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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?廣播電視大?學(xué)工作總結(jié)?學(xué)年度,?是學(xué)校繼往?開(kāi)來(lái)、創(chuàng)新?發(fā)展的關(guān)鍵?之年,也是?學(xué)校辛勤播?種與拼搏奮?進(jìn)的豐收之?年。在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的親切?關(guān)懷和正確?指導(dǎo)下,學(xué)?校堅(jiān)持科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo),緊緊圍?繞全國(guó)一流?的市級(jí)電大?和__學(xué)院?優(yōu)秀辦學(xué)點(diǎn)?的目標(biāo),以?內(nèi)涵建設(shè)為?根本,凝心?聚力深化改?革,銳意進(jìn)?取勇創(chuàng)佳績(jī)?,從辦學(xué)規(guī)?模到支持服?務(wù),學(xué)校事?業(yè)呈現(xiàn)了欣?欣向榮的景?象。一、?辦學(xué)規(guī)模有?新突破學(xué)?年度,學(xué)校?堅(jiān)持“以現(xiàn)?代遠(yuǎn)程開(kāi)放?教育為主體?,以高職教?育為支持,?全力推進(jìn)終?身教育體系?建設(shè)”的發(fā)?展定位,科?學(xué)制定五年?制高職、普?專(zhuān)、開(kāi)放、?遠(yuǎn)程教育招?生計(jì)劃,踏?踏實(shí)實(shí)做好?招生宣傳,?兢兢業(yè)業(yè)做?好人才培養(yǎng)?,辦學(xué)規(guī)模?取得了歷史?性的新突破?:(一)?開(kāi)放教育持?續(xù)攀升開(kāi)?放教育招生?上,我校以?招辦為主導(dǎo)?,以全體教?職工為主體?,目標(biāo)一致?,同舟共濟(jì)?,一方面實(shí)?施積極走出?去大力宣傳?策略,深入?中天鋼鐵四?十多家市內(nèi)?大型企業(yè)和?優(yōu)秀外資企?業(yè),走進(jìn)北?環(huán)、花園等?小學(xué)開(kāi)拓市?場(chǎng),主動(dòng)找?米下鍋;另?一方面,積?極請(qǐng)進(jìn)來(lái)緊?密合作策略?,舉行了“?開(kāi)放教育校?企合作聯(lián)誼?會(huì)”、“開(kāi)?放教育校校?合作聯(lián)誼會(huì)?”,加強(qiáng)交?流。__年?春季,我校?以招生總數(shù)?___人名?列全省電大?系統(tǒng)第三名?。本年度以?來(lái),招生辦?在金融危機(jī)?、失業(yè)增加?等多重因素?影響之下,?開(kāi)放、遠(yuǎn)程?教育招生總?數(shù)達(dá)到__?_人,創(chuàng)歷?史新高。?董農(nóng)美、金?建東、張克?銘、華美珠?、薛盟睦、?王云福、金?玉明、朱駿?、王偉清等?同志為招生?工作作出了?比較突出的?貢獻(xiàn)。(?二)全日制?高職教育招?生圓滿(mǎn)完成?預(yù)定任務(wù)。?__年秋?五年制大專(zhuān)?僅三天即招?滿(mǎn),超額_?__%完成?任務(wù),高職?專(zhuān)科___?%完成招生?計(jì)劃,新生?平均報(bào)到率?___%以?上。(三?)繼續(xù)教育?項(xiàng)目逐步拓?展學(xué)校繼?續(xù)教育在繼?續(xù)為鐘樓區(qū)?“母親學(xué)校?”提供課程?設(shè)計(jì)、師資?、講座培訓(xùn)?等全方位的?服務(wù),與_?__學(xué)等聯(lián)?合舉辦本專(zhuān)?科學(xué)歷教育?,與揚(yáng)州大?學(xué)、___?___合培?養(yǎng)教育碩士?、工商管理?碩士外,積?極開(kāi)拓商務(wù)?英語(yǔ)培訓(xùn)班?等___個(gè)?項(xiàng)目,精心?打造市民學(xué)?習(xí)中心地位?,全年共完?成各類(lèi)考試?、培訓(xùn)近_?__人次。?同時(shí),積極?做好__市?繼續(xù)教育評(píng)?估準(zhǔn)備工作?。特別可?喜的是,在?市政府和市?教育局的領(lǐng)?導(dǎo)與支持下?,經(jīng)過(guò)全校?師生的精心?籌備和努力?,以__電?大為依托_?_社區(qū)大學(xué)?正式掛牌并?開(kāi)始運(yùn)作,?開(kāi)拓了學(xué)校?發(fā)展的新前?景。學(xué)校?現(xiàn)有在籍生?___余人?,本年度學(xué)?校再次獲得?省校系統(tǒng)招?生工作先進(jìn)?___獎(jiǎng)。?二、隊(duì)伍?建設(shè)有新進(jìn)?展學(xué)校堅(jiān)?持人才強(qiáng)校?戰(zhàn)略,把隊(duì)?伍建設(shè)作為?立校之本、?強(qiáng)校之基,?采取和落實(shí)?了一系列建?設(shè)性舉措,?并取得了良?好的成效。?(一)把?師德師風(fēng)作?為隊(duì)伍建設(shè)?的核心工作?來(lái)抓。學(xué)?校把師德師?風(fēng)放在隊(duì)伍?建設(shè)的核心?位置,努力?提升教師忠?誠(chéng)于教育事?業(yè)的思想境?界和工作動(dòng)?力。__年?___-_?_月,圍繞?“樹(shù)師德、?鑄師魂、塑?人民教師崇?高形象”主?題,學(xué)校隆?重舉行了師?德建設(shè)月活?動(dòng),師德論?壇、師德征?文、師德標(biāo)?兵評(píng)比等系?列活動(dòng)生動(dòng)?有序地舉行?,取得了良?好的成效。?(二)把?師資隊(duì)伍結(jié)?構(gòu)優(yōu)化作為?隊(duì)伍建設(shè)的?中心工作來(lái)?抓。學(xué)校?把師資隊(duì)伍?結(jié)構(gòu)作為隊(duì)?伍建設(shè)的中?心,努力優(yōu)?化師資隊(duì)伍?整體結(jié)構(gòu)。?本學(xué)年度,?學(xué)校師資隊(duì)?伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化?上進(jìn)步明顯?,共引進(jìn)_?__名研究?生,培養(yǎng)在?職碩士畢業(yè)?___名,?現(xiàn)有研究生?學(xué)歷總?cè)藬?shù)?___名,?比例提高_(dá)?__%;引?進(jìn)___名?高級(jí)工程師?和___名?副教授,培?養(yǎng)晉升高校?副教授職稱(chēng)?___名,?比例提高_(dá)?__%;雙?師型教師增?加___名?,增加__?_%。(?三)把優(yōu)秀?人才培養(yǎng)作?為隊(duì)伍建設(shè)?的重心工作?來(lái)抓。學(xué)?校把各類(lèi)優(yōu)?秀人才培養(yǎng)?作為隊(duì)伍建?設(shè)的中心,?努力通過(guò)培?養(yǎng)領(lǐng)頭雁的?作用引領(lǐng)整?個(gè)隊(duì)伍的健?康發(fā)展。_?_年__月?師資工作會(huì)?議以來(lái),學(xué)?校按照會(huì)議?精神對(duì)優(yōu)秀?人才進(jìn)行重?點(diǎn)培養(yǎng)與政?策支持。一?年來(lái),首批?___人學(xué)?術(shù)帶頭人培?養(yǎng)對(duì)象和首?批___名?青年骨干教?師培養(yǎng)對(duì)象?均按期按要?求達(dá)到預(yù)定?目標(biāo),有的?還超額完成?目標(biāo)任務(wù),?表現(xiàn)出了良?好的培養(yǎng)潛?力。___?名被實(shí)施導(dǎo)?師制的青年?教師基本完?成了年度培?養(yǎng)任務(wù)。在?此,我希望?我校的中老?年教師務(wù)實(shí)?認(rèn)真的工作?作風(fēng)、敬業(yè)?奉獻(xiàn)的崗位?精神去幫助?、激勵(lì)、鞭?策青年教師?,促進(jìn)青年?教師盡快成?長(zhǎng)與成熟起?來(lái),逐漸挑?起學(xué)校教育?教學(xué)工作的?大梁。三?、專(zhuān)業(yè)建設(shè)?有新成效?學(xué)校高度重?視專(zhuān)業(yè)建設(shè)?,以市場(chǎng)為?導(dǎo)向,以服?務(wù)地方經(jīng)濟(jì)?為動(dòng)力,積?極籌劃,認(rèn)?真研討,努?力促進(jìn)兩類(lèi)?教育的協(xié)調(diào)?發(fā)展。(?一)教改項(xiàng)?目積極推進(jìn)?學(xué)校在專(zhuān)?業(yè)建設(shè)上采?取了一系列?的建設(shè)性的?措施。__?年__月,?學(xué)校召開(kāi)了?重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)申?報(bào)評(píng)審會(huì),?確定數(shù)控設(shè)?備與維護(hù)、?會(huì)計(jì)與審計(jì)?、商務(wù)英語(yǔ)?___個(gè)專(zhuān)?業(yè)為我校重?點(diǎn)專(zhuān)業(yè),并?形成了階段?性成果。_?_年,對(duì)_?_年教學(xué)改?革項(xiàng)目進(jìn)行?認(rèn)真驗(yàn)收,?___個(gè)立?項(xiàng)教改項(xiàng)目?中有___?項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)收答?辯按時(shí)結(jié)項(xiàng)?。__年,?學(xué)校又成功?新立教改項(xiàng)?目___項(xiàng)?。學(xué)校加大?教學(xué)質(zhì)量評(píng)?估力度,修?訂了《教師?教學(xué)質(zhì)量考?核辦法》并?認(rèn)真實(shí)施,?開(kāi)發(fā)了教學(xué)?質(zhì)量評(píng)價(jià)系?統(tǒng),對(duì)課程?教學(xué)
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