高中歷史高考二輪復(fù)習(xí) 全國一等獎(jiǎng)

2023年廣州市高三級(jí)綜合測(cè)試(三)文科綜合注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色筆跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試題與答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共11小題，每小題4分，共44分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。12．明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，……，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮（chǔ）錠次，以紙錢置墳頭?！痹摬牧现械牧?xí)俗A．起源于明朝中期 B．僅流傳于中國北方 C．受外來文化影響 D．受宗法制的影響【答案】D【解析】考點(diǎn)：宗法制。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)材料的描述和所學(xué)知識(shí)可以看出，清明時(shí)節(jié)祭祀自己的祖先的習(xí)俗是受宗法制的影響，所以本題答案是D。13.下表是《北宋商稅情況簡表》，對(duì)該表所反映的史實(shí)理解正確的是年代年商稅額指數(shù)995-998年400萬貫1001004-1008年450萬貫1131058年700萬貫1751064-1068年846萬貫2121077年879萬貫220——據(jù)漆俠《中國經(jīng)濟(jì)通史·宋代經(jīng)濟(jì)卷》整理A．北宋的稅收主要來自商業(yè)貿(mào)易B.北宋商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.商稅的提高減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)D.北宋的賦稅逐年加重【答案】B【解析】考點(diǎn)：北宋商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從材料數(shù)據(jù)可以看出北宋商業(yè)方面的稅收逐年的增多，這反映了北宋商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故選B。AC項(xiàng)從材料無法得出；D項(xiàng)是片面的理解。14.“方今機(jī)器之利，粵人知其益者，十之八九；兩江閩浙，十之二三；河洛以北，萬不得一。名卿巨公，以為是者半，以為非者亦半?！睂?duì)此解讀準(zhǔn)確的是A.當(dāng)時(shí)中國人重農(nóng)思想依然B.近代工業(yè)意識(shí)遠(yuǎn)未深入人心C.近代工業(yè)地區(qū)發(fā)展非常不平衡D.沿海地區(qū)大都贊同近代工業(yè)【答案】B【解析】考點(diǎn)：近代中國工業(yè)化。從材料可以看出，認(rèn)識(shí)到機(jī)器生產(chǎn)的好處的，沿海地區(qū)明顯的要高于內(nèi)地，說明近代的機(jī)器生產(chǎn)遠(yuǎn)未深入人心，故選B。AB項(xiàng)與材料的中心思想不符合，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，材料只是說了廣東地區(qū)大多贊同。15.毛澤東稱贊《中華民國臨時(shí)約法》“在那個(gè)時(shí)期是一個(gè)比較好的東西……它帶有革命性、民主性。”其中“革命性、民主性”主要是指《臨時(shí)約法》A．規(guī)定中華民國國民一律平等 B．從根本上否定了君主專制制度C．規(guī)定中華民國之主權(quán)屬于全體國民 D．不承認(rèn)清廷與列強(qiáng)簽訂的一切不平等條約【答案】B【解析】考點(diǎn)：《中華民國臨時(shí)約法》。本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并作出準(zhǔn)確認(rèn)知和判斷的能力。根據(jù)題干信息，可知，本題主要考查《中華民國臨時(shí)約法》的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知，《臨時(shí)約法》，是對(duì)之前2000多年的封建君主專制的根本否定；體現(xiàn)了人民主權(quán)和平等。所以其“革命性、民主性”表現(xiàn)在對(duì)君主專制的否定方面。A、C兩項(xiàng)是《臨時(shí)約法》的具體內(nèi)容，與B項(xiàng)相比，B更符合題意；D項(xiàng)說法，不符合史實(shí)，錯(cuò)誤排除D。綜上，故，本題正確答案選B。16.下表為《申報(bào)》的部分紀(jì)事，該紀(jì)事不能得出的結(jié)論是年份紀(jì)事1918年安裝美國進(jìn)口的新式印報(bào)機(jī)，每小時(shí)可印報(bào)三萬余份1932年連續(xù)發(fā)表題為“剿‘匪’和造‘匪’的社論，公開反對(duì)國民黨的‘圍剿’”1937年改制為股份有限公司，后因拒絕日寇新聞檢查，宣布?？?938年香港版出刊A．近代科技的進(jìn)步，為報(bào)業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)條件B．日本帝國主義的入侵，摧殘中國的新聞事業(yè)C．《申報(bào)》對(duì)研究中國近代史具有一定的史料價(jià)值D．《申報(bào)》支持中國共產(chǎn)黨的武裝斗爭【答案】D【解析】考點(diǎn)：史料。依據(jù)1918年的“新式印報(bào)機(jī)”，可以得出A結(jié)論；根據(jù)1932年連續(xù)發(fā)表的社論可以得出C項(xiàng)說法；根據(jù)1937年因拒絕日寇的新聞檢查，宣布?？?，可以得出B結(jié)論；《申報(bào)》公開反對(duì)國民黨的“圍剿”，并不代表其對(duì)中國共產(chǎn)黨的武裝斗爭的支持。故選D。17．口號(hào)也能折射出時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)。下面口號(hào)按提出時(shí)間的先后排列，正確的是=1\*GB3①全世界人民熱愛毛主席②蘇聯(lián)的今天就是我們的明天！③發(fā)展才是硬道理④“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”A．②①④③B．②③①④C．①②③④D．①②④③【答案】A【解析】考點(diǎn)：新中國成立后的重大歷史口號(hào)。②項(xiàng)是新中國成立初期；①項(xiàng)是文革時(shí)期；④項(xiàng)是改革開放初期的1981年；③項(xiàng)是改革開放后的1992年，故選A。18．“假如一個(gè)人死后沒有遺囑，也沒繼承人，就該在父系親族中找一位最親近的親屬作為繼承人。如果沒有任何親屬，遺產(chǎn)應(yīng)交給他那一族的人?！痹摲蓷l款最早可能出自A．《十二銅表法》B．1787年憲法C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》【答案】A【解析】考點(diǎn)：羅馬法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)羅馬于公元前449年頒布了《十二銅表法》，其內(nèi)容涉及法律訴訟的程序、債務(wù)、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)繼承、宗教以及犯罪和刑罰方面，由此可見其最早涉及到了財(cái)產(chǎn)的繼承問題，所以選A。19．教授馬克壵談到一場(chǎng)革命時(shí)說“……它的斗爭對(duì)象不是帶有封建性質(zhì)的絕對(duì)王權(quán)，而是一個(gè)新興的、已經(jīng)具有了民主化的取向和發(fā)展趨勢(shì)的資產(chǎn)階級(jí)國家”，這一革命后為下列哪一政體的建立提供前提？A．君主立憲制B．總統(tǒng)共和制C．議會(huì)共和制D．開明君主制【答案】B【解析】考點(diǎn)：美國資產(chǎn)階級(jí)革命和政治建設(shè)。從材料“它的斗爭對(duì)象不是帶有封建性質(zhì)的絕對(duì)王權(quán)，而是一個(gè)新興的、已經(jīng)具有了民主化的取向和發(fā)展趨勢(shì)的資產(chǎn)階級(jí)國家”可以看出這事說的美國，美國資產(chǎn)階級(jí)革命反對(duì)的對(duì)象是英國，美國建立了民主共和制，故選B。20．“自由主義”這個(gè)詞在英語中第一次出現(xiàn)是在1819年；“激進(jìn)主義”，1820年；“社會(huì)主義”，1832年；“保守主義”，1835年?！皞€(gè)人主義”、“立憲主義”、“人文主義”、“女權(quán)主義”和“君主主義”這些詞，都出現(xiàn)于19世紀(jì)30年代?！懊褡逯髁x”、“共產(chǎn)主義”、“浪漫主義”則是在19世紀(jì)40年代出現(xiàn)的。以下評(píng)論，正確的是A．工業(yè)革命造成了主義的泛濫B．所有“主義”都具有政治色彩C．近現(xiàn)代政治概念均源于歐洲D(zhuǎn)．工業(yè)革命深刻影響了歐洲社會(huì)【答案】D【解析】考點(diǎn)：工業(yè)革命。本題主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的記憶和理解的能力以及對(duì)題干材料的理解能力。BC表述過于絕對(duì)化，排除；A表述錯(cuò)誤，主義的泛濫早在工業(yè)革命完成之前就已經(jīng)出現(xiàn)了，所以泛濫不是工業(yè)革命的結(jié)果；主義的泛濫是在工業(yè)革命的過程中和結(jié)束后大量出現(xiàn)的，所以說工業(yè)革命深刻影響了歐洲社會(huì)，所以D正確。21．某同學(xué)在關(guān)于蘇聯(lián)（俄）的歷史研究性學(xué)習(xí)中收集了以下兩段材料，其最合適的主題是需要先進(jìn)工人進(jìn)行大規(guī)?！笆周娪懛ァ?，到所有一切生產(chǎn)糧食和燃料的區(qū)域去，到所有一切運(yùn)輸和分配糧食和燃料的地點(diǎn)去。需要先進(jìn)工人進(jìn)行大規(guī)?！笆周娪懛ァ保剿幸磺猩a(chǎn)糧食和燃料的區(qū)域去，到所有一切運(yùn)輸和分配糧食和燃料的地點(diǎn)去。形成了這樣的政治形勢(shì)：要求必須立即采取迅速的、最堅(jiān)決的、最緊急的辦法來改善農(nóng)民的生活狀況和提高他們的生產(chǎn)力。A．由余糧收集制到糧食稅B．由戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義到斯大林模式C．由余糧收集制到農(nóng)業(yè)集體化D．由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)【答案】A【解析】考點(diǎn)：根據(jù)第一段材料中“需要先進(jìn)工人進(jìn)……到所有一切運(yùn)輸和分配糧食和燃料的地點(diǎn)去”可知,說的是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策中的余糧收集制，從而排除D；根據(jù)第二段材料中“改善農(nóng)民的生活狀況和提高他們的生產(chǎn)力”可知，說的是新經(jīng)濟(jì)政策中的固定糧食稅，從而排除B、C，并再次否定D。22．“貧困和失業(yè)并不能完全歸因于個(gè)人的無能或懶惰，是由社會(huì)不合理結(jié)構(gòu)造成的。窮人和失業(yè)者是社會(huì)的受害者，理應(yīng)由國家采取積極措施予以幫助。”材料觀點(diǎn)最有可能出自A．生物進(jìn)化論 B．《共產(chǎn)黨宣言》C．自由主義思想 D．福利國家思想【答案】D【解析】考點(diǎn)：福利國家。本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力，從題干中“窮人和失業(yè)者是社會(huì)的受害者，理應(yīng)由國家采取積極措施予以幫助”的信息，可以得出該觀點(diǎn)主張政府建立和完善社會(huì)保障制度，屬于福利國家思想，故D項(xiàng)正確；ABC三項(xiàng)與題意不符，故排除。23．美國歷史學(xué)家杰里·本特利指出：“隨著二戰(zhàn)的結(jié)束，世界不得不重建?！碑?dāng)時(shí)，世界重建的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是A．雅爾塔體系的建立B．布雷頓森林體系的建立C．馬歇爾計(jì)劃的提出D．北約與華約組織的建立【答案】B【解析】考點(diǎn)：二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)秩序。本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力。A是世界政治格局，D是美蘇冷戰(zhàn)在軍事上的表現(xiàn)；C是美蘇冷戰(zhàn)在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)；二戰(zhàn)后建立以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系，在一定程度上穩(wěn)定了世界經(jīng)濟(jì)秩序，擴(kuò)大了世界貿(mào)易，所以答案選B。二、非選擇題：本大題共6小題，滿分160分。38.（26分）國際貿(mào)易政策對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著十分重要的影響。閱讀材料，回答問題。材料一：1870年各國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占比重國家英國美國德國法國其它比重32%23%13%10%22%材料二：19世紀(jì)上半葉英國大幅度降低關(guān)稅，進(jìn)口關(guān)稅率由1820年的45～55%降到19世紀(jì)中期的0%。在1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，美國等七十多個(gè)國家大幅度提高進(jìn)口商品的關(guān)稅率,與1929年相比提高了60%～100%。──據(jù)高德步著《世界經(jīng)濟(jì)通史》整理材料三：全球貿(mào)易在1990年以來保持了年均7%的增長率，與50年前相比，世界貿(mào)易增長了14倍。──衛(wèi)靈等主編《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》請(qǐng)回答：（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，指出材料二中兩種做法的目的及其給當(dāng)時(shí)世界帶來的影響。（12分）（2）為規(guī)劃世界經(jīng)濟(jì)秩序、防止大危機(jī)悲劇重演，20世紀(jì)40年代中后期國際社會(huì)為此做了哪些努力？這對(duì)世界經(jīng)濟(jì)有什么影響？（8分）（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)20世紀(jì)90年代國際貿(mào)易不斷發(fā)展的因素有哪些？（6分）【答案】（1）19世紀(jì)上半葉：目的：英國為了擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易。（2分）影響：（對(duì)英國）有利于英國對(duì)外傾銷商品、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張，稱霸世界；（對(duì)世界）促進(jìn)世界貿(mào)易的發(fā)展，推動(dòng)了世界市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大（初步形成）。（4分）1929～1933年：目的：轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，改善本國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)（緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)）。（2分）影響：導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)愈演愈烈，加劇世界局勢(shì)的緊張。（4分）（2）召開布雷頓森林會(huì)議，成立世界銀行和國際貨幣基金組織，簽署《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》，形成了以美國為首的戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系。（4分）影響：有利于世界貿(mào)易的發(fā)展和國際資本的流動(dòng)；為世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件；使世界經(jīng)濟(jì)開始朝著體系化、制度化方向發(fā)展。（4分，每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可，其他表述，言之成理，可酌情給分）（3）因素：兩極格局解體；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在全球范圍內(nèi)推廣；經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的推動(dòng)；世界貿(mào)易組織的成立；第三次科技革命加速發(fā)展的推動(dòng)。（6分）（每點(diǎn)2分，其他表述言之成理，皆可給分。）【解析】考點(diǎn)：近現(xiàn)代的國際貿(mào)易。（1）回答目的及影響時(shí)要考慮當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，分析影響時(shí)則需要從對(duì)本國和對(duì)世界兩個(gè)方面考慮，力求答案的完整。（2）20

世紀(jì)40

年代中后期國際社會(huì)為此做的“努力”，依據(jù)課本知識(shí)比較容易回答；影響也是源于課本，主要考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。（3）促進(jìn)20

世紀(jì)90

年代國際貿(mào)易不斷發(fā)展的因素需要從當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)科技等方面考慮。

39．（26分）對(duì)同一歷史事件，不同的立場(chǎng)會(huì)有不同的歷史認(rèn)識(shí)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：戰(zhàn)勝的日本確保了侵略中國東北的橋頭堡，獲得的巨額戰(zhàn)爭賠款加快了以軍需產(chǎn)業(yè)為中心的產(chǎn)業(yè)化。同時(shí)鎮(zhèn)壓了抵抗日本侵略的東學(xué)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)迫進(jìn)行甲午改革，擴(kuò)大了對(duì)朝鮮的影響力。以甲午戰(zhàn)爭為契機(jī)，長期延續(xù)的以中國為中心的東亞國際秩序宣告瓦解?！n國國定教科書材料二：日清戰(zhàn)爭是作為歐美式近代立憲國家而發(fā)展的日本與中華帝國的決戰(zhàn)。被稱為“沉睡的獅子”而讓人懼怕其潛力的清朝，與世界的預(yù)料相反，一下子就敗給了新興的日本，自古以來東亞所持續(xù)的中華秩序崩潰了。其后，列強(qiáng)諸國群聚清朝，馬上獲得了各自的租借地（借用他國領(lǐng)土的土地），構(gòu)筑了進(jìn)入中國的立腳點(diǎn)?！毡痉錾Ｉ绯霭娴摹缎戮帤v史教科書》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一說明韓國史學(xué)界普遍關(guān)注甲午戰(zhàn)爭的主因。（3分）（2）據(jù)材料指出韓、日教科書認(rèn)為甲午戰(zhàn)爭對(duì)東亞歷史和世界歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？（7分）結(jié)合所學(xué)，談?wù)劶孜鐟?zhàn)爭對(duì)大清王朝造成的強(qiáng)烈沖擊。（8分）（3）扶桑版日本教科書中關(guān)于“日清戰(zhàn)爭”的闡述，哪些是中國史學(xué)界認(rèn)可的事實(shí)？（4分）哪里又是中國人民不能接受的？（4分）【答案】（1）主因：甲午戰(zhàn)爭使朝鮮遭受嚴(yán)重的民族災(zāi)難。（3分）（2）東亞影響：甲午戰(zhàn)爭導(dǎo)致以中國為中心的東亞傳統(tǒng)的世界秩序崩潰；（2分）新興的日本成為該地區(qū)的霸主。（2分）世界影響：甲午戰(zhàn)爭刺激了列強(qiáng)的侵略野心，掀起了瓜分中國的狂潮。（3分）沖擊：清政府被迫放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制，民族資本主義獲得初步發(fā)展；（2分）資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，掀起維新變法運(yùn)動(dòng)；（2分）清朝的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受嚴(yán)重?fù)p失，國際地位進(jìn)一步下降，巨額賠款使國力進(jìn)一步衰弱；（2分）中國人在精神和信心上開始拋棄清王朝，辛亥革命最終推翻了清朝的統(tǒng)治。（2分）（3）認(rèn)可事實(shí)：日本戰(zhàn)勝東亞大國中國，讓世界大吃一驚；以此為轉(zhuǎn)機(jī)，“列強(qiáng)諸國”以租借地形式開始瓜分中國。（4分）不能接受事實(shí)：把列強(qiáng)瓜分中國寫為“進(jìn)入中國”，同時(shí)絲毫看不到日本對(duì)侵占中國領(lǐng)土（遼東半島和臺(tái)灣）的批判和反省。（4分）【解析】考點(diǎn)：甲午戰(zhàn)爭。（1）主要原因應(yīng)該抓住甲午中日戰(zhàn)爭對(duì)朝鮮的影響來分析，可得出甲午戰(zhàn)爭使朝鮮遭受嚴(yán)重的民族災(zāi)難。（2）第一小問中對(duì)東亞的影響抓住材料一中“長期延續(xù)的以中國為中心的東亞國際秩序宣告瓦解”和材料二中“一下子就敗給了新興的日本，自古以來東亞所持續(xù)的中華秩序崩潰了”的信息可歸納出甲午戰(zhàn)爭導(dǎo)致以中國為中心的東亞傳統(tǒng)的世界秩序崩潰，新興的日本成為該地區(qū)的霸主；對(duì)世界的影響從材料二中“其后，列強(qiáng)諸國群聚清朝，馬上獲得了各自的租借地”等信息可得出甲午戰(zhàn)爭刺激了列強(qiáng)的侵略野心，掀起了瓜分中國的狂潮；第二小問對(duì)中國的沖擊可從甲午戰(zhàn)后中國在政治、經(jīng)濟(jì)、思想等領(lǐng)域發(fā)生的變化來分析，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可歸納出清政府被迫放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制，民族資本主義獲得初步發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，掀起維新變法運(yùn)動(dòng)；清朝的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受嚴(yán)重?fù)p失，國際地位進(jìn)一步下降；中國人在精神和信心上開始拋棄清王朝，辛亥革命最終推翻了清朝的統(tǒng)治。（3）第一小問認(rèn)可的事實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從甲午戰(zhàn)爭的結(jié)果、影響來分析，可得出日本戰(zhàn)勝東亞大國中國，讓世界大吃一驚；以此為轉(zhuǎn)機(jī)，“列強(qiáng)諸國”以租借地形式開始瓜分中國；第二小問不能接受的事實(shí)，抓住材料二中“構(gòu)筑了進(jìn)入中國的立腳點(diǎn)”的信息，可以看出其教科書把列強(qiáng)瓜分中國寫為“進(jìn)入中國”，同時(shí)絲毫看不到日本對(duì)侵占中國領(lǐng)土的批判和反省。

歷史12—23題答案：DBBBDAABDADB38．答案（1）19世紀(jì)上半葉：目的：英國為了擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易。（2分）影響：（對(duì)英國）有利于英國對(duì)外傾銷商品、進(jìn)行