初二物理第十一章-功培訓講學

第十一章第１節(jié)功第一頁，共47頁。哪個力的作用對小車(xiǎochē)有了“成效”？有了“貢獻”呢？用力拉在水平桌面上的小車(xiǎochē)，小車(xiǎochē)前進，則小車(xiǎochē)受到幾個力的作用？F支ＧＦF支ＧF阻F對小車(xiǎochē)做了功ＦF支ＧF阻想想議議第二頁，共47頁。

叉車舉高貨物Fs物理學中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。如果某個力對物體(wùtǐ)的移動做出了貢獻，取得了成效，說這個力對物體(wùtǐ)作了功。第三頁，共47頁。一、力學(lìxué)中的功馬拉車FsF1．功：拉力對車做了功如果一個力作用(zuòyòng)在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。第四頁，共47頁。sFF起重機吊起貨物(huòwù)拉力對貨物做了功第五頁，共47頁。（作用(zuòyòng)在物體上的力）（物體(wùtǐ)在力的方向上移動的距離）Ｆ二者缺一不可(quēyībùkě)。必要因素s你知道用什么標準來判斷是否做功嗎？sFFFsF第六頁，共47頁。2．做功的兩個(liǎnɡɡè)必要因素：作用在物體上的力，物體在這個力的方向上移動(yídòng)的距離。一、力學(lìxué)中的功第七頁，共47頁。作用在物體上的力，物體在這個力的方向(fāngxiàng)上移動的距離。2．做功(zuògōng)的兩個必要因素：第八頁，共47頁。沒有做功(zuògōng)（勞而無功）人用力(yònglì)推打石頭而沒推動s＝0F≠0分析第九頁，共47頁。議一議（1）當你抱著一摞書不動時，你累嗎？你對書做功了嗎？為什么？（2）用力(yònglì)推講臺，講臺沒有動，人累嗎？人對講臺做功了嗎？第十頁，共47頁。沒有(méiyǒu)做功（不勞無功）分析s≠0F=0冰壺在平滑(pínghuá)的冰面上滑行第十一頁，共47頁。議一議（3）用腳踢出足球(zúqiú)，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？第十二頁，共47頁。沒有做功(zuògōng)（垂直無功）提箱子(xiāngzi)在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向(fāngxiàng)與運動方向(fāngxiàng)垂直第十三頁，共47頁。sss不做功(zuògōng)第十四頁，共47頁。下列情況中，人有沒有(méiyǒu)對所帶的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有(méiyǒu)提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提著皮箱在原地不動

（4）人把箱子放在電梯上，一起(yīqǐ)隨電梯上升（5）人提著箱子在水平路面上勻速前進了50m（6）人提著箱子上樓不做功(zuògōng)做功不做功不做功做功不做功第十五頁，共47頁。4．不做功的三種典型(diǎnxíng)情況（1）有力，但是在力的方向(fāngxiàng)上通過的距離為零。（2）有距離，但是和距離同一方向(fāngxiàng)上沒有力的作用。（3）有力，也有距離，但是力和距離方向(fāngxiàng)是相互垂直的。一、力學(lìxué)中的功第十六頁，共47頁。小沈陽轉手絹(shǒujuàn)于頭頂，他的舉力對手絹(shǒujuàn)是否做功？物體受到力，但沒有(méiyǒu)移動距離，力對物體沒有(méiyǒu)做功第十七頁，共47頁。猜想：

做功的大小(dàxiǎo)與什么因素有關?力的大小物體在力的方向上通過距離的大小第十八頁，共47頁。功＝力×距離(jùlí)二、功的計算(jìsuàn)1．功等于力和物體在力的方向上通過(tōngguò)的距離的乘積。

W=Fs公式（注意S是指在F的方向上移動的距離）第十九頁，共47頁。2．功的單位(dānwèi)和物理意義。

牛（N）

米（m）焦耳(jiāoěr)（J）即：1J＝1N·m二、功的計算(jìsuàn)

W=Fs意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。單位：焦耳第二十頁，共47頁。焦耳(jiāoěr)簡介詹姆斯·普雷斯科特·焦耳1818年12月24日－1889年10月11日，英國(yīnɡɡuó)物理學家，出生于曼徹斯特近郊的沙弗特。由于他在熱學、熱力學和電方面的貢獻，皇家學會授予他最高榮譽的科普利獎章。后人為了紀念他，把功的單位命名為“焦耳”，簡稱“焦”；并用焦耳姓氏的第一個字母“J”來標記。第二十一頁，共47頁。將兩個(liǎnɡɡè)雞蛋舉高1m，做功約1J將一袋10kg的大米從地面(dìmiàn)扛到肩上，做功約150J將一瓶500ml的礦泉水從地上(dìshànɡ)拿起，做功約10J第二十二頁，共47頁。Ｗ＝Ｆ×Ｓ針對功的定義(dìngyì)式的幾點說明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ時，注意單位的統(tǒng)一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ決定，與物體的質量，速度，運動方向，是否(shìfǒu)有摩擦無關．

功的計算

JNm第二十三頁，共47頁。例1在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進(qiánjìn)了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子(xiāngzi)做功500J，舉箱子(xiāngzi)做功150J。W3=Gs=100N×10m=1000J×

練一練50N100N10m水平向前推時，箱子(xiāngzi)的重力做了多少功？第二十四頁，共47頁。例2某足球運動員在水平方向(fāngxiàng)用25N的力，將10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來。在球滾動過程中，腳對球所做的功為（）。A．750JB．300JC．450JD．0D第二十五頁，共47頁。例3起重機將2×104kg的貨物從地上吊起3m高后，又在水平方向上移動(yídòng)5m，求起重機做了多少功？解：起重機的拉力等于貨物的重力(zhònglì)，在水平方向移動，拉力不做功，所以，起重機做的功為：W＝Fs＝Gh＝mgh＝2×104kg×10N/kg×3m＝6×105J第二十六頁，共47頁。例1人用500N的力拉著車子沿水平方向(fāngxiàng)前進５m，求人所做的功。解：（1）W=FS＝600N×5m=3000J

（2）W=FS=2000N×0m=0J解：W=FS=500N×5m=2500J例2人用600N的力拉著重為2000N的車子(chēzi)沿水平方向前進５m，求：（1）人所做的功多大？（2）重力對車做的功多大？牛刀小試：人用800N的力拉著重5000N車子沿水平方向前進５m，人對車所做的功J，重力(zhònglì)對車做功J。40000第二十七頁，共47頁。例3小剛提著重(zhuózhòng)100N的水桶，勻速舉高90cm，小剛對桶做了多少功？解：Ｗ＝ＦＳ＝100N×0.9m＝90J解：Ｗ＝Gh＝100N×0.9m＝90J例4小剛提著質量為20Kg的水桶(shuǐtǒnɡ)，勻速舉高40cm，小剛對桶做了多少功？(g=10N/Kg)解：G=mg=20Kg×10N/Kg=200NＷ＝Gh＝200N×0.4m＝800J牛刀小試(niúdāoxiǎoshì)：起重機吊著2t的物體勻速上升8m，又勻速水平移動5m，求：起重機對物體的拉力在這個過程中做了多少功？解：G=mg=2000Kg×10N/Kg=20000NＷ＝Gh＝20000N×8m＝160000J第二十八頁，共47頁。例5小汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛了10s,受到地面(dìmiàn)的摩擦阻力為200N，求在這一過程中汽車牽引力做的功？例6：質量為50Kg雪橇上裝載了350Kg的貨物，一匹馬拉著它勻速運到3000m外的貨場。如果(rúguǒ)雪橇行進中受到的摩擦力是800N，求馬運貨時做的功。解：S=vt=20m/s×10s=200mF=f=200N

Ｗ＝FS＝200N×200m＝4×104J解:F=f=800N

Ｗ＝FS＝800N×3000m＝2.4×106J第二十九頁，共47頁。物理上的“功”指什么？功的單位是什么？怎樣判斷力對物體做功了？本課小結功如何計算？第三十頁，共47頁。1．在下列幾個實例中，力對物體沒有做功的是（）A、吊車的拉力使重物上升B、工人的推力使車前進C、推力使火箭升空D、人施提力使重物水平前進2.在下列幾種情況中，力對物體做功的是()A、冰球在光滑的冰面上勻速滑動B、小孩用力推箱子，箱子未被推動C、學生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上D、清潔工把一桶水從地上提起3．李陽同學用100N的力踢一個重為6N的足球，球離開腳后在水平草地上向前滾動了20m。在球滾動的過程中，李陽同學對足球做的功是（）A．2000JB．600JC．120JD．0J4．小剛在家搞衛(wèi)生時，用20N的水平推力把重100N的沙發(fā)勻速推動了2m，則在此過程中推力所做的功是（）A．240JB．200JC．0JD．40J5．如果(rúguǒ)你將掉在地上的物理課本撿起來放回課桌上，所做的功最接近（）A．0.02JB．0.2JC．2JD．20J課堂(kètáng)檢測DDDDC第三十一頁，共47頁。1、下列說法中正確的是()A、一個人在工作中，他一定做了功B、只要物體受到力的作用，力一定對物體做了功C、物體通過的距離越長，作用在物體上的力對物體做的功越多D、有力(yǒulì)作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，這個力才對物體做功課堂(kètáng)反饋：第三十二頁，共47頁。2、起重機把重為1000牛的貨物豎直提高(tígāo)２米后，又沿水平方向移動１米．起重機鋼繩拉力做了多少功？A.1000焦耳(jiāoěr)Ｂ．2000焦耳(jiāoěr)Ｃ．3000焦耳(jiāoěr)Ｄ．不能確定課堂(kètáng)反饋：第三十三頁，共47頁。3、一個人用同樣大小的力拉著木箱在光滑地面和粗糙地面前進相同(xiānɡtónɡ)的距離，下列說法正確的是（）A在粗糙地面做功多B在光滑地面做功多C兩次做功一樣多D無法比較做功的多少根據(jù)(gēnjù)Ｗ＝Ｆ×ＳF和S均相等，做功一樣多課堂(kètáng)反饋：第三十四頁，共47頁。4、一個質量(zhìliàng)為200Kg的小車，在水平路面上勻速前進了100m，拉力做功是5000J，則水平拉力是________N，物體受到的摩擦力是_________N。課堂(kètáng)反饋：50根據(jù)(gēnjù)Ｗ＝FSF=W/S=5000J/100m=50N小車勻速前進，由二力平衡F=f=50N50第三十五頁，共47頁。ABCA、W1=W2B、W1>W2C、W1<W2D、不能確定(quèdìng)一個人先后用同樣(tóngyàng)大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。拉力F做的功分別為W1和W2，則W1和W2的關系是（）反饋(fǎnkuì)練習第三十六頁，共47頁。馬用800N的力可拉著重2×104N的車前進，人用600N的力也可以(kěyǐ)拉著一輛車前進，則馬和人對車做功相比較（）A、馬做的功多B、人做的功多C、一樣(yīyàng)多D、條件不足無法比較它們做功的多少第三十七頁，共47頁。1、一個重1000N的車，在100N水平推力作用(zuòyòng)下前進50m。當推力撤掉后，車由于慣性又繼續(xù)前進了5m。求推力做的功？學海(xuéhǎi)泛舟：第三十八頁，共47頁。2、某足球運動員在水平方向用25牛的力，將10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30米才停下來。在球滾動(gǔndòng)過程中，腳對球所做的功為（）A、750焦B、300焦C、450焦D、0D第三十九頁，共47頁。起重機把重為1000牛的貨物豎直(shùzhí)提高２米后，又沿水平方向移動１米．起重機鋼繩拉力做了功？A.1000焦耳(jiāoěr)Ｂ．2000焦耳(jiāoěr)Ｃ.3000焦耳(jiāoěr)Ｄ．不能確定B第四十頁，共47頁。1.一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同(xiānɡtónɡ)的距離。關于拉力哪一次所做的功多？２．三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平(shuǐpíng)路，丙沿下坡路，都行駛相同的時間，哪輛車的牽引力做的功多？第四十一頁，共47頁。5、小車重200N，人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進50m的過程中，下列判斷(pànduàn)正確的是（）A．重力做功為10000JB．人對車做功10000JC．人對車做功1500JD．小車受到的阻力是230NC6、一個人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離，關于拉力所做的功，下列(xiàliè)說法中正確的是（）A．粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多C．兩次做功一樣多

D．條件不夠，無法比較兩次做功的多少C第四十二頁，共47頁。7、小剛把重為1000N的箱子(xiāngzi)，沿著水平地面，推動1米，小剛對箱子(xiāngzi)做的功（）A.1000JB.1JC.0JD.無法確定D8、小明用100N的力將50N的鉛球(qiān