幼兒環(huán)保日創(chuàng)意活動方案

Word-14-幼兒環(huán)保日創(chuàng)意活動方案幼兒環(huán)保日創(chuàng)意活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

幼兒環(huán)保日創(chuàng)意活動方案（精選篇1）

在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她哺育著全部的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她苦痛的呻吟。來吧來吧，疼惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱忱。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己?！獊碜浴渡拼厍颉?/p>

一、活動來源：今年的4月22日，是世界第__個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣揚活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限向往、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起愛護的責任，才會使其更加美妙，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做伴侶，共同來愛護地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做文明小伴侶的意識。

三、活動時間：20__年4月16日——20日

四、活動實施：

(一)幼兒園活動內容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我為地球添顏色”撿拾垃圾義務勞動;

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普學問的學習)：環(huán)保教育圖片展;

4、“善待地球，從節(jié)省資源做起”社區(qū)宣揚等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的熟悉。提倡大家節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，削減二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

6、查找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作美麗的環(huán)保袋。

7、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環(huán)境愛護是第一;你拍二，我拍二，愛惜小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要愛護;地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)班級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾靜靜話》社會《小小環(huán)保桶》科學《小魚要喝潔凈的水》中班：課程參考：《熟悉地球》《地球是個漂亮的圓》《時裝表演》

1、“地球真美”：通過觀看地球的漂亮河山，讓幼兒擁抱地球，表達愛護地球的決心。

2、請幼兒參加布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更潔凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展裝扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖四周，提示大家要愛惜地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上漂亮的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣揚教育。

(三)個人簡潔生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的才智的做法，簡潔生活是心靈的一道風景線，他讓憧憬著有追求，讓參加者幸福歡樂，讓持續(xù)實施者一生富有。簡潔生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡潔生活的商定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡潔樸實。

3、留意飲食健康，科學合理。

4、節(jié)省紙張，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。

5、節(jié)省水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關閉能源開關的習慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內陽光充分時，不任憑開燈，夏天把空調調至26度。

8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

9、學會簡潔修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人安靜交談。

10、采納簡潔的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)約能源。愛惜家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的將來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)進展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的將來。伙伴們，請加入我們的環(huán)保隊伍中，一齊追求、享受簡潔生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

幼兒環(huán)保日創(chuàng)意活動方案（精選篇2）

一、活動意圖：

孩子們發(fā)覺，在公路邊不知什么時候柳樹已經冒出了嫩綠的小芽，經過一個漫長的冬天，萬物復蘇，春天已經悄然來到我們身邊，天生喜愛大自然的孩子們也蠢蠢欲動了，由于奇異的大自然中有著太多的小隱秘，等著他們去觀看、去發(fā)覺呢。

三月是植樹的季節(jié)，友愛的家長伴侶們，讓我們一起走近大自然，在孩子們心中靜靜種下一顆喜愛大自然、做環(huán)保小衛(wèi)士的“種子”，讓世界因我們而更加漂亮吧。

二、活動主題：

20__環(huán)保行——“親親大自然，和小樹苗有個約會”

三、活動目的：

1、幼兒園創(chuàng)設機會，家長做好榜樣，共同培育孩子們的環(huán)保意識。

2、通過親自參加植樹過程，了解小樹苗的生長過程，親近大自然，放松身心，培育孩子喜愛大自然的感情。

3、在親子DIy、親子采摘的過程中，增進親子感情，專心陪伴支持孩子成長。

四、活動時間：

20__年3月24日上午

五、活動預備：

1、踩點：家委會代表去景點考察，商討活動細節(jié)。

2、各班級提前進行植樹節(jié)環(huán)保主題課程，了解樹木對人類的好處，亂砍亂伐的破壞行為造成的結果、創(chuàng)作環(huán)保畫等激發(fā)起孩子們愛護環(huán)境的欲望，親子共同制作“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)意標志，活動時佩戴。

3、預備條幅、樹苗、工具、DIy材料，聯(lián)系采摘價格、泡沫箱價格、景點介紹（飛機場、山河四季景區(qū)）、老師主持開場（宣布活動流程、強調留意事項）

4、周六特長課調課或順延，向家長說明。

5、帶隊老師：本班老師

六、活動流程：

1、7：00——7：30在__X中學門口集合，7：30準時動身。

2、7：30——8：00途中拉歌（如春天在哪里、去郊游等）、喊口號、班級老師敘述流程、溫馨提示。

3、8：00左右到達山河四季景區(qū)。

4、8：00——8：30下車、景點介紹、再次簡潔講解植樹方法、活動流程和時間、強調守時和集體行動、大合影、分隊

5、8：30——9：40分隊行動：第一隊親子植樹與小飛行員合影、其次隊蓮蓬DIy

6、9：40——10：50分隊行動：第一隊蓮蓬DIy、其次隊親子植樹與小飛行員合影

7、11：00——11：30野餐共享、溝通體會、共享歡樂

8、11：30——12：10集合去往采摘園。

9、12：10——1：10集合去往采摘園、采摘

10、1：10集合返程，結束環(huán)保行活動。

七、我們的商定

各位家長，本次活動本著自愿的原則報名參與，為了保證此次活動的順當開展，也為了確保各位家長和孩子在旅途中的平安，請家長和孩子遵守以下商定和平安協(xié)議：

1、我們的商定：守時、環(huán)保、支持孩子、體驗共享、團隊互助、集體行動，帶著一顆放松的心情，與孩子們一起享受大自然。（請家長按規(guī)定的時間和地點準時上下車，7點半準時動身，逾時不候。）

2、我們的著裝：輕巧舒適、穿適合戶外活動的運動裝。

3、物質的預備：給孩子帶好水、野餐共享的食物、野餐墊、垃圾袋、小鐵鍬、水桶等。

4、我們的費用：親子二人參與120元，包含：租車、保險、買樹苗、景區(qū)門票、做手工、與飛機合影。

5、我們的報名截止時間：3月20（下周二），以便統(tǒng)一支配車輛、以及商定活動細節(jié)。

6、我們的報名方式：班級接龍。

7、孩子們的監(jiān)護責任：本活動屬于家長自愿參與，同時由家長負責監(jiān)護孩子的人身平安，在活動中時刻要以平安第一，避開發(fā)生意外，如發(fā)生意外我們概不負責。

8、請在活動旅途中聽從組織者的支配，如遇突發(fā)大事或有身體不舒適等，請速與老師聯(lián)系。

預祝此次活動圓滿勝利、玩的快樂、收獲滿滿。

幼兒環(huán)保日創(chuàng)意活動方案（精選篇3）

設計意圖：

在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學教育改革從常識教育漸漸過渡到幼兒自主探究的過程中，轉變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學教育給予孩子們以操作和探究，讓科學活動成為孩子們喜愛的活動，但是科學探究并不是盲無目的，而是要適當創(chuàng)設肯定的問題情境，以引發(fā)幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。

本次設計的活動就是遵循這樣一種教育方向?；顒忧白層變撼醪礁兄蝮w、圓柱體能滾動的現(xiàn)象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的形體熟悉運用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手力量發(fā)揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內容了。如此不斷地探究不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導幼兒深化地探究學習。

活動目標：

1、鼓舞幼兒大膽嘗試，運用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。

2、體驗勝利的喜悅，提高幼兒的探究欲望。

預備：

1、教具：

易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

2、操作材料：

牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、

過程：

一、引題

1、老師依次出示易拉罐、皮球，復習滾動的概念。

2、2、出示牙膏盒、紙張，引導思索皮球和易拉罐為什么會滾動？

二、提出問題：

請小伴侶將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。

提示：可以轉變它們的外形，也可以用老師供應的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。

要求：可以先關心牙膏盒，也可以先關心紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，假如勝利了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個?？凑l今日想出來的方法最多。

三、幼兒操作，師巡察指導。

四、集中共享：

1、依次請有代表性的幼兒上臺展現(xiàn)自己的成果，依據(jù)他們出示的作品記錄。

2、同樣作品的幼兒一起感受勝利的喜悅

幼兒園大班環(huán)保教案

一、活動目標：

1．讓幼兒知道小貓搬家的緣由,樹立愛護水質等環(huán)境意識.。

2．培育幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。

3．對幼兒進行助人為樂的思想教育。

二、活動預備：

1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。

2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

3．電話機(玩具)、錄音機

4．“愛護河水，此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊。

三、活動過程：

(一)引導入題：

1．師問：小伴侶，小貓最喜愛吃什么(小魚)

師：小魚生長在哪里(水里)

2．師問：老師帶小伴侶到__河和×河邊看到什么

(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)

3．總結幼兒回答狀況，問幼兒，小伴侶，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想方法(加以總結)(幼兒爭論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)

(二)進入嬉戲活動

1．師：小伴侶們真聰慧，知道__河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小伴侶扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小伴侶的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。

2．向幼兒講清嬉戲規(guī)章玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(留意平安)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”?？茨年犛變喊岬每?，先結束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名)

3．老師作示范表演后，幼兒開頭嬉戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

4．第一次搬完后總結發(fā)獎，這時電話鈴聲響起,教者接電話：

內容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小伴侶環(huán)保意識強)

5．把消息告知幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒興奮的氣氛）

6．總結嬉戲狀況，出示“愛護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾”的牌子，課程結束。

幼兒環(huán)保日創(chuàng)意活動方案（精選篇4）

教學目標：

1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期，并了解其意義。

2、培育幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：公路上公園里遇雜物要撿起

瓜果皮廢包裝分分類投進箱

教學預備：

1、各種廢棄物，垃圾桶，笤帚，簸箕;

2、“請愛惜環(huán)境”的牌子，“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。

教學過程：

一、導入活動。

老師課前布置好一個場景，教室的地面上有許多廢棄物。

關鍵步驟：

1、帶幼兒進入教室，讓幼兒感受教室環(huán)境。

2、老師提出問題：

“小伴侶，你們喜愛這樣的教室嗎?”

“你們?yōu)槭裁床幌矏壅n室現(xiàn)在這個樣子呢?”

“我們怎么做才能把課室變潔凈呢?”

“假如你和家人去公園或走到路上，手里有垃圾怎么辦呢?”

“觀察別人亂丟垃圾，小伴侶應當怎么做?”

3、帶領小伴侶們一起把教室里面的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，讓幼兒感受干凈的教室。

二、“世界環(huán)保日”的由來。

1、“世界環(huán)保日”的日期和由來。

2、熟悉環(huán)保標志。

教學延長

1、給小伴侶們講解一些自然的災難，讓幼兒提高環(huán)保意識。

2、老師帶領幼兒來維護幼兒園的園內環(huán)境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它們扔到垃圾桶里去。