中小學(xué)校園欺凌案例

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近日，湖南湘潭市教導(dǎo)局發(fā)布“禁機(jī)令”，遏止全市中小學(xué)生在校內(nèi)使用智能手機(jī)和個人平板電腦。不成否認(rèn)，手機(jī)、個人平板電腦正成為教導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)話題，讓不少家長“抓狂”。而自今年8月教導(dǎo)部等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》以來，全國多所中小學(xué)遏止“手機(jī)進(jìn)課堂”的措施“點(diǎn)燃”了家長們對于平日給不給孩子用手機(jī)的擔(dān)憂和議論。

沒有法則不成方圓，湘潭市教導(dǎo)局的“禁機(jī)令”是為了能更好地管理學(xué)生，進(jìn)展教學(xué)。誠然，不到確定的年齡自控力稍差的中小學(xué)生就理應(yīng)遏止使用手機(jī)，終究，手機(jī)的危害是實(shí)打?qū)崝[在那兒的。據(jù)國家衛(wèi)生健康委在2022年6月舉行的專題新聞發(fā)布會消息，我國近視人數(shù)已超過4.5億，我國青少年近視率已高居世界第一。數(shù)據(jù)顯示我國小學(xué)生近視比例為45.7%，初中生近視比例為74.4%。導(dǎo)致學(xué)生們近視的理由與課下使用電子產(chǎn)品有關(guān)，本該在課下做做眼保健操，休息一下疲乏的眼睛，卻有學(xué)生沉迷于課下用手機(jī)玩嬉戲。

中小學(xué)生在上學(xué)時間使用手機(jī)不僅會影響視力，也會嚴(yán)重影響學(xué)生在課堂上的留神力。有證據(jù)說明，即便學(xué)生把手機(jī)放在書包里，也會影響其集中精力。哈佛商業(yè)評論此前發(fā)表調(diào)查報告稱，即便手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，把手機(jī)放在身邊的人的工作效率也要低于把手機(jī)放在屋外的人。成年人尚且如此，手機(jī)對學(xué)生留神力的影響可想而知。

同時，有學(xué)生越來越沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交媒體，卻逐步疏忽了現(xiàn)實(shí)生活中的社交圈。手機(jī)阻擋了一些孩子在課余時間融入群體的念頭，無法讓學(xué)生學(xué)會正確的社交方式和最根本的社交禮儀。

鑒于手機(jī)等電子產(chǎn)品對中小學(xué)生的巨大危害，國外先后出臺了不少類似的禁令。法國政府從2022年開頭，在全國中小學(xué)遏止學(xué)生使用手機(jī)。而多數(shù)英國學(xué)校都不同意讓學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，尤其是智能手機(jī)應(yīng)用。目前，我國根本沒有在法律層面對中小學(xué)生校園玩手機(jī)做出明確規(guī)定。湘潭市教導(dǎo)局的“禁機(jī)令”，可謂有確定的先導(dǎo)意義。

總之，遏止“手機(jī)進(jìn)課堂”是個好的規(guī)定，值得借鑒。但是現(xiàn)在小學(xué)布置手機(jī)作業(yè)很普遍，譬如用手機(jī)軟件完成英語聽力、朗讀、默寫等作業(yè)。雖然學(xué)校不能用手機(jī)了，但回到家里仍要使用手機(jī)上網(wǎng)，時間也不短。所以，學(xué)校在概括執(zhí)行規(guī)定時不僅僅是“御手機(jī)于校門之外”，而理應(yīng)舉行必要的教導(dǎo)和引導(dǎo)，家長也要合理的規(guī)劃孩子使用電子產(chǎn)品的時