拱、行知中學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

杭州拱中、行知中學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期中語(yǔ)文試第一部一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）共8道大題，共30分。1.（3分下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)AA、憔悴（cuì）慍怒（wēn）山島竦峙B、醞釀（niàng）（qī）感慨萬(wàn)千C、匿笑（nì）逾越（yú）三省吾身D、菡萏（dàn）黃暈（yūn）解析：本題考查字音的辨識(shí)。A慍怒（yùn）C三省吾身（xǐng）D黃暈2.（3分A、烘托B、判逆朗潤(rùn)洗耳恭聽(tīng)抖擻精神C、停滯澄清美不盛收雅寬洪大量整裝待發(fā)解析：本題考查易錯(cuò)音的書(shū)寫(xiě)。BCD3.（3分大音樂(lè)榜的C、美并不是要打扮得花枝招展，作為中學(xué)生，樸素大方就是美 解析 語(yǔ)義。“討論”和“鴉雀無(wú)聲”4.（3分下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)A、魏巍的《我的老師》通過(guò)幾件具體的事情，表現(xiàn)了小學(xué)時(shí)莎莉文老對(duì)“我”和同學(xué)的摯愛(ài)，抒發(fā)了“我”對(duì)溫柔美麗、慈愛(ài)偉大的老師的感激和思念之情。B、《春》的作者是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者朱自清，著有詩(shī)集《雪朝》 《蹤跡《歐游雜記》《你我》等 《孟子》合稱(chēng)“四書(shū)” 正確答案解析：本題考查文學(xué)的識(shí)記。 選項(xiàng)老師是的老師5.（3分填入下面文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) D、那兒的景色真美！山腳下，靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼正確答案解析：本題考查句子的銜接。“去年暑假”排除“AB”，“電視塔高高矗立”選擇C。（6分名著導(dǎo)讀：閱讀下面的小詩(shī)，回答問(wèn)題。嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”淡紅的果兒和青年說(shuō)：犧牲你自己！”上面這首小詩(shī)作者是1，詩(shī)集2、3是在詩(shī)人4《飛鳥(niǎo)集》的影響下56等修辭手法，勸勉青年人奮發(fā)努力，不斷充實(shí)提高自己。冰《泰排擬解析：第一問(wèn)從詩(shī)人泰可知是冰心。第二問(wèn)考查修辭辨別7.（4分體會(huì)下面一段師生的，回答問(wèn)題老師催促學(xué)生交作業(yè)，他揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本，問(wèn)：“有位學(xué)生怯怯地說(shuō)：“（1）老師話中的意思是什么？（2）正確答案有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)明天交作業(yè)可以嗎？（意思對(duì)即可解析：根據(jù)“漏網(wǎng)之魚(yú)”和“明天自投羅網(wǎng)”可推知意思（1有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？（2）明天交作業(yè)可以嗎？第二部二、現(xiàn)代文閱讀（30分）共8道題，共30分。（16分（一）一雙腳上的修著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來(lái)了。走在街上，鞋上會(huì)粘滿臟雪，從天地的室室內(nèi)臟馬上會(huì)作污。以走的地，往會(huì)下行黑乎乎的身③坐在座位上，想著剛才的腳印，油然而生，再也無(wú)心看書(shū)了。閱覽室是一個(gè)開(kāi)放的公共場(chǎng)所，來(lái)往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺(jué)自上演著，讓人心驚。漸漸地，那個(gè)疲于擦地的女工，已是額頭見(jiàn)汗。④忽然有種感覺(jué)，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著，因?yàn)椋鼈兪窃诓粩噗`踏著別人辛苦取得的勞動(dòng)成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過(guò)了多久，人才漸漸坐定，女工也有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇了。這時(shí)，那扇門(mén)又被悄悄推開(kāi)了，一個(gè)伸頭朝里面看來(lái)看去，但又把頭又縮了回去。不一會(huì)兒，兩扇門(mén)都被推開(kāi)了。還是剛才那個(gè)，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳――每只腳上竟然都套著一個(gè)塑料袋。他一走動(dòng)，塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗?，所以他走過(guò)的地方?jīng)]有一點(diǎn)污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復(fù)雜地盯⑥這個(gè)下雪的周日里，我沒(méi)有讀書(shū)，卻想到了“修養(yǎng)”這個(gè)詞。，修養(yǎng)并不是一個(gè)人比別人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀了幾本書(shū)；或是一個(gè)人了解《》的情節(jié)，會(huì)背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的。就像那個(gè)送水工，懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。8.（4分下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的具體含義⑴忽然有種感覺(jué)，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著⑵修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)正確答案⑴踐踏別人勞動(dòng)成果、破壞美好和諧環(huán)境的行⑵在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套解析：本題考查詞語(yǔ)在文中的意思。解題方法：聯(lián)系上下文分析語(yǔ)言含義。（1）前文第3段中寫(xiě)到進(jìn)出閱覽室的人不斷地踩踏女工的勞動(dòng)成果，所以這里的“”指的是踐踏別人勞動(dòng)（2根據(jù)后文“就像那個(gè)送水工，懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上?！笨芍@里“細(xì)節(jié)”指的是在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。9.（6分下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析⑴不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚⑵這時(shí)，那扇門(mén)又被悄悄推開(kāi)了，一個(gè)伸頭朝里面看來(lái)看去，但又把頭縮了回去正確答案⑴運(yùn)用比喻（1分），生動(dòng)地表現(xiàn)了弄臟地面和擦抹地面的次數(shù)之多，時(shí)間之久，持續(xù)不間斷地進(jìn)行（1分）；“破壞與復(fù)原”、“讓人心驚”表達(dá)了作者對(duì)這件小事有了次的認(rèn)識(shí)，這件小事反映了一些人上的缺失，并這是野蠻與文明的抗?fàn)帲?分）。⑵運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)（1分），生動(dòng)細(xì)膩地寫(xiě)出送水工人想進(jìn)門(mén)又怕弄臟地板的心理（1分），表現(xiàn)了他愛(ài)護(hù)他人勞動(dòng)成果和美好和諧環(huán)境的美德（1分）。【或?qū)懙健盀橄挛膶?xiě)他腳套塑料袋進(jìn)門(mén)的舉止作了鋪墊”也可得1分】解析：本題考查句子的賞析。第一句從比喻的修辭角度進(jìn)行賞析，將不斷地踩踏與不斷地擦抹比作像一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，生動(dòng)地表現(xiàn)了弄臟地面和擦抹地面的次數(shù)之多，時(shí)間之久，持續(xù)不間斷地進(jìn)行。同時(shí)從“破壞與復(fù)原”、“讓人心驚”體會(huì)作者對(duì)這件小事有了次的認(rèn)識(shí)。第二句從人物動(dòng)作描寫(xiě)角度賞析，“推”“伸”“看”“縮”寫(xiě)出送水工人想進(jìn)門(mén)又怕弄臟地板的心理，表現(xiàn)了他愛(ài)護(hù)他人勞動(dòng)成果和美好和諧環(huán)境的美德。10.（4分第③段中寫(xiě)到“我”感到，原因有哪些正確答案⑴自己的腳弄臟了地面；⑵對(duì)女工的辛勤勞動(dòng)故作解析：回歸第3段“每個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺(jué)自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。“可知原因是自己的腳弄臟了地面；對(duì)女工的辛勤勞動(dòng)故作。11.（2分簡(jiǎn)要分析第⑥段在全文中的作用正確答案解析：段落作用考查。最后一段常見(jiàn)的作用：首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文，深化主旨，點(diǎn)明中心等（14分（二父親的那些5歲那年，鎮(zhèn)里來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)，父親得到消息，就急忙帶著他去看熱鬧，到那里時(shí)，演馬戲的人被里三層外三層圍得水泄不通，父親就把他舉起來(lái)，騎在自己的脖子上，那場(chǎng)馬戲足足演了兩個(gè)小時(shí)，他看到過(guò)癮處，禁不住在父親頭頂上手舞足蹈，散場(chǎng)后，他發(fā)現(xiàn)父親比他還高興，在回家的逢人便說(shuō)這場(chǎng)馬戲演的好。年幼的他不會(huì)知道，當(dāng)時(shí)父親眼前都是密密麻麻的后腦勺，他什么也沒(méi)看到。15歲那年，他和一個(gè)不務(wù)正業(yè)的小混混一起到鎮(zhèn)長(zhǎng)家偷東西，結(jié)果被鎮(zhèn)長(zhǎng)的兩個(gè)兒子逮了損的全身而退。20歲時(shí)，他已考入南方的一所大學(xué)，那年寒假他沒(méi)有回家，父親從北方來(lái)看他，他說(shuō)老師老師和同學(xué)，他有些，父親急忙解釋說(shuō)：“扔了太可惜了，家里還養(yǎng)了兩條狗，拿回去喂狗也是好的?！备赣H當(dāng)天晚上就踏上了回家的列車(chē)。他不會(huì)知道，父親在飯店為他買(mǎi)完單，再買(mǎi)了車(chē)票以后，兜里已經(jīng)沒(méi)有一分錢(qián)了。兩天兩夜的行程，父親硬是靠那些剩菜剩飯挺到了家。25歲時(shí)，他結(jié)婚不久，父親千里迢迢的給他背去一袋大米，正巧他和妻子出去旅游。當(dāng)他6旬的老父親，扶著那袋大米，在他們家門(mén)前樓梯上足足等了兩天一30歲時(shí)，他也有了自己的孩子，那年，“五一”長(zhǎng)假，他帶著妻兒一起回鄉(xiāng)度假。北方的五月還不是很暖，小女兒看到門(mén)前魚(yú)塘里有小魚(yú)，就叫嚷著讓去抓，他發(fā)現(xiàn)，身形單薄的父親脫了鞋，挽了褲腿就下水了，后來(lái)他也偷偷下水了，結(jié)果，他一只腳剛伸到水里，一股鉆心他不敢想像，父親這一生，有多少自己未知的讓我們含淚銘記，這世界上的一個(gè)人，他把所有卑微、屈辱都藏進(jìn)自己心里，然后，在以一座山的形象挺立在我們面前，這個(gè)人便是父親。12.（4分文章寫(xiě)了父親哪 ？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容具體回答正確答案騎在父親脖子上看馬戲兩個(gè)小時(shí)，父親不感到累，其實(shí)父親已經(jīng)非常疲憊了。（2父親悄悄地給鎮(zhèn)長(zhǎng)的兩個(gè)兒子下跪。（3父親在火車(chē)上吃剩飯剩菜。（4父親到里為小孫女逮魚(yú)，說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)水特別的冰。13.（4分請(qǐng)具體分析下面兩句話表達(dá)了人物怎樣的心理父親看到他們，的笑了父親急忙解釋說(shuō)：“正確答案父親送自產(chǎn)的大米給兒子，怕兒子媳婦看不上，感到不好意思，地笑了。表現(xiàn)出父親的簡(jiǎn)樸。父親擔(dān)心在老師同學(xué)面前打包剩菜給兒子丟眼，所以用打包回家喂狗來(lái)掩飾。表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)。解析：本題考查人物心理的理解。（1）”的笑“可以看出父親的不好意思。（2）”急解釋“可以看出父親擔(dān)心在老師同學(xué)面前打包剩菜給兒子丟眼，所以用打包回家喂狗來(lái)掩飾的心理。14.（4分文章以“父親的那些”為題，其作用是什么正確答案使讀者產(chǎn)生懸念，吸引讀者的。（2）文章寫(xiě)了父親的，一直到了自己做了父解析：本題考查標(biāo)題的作用。解題方法：標(biāo)題作用：1、使讀者產(chǎn)生懸念，吸引讀者的 分）請(qǐng)結(jié)合文意分析文中父親的形象正確答案（1）5歲時(shí)，他騎在父親的脖子上看馬戲足足兩個(gè)小時(shí)，父親竟然還很高興，看出父親是個(gè)愛(ài)孩子、關(guān)心孩子的人。（2）父親偷偷給鎮(zhèn)長(zhǎng)的兩個(gè)兒子下跪，為了不讓兒子受責(zé)罰，看出父親為了兒子竟不顧自己的顏面，對(duì)兒子愛(ài)之偉大。（3）父親在眾人面前將剩飯剩菜打包，并在火車(chē)上?？闯龈赣H樸素、節(jié)儉。（4）父親在眾人面前怕丟兒子的面子故意說(shuō)打包剩飯喂狗，看出父親理解兒子。（5）在乍暖還寒的季節(jié)里，父親不顧寒冷下到里為小孫女捉魚(yú)?？闯龈赣H對(duì)孫女的疼愛(ài)。解析：本題考查人物形象的分析。解題方法：相關(guān)內(nèi)容+人物形象。三、古詩(shī)文閱讀（20分）（15分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇驯闩唬骸霸眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。善注釋?zhuān)哼z16.（3分A、下車(chē)引之C、則是無(wú)信D18.（4分者，某鄉(xiāng)寡婦也，育一兒，晝則耕于田間，夜則紡織于燭下，竟年如是。鄰有貧乏者，輒（zé）以斗升相濟(jì)。偶有無(wú)衣者，以己之衣遺（èi）之。鄉(xiāng)里咸稱(chēng)注釋?zhuān)哼z16.（3分A、下車(chē)引之C、則是無(wú)信D18.（4分正確答案您與我父親約定的時(shí)間是正午，（您）偶爾有沒(méi)有衣服的人，把自己的衣服送給他19.（4分兩文分別告訴我們?cè)鯓拥牡览碚_答案做人要明禮、守信；要助人為樂(lè)，幫助別人也是幫助自己（5分遲日麗，春風(fēng)花草香。20.（2分）詩(shī)的前兩句選用了哪些景物描繪了春天景象正確答案遲日、、春風(fēng)、花草解析：找出詩(shī)歌中描繪的春天的景象即可。遲日、、春風(fēng)、花草21.（3分后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？一“飛”一“睡”有著怎樣不同的情態(tài)正確答案呼應(yīng)“遲日”。這是工筆細(xì)描的特定畫(huà)面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照。解析：這兩句和首句緊相照應(yīng)，因?yàn)椤斑t日”才沙暖，沙暖才引來(lái)成雙成對(duì)的鴛鴦出水，沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，是那樣悠然自適。第三部四、作文（40分）1題，共40分。22.（40分）題目請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可以選填“極了”“突然長(zhǎng)大了“”明白了什么事責(zé)任“”得了“”感受到了愛(ài)”“懂得了尊重”……力求寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。要求：12、6008003、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的正確答案那時(shí)，我突然擦干淚水，我不再哭泣，讓眼淚凝固在心里，因?yàn)槲以俨皇且粋€(gè)只會(huì)用哭來(lái)解決問(wèn)題的小孩，面對(duì)壓力我應(yīng)該從容。那時(shí)，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。思緒隨著眼淚滴進(jìn)了過(guò)去的日子里。進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)更緊張了，中考在一天地近我與老師的距離也拉得越來(lái)越近。最近不知道怎么回事，做題總是一個(gè)紅叉連著一個(gè)紅叉，這一個(gè)個(gè)大大的整齊的紅叉在白色卷子的襯托下顯得格外扎眼。我極力用手掩住它們，可淘氣我的成績(jī)?cè)谝惶焯旎?。中考快要到了，我的時(shí)間也不多了，可我這種狀態(tài)要怎對(duì)中考呢？怎么去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我的未來(lái)似乎是一片，在哪里等我的似乎只有萬(wàn)丈深這時(shí)，一陣急促的腳步聲打亂了我的思緒，是老師，接著就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，老師打了我“你說(shuō)你，這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)，不知道大腦里整天都裝的什么？”其實(shí)，我也很想知道我大腦這么“麻木不仁”了。過(guò)，晚自的，望穹圓輪默地天，為什么好的事物總是那樣短暫呢?為什么生活中有太多的煩惱呢？隨后，眼淚就像斷了線的珠子，從眼眶里涌出。我一邊哭泣，一邊想這今天發(fā)生的一切。我的生活，我卻毫無(wú)察覺(jué)而是整天活在自己施加的壓力之中。面對(duì)壓力和，依舊么只是一個(gè)會(huì)哭泣的小孩？不，我不