21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)讀寫教程(第二冊(cè))課后翻譯答案及課文翻譯

21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)讀寫教程(第二冊(cè))課后翻譯答案及課文翻譯.txt婚姻是鍵盤，太多秩序和規(guī)則；愛(ài)情是鼠標(biāo)，一點(diǎn)就通。男人自比主機(jī)，內(nèi)存最重要；女人好似顯示器，一切都看得出來(lái)。Unit1老伴60多歲中風(fēng)去世時(shí)，那位72歲的退休教授不勝悲痛。無(wú)人依靠的生活對(duì)他來(lái)說(shuō)將是非常困難的。Whenhiswifediedofastrokeinhersixties,the72-year-oldretiredprofessorwasoverwhelmedbygrief.Lifewouldbetoodifficultforhimwithoutanybodytorelyon.兩位業(yè)余畫(huà)家上個(gè)月在倫敦舉辦了一次個(gè)人畫(huà)展。許多人前去參觀，其中包括一些著名的專業(yè)畫(huà)家。LastmonthtwoamateurpaintersheldanexhibitionoftheirpicturesinLondon.Manypeoplewenttoseeit,includingafewcelebratedprofessionals.當(dāng)20世紀(jì)80年代中期，7名宇航員在“挑戰(zhàn)者”號(hào)的災(zāi)難中遇到困難時(shí)，全世界一下子陷入了震驚與悲痛之中。WhensevenastronautsdiedintheChallengerdisasterinthemid-1980s,itplungedthewholeworldintoshockandgrief.在結(jié)束了其第二屆首相任期之后，她仍積極參與政治事務(wù)。當(dāng)政府遇到困難時(shí)，她屢次前來(lái)幫忙。Aftercompletinghersecondprimeministry,sheremainedactivelyinvolvedinpoliticalaffairs.Shecametotherescueseveraltimeswhenthegovernmentwasindifficulty.大選失敗之后，史密斯博士隱退到一個(gè)小村莊，在那里嘗試工作。Afterhisfailureintheelectioncampaign,Dr.Smithretiredtoasmallvillage,wherehetriedhishandatfarming.只要你一輩子不停地努力工作，你在回憶里往事時(shí)就會(huì)感到心滿意足的。Aslongasyoukeepworkinghardallyourlife,youwillrecallyourpastwithaglowofsatisfaction.我們現(xiàn)在必須喚醒人們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。否則很快就為時(shí)太晚了。Wemustawakenpeopletotheimportanceofenvironmentalprotection,oritwillbetoolate.那位官員因卷入一件政治丑聞而被撤職。如果早知會(huì)落到這般地步，他當(dāng)初也許就會(huì)以不同的方式行事了。Thatofficialwasremovedfromofficeforbeinginvolvedinapoliticalscandal.Hadheknownthiswouldhappen,hemighthaveacteddifferently.Unit2我們班女生占大多數(shù)。相比之下，他們的班級(jí)全由男子組成。Femalestudentsconstitutethemajorityofourclass.Bycontrast,theirclassismadeupofmalesonly.美國(guó)孩子通常每天看三小時(shí)電視，而中國(guó)孩子必須將放學(xué)后的大部分時(shí)間用于做家庭作業(yè)。AmericanchildrencanusuallywatchTV(for)threehoursaday,whereastheirChinesecounterpartshavetoworkontheirhomeworkmostofthetimeafterschool.他開(kāi)發(fā)的一系列新研究方法使他獲得了巨大的成功。他說(shuō)這一切都得歸功于他父母的鼓勵(lì)。Hisdevelopmentofaseriesofnewresearchmethodsledtohisgreatsuccess.Hesaidheowedallthistohisparents’encouragement.討論直接涉及他的未來(lái)，而他卻被排斥在外，對(duì)此他表示憤慨。Heresentedbeingexcludedfromdiscussionsthatdirectlyconcernedhisfuture.這些問(wèn)題連續(xù)不斷地出現(xiàn)，這表明這臺(tái)新儀器必須重新調(diào)試。Thefactthattheseproblemsarecontinuallyshowingupsuggeststhatthisnewdevicehastobereadjusted.張華是近年來(lái)涌入美國(guó)一流大學(xué)的亞裔學(xué)生之一，他說(shuō)他的許多思想都基于傳統(tǒng)的中國(guó)哲學(xué)。AsoneofthemanyAsianstudentswhohavesurgedintothebestAmericanuniversitiesinrecentyears,ZhangHuasaysthatmanyofhisideasarebasedonthetraditionalChinesephilosophy.首先，楊先生如此努力工作并非只是為了錢。他一心為了教育青年人并設(shè)法激勵(lì)他們?cè)诟鞣矫娑既〉眠M(jìn)步。Tostartwith,itisnotmerelymoneythatmakesMr.Youngworksohard.Heiscommittedtoeducatingtheyoungandtriestomotivatethemtogetaheadinlife.我們剩下的時(shí)間不多了，于是我們把車開(kāi)得更快，希望能及時(shí)趕到機(jī)場(chǎng)。Astimewasrunningout,wedroveevenfasterinhopesthatwecouldmakeittotheairportintime.Unit3當(dāng)那份臨時(shí)性的工作結(jié)束時(shí)，人家給喬治提供了一份永久性的工作，他馬上就接受了。Whenthistemporaryjobcametoanend,Georgewasofferedapermanentjob,whichheacceptedatonce.為了確保他們?cè)谌毡镜暮腺Y企業(yè)盈利，那些美國(guó)公司比之語(yǔ)言翻譯來(lái)說(shuō)更需要文化翻譯。ToensurethatjointventuresinJapanareprofitable,theAmericancompaniesneedculturaltranslatorsevenmorethanlanguagetranslators.作為一名文化翻譯，喬治渴望幫助那些就許許多多事情來(lái)向他求救的日方雇員，包括屬于他專業(yè)知識(shí)范圍內(nèi)和之外的問(wèn)題。Asaculturaltranslator,GeorgewaseagertohelptheJapaneseemployeeswhocametoaskhisadviceonagreatmanymatters,bothwithinandoutsideofhisfieldofexpertise.喬治用某種方法說(shuō)服美方經(jīng)理接受了日方會(huì)計(jì)師的決定，從而緩解了兩人之間的沖突。Somehoworother,GeorgepersuadedtheAmericanmanagertogoalongwiththeJapaneseaccountant’sdecision,thussmoothingovertheconflictbetweenthetwo.美方經(jīng)理與日方經(jīng)理之間的確有時(shí)會(huì)發(fā)生沖突和爭(zhēng)論。但由于雙方都很有見(jiàn)識(shí)進(jìn)行妥協(xié)，才防止了這些沖突和爭(zhēng)論激化為感情大戰(zhàn)。ConflictsandargumentsdoariseattimesbetweentheAmericanmanagersandtheirJapanesecounterparts.Butsincebothpartieshavethegoodsensetocompromise,theseconflictsarepreventedfromescalatingintobigemotionalbattles.所有的日方雇員，包括人事經(jīng)理在內(nèi)，都很感激喬治在他們遇到的眾多問(wèn)題上所給予的經(jīng)常幫助。AlltheJapaneseemployees,thepersonnelmanagerincluded,appreciatedGeorge’sfrequenthelpwiththemultitudeofproblemstheyraninto.我的日語(yǔ)口語(yǔ)還不足以很好地表達(dá)我的思想，所以如果我有時(shí)說(shuō)了些愚蠢的話，請(qǐng)不要生氣。MyspokenJapaneseisnotgoodenoughtoexpressmyselfwell.Pleasedon’tgetoffendedifIsometimessaystupidthings.張大夫?qū)χ嗅t(yī)有精深的了解，英語(yǔ)也掌握的不錯(cuò)，所以他完全有資格培訓(xùn)前來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)中醫(yī)的外國(guó)醫(yī)生。WithasolidunderstandingoftraditionalChinesemedicineandagoodmasteryofEnglish,Dr.ZhangishighlyqualifiedtotrainforeigndoctorswhohavecometoChinatostudyChinesemedicine.Unit4庇護(hù)孩子不讓他們知道自己已經(jīng)失敗對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是絕對(duì)無(wú)益的。Protectingchildrenfromtheknowledgethattheyhavefailedisanythingbutbeneficialtotheirgrowthanddevelopment.愛(ài)默生認(rèn)為在失敗和成功之間并無(wú)天壤之別。Emersondoesnotthinkthereisaworldofdifferencebetweensuccessandfailure.一個(gè)成熟的人是一個(gè)善于把失敗變?yōu)槌晒Φ娜恕maturemanisonewhoisgoodatturningfailureintosuccess.她醉心于在溜冰方面取得的成功，從未對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。Shewassoobsessedwithbecomingasuccessinice-skatingthatsheneverpreparedherselfforthechallengesoftherealworld.當(dāng)他得知自己的公司已經(jīng)破產(chǎn)時(shí)，完全崩潰了。Hesufferedacompletenervousbreakdownwhenhelearnedthathiscompanybadgonebankrupt.史密斯先生在談到他的成功時(shí)，往往夸大其辭。Whentalkingabouthissuccess,Mr.Smithisverypronetoexaggeration.這家公司開(kāi)始只賣收音機(jī)，但現(xiàn)在已擴(kuò)大營(yíng)業(yè)范圍，銷售電腦了。Thecompanystartedbysellingradiosbutnowhasbranchedoutintosellingcomputersaswell.事實(shí)上，失敗并不是可怕的東西。一旦我們學(xué)會(huì)應(yīng)用它，它就能對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。Infact,failureisnothingtobeafraid.Oncewelearnhowtouseit,itcanmakeapositivecontributiontoourgrowthanddevelopment.Unit5這所大學(xué)只提供給普里西拉一小筆貸款，余下的錢得靠她自己去籌劃。TheuniversityofferedPriscillaonlyasmallloanandshehadtocomeupwiththerestofthemoneyherself.憑著她在餐館工作的微薄收入，瑪麗幾乎無(wú)法維持生活。因此，她已在所住的公寓大樓里找了一些清掃大樓的工作做。Withthesmallincomefromherrestaurantjob,Marycouldbarelymake(both)endsmeet.That’swhyshehadfoundsomecleaningworktodointheapartmentbuildingwhereshelived.在頭兩個(gè)學(xué)期她經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，因?yàn)樗辣仨氃诎嗌先〉米罡叩钠骄e點(diǎn)才有資格獲得那份獎(jiǎng)學(xué)金。Inthefirsttwosemesters,sheoftenstayeduplatestudyingbecausesheknewshehadtogetthehighestGPAinherclasstoqualifyforthescholarship.任何人想在那家公司找到工作，即使沒(méi)有博士學(xué)位，至少也得有個(gè)碩士學(xué)位，不然就不會(huì)被錄用。Anyonewhowantstofindemploymentin/withthatcompanymusthaveatleastamater’sdegree,ifnotaPh.S.Otherwiseheorshewillnotbeaccepted.只要你全心全意地投身于學(xué)習(xí)，你終將會(huì)達(dá)到你成為一名考古學(xué)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。Onlyifyouthrewyourselfintoyourstudieswillyouultimatelyachieveyourlong-termgoalofbecominganarchaeologist.在辦公室里貝思看上去一直很開(kāi)心，臉上隨時(shí)帶著微笑。但在內(nèi)心深處她已厭倦了做秘書(shū)。她想做點(diǎn)有創(chuàng)意的事情。IntheofficeBethalwayslookedhappyandhadareadysmile.Butdeepdown,shewastiredofbeingasecretary.Shewantedtodosomethingmorecreative.我父親是來(lái)自墨西哥的農(nóng)業(yè)季節(jié)工人。當(dāng)我被華盛頓大學(xué)錄取，成為我家上大學(xué)的第一人時(shí)，他高興極了。AmigrantfarmlaborerfromMexico,myfatherwasoverjoyedwhenIwasacceptedbytheUniversityofWashingtonandbecamethefirstpersoninmyfamilytoattendcollege.普里西拉回憶起初艱苦奮斗年月時(shí)說(shuō)，在工作和學(xué)習(xí)之間取得平衡是不容易的。WhenPriscillalookedbackonheryearsofhardstruggle,shesaidthatitwasnoeasyjobtobalanceworkandstudy.Unit6專攻理論宇宙學(xué)的英國(guó)科學(xué)家斯蒂芬·霍金被公認(rèn)為二十世紀(jì)末葉最偉大的天才。StephenHawking,aBritishscientistspecializingintheoreticalcosmology,hasbeenproclaimedthegreatestgeniusofthelate20thcentury.每推出一張新唱片，這位歌手總夢(mèng)想著它能躋身電臺(tái)的排行榜前十名之列。Everytimehereleasesanewrecord,thesingerdreamsofitsearningaplaceinthe“top-ten”listontheradio.位于倫敦西北的牛津大學(xué)以其學(xué)術(shù)成就而聞名遐邇。LocatedinthenorthwestofLondon,OxfordUniversityisnotedfarandwideforitsacademicexcellence.作為一位智力超群的偉人，愛(ài)因斯坦使現(xiàn)代人對(duì)于時(shí)空有了全新的概念。Anintellectualgiant,Einsteinwasresponsibleformodernman’snewconceptoftimeandspace.這項(xiàng)醫(yī)學(xué)研究的目的在于找到醫(yī)治遺傳性血液疾病的新療法，因?yàn)楝F(xiàn)在使用的藥物不能治愈這些復(fù)雜的疾病。Thismedicalresearchisaimedatfindingnewtreatmentforinheritedblooddiseases,becausethedrugsnowinusecannotcurethesecomplicateddiseases.今年是我校建校一百周年紀(jì)念。我校最初是一家私塾，現(xiàn)已成為一所以理論研究見(jiàn)長(zhǎng)的世界名牌大學(xué)。Thisyearistheonehundredthanniversaryofthefoundingofouruniversity.Aprivateschoolinitially,ithasnowbecomeaworld-famousuniversityspecializingintheoreticalresearch.兩年前，鮑勃對(duì)他餐館經(jīng)理的工作感到厭倦了；幸好他獲得了一份州立大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。Twoyearsago,Bobwasfeelingboredwithhisjobasarestaurantmanager.Luckily,hewonascholarshiptothestateuniversity.當(dāng)被問(wèn)及斯蒂芬在大學(xué)時(shí)是什么樣的學(xué)生時(shí)，當(dāng)時(shí)任物理系系主任的懷特教授回憶道：“他給我的印象是個(gè)非常聰明的學(xué)生，具有一種對(duì)物理本能的洞察力。”AskedwhatkindofstudentStephenwasatcollege,Prof.White,thethenChairmanofthePhysicsDepartment,recalls,“Heimpressedmeasavery”brightstudentwithaninstinctiveinsightintophysics.”Unit7他在嘗試制訂促進(jìn)思考藝術(shù)的新計(jì)劃時(shí)腦子里閃過(guò)了一個(gè)絕妙的主意。Abrilliantideaflashedintohismindwhilehewastryingtoformulateanewplantopromotetheartofthinking.不管你怎么看他，都沒(méi)有理由懷疑他是蓄意造成這一駭人故事的。Regardlessofwhatyoumaythinkofhim,thereisnoreasontosuspecthimofbringingaboutthishorribleaccidentdeliberately.他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)正好看見(jiàn)瑪麗在聚會(huì)中途悄悄離去，因而感到非常不安。HeturnedroundjustintimetocatchMarysneakingoffinthemiddleoftheparty,whichgreatlydisturbedhim.他那些尖刻的話使我想起了他對(duì)足球教練的強(qiáng)烈不滿。其實(shí)它們純粹是來(lái)自偏見(jiàn)，并使他自己為大部分隊(duì)友所疏遠(yuǎn)。Hissharpwordsremindedmeofthestrongresentmenthefeelstowardhissoccercoach.Actuallytheycomefrompureprejudiceandmostofhisteammatesshunhimforit.現(xiàn)在整個(gè)書(shū)房歸喬治獨(dú)用了，他準(zhǔn)備把沙發(fā)搬出去以騰出地方來(lái)放他的新書(shū)桌。NowthatGeorgehasthewholestudytohimself,heisgoingtomovethesofaouttomakeroomforhisnewdesk.他對(duì)工作忽視太久了，別說(shuō)一個(gè)星期，就是一個(gè)月也不可能趕完它。Hehasneglectedhisworkfortoolonganditisimpossibleforhimtocatchuponitinamonth,letaloneinaweek.解決他的問(wèn)題的最好辦法是向精神病專家作些咨詢。但如果他拒絕這種咨詢?cè)趺崔k？Thebestsolutiontohisproblemliesinseeingapsychiatristforcounseling.Butwhatifherefusessuchcounseling?雖然他聲稱是現(xiàn)實(shí)主義者，但他好像對(duì)他的公司資金正在耗盡且可能很快就會(huì)陷入困境這一事實(shí)視而不見(jiàn)。Whileheclaimstobearealist,heseemsblindtothefactthathiscompanyisrunningoutoffundsandwillbeinserioustroublesoon.UNIT1TEXTA我的父親溫斯頓·丘吉爾是在40幾歲開(kāi)始迷戀上繪畫(huà)的，當(dāng)時(shí)他正身處逆境。1915年，作為海軍大臣，他深深地卷入了達(dá)達(dá)尼爾海峽的一場(chǎng)戰(zhàn)役。原本那次戰(zhàn)役是能夠縮短一場(chǎng)血腥的世界大戰(zhàn)的，但它卻失敗了，人員傷亡慘重，為此丘吉爾作為公務(wù)員和個(gè)人都付出了代價(jià)：他被免去了海軍部的職務(wù)，失去了顯赫的政治地位?！拔冶疽詾樗麜?huì)因憂傷而死的。”他的妻子克萊門泰因說(shuō)。被這一不幸壓垮的他同家人一起退隱到薩里郡的一個(gè)鄉(xiāng)間居處---耘鋤農(nóng)場(chǎng)。在那兒，正如丘吉爾日后所回憶的，“繪畫(huà)女神拯救了我!”一天他正在花園里漫步，正巧碰上他的弟妹在用水彩畫(huà)素描。他觀看了她幾分鐘，然后借過(guò)她的畫(huà)筆，試了一下身手----于是繆斯女神施展了她的魔法。自那天以后，溫斯頓便愛(ài)上了繪畫(huà)。任何能讓沉浸在憂思中的溫斯頓分心的事情都讓克萊門泰因高興。于是，她趕緊去買來(lái)她所能找到的各種顏料和畫(huà)具。水彩顏料、油畫(huà)顏料、紙張、帆布畫(huà)布---很快耘鋤農(nóng)場(chǎng)里便堆滿了一個(gè)繪畫(huà)者可能想要或需要的各樣?xùn)|西。畫(huà)油畫(huà)最終成了溫斯頓的一大愛(ài)好---但是最初幾步卻出奇地艱難。他凝視著他的第一塊空白畫(huà)布，異乎尋常地緊張。他日后回憶道：“我遲疑不決地選了一管藍(lán)色顏料，然后小心翼翼地在雪白的底子上的畫(huà)上蠶豆般大小的一筆。就在這時(shí)，我聽(tīng)到車道上傳來(lái)一輛汽車的聲音，于是驚恐地丟下我的畫(huà)筆。當(dāng)我看清是誰(shuí)從汽車?yán)镒叱鰜?lái)時(shí)，更是驚慌失措。來(lái)者正是住在附近的著名畫(huà)家約翰·萊佛利爵士的妻子?！啊诋?huà)畫(huà)呢!’她大聲說(shuō)道?！嗝从腥ぁ？赡氵€在等什么呢?把畫(huà)筆給我---大的那支?！偷赜霉P蘸起顏料，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)揮筆潑墨在驚恐不已的畫(huà)布上畫(huà)下了有力的幾道藍(lán)色。誰(shuí)都看得出畫(huà)布無(wú)法回?fù)簟Ｎ也辉龠t疑。我抓起那支最大的畫(huà)筆，迅猛異常地向我可憐的犧牲品撲了過(guò)去。自那以后，我再也不曾害怕過(guò)畫(huà)布?！焙髞?lái)教丘吉爾畫(huà)畫(huà)的萊佛利曾經(jīng)說(shuō)起過(guò)他這位不同尋常的學(xué)生的藝術(shù)才能：“如果他當(dāng)初選擇的是繪畫(huà)而不是政治，他定會(huì)成為一位駕馭畫(huà)筆的大師。”在繪畫(huà)中，丘吉爾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)將陪他走過(guò)大半人生的伴侶。1921年，他的母親去世，兩個(gè)月后，他又失去了他和克萊門泰因的3歲愛(ài)女瑪麗戈?duì)柕?。那時(shí)，繪畫(huà)是他的慰藉。悲痛欲絕的溫斯頓住到了蘇格蘭朋友們的家中---并在他的繪畫(huà)中尋得安慰。他寫信給克萊門泰因：“我外出畫(huà)了一條在午后陽(yáng)光下的美麗的河流，背景是紅色和金黃色的山巒。愛(ài)憐的思緒油然而生……啊，我一直感受到失去瑪麗戈?duì)柕碌耐闯！鄙?ài)和希望慢慢地復(fù)蘇了。1922年9月，克萊門泰因和溫斯頓的另一個(gè)孩子出生了：那就是我。同年，溫斯頓買下了查特威爾，這是他將在以后40年里畫(huà)出其所有不同風(fēng)貌的他所鐘愛(ài)的家。20世紀(jì)20年代中期，我父親在倫敦舉行的一次享有盛名的業(yè)余畫(huà)展中贏得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)他一定頗為得意。參賽作品不署名，所以一些評(píng)委堅(jiān)持認(rèn)為溫斯頓的畫(huà)---有關(guān)查特威爾的第一批畫(huà)作中的一幅---是一位專業(yè)畫(huà)家而不是一位業(yè)余畫(huà)家的作品，所以應(yīng)該取消其參賽資格。但最后，他們同意信賴那位藝術(shù)家的誠(chéng)實(shí)，而在得知那幅畫(huà)為丘吉爾所作時(shí)他們都很高興。史學(xué)家們一直把1929年溫斯頓再次被免職后的10年稱為他無(wú)所作為的十年。也許政治上那些年（他）的確毫無(wú)作為，因?yàn)樗粋€(gè)人大聲疾呼，想要喚醒英國(guó)人認(rèn)識(shí)到來(lái)自希特勒的威脅，然而響應(yīng)者寥寥無(wú)幾。但在藝術(shù)上，那些年卻碩果累累：現(xiàn)存的500多幅丘吉爾的油畫(huà)中，約有一半作于1930年至1939年之間。繪畫(huà)始終是丘吉爾的一種樂(lè)趣，直到他生命的結(jié)束?！爱?huà)家是幸福的，”他在他的《作為一種消遣的繪畫(huà)》一書(shū)中寫道，“因?yàn)樗麄儾粫?huì)孤獨(dú)。光線與色彩，寧?kù)o與希望，將終日伴隨著他們?！睂?duì)我的父親來(lái)說(shuō)也是這樣。UNIT2TEXTA富克斯·巴特菲爾德當(dāng)鄭金枝的父親用積蓄的錢為她買了一張票，讓她乘上一條將帶她離開(kāi)越南的漁船時(shí)，她才9歲。對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，將金枝送上小船，置身于陌生人中間，是一種令人心碎、代價(jià)昂貴的犧牲。他們只愿她最終能到達(dá)美國(guó)，在那兒受到良好的教育，享受更美好的生活。對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，這是一次充滿危險(xiǎn)的艱苦旅程。在小船到達(dá)安全之地以前很久，食物和水的貯備已經(jīng)用完。當(dāng)金枝最終到達(dá)美國(guó)后，她又不得不同一連3個(gè)收養(yǎng)家庭相處。但是當(dāng)她1998年從圣地亞哥的帕特里克·亨利中學(xué)畢業(yè)時(shí)，她取得了全優(yōu)的成績(jī)以及這個(gè)國(guó)家最享盛名的幾所大學(xué)提供的獎(jiǎng)學(xué)金?！拔冶仨毴〉煤贸煽?jī)，”這個(gè)現(xiàn)為康奈爾大學(xué)二年級(jí)學(xué)生的19歲姑娘說(shuō)，“這樣我才對(duì)得起在越南的父母?！苯鹬κ且蝗郝斆髁胬⒎e極進(jìn)取的美籍亞裔中的一員，他們正突然潮水般地涌入我們最好的大學(xué)。雖然美籍亞裔只占全國(guó)人口的2.4%，但他們?cè)诠鸬谋究粕袇s占了17.1%，在麻省理工學(xué)院占了18%，在加州大學(xué)伯克利分校占了27.3%。為什么美籍亞裔的成績(jī)這樣優(yōu)秀呢?他們是否像一些陳舊的看法所暗示的那樣是些埋頭用功的學(xué)生?他們是否有更高的智商?或者在我們一向珍視，但也許已經(jīng)丟失的價(jià)值觀----如敬業(yè)、家庭和教育等方面，我們是否可以向他們學(xué)到一些有用的東西呢?并非所有的亞裔人都學(xué)得一樣好；比如，沒(méi)受過(guò)什么教育的柬埔寨難民的孩子就常常需要特殊的幫助。許多美籍亞裔人不喜歡被稱為“模范的少數(shù)民族”，他們感到這是美國(guó)白人的逆向歧視----雖與1965年以前排斥大多數(shù)亞洲移民進(jìn)入美國(guó)的法律截然不同，但仍是一種偏見(jiàn)。亞裔年輕人的成績(jī)已經(jīng)引發(fā)了一系列引人注目的研究。也許最令人不安的結(jié)果來(lái)自于密歇根大學(xué)心理學(xué)家哈羅德·W·斯蒂文森進(jìn)行的研究。他將芝加哥和明尼阿波利斯7000多名幼兒園、一年級(jí)、三年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生同他們?cè)诒本?、臺(tái)北和仙臺(tái)的同級(jí)伙伴作了比較。在一組數(shù)學(xué)測(cè)試中，美國(guó)學(xué)生在所有的年級(jí)層次上都考得最差。斯蒂文森沒(méi)有發(fā)現(xiàn)智商上的差別。但是如果成績(jī)上的差異在幼兒園就開(kāi)始顯現(xiàn)，那就表明事情出在家庭中，甚至是在孩子們上學(xué)之前。正是在這一點(diǎn)上，各研究者的不同研究趨于了一致：亞洲的父母在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力方面做得更好。“決定的因素是亞洲孩子學(xué)習(xí)努力?！彼沟傥纳f(shuō)。接下來(lái)，真正要弄清的問(wèn)題是，亞洲父母是如何將這種學(xué)習(xí)動(dòng)力灌輸給他們的后代的。斯蒂文森的研究提出了一個(gè)重要的答案。當(dāng)被問(wèn)及他們認(rèn)為他們的孩子為什么學(xué)得好時(shí)，大多數(shù)亞洲父母說(shuō)是“用功”。而美國(guó)父母則說(shuō)是“天賦”?！耙牢铱?，”斯蒂文森說(shuō)，“對(duì)于我們都能通過(guò)艱苦努力在生活中取得成功的觀念我們已經(jīng)不再相信。相反，美國(guó)人現(xiàn)在認(rèn)為有的孩子具備成功所必需的素質(zhì)，而有的孩子則不具備。于是我們開(kāi)始把班級(jí)分為‘快班’和‘慢班’，而中國(guó)人和日本人則認(rèn)為所有的孩子都能在同一課程中成功?！边@種對(duì)于勤奮的信念是促成亞洲學(xué)生成績(jī)突出的三大要素中的第一個(gè)。它來(lái)源于亞洲人共同的儒教傳統(tǒng)，即公元前5世紀(jì)那位中國(guó)圣人的哲學(xué)思想，他的教義對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。孔夫子的主要教義之一是，人們通過(guò)努力能夠完善自我。儒教也為亞洲人的成功提供了另一個(gè)要素。在孔夫子的哲學(xué)中，家庭起著最重要的作用----這種定向引導(dǎo)人們?yōu)榧彝サ臉s譽(yù)而學(xué)習(xí)工作，而不僅僅是為了他們自己。一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答他的父母，而且在亞洲人中間還有一種責(zé)任感、乃至負(fù)罪感，這是一種如同新教哲學(xué)在西方一樣的強(qiáng)大力量。還有另外一個(gè)重要因素存在于亞洲父母及其子女的這種關(guān)系中。在我住在中國(guó)、日本和越南的15年間，我注意到同大多數(shù)美國(guó)父母相比，亞洲父母同他們的嬰兒建立了一種更為親密的身體聯(lián)系。比如，當(dāng)我讓幼小的女兒在地板上爬時(shí)，我的中國(guó)朋友們會(huì)大驚失色，沖過(guò)去把她抱起來(lái)。我們認(rèn)為這種無(wú)時(shí)不在的關(guān)心已經(jīng)過(guò)時(shí)、甚至是不健康的，但是對(duì)于亞洲人來(lái)說(shuō)，它卻十分有效。我們能從亞洲人那兒學(xué)到點(diǎn)什么嗎？“我還沒(méi)有天真到認(rèn)為亞洲的每樣?xùn)|西都能被移植過(guò)來(lái)?！彼沟傥纳f(shuō)。但是，他卻提出了3條建議。“首先，”他說(shuō)，“我們需要為我們的孩子們確立更高的目標(biāo)。我們不會(huì)指望他們不經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練就能成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員?！钡诙Q，美國(guó)父母需要更加關(guān)心子女的教育?！霸诤⒆颖憩F(xiàn)不好時(shí)表示理解是不夠的?！彼沟傥纳l(fā)現(xiàn)，亞洲父母比美國(guó)父母花費(fèi)更多的時(shí)間幫助孩子做作業(yè)或者寫信給孩子的老師。第三，我們的學(xué)校可以用簡(jiǎn)單而有效的方式加以重組，斯蒂文森說(shuō)。近90%的中國(guó)年輕人說(shuō)他們確實(shí)喜歡學(xué)校，60%的年輕人迫不及待地盼著學(xué)校假期結(jié)束。同美國(guó)年輕人所表示的態(tài)度相比，這種態(tài)度要積極得多。原因之一也許是中國(guó)和日本的學(xué)生一般在每節(jié)課后都有一段休息時(shí)間，這有助于他們放松并增加注意力集中的持續(xù)時(shí)間。“我并不認(rèn)為亞洲人更聰明?！辈死囊晃幻兰畞喴釋W(xué)生李·唐說(shuō)，“在我的化學(xué)班里，有一些很聰明的美國(guó)人。但是亞洲學(xué)生更刻苦。我在美國(guó)人身上看到很多被浪費(fèi)的潛能?！盪NIT3TEXTA西方和日本公司的合資企業(yè)經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突----許多無(wú)關(guān)緊要的瑣事會(huì)擴(kuò)大為情緒激動(dòng)的交戰(zhàn)，各方不停地叫嚷：“他們是怎么了!?他們能不能理解……?!”但是因?yàn)闆_突主要是由文化差異引起的，所以沒(méi)有一方能夠理解----除非他們有一名“文化翻譯”。我遇到的第一位文化翻譯是一位設(shè)備安裝工程師，名叫喬治，他在一家我擔(dān)任國(guó)際業(yè)務(wù)部主任的美國(guó)公司里工作。這家公司剛同一家日本商社開(kāi)辦了一家合資企業(yè)，美方管理部門需要有人在它的獨(dú)特技術(shù)方面培訓(xùn)日本雇員。喬治對(duì)設(shè)備及其安裝和使用的透徹了解使他成為最能勝任這項(xiàng)工作的雇員，所以當(dāng)喬治接受了暫時(shí)調(diào)往日本的一份兩年期合同時(shí)，大家都很高興。從一開(kāi)始，喬治就被所有的日本雇員欣然接受。日方經(jīng)理通常不信任任何被派去代表美方業(yè)主的人，但喬治生性隨和，沒(méi)有人把他看作是對(duì)自己職業(yè)的一種威脅。所以他們喜歡就廣泛的各類問(wèn)題征求他的意見(jiàn)，包括大洋彼岸他們的合作伙伴的古怪行為。公司上下的工程師們都珍視喬治的專業(yè)知識(shí)和他友好而技能熟練的幫助，他們已養(yǎng)成了一有問(wèn)題----任何問(wèn)題，就找他幫忙的習(xí)慣。辦公室里的秘書(shū)們都熱衷于幫助這個(gè)討人喜歡的單身漢學(xué)習(xí)日語(yǔ)。誰(shuí)也沒(méi)有料到那么快公司就成了一家贏利、興旺、日益壯大的企業(yè)。喬治的第一份兩年期合同到期了。這時(shí)，他已經(jīng)能講很好的日語(yǔ)，并養(yǎng)成了一些日本人的習(xí)慣。他整天喝綠茶，頓頓吃米飯，甚至學(xué)會(huì)了正確地坐榻榻米。所以，當(dāng)公司向喬治提出在日本的第二份兩年期合同的建議時(shí)，他立即就接受了。之后又有第三份合同，喬治與日本文化的情緣在繼續(xù)著。但是當(dāng)喬治在這個(gè)國(guó)家的第6個(gè)年頭即將結(jié)束時(shí)，一個(gè)未曾料到的困難變得顯而易見(jiàn)了：日本工程師對(duì)迅速更新的技術(shù)的了解已經(jīng)超過(guò)了喬治。他沒(méi)有什么剩下的東西可以教他們了。難道這就是可憐的喬治的結(jié)局嗎?他對(duì)于這家他曾經(jīng)如此忠誠(chéng)地服務(wù)過(guò)的、現(xiàn)已成熟的合資企業(yè)，就再也沒(méi)有什么可以貢獻(xiàn)的了嗎?他只得離開(kāi)他已開(kāi)始愛(ài)上的這個(gè)國(guó)家嗎?不!面對(duì)著要離開(kāi)日本的威脅，喬治心有不甘，于是將自己重新塑造成了一名“文化翻譯”。一天，這家合資企業(yè)的日方總裁----又一次----被來(lái)自美方管理層的一份電文激怒了，喬治就是在那一天產(chǎn)生了做一名“文化翻譯”這一想法的。像通常碰到類似的情況時(shí)一樣，日方總裁沖進(jìn)喬治的辦公室，怒氣沖沖地將那份電文扔到了他面前。喬治也同往常一樣，讀了電文，然后心平氣和地解釋了美國(guó)人這樣說(shuō)的真正意思，而不是在日本文化背景下聽(tīng)上去的那種意思。對(duì)大家來(lái)說(shuō)都很幸運(yùn)的是，合資企業(yè)的日方和美方都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)足夠多的有關(guān)文化沖突的駭人故事，他們能夠認(rèn)識(shí)到喬治的技能的價(jià)值，所以當(dāng)他為自己提出這個(gè)新的職位時(shí)，這個(gè)想法很快便被采納了。在這幾年中，這一決定的英明一次又一次地得到了證明。有時(shí)我們需要比熟練的英語(yǔ)遠(yuǎn)為重要的東西。當(dāng)日方會(huì)計(jì)師不得不解釋花在874份十二月假日禮物上的46,534美元時(shí)，就是這么一種情況?；蛘弋?dāng)日方人事經(jīng)理不得不說(shuō)明即使公司不再需要一個(gè)化學(xué)師的專業(yè)知識(shí)仍要繼續(xù)聘用他的理由時(shí)也是如此。在諸如此類的情況下，人人都求助于喬治。他用各種辦法讓他們的電文使美國(guó)人聽(tīng)上去至少有一部分道理。當(dāng)有些事連喬治也無(wú)法“譯”成美國(guó)式的含義時(shí)，他會(huì)寫道：“這聽(tīng)上去很荒唐，但你們無(wú)論如何也應(yīng)該同意?！狈粗嗳?。當(dāng)美方經(jīng)理們?cè)L問(wèn)日本時(shí)，喬治便處處陪著我們，以確保我們不會(huì)做出或說(shuō)出任何在日本人看來(lái)十分愚蠢的事或話來(lái)。一旦我們做了蠢事，說(shuō)了蠢話，他馬上就來(lái)解救：“他們真正的意思是……”多虧喬治有辦法在小沖突激化、情緒化、造成巨大損失之前就將其化解，公司從未出現(xiàn)過(guò)成堆的麻煩。自把那家公司交到能干的喬治手中以來(lái)，我已經(jīng)在國(guó)際業(yè)務(wù)方面為許多公司出謀劃策。我的第一條建議總是相同的：不要擔(dān)心語(yǔ)言問(wèn)題------你首先需要的是一名文化翻譯。UNIT4TEXTA維姬---才貌雙全、聰明伶俐，在大學(xué)里曾被選為“最有可能成功的人士”---畢業(yè)后在一家大公司找到一份很有前途的工作。然而，過(guò)了兩年，她非但沒(méi)有得到提升，反而被解雇了。她的精神完全崩潰了?！斑@真叫人害怕，”她后來(lái)告訴我說(shuō)，“我以前樣樣都那么順利，因此對(duì)遭受拒絕時(shí)應(yīng)如何處理毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。”維姬的反應(yīng)是某種常見(jiàn)現(xiàn)象的一個(gè)極端例子。我們的社會(huì)如此推崇“成功”，以至于我們認(rèn)為凡失敗都是壞事。我們往往認(rèn)識(shí)不到，看似失敗的東西也許從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看大有裨益。比如，當(dāng)維姬得以冷靜地思考自己被解雇的原因時(shí)，她便認(rèn)識(shí)到自己只是不適合做老是跟人打交道的工作而已。在文字編輯這一新的崗位上，她獨(dú)擋一面，心情愉快，又一次“成功”了。人們大多受到語(yǔ)言學(xué)家S·I·早川所謂的“雙值定向”的影響。我們都說(shuō)要看到一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，好像每個(gè)問(wèn)題只有兩面似的。我們以為每個(gè)人不是成功就是失敗。而事實(shí)上，成功和失敗都可能有極多不同的程度。正如早川所指出的，在“我失敗了三次”和“我是個(gè)失敗者”之間有著天壤之別。其實(shí)，失敗和成功這兩個(gè)詞不能用來(lái)合理地描述一個(gè)復(fù)雜的、活生生的、不斷變化的人。它們只能描述某一特定時(shí)間某一特定地點(diǎn)的情況。很顯然，沒(méi)有哪個(gè)人能夠樣樣事情都出類拔萃。事實(shí)上，某一方面的成功常常會(huì)妨礙另一方面的成功。一位著名的政治家曾告訴我說(shuō)他的事業(yè)幾乎毀掉了他的婚姻?！拔覜](méi)有時(shí)間顧及家人，”他解釋說(shuō)，“我經(jīng)常外出旅行。即使在家也難得與妻子兒女見(jiàn)面。我有權(quán)、有錢、有威望---但作為丈夫和父親，我卻是個(gè)失敗者?！蹦承┓N類的成功有時(shí)候確實(shí)有毀滅性。過(guò)早成功的危害尤為嚴(yán)重。我記得在我小時(shí)候有個(gè)女孩，其高超的滑冰技術(shù)表明她是“奧運(yùn)人材”。當(dāng)我們其余的人在玩耍、騎車、讀書(shū)或悠閑地消磨時(shí)光時(shí)，這個(gè)女孩卻在滑冰---每天放學(xué)后以及整個(gè)周末都在滑。她的照片經(jīng)常出現(xiàn)在報(bào)紙上，我們都很羨慕她這種充滿刺激的生活。然而，若干年后，她談起早年那些非凡的成功時(shí)卻不無(wú)酸楚?！俺嘶覐膩?lái)沒(méi)準(zhǔn)備做別的事情?！彼f(shuō)，“我17歲時(shí)達(dá)到了頂峰----自那以后就一直在走下坡路?！眮?lái)之太易的成功也具有破壞性。因一篇匆匆寫成的文章而獲獎(jiǎng)的孩子；憑運(yùn)氣僥幸在第一份工作中即出人頭地的成年人，當(dāng)真正的挑戰(zhàn)出現(xiàn)時(shí)都可能面臨失望。以犧牲某種經(jīng)歷的整體質(zhì)量為代價(jià)而獲得的成功也是有害的。成功的學(xué)生有時(shí)心里只想著分?jǐn)?shù)而永遠(yuǎn)享受不到學(xué)校生活的樂(lè)趣。他們從不擴(kuò)大興趣范圍，涉足誘人的新領(lǐng)域，因?yàn)樗麄儾幌肽米约旱钠骄e分點(diǎn)去冒險(xiǎn)。為什么有這么多的人這么害怕失敗呢?完全是因?yàn)闆](méi)有人告訴我們?nèi)绾问亩故〕蔀橐环N成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。我們忘記了失敗是人生的一部分，忘記了“每個(gè)人都有失敗的權(quán)利?！贝蠖鄶?shù)家長(zhǎng)不是竭力防止失敗就是竭力不讓孩子們知道他們已經(jīng)失敗。一種辦法是降低標(biāo)準(zhǔn)。孩子匆匆打成的桌子，即使是制作粗糙而且搖搖晃晃，做母親的也稱之為“棒極了!”另一種辦法就是把過(guò)錯(cuò)推給別人。如果約翰數(shù)學(xué)不及格，那準(zhǔn)是老師不公平或者太蠢。防止失敗的種種策略有問(wèn)題，問(wèn)題就在于它們使孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的生活毫無(wú)準(zhǔn)備。年輕人需要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有人能樣樣都是最好，沒(méi)有人能一直獲勝---即使你沒(méi)有獲勝，你也可能享受到比賽的樂(lè)趣。一個(gè)孩子沒(méi)有受到參加生日慶祝會(huì)的邀請(qǐng)，沒(méi)有上光榮榜或進(jìn)棒球隊(duì)，心里當(dāng)然不好受。但是家長(zhǎng)卻不應(yīng)該馬上送上一份安慰獎(jiǎng)或者說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，因?yàn)檫@實(shí)在是有關(guān)系的。應(yīng)該讓年輕人去經(jīng)歷失望---然后再幫助他們?nèi)?zhàn)勝它。失敗從來(lái)就不是什么令人愉快的事情。它讓成年人和孩子同樣傷心。然而，一旦你學(xué)會(huì)了去利用失敗，它就能對(duì)你的生活起到積極的作用。第一步是要問(wèn)：“我為什么失敗了?”要抵制責(zé)怪別人的本能沖動(dòng)，問(wèn)問(wèn)自己做錯(cuò)了什么，如何才能改正。如果別人能夠給予幫助，那就不要羞于詢問(wèn)。在我十幾歲的時(shí)候，我沒(méi)能得到我指望得到的那份工作，于是我便打電話給對(duì)我進(jìn)行面試的人詢問(wèn)原因。他告訴我說(shuō)：“因?yàn)槟氵t到了10分鐘。浪費(fèi)別人時(shí)間的雇員我們可要不起?！边@番解釋讓我消除了疑慮(我并非作為一個(gè)人而遭到拒絕)，并且使我獲益匪淺。從那以后我再也沒(méi)有為任何事遲到過(guò)。成功鼓勵(lì)人們重復(fù)過(guò)去的行為，因而遠(yuǎn)不及失敗這個(gè)老師來(lái)得好。你可以從一次極糟的晚會(huì)中學(xué)會(huì)如何舉辦一次成功的晚會(huì)，從第一次不當(dāng)?shù)倪x房中學(xué)到下次選房時(shí)要注意些什么。即使一次看似徹底的失敗也能激發(fā)新的思路，引起方向的改變。我的一位朋友學(xué)了12年的芭蕾，卻未能成為一名舞蹈家。一位芭蕾舞大師拒絕了她，說(shuō)：“你永遠(yuǎn)也成不了舞蹈家。你沒(méi)有舞蹈家的身材?！痹谶@類情況下，利用失敗的方法就是勇敢地審時(shí)度勢(shì)，問(wèn)一問(wèn)：“我還剩下些什么?我還可以做些什么別的?”我的朋友收起了舞鞋，轉(zhuǎn)而搞起了舞蹈療法，一個(gè)她不僅勝任而且對(duì)別人也有幫助的領(lǐng)域。雖然我們也許會(huì)羨慕隨著成功而來(lái)的自信，但我們大多數(shù)人都敬佩面對(duì)失敗時(shí)的勇氣。有一種失敗可以稱作崇高的失敗---即胸懷大志，竭盡全力，而在這被證明不夠時(shí)，仍勇往直前這樣一種獨(dú)特的英雄主義。正如拉爾夫·沃爾多·愛(ài)默生所說(shuō)的：“一個(gè)人的成功是由多次失敗組成的，因?yàn)樗刻於荚谶M(jìn)行試驗(yàn)、冒險(xiǎn)，他跌倒的次數(shù)越多，前進(jìn)的速度也越快……我聽(tīng)說(shuō)在騎術(shù)中---一個(gè)人要被摔下馬背后才會(huì)成為好騎手；那樣他才不再因怕墜馬而老是提心吊膽，才會(huì)任意縱馬馳騁。”UNIT5TEXTA1987年，普麗西拉·瓦日奎茲一邊為高中畢業(yè)作準(zhǔn)備，一邊急切地等待著華盛頓大學(xué)的錄取通知書(shū)，希望自己成為家中讀大學(xué)的第一人。當(dāng)錄取通知書(shū)送來(lái)時(shí)，她欣喜若狂。只有一個(gè)問(wèn)題：華盛頓大學(xué)沒(méi)有為普麗西拉提供助學(xué)金。它只為她提供了一筆數(shù)目不大的貸款，并要求她的家庭負(fù)擔(dān)其余的費(fèi)用?！拔壹覓甑腻X剛夠全家生活，但要花那么多錢供我上學(xué)卻還不夠，”她說(shuō)。普麗西拉打電話向經(jīng)濟(jì)資助辦公室咨詢。他們告訴她說(shuō)，未來(lái)的大學(xué)生要尋求更多的經(jīng)濟(jì)資助，必須與父母分開(kāi)生活至少兩年才符合條件。在這期間，他們的父母不能在家庭稅單上稱他們?yōu)楸毁狆B(yǎng)人?！奥?tīng)到這話，我完全驚呆了，”普麗西拉回憶道，“我意識(shí)到我必須抽出一些時(shí)間去工作，在經(jīng)濟(jì)上不依靠父母，然后重新申請(qǐng)入學(xué)。推遲實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想令人傷心，但這是唯一的選擇。”不到一個(gè)月，普麗西拉就在一家餐館找到了一份工作，并搬到了西雅圖貧民區(qū)一套低廉的公寓房去住。她還報(bào)名參加了城里的一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)班，學(xué)的是秘書(shū)專業(yè)。那是一種很難適應(yīng)的生活方式?！拔以缟?點(diǎn)起床，坐很長(zhǎng)時(shí)間的公交車去學(xué)校，下午2點(diǎn)下課，3點(diǎn)開(kāi)始工作，晚上11點(diǎn)下班，然后回到家就累垮了?！逼整愇骼痪镁桶l(fā)現(xiàn)她在餐館的那份工作的收入還不夠她維持生計(jì)?！坝谑俏艺业轿夷谴惫堑臉侵鳎瑔?wèn)有沒(méi)有什么清潔工作可以讓我做。他因?yàn)橥槲?，便同意讓我每月工?0個(gè)小時(shí)?！甭殬I(yè)培訓(xùn)班按計(jì)劃要?dú)v時(shí)6個(gè)月。但普麗西拉只用了４個(gè)月就讀完了?！八麄兘涛腋鞣N辦公技能和文字處理程序。我還學(xué)會(huì)了如何在辦公室環(huán)境里接電話，以及如何撰寫得體的商業(yè)函件，”她說(shuō)。培訓(xùn)班幫普麗西拉在一家小公司找到了一份秘書(shū)工作?！斑@是我第一份像樣的工作，”她說(shuō)?！拔夷菚r(shí)19歲，獨(dú)立生活，每年掙15000美元。”普麗西拉重新向華盛頓大學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)并被錄取了。因?yàn)樗诮?jīng)濟(jì)上不依賴于父母已超過(guò)了兩年，所以她還有資格申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)資助。自1990年秋季開(kāi)始，普麗西拉終于成為一名大學(xué)生----她白天做全日制秘書(shū)，晚上做全日制學(xué)生。要做到工作學(xué)習(xí)兩不誤很困難?！拔乙恢卑疽箤W(xué)習(xí)，每天一大早又要去上班。我上課時(shí)很難集中思想，上班時(shí)也很難受，因?yàn)槲覍?shí)在太累了，”她說(shuō)。不過(guò)她第一學(xué)期最后還是得了兩個(gè)A。普麗西拉決定攻讀考古專業(yè)，并在1992年夏天獲得了檢驗(yàn)自己對(duì)這一學(xué)科興趣的第一個(gè)機(jī)會(huì)。華盛頓州立大學(xué)的野外考古中心正在發(fā)起一個(gè)夏季研究項(xiàng)目，發(fā)掘位于華盛頓州斯內(nèi)克河邊的一個(gè)遺址。普麗西拉全力投入這項(xiàng)工作，給項(xiàng)目管理人留下了深刻印象。夏季結(jié)束時(shí)，有一個(gè)教授給她提供了一份工作。“他說(shuō)，‘我們剛拿到北達(dá)科他州一個(gè)項(xiàng)目的合同。如果你愿意休學(xué)一個(gè)學(xué)期，我們就聘用你?！边@份工作偏離了普麗西拉要獲得學(xué)士學(xué)位的追求。“但那時(shí)我已不再懷疑我最終會(huì)完成學(xué)業(yè)，所以很坦然地抓住了這次機(jī)會(huì)，”她說(shuō)。在北達(dá)科他項(xiàng)目結(jié)束后，普麗西拉搬到加利福尼亞州與她的一個(gè)哥哥同住，這樣可以不付房租?！拔易詈蟾闪巳莨ぷ?，想盡量多掙些錢，”她回憶說(shuō)?！拔覅挓┝思茸鋈毠ぷ饔肿鰧Ｂ殞W(xué)生的生活。我的目標(biāo)是要攢夠錢，重新回到大學(xué)里，做一名全日制學(xué)生，只兼職做一些工作?！逼整愇骼母绺玳_(kāi)了一家房屋清潔公司，他同意讓她到公司工作。她還決定到一所當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)學(xué)院讀書(shū)，那兒的學(xué)費(fèi)要便宜得多。普麗西拉選修了一些藝術(shù)課程(她是一名業(yè)余攝影師)，并幫助組織了一次學(xué)生藝術(shù)作品展，包括她自己的作品。1994年春，她從韋納奇河谷學(xué)院畢業(yè)，獲得了兩年制的文科準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，普麗西拉又一次向華盛頓大學(xué)提出了入學(xué)申請(qǐng)。她被錄取并于1994年秋季入學(xué)。因?yàn)樗槐毓ぷ髂敲炊嘈r(shí)，所以能夠以學(xué)為主?！斑@真是一種奢侈，我?guī)缀醵疾幌氘厴I(yè)了!”普麗西拉笑著說(shuō)?！安贿^(guò)我還是在1996年1月被授予了文學(xué)士學(xué)位?！碑?dāng)普麗西拉回顧自己幾年來(lái)使自己夢(mèng)想成真的奮斗歷程時(shí)，她對(duì)其他靠打工掙錢完成學(xué)業(yè)的人既是鼓勵(lì)又是提醒?！耙胶夤ぷ髋c學(xué)習(xí)的關(guān)系，你必須了解自己，”她說(shuō)?！澳惚仨氈滥男┳约耗艹惺?，哪些不能承受。你需要很多的磨練，而且必須專心致志，持之以恒，即使遇到重重障礙、種種困惑也要如此。但你最需要的是堅(jiān)定的決心。一旦被擊倒，就要重新站起來(lái)繼續(xù)奮斗下去?！盪NIT6TEXTA邁克爾·懷特約翰·格里賓他被稱為“活著的最有才華的人”，“20世紀(jì)后期最偉大的天才”，以及“愛(ài)因斯坦的傳人”。因《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)而聞名遐邇?yōu)楸娙怂乃沟俜摇せ艚鹗且粋€(gè)多重意義上的明星科學(xué)家?；艚鹕瞄L(zhǎng)于用一種非科學(xué)工作者樂(lè)于接受的文體揭示宇宙的奧秘，這種天賦使他聲譽(yù)鵲起，也使他的書(shū)在英國(guó)和美國(guó)都成了暢銷書(shū)。該書(shū)因在《星期日泰晤士報(bào)》十大暢銷書(shū)名單上持續(xù)了184周，并在全世界銷售了500多萬(wàn)冊(cè)而在《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》上贏得了一席之地──對(duì)一本科學(xué)書(shū)籍來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是前所未聞的成功。這一切是如何發(fā)生的呢？一個(gè)幾乎全身癱瘓通過(guò)電腦說(shuō)話的人只能是如何克服這些令人難以置信的障礙，獲得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大多數(shù)人所夢(mèng)想過(guò)的成就的呢？斯蒂芬·威廉·霍金出生時(shí)是一個(gè)健康的嬰兒，父母都是知識(shí)分子，但脾氣古怪。他的父親弗蘭克是一個(gè)專治熱帶疾病的醫(yī)生，母親伊澤貝爾是一個(gè)醫(yī)生的女兒。他們居住在一幢堆滿書(shū)籍的大而舊的房子里。地毯和家具一直要用到破爛不堪才更換，墻紙因年長(zhǎng)月久而脫落。家里的汽車是一輛花50英磅買來(lái)的倫敦出租車?；艚鹨恢睂?duì)他的生日：1942年1月8日迷戀不已。那是意大利數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家伽利略逝世300周年的紀(jì)念日。伽利略堅(jiān)信太陽(yáng)系的中心是太陽(yáng)，而非古代天文學(xué)家所認(rèn)為的地球，從而使天文學(xué)發(fā)生了革命性的變革?！盁o(wú)論從比喻意義還是從字面意義上講，”霍金說(shuō)，“伽利略都是第一個(gè)開(kāi)始利用其眼睛的科學(xué)家。從某種意義上說(shuō)，我們現(xiàn)在享有的科學(xué)時(shí)代應(yīng)歸功于他。”霍金進(jìn)了圣·奧爾本斯學(xué)校讀書(shū)，這是一所以學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)高而著名的私立學(xué)校。他屬于一個(gè)小小的精英集團(tuán)，即聰明學(xué)生中最聰明的一群。他們聚在一起，聽(tīng)古典音樂(lè)，讀書(shū)只讀“聰明睿智”的作家，如奧爾德斯·赫胥黎和伯特蘭·羅素的作品。羅素是霍金崇拜的英雄，他既是一位知識(shí)的巨人，又是一位自由主義激進(jìn)分子?；艚鹪跀?shù)學(xué)作業(yè)上花的時(shí)間很少，卻仍然得滿分。一個(gè)朋友回憶道：“我在絞盡腦汁做一道復(fù)雜的題目時(shí)，他已經(jīng)知道答案了。他連想都不用想?！边@種本能的悟性也給他的老師們留下了深刻的印象。例如，霍金的一位理科老師回憶起有一次他提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“在哪種情況下一杯熱茶會(huì)更快地達(dá)到可以喝的溫度，是先倒入牛奶呢還是斟完茶后再加牛奶？”當(dāng)班上其他同學(xué)甚至還在苦思冥想如何著手回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，霍金幾乎立即就大聲講出了正確答案：“當(dāng)然是斟完茶后再加牛奶。”（一開(kāi)始茶越熱，冷得就越快。）另一位老師講述了霍金和他的朋友們?nèi)绾谓ㄔ炝艘慌_(tái)簡(jiǎn)單的電腦──那是在1958年，當(dāng)時(shí)只有一些大的研究中心才有電腦。中、小學(xué)時(shí)代的霍金是個(gè)典型的書(shū)呆子，他體重不足，笨手笨腳，眼鏡后的一雙眼睛老是瞇縫著。他的灰色制服看上去總是邋里邋遢，而他說(shuō)起話來(lái)則口齒不清──他輕微的咬舌兒是他父親遺傳給他的。這和他疾病的早期癥狀無(wú)關(guān)；他就是那種孩子──教室里的笑柄，朋友們尊敬他，大多數(shù)人則避開(kāi)他?；艚疬M(jìn)了牛津大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，他獲得了在大學(xué)學(xué)院攻讀自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，這是一門融數(shù)學(xué)、物理和天文學(xué)于一體的課程。他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)功課都很簡(jiǎn)單，平均每天只學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。有一次，他的老師根據(jù)一本教科書(shū)布置了幾道物理題，霍金甚至連做也不做。當(dāng)問(wèn)他為什么不做時(shí)，他用了20分鐘時(shí)間指出書(shū)中的錯(cuò)誤。他最熱衷的是劃船俱樂(lè)部的活動(dòng)。許多次他回到岸邊，船被撞落下幾塊碎片，原來(lái)他曾試圖帶領(lǐng)他的船員穿越一個(gè)窄得難以穿過(guò)的峽口。他的劃船教練疑或地說(shuō)道，“他有一半時(shí)間，人坐