒蓋打開，讓寶寶觀看白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖擺，打開盒蓋，介紹漂亮的畫紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖擺滾珠。假如寶寶情愿嘗試用勺舀珠，家長也可以幫助寶寶完成動作，關(guān)心寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，老師隨機(jī)觀看指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

不要把各色顏料混在一起;注意引導(dǎo)寶寶觀看白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作愛好;注意過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完后，引導(dǎo)家長帶寶寶相互觀賞作品。

分散嬉戲：

活動一：美術(shù)活動《小刺猬背果子》

材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動二：紅紅綠綠分分開

材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

1、請寶寶觀看老師手中娃娃，熟悉紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。(家長和老師指導(dǎo)，提示幼兒看清顏色)

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。老師表揚(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

活動三：小魚吐泡泡

材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。

玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，留意線條頭尾的對接。

(二)室外：

集體嬉戲

活動：撿花片

材料：雪花片;筐。

玩法：

1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。老師對孩子說“感謝”，鼓舞孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。

目標(biāo)：

1、通過情景嬉戲，熬煉幼兒彎腰撿東西的力量。

2、鼓舞幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”，做個(gè)有禮貌的好孩子。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀看孩子是否有彎腰這個(gè)動作。

2、指導(dǎo)家長提示孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓舞孩子開口說“不用謝”。

分散嬉戲：

活動一：踢球

材料投放：皮球、足球門框

目標(biāo)：

提高幼兒足部的力氣，熬煉幼兒踢的力量，并嘗試往肯定的方向用力地踢。玩法：

孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門，也可漸漸將距離拉長，逐步提高難度。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)勝利的喜悅。

2、指導(dǎo)家長告知孩子失敗的緣由：力氣不夠，再用力些;方向不對，應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向踢。

早教戶外親子活動方案3

一、活動目標(biāo)：

1、愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、讓寶寶和父母的記憶中都留下非常美妙的回憶，體驗(yàn)親子嬉戲帶來的歡樂。

二、活動流程：

1、“愛我你就親親我”開場

“愛我你就親親我”家長和自己的寶寶跟著音樂抱一抱，親一親。

“歡快蹦蹦跳”

播放本學(xué)期晨操音樂，孩子和父母在老師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)做托班早操。

2、嬉戲伴我行

分班級表演嬉戲

親子嬉戲：

A、親子嬉戲——羊角球

適合年齡：2~3歲兒童

嬉戲目標(biāo)：培育親子之間的情感，營造和諧的家庭氣氛。

嬉戲玩法：寶寶坐在羊角球上，手抓羊角，一位家長彎腰抓住羊角，口令開頭，利用球的彈力家長帶領(lǐng)寶寶一起往終點(diǎn)跳。

B、毛毛蟲

玩法：(1)將海綿墊鋪成小路。一位家長坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長腿上，口令開頭，家長用手部的力氣支撐身體往前曲腿前進(jìn)。

C、小腳踩大腳。

玩法：孩子的雙腳脫去襪子，站在一位家長的雙腳上，聽口令從起點(diǎn)開頭跑到終點(diǎn)，先到者贏。

D、親子過小河。

玩法：前面是一條小河，要過河就要自己鋪“石頭”，一位家長抱著寶寶站在預(yù)先鋪好的海面墊上，口令開頭，家長把手里的海綿墊向前扔作為過河的石頭，踩到石頭上面，回過身去撿剛踩過的那塊“石頭”連續(xù)往前扔，距離不能太遠(yuǎn)，要真好能踩到。以此類推直到終點(diǎn)。

3、放風(fēng)箏活動(時(shí)間支配：10：30

事先請家長帶好風(fēng)箏，在放風(fēng)箏活動中，請寶寶一起和爸爸媽媽放風(fēng)箏，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起嬉戲的歡樂。同時(shí)，請寶寶說說你放的是什么風(fēng)箏?說說你觀察天空中有什么風(fēng)箏?

4、親子自助餐活動

A、事先請父母為孩子帶好自助餐(面包、餅干、水等食品)

B、在餐前請寶寶用濕的紙巾擦潔凈小手，家長提示垃圾不要亂扔，放在預(yù)先預(yù)備的馬甲帶，培育孩子良好的習(xí)慣。

C、家長有意識地將自己帶的食品鼓舞孩子一起和同伴共享，體驗(yàn)與同伴一起共享食品的歡樂。

早教戶外親子活動方案4

為了讓下學(xué)期入園的珍寶熟識幼兒園的活動，感受活動帶來的歡樂，激發(fā)幼兒對于幼兒園的寵愛。讓家長伴侶做珍寶入園的一個(gè)心理預(yù)備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動，活動支配如下：

活動時(shí)間：1月13日(本周六)

第一場：8:30―9:30

其次場：10:00―11:00

活動場地：共享空間

活動人員：早教部的全體老師

活動支配：

1、開場互動嬉戲(負(fù)責(zé)老師：貝貝老師)

點(diǎn)名嬉戲：培育幼兒交往力量與自信念。

手指音樂嬉戲：讓幼兒感受嬉戲的歡樂，訓(xùn)練幼兒的小手敏捷性，

2、音樂律動狂歡會(負(fù)責(zé)老師：心心老師)

開場舞《doremi》

活動預(yù)備：《doremi》音樂

活動玩法;請全體家長和珍寶一起站起來和老師一起動起來做運(yùn)動，一位老師帶操，一位老師可以手拿話筒，適當(dāng)為珍寶加油。

3、親子齊上陣(負(fù)責(zé)老師：JANE老師)

親子嬉戲：

A、嬉戲名稱：《小老鼠上燈臺》

嬉戲預(yù)備：音樂一首，

嬉戲玩法：請一位家長來做燈臺，小伴侶來做小老鼠，家長雙腿并齊往前伸，小伴侶往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時(shí)，家長雙腿立起來，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時(shí)，家長雙腿伸直，小伴侶滾下來。

B、親子嬉戲

嬉戲名稱：開火車(奧爾夫快慢節(jié)奏)

嬉戲預(yù)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈(一般依據(jù)班級幼兒分組狀況來定)

嬉戲玩法：請家長伴侶帶著珍寶排成長長的火車，跟著音樂的節(jié)奏走起來，當(dāng)音樂停止時(shí)，看誰先跳到圈圈里。嬉戲進(jìn)行兩次。

C、親子嬉戲

活動名稱：爬爬樂

活動預(yù)備：動感音樂一首;家長、小伴侶。

活動玩法幼兒與家長以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。

4、歡樂唱新年

活動預(yù)備：氣球

送上新年的祝愿，一起唱新年歡樂歌。

早教戶外親子活動方案5

活動日期：

11月5日

活動內(nèi)容：

(一)點(diǎn)名活動《捉迷藏》

活動預(yù)備：

毛絨小貓一只

活動過程：

1、請家長帶寶寶面對老師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長的面前，老師盤腿坐在家長和寶寶的對面。

2、老師心情飽滿，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。

老師：各位家長、寶寶，大家好!歡迎大家來參與活動，我是__老師“。向?qū)殞殦]揮手說：”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮，來向老師打招呼?！?/p>

3、介紹點(diǎn)名活動“捉迷藏”

老師念兒歌小貓?jiān)谡l的身后，誰就上來介紹自己。

兒歌：小貓咪真淘氣，躲在寶寶的身后面。寶寶寶寶找一找。

小貓咪親親寶寶，然后請寶寶介紹自己叫什么名字，幾歲、屬什么。

指導(dǎo)語：今日的點(diǎn)名活動結(jié)束，點(diǎn)名活動是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本狀況。家長在平常也可以用這種方式關(guān)心寶寶嘗試與人交往，情愿揮手與別人打招呼。

(二)體育活動“木頭熊”

活動預(yù)備：

若干木頭熊頭飾，歡快的音樂

活動過程

1、熱身運(yùn)動

(1)、請寶寶的小腳踩