七年級匆匆讀書心得例文5篇

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《匆促》報告了我們一個簡樸的道理，那就是珍惜時間，不能虛度美好年華。下面是我給大家整理的讀匆促有感，供大家參閱!

匆促（讀后感）1

"去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆促的呢?'不錯，這正是朱自清先生的《匆促》。

朱自清先生的散文樸實、（自然）、新穎、美好，素以彌漫至情而著稱。朱自清先生的《匆促》也表達了對時光流瀉的無奈和惋惜。

我也是今天才感受到了時間的貴重。"花有重開日，人無再少年'這句話一點也不假，不管怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就別盼望還能過重復的一天了，只能去面對下一天。不管我們干什么，時間都從我們身邊靜靜走去了。看書時，它從書中滑去;寫作業(yè)時，它從我們的指間流走。我凄愴，時間總是那么匆促。

讀了這篇文章，我知道了：時間對每個人都是無私的。他不成能給這人多點時間，給那人少點時間。學習或工作中，只有珍惜時間、合理安置，才會做時間的仆人，而不是時間的奴隸。

加油吧，我們一起成為時間的仆人!

朱自清是我最熱愛的作家之一，他的作品向來以細膩的筆觸和深邃的哲理贏得了宏大讀者的青睞。

細細品評他的散文《匆促》，我不禁感嘆于對生活領悟得如此深刻!描述得如此傳神!讓我覺得他就是在對著自己諄諄教化。他字里行間都滲透出似有若無的，說不盡的哀傷和對時間的惋惜。那飛揚跳蕩的情思，鏗鏘有力的慨嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：莫非名貴的時間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前放蕩地溜走，怎么都留不住它嗎?不，或許我們還能做點什么

當時間從睡意朦朧的筆尖滑過時，請讓筆尖清楚吧，跟上時間的腳步;當時間從無休止的嬉戲的笑臉中閃過時，請收住你傻傻的笑容吧，追逐時間的步伐;當時間從無所事事的眼前流過時，請做些有意義的事吧，趕上時間小分隊

可當今社會中，有多少自認為時間還多的少年在揮霍青春歲月?有多少已過了小半輩子的人還是不務正業(yè)，拿似水的年華當兒戲?有多少人把當務之急的事無所謂地扔給時間去解決?有多少如此嚴重的問題還在層出不窮!作為未來社會的仆人，我們用行動儉約時間、詮釋時間的貴重刻不容緩!

來吧!用行動把時間從用餐時、休息時、繁瑣的應酬中儉約出來，有效地利用起來，這就是對生命的崇敬!把一分一秒擠出來，讓有利用價值的時間匯成海洋!逐漸地積累，逐漸地長大，我們確定會創(chuàng)造更加璀璨的明天!

匆促讀后感2

朱自清是我最熱愛的作家之一，他的作品向來以細膩的筆觸和深邃的哲理贏得了宏大讀者的青睞。

細細品評他的散文《匆促》，我不禁感嘆于對生活領悟得如此深刻!描述得如此傳神!讓我覺得他就是在對著自己諄諄教化。他字里行間都滲透出似有若無的，說不盡的哀傷和對時間的惋惜。那飛揚跳蕩的情思，鏗鏘有力的慨嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：莫非名貴的時間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前放蕩地溜走，怎么都留不住它嗎?不，或許我們還能做點什么

當時間從睡意朦朧的筆尖滑過時，請讓筆尖清楚吧，跟上時間的腳步;當時間從無休止的嬉戲的笑臉中閃過時，請收住你傻傻的笑容吧，追逐時間的步伐;當時間從無所事事的眼前流過時，請做些有意義的事吧，趕上時間小分隊

可當今社會中，有多少自認為時間還多的少年在揮霍青春歲月?有多少已過了小半輩子的人還是不務正業(yè)，拿似水的年華當兒戲?有多少人把當務之急的事無所謂地扔給時間去解決?有多少如此嚴重的問題還在層出不窮!作為未來社會的仆人，我們用行動儉約時間、詮釋時間的貴重刻不容緩!

來吧!用行動把時間從用餐時、休息時、繁瑣的應酬中儉約出來，有效地利用起來，這就是對生命的崇敬!把一分一秒擠出來，讓有利用價值的時間匯成海洋!逐漸地積累，逐漸地長大，我們確定會創(chuàng)造更加璀璨的明天!

匆促讀后感3

今天，我學了《匆促》這篇文章，是朱自清。它令我感想很深。

這篇文章主要講了日子一去不復返、和對自己八千多日子的來去匆促的感受。他覺得自己的時間不夠用，覺得機自己這八千多日子做得不好。他很渴望時間可以停下來，認為干什么事時間都會一點點流瀉。

開頭用到了排比的手法，觸景生情。后面幾句話展現(xiàn)大量問號，實際是在報告人們時間一去不復返。和魯迅一樣，一生都在鼓舞人們要振作，不要畏縮黑暗，可是，他還是覺得自己這八千多日子不充實，再想想我們，四千多日子不就等于是濫用了嗎?時間走得很快，沒有任何蹤跡，睡覺、嘆息，愣神等等，時間都在流瀉，而時間去了以后，就再也回不來了。在這篇文章中，表現(xiàn)的是對時間的無奈和惋惜，他夢想大家每一分、每一秒都過得充實，嘆息一次，就濫用了一秒鐘，雖然一秒鐘實在太小，可是時間都是由這么一點點組成的。時間過得太快了，假設一輩子都過得不充實、或去做壞事，活著還有什么意義呢?人這一輩子，確定要去努力上進，這之間，會有大量挫折、苦與累，但是，這樣才會活得很充實。就算不能做好事，也十足不能去做壞事，我感覺到，很珍愛時間，他夢想全體人都不要濫用時間。由于，老后再懊喪就晚了。

說了這么多，再想想我們自己，我們何嘗珍惜過時間呢?作為一名小學生，我們沒有那么累，把學習學好就可以。可是，我們卻把大片面時間放在了玩上，甚至，連上課也不好好聽講。我覺得，不好好學習真的是虛度光陰，長大以后有不少學習差的當了小偷，那么，這種人就不理應來到這世界上，母親給了我們名貴的生命，她也夢想我們好。我們理應珍惜生命，珍惜時間。平日多助人為樂，上課聽講，下課好好完成作業(yè)。其實，學習真的有那么難嗎?只是動一動（腦筋）而已。不像過去打仗的人，很苦，而且一不提防便會丟掉生命。如今，我們穿得好，吃的也好，坐在和暖的教室，多幸福啊!學習好，以后一輩子都很享福，而且現(xiàn)在得和摯友處好關系，這樣，大家都好。假設做壞事，不好好學習，你對的自己的父母嗎?還有臉見他們嗎?好好努力吧!要上進，不能停留再原地不動!

時間在一分一秒的流瀉，去了就不會再回來，讓我們?nèi)フ湎鼈儼?不濫用每一分、每一秒!

匆促讀后感4

我記得有這么一句話："時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。'你是否覺得這句話自相沖突呢?不，不沖突。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公允之處。那為什么時間又是偏私的呢?由于這些人肆意濫用時間，任憑時間快速地流瀉，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安置時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達成事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時、二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。

"贏得了時間，就贏得了一切。'列寧的這句話徹底地反映了時間的貴重。"少壯不努力，老大徒傷悲。'就說領略一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。假設年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到凄愴。

有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌亂地做大量工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子、房子、位子、車子，就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了，珍惜時間不是全日都繁忙地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就理應抓緊時間成就一番事業(yè)，抓緊時間努力學習科學學識創(chuàng)辦祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。

燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界，轉瞬間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢?

匆促讀后感5

我們五年級上冊（語文）書上第六課是《匆促》，是朱自清先生。通過學習，我明白了一些道理:人的一生很短暫，而且在不知不覺中過去了，洗手時、吃飯時、悄悄時、睡覺時，時間在快速地跑動、溜走。譬如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你由于沒好好掃，而得重掃，這樣，你就白白濫用了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又譬如，本來半個小時你就可以完成當天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點東西，