高中語文北師大版實用文體寫作第二單元 林黛玉進賈府教案

課題林黛玉進賈府●教學目標1.了解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節(jié)大意。2.體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征。3.認識封建大家族的腐朽沒落，理解賈寶玉追求個性自由反封建的精神?！裰攸c、難點重點：1.訓練學生通過揣摩人物語言、動作及細節(jié)描寫把握人物性格的能力。2.掌握《紅樓夢》人物語言含蓄美的特點。難點：借助文后古今評點，學習小說鑒賞的方法。●設計思想《林黛玉進賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回，以黛玉所聞所見所感為線索。首先，從物質方面為我們展現(xiàn)了賈府這個“詩禮之家”的“錦衣紈绔”“飫甘饜肥”以及赫赫聲威的輝煌氣派，賈府庭院的氣勢之宏，布局之妙，陳設之精，充分顯現(xiàn)著高門大第的威嚴、顯赫，社會地位的尊崇、高貴；其次，小說又從賈府“與別家不同”的那種勛臣世家、皇帝姻親的“精神”方面為我們透示了賈府骨子里的至尊至貴的文化內涵，讓我們得以穿越“時間隧道”，領略到這種無從親臨的“故國的歷史風景”!鑒賞《林黛玉進賈府》，同學們可以運用自讀、欣賞、評點批注的方法，培養(yǎng)獨立分析課文、多元解讀及寫作、表達、交流的能力。主要分為兩個教學環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是在老師的指導下利用注解、資料自學課文，主要弄清楚：（1）林黛玉進賈府后的活動順序，并據(jù)此編寫段落提綱；（2）文中介紹了哪些人物，哪些人詳寫，哪些人略寫，哪些人是正面寫，哪些人是側面寫，哪些人單獨介紹，哪些人集體介紹，然后綜合全文，以人物為單位寫出人物分析提綱；（3）找出對賈府環(huán)境的描寫，分析這些描寫的作用。第二個環(huán)節(jié)是同學借鑒文后第一題兩組學習材料，運用評點批注法，對作品中內容的精深和形式的完美之處進行評點批注，然后相互交流、相互啟發(fā)，進一步加深對作品的理解、鑒賞和分析。在交流活動中，同學們生在貼近文本的基礎上嘗試個性化、多元化的閱讀鑒賞，●教學資源1.作者和《紅樓夢》：曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。他祖先原是漢人，但很早成了正白旗內務府的“包衣”(滿語奴隸之意)，入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世龔江寧織造的官職。祖父曹寅做過康熙的“侍讀”，兩個女兒都被入選為王妃?？滴趸实哿窝材暇陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關系。曹家是非常顯赫的貴族世家。雍正即位后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，以及在江寧織造任期內財款虧空等原因，被罷官，抄家，家道從此衰落。作者的一生恰好經歷了曹家由盛而衰的過程，由“錦衣紈褲”的貴公子，降為落魄的“寒士”。當他著書時，已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。這種天壤之別的生活變化，促使他對過去的經歷作一番深刻而痛苦的回憶。這就為他能對社會上種種黑暗抱有不滿和批判的態(tài)度，寫出反映封建統(tǒng)治階級、封建制度沒落衰敗的《紅樓夢》，準備了良好基礎?！都t樓夢》是我國18世紀中期出現(xiàn)的一部古典小說。它高度的藝術性，在我國及世界文學發(fā)展史上占有重要地位?！都t樓夢》原名《石頭記》，是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品。它產生于清代所謂：“河清海晏”的“乾隆盛世”。當時隨著經濟的恢復和發(fā)展，資本主義的因素也有了增長。這股新的力量與嚴重束縛它的封建主義體系不可避免地產生沖突。這種沖突反映在上層建筑領域便是處于萌芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統(tǒng)治地位的封建宗法思想、傳統(tǒng)制度之間的矛盾斗爭。在這樣的時代，《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。曹雪芹寫作《紅樓夢》的具體年月已無從知曉，我們只能根據(jù)第一回中知道他“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。據(jù)專家考證，《紅樓夢》共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已經傳抄問世，后30回作者已基本上完成，只是由于某種原因未能傳抄于世，后來終于失落，這是不可挽回的損失。到了18世紀末，高鶚續(xù)寫了后40回，補成了現(xiàn)行的120回本。2.著重介紹《紅樓夢》前五回的內容和課文內容。本文選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個組成部分。標題點出了中心事件，題眼是“賈府”──全書的典型環(huán)境。《紅樓夢》前五回的內容和在小說中的作用：《紅樓夢》的序幕由前三回構成，分別從各個不同的角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側重。第一回，開篇，用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子，為塑造賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩?！芭畫z補天”:作者描寫一塊“無材補天，幻形入世”的頑石，這便是隨寶玉一起降生，又為寶玉隨身佩帶的“通靈寶玉”，它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻的作用:一方面暗示他無“補天”之材，是個不符合封建社會要求的“蠢物”，另一方面暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗改變。“木石前盟”交代這塊頑石與絳珠仙草的關系。這頑石投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”，使其得以久延歲月，脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。所以頑石下凡，她為報灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼淚還他。這絳珠仙草就是林黛玉的前身。正因為這一段姻緣，他們初見時，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺，賈寶玉也覺得“這個妹妹我曾見過的”“看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢”。第二回，交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要介紹了賈府中的人物關系。第三回，介紹小說的典型環(huán)境──通過林黛玉耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。課題“林黛玉進賈府”是編者根據(jù)節(jié)選內容擬的。林黛玉因何進賈府？原來賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、賈政，一個女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個獨生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進賈府。作者把此事安排在第三回，也就是全書的序幕部分，顯然是借黛玉進賈府來描寫小說的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。林黛玉進府的行蹤,是這一回介紹賈府人物，描寫賈府環(huán)境的線索。第四回，展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關系。由薛蟠案件帶出寶釵進賈府的情節(jié)。第五回，全書總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結局交代出來?！都t樓夢》只流傳下80回，遺失了結尾。因此，對《紅樓夢》中人物的命運，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出來的?！都t樓夢》的后四十回為清人高鶚所續(xù)。研究者一般認為高鶚在賈寶玉和林黛玉的愛情故事上以悲劇結束，還是遵循曹雪芹原旨的，但寫賈府的結局為“蘭桂齊芳”，家道復初，卻違背了曹雪芹的原意。3.賈府人物關系圖賈敷寧國公賈演－賈代化賈珍（尤氏）——賈蓉（秦可卿）賈敬賈惜春賈赦（邢夫人）賈璉（王熙鳳）——巧姐賈迎春賈珠（李紈）——賈蘭榮國公賈源－賈代善賈政（王夫人）賈元春（賈母）賈寶玉（薛寶釵）賈探春（趙姨娘所生）賈環(huán)（趙姨娘所生）賈敏（林如海）——林黛玉4．《林黛玉進賈府》教學PPT●教學設計教師活動學生活動說明●導入。借助ppt，教師導語引入新課，板書課題。觀看ppt魯迅先生說：“自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了”(《中國小說的歷史變遷》)“全書所寫，雖不外悲喜之情，聚散之跡，而人物故事，則擺脫舊套，與在先之人情小說甚不同。要點在敢于如實描寫，并無諱飾”(《中國小說史略》)，由此可見，《紅樓夢》作為是我國18世紀中期出現(xiàn)的一部古典小說，它有著高度的藝術性，在我國及世界文學發(fā)展史上占有重要地位。請幾位學生介紹一下自己所了解的紅樓夢?！褡呓髡哂^看pptppt簡介作者，知識灌輸。●解題。聽講本文節(jié)選自《紅樓夢》第三回，第三回的回目是：“賈雨村夤緣復舊職林黛玉拋父進京都?！绷主煊褚蚝芜M賈府？原來賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、賈政，一個女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個獨生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進賈府。節(jié)選部分通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進賈府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索?！駥ёx課文主導學生活動：速讀課文，分層、概括大意。板書。速讀、分層、概括、發(fā)言。（一）第一部分（1）：故事的開端，林黛玉來到了榮國府。這部分著重描寫環(huán)境。（二）第二部分（2～14）：故事情節(jié)的發(fā)展，通過林黛玉初進貴府的所見所聞，介紹賈府的環(huán)境和府中的眾多人物。其中：2～4：拜見賈母與王夫人、邢夫人等。5～6：見王熙風。（高潮）7～11：見賈赦、賈政兩位舅父，王夫人介紹賈寶玉。12～14：初次見到賈寶玉，是第四層。（最高潮）（三）第三部分（15～16），故事的結尾，為林黛玉安排住處。主導學生活動：賞析林黛玉、王熙鳳和賈寶玉的人物形象。概括、發(fā)言。林黛玉：美貌多情,體弱多病，心態(tài)復雜，言行小心謹慎。（重點找出體現(xiàn)“步步留心，時時在意”的細節(jié)。）王熙鳳：精明能干，慣于玩弄權術的人。為人刁鉆狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。（重點分析器出場，肖像，會見黛玉，回王夫人。）賈寶玉：封建貴族的叛逆者，具有反抗封建束縛、要求自由平等的思想。他蔑視世俗、卓然獨立的種種表現(xiàn)，反映了他對封建禮教和封建道德的反抗。（重點分析出場前的側面勾勒，出場后的肖像描寫，《西江月》兩首詞的總結。）主導學生活動：體驗評點法。閱讀、思考、標注、發(fā)言。下列兩組學習材料，分別是清人脂硯齋對主要人物出場的評點和現(xiàn)代作家王蒙對主要人物性格的評點，你統(tǒng)一他們的見解嗎？請說說你的理由。主導學生思考：本文運用了那些藝術方法？板書。速讀、思考、標注、發(fā)言。1．調動多種手法描寫人物出場課文以林黛玉進賈府為中心事件，通過林黛玉的見聞，介紹了眾多的出場人物，但所使用的方法卻絕不相同。有詳有略，詳寫的如賈寶玉、王熙鳳，略寫的如王夫人、邢夫人等。有實有虛。實寫，人物出場，作者作正面的直接描寫，如賈寶玉、王熙鳳、賈母等；虛寫，人物不出場，作者從側面作間接描寫，如賈赦、賈政。有的單獨介紹，如賈寶玉、王熙鳳；有的集體介紹，如迎春、探春、惜春三姐妹。有的是在人物出場之后再通過語言、行動等描寫來表現(xiàn)其性格特點，如王熙鳳；有的則是在人物出場之前就作了側面描寫，充分鋪墊，在人物出場之后再作正面直接描寫，刻畫其性格特點，如賈寶玉。2．通過人物語言反映人物性格王熙鳳見黛玉和賈寶玉見黛玉時的語言描寫，就充分地展示了各人不同的心理、性格與感情。3．通過典型的環(huán)境描寫來反映賈家情況。宏偉的外觀暗示了賈府顯豁高貴的社會地位。講究的布局表現(xiàn)出豪門貴族氣派，華貴的陳設顯示著主人的顯赫的社會地位，說明了主人的富貴豪華。值得注意的是，課文的環(huán)境描寫與人物描寫穿插進行，配合自然，相得益彰；環(huán)境描寫又全是通過林黛玉的觀察，這正好表現(xiàn)了她時時在意、事事留心的心態(tài)。拓展延伸主導學生活動：閱讀“劉姥姥一進榮國府”。討論、發(fā)言《紅樓夢》第六回“賈寶玉初試云雨情，劉姥姥一進榮國府”一章，作者寫了劉姥姥初進榮國府的所見、所聞、所感。小說第三回也寫了一個人物第一次進榮國府，那就是“林黛玉進賈府”，《林黛玉進賈府》寫了林黛玉對榮國府的印象。同是初次進榮國府，由于劉姥姥和林黛玉身份地位不同、文化素養(yǎng)各異，她們對榮國府的印象就有很大不同，你認為她們對榮國府印象的不同主要表現(xiàn)在哪些方面？●課堂反饋主導學生活動：當堂練習練習、交流答案內容附后，要求當堂完成后，生生、師生之間交流答案。●課后測評布置作業(yè)課外練習內容附后●板書

宏偉的外觀

硬件

講究的布局

賈府

華貴的陳設

富貴尊榮

非凡的服飾

威嚴襲人

軟件

驕矜的氣質

煩瑣的儀節(jié)●課堂反饋1．給下列詞語中的加點字注音。牌匾（

）

敕造（

）

赦免（

）人煙阜盛（

）

積攢（

）

濫觴（

）盥沐（

）斂聲屏氣（

）（

）2.下列各組中有錯別字的一項是（）

A．尷尬

翠幄廂廡放誕無禮B．摔跤韶光

推諉銜玉而生C．夢魘紈绔枯萎顧盼神飛D．忖度招聘詭秘目不交接3.給下面各句的空格處選填最恰當?shù)倪x項（）本文中林黛玉的多慮與自尊，寶玉的功名利祿，鳳姐的潑辣和等等，都給讀者留下了的印象。A.細心漠視虛偽清晰B.細致蔑視偽裝深刻C.細致漠視偽裝清晰D.細心蔑視虛偽深刻4.請寫出下列語句所描寫的人物。A.肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。（）B.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃花，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。（）C.一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先啟。（）D.削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。（）5．分析人物的“哭”和“笑”：①文中共多少處直接寫笑，哪些人物笑了？他們?yōu)槭裁匆?？②文中幾次寫到哭？是哪些人在哭？從哭中塑造了人物怎樣的性格？●課后測評（1-4題預習指導，5-8題選做）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（）A．敕造（chì）阜盛（fǔ）宮絳（tāo）規(guī)矩（ju）B．兩靨（yè）忖度（cǔn）翠幄(wò)釵釧（chuàn）C．納罕（hǎn）怯弱（què）杜撰（zhuàn）盥沐（guàn）D．嗔視（chēng）憨頑（hān）嬤嬤（mómo）憊懶（bèi）2．下列句子中沒有錯別字的一句是（）A．眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不盛，卻有一段自然的風流態(tài)度，便知他有不足之癥。B．黛玉便知這方是正經正內室，一條大涌路，直接出大門的。C．當日林如海教女以惜福養(yǎng)身，云飯后務待飯粒咽盡，過一時再吃茶，方不傷陴胃。D．雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可。3．下面句子中加點詞語與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．第三個身量未足，形容尚小B．果見正房廂廡游廊，悉皆小巧別致C．身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度D．身量苗條，體格風騷4．下列句子描寫林黛玉的是（）①面若中秋之月，色如春曉之花。②天然一段風韻，全在眉梢。③一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉。④彩繡輝煌，恍若神妃仙子。⑤平生萬種情思，悉堆眼角。⑥閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。⑦鬢若刀裁，眉如墨畫，鼻如懸膽，睛若秋波。⑧淚光點點，嬌喘微微。A．①④⑦B．⑥⑧C．④⑥⑦D．②③⑤*閱讀下面的文字，完成5～8題。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話！”這熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管